中考生物(人教版)一轮复习练习 第四单元 第三章
初中生物人教版七年级下册第四单元第三章人体的呼吸训练试题含答案
初中生物人教版七年级下册第四单元第三章人体的呼吸训练试题（含答案）第三章人体的呼吸一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)题12345678910答题11121314151617181920答题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1. 人体呼吸系统的组成是（）A. 鼻和肺B. 呼吸道和肺C. 气管和肺D. 呼吸道和气管2. 通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④3. 呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气，与此无直接关系的是（）A. 鼻毛B. 鼻黏膜C. 会厌软骨D. 气管黏膜上的纤毛4．呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是（）A.呼吸道都有骨或软骨做支架B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管D.支气管能够发出很多分支5. 含细菌和灰尘的痰液产生于（）A.鼻腔黏膜B.食道黏膜C.喉腔侧壁D.气管和支气管黏膜6. 北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比生活在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（）A. 多B. 温暖C. 干燥D. 氧气浓度增加7. 由于化石燃料的大量燃烧等原因，近些年我国北方经常受雾霾天气的侵扰，引起众多网友们凋侃“月朦胧，鸟朦胧，空气雾霾浓。
山朦胧，树朦胧，喉咙有点痛”“北国风10/ 1初中生物人教版七年级下册第四单元第三章人体的呼吸训练试题（含答案）光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔……”，减少化石燃料燃烧，开发绿色环保的新能源迫在眉睫。
下列有关雾霾中的污染颗粒进入人体的途径，正确的是（）A.外界→咽喉→食道→肺B. 外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺C. 外界→鼻腔→气管→肺D. 外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺8.下列器官中，既是气体通道又是食物通道的器官是（）A. 咽B. 肺C. 支气管D. 喉9.正常情况下，人体呼气时，气体不会经过的结构是（）A. 鼻腔B. 气管C. 咽D. 食道10. 人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（）A. 肺泡B. 血液C. 组织细胞D. 组织液11. 我们跑操时，呼吸加深加快。
人教版中考生物一轮复习：七年级上、下册知识点提纲精编版(含测试卷及答案全套)
人教版中考生物一轮复习：七年级上、下册知识点提纲精编版七年级上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物1.生物的特征：（1）生物的生活需要营养。
如：植物通过吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物获得营养；动物通过捕食获得营养（2）生物能进行呼吸。
如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物。
如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物的落叶能带走一部分废物（4）生物能对外界刺激作出反应。
如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向光性。
（5）生物能生长和繁殖。
如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子（6）生物都具有遗传和变异的特性。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传，同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的2.调查是科学探究常用的方法之一。
分为全面调查和抽样调查。
第二章了解生物圈1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可以分为两类：非生物因素（光、温、水等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）2.非生物因素对生物的影响：高山上不同植物的垂直分布说明的温度对植物分布的影响；沙漠上只有靠近水源的地方才出现绿洲说明了水对植物分布的影响；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度对生物的影响3.生物因素对生物的影响是通过生物与生物之间的关系来影响的：生物与生物之间有：捕食、合作、竞争、寄生等关系。
七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系；水稻和杂草争夺阳光、养料和水分是竞争关系。
4.生物适应环境：如骆驼尿液很少是为了适应缺水的沙漠；海豹的皮下脂肪很厚适应寒冷的环境等。
5.生物还能影响环境：“大树底下好乘凉”“千里之堤毁于蚁穴”“蚯蚓松土”体现生物影响环境。
6.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看成一个生态系统。
7.生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。
非生物部分—阳光、空气、水、温度、土壤等生态系统组成—植物：能够进行光合作用制造有机物—动物：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食分解者——细菌和真菌：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用8.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
中考一轮生物单元复习第四单元 生物圈中有哪些绿色植物【真题训练】(解析版)
第四单元：生物圈中有哪些绿色植物1．（2020北京）菜豆种子萌发过程中，发育成新个体的结构是（）A．胚B．胚芽C．子叶D．胚根【答案】A【解析】双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。
双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的是胚。
故选A。
2．（2020北京）珙桐是我国特有的珍稀植物，种子外有坚硬的果皮包被。
由出此可知珙桐属于（）A．苔藓植物B．藏类植物C．裸子植物D．被子植物【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
珙桐具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，因此属于被子植物。
故选D。
3．（2020福建）下图为菜豆种子结构示意图。
其中贮存营养物质的结构是（）A．①B．②C．③D．④【答案】D【解析】图中①胚芽，②胚根，③种皮，④子叶。
菜豆是双子叶植物，子叶两片，肥厚，营养物质储存在子叶里。
种子的胚由①胚芽、②胚根、④子叶和胚轴组成，④子叶是储存营养物质的结构。
故选D。
4．（2020福建）银杏种子外没有果皮包被。
银杏属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物【答案】C【解析】要区分植物的分类，可以从苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征特点方面来切入。
苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。
种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。
因此银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．（2020贵州贵阳）如图为两种被子植物种子结构模式图。
人教版七年级下生物第四单元第三章测试及答案
人教版七年级下生物第四单元第三章测试及答案一、选择题(每小题3分,共54分)1.人体呼吸系统的主要器官是A.鼻B.咽C.喉D.肺2.人患感冒时,鼻腔中会有大量“鼻涕”,分泌“鼻涕"的结构是A.鼻毛B.鼻黏膜C.气管D.喉3.吸气时，人体内发生的变化是A.胸廓缩小B.膈肌舒张C.肋间肌收缩D.肺容积缩小4.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系A.肺泡虽小，数目很多B.肺泡外面包绕着毛细血管C.肺泡壁由一层细胞构成D.支气管人肺后反复分支5.右图为模拟人体膈肌运动的示意图。
与图示表述相符合的是()A.甲图演示吸气，膈肌收缩B.乙图演示吸气，膈肌舒张C.甲图演示呼气，膈肌舒张D.乙图演示呼气，膈肌收缩6.对下图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是(A.①~⑤是气体进出肺的通道B.④是空气和食物的共同通道C.⑥是呼吸系统的主要器官D.⑦与产生呼吸运动有关7.下列是关于人体的呼吸方面的论述,其中错误的是A.鼻腔对吸人的气体能起温暖、湿润、清洁作用B.气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管，引起刮烈咳嗽D.人平静吸气时呼吸肌舒张,肺容积减小，肺内气压增大8.右图是某人在1个标准大气压下的一-次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。
下列有关该曲线的解释正确的是()A.曲线ABC表示呼气过程B.曲线CDE表示吸气过程C.曲线AB段表示肺内气压下降D.曲线DE段表示肺内气压上升9.氧气进入人体最终要到达A.肺B.血液C.细胞D.心脏10.众所周知，如果没有食物，人仍可以存活几周;如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存。
人进行呼吸时，呼出的气体和吸人的气体相比,其变化是()①温度升高②水分增加③氧气含量增加④氮气含量减少⑤二氧化碳含量增加A.①②④B.③④⑤C.①②⑤D.②③⑤11.下面是关于肺泡与血液气体交换结果的相关叙述，正确的是A.血液中的氧气通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡B.空气中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进人肺泡C.空气中的二氧化碳通过肺泡壁和毛细血管壁进人血液D.血液中的二氧化碳通过毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡12.如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是A.甲图中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所B.乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成C.丙图中的B表示氧气,A表示二氧化碳D.丁图中气体交换过程中d液中的氧气含量逐渐降低13.人体通过肺与外界进行气体交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是()14.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是()A.氧气从外界进人人体内血液的路线是:鼻咽→喉，气管→支气管-→肺泡肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩C.呼吸道会使进人肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D.“食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管15.下列有关人体呼吸的表述，错误的是A.肺部吸气后使胸廓扩大B.呼吸系统由呼吸道和肺组成C.边吃边说话，易引起咳嗽D.人工呼吸常用口对口吹气法16.下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是()A.肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大,完成吸气B.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小,完成呼气C.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大,完成吸气D.肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气17.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸人的气体进行处理。
最新人教版中考生物同步知识点复习第四单元 第三章人体的呼吸
第三章人体的呼吸呼吸系统的组成及功能1.呼吸道:(1)组成:鼻、咽(呼吸道和消化道的共同通道)、喉、气管、支气管。
①鼻:有鼻毛;内表面的黏膜分泌黏液,黏膜中分布着丰富的毛细血管。
②咽:气体和食物共同的通道。
③喉:由软骨和声带组成。
气体经过时可引起声带振动而发声,吞咽时,会厌软骨盖住喉的入口从而防止食物误入喉内。
④气管、支气管:分支末端形成肺泡。
(2)作用:①气体进出肺的通道。
②能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
2.肺:是气体交换的场所,功能单位是肺泡。
发生在肺内的气体交换1.外界与肺之间的气体交换:就是通常所说的呼吸,也叫肺通气。
包括吸气和呼气两个过程,它是通过呼吸运动实现的。
呼吸运动肋骨间的肌肉和膈肌肋骨膈顶部胸廓容积肺容积肺内气压气流方向吸气收缩上提下降扩大扩张低于大气压气体入肺呼气舒张下降上升缩小缩小高于大气压气体出肺2.肺泡与血液的气体交换:(1)肺泡与气体交换相适应的特点:肺泡数量多,外面包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
(2)过程:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
(3)氧的去向:通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
(4)下表和下图为肺泡与血液进行交换的相关知识:原理部位过程血液成分变化扩散作用肺泡与血液之间肺泡血液静脉血→动脉血高浓度→低浓度一、呼吸系统的组成、特点与功能组成结构特点功能呼吸道鼻黏膜中有丰富的毛细血管温暖黏膜分泌黏液湿润鼻毛能阻挡灰尘,黏液可粘附灰尘清洁肺肺泡数量多,肺泡外包绕着丰富的毛细血管气体交换肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成【疑难辨析】(1)咽既属于消化系统,也属于呼吸系统,是消化系统和呼吸系统共同的通道。
(2)呼吸道只是气体进出的通道,并不是进行气体交换的部位,呼吸道对气体的处理有一定的限度,进行气体交换的部位是肺。
最新人教版中考生物复习知识点梳理 第四单元 生物圈中的人 第三章人体的呼吸
生物
4.(素材来源:人教七下P47,北师七下P56)当血液通过肺泡周 围毛细血管时,氧含量发生变化,下列能正确表示该变化的曲 线是( D )
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生物
【中考母题】
5.(2015广东)下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相 对值,对此分析正确的是( C )
物质
①
②
③
④
氧气
40
98
30
102
二氧化碳
呼吸运动过程示意图
(1)动力:呼吸运动产生的 气压 差。
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生物
(2)交换的过程(重点): A.吸气:肋间肌、膈肌 收缩 ,膈顶 下降 ,肋骨向上向 外运动,胸廓 扩大 ,肺叶扩张,肺气压 下降 ,肺内气压 低于大气压,气体入肺。 B.呼气:肋间肌、膈肌 舒张 ,膈顶 上升 ,肋骨向下向 内运动,胸廓 缩小 ,肺叶回缩,肺气压 上升 ,肺内气压 高于大气压,气体出肺。
(1)图一的甲表示膈肌处于 舒张 状态,是 呼气 过程。 (2)图一的乙过程中,胸腔容积 扩大 ,肺内气压 小于 外 界气压。
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生物
(3)肺泡与血液之间的气体交换,使血液由 静 脉血变成 动 脉血。
(4)图二的a→b过程中膈顶部 上升 (填“上升”或“下降”)。 (5)图二的b→c过程表示气体被 吸入 。
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生物
3.肺泡与血液的气体交换 (1)原理:气体的扩散作用。 (2)过程:
肺泡
血液
组织细胞
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生物
(3)肺泡具有适于进行气体交换的结构特点:①肺泡虽小但数 目极 多 ;②肺泡外面包绕着丰富的 毛细血管 ;③肺泡 壁与毛细血管壁都很薄,仅由 一 层扁平的上皮细胞构成。
要点归纳 ①呼吸的全过程:
人教版中考一轮复习生物第四单元第三章人体的呼吸课件
肺泡与血液的气体交换 ①原理： 气体扩散 ，即气体由高浓度的地方向低浓度的地方运动。 ②过程 当吸入的空气到达肺泡时，空气中的 氧 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血 液；同时，血液中的 二氧化碳 也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随 呼气的过程排出体外。
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对应训练
3．(202X•定西阶段卷)下表为人呼吸运动(呼气与吸气)的比较，下列叙述错
误的是( D )
A ．①② B．③④
比较项目 ①肺
吸气 胀大
呼气 缩小
C．②③ D．④
②胸腔 ③肋骨
扩大 上举
缩小 降落
④膈
膈顶部上升
膈顶部降落
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4．如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同 的气体。据图分析，下列叙述中正确的是( B )
3．下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的是( C ) A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管、支气管
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4．人体呼气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( B ) A．收缩、缩小、降低 B．舒张、缩小、增大 C．舒张、扩大、增大 D．收缩、扩大、降低
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温馨提示 区分呼吸运动与呼吸
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大与缩小，包括吸气与呼气；呼吸 指生物体与外界气体交换的过程，包括四个连续的过程，如下图所示：
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2．肺泡与血液的气体交换①图中各序号所代表的结构：[1]气管 [2]支气 管 [3]肺 [4]胸廓 [5]膈肌 ②玻璃罩模拟胸廓；橡皮膜模拟膈。 ③A图表示呼气过程，此时肺内气压大于大气压；B图表示吸气过程，此 时肺内气压小于大气压。
人教版初中生物七年级下册 第四单元第三章综合测试试题试卷含答案 答案在前
第四单元第三章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】鼻腔的作用是清洁、温暖、湿润空气。
2.【答案】B3.【答案】C【解析】北欧人生活在环境较寒冷的地区，鼻子较大，使鼻腔变长，起到温暖空气的作用。
4.【答案】B【解析】口罩在此主要起到清洁作用。
5.【答案】D【解析】体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换称为肺泡内的气体交换，因此发生交换的部位是肺泡。
6.【答案】B【解析】肺泡壁与毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。
7.【答案】B【解析】空气中氮气所占比例最大，占78%。
8.【答案】B【解析】氧气被人体利用主要是进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。
9.【答案】D【解析】气体扩散是气体由高浓度到低浓度运动，最终达到平衡状态。
10.【答案】C11.【答案】C【解析】门窗关闭较久后，由于呼吸作用消耗大量氧气，产生大量二氧化碳，从而引起打“呵欠”的现象。
12.【答案】C【解析】气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，使气管湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
当黏膜上的纤毛向咽喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中含有细菌。
13.【答案】D【解析】吸气时，肋间外肌和膈肌都处于收缩状态，导致胸廓的容积变大，肺随着扩张，肺泡内的气压下降，气体入肺。
14.【答案】A【解析】肺内的气体交换与组织内的气体交换称为人体内的气体交换，主要通过气体的扩散作用来实现。
15.【答案】D【解析】本题主要考查肺与气体交换相适应的特点。
肺是进行气体交换的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成，这些特点有利于进行气体交换。
16.【答案】D【解析】呼吸时，氧气由肺泡进入血液是因为在吸入肺内的气体中，氧的含量比（静脉）血液中的多，根据气体扩散原理，氧就由肺泡扩散到血液中。
17.【答案】D【解析】通过呼吸作用消耗大量氧气，产生二氧化碳，但是产生的二氧化碳的量也没有超过氧气的量。
生物一轮复习单元测试第3章《生物的新陈代谢》(老人教版第
生物一轮复习单元测试第3章《生物的新陈代谢》(老人教版第生物的新陈代谢（1）（时刻:90分钟满分:100分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．所有酶都含有肽键，用双缩脲试剂进行检验能够出现颜色反应B．酶催化的专一性表现在它能催化一种化合物或一类化合物的化学反应C．酶催化反应产物对酶的活性不具有调剂作用D．酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性2．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质（）A．在4℃条件下易变性B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成D．含有羧基3．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。
从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶ECORI，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G和A之间。
这是应用了酶的（）A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件阻碍4．下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的要紧场所B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，相伴着ATP与ADP的相互转化5．反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应。
下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（）A．向右反应需要的能量能够来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B．向右反应所需要的能量能够来自乳酸的氧化分解C．向左反应产生的能量能够用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定D．向左反应产生的能量能够用于人体肺泡内的气体交换过程6．假如ATP脱去两个磷酸基，形成的物质是组成RNA的差不多单位之一，称为（）A．鸟嘌呤核糖核苷酸B．腺嘌呤核糖核苷酸C．胞嘧啶核糖核苷酸D．尿嘧啶核糖核苷酸7．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A．无氧条件下光合作用是细胞ATP的唯独来源B．有氧条件下线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依靠氧D．细胞质中消耗的ATP均来自线粒体和叶绿体8．下列有关ATP的叙述，正确的是（）①人长时刻剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②若细胞内Na+浓度偏高，为坚持Na+浓度的稳固，细胞消耗ATP的量增加③人在冰冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平稳A．①②B．②③C．③④D．①④9．在叶绿体中，NADPH和NADP+的运动方向是（）A．NADPH与NADP+一同时由类囊体膜向叶绿体基质运动B．NADPH与NADP+同时由叶绿体基质向类囊体膜运动C．NADPH由类囊体膜向叶绿体基质运动，NADP+则是向相反方向运动D．NADP+由类囊体膜向叶绿体基质运动，NADPH则是向相反方向运动10．叶绿体进行光合作用内部会形成电子流。
人教版中考生物复习七年级上册第三单元第三章 第四章 第五章课件
D．水分吸收多，无机盐运输快
4．(2023·新疆)关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的
是
（C）
A．通过根吸收水分
B．通过气孔散失水分
C．通过筛管运输水分
D．蒸腾作用提高大气湿度
5．[创新实验](2023·包头)如图所示，在针筒内装入适量清水，针孔
处插入枝条，在 U 形管中加入适量红墨水，连接针筒和 U 形管，将针孔
及连接处密封后放在适宜环境中，一段时间后，U 形管中的红墨水左边高
于右边。出现该现象的主要原因是枝条进行了
（B ）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．光合作用和呼吸作用
6．(2023·广东)观察漫画(如图)，下列叙述错误的是 A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤 C．水分通过导管输送到植物体各部位 D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
相关说法正确的是
（A ）
A．植物从根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中
B．②属于保护组织，是叶片光合作用的主要部位
C．⑤是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，主要分布于上表皮
D．植物的蒸腾作用能够促进叶片表面温度提升，加快水分散失
9．★如图是蚕豆叶下表皮部分气孔的电镜扫描照片，
下列有关叙述错误的是
第三章 绿色植物与生物圈的水循 环
1．(2023·巴中)园林工人移栽树木时，常常去掉部分枝叶，并用塑料膜
包裹切口，这样做的主要目的是降低植物体的
（C ）
A．吸收作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．光合作用
2．(2023·赤峰)小齐同学把新摘的向日葵叶片放入 70 ℃的热水中，叶
中考生物一轮复习核心考点必背知识清单07 人体的呼吸+人体内物质的运输
第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸一、呼吸系统的组成1、人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道：是气体进出肺的通道。
（1）说出呼吸道的组成（图中①②③④⑥）➢①鼻②咽③喉④气管⑥支气管（2）②咽是呼吸系统和消化系统的共有结构。
➢咽既是呼吸器官，又是消化器官。
➢喉既是呼吸器官，又是发声器官。
3、肺：肺是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。
4、肺位于胸腔内，左肺有2叶，右肺有3叶。
5、肺由许多肺泡组成，肺泡壁只有一层上皮细胞组成，外面包围丰富的毛细血管，肺泡是进行气体交换的主要场所。
二、呼吸道的作用1、呼吸道的作用①保证呼吸道内的气体顺畅通过——呼吸道都有骨或软骨作支架。
②能对气体进行处理, 使到达肺部的气体变的温暖，湿润，清洁。
➢温暖——鼻腔内有丰富的毛细血管。
➢湿润——鼻腔内黏膜分泌的黏液、气管内表面腺细胞分泌的黏液。
➢清洁——鼻毛、气管壁的纤毛，鼻腔内黏膜和气管内表面腺细胞分泌的黏液。
2、呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
3、痰的形成：痰形成的部位是气管和支气管。
气管内表面的纤毛向咽喉部方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
4、吃饭时不能大声说笑的原因：吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物误进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
咽是食物和气体共同的通道，吞咽食物时会厌软骨会盖住喉口，气体无法进入喉，故吞咽和呼吸不能同时进行。
➢感冒时呼吸不畅主要是鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔。
➢胸围差= 尽力吸气时的胸围-尽力呼气时的胸围。
➢呼吸频率：一分钟16次左右。
➢吸入气体的成分为：氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%，水0.07%。
呼出气体中的成分为：氮气占78%，氧气占16%，二氧化碳占4%，水1.1%。
➢呼出的气体中，氧气含量还是高于二氧化碳含量。
三、呼吸全过程1、肺与外界的气体交换：（原理：呼吸运动）（a）呼气（甲）：膈肌和肋间肌舒张，胸廓容积缩小，肺收缩，肺内气压>外界气压（AB段）。
中考一轮生物单元复习第三单元 细胞怎样构成生物体【真题训练】(解析版)
第三单元：细胞怎样构成生物体1.（2020福建）胃在生物体结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官 D．系统【答案】C【解析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
胃中的粘膜层、胃腺属于上皮组织，粘膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布着控制肌肉活动的神经属于神经组织，所以胃属于器官。
故选C。
2.（2020广西贵港）大熊猫被誉为我国的国宝，它的结构层次是（）A．细胞—组织—器官—动物体B．细胞—组织—器官—系统—动物体C．细胞—器官—组织—动物体D．细胞—组织—系统—器官—动物体【答案】B【解析】此题是关于动物体的结构层次的选择题，思考作答。
动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
细胞是动物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由八大系统构成完整的动物体。
因此大熊猫等动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
故选B。
3.（2020黑龙江龙东）图中描述细胞分化过程的是( )A．A B．B C．C D．D【解析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。
在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。
经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。
中考生物一轮复习 第四单元 第三章 人体的呼吸 新人教版
第四单元第三章人体的呼吸中考预测实战1．(2016·山东东营)呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是( )A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气B．肺泡收缩产生的压力C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力D．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度2．(2016·广西贵港)对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。
这样可以( )A．使进入人体肺部的气体变得温暖B．保证施救者的安全C．使进入人体肺部的气体变得湿润D．保持呼吸道通畅3．(2016·山东青岛崂山)在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是( )①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①③ B．①②④C．①③④D．②③④4．据资料显示，一个成年人每天呼吸2万多次。
下列关于人体呼吸的叙述，正确的是( )A．呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳B．用口呼吸比用鼻呼吸卫生C．吸气时，膈肌处于舒张状态D．肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换5．(2016·揭阳模拟)如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内、呼吸道、外界气压的关系是( )A．肺泡内＝呼吸道>外界B．肺泡内＝呼吸道<外界C．肺泡内<呼吸道<外界D．肺泡内>呼吸道>外界6．肺泡数目多的意义是( )A．使肺内贮存的气体量增多B．增大肺进行气体交换的面积C．使肺泡内氧的含量增多D．使气体流通加快7．刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为( )A．胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入B．胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入C．胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入D．胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入8．(2016·山东青岛南区)边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是( )A．气流冲击，声门裂开大B．气流冲击，喉腔扩大C．环状软骨扩大D．会厌软骨没能及时盖住喉口9．呼吸道与消化道共同的结构是( )A．喉B．咽 C．食管D．气管10．对吸入的空气起预热作用的是( )A．黏液B．鼻毛C．鼻腔黏膜上的毛细血管D．咽11．图(一)为呼吸系统模式图，图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
人教版初中生物七年级下册 第四单元第三章综合测试03试题试卷含答案 答案在前
第四单元第三章综合测试答案一、1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】D14.【答案】B15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】D18.【答案】D19.【答案】C20.【答案】D二、21.【答案】（1）吸气收缩（2）呼气变小（3）上皮22.【答案】（1）休息浅慢（2）跳绳深快（3）测肺活量深慢（4）少（5）不合适，健身房应该具有良好的通风条件，这样才能保证健身者呼吸顺23.【答案】（1）④呼吸道⑤肺⑤肺（2）①软骨③腺细胞②纤毛（3）多毛细血管上皮24.【答案】（1）毛细血管慢（2）小肠（3）氧气（4）线粒体25.【答案】（1）扩散（2）二氧化碳氧气氧气（3）氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳第四单元第三章综合测试一、选择题。
（40分）1.人体呼吸系统的主要器官是（）A.肺B.支气管C.气管D.鼻2.空气和食物进入人体的共同通道是（）A.口腔B.食道C.喉D.咽3.下列关于呼吸系统的说法，错误的是（）A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛B.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺D.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅4.人在吞咽时，能够盖住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A.喉结B.会厌软骨C.甲状软骨D.环状软骨5.游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。
这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（）A.收缩阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入B.舒张阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入C.舒张阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入D.收缩阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入6.小刚最近得了哮喘，这是由于哪种结构感染或者过敏而引起的疾病（）A.支气管B.器官C.肺D.咽7.通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃；②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润；③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气；④嗅细胞能接受气味的刺激。
中考生物(人教版)一轮复习课件 第四单元第三章
9．2016年春节后，广州(当地气温为25 ℃左右)的业务员李 某到山东(当时气温为5 ℃左右)出差，身体内发生了一 系列生理变化。其中耗氧量、尿量变化依次为 A．减少、增加 C．增加、不变 B．增加、减少 D．增加、增加 ( D )
10．(2016· 山东青岛南区)如图横线表示大气压，当肺内气 压由a变化到b时，肋间肌和膈肌的状态分别是( B )
6．(2016· 泰安)下列关于人体的肺与外界进行气体交换过胸腔容积增大，完成吸气 B．肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成 呼气 C．肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成 吸气 D．肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气
A．①②⑤ C．②③④
3．在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是( C ) A．肺炎 B．哮喘 C．尘肺 D．气管炎
4．(2015· 长沙)有氧运动中大量氧气最终在______中被利 用 A．鼻 C．组织细胞 B．咽 D．器官 ( C )
5．(2015· 百色)下列关于呼吸道作用的叙述中，错误 的是 ．． ( D ) A．保证气体顺畅通过 B．可以使吸入的空气保暖 C．可以使吸入的空气湿润 D．能清除空气中的全部有害物质
A．收缩、舒张 C．舒张、舒张
B．收缩、收缩 D．舒张、收缩
11．下图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
(1)写出下列字母代表的器官名称： [3] 喉 ；[5] 支气管 ；[6] 肺 。
(2)呼吸系统的起始器官是[1] 鼻 ，其前部生有 鼻毛 ；内 表面具有黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的
湿润 、 温暖 。
2． 肺 是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一 个。
收缩
收缩
下降
向上 向外 向下 向内
中考生物总复习 第4单元 第3章典题精炼(无答案)(2021年整理)
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第4单元第3章典题精炼一、单项选择题1．俗话说“食不言,寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理,原因是（）A．流经消化器官的血液减少，不利于消化B．食物容易由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带2．教室里如果长时间不开窗，很多同学会感到头晕,这是因为教室里（）A．缺氧 B．温度太高C．二氧化碳太少 D．病菌太多3．如图所示的人体呼吸系统中,不属于呼吸道的是（）A．①B．②C．③D．④4．外界空气中的氧要进入人体内的组织细胞，必须经过（ )A．呼吸系统和消化系统 B．呼吸系统和血液循环系统C．呼吸系统 D．血液循环系统5．呼吸全过程包括下面四个环节，正确的顺序是( ）①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺与外界气体交换④气体在血管中运输A．①→②→③→④ B．③→①→④→②C．③→④→①→② D．③→①→②→④6．如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时,肺泡内、呼吸道、外界气压的关系是（）A．肺泡内=呼吸道＞外界B．肺泡内=呼吸道＜外界C．肺泡内＜呼吸道＜外界D．肺泡内＞呼吸道＞外界7．随地吐痰容易传播疾病，原因是痰中含有（）A．病菌 B．黏液 C．灰尘 D．溶菌酶8．2015年6月1日晚在长江湖北利川段,客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船，轮船上多数乘客溺水身亡。
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第四单元第三章
中考预测实战
1．(2016·山东东营)呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是( )
A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B．肺泡收缩产生的压力
C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
2．(2016·广西贵港)对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。
这样可以( )
A．使进入人体肺部的气体变得温暖
B．保证施救者的安全
C．使进入人体肺部的气体变得湿润
D．保持呼吸道通畅
3．(2016·山东青岛崂山)在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细
胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①③ B．①②④
C．①③④D．②③④
4．据资料显示，一个成年人每天呼吸2万多次。
下列关于人体呼吸的叙述，正确的是( )
A．呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳
B．用口呼吸比用鼻呼吸卫生
C．吸气时，膈肌处于舒张状态
D．肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换
5．(2016·揭阳模拟)如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内、呼吸道、外界气
压的关系是( )
A．肺泡内＝呼吸道>外界
B．肺泡内＝呼吸道<外界
C．肺泡内<呼吸道<外界
D．肺泡内>呼吸道>外界
6．肺泡数目多的意义是( )
A．使肺内贮存的气体量增多
B．增大肺进行气体交换的面积
C．使肺泡内氧的含量增多
D．使气体流通加快
7．刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为( )
A．胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入
B．胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入
C．胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入
D．胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入
8．(2016·山东青岛南区)边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是( )
A．气流冲击，声门裂开大
B．气流冲击，喉腔扩大
C．环状软骨扩大
D．会厌软骨没能及时盖住喉口
9．呼吸道与消化道共同的结构是( )
A．喉B．咽 C．食管D．气管
10．对吸入的空气起预热作用的是( )
A．黏液
B．鼻毛
C．鼻腔黏膜上的毛细血管
D．咽
11．图(一)为呼吸系统模式图，图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
请据图回答下列问题：
图(一) 图(二)
图(三)
(1)图(一)中的A指的是，图(二)所示曲线中的表示人体吸气过程，此时肋
骨间的肌肉处于状态。
(2)图(三)中1代表的物质是，血液从毛细血管的B端流到C端，其成分
变化是含量增加。
12．如图是模拟膈肌的运动示意图，请据图完成下列问题：
(1)图中A表示的是，B表示的是，C表示的是
，D表示的是，E表示的是。
(2)该模型此时模拟的状态是 (填“吸气”或“呼气”)。
(3)用手上推E，小气球，表示。
(4)此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
【答案】
中考预测实战
1．D
2．D
3．B
4．D
5．C
6．B
7．B
10．C
11．(1)膈bc 收缩
(2)二氧化碳氧气
12．(1)气管支气管肺胸廓膈肌
(2)吸气
(3)变小呼气
(4)前后
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