《 曹文轩教你写作文》读后感
读后感300字优秀作文【十篇】
【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
更多相关内容请关注读后感频道！【篇一】读后感300字优秀作文在茫茫书海中，闪耀着一处夺目的光辉，那就是《青铜葵花》。
《青铜葵花》这本书是作家曹文轩叔叔写的。
一拿到这本书我就津津有味的看起来。
这本书的主要内容是一个穷孩子青铜与一个城里葵花的故事。
一个特别的机缘，让失去爸爸妈妈的城市女孩葵花和一个不会说话的乡村男孩青铜成了兄妹，他们不畏贫穷与磨难，一起生活，一起长大，直到葵花又被召回城市。
在我的眼里，男孩青铜绝对是一个称职的哥哥。
在《青铜葵花》这本书中，作为哥哥的乡村男孩青铜一直谦让着、保护着妹妹城市女孩葵花，男孩青铜的许多好品质都相当值得我们大家学习。
读完《青铜葵花》这本书，让我感动的泪流满面，男孩青铜在贫困、艰苦的生活中，仍旧谦让着女孩葵花，就连上学的位置都让给她。
《青铜葵花》这本书，让我受益匪浅！【篇二】读后感300字优秀作文我看了一本动物小说大王沈石溪写的《斑羚飞渡》。
里面的内容非常精彩，尤其是《红奶羊》。
我看的如醉如痴，让我身临其境，更让我受益匪浅。
这篇文章主要写的是：有一只狼，它的名字叫黑宝。
它和蓓蓓结为夫妻，它生下了两只小狼崽，可是因为流血过多而身亡。
小狼崽因没有奶水而饿死，剩下的一只连皮包骨头都露了出来。
大狼黑宝想捉一只母奶羊，用它的奶水来给小狼崽充饥。
它终于找到了目标，捉住了它，让它当小狼崽的保姆，小狼崽日渐康复……沈石溪叔叔我想对你说：“你写的动物小说都非常精彩，让我在动物世界中遨游，在宇宙中穿梭。
我希望您能写更多的动物小说。
”我觉得动物小说之所以比其他类型小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文化社会种种虚伪的表象。
【篇三】读后感300字优秀作文今天我读了一篇文章——《再被狐狸骗一次》，我感触非常深。
这篇文章主要讲了公狐狸为了救母狐狸和小狐狸而自残的故事，出自于四年级上册《语文主题阅读丛书一》。
《曹文轩教你写作文》读后感
读《曹文轩教你写作文》有感
今天，我在家里闲着没事干，便看了《曹文轩教你写作文》中的《青铜菜花》这个故事，看完后，我忍不住又看了一遍。
这个故事讲述的是，青铜一家像一辆马车，一家六口谁也没有抛弃这辆马车，马车虽慢，但也有前方也有风景。
要是碰上风雨、坎坷、泥泞，他们就会从马车上下来，齐心协议推着马车走。
他们善良、朴实，演绎着一幕幕令人潸然泪下的生活剧。
不论生活多么艰苦，他们每个人心里始终充盈着满足与幸福在生命的极限中所表现的花儿是如此灿烂。
青铜一家虽穷，但穷不倒那一颗颗善良的心。
读完后，我掩面陈思，愿挨痛苦并非被人们所憎恨，有时，痛苦能华为力量的圆圈。
例如：我这次考试没考好，数学只考了70多分，因此我很痛苦，通过这件事，让我明白了做事要认真要也有只有痛苦和艰难，能让我们渐渐长大、渐渐长大。
岁月艰难，证使用爱执政者痛苦和艰难的力量！
我的脑海中闪现这一行字幕：苦难是残忍的，但只有爱，一切都是美好的。
评语：小作者通过这本书的阅读，对写作文有了新的认识，对学习也有了新的感悟，相信你在今后的学习中有所帮助，写作能力也一定会有所提高，整篇文章语言质朴，感情真挚。
《艾地》读后感范文（精选5篇）
《艾地》读后感范文（精选5篇）《艾地》读后感范文（精选5篇）认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的《艾地》读后感范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《艾地》读后感1读了曹文轩老师的《艾地》这篇文章，我的心就像扎进了刀子一样痛。
主人公秦大奶奶独自居住在辛苦了一辈子才买下的田地里。
可是政府要在她的地里盖一所学校，她多次阻挠却没有成功。
学校盖好后，她三番五次去捣乱。
一天，一名学生落水，大喊“奶奶”，她赶紧去救，差点自己丧命。
从此，她与学校和好，但她在打捞学校种的南瓜时，不慎落入水中，再也没有活过来。
秦大奶奶是倔强的，但她也是爱憎分明的，她“刀子嘴，豆腐心”很容易被感化，虽然在别人眼里，她阻挠建设学校不对，很惹人厌，可是谁又能想到，在她脆弱的心里，那块地占据着多么重要的位置啊！也许是人们对秦大奶奶的冷漠态度使她的心僵硬了。
可是落水同学的那一声“奶奶”，就像春天的风、吹化了那僵硬的心的冰壳，让“不讲理”的秦大奶奶奋不顾身跳入水中。
理解的力量是强大的。
它能让势不两立的敌人变成肝胆相照的朋友，秦大奶奶和校方就是因为互相理解，化干戈为玉帛。
想到这儿，我不禁想起了与同学争吵的事情——我的钢笔找不到了，怀疑是同位藏起来了，就责备了他几句，他一听就火了，我们吵得不可开交，没想到放学后，我在地上找到了那支钢笔。
如果当时我们之间多一些信任和理解，少一些猜忌和误解，就不会大动干戈，伤了和气。
这篇文章使我受益匪浅，还让我明白了一个道理——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，不能只顾自己，也要考虑别人的感受。
人与人之间多一些宽容和理解，人间就会充满爱。
《艾地》读后感2我最喜欢艾地的那一篇。
秦大奶奶在油麻地小学生活了几十年，秦大奶奶的房子在油麻地小学的西北角，成了油麻地小学的一个污点，学校赶她赶了几十年，也没把秦大奶奶赶出油麻地小学。
读后感的作文300字
读后感的作文300字【实用】读后感的作文300字汇编五篇在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的读后感的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文300字篇1最近，陈老师带领我们一起读了《石头汤》这本书。
书里的故事是：有三个和尚，他们来到一个村子，发现这里的村民都不友好，只顾自己，相互不团结，不往来。
他们这样做的原因是因为他们以前经历了战争、自然灾害，经历了很多的痛苦，所以，村民们不愿意和别人交流。
和尚想出来了一个办法，他们决定在村子里面煮石头汤。
村民们感到很好奇，都想看看石头汤是怎么煮的。
有的村民给他们送来了大锅，有的给他们送来了调料，有的给他们送来了各种菜，每一家都拿出了一些东西，最后煮成了一锅美味的石头汤。
大家坐在一起，分享石头汤，度过了开心的时光。
后来，和尚走的时候，所有的村民们都来送他们，并感谢和尚送给他们了最好的礼物，就是分享。
这个故事告诉我们，一个人要想变得快乐、幸福，就要学会分享，因为分享使人快乐。
点评：骏驰宝贝是一个爱读书的好孩子！阅读让他变得聪明、睿智、与众不同！更可贵的是他能用准确、流利、富有情趣的语言表达自己的读后感想。
老师希望骏驰宝贝继续遨游在书海里，飞得更高，走的更远！读后感的作文300字篇2高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。
所以我们要多看书，这样我们才能让我们的知识更进一步。
寒假，我闲着没事干，我就想找本书看看。
突然，我看到爸爸床前有一本叫《悲残世界》的书，于是我便拿起来津津有味地看了起来。
这本书主人公是冉阿让，主要讲的是冉阿让悲残的一生。
冉阿让因饥饿无奈偷了人家一块面包，被判五年，又为他四次越狱都没成功，反而加到十九年。
出狱后，他决定去恶从善，从新做人，最后当选了市长，又由于原因他又进了监狱，最后连他辛辛苦苦养大的孤女也误解他，最后他在孤寂中死去。
这就是他悲残的一生。
曹文轩山羊坡读后感
曹文轩山羊坡读后感首先，我深切感受到了农村贫困的严重性。
《山羊坡》这个小村庄虽然处在贫穷落后的环境中，但曹文轩却以饱满的热情描写了这个村庄。
从书中的描写中，我们可以看到这里的茅草屋、土路和农田，以及村民们艰苦的生活状态。
穷困、缺乏教育和文化的束缚让他们无法摆脱贫困的怪圈。
这让我深切地意识到了贫困对农村人民生活的束缚，以及他们渴望改变生活的愿望。
其次，我被书中描绘的主人公阿福的乐观勇敢所打动。
阿福是一个普通农村家庭的孩子，他出生在贫困且充满艰辛的环境中。
然而，他并没有因此沮丧或放弃，相反，他以乐观的心态面对生活中的一切困难和挫折。
无论是无法上学、种田的辛苦还是家庭的破裂，阿福都始终保持着积极向上的态度，努力奋斗着改变自己的命运。
他通过勤劳和努力，一步步走出了贫困，逐渐实现了自己的梦想。
阿福的坚持和勇敢让我深受鼓舞，也让我明白了乐观与坚持的重要性。
此外，《山羊坡》也让我思考了农村教育的问题。
在书中，作者通过描绘阿福无法上学的经历，展示了中国农村教育的艰难和不公。
阿福对学习的渴望和对知识的追求让我感受到了教育的重要性。
然而，由于家庭的贫困，阿福无法上学，只能通过自学来获取知识。
这让我反思了中国农村教育的不完善和不公平。
我们应该努力改善农村教育的条件，让每个孩子都有机会接受良好的教育，改变自己的命运。
最后，《山羊坡》也让我深入思考了人与自然的关系。
小说中的山羊坡是一个静谧而美丽的乡村，被山脉环抱，有着纯净的水源和绿色的耕地。
这个村庄的居民与自然和睦共处，依靠大自然过着简单而幸福的生活。
然而，随着城市的扩张和工业化的发展，这片美丽的乡村正在逐渐失去。
人类的不负责任和盲目追求经济利益，破坏了环境，破坏了这片乡村的纯洁与和谐。
从中我深切体会到了人类和自然之间的矛盾和冲突，也让我更加珍惜并意识到保护自然的重要性。
综上所述，读完《山羊坡》后，我深受震撼和感动。
通过描绘乡村贫困、主人公的乐观勇敢、农村教育和人与自然的关系，曹文轩让我深入思考了社会问题和人生的意义。
曹文轩作品读后感
曹文轩作品读后感曹文轩作品读后感（一）近期我读了一本叫《草房子》的书，那是着名儿童作家曹文轩的一本最有名的儿童小说。
这是一本内容十分丰富的书，讲述的是小男孩桑桑在小乡村里和他的小伙伴们一起生活的故事。
这本书主要写了秃-鹰、小白船这几个人物。
秃-鹰是一个秃头的乐天派，小白船是一个和他形影不离的小女孩，也是最了解他的小女孩。
这本书就是写他们之间的友谊和围绕他们发生的一些故事。
每一个人物都有一个独立的故事，写了小白船如何与作者笔下的小男孩认识，秃-鹰如何走出秃头的烦恼。
也写了桑桑如何与他们一起成长，一起学习一起玩乐的故事。
最后桑桑走了，永远地离开了那个小乡村，这真是一本美丽的好书，让我有收获了很多。
这本书告诉我们，要珍惜美好，要珍惜友谊和亲情，如果不珍惜，失去时就晚了，我们现在的童年就十分美好，我们要珍惜。
可是我们有的同学平时常常说起自己怎么怎么不幸福，盼着自己快快长大，可以不听父母的唠叨，可以一个人生活自由自在，可是真的如此吗？长大了有什么好？可以不听父母的唠叨？可是父母为了你付出了很多，为了你他们这些年流了多少汗水和泪水？一个人生活？还自由自在？你想过没有，没有了父母的帮助，小小和我们很难在这个世界上生活下去，现在很多的同学生活上根本就不会自理，很多同学都过着衣来伸手饭来张口的生活，连一双小小的袜子都没洗过，离开父母一个人生活那是不可能的，我们还是好好珍惜这美好的童年，珍惜父母为我们付出的一切吧！就在前几天，我看完了曹文轩写的《青铜葵花》。
看完这本书，我不由自主地流下了眼泪，因为，这本书令我非常感动，书中讲述了一个宁静而又安详的小村庄——大麦场里发生的一个感人的故事，男主人公叫做青铜，女主人公叫做葵花。
一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的好朋友，他们一起生活，一起长大。
葵花十二岁那年，命运又将她召回她的城市。
男孩青铜从此遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……故事中，青铜葵花们遭遇了水灾、火灾、记蝗灾的痛苦，但是他们总是坚持着，齐心协力，等待着渡过难关。
读曹文轩讲话有感
青岛北仲路第二小学刘洁最近拜读了著名儿童文学作家曹文轩教授在全国第九届青年教师阅读教学观摩活动上的讲话，曹教授系统阐述了当前语文教学八大困惑与解决办法，让我受益匪浅。
曹教授就观摩课与常态课、漫读与细读、自然是最高的教学之美、技法与大法、预设和落空、满堂灌与不作为、阅读与写作、文字与图画这八个方面进行了阐述，为我们解读了课堂教学的追求。
其中，给我印象最深的是曹教授就阅读与写作的讲述。
曹教授说，语文的最大任务就是培养孩子的写作能力，往大里说这是与人的培养相连的，一个完人，完整的人，完美的人，完善的人必有一个能力就是写作能力。
曹教授去给下面的学校给孩子讲写作，曾讲过一句话，说一个人能够写一手好文章，这是一个人的美德；日后无论从事何种工作，从军也好、从政也好，从工从商也好，都得有一个基本的本领，这就是写作的本领。
曹教授说，讲语文，不能不讲文章之道，不能不讲文章之法，曹教授对于文章的形式、文章的方法非常的在意。
教育作为一种人性的培养活动，从来都以人性的全面发展为内容，这也是现阶段我们全面实施素质教育的内涵。
在作文教学中我经常会遇到这样的问题：学生写作时感到无话可说，无话可写，语句表达不清，长篇大论却不知所言。
学生习作时，为何会遇到这么多的问题呢？这与学生的阅读水平、生活素材的积累、语言表达的基本功等有着莫大的关系。
生活是写作的源泉，而阅读也是作文构思创作的主要渠道，可见，要指导小学生写好作文，就必须重视指导学生的阅读，从中吸取写作养分，激起情感，生发灵感，掌握写作文时所必需的知识、方法、语感，蓄积写作动力，以起到“读书破万卷，下笔如有神”的效果。
第一，拓宽阅读面。
小学阶段，学生从课本上学到的课文是有限的。
尽管现在强调单元教学的整体性，训练的系统性，但毕竟阅读面是狭窄的。
这也从某种程度上制约着学生写作水平的发挥。
语文教师的责任，不仅仅是抓好课内的阅读，还要注重抓好学生的课外阅读，拓宽阅读面，扩大阅读量。
首先，我从现有的教材入手，将单元教学中涉及到的作品介绍给学生，并作为必不可少的课外作业，要求学生在规定的时间内阅读完。
曹文轩的作品的读后感（通用5篇）
曹文轩的作品的读后感（通用5篇）曹文轩的作品的读后感（通用5篇）当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的曹文轩的作品的读后感（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
曹文轩的作品的读后感1风，吹着我的`脸。
我已沉浸在《红瓦》这样的一本美好的小说中。
它感动我们的是道义的力量、智慧的力量和美感的力量，而这些就在我们身边。
它以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意地描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情，描绘了少男少女们在特殊的年龄阶段所经历的人生历程，表现了成长的艰难与坎坷，悲悯情怀中充盈的是成长的痛。
小说的开篇就将林冰置入新的成长阶段的起跑线上：跟着父亲，我走到油麻地中学的大门。
他看了一眼门里的一条铺着煤渣的白杨夹道，将我的身子扳动了一下，以使我的后背对着他在我感觉到本来抓在他手里的铺盖已转移到我的背上时，我听到了他的声音——“自己走进去吧。
”那条道很宽，很长。
两行白杨拔地而起，青森森地直指天空，让人觉得有一条深不见底的隧道，要通向另一个陌生而不可把握的世界。
但下面经历的事更令人入迷。
最后林冰走了，离开了红瓦房和黑瓦房。
少年时代的成长期，之于人的一生是极其重要的。
少年的灵魂是一块柔软非常的橡皮泥，生活中的任何指印只要在上头轻轻一摁，便会留下指纹。
这些指纹如同胎记一样，伴随着一生，抹是抹不掉的。
一个人在这段时期内就已定型了，剩下的只是发展，只是实现。
好似炼出炉的钢，它在本质上已无法改变，能变化的只是它的形状、用途。
人是在痛的伴随下成长的，没有痛，就没有成长，因此，我们并不会因为怕痛而拒绝成长。
回忆是对生命的过滤，是重新上路的准备，所以《红瓦》有了这样的结尾：“黄昏时，我已背起铺盖卷，走上了静寂的白杨夹道。
在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。
曹文轩的作品的读后感2自从读了《枫林渡》这本书后，我的心久久不能平静。
《在岁月中远行》读后感
《在岁月中远行》读后感
《在岁月中远行》是曹文轩的一部散文集，收录了他从1994年到2014年的一些随笔、散文和演讲。
这些文字记录了他的生活感悟、文学思考和社会观察，展现了他的人格魅力和文化品位。
这本书让我感受到了曹文轩的智慧和情怀，也让我对自己的生活和文学有了更深的思考。
在这本书中，曹文轩以一种平和而深刻的语言，分享了他对于人生、时间、童年、教育、阅读、写作等各方面的看法和体验。
他既有对过去的回忆和怀念，也有对现实的关注和批判，更有对未来的期待和憧憬。
他既有对自己的反省和成长，也有对他人的尊重和理解，更有对社会的责任和担当。
他既有对文学的热爱和追求，也有对生活的感悟和享受，更有对人性的探索和赞美。
读了这本书，我深受感动和启发。
我感动于曹文轩对于童年的纯真和美好，对于父母的孝顺和感恩，对于友情的珍惜和维护，对于爱情的坚持和信任。
我也佩服他对于时间的珍惜和利用，对于教育的关心和投入，对于阅读的广泛和深入，对于写作的认真和专注。
他是一个有情感、有理想、有品格的人。
这本书也让我明白了一个道理：在岁月中远行，不仅要走得远，还要走得好。
不管我们身处何时何地，都要保持一颗善良而勇敢的心，不断地学习和成长，不断地创造和奉献，不断地感恩和回报。
曹文轩桂花雨读后感范文（通用5篇）
曹文轩桂花雨读后感曹文轩桂花雨读后感范文（通用5篇）读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的曹文轩桂花雨读后感范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
曹文轩桂花雨读后感1暑假里，我和妈妈一起读了一本书，书的名字是《曹文轩说故事——桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和故乡美好的回忆。
我们没有看到过桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到作者小时候摇桂花，收桂花的情形。
同学们，你们见过桂花吗？我见过桂花，是在我们小区的公园里。
桂花也称木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵圆形，花簇生叶腋式或聚伞花序，黄色或白色，特香。
每年中秋节前后就开了，到时你只要一进小区的大门，就能闻到桂花的香味。
桂花的香气飘香十里，特别迷人。
桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇散文告诉了我们“只要仔细观察每一个事物，就能写出好文章”。
我想起了一首诗《桂花》：独占三秋压众芳，何夸橘绿与橙黄。
自从分下月中秋，果若飘来天际香。
我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖，我心里不禁流出了对桂花的欣赏。
我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。
曹文轩桂花雨读后感2《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深刻的道理。
《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。
不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。
桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。
是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。
但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。
曹文轩教你写作文读后感500字(精选7篇)
曹文轩教你写作文读后感500字（精选7篇）曹文轩教你写作文读后感500字（篇1）曹文轩教授，我是您的崇拜者。
我说的崇拜，不是向明星那样狂热而无知地崇拜，而是置身与我农村的背景与底色中如同守望一片麦田一样虔诚，如同仰望一朵湿润的白云那样高洁。
从您的小说到您的学术著作，我在认真地阅读。
阅读您的作品几乎成了我的生活构成。
在忙碌的高中生活中，喜欢在空隙里随便翻几页，那是一种惬意。
虽然生活在落后的沂蒙山农村，却是您的《草房子》首先打开了我阅读的大门。
后来，《小说门》成为我买的第一本正版课外书。
我喜欢《小说门》，喜欢那一高度艺术性的思维去阐述的学术著作。
更多的时候，我把他当成散文来读。
“‘岛’是被围困的，它四周是茫茫大水，于是人们的目光便停留在了眺望的状态，眺望船的出现。
”当我读到《小说门》中这样充满哲理的句子，总能感到内心麦子般的颤抖。
张晓飞设计的封面也特别有情趣，读您的很多*总感觉置身于五月的麦田中，感受思想的拂动，倾听麦子拔节的微音。
喜欢您的*，开始喜欢您的人。
于是，我开始努力学习幻想能考进北京大学。
我认真搜索关于您的只言片语，热情参加您作为评委的作文大赛。
在今年高三的日子里，我不知天高地厚地在今年年初去了北京。
为了梦想，也为了见您一面。
我很无知地转为艺术考生，去争夺那影视专业的名额。
生在农村的我几乎没开过什么电影，连四大名著都没读过。
然而，在北师，解放军艺术学院，中戏，考官们却很赞赏地使我跃过了苛刻地选拔门槛。
在每一所院校的阅读考察中，我都会很诚恳地说您的作品，结合自己的生活。
在北京的日子里，在离开田园后我才深刻的理解了对田园的依恋。
我在北京的灯光里一直在鼓励自己，曹文轩教授能从江苏盐城农村走入北大，我为什么不可以？在离开北京那天，我第一次进入北京大学，在未名湖的冰面上默默地，感谢您。
谢谢您。
我的命运得以改变。
高考结束了，我究竟能不能入北师虽然仍是个未知数，但我已经清楚地看到了自己清澈而高远的梦想。
红瓦黑瓦读后感
红瓦黑瓦读后感红瓦黑瓦读后感(15篇)红瓦黑瓦读后感1我最近读一本名叫《红瓦黑瓦》的书。
讲述的大意是这样的：一位小学生林冰，从小学生升入油麻地中学。
红瓦房为初中部，黑瓦房为高中部。
在学生们看来，进红瓦房是一个理想，而进黑瓦房则是一个更大的理想。
上学一段时间以后，学校放秋忙假，林冰的同学马水清邀请他到吴庄玩，马水清的家是个大宅，门前两棵柿子树是马水清印象最深的，这是他母亲当年临走时种下的。
过了一段日子，学校举行大串联，他们要走几十里路外的县城，他们还未出过远门欣喜若狂。
但是在一次轮船上船后，林冰竟然与串联队伍走丢了，他一人独自上了轮船。
到了对岸后他坚强地活了三天，终于找到了队伍。
离走出红瓦房的日子已经不多了林冰害怕再也见不到自己的同学了，但在公布名单的时候名单上却没有林冰他失望地走回来家，不愿到光天化日之下去。
可是变化发生了，杜林明下台了，换了一个新校长，新校长把名单重新核审了一遍刷下去几个补上几个，这样经历一些小曲折林冰还是上了高中。
令我印象最深的就是大串联讲述的是邵老师带队，开始了大串联。
虽然晚了一些时候但依然欢喜不己。
小孩会走路了就要往门外跑，人要出门往远处走。
但走到轮船上，林冰却与同学老师们走丢了，到了对岸以后坚强地活过了三天三夜，终于找到了队伍。
它给我的启发是做事情要坚强，要有坚韧不拔的精神总会找到成功的道路。
我也要像主人公一样坚持不懈！一定会成功的。
我在生活中也会遇到一些困难，我也要向林冰学习自己变坚强！红瓦黑瓦读后感2今天我读了《红瓦黑瓦》这本书，书中主人公林冰的印象令我记忆深刻。
刚读这本书的时候，以为林冰是一个女生，性格可爱像男孩，因为别人都叫他“公丫头”，可到了最后一节才读出，原来他是一个男孩子，由于见人“害羞”，所以，别人才叫他“公丫头”。
他的身世十分可怜，他妈妈生他的时候去世了，而他的爸爸是个军人，跟着另外一个女人跑了，他只能跟着爷爷长大。
林冰的死党、铁哥们儿叫马水清。
马水清可是他们班的有钱人，他爸爸每月给他邮三十元零用钱。
曹文轩作品读后感范文500字（通用25篇）
曹文轩作品读后感范文500字（通用25篇）曹文轩作品读后感范文500字（通用25篇）认真读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的曹文轩作品读后感范文500字（通用25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
曹文轩作品读后感1这几天，我生病了，需要输液，在这难熬的输液的两三个小时，只有用这个办法来消磨慢吞吞的时间了。
今天为了赶着去输液，我随手拿了一本书，（到了医院）才发现是曹文轩的《根鸟》。
妈妈以前看过它，她觉得很好看，我却不这么想。
不过实在没有什么书可看了，就看看这本吧，我便津津有味地看起这本书。
读到最后我才发现这本书挺好的，里面讲了一件很感动人的，那就是根鸟看见那只白色的鹰和那天做的神秘的梦，（还有一个）让他（感到）神秘的女孩紫烟，一直围绕在他心里，最后他决定自己去寻找紫烟。
他在路上经过了层层磨难，经历了很多事情，也帮助了很多人。
在这一路中，有很多惊险的事情。
比如在那一次，根鸟差一点被凶恶至极的长腿变成患有失忆症的人，最终他（凭借）坚强的意志，没有被长腿的妖言惑众所勾引，勇敢地逃了出来；还有一次，他甚至丧失了求生的本能，想回家，可是回到家他的父亲再次鼓励他，使他又一次振作起来，踏上了寻找紫烟的路。
读了这本书，我能感受到根鸟（并不）是一个各方面都很优秀的孩子，有时候坚强，有时候软弱，有时候害怕，有时候勇敢，最终还是克服了自己的缺点，拿到了人生中最高的荣誉。
我也有很多缺点，像根鸟一样，我要像根鸟一样自己来克服自身的种种缺点，让自己成为一个完美的人。
我要向这个目标努力，加油！曹文轩作品读后感2读完《草房子》就像品完一杯香茗，那份自然的清香萦绕在心头，久久挥之不去。
纯净的文字，纯真的乡情，纯朴的风物，纯美的人性，“纯”和“美”是对这本书醉简单的概括。
它是那样的真实自然，弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美得动人心魄，美得洗去俗人的浊气，它是一种伤感的美，让人觉得苦难也可以这么美，不过却让人的心生疼生疼的。
草房子读后感300字（精选15篇）
草房子读后感当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的草房子读后感300字（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
草房子读后感1今天我读完了作家曹文轩的作品《草房子》，这是一本很吸引人的小说，它主要围绕桑桑这位主人公难忘的小学生活来写。
桑桑淘气、富于幻想、精力旺盛又不谙世事，每一段故事都对我触动很大，书里面桑桑竟把蚊帐改造成了渔网，还有许多新鲜离奇的人和事，其中我印象最深的是“秃鹤”。
“秃鹤”是一个爱捣乱、报复心强的男孩。
比如有一次四个小学组织舞蹈比赛，“秃鹤”因不受大家欢迎不让他上台，他就坐在主席台上不肯下来。
蒋一轮老师说，“秃鹤”只要戴上帽子就可以上台，可是“秃鹤”故意跳着跳啊着帽子扔出去。
他把全场的目光都集中到他身上，明显是对老师和同学开始不让他上台的报复。
我就想啊，我们可不能做这样的人，我们应该相互宽容、理解，这样人与人之间才会彼此多一份关爱。
我废寝忘食地读完了《草房子》，里面的故事真是太吸引我了，你也来读一读吧，看看你最喜欢里面的哪位同学呢？草房子读后感2在《草房子》这本书中，我看到了令人落泪的真情，看到了小主人公“桑桑”的顽强。
主人公桑桑是个淘气又异想天开的的调皮鬼，有时会搞一些奇怪的事情。
特别是把家里的碗盘之类的东西都搬出来堆到墙角里，之后再把碗柜搬出来搞一个超高级鸽笼。
后来，桑桑上六年级的时候的了一种病，但他仍然不向命运低头，在他心里忍着。
最后在他父亲的坚持下，终于找到了名医，治好了他的病。
事后，桑桑他感到了生命的宝贵，懂得了要爱惜、珍惜时间、懂得了珍惜自己的每一个好朋友。
《草房子》这本书，读起来是多么的亲切。
书中的人物似乎就在我生活和学习的现实中，异想天开的桑桑，勇敢坚强的秃鹤，纯情，善良的纸月……我觉得我们应该感谢生活中的和他们一样的人，因为有了他们，才会让我们的生活的世界更精彩，更美好。
曹文轩文集读后感
曹文轩文集读后感朋友们，你们听说过曹文轩吗？他是我国着名的作家，他的作品曾多次获奖。
从前年开始我就喜欢读他的作品。
尤其是讲是一个叫桑桑的小男孩从一年级到六年级的故事。
如《草房子》这本书，我就是百看不厌。
草房子是一本桑桑接触教育记叙文。
桑桑是一个特别的人。
又如在《秃鹤》这篇中，桑桑是一个很顽皮的男孩。
在《纸月》这篇中，桑桑是一个勇敢的男孩。
在《红门》这篇中，桑桑是一个会化敌为友，珍惜朋友，胆小而又知错能改的男孩。
总之，桑桑是一个特别的人。
他曾经把家里煮饭用的锅砸了，去买鸽子；他曾经在大热天穿着棉袄，棉裤和棉帽在同学们面前尽情表演；他曾经用家里的蚊帐去打鱼；他曾经用家里的碗柜为他的鸽子们做个家桑桑曾今做过和别人不同的，令人想不到的事情真是数不胜数。
我想学桑桑那化敌为友的本领,因为在生活中谁和我有仇，我会立即迎上去对骂，跟他一个星期不说话，不允许他碰我所有的东西，我也不会碰他所有的东西。
我想学桑桑那珍惜朋友的本领因为我在生活中仅仅为了同学借我橡皮没和我说，我就立刻和他翻脸不和他玩。
我想学桑桑那认识自己的毛病并改正的好习惯。
因为我从一年级到六年级的毛病就是写字不认真，上课不听讲，所以我要向桑桑学习改掉自己的毛病。
你们也喜欢读曹文轩的文章吗？把你喜欢的也写下来，和我一起发表吧。
《曹文轩纯美小说全集》是一本很厚的书，约4厘米的厚度。
他总是静静地立在我家书柜的最里层，等着我去发现他，翻阅他，慢慢领悟其中的美妙我是在两年前在一次大扫除的时候发现这本书的，上面已经落满了一层薄薄的灰尘，我翻开了他，深奥的文字和一连串的乡间小说让我顿时失去了兴趣，丢下了这本书，兴趣转移到了其他图文并茂，好看易懂的书籍上面。
两年后，出于家中的书已被我全部看完，我打开书橱左翻翻右翻翻，再一次发现了这本书仿佛有着什么魔力一样，吸引着我伸手去翻开它，阅读他，看透他。
我翻开了第一页，运用合适的修辞手法和熟练的描写将我深深地吸引住，我便再也不肯放下。
2020曹文轩著作草房子读后感_曹文轩的草房子主要内容
《2020曹文轩著作草房子读后感_曹文轩的草房子主要内容》摘要：不管是让我们孩子学习《弟子规国学》、节目《感到国》、《变形记》我想我们都是希望我们孩子也样有份纯真爱、无私奉献精神、感恩心，看了这部说我直想着油麻地学想着桑桑和他学们想着蒋老师、白雀、秦奶奶……我也真想到油麻地看看他们很多晚上我都梦见了聪明孩子草房子里情况能到《草房子》能认识桑桑真幸福啊《草房子》讲了许多平凡而又催人泪下故事描述了许多“美丽”人物形象，00曹轩《草房子》感《草房子》是关桑桑男孩学六年生活些事《草房子》是曹轩写部说记录了桑桑六年学生活故事生动曲折而让我感动而让我捧腹笑而又给我引无限遐想下面是编整理00曹轩著作草房子感三欢迎参考00曹轩著作草房子感《草房子》这是由著名儿童作曹轩创作比起他写《枫林渡》《草房子》笔触更加细腻韵味更加悠长《草房子》讲述是发生油麻地故事看起虽平凡琐碎从曹轩笔下就变得很有味道既不会犹尽又不会狗尾续貂有友情《纸月》、《细马》；有亲情《药寮》；有人情《艾地》；有爱情《白雀》；有世故《红门》……以桑桑油麻地生活主线故事不但全浑然体趣味盎然情节虽跌宕起伏但始终笼罩着种朦朦胧胧情怀写快乐不会春风得写悲伤不会无病呻吟写危险不会心惊肉跳写幸福不会平淡无味……也许有人不能理这样学但是我认蜻蜓水会比风起狂澜更感动人心整充满着乡村朴实气息没有很多华丽辞藻、动人美景却有感人至深人情有邻里守望情景田野上奔跑赶着雪白羊群河水嬉戏打麦场上玩耍……是现高楼温室里孩子所想象不到是这些纯美朴实、有趣神奇故事深深地吸引了他们使他们麻木感情得到释放使他们绷紧神得到放松他们又学会了怎样生活怎样待人——不是死宅不出而是活泼动；不是寡言少语而是热情诚恳——学现孩子营造了片奇妙天地这天地心灵得到神圣净化《草房子》故事——走进它让你身心沐浴学春风00曹轩著作草房子感那是幽静村庄静静河金色草房子这就是油麻地这片不起眼地方上演了多少有趣故事《草房子》是曹轩叔叔所有作品里我喜欢调皮桑桑静纸月秃着头陆鹤·····其令我刻骨铭心要属那调皮桑桑他将蚊帐剪下给鸽子当笼子而己晚上却被蚊子盯得满脸包；他炎热夏天穿着棉袄引起了群人围观这纯真、调皮形象令我难忘到这儿我不禁想到我己候我伙伴玩捉迷藏我躲草丛却无发现头上有许多长长丝瓜我心想“这么丝瓜我要是带回妈妈肯定会表扬我”是我双手抱住丝瓜用力将它拧了下跑回了不想却被妈妈训斥了顿原那丝瓜是别人留着结籽当种子用不是用吃外那总是光着头陆鹤也使我难以忘记6岁他头上总是光秃秃常被人嘲笑因想要退学他父亲却告诉他用生姜擦七七四十九天便能长出头发但四十九天陆鹤头上还是空空如也还依旧被别人嘲笑·····到这儿深深他惋惜我真希望他头发等早长出因我知道被别人嘲笑滋味真不受我比较胖别伙伴都不肯跟我玩我开心跑说“哎我们起出玩吧”但别人总是推辞次我无听见别人说；“邱靖雯那么胖谁会跟她玩”我听到了不禁伤心走开了所以我知道被嘲笑滋味不受完《草房子》让我想起那童真无邪己我不禁那么怀念童年生活这对每人物都描诉、刻画得那么生动有趣《草房子》这令我真是爱不释手00曹轩著作草房子感3“你看《草房子》吗？”面对这问题相信很多爱人都会说看确近我也看《草房子》这拿到这我就爱不释手很快就完了它《草房子》这讲述了桑桑和他朋友们油麻地六年学生活这共九节每节都是感人肺腑故事其有两故事我记得清楚印象深刻是杜康和他红门故事就是秃头秃鹤故事我杜康身上学到了不少东西他刚开始十分有钱里门也都是红门他有辆让学羡慕不已行车更条属己皮带因庭富有他然就有些傲慢可是有件事改变了他生他爸爸次生亏了导致他们贫如洗杜康也被迫不能上学开始他也是垂头丧气可是他识到了己真正价值他开始尝试学校门口摆了杂货摊从而到生活信心我们也要做像他样人不仅要勇面对困难更要知错就改还要有志气有担当秃鹤他敢证明己不怕别人嘲笑精神也样值得我们学习如我们也能拥有他们这样品质生活做像他们样人不是更吗？他们身上我还学会了更重要东西那就是坚强、乐观、信曾有人问我“你享受你生活吗？”我想不少学会说不因可能没有感受到生活乐趣可是可以看看油麻地孩子们他们也遇到困难可他们依然很享受己生活整天都很开心所以我要说我们要知足常乐要“身福要知福”哦那金黄草房子苦苦艾草静静河天真烂漫孩子们散发着醉人香气油麻地这才是我心《草房子》《草房子》语言优美、故事情节曲折生动我被这深深地吸引住了简直是爱不释手常贪婪地看下面是编整理00曹轩著作草房子感欢迎参考00曹轩著作草房子感如今望无际金黄田麦正慢慢减少；如今田野潺潺流动溪水它歌声正渐渐变弱；如今高高山峰绿油油树木逐渐被人类开采……人们步步走向高科技发展渐渐疏远了对农村生活记忆城市孩也没有真正体验农村辛苦、劳累、开心和收获甚至没有亲眼目睹农村朝霞美丽与神奇而《草房子》这正让我们体验到了乡居农村生活光整讲述了男孩子桑桑油麻地学了六年刻骨铭心、难以怀忘校农村生活亲眼目睹了连串看似寻常但又催人泪下故事少年儿童无暇友情残疾男孩对尊严执着坚守死亡体验对生命更加重视垂暮老人了守护己土地与老伴灵魂和抵抗终生命刻闪耀出了人格光辉人们充满诗情画情感纠结……这幕幕与切切无不让我们看清了农村孩子们纯洁无暇心灵坚定信念人们对生活以及事业烦恼但是更多展现我们每人眼前而是我们很少干活所缺少快乐与感动其《艾地》这让我真真切切感悟到了许多许多它讲了秦奶奶与她丈夫日夜流血流汗没日没夜工作终秦死那天土地快要丰收了而对油麻地人说这地方是片风景优美流水环绕块地方但是可不巧风景却被块地方污染了——秦奶奶住所又破又烂寒酸极了倒是这片艾地被桑桑父亲看了他正又是当地学校校长就想尽办法想善老太太盖新可盖了几她也没住而艾地就变成了学校她恨极了想通鸡鸭骚扰学生但桑桑却不他别人对秦奶奶恶语连连下叫了她“奶奶”长变化秦奶奶终有了改变花甲期救了名落水女孩生命将逝即了救油麻地南瓜而被水无情淹死了没有任何挣扎这则让我回忆起了件事有名男孩和奶奶吵翻了原因是男孩认奶奶很老而且奶奶手上还有干活留下黑色菜汁有股怪味而当奶奶因年纪了记忆不忘记给孙子买糖男孩气下将平讨厌奶奶情绪全部发泄“离出走”到学很迟没回奶奶很着急把年纪还到处不心雨天摔了跤而且男孩父母又出差是将孩子放奶奶生活段老奶奶很快住进了医院被证定无法走路当医院知道奶奶是因孩子都气愤极了而男孩也被奶奶所感动懂事多了真虽然是简简单单朴朴素素但每则故事都让我感动甚至被它语言与所吸引它真真切切描绘出了农村生活朴素与辛劳人心善良和淳朴它每故事都让我感悟到了许多让我千世界里深切体会到农村生活正闪耀这无比绚丽光辉人心美与善分明这不仅告诉了我们还教育了我们其实我们身边看似朴素地方快乐与感悟也是多《草房子》——格调高雅长说叙述风格楷趣而又庄重始洋溢着种淳朴美感荡漾着种悲悯情怀——这种情怀人与人渐渐消失所以它只有朴素甚至我们不知道地方慢慢扩展开而对我们就显得格外珍贵格外感人了00曹轩著作草房子感远望细雨蒙蒙动雾飘渺层层金色麦浪前赴继地扑向天际纵横交错田野依水相伴她怀里随风翻飞是那深深浅浅麦穗色枝柯座座草房子紧密地挨起高低错落几只蝴蝶绕着红门飞舞编织着凄美回忆……翻开这指触摸着泛黄页张倚靠窗边艰难幸福怀抱里温暖我心激荡……这作者是曹轩他以细腻笔触描绘了乡美回忆；额头清新笔调勾勒了乡纯朴情感令我久久不能拔这片土地上有悲伤有温暖也有喜极而泣生长油麻人们因有了相依靠肩膀才处处溢满欢乐；因有了伸出援助手才充斥温馨；因有了哭泣给予安慰才人人拥有欢乐……他们是群农民却用真诚语言诠释了爱真谛；他们是平凡人们却靠助力量演译了纯朴民情……这就是油麻地人们油麻地缠绵着爱锦缎……二年级女孩乔乔不慎趺落水她拼死挣扎却还是摆脱不了死神魔瓜当她濒临绝望际秦奶奶伸出双无力且温暖手挽救了无辜生命己却沉入了河底……桑桑得了怪病桑乔跑遍了各地却还是无药可救这所有油麻地人们纷纷跑安慰他温幼菊老师陪他药寮里了段美光……秦奶奶乔乔落水刻心只有念头——无论如何也要把乔乔救上那促使她奋不顾身下水救人初衷是什么？是爱秦奶奶对乔乔有爱更是对油麻地人有爱这种爱像根链条不断地延续、传承……那温幼菊又是什么呢？她不图桑桑感激更不图村民赞赏她图是能桑桑生命里不要留下遗憾桑桑既不是温幼菊孩子又不付给她钱可温幼菊还是如既往地桑桑熬药哼着欢快曲儿油麻地人和事已深深刻桑桑脑海使他天天喝着苦药心却是甜；日日忍着病痛折磨脸上却是笑容……这就是油麻地人有人曾这样说人与人距离就像人与天上星星距离我想确如如今社会座座高楼拔地而起没了那简约茅草屋城市里人们门不出二门不迈甚至连周围邻居都不认识乘电梯像陌生人似句问候话也没有对比我感触颇深新年了妈妈让我把从老带香肠送给邻居我满怀期待地派发香肠想到别人可以品尝到己乡美味我就十分高兴可我要不是吃了闭门羹就是被别人无情拒绝不容易有勉强收下二天却垃圾桶里发现了……现社会有困难伸出援助手吗？没有；有伤心句关切问候吗？没有；有哭泣温暖拥抱吗？没有剩下只是那些用金钱换虛情假用利益骗取真挚情感用权威夺帖顺从油麻地人没有金钱却都拥有珍贵情谊；城里人腰缠万贯却失了那些美东西得不是享受罢了油麻人是快乐城里人也是快乐哦不城里快乐是假是用金钱伪装这不是真正快乐更不是真正邻里情感……朵孤芳赏花只是美丽片相依持着而怒放锦绣才是灿烂00曹轩著作草房子感3我微弱灯光下秉烛夜连夜品了这部《草房子》我虽已合上了但还是犹尽起身观看窗外那轮明月幕幕我脑海掠不禁勾起我无限遐想写到了无数看似寻常却又催人泪下、撼动人心生活故事有少男少女毫无瑕疵滴滴有不幸少年与噩运放手搏凄楚悲怆有残疾男孩对尊严热著坚守有风烛残年老人临终前瞬所闪耀人格光彩死亡体验对生命深切而优美领悟还有人们扑朔迷离又充满诗情画感情纠葛……这切都发生少年桑桑世界里这六年是他接受人生启蒙教育六年荡漾整部作品悲悯情怀人与人日趋疏远情感日趋冷漠当今世界也显得弥足珍贵格外感人确随着代进步这世界里爱越越少也越越珍贵现还有谁能做到发向残疾乞丐铁碗里掷入似乎无关紧要元甚至微不足道角钱呢？这元、这角对我们说“微乎其微”但对乞丐说是却是分关怀份温暖还有谁能主动扶拄着拐杖、含胸驼背老人助他们穿车水马龙机动车道？这动作又但会使老人感到丝感动份欣慰商者尔虞我诈不信任先不说连学也相利用进行“交易”学朋友友谊也烟消云散更不用说邻里生活几乎不问津相助就更少了邻里真情也都抛到了九霄云外甚至还有人了得到财产继承权不惜弑父杀兄连仅剩亲情也得打上问有次我坐公交车上课红灯车停了十路口我看见车窗外人行道上倒着人他拼命捂住胸口脸上副痛苦表情围观者很多有人说他可怜有人想叫0可是就是没有人抱起他把它送往医院正是因人与人没有信任没有关爱世界像失了应拥有色彩变成了灰色不值得欣慰是这灰暗世界里也有盏盏灯他们热爱祖国热爱集体关爱着每人他们公交车上让座陌生人要助候毫不犹豫伸出援手；他们邻居扔垃圾清洁工人打扫楼道……前几天报纸上有“奥运火炬手候选人专题报道”其有位尽职敬业交警叔叔他不但白天炎炎烈日下任劳任怨地工作着城市奉献着而且傍晚下班他还路边行车摊维修行车人民正是这些人集体、社会、国、世界奉献着他们有爱心不每人都有爱心爱心我们心灵深处让我们唤醒心灵深处爱使世界变得更加美吧“只要人人都献出爱世界将变成美人……”《草房子》这是由著名儿童作曹轩创作《草房子》故事——走进它让你身心沐浴学春风下面是编整理00曹轩著作草房子感3欢迎参考00曹轩著作草房子感屋外很冷淅淅沥沥下着雨我看完了女儿《草房子》顿脑海思绪万千股股暖流从身体流出仿佛我也置身说故事情节回到了我童年生活《草房子》主要写男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘六年学生活六年他亲眼目睹或参与了连串看似平常但又催人泪下撼动人心故事、孩子们毫无瑕疵纯情、不幸少年与厄运相拼悲怆与优雅、残疾男孩对尊严执著坚守、垂暮老人瞬所闪耀人格光影、死亡体验对生命深切而优美领悟、人们扑朔迷离又充满诗情画情感纠葛桑桑所历这切是他人生启蒙教育写道男孩杜康由庭因素父亲生失败而由人人都羡慕富子弟败落成没钱上学甚至无法生存下穷苦孩子但懂事杜康还是不愿放弃学业偷了学己劳动余学他随父亲芦苇荡放鸭子再苦再累、再无助孤独、再恐惧害怕他都咬紧牙关挺他知道年迈父亲要他照顾他们要相依命活下把鸭子养换了钱能上学父亲能上生活这信念直支持着他日日月月坚持下想想我们孩子现无法历苦难生活体会不到杜康想却无法走进校滋味记得看央台播放档节目《感到国—美孝心少年》有期节目身材弱女孩照顾久病卧床母亲当情节也使我感动流下了眼泪我们如今社会正是缺少这样正能量我们现这样人与人关系日趋疏远、感情日趋冷漠世界每人都玩着手机发着微博却没有和孩子面对面交流、没有陪父母到公走走我想我们真很要有像这样爱不管是让我们孩子学习《弟子规国学》、节目《感到国》、《变形记》我想我们都是希望我们孩子也样有份纯真爱、无私奉献精神、感恩心用段歌词结束我感“我们爱心孕育生长再把爱芬芳散播到四方我们爱心纵横歌唱再把爱幸福带进每人心里让爱芬芳永远伴着我们……”00曹轩著作草房子感金色草房子苦苦艾叶静静河望无际芦苇荡这就是油麻地那里生活着群可爱孩子顽皮、聪明桑桑秃顶陆鹤坚强杜康以及柔弱、静纸月等等都是出曹轩伯伯《草房子》这写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘六年学生活六年他亲眼目睹或直接参与了连串看似寻常但又催人泪下故事少男少女毫无瑕疵纯情不幸少年与厄运相拼悲沧与优雅残疾男孩对尊严执着坚守垂暮老人瞬闪耀人格光彩死亡体验队对生命深切而优美领悟人们扑朔迷离又充满诗情画情感纠葛……作者对这切描写总是让者有种身临其境感觉从这些故事我次次领悟到什么是人生“沧桑”什么是“善”什么是对种理想执着……爱无处不这些故事里让我感动还是杜康杜康原是村子里境富有孩直着衣食无忧生活但因他父亲生投失败夜债累累下子从原童真快乐孩子变成了忧心忡忡“思想者”他肩膀上承了太多太多他害怕无助忧伤但他从停下步伐而是勇敢向前迈进他用稚嫩双肩毅然挑起了庭生活重担用柔嫩心灵承受种种磨难挫折、困难使他迅速地成长使他早地成熟使他渐渐领悟了人生也让他变得更加勇敢了他历让我们看到了他受挫以美丽这就是这散发出独特力量《草房子》就是用这些纯真情告诉我们、感动我们每人生都不是帆风顺每人人身都须有成长而成长是多彩甜蜜背总藏着酸味儿香辣总有苦闷陪伴谁也说不清他到底是怎样味道人生路上要成长所以我们不要畏缩不要惧怕要努力得厄运搏斗“这留给我印象深并非是某人物也不是某件事情而是每油麻地孩子纯洁心灵和正直性情他们可以开怀地笑样也可以纵情地哭他们可以了无牵挂地疯玩可以什么都不乎他们心永远都装满了甜蜜美事物他们就是纯洁天使油麻地这片宁静天空尽情飞翔希望有这样天我己能像油麻地那些孩子样不管将改变什么、发生什么心纯真透明都不会变永远都心里保留着那座简单而又朴实“草房子”00曹轩著作草房子感3姑姑送给我新这名叫《草房子》它语言优美、故事情节曲折生动我被这深深地吸引住了简直是爱不释手常贪婪地看爸爸妈妈笑着问我“看了这你有什么感想？”我告诉他们我喜欢桑桑他所学校叫油麻地学教室都是草房子他是桑校长儿子桑桑虽然有些调皮但是很有想象力他常做些让人觉得生气奔波事；比如把碗柜改成鸟窝把蚊帐当成鱼等这样事情妈妈摸摸我头发说“儿子这和你倒是很像啊”其实我还知道桑桑多事情呢比如桑桑学有陆鹤、纸月、阿恕、杜康、细马……他们聪明又调皮常野地里玩耍放羊、喂鸽子、捉迷藏陆鹤是秃子都叫他秃鹤他也无所谓这种不怕别人嘲笑精神很可爱纸月很漂亮学习优异又写得但是她没有爸爸妈妈生下她月就杀了外婆手将她养外婆世慧思和尚收留了她我很情纸月真想助她杜康是当地富裕但是里出了事爸爸又生了病他不得不辍学里放鸭子可是鸭子吃了别人鱼结船和鸭子都被养鱼人扣押了杜康只能到学校门口摆地摊了我真想告诉杜康爸爸劝说他让儿子继续上学只要有了化康以肯定能赚到钱说还写了桑桑老师蒋轮他是桑桑喜欢男老师桑桑常蒋老师送信给位叫白雀姑娘虽然白雀和蒋老师很相爱但白雀父亲坚反对这桩婚事白雀被逼嫁给了别人蒋老师很伤心上课也上不了我真希望白雀能嫁给己爱人爸爸问我“这么多人你什么喜欢桑桑呢？”那是因了这我觉得桑桑是可爱又仗义孩子我们现实生活也有很多这样人别人有难候伸出援助手社会是庭要你我相关心相助希望像桑桑这样人越越多看了这部说我直想着油麻地学想着桑桑和他学们想着蒋老师、白雀、秦奶奶……我也真想到油麻地看看他们很多晚上我都梦见了聪明孩子草房子里情况能到《草房子》能认识桑桑真幸福啊《草房子》讲了许多平凡而又催人泪下故事描述了许多“美丽”人物形象以下是编收集整理00曹轩《草房子》感欢迎希望喜欢00曹轩《草房子》感有首歌永远回响耳畔；有种情永远我们心头荡漾这就是爱爱是人类美语言桑桑是位活泼可爱男孩整体胡思乱想做出奇怪事主要写了男孩桑桑终身难忘学生活六年他亲眼目睹或参与了连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心故事少男少女毫无瑕疵纯情不幸少年与厄运相拼悲怆与优雅；残疾男孩对尊严执着坚守；垂暮老人瞬所闪耀人格光彩……但是《药寮》那张让我流了几次泪那主人公桑桑脖子处长了块隆起肿块疼起就像被人脖子上叉了把刀桑乔带着桑桑走南闯北四处寻医但是桑桑病并非没有还继续恶化整人瘦成了骨架几乎没有希望候以外地人给桑乔介绍了位医术高明高人高人成功地治了桑桑病放下那桑乔父爱感染着我感动着我爱然是美语言00曹轩《草房子》感《草房子》是关桑桑男孩学六年生活些事六年他亲眼目睹或直接参与了连串看似寻常又催人泪下故事……善良、尊严、顽强……这切切不断地冲击着我心灵次二年级学生乔乔不心跌入水秦奶奶奋不顾身舍身救人情况下乔乔虽然得救了但是秦奶奶却被遗忘河里了又是乔乔指向河水说秦奶奶还水里那人惊喊着；‘救人啊——’有人听了立刻下水救起了秦奶奶把她送到医院她还没有醒所有人都失望了只有桑桑夜以继日呼唤终唤醒了秦奶奶看到这里我是多么钦佩秦奶奶精神这难道不是我们学习榜样吗？原爱是相桑桑和奶奶不就是都用己爱诠释吗？除了这件事桑桑其他事情里接受着人生启蒙教育六年；这切即清晰又朦胧地展现少年桑桑世界里以几天里当我完这我从桑桑身上认识到什么叫沉着什么叫感化别人让有种始终充满美感世界叙述风格谐趣而又庄重整体结构独特而又新疑情节设计制造出了许许多多悲悯情怀人与人关系越越疏远情感越越冷漠背景下正像作者曹轩所说；“美力量不亚思想力量再深刻思想都可能变常识只有东西是永不衰老那就是美”是只要人生有两美；道德美二心灵美说起心灵美生活处处可见比如车厢上让座含辛茹苦太阳底下捡垃圾扶老人马路父母尽孝道……道德美人可不多但他们先人己精神却感化了许多值得感化人只有感化才能让那些心灵不正人所改变人身无处不真情这里我看到了令人落泪真情着品味着我与主人公桑桑乐悲只希望真爱开满人。
《萤王》读后感
《萤王》读后感《萤王》读后感1怀着无比期待的心情，我一口气读完了曹文轩老师的最新小说《萤王》。
这篇小说的情节深深地吸引着我，令我感触颇深，受益匪浅。
《萤王》讲述了，曹文轩老师的爷爷八岁那年，因为抓豆娘迷失在一望无际的芦苇荡中。
在漆黑的夜晚，五只萤火虫引领他走出芦苇荡找到回家的路。
从此，爷爷用生命信守承诺，在遇到种种欺凌、不理解的情况下，仍然全心全意地保护着萤火虫。
爷爷是一个执着、善良、知恩图报的人。
顽劣成性的秋虎嫉妒萤火虫都围着爷爷转，用树枝打落萤火虫。
爷爷极力阻拦秋虎的行为，并及时抢救被打伤的萤火虫。
秋虎带领同伴们把萤火虫揉碎抹在脸上，做“鬼脸”，吓唬爷爷。
爷爷心疼萤火虫，撕心裂肺地大哭起来。
秋虎为了赚钱，收购萤火虫卖给城里的'朋友。
爷爷为了解救萤火虫，带着他的狗屡次与秋虎大打出手，与全村小朋友为敌。
后来，秋虎的儿子不慎落水，爷爷带着成千上万的萤火虫赶来，救了他的儿子，秋虎跪地忏悔。
从此，他不再捕捉萤火虫，并与爷爷一起保护萤火虫。
爷爷对秋虎以德报怨，深深地感动了我。
芦苇荡要被填平起房，爷爷冒着进牢房的危险，半夜偷偷破坏推土机。
爷爷被关进牢房后，秋虎带着全村人进城解救爷爷。
是爷爷用他的善良唤醒了秋虎的良知，唤醒了村民们。
“滴水之恩,当涌泉相报”，“以德报怨，以德报德”是我们应该拥有的美德。
爷爷的故事告诉我们:做人要懂得感恩，更要善待身边的人和一切有生命的小动物。
让我们一起做一个感恩、善良、正直的人吧!《萤王》读后感2力量——生命的美丽，人性的尊严《萤王》是一部富有诗意的作品，如同一首长诗，充满了古典的美感。
《萤王》更是一部充满力量与张力的作品，黑夜中的点点萤光闪烁出生命的活力与节奏，坚韧倔强的少年彰显出“高贵之子”的精神与魅力。
作品通过一个浪漫并带有奇幻元素的故事，讲述萤火虫与男孩间不可思议的缘分，教人尊重生命，敬畏自然。
作者将写作的格局从江南水乡的拓展到更加广阔意义上的“灵魂与生命”，通过“爱与美”诠释出生命的尊贵与高洁。
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《曹文轩教你写作文》读后感
吉林省公主岭市岭南小学五年一班王浩然读书不仅能使人下笔有神，更像是与一个高尚的人对话，它能使我们受益匪浅。
暑假我认真阅读了北京大学中文系教授曹文轩的《曹文轩教你写作文》。
在这本书中曹教授以“我与故事一起出生、这个世界属于那些细心的人、作文时要学会无中生有、我因阅读而高贵”为提纲，教给我们许多写作的本领。
书中曹教授面对不少中小学生作文写不好、题材找不到的困恼，他认为，对于我们学生，已经有不少的生活经历与观察，面对写作，应该是不缺少话题与故事，之所以还写不好，就是没有发现自己的“财富”。
他说过，“财富就是你自己，你就是你自己最大的财富”。
在这本中，有四句话给我留下了深刻的印象：
第一句话是：我与故事一起出生。
曹教授说，他的很多作品都是源于自己的亲身经历，都是他小时候看到和听到的故事。
曹文轩的家乡在江苏省盐城市农村，从小在芦苇荡中生活玩耍，这也是他的作品中多次出现油麻地、芦苇荡的根由，畅销作品《丁丁当当》也是以曹文轩家乡的一家人为原型的。
《草房子》里的主人公桑桑，他所做的坏事也都是曹文轩小时候自己干过的。
他告诉我们，写作文首先要有信心，世界上的任何事物都可以作为一个作文，写下来。
第二句话是：这个世界只属于那些细心的人。
他告诉我们，写作文要有信心，没有“没东西可写”，只有你是不是一个细心的人。
在生
活中要多观察、多记录、多思考，多实践，这样才能写出来自于生活而高于生活的好文章，这才是真正的成功。
第三句话是：无中生有。
在这本书中，曹教授提倡写作文要“学会无中生有”。
一个好的作品是现实和虚构的完美结合。
“无中生有”就是从无到有，这需要丰富的想像力。
它的意思是鼓励我们去充分发挥想像，用本不可能发生的事情去揭示深刻的道理，使文章既有意义又有意思。
第四句话是：我因阅读而高贵。
他认为，“写作是只箭，阅读是把弓”。
只有阅读过很多书，才能发现生活、创作生活。
他建议我们学生，要多阅读书籍，只有知识积累到一定程度，灵感才能爆发。
通过这本书的阅读，我对写好作文有了新的认识，相信在我以后的写作中一定会有所帮助，我的写作能力也一定会有所提高。
指导教师岭南小学杨艳娣。