2016年5月海南省海口市九年级化学中考模拟检测题四

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海南省中考化学模拟试卷(四)(含解析)

2016年海南省中考化学模拟试卷（四）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．过滤河水D．检查装置气密性2．用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（）A．继续添加药品 B．减少砝码 C．取走部分药品 D．向左移动游码3．现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（）A．空气中氧气体积含量的测定 B．制取氧气C．证明氨气分子在不停的运动 D．浑浊的水过滤4．关于实验基本操作方法的归纳错误的是（）A．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B．制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C．H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却D．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热5．下列气体发生装置中，不能起到“随时控制反应发生和停止”效果的是（）A．B．C．D．6．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满B．观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙C．观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D．观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点7．某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物．实验装置如图所示（可重复使用）．按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（）A．丙→甲→乙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丙→乙→甲→乙→丁D．乙→甲→丙→乙→丁8．下列除去杂质的方法中正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）A．收集CO2气体﹣⑥⑦⑧B．检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②D．用大理石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤10．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．下列说法错误的是（）A．A是二氧化锰B．B是过氧化氢C．C是氧气D．E是氯酸钾11．下列实验操作和结论的说法正确的是（）A．取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐C．只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳12．化学变化多姿多彩，美丽如花．如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是（）A．C B．CO C．Fe2O3 D．盐酸13．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（）A．A B．B C．C D．D14．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D．探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑二、填空题（本大题包括5小题，每空1分，化学方程式2分，共24分）15．除杂（1）要除去CO气体中混有的少量CO2，反应的化学方程式（2）要除去CO2气体中混有的少量CO，反应的化学方程式．16．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为4OmL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积、橡皮塞体积、导管内的气体体积均忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至2OmL刻度处，则说明：；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为．17．几名同学到农业科研实验室参观时发现有三瓶失去标签的化肥样品，据科研人员介绍是两种氮肥和一种钾肥，均是初中学过的化学肥料，分别是氯化铵、硫酸钾和一种未知固体，几名同学想探究具体是什么物质，并帮助科研人员贴上标签．[提出问题]如何鉴别出三种固体肥料？[实验探究]甲同学：取2号样品少许，加入熟石灰粉末，混合、研磨，嗅到有股刺激性的氨味，他认为2号样品一定不是硫酸钾，一定是氯化铵．[反思与评价]请你评价甲同学的实验结论．[实验探究]乙同学：取少量三种样品分别加入水充分溶解后倒入三支试管中，先向各试管中滴加氢氧化钠溶液，并在试管口分别放一张湿润的红色石蕊试纸，其中2号、3号出现了相同现象，现象为，说明1号是硫酸钾．再向三支试管中加入硝酸钡溶液和稀硝酸，1号、3号中均出现白色沉淀．[表达与交流]同学们经过讨论后认为，最简便的方法是将三种样品配制成溶液后，只需要滴加一种试剂（填物质名称）就能将三种样品鉴别出来．经过同学们的共同努力，鉴别出了三种化肥．请将三种化肥的化学式分别标在试剂瓶的标签中．18．为探究某干燥的绿色固体粉末的元素组成，某小组进行了如图所示的两个实验，请回答：①装置Ⅱ中的现象说明装置Ⅰ中产生了；②装置Ⅳ中发生反应的化学方程式是；③实验二中气球的作用是；④实验二的步骤如下，其正确顺序是：；a、通一段时间的COb、继续通COc、熄灭酒精灯d、待黑色变成光亮红色e、停止通COf、点燃酒精灯⑤根据上述实验现象推知绿色固体的元素组成是．19．以下是初中化学的一些基本实验：（1）上述实验中不能达到实验目的是（填字母）．（2）B中玻璃棒的主要作用是．过一段时间后C中的实验现象为．（3）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为．三、能力综合题（本大题包括2小题，化学方程式2分，其它每空1分，共14分）20．A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C 是常见的气体，D 在常温下是液体．图1是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A ，C ．（2）E→B 反应的化学方程式是．（写一条即可）C→D 反应的化学方程式是．（3）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了如图2实验方案．方案中试剂①为溶液，操作②检出A的实验现象是．21．A、B、C、D分别是稀盐酸、铁粉、碳酸钠溶液和硝酸银溶液中的一种物质．请回答下列问题：（1）A与B反应后生成白色沉淀，则A与B反应的化学方程式为；（2）A与D能发生复分解反应，则A与C反应的实验现象是；（3）请用两圆相切的形式表示各物质之间能发生反应，在A的周围画出B、C、D，并标出物质名称．四、实验题（本题包括2大题，共21分．）22．下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管．（2）B实验中玻璃棒的作用是．（3）C实验中烧杯C的作用是．（4）D实验说明氧气的体积约占空气的，下列操作不妥的是．①实验前检查装置气密性②实验前未夹紧止水夹③冷却至室温后再打开止水夹④红磷足量（5）E实验的现象为，发生的反应表达式为（用化学式表示）．（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先，后．（填写“变大”、“变小”或“不变”）23．在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们对该实验进行了一系列的探究．探究一M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M 物质的溶质有两种可能： ①是 ②是CaCl 2．【收集资料】CaCl 2水溶液呈中性．（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na 2CO 3；猜想二：；猜想三：NaOH ．（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：它们是实验结论是否正确？理由是？（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．五、计算题（本题包括2小题，共14分） 24．已知碳酸氢铵的化学式为NH 4HCO 3，计算：（1）碳酸氢铵的相对分子质量．（2）碳酸氢铵中各元素的质量比．（3）158gNH 4HCO 3中含氮多少克．25．某兴趣小组需要配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸，假设常温下该稀硫酸的pH值为0．在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104.4gNa2CO3溶液，恰好完全反应，溶液呈中性．（1）硫酸（H2SO4）中氧原子、氢原子的原子个数比为；（2）实验室只有98%的浓硫酸，密度为1.84g/cm3．需要量取mL（保留一位小数）．（3）如果向烧杯中滴加的碳酸钠溶液质量约为150g，在下如图中，画出烧杯内溶液的pH值变化图象（标出Na2CO3溶液的质量）．（4）计算所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）2016年海南省中考化学模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．过滤河水D．检查装置气密性【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据滴管的使用方法进行分析判断．C、根据过滤的方法进行分析判断．D、根据检查装置气密性的注意事项进行分析判断即可．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、过滤时要用玻璃棒引流液体，烧杯要紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸处、漏斗的下端尖嘴部位要紧靠烧杯内壁进行过滤，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．2．用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（）A．继续添加药品 B．减少砝码 C．取走部分药品 D．向左移动游码【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析判断．【解答】解：用托盘天平称取5.6克某药品时，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加药品，直至天平平衡．故选：A．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键．3．现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（）A．空气中氧气体积含量的测定 B．制取氧气C．证明氨气分子在不停的运动 D．浑浊的水过滤【考点】空气组成的测定；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置；分子的定义与分子的特性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】了解各个实验所用的仪器，根据实验所需要的主要仪器进行分析回答，空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；制取氧气需要试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、玻璃片带导管的橡皮塞等；证明氨气分子在不断地运动需要用到烧杯等，浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等．【解答】解：A、空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞，能够进行；B、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，要用到的仪器是：酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片．这些仪器都具有，可以进行；C、证明氨气分子在不停的运动，需要用到大小烧杯，都具有，可以进行；D、浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等，没有玻璃棒、漏斗等，故不能完成实验．故选：D．【点评】本题考查常见实验所用仪器，这就要同学们熟悉常见实验及其所用仪器和各种仪器的作用．4．关于实验基本操作方法的归纳错误的是（）A．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B．制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C．H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却D．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；蒸发与蒸馏操作；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据可燃性气体的性质分析解答；B、根据气体制取的步骤解答；C、根据氢气还原氧化铜实验解答；D、根据蒸发的注意事项解答．【解答】解：A 、可燃性气体不纯时点燃或加热会产生爆炸，点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度，正确；B 、制取气体的装置必须保证气密性良好，制取气体时应先检验装置的气密性再装药品，正确；C 、H 2还原CuO 完毕，应先熄灭酒精灯继续通H 2到试管冷却，防止生成的铜重新被氧化，正确；D 、蒸发皿不需要放在石棉网上加热，可以直接加热，错误；故选D ．【点评】掌握常见的实验操作和注意事项是正确解答本题的关键．5．下列气体发生装置中，不能起到“随时控制反应发生和停止”效果的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】不同的实验装置，功能不同．【解答】解：A 、该装置中，关闭开关时，干燥管中的气体增多，压强增大，把液体压入烧杯中，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，干燥管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，该装置能起到“随时控制反应发生和停止”效果．B 、该装置中，关闭或打开开关时，不能使液体和固体分离，因此该装置不能起到“随时控制反应发生和停止”效果；C 、该装置中，提起可抽动的铜丝时，固体和液体分离，反应停止；把铜网伸入液体中时，液体和固体混合，反应进行，该装置能起到“随时控制反应发生和停止”效果．D 、该装置中，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，该装置能起到“随时控制反应发生和停止”效果．故选：B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．6．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满B．观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙C．观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D．观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点【考点】化学实验方案设计与评价；证明碳酸盐；二氧化碳的检验和验满；金属的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答；B、根据白色固体粉末与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钙进行解答；C、根据活动性强金属与相同的酸反应更剧烈进行解答；D、根据燃烧的条件进行解答．【解答】解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，所以观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满，故A正确；B、白色固体粉末与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钙，还有可能是其它的碳酸盐，例如碳酸钠等，故B错误；C、活动性强金属与相同的酸反应更剧烈，所以观察反应剧烈程度，能比较镁与锌的活动性，故C正确；D、由于可燃物都与氧气接触，控制的变量只是可燃物不同，所以观察燃烧先后顺序，能比较可燃物的着火点高低，故D正确．故选：B．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物．实验装置如图所示（可重复使用）．按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（）A．丙→甲→乙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丙→乙→甲→乙→丁D．乙→甲→丙→乙→丁【考点】一氧化碳的化学性质；常见气体的检验与除杂方法．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据制备纯净干燥的CO去还原氧化铁，并除去尾气中的CO，所以应该先除去混合气中的二氧化碳，并检验是否除尽，然后用一氧化碳还原氧化铜，再检验生成物二氧化碳，最后进行尾气处理等知识进行分析．【解答】解：首先应除去混合气体中的CO2，避免造成对反应后生成气体中CO2检验的影响，因此混合气体先通入盛有氢氧化钠溶液的丙装置；通过装置乙的混合气体再通过乙装置的澄清石灰水，检验二氧化碳是否被完全吸收，然后通入装置甲进行还原氧化铜的反应，最后再通过乙装置检验二氧化碳的生成，进而确定一氧化碳的存在，因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO，应用丁酒精灯点燃，防止污染空气，所以连接顺序是：丙→乙→甲→乙→丁，故选：C．【点评】对混合气体进行除杂和干燥操作时，因除杂时需要把混合气体通过溶液，除杂后的气体中会含有一定量水分，所以干燥操作应放在除杂操作之后，但本题水分对实验无干扰，所以不用除水分．8．下列除去杂质的方法中正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、K2CO3溶液能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）A．收集CO2气体﹣⑥⑦⑧B．检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②D．用大理石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、从二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以只能用向上排空气法去分析；B、从检验氧气的方法所需的仪器去分析；C、从用H2O2溶液和MnO2制O2，由于反应不需要加热，所以不需要酒精灯去分析；D、从用大理石和稀盐酸制CO2，反应物是固体和液体反应且不需要加热去分析；【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以只能用向上排空气法，需要的仪器为：导气管、集气瓶、毛玻璃片，故A正确；B、检验氧气的方法是利用氧气的助燃性，用带火星的木条伸入集气瓶内，如果复燃，证明集气瓶内是氧气，所以需要的仪器是集气瓶、毛玻璃片、带火星的木条，故B正确；C、用H2O2溶液和MnO2制O2，由于反应不需要加热，所以不需要酒精灯，故C错误；D、用大理石和稀盐酸制CO2，实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸，二者接触就会发生反应，生成氯化钙和水和二氧化碳，反应物是固体和液体反应且不需要加热，故发生装置可用长颈漏斗、锥形瓶和双孔橡皮塞，故D正确；故答案为：C．【点评】本题综合考查了氧气和二氧化碳实验室制法的发生装置、检验方法、收集方法，题目综合性强，要细心．10．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．下列说法错误的是（）A．A是二氧化锰B．B是过氧化氢C．C是氧气D．E是氯酸钾【考点】物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C，无色气体C能使带火星的木条复燃，则C为氧气；结合过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为二氧化锰，B为过氧化氢，E为高锰酸钾；若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，结合铁在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁，进行分析判断．【解答】解：将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C，无色气体C能使带火星的木条复燃，则C为氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为二氧化锰，B为过氧化氢，E为高锰酸钾；若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，铁在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁，则D为铁，F为四氧化三铁．A、A为二氧化锰，故选项说法正确．B、B为过氧化氢，故选项说法正确．C、C为氧气，故选项说法正确．D、E为高锰酸钾，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．11．下列实验操作和结论的说法正确的是（）。

海南省海口九中2016年中考化学5月模拟试卷(含解析)

海南省海口九中2016年中考化学模拟试卷（5月份）一、选择题（每小题3分共42分）1．世界是物质的，物质是变化的，化学是研究物质变化的，下列物质的变化属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油等B．利用渗透膜从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、石油分馏出汽油、柴油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、利用渗透膜从海水中获得淡水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；D、工业上从空气中分离出氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．“春蚕到死丝方尽”，这里“丝”的主要成分是（）A．维生素B．蛋白质C．纤维素D．油脂【分析】蚕丝是天然纤维，主要成分是蛋白质．【解答】解：诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于天然纤维，含有的物质是蛋白质，蛋白质是六种营养物质之一．故选B【点评】常生活中有许多化学现象，我们的生活离不开化学．如诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中也蕴含着很多化学含义．诗句中的“丝”含有的物质是蛋白质．3．常用牙膏的pH范围是8.5～9，对它的酸碱性判断正确的是（）A．呈碱性B．呈酸性C．呈中性D．无法判断【分析】溶液的酸碱性通常可以用pH表示，通常pH是一个介于0和14之间的数，当pH＜7的时候，溶液呈酸性，当pH＞7的时候，溶液呈碱性，当pH=7的时候，溶液呈中性．【解答】解：因为“牙膏的pH范围是8.5～9”，则其pH＞7，说明溶液呈碱性故选：A【点评】本题以生活中常见的物质为情境，考查了溶液的酸碱性和pH的关系，即溶液的酸碱性可以用pH的大小来表示；当pH在7～14之间随着pH越大，溶液的碱性增强；当pH 在0～7之间随着pH增大，溶液的酸性减弱．4．2012年4月15日，中央电视台曝光一些药企用工业明胶制作胶囊，引发了人们对铬元素的关注，在元素周期表中铬元素部分信息如图所示，下列说法中错误的是（）A．铬元素核内有24个质子B．铬元素是金属元素C．铬元素的元素符号为CrD．一个铬原子的质量为52.00g【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可确定原子序数、元素种类、元素符号以及相对原子质量等进行分析解答本题．【解答】解：A、由铬元素的部分信息可知该元素的原子序数是24，即质子数也是24；B、一般来说金属元素都带“钅”偏旁，所以铬元素是金属元素；C、由图中信息可知铬元素的元素符号为Cr；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略，可知铬元素的相对原子质量为52.00；故选D．【点评】本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已．5．下列各物质的化学式对应的俗称不正确的是（）A．NaOH 烧碱B．Na2CO3纯碱C．CaO生石灰D．CaCO3熟石灰【分析】根据物质的名称、俗名与化学式进行判断．【解答】解：A．氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，化学式为：NaOH，正确；B．碳酸钠，俗称纯碱、苏打，化学式为：Na2CO3，正确；C．氧化钙俗称生石灰，化学式为：CaO，正确；D．碳酸钙是石灰石、大理石的主要成分，熟石灰是氢氧化钙的俗称，错误．故选D．【点评】本题考查学生对物质的名称、俗名与化学式的正确与在解题中的应用．6．下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A．通常氧气是一种无色、无味的气体B．氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化C．通常状况下，氧气的密度略小于空气D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体【分析】根据氧气的物理性质（颜色、状态、气味、密度等），结合氧气的化学性质（能支持燃烧），进行分析解答．【解答】解：A、通常氧气是一种无色、无味的气体，故选项说法正确．B、氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化，由无色变为淡蓝色，故选项说法正确．C、通常状况下，氧气的密度略大于空气，故选项说法错误．D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、物理性质等是正确解答本题的关键．7．下列有关知识的说法，完全正确的一组是（）：一个氧离子带两个单位负电荷A．AB．BC．CD．D【分析】A、根据地壳中含量元素的多少顺序判断，人体中含量元素最多的是O元素，空气中最稳定的气体不能是氮气；B、正确分析化学符号中数字的意义；C、从各种仪器测得数据的记录情况进行考虑；D、分析一氧化碳的还原性、日常食品的保存方法、面粉发酵的常用物质【解答】解：A、地壳中含量元素由多到少的前四位是：氧、硅、铝、铁，即知含量最多的金属元素是铝不是铁，人体中含量元素最多的是O元素，空气中最稳定的气体能是稀有气体；故A不正确；B、该化学符号：表示氧元素的化合价是﹣2价，O2：应表示每个氧分子里含有两个氧原子；故B不正确；C、天平称量结果记录到小数点后一位小数，量筒量取结果记录到小数点后一位小数，pH试纸测得的结果是整数．故C的说法错误．D、由一氧化碳的还原性可用来炼铁、日常食品的保存方法中经常加入食盐防腐、面食发酵粉实质碳酸氢钠．故D正确．故选D．【点评】本考点综合性比较强，涉及知识面广，需学生结合所学知识一一分析解决．化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真分析，综合把握．本考点经常出现在选择题和填空题中．8．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（）A． B． C． D．【分析】化学性质由粒子结构的最外层电子数决定，如果一个电子层，最外层电子数为2已达稳定；如果2个以上电子层，最外层电子数为8，则达稳定结构．观察题目中的粒子结构示意图的最外层电子数特点，可知其答案．【解答】解：A、该粒子最外层电子数为1，易失去电子而达稳定结构，故A不符合题意；B、该粒子最外层电子数为6，易得到电子而达稳定结构，故B不符合题意；C、该粒子最外层电子数为8，已达稳定结构，化学性质最稳定，故C符合题意；D、该粒子最外层电子数为5，没有达到稳定结构，故D不符合题意．故选C．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．9．棉花在生长过程中出现叶片发黄主要是由于缺少氮肥，应给它施用的化肥是（）A．k2SO4B．CO（NH2）2C．Ca3（PO4）2D．CaSO4【分析】氮、磷、钾三种营养元素中含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、硫酸钾属于钾肥B、尿素[CO（NH2）2]中只含有氮元素，属于氮肥．C、磷酸钙属于磷肥D、硫酸钙中氮、磷、钾三种营养元素都不含有，所以不是肥料故选B．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．10．下列四组以任意比组成的各两种有机物的混合物，它们分别在空气中充分燃烧，都生成水和二氧化碳，其中所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多的是（）A．C3H4和C2H4B．C2H2和C3H8C．C2H6和C3H8D．C2H4和C2H6【分析】1个二氧化碳分子中含有1个碳原子，1个水分子中含有2个氢原子，当碳原子和氢原子的个数比是1：2时，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1，当碳原子和氢原子的个数比小于1：2时，生成的水分子比二氧化碳分子多．【解答】解：A、C3H4中碳原子和氢原子的个数比大于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子少；C2H4中碳原子和氢原子的个数比是1：2，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1；C3H4和C2H4以任意比组成燃烧时，生成的二氧化碳分子比水分子多．错误；B、C2H2中碳原子和氢原子的个数比大于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子少；C3H8中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H2和C3H8以任意比组成燃烧时，生成的二氧化碳分子和水分子的多少无法确定．错误；C、C2H6中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C3H8中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H6和C3H8以任意比组成燃烧时，所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多．正确；D、C2H4中碳原子和氢原子的个数比是1：2，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1；C2H6中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H4和C2H6以任意比组成燃烧时，所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多．正确．故选CD．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．11．将下列物质各10克分别投入到90克水中，最终所得溶液中溶质的质量分数为10%的是（）A．Na2OB．CaOC．NaClD．SO3【分析】四种物质投入水中后，其中氯化钠形成氯化钠溶液，氧化钠与水反应生成氢氧化钠，氧化钙与水反应生成氢氧化钙溶液，三氧化硫与水反应生成硫酸溶液，据此结合溶质质量分数=100%，进行分析解答．【解答】解：A、氧化钠与水反应生成氢氧化钠，10克氧化钠与水反应生成的氢氧化钠的质量大于10g，而形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数大于10%，故选项错误．B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，10克氧化钙与水反应生成的氢氧化钙的质量大于10g，但氢氧化钙微溶于水，形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数小于10%，故选项错误．C、氯化钠形成氯化钠溶液，将10克氯化钠投入到90克水中，最终所得溶液中溶质的质量分数为100%=10%，故选项正确．D、三氧化硫与水反应生成硫酸，10克三氧化硫与水反应生成的硫酸的质量大于10g，而形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数大于10%，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数=100%及氧化钠、氧化钙、三氧化硫的化学性质等是正确解答本题的关键．12．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害．Na2SO3中S元素的化合价为（）A．+6B．+4C．+2D．﹣2【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得Na2SO3中S元素的化合价为：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，x=+4；故选B．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．13．下列实验操作正确的是（）A．用天平称食盐B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．过滤【分析】A、称量药品要用托盘天平，托盘天平使用中要特别注意“左物右码”；B、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；C、实验室制取气体前一定要先检查装置的气密性，正确的操作为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡；D、过滤操作中注意事项较多，可总结为：一贴二低三靠，即滤纸紧贴漏斗内壁、液面低于滤纸边远、滤纸边缘低于漏斗边缘、烧杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三层滤纸的中间、漏斗下端靠在烧杯的内壁上．【解答】解：A、药品和砝码放反了，并且没有放纸片，称量食盐时要在天平中垫纸片，防止污染天平，因此A答案不正确；B、稀释浓硫酸时，不是将水注入浓硫酸中，而是将浓硫酸注入水中，因此B答案不正确；C、检查装置气密性的方法一般为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡，因此C答案正确；D、过滤操作中应注意一贴二低三靠，图示中没用玻璃棒导流、漏斗下端没有靠在烧杯的内壁上，因此D答案不正确．故选：C【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的称量、浓硫酸的稀释、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸．14．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨（）A．具有导电性、防辐射B．密度小，减轻机身重量C．熔点高、化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：航天飞机与空气的磨擦过程中会产生高温，覆盖的物质应该具有的性质是：熔点高、耐高温，化学性质稳定，这样才能对航天飞机起到保护作用．故选C．【点评】解答本题时要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．二、解答题（共4小题，满分28分）15．请用化学用语表示：5个钾原子5K ；4个铵根离子4NH4+ ；2个氯离子2Cl﹣；氧化铝中铝的化合价为+3价\stackrel{+3}{Al}2O3 ；二氧化硅SiO2 ．【分析】根据由原子构成的物质，它的元素符号表示这种物质，金属由原子构成的，多个原子在元素符号前加数字，进行解答；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．进行解答；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；根据分子用该物质的化学式表示；进行解答．【解答】解：根据由原子构成的物质，它的元素符号表示这种物质，金属由原子构成的，多个原子在元素符号前加数字，因此5个钾原子表示为：5K；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．因此4个铵根离子表示为：4NH4+； 2个氯离子表示为：2Cl﹣；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氧化铝中铝的化合价为+3价表示为： 2O3；根据分子用该物质的化学式表示；因此二氧化硅表示为：SiO2；故答案为：5K；4NH4+；2Cl﹣；2O3； SiO2．【点评】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．16．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）P点的含义是a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g ．（2）t1℃时30g的a物质加入50g水中不断搅拌，能得到的溶液为60 g．若要得到恰好饱和的溶液应升高温度或加入100g水．（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是c、b、a （填物质序号）在小于t1 ℃时，a、c溶解度按由小到大的顺序正好与t2℃时相反．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，P点的含义是a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g；（2）t1℃时，a物质的溶解度是20g，30g的a物质加入50g水中不断搅拌，能得到的溶液为60g，若要得到恰好饱和的溶液应升高温度或加入100g水；（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是c、b、a，在小于t1℃时，a、c溶解度按由小到大的顺序正好与t2℃时相反故答案为：（1）a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g；（2）60，升高温度或加入100g水；（3）c、b、a，t1．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．17．归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是药品具有挥发性．②写出一个符合情况A的物质的名称浓硫酸．【分析】①在保存药品时，由于有些药品能吸收空气中的水分、有些药品能与空气中的某些成分发生化学反应而变质、有些药品因具有挥发性而挥发，因此，在保存药品时需要密封保存；②干燥剂都能吸收空气中的水分，因此，在保存此类物质时需要密封．【解答】解：①除药品能吸收空气水分、药品能与空气中某些成分发生反应需要密封保存外，有些药品因为具有挥发性也需要密封保存；故答案为：药品具有挥发性；②浓硫酸因能吸收水需要密封保存，常用于干燥剂；此外，氢氧化钠、氧化钙、氯化钙等也能吸收水分需要密封保存；故答案为：浓硫酸．【点评】查了实验室中保存物质的几个注意问题及其原因，难度不大．18．淀粉是一种多糖，在人体中在酶的作用下与水发生一系列的反应，它的最后产物是葡萄糖，为人提供60%﹣70%的能量，葡萄糖的化学式为C6H12O6．（1）葡萄糖的相对分子质量为180 ．（2）其中碳氢氧三种元素的质量比= 6：1：8 ．【分析】（1）根据相对分子质量（式量）为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：（1）葡萄糖的相对分子质量（式量）为12×6+1×12+16×6=180．故答案为：180；（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故填：6：1：8．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．三、简答题（本大题共1小题，共8分）19．为了加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．小明同学在实验室完成了如下两个实验：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．请问，通过此实验小明同学可以说明燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物（或物质具有可燃性）．实验2．把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是乒乓球碎片先燃烧．通过此实验，说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点．【分析】实验1．用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热，蘸取酒精的能够燃烧，蘸水的因为不是可燃物，而不能燃烧进行对比得出结论；实验2．根据燃烧的条件进行分析对比以及铜具有良好的导热性进行解答．【解答】解：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热，可观察到酒精能够燃烧，而水不能燃烧，因此该实验的目的是探究可燃物是燃烧的条件之一；故答案为：燃烧需要可燃物（或物质具有可燃性）；实验2．滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在均匀加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点．故填：乒乓球碎片先燃烧；温度需达到可燃物的着火点．【点评】本题考查了燃烧条件的探究，解题的关键是掌握燃烧的条件并通过控制变量进行分析，只有这样才能顺利解题．四、实验题（每空2分共12分）21．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸．为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：【分析】根据过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下快速的生成氧气，硫酸能够和氯化钡等产生白色沉淀分析；【解答】解：步骤一：根据该液体不是过氧化氢溶液的结论，所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液，没有气泡产生；步骤二：该液体是稀硫酸和氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀；故答案为：步骤一：二氧化锰；步骤二：有白色沉淀生成【点评】本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．22．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．则原白色粉末中一定不含有CuSO4 ．（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．则原白色粉末中一定含有CaCO3 ．根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有 5 种可能．为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入CO2，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有NaOH、BaCl2 ．【分析】根据硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，而本题中得到是无色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸铜，同时能形成白色沉淀的为碳酸钙，硫酸钠和氯化钡也可以反应生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀硝酸，硫酸钠和氯化钡反应生成的硫酸钡不溶于稀硝酸，所以该沉淀为碳酸钙，即硫酸钠可以氯化钡最多含有一种进行分析．【解答】解：（1）把白色粉末溶解后得无色溶液，可知一定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶于水会使溶液变蓝；（2）实验（1）中的白色固体可能是碳酸钙，也可能是硫酸钠与氯化钡反应后生成的硫酸钡沉淀，但是硫酸钡不溶于水而且不溶于酸，而题目中的白色沉淀全部溶于稀盐酸中，并产生无色气体，说明这种白色沉淀是碳酸钙；由实验（2）可以分析出硫酸钠和氯化钡只能存在一种，或者都不存在，所以根据（1）和（2）的条件可以得出可能组合为：①CaCO3 BaCl2②CaCO3 BaCl2 NaO H③CaCO3 Na2SO4④CaCO3 Na2SO4NaOH ⑤CaCO3 NaOH 故有5种可能；通入二氧化碳后产生了白色沉淀，根据题给条件这种白色沉淀只能是碳酸钡，但是二氧化碳不能与氯化钡反应生成沉淀，从而我们判断还应该有氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠后，碳酸钠与氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀，故推断原白色粉末中还含有物质的BaCl2和NaOH．故答案为；（1）CuSO4；（2）CaCO3；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；5 （3）BaCl2和NaOH 故答案为：（1）CuSO4；（2）CaCO3，5，NaOH、BaCl2．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．五、计算题（共10分）23．将14g生铁放入盛有292g的5%盐酸溶液的烧杯中充分反应，若它们恰好反应，求：（1）反应生成氢气质量是多少？（2）生铁中铁的质量分数．（3）反应后的溶液中，氯化亚铁的质量分数．【分析】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，由参加反应的硫酸溶液的质量、溶质的质量分数，由反应的化学方程式，列式计算出生成氢气的质量、参加反应的铁的质量，和生成氯化亚铁的质量即可解答．【解答】解：设生成氢气的质量为X；设生铁中铁的质量为Y；设氯化亚铁的质量为YFe+2HCl=FeCl2+H2↑56 73 127 2Y 292g×5% M X（1）X=0.4g。

2016年海南省初中毕业升学考试化学模拟试题(四)

点燃点燃 2016年邯郸市初中毕业生模拟考试（二）理科综合参考答案及评分标准一、选择题（本大题共22个小题，共47分；）二、填空及简答题（本大题共9个小题，31 分）23．问题：液态制冷剂汽化过程中需要吸热还是放热？回答：吸热评分说明：该题为开放性试题，只要提出的问题与回答合理，参照评分标准相应给分。

只有提问没有回答、没有提问只有回答或回答与提问不符均不得分。

24．静止电磁波 1200 25．S 增大减小26．比热容 3×105 5027．汽化液化 C 2H 5OH+3O 22CO 2+3H 2O 28.（1）4P+5O 2 2P 2O 5（2）将太阳光会聚于焦点（白磷）处（3）操作简便，无污染，提高了测定数据的准确性29．（1）肥皂水（2）化学性质不活泼（3）Fe 2O 3＋6HCl = 2FeCl 3＋3H 2O （4）熟石灰或消石灰（5）硝酸钾30．（1）在氧气中能燃烧恢复到室温检验木炭在氧气中燃烧的产物是二氧化碳 Ca(OH)＋CO 2 = CaCO 3↓＋H 2O （2）B 31．（1）盐（2）CaCO 3CaO＋CO 2↑（3）作实验室制取CO 2的原料、作补钙剂、用于建筑材料等（其他合理答案，亦可给分）（4）复分解反应三、实验探究题（本大题共4个小题，共24分）32．（1）C （2）灯泡a 到水面（3）υ =0.75u （或u =1.3υ ） 33．（1）大丙丁无关（2）6 2 （3）0.8×10334．（1）高温（2）0.3 当电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比；（3）① 3 没有调节滑动变阻器 0.2② 滑动变阻器最大阻值过小(只要学生回答合理，参照评分标准相应给分。

35．【探究一】二氧化碳（CO 2）或者氮气与二氧化碳（CO 2）用扇子扇灭（其他合理答案也可）蜡烛燃烧产生的部分热量【探究二】不只是降低温度同时还移走了可燃物增大加热面积，尽快达到着火点以上的温度对比法【拓展应用】A四、计算应用题（本大题共3个小题，共18分）36．（1）Na 2SO 4 （2）解：设10g 稀硫酸样品中含H 2SO 4的质量为x据图像可知10g 稀硫酸恰好被反应完时，消耗的氢氧化钠的质量：16g×5%=0.8gH 2SO 4+2NaOH ＝Na 2SO 4+2H 2O 98 80 x 0.8g9880＝x0.8g 解得x =0.98g稀H 2SO 4的溶质质量分数：0.98g10g×100%＝9.8% 答：稀H 2SO 4的溶质质量分数为9.8% 37．解：（1）重物匀速上升时，人站在地面上保持平衡状态：G 人= mg = 60kg×10N/kg = 600NF 支=G 人-F= 600N-300N = 300N …………………………………………… （1分）人对地面的压力为：F 压 =F 支=300N人和地面的接触面积为：S =2S 脚 =2×200cm 2 = 4×10-2m 2此时人对地面的压强为：p = Pa 7500m 104N 30022-=⨯=S F 压………………（1分）（2）物体匀速上升的速度为：ʋ =m/s 2.0s10m2==t h 承担动滑轮绳子段数n =2绳子自由端上升的速度为：ʋ绳 = 2 ʋ =2×0.2m/s = 0.4m/s ……………… （1分）人做功的功率P =F ʋ绳=300N×0.4m/s=120W ……………… …… ……………（1分）（3）当绳子达到最大拉力F最大=400N 时，提升的重物物重最大，滑轮组的机械效率最大：W 有用=F 最大s -10%F 最大s-G 动h ，W 总=F 最大s=83.75% …………………………………………………………（2分）38．解：（1）由P =UI 得，灯泡的额定电流：I 额=12VW6额=额U P =0.5A ………………（1分）由I =U/R 得，灯泡的电阻R =0.5A12V额=额I U =24Ω …………………(1分) （2）设电源电压为U ，滑动变阻器的最大阻值为R ，当P 在中点时，灯泡L 与R 串联：R R U L21V 3V 3=----- ①当P 在最右端时，灯泡L 与R 串联：R R U L V 5V 5=-------② ………………（1分）联立①②解得：U =15V ； ………………（1分）将R L =24Ω代入得，R =12Ω． ………………（1分）（3）只闭合S 和S 1时，定值电阻R 0与R 串联，当R =12Ω时，电路消耗的总功率取最小值，此时电路中电流的最小值： I=Ω+Ω=+121815V0R R U =0.5A 总功率的最小值：P = UI =15V×0.5A=7.5W ………………（1分）当电流表取0.6A 时，电路消耗的总功率取最大值，总功率的最大值P ’=UI ’=15V×0.6A=9W ……………（1分）评分说明：（1）解答应写出必要的文字说明、依据的公式和主要演算步骤，没有过程只写出最后答案的不得分。

海南省2016届九年级化学下学期调研试卷(含解析)新人教版

2015-2016学年海南省九年级（下）调研化学试卷一、我会选择（本大题包括15小题，每题2分，共30分，每题只有一个正确选项）1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈2．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A．氧气作氧化剂B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．氮气作食品保护气D．稀有气体用于制作霓虹灯3．下列物质在氧气中燃烧火星四射的是（）A．硫B．铁C．镁D．碳4．化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列图示实验操作中，错误的是（）A．液体的倾倒B．检验氧气是否集满C．给液体加热D．称取一定质量的NaOH5．2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步．2011年9月29日，天宫一号也发射升空，中华民族千年飞天梦圆．为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水6．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢和医疗B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．氧气不易溶于水，夏天鱼池内放增氧泵，增加氧气供给7．2011年9月25日，中国男篮时隔六年再度问鼎亚洲冠军，如愿进军伦敦．热情的球迷用充气球渲染气氛，庆祝夺冠．你认为气球内应该充哪种气体比较好（）A．氮气 B．氦气 C．空气 D．二氧化碳8．盐城市正在创建文明卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．倡导使用清洁能源B．大力实施城市绿化工程，防止沙尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．燃煤实施脱硫技术处理9．下列实验现象中描述准确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．铁在空气中燃烧产生明亮的火焰C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D．蜡烛越烧越短10．下列生活中的物质，属于纯净物的是（）A．清新的空气B．白酒 C．食醋 D．氧气11．化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）包含关系：并列关系：交叉关系A．纯净物与混合物属于并列关系B．氧气与混合物属于交叉关系C．空气与纯净物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系12．科学探究是学习化学的重要方法和手段．小明同学在探究空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的，针对情况，他的下列行为不合适的是（）A．查阅资料，分析原因B．向老师和同学请教C．反复做实验，观察是否有同样现象产生D．无所谓，认为与理论值差不多就行13．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水14．下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）A．酸雨 B．沙尘暴C．白色污染 D．温室效应15．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾二、我会填空（本大题共4小题，每空1分，共25分）16．某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：（1）请你判断：表中X是（填名称，下同），Y是；气体吸入气体呼出气体X 78% 75%Y 21% 15%CO20.03% 3.68%H2O 0.02% 5.44%其它0.95% 0.88%（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是；（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：．17．如表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．行星名称行星上“大气”的主要成分木星氨气、氦气、氢气、甲烷水星没有气体冥王星甲烷火星二氧化碳氮气根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是．（2）请根据火星大气的成份分析：人在火星上能否生存（填“能”或“否”）原因是．（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：．18．阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．（1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：②化学性质：③用途：（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊．19．生活即化学，运用化学知识解决社会实际问题，是学习化学目的之一．请回答下列问题：（1）有网友通过微博曝料，地沟油在8℃下即可凝结，这成为鉴别地沟油的简易方法，地沟油凝结属于（填“物理变化”或“化学变化”）（2）膨化食品多采用充气包装，所充气体主要是氮气，说明氮气的化学性质（填“活泼”或“不活泼”），食品充气包装还有什么好处？（任意写出一条）．（3）塑化剂、致癌水…，食品安全形势非常严峻，从物质分类的角度来看，“致癌水”属于（填“纯净物”或“混合物”）（4）化学中有“可燃性”，“氧化性”，“溶解性”等名词，一些物质的用途也与之有关，请选择填空：氧气能供给呼吸，是因为氧气具有；某气体能否用排水法收集，取决于该气体的；木柴作燃料，是因为木柴有．（5）了解空气质量预报，可以知道空气的污染状况．一般情况空气质量监测指标包括：等项目．（6）学校是消防安全重点单位，必须配备灭火器等消防设备．常用的灭火器为二氧化碳灭火器，说明二氧化碳具有等性质．三、我会探究（本大题共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分）20．某校化学兴趣小组的同学在学习了氧气的成份测定实验之后认为，测定氧气含量的方法有多种，他们也设计了一套实验装置，如图所示：实验前在一侧注射器内留有20mL的空气，然后给装有铜丝的硬质玻璃管加热，同时缓缓交替推拉两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝变黑，且装置内的气体量不再进一步变化．停止加热，待冷却至室温后将气体全部推至一个注射器内．记录下注射器内的剩余气体的体积．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体理论上应该减少约mL，这是因为（2）实验过程中，多次，缓慢交替推拉两个注射器的活塞的目的是（3）如果该小组测得的空气中氧气含量大于理论值，可能的原因是（4）如果该小组测得空气中氧气含量小于理论值，可能的原因是（5）如果氮气也能与铜反应，则该实验是否可行．21．实验室制取气体所需的装置如图所示．请回答下列问题．（1）实验仪器a的名称是．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为．用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为（填字母序号），所发生反应的文字表达式是在试管口加一团棉花的目的是（3）实验室还可以用固体大理石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳可选用用装置（填字母序号），收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳．2015-2016学年海南省九年级（下）调研化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（本大题包括15小题，每题2分，共30分，每题只有一个正确选项）1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、苹果腐烂，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故A为化学变化；B、榨取果汁，物质状态发生变化，无新物质生成，故B为物理变化；C、面包发霉，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故C为化学变化；D、菜刀生锈，铁与空气中的水分和氧气反应生成铁锈，有新物质生成，故D为化学变化．故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．2．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A．氧气作氧化剂B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．氮气作食品保护气D．稀有气体用于制作霓虹灯【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氧气作氧化剂是利用氧气的氧化性，氧气与其他物质反应，是利用了氧气的化学性质，故A错；B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，利用了二氧化碳的化学性质，故B错；C、氮气作食品保护气是利用氮气化学性质稳定，故C错；D、稀有气体用于制作霓虹灯是利用稀有气体充电后发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用了物理性质，故D正确．故选D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．下列物质在氧气中燃烧火星四射的是（）A．硫B．铁C．镁D．碳【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项正确．C、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项错误．D、碳在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．4．化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列图示实验操作中，错误的是（）A．液体的倾倒B．检验氧气是否集满C．给液体加热D．称取一定质量的NaOH【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．B、氧气的验满，带火星的火柴应放在集气瓶口，而不应伸入集气瓶内；C、给液体加热时，注意先预热、试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，操作正确；B、将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否已经收满，操作正确；C、给液体加热时，用外焰加热，试管内液体不可超过容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，图中操作正确；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步．2011年9月29日，天宫一号也发射升空，中华民族千年飞天梦圆．为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水【考点】氧气的用途．【专题】性质决定用途；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，氧气能供给呼吸．【解答】解：氧气能帮助呼吸，舱外没有氧气，因此舱外航天服应能提供的物质是氧气．故选B．【点评】本题考查了常见气体的用途，完成此题，可以依据气体的性质进行．6．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢和医疗B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．氧气不易溶于水，夏天鱼池内放增氧泵，增加氧气供给【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据氧气的用途分析；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性；C、氧气供给呼吸，它和体内营养物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动；D、气体的溶解度随温度升高而降低，夏天温度升高，氧气在水中溶解量会变小．【解答】解：A、氧气能支持燃烧和供给呼吸，能用于炼钢、气焊和医疗急救．故此选项说法正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故此选项说法错误；C、氧气能供给呼吸，进入人体后会与体内内营养物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动，故此选项说法正确；D、气体的溶解度随温度升高而降低，夏天温度升高，氧气在水中溶解量会变小，为增加水的含氧量，应开启增氧泵，故此选项说法正确．故选：B．【点评】此题是对氧气有关性质的考核，解决的重点是能对氧气的物理及化学知识有一个较为全面的了解，属基础性知识考查题．7．2011年9月25日，中国男篮时隔六年再度问鼎亚洲冠军，如愿进军伦敦．热情的球迷用充气球渲染气氛，庆祝夺冠．你认为气球内应该充哪种气体比较好（）A．氮气 B．氦气 C．空气 D．二氧化碳【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途．可以根据气体的性质进行分析、判断，从而得出正确的结论．氢气的密度最小，但是氢气具有可燃性，容易发生安全事故．氦气的密度比空气小很多，并且不具有可燃性，很安全．氮气和氧气不能用于填充气球．【解答】解：A、氮气的密度和空气相差不多，不能用于气球充气，故A错误；B、氦气密度小，且不具可燃性，所以安全，故B正确；C、空气不能用于气球充气，故C错误；D、二氧化碳的密度比空气大，不能用于气球充气，故D错误．故选：B．【点评】本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容，联系生活，体现了化学的重要性．8．盐城市正在创建文明卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．倡导使用清洁能源B．大力实施城市绿化工程，防止沙尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．燃煤实施脱硫技术处理【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据清洁能源无污染考虑；B、根据绿化工程的作用分析判断；C、根据焚烧垃圾会污染空气考虑；D、根据燃煤实施脱硫处理可减少污染考虑．【解答】解：A、使用清洁能源可减少空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、焚烧垃圾会污染空气，故C错误；D、燃煤实施脱硫处理，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选C．【点评】本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，分类回收垃圾，使用燃煤脱硫技术的含义．9．下列实验现象中描述准确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．铁在空气中燃烧产生明亮的火焰C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D．蜡烛越烧越短【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．D、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，会观察到越烧越短，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．10．下列生活中的物质，属于纯净物的是（）A．清新的空气B．白酒 C．食醋 D．氧气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、清新的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、白酒中有酒精、水等物质，属于混合物，故选项错误；C、食醋中有醋酸、水等物质，属于混合物，故选项错误；D、氧气属于纯净物中的单质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．11．化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）包含关系：并列关系：交叉关系A．纯净物与混合物属于并列关系B．氧气与混合物属于交叉关系C．空气与纯净物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系【考点】纯净物和混合物的概念；纯净物和混合物的判别；化合反应及其应用；氧化反应．【专题】概念关系型．【分析】应用各知识点的概念，理解概念间相关的关系，结合图示所提供的关系意义，分析相关的选项从而判断正确与否，从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等．【解答】解：A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故A正确；B、氧气是单质，属于纯净物，是并列关系，故B错误；C、空气是混合物，与纯净物是并列关系，故C错误；D、有些氧化反应为化合反应，是交叉关系．故D错误；故答案是：A【点评】此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．12．科学探究是学习化学的重要方法和手段．小明同学在探究空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的，针对情况，他的下列行为不合适的是（）A．查阅资料，分析原因B．向老师和同学请教C．反复做实验，观察是否有同样现象产生D．无所谓，认为与理论值差不多就行【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】根据科学探究的方法、态度分析有关的行为，科学实验要严肃、认真、实事求是．【解答】解：A、查阅资料，分析原因，行为合适；B、向老师和同学请教，行为合适；C、试验中出现了误差，可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，行为合适；D、进行化学实验，应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功，行为不合适．故选D．【点评】在化学实验中出现误差是不可避免的，关键的是如何对待误差，应该有一种严肃认真，一丝不苟，实事求是的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功．13．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据三种气体能否支持燃烧和燃烧的性质，将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、氢气的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显．【解答】解：A、空气、氧气和氢气都是无色气体，所以观察颜色不能区分，故A法不能鉴别；B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显，故B可以鉴别；C、空气、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别；D、倒入澄清石灰水，三种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别．故选B【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．14．下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）A．酸雨 B．沙尘暴C．白色污染 D．温室效应【考点】酸雨的产生、危害及防治．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】A、根据酸雨的形成进行分析；B、根据沙尘暴的形成原因进行分析；C、根据白色污染的来源进行分析；D、根据温室效应的成因进行分析．【解答】解：A、酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，故A正确；B、沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一百米的严重风沙天气现象，故B错误；C、白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，故C错误；D、温室效应又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称，故D错误；故选：A．【点评】本题主要考查了常见的环境问题的形成的原因，要加以理解记忆．15．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；根据化学反应方程式的计算．【专题】化学反应模拟图型；压轴实验题．。

2016年海南省中考化学试卷word解析版

2016年海南省中考化学试卷（word解析版）可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O ~16 C a~40一、选择题（本大题共14个小题，每小题只有1个选项符合题意。

每小题3分，共42分）1．右图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“ x ”代表的是（）、A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体2．下列现象中属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．酒精挥发C．玻璃破碎D．钢铁生锈3．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“ 碘”指的是（）A．元素B．分子C．原子D．单质4．下列做法不利于节能减排、保护环境的是（）A．植树造林B．使用一次性餐具C．垃圾分类处理D．绿色出行5．下列生活用品中，属于有机合成材料的是（）A．塑料盆B．紫砂壶C．木铲D．铁锅6．下列化学用语解释正确的是（）A．H2 — 2个氢原子B．2N— 2个氮元素C．O — 1个氧分子D．F+3e — +3价铁元素7．据报道：长征七号运载火箭将于2016 年6 月下旬在海南文昌发射。

火箭采用了液氧煤油发动机等新技术。

下列说法不正确的是（）A．液氧是助燃剂B．煤油是燃料C．液氧是混合物D．煤油是有机物8．6000L 氧气在加压的情况下可装入容积为40L 的钢瓶中。

这主要说明（）A．分子在不断运动B．分子体积很小C．分子由原子构成D．分子间有间隔9．下列实验操作正确的是（）A. 量筒读数B. 蒸发食盐水C. 倾倒液体D. 熄灭酒精灯10．下列实验方法不能达到目的的是（）A．用燃烧的方法区分涤纶和羊毛B．用带火星的木条鉴别氧气和氮气xz yC．用肥皂水将硬水转化为软水D．用氢氧化钙检验铵态氮肥食物葡萄汁苹果汁牛奶玉米粥pH 3.5~4.5 2.9~3.3 6.3~6.6 6.8~8.0A．苹果汁和葡萄汁显酸性B．葡萄汁的酸性比苹果汁强C．玉米粥和牛奶显碱性D．胃酸过多的人不宜常喝玉米粥12．从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（）A. 化学反应是分子的重新组合B. 化学反应前后原子的数目增多C. 该反应的反应类型为分解反应D. 该反应说明水由氢气和氧气组成序号物质杂质试剂或方法A CO2CO 点燃B O2水蒸气适量生石灰C Al 粉Cu粉适量稀硫酸，过滤D CaCl 2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液14．在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，向滤液中插入洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化。

海南省海口市2016届中考化学模拟试卷(解析版)

最大最全最精的教育资源网2016 年海南省海口市中考化学模拟试卷一、选择题（本大题共14 小题，每题只有一个选项切合题意，每题 3 分，共 42 分）1．用紫甘蓝“自制酸碱指示剂”的几个实验步骤，波及到化学变化的是（）A ．切成小碎片B．在研钵中捣碎C．用纱布将浸泡出的汁液过滤D．在蓝色汁液中滴入盐酸变紫红色2．水是我们身旁重要的物质，以下说法不正确的选项是（）A．可用肥皂水差别硬水和软水B． H2O 是由一个氢分子和一个氧原子构成C． H2O 中氧元素的化合价为﹣ 2D． H2O 是氧化物3．以下实验操作中错误的选项是（）A．闻气味B．配制溶液C．滴加液体D．蒸发4．以下几种常有的饮猜中，不属于溶液的是（）A ．椰子水B ．矿泉水C．豆浆 D ．啤酒5． KNO 3能使作物枝叶茂盛，又能使其茎秆粗壮、加强抗倒伏能力．它属于（）A ．氮肥 B ．磷肥 C ．钾肥 D ．复合肥料6．以下对化学用语的表述错误的选项是（）A ． 2O3三个氧分子B ．Ca 2+钙离子C． 2H两个氢原子 D ．NO2一个二氧化氮分子7．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观表示图（此中“ ”、“ ”代表不一样的原子），下列判断错误的选项是（）A ．变化 I 不过分子的间隔变大B ．变化Ⅱ是分解反响C．丙表示的是混淆物 D ．化学变化中原子发生了变化8．微粒和比较，同样的是（）A ．质子数B ．电子层数C ．最外层电子数D ．所显电性9．航天飞机表面覆盖石墨瓦可起到隔热和保护作用，这主假如利用石墨（）A ．熔点高、化学性质稳固B ．硬度小，有润滑作用C．密度小 D ．导电性10．海南热带水果的栽种带动了蜂蜜家产的发展．蜂蜜总含糖量达65%～ 75%，还含有丰富的酶类、水溶性维生素及钙、铁、锌等．则以下说法错误的选项是（）A．维生素可预防疾病、保持人体健康B．酶属于蛋白质C．蜂蜜的主要成分是糖类D．铁、锌、钙是人体必要的微量元素11．以下物质分类合理的是（）A ．合金﹣﹣﹣﹣﹣﹣不锈钢、锌B．碳单质﹣﹣﹣﹣﹣金刚石、石墨、C60C．化石燃料﹣﹣﹣﹣﹣煤、氢气、天然气D．天然资料﹣﹣﹣﹣﹣涤纶、棉花12．火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的构造相像，但能在氧气中完好焚烧．以下有关硫化羰的说法错误的选项是（）A ．同条件下密度比空气大B ．可作为理想燃料C．完好焚烧会生成CO2和SO2 D．不可以用作灭火剂13．金属用途宽泛，以下对于金属的说法不正确的选项是（）A．铁是地壳中含量最多的金属元素B．金属的回收再利用有益于保护金属资源C．喷漆可防备钢铁制品的锈蚀D．铜作导线是因为它拥有优秀的导电性14．有 X 、Y 、 Z 三种金属，把Y 投入 XSO4溶液中， Y 表面有 X 析出，溶液质量减小；把X 投入 ZNO 3溶液中，获得 X （NO 3）2，溶液质量减小；把X 投入 H 2SO4的稀溶液中，无气泡产生．则以下判断不正确的选项是（）A ．元素的相对原子质量可能是Z＞ X ＞ YB．金属活动性次序是：Y＞ X＞ ZC． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Fe、 Zn、 CuD． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Cu、 Fe、 Ag二、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 26 分）15．如图是 A 、B 两种物质的溶解度曲线，请填空：（1） 30℃时 A 物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是；（2） 20℃时曲线交点表示；（3） 20℃时，把10g B 物质加入到50g 水中充分溶解，所得溶液的质量为．16．资料是时代进步的重要标记，在火箭燃料氧化剂（NH 4ClO 4）、 PVC 塑料、纳米铜三种资猜中，属于有机高分子资料的是；商场难免费供给塑料袋、研发和使用可降解塑料，此做法能缓解的环境问题是．17．现有四种物质：浓盐酸、氮气、甲烷、碳酸氢钠．请回答以下问题：（1）能够治疗胃酸过多的一种盐是；（2）可用作燃料的是；（3）长久露置在空气中不变质但溶液质量分数会变小的是；（4）常用作保护气充入灯泡中以延伸使用寿命的是．18．某同学利用如下图装置研究焚烧条件：将液体 a 滴入瓶中并与固体 b 接触，能察看到白磷焚烧，则瓶内发生反响的化学方程式为；该实验事实说明焚烧所需要的条件之一是．19．某纯碱样品中含有少许氯化钠，以下是化学兴趣小组拟测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数的方案．则：操作 I 的名称是；样品中碳酸钠的质量分数为（用M和 N 的代数式表示）．三、简答题（本大题共 2 小题，每题 5 分，共 10 分）20．请联合如图，用你所学的化学知识回答以下问题：（1）图中反应的是什么现象及形成该现象的原由？（2）请你提出两条建议改良这类现状．21．现有两种没有标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液和澄清石灰水．为了鉴识这两种溶液，小明分别取两种溶液于试管中，而后分别滴加某种试剂，第一支试管产生气泡，第二支试管无明展现象．（1）小明加入的试剂是；（2）第二支试管中的溶液是；（3）写出第一支试管中反响的化学方程式及反响种类．．四、实验题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 12 分）22．实验室常用以下装置来制取气体，请利用初中所学的化学知识回答：（1）仪器 a 的名称；（2）氨气是密度比空气小且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混淆物来制取，制取氨气的实验装置是；（填序号）（3）采集氧气与二氧化碳均可用向上排空气法，是因为．23．某化学实验小组对课本中“硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也拥有催化作用”这句话颇感兴趣，便取 5%的过氧化氢溶液 5mL 于试管中，滴入几滴硫酸铜溶液，立刻伸入带火星的木条，察看到：“有大批气泡产生，带火星的木条复燃”．他们对此作出猜想：猜想 1：可能是水分子加速过氧化氢的分解；猜想 2：可能是硫酸根离子加速过氧化氢的分解；猜想3：．（1）大家以为猜想 1 不建立，原由是．（2）请你设计一个实验来证明猜想 2 不建立（写出步骤、可能的现象及结论）．五、计算题（共10 分）24．某化工厂的废水中含少许盐酸．取50g 废水样品用刚配制的溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中和（废水中的其余成分不反响），至pH=7 时，共耗费氢氧化钠溶液40g．请计算：（1）所耗费氢氧化钠溶液中溶质的质量；（2）该化工厂排放的废水中所含氯化氢的质量分数．2016 年海南省海口市中考化学模拟试卷参照答案与试题分析一、选择题（本大题共14 小题，每题只有一个选项切合题意，每题 3 分，共 42 分）1．用紫甘蓝“自制酸碱指示剂”的几个实验步骤，波及到化学变化的是（）A ．切成小碎片B．在研钵中捣碎C．用纱布将浸泡出的汁液过滤D．在蓝色汁液中滴入盐酸变紫红色【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的实质差别能否有新物质生成；据此剖析判断．【解答】解： A 、切成小碎片过程中不过形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、在研钵中捣碎过程中不过形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、用纱布将浸泡出的汁液过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、在蓝色汁液中滴入盐酸变紫红色过程中有新物质生成，属于化学变化．应选 D．【评论】本题难度不大，解答时要剖析变化过程中能否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化．2．水是我们身旁重要的物质，以下说法不正确的选项是（）A．可用肥皂水差别硬水和软水B． H2O 是由一个氢分子和一个氧原子构成C． H2O 中氧元素的化合价为﹣ 2D． H2O 是氧化物【考点】硬水与软水；从构成上辨别氧化物；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；物质的分类；空气与水．【剖析】依据硬水和软水的鉴识、物质的微观构成以及氧化物的看法进行剖析解答即可．【解答】解： A 、鉴识硬水和软水能够使用肥皂水；B、水是由水分子构成的，错误；C、水中氧元素的化合价为﹣2，正确；D、水是氧化物，正确；应选 B．【评论】本题考察的是物质的构成的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．3．以下实验操作中错误的选项是（）A．闻气味B．配制溶液C．滴加液体D．蒸发【考点】丈量容器 -量筒；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A 、依据闻气味的注意事项剖析；B、依据配制溶液的注意事项剖析；C、依据滴加液体的注意事项剖析；D、依据蒸发的注意事项剖析．【解答】解： A 、闻气体气味时，应使很少许气体飘入鼻孔，以防备有毒气体令人中毒，操作合理；B、不可以在量筒内配制必定溶质的质量分数的溶液，且应当用玻璃棒搅拌，操作错误；C、使用胶头滴管滴加少许液体的操作，注意胶头滴管不可以伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防备污染胶头滴管，应选项说法正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不停搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确；应选 B【评论】本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、掌握常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的重点．4．以下几种常有的饮猜中，不属于溶液的是（）A ．椰子水B ．矿泉水C．豆浆 D ．啤酒【考点】溶液的看法、构成及其特色．【专题】运用类比进行知识的迁徙；溶液、浊液与溶解度．【剖析】本题考察溶液的看法，在必定条件下溶质分别到溶剂中形成的是均一稳固的混淆物．【解答】解： A 、椰子水属于均一、稳固的混淆物，属于溶液，故 A 错；B、矿泉水属于均一、稳固的混淆物，属于溶液，故 B 错；C、豆浆不均一、不稳固，属于悬浊液，故 C 正确；D、啤酒是均一、稳固的混淆物，属于溶液，故 D 错．应选 C．【评论】应熟习溶液是一种均一稳固的混淆物，在不改变条件时，溶液的构成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液划分．5． KNO 3能使作物枝叶茂盛，又能使其茎秆粗壮、加强抗倒伏能力．它属于（）A ．氮肥 B ．磷肥 C ．钾肥 D ．复合肥料【考点】常有化肥的种类和作用．【专题】常有的盐化学肥料．【剖析】依据肥猜中含有营养元素剖析回答．含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解： KNO 3 含有钾、氮元素，属于复合肥料．应选 D ．【评论】本题主要考察化肥的分类方面的知识，解答时要剖析化肥中含有哪些营养元素，然后再依据化肥的分类方法确立化肥的种类．6．以下对化学用语的表述错误的选项是（）A ． 2O 3 三个氧分子B ．Ca2+钙离子C ． 2H两个氢原子 D ．NO 2一个二氧化氮分子【考点】化学符号及其四周数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】本题考察化学用语的意义及书写，解题重点是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子仍是化合价，才能在化学符号前或其余地点加上适合的计量数来完好地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能娴熟正确的解答此类题目．【解答】解：A 、O 3 是臭氧分子的化学式，前面加上数字 2 表示 2 个臭氧分子，应选项错误；B 、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时， 1 要省略．故 Ca2+表示钙离子，应选项正确；C 、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2H 表示 2 个氢原子，应选项正确；D 、依据化学式的意义可知，NO 2 可表示一个二氧化氮分子，应选项正确；应选 A【评论】本题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包括对化学符号意义的认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础，题目难度较易．7．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观表示图（此中 “ ”、“ ”代表不一样的原子），下列判断错误的选项是（）A ．变化 I 不过分子的间隔变大B ．变化Ⅱ是分解反响C．丙表示的是混淆物 D ．化学变化中原子发生了变化【考点】微粒看法及模型图的应用；纯净物和混淆物的鉴识；反响种类的判断．【专题】微观粒子模拟图型；化学反响模拟图型．【剖析】依据图示联合已有的知识进行剖析解答，一般温度高升时，分子的间隔变大；依据反响的特色剖析反响的种类，原子是化学变化中最小的粒子．【解答】解：题目中的微观表示图转变为，则：A、从图能够看出，变化Ⅰ不过分子的间隔和摆列方式发生了改变，说法正确；B、依据图可知，变化Ⅱ有新物质生成，属于化学变化，而且是由一种物质生成两种或两种以上物质的反响，属于分解反响，说法正确；C、丙中有三种物质，是混淆物，说法正确；D、化学变化中原子没有发生变化，说法错误．应选： D．【评论】本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义进行剖析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考察．8．微粒和比较，同样的是（）A ．质子数B ．电子层数C ．最外层电子数D ．所显电性【考点】原子构造表示图与离子构造表示图．【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【剖析】粒子构造表示图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，据此联合题意，进行剖析判断．【解答】解： A 、由两种微粒的构造表示图，二者的核内质子数分别是18、 7，应选项说法错误．B、由两种微粒的构造表示图，二者的电子层数分别是3、 2，应选项说法错误．C、由两种微粒的构造表示图，二者的最外层电子数分别是8、 8，同样，应选项说法正确．D、由两种微粒的构造表示图，前者质子数=核外电子数 =18 ，为原子，不显电性；后边质子数=7 ，核外电子数 =10，质子数＜核外电子数，为阴离子；应选项说法错误．应选： C．【评论】本题难度不大，考察学生对粒子构造表示图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的重点．9．航天飞机表面覆盖石墨瓦可起到隔热和保护作用，这主假如利用石墨（）A ．熔点高、化学性质稳固B ．硬度小，有润滑作用C．密度小 D ．导电性【考点】碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【剖析】依据物质的构造决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途进行剖析，石墨的主要成分是碳，拥有耐高平和化学性质稳固的性质．【解答】解：航天飞机与空气的磨掠过程中会产生高温，覆盖的物质应当拥有的性质是：熔点高、耐高温，化学性质稳固，这样才能对航天飞机起到保护作用．应选 A．【评论】解答本题时要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．10．海南热带水果的栽种带动了蜂蜜家产的发展．蜂蜜总含糖量达65%～ 75%，还含有丰富的酶类、水溶性维生素及钙、铁、锌等．则以下说法错误的选项是（）A．维生素可预防疾病、保持人体健康B．酶属于蛋白质C．蜂蜜的主要成分是糖类D．铁、锌、钙是人体必要的微量元素【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄入方法；生命活动与六大营养素；矿物质与微量元素．【专题】化学与生活．【剖析】依据题干供给的信息联合物质的性质进行剖析解答即可．【解答】解： A 、维生素可预防疾病、保持人体健康，正确；B、酶属于蛋白质，正确；C、蜂蜜的主要成分是糖类，正确；D、钙不是微量元素，错误；应选 D．【评论】本题考察的是化学与生活的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．11．以下物质分类合理的是（）A ．合金﹣﹣﹣﹣﹣﹣不锈钢、锌B．碳单质﹣﹣﹣﹣﹣金刚石、石墨、C60C．化石燃料﹣﹣﹣﹣﹣煤、氢气、天然气D．天然资料﹣﹣﹣﹣﹣涤纶、棉花【考点】合金与合金的性质；碳元素构成的单质；化石燃料及其综合利用；有机高分子资料的分类及鉴识．【专题】物质的分类．【剖析】依据已有的物质的类型进行剖析解答即可．【解答】解： A 、锌不是合金，错误；B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素构成的单质，正确；C、氢气不是化石燃料，错误；D、棉花是天然资料，错误；应选 B．【评论】掌握常有的物质的类型是正确解答本题的重点．12．火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的构造相像，但能在氧气中完好焚烧．以下有关硫化羰的说法错误的选项是（）C．完好焚烧会生成CO2和 SO2 D．不可以用作灭火剂【考点】二氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【剖析】 A ．依据物质的相对分子质量来剖析；B．依据物质的化学性质来剖析；C．依据物质的构成元素和质量守恒定律来剖析；D．依据物质的性质来剖析．【解答】解： A ．由硫化羰的化学式COS 可知，相对分子质量是：12+16+32=70 ，大于空气的均匀相对分子质量29，因此同条件下密度比空气大，故正确；B．由硫化羰的化学式COS 可知，它完好焚烧会生成二氧化硫，致使酸雨，故不是理想的燃料，故错误；C．由硫化羰的化学式COS 可知，硫化羰完好焚烧会生成CO2和 SO2两种氧化物，故正确；D．因为硫化羰拥有可燃性，因此不可以做灭火剂，故正确．应选 B．【评论】本题主要考察了化学式的意义以及焚烧与灭火的有关知识，而且联系环保知识，是一道不错的考题．13．金属用途宽泛，以下对于金属的说法不正确的选项是（）A．铁是地壳中含量最多的金属元素B．金属的回收再利用有益于保护金属资源C．喷漆可防备钢铁制品的锈蚀D．铜作导线是因为它拥有优秀的导电性【考点】金属的回收利用及其重要性；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防备；地壳中元素的散布与含量．【专题】金属与金属资料．【剖析】依据已有的金属的性质和回收利用的意义进行剖析解答即可．【解答】解： A 、钙是地壳中含量最多的金属元素，错误；B、金属的回收再利用有益于保护金属资源，正确；C、喷漆可使铁与水和氧气隔断，故能够防备钢铁制品的锈蚀，正确；应选 A．【评论】本题考察的是金属资料的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．14．有X 、Y 、 Z 三种金属，把Y 投入 XSO4溶液中， Y 表面有 X 析出，溶液质量减小；把X投入ZNO3溶液中，获得 X （NO ），溶液质量减小；把X投入HSO 的稀溶液中，无3 2 24气泡产生．则以下判断不正确的选项是（）A ．元素的相对原子质量可能是Z＞ X ＞ YB．金属活动性次序是：Y＞ X＞ ZC． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Fe、 Zn、 CuD． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Cu、 Fe、 Ag【考点】金属活动性次序及其应用．【专题】金属与金属资料．【剖析】在金属活动性次序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后边的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断可否发生反响，从而可确立三种金属活动性由强到弱的次序．【解答】解： Y 投入 X （ NO 3）2溶液中， Y 表面有 X 析出，说明在金属活动性次序中Y＞X ， Y （ NO 3）2溶液的质量比X（ NO 3）2溶液质量大，则Y 的相对原子质量大于X ，把 X 投入 Z （NO3）2溶液中， Z 析出，说明在金属活动性中X ＞ Z， Z 析出后，溶液质量减少，说明 Z 的相对原子质量大于X ，A 、依据剖析可知，元素的相对原子质量Y ＞ X ， Z＞ X ，元素的相对原子质量可能是：Z＞Y＞X，故 A 正确；B、依据剖析可知，金属活动性次序是：Y＞ X＞ Z 故 B 正确；C、因为 Z 的相对原子质量大于 X ， X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Fe、 Zn、 Cu，故 C 错误；D、金属活动性次序是 Y ＞ X ＞ Z， X 、Y 、 Z 可能挨次是 Cu、 Fe、 Ag ，故 D 正确．应选： C．【评论】本题难度不大，考察了金属活动性次序的应用，掌握金属活动性次序并能灵巧运用是正确解答此类题的重点所在．二、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 26 分）（1） 30℃时 A 物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降低温度；（2） 20℃时曲线交点表示20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3） 20℃时，把10g B 物质加入到50g 水中充分溶解，所得溶液的质量为60g．【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液互相转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【剖析】依据固体的溶解度曲线能够：① 查出某物质在必定温度下的溶解度，从而确立物质的溶解性，② 比较不一样物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③ 判断物质的溶解度随温度变化的变化状况，从而判断经过降温结晶仍是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（ 1）A 物质的溶解度随温度的高升而增大，因此 30℃时 A 物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降低温度；（2）经过剖析溶解度曲线可知，20℃时曲线交点表示20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3）20℃时， B 物质的溶解度是20g，因此把 10gB 物质加入到50g 水中充分溶解，所得溶液的质量为60g．故答案为：（ 1）降低温度；（2） 20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3） 60g．【评论】本题难度不是很大，主要考察了固体的溶解度曲线所表示的意义，及依据固体的溶解度曲线来解决有关的问题，从而培育剖析问题、解决问题的能力．16．资料是时代进步的重要标记，在火箭燃料氧化剂（NH 4ClO 4）、 PVC 塑料、纳米铜三种资猜中，属于有机高分子资料的是PVC 塑料；商场难免费供给塑料袋、研发和使用可降解塑料，此做法能缓解的环境问题是白色污染．【考点】有机高分子资料的分类及鉴识；白色污染与防治．【专题】化学与生活．【剖析】依据已有的资料的类型以及荒弃塑料造成的环境问题进行剖析解答即可．【解答】解： PVC 塑料属于有机合成资料，商场难免费供给塑料袋、研发和使用可降解塑料，能减缓白色污染，故填：PVC 塑料，白色污染．【评论】本题考察的是化学与生活的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．17．现有四种物质：浓盐酸、氮气、甲烷、碳酸氢钠．请回答以下问题：（1）能够治疗胃酸过多的一种盐是碳酸氢钠；（2 ）可用作燃料的是甲烷；（3 ）长久露置在空气中不变质但溶液质量分数会变小的是浓盐酸；（4 ）常用作保护气充入灯泡中以延伸使用寿命的是氮气．【考点】常用盐的用途；常有气体的用途；酸的物理性质及用途；甲烷、乙醇等常有有机物的性质和用途．【专题】物质的性质与用途．【剖析】物质的构造决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：（ 1）碳酸氢钠属于盐，能够治疗胃酸过多；（2）甲烷拥有可燃性，可用作燃料；（3）浓盐酸拥有挥发性，长久露置在空气中不变质但溶液质量分数会变小；（4）氮气化学性质稳固，常用作保护气充入灯泡中以延伸使用寿命．故答案为：（1）碳酸氢钠；（ 2）甲烷；（ 3）浓盐酸；（4）氮气．【评论】本题主要考察物质的性质和用途，物质拥有多种性质，解答时应当理解物质的用途是由物质的哪一种性质决定的．18．某同学利用如下图装置研究焚烧条件：将液体 a 滴入瓶中并与固体 b 接触，能察看到白磷焚烧，则瓶内发生反响的化学方程式为2H 2O22H2O+O 2↑；该实验事实说明焚烧所需要的条件之一是与氧气接触．【考点】焚烧的条件与灭火原理研究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．。

海南省海口九中中考化学模拟试题(九)-人教版初中九年级全册化学试题

2016届某某省某某九中化学模拟试题九（全卷满分100分，考试时间45分钟）解题时可能用到的相对原子质量： H～1 Na～23 0～16C～12Cl～一、选择题：（本大题共14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共42分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案1、下列变化中属于化学变化的是A、榨取果汁B、粉碎废纸C、燃放烟花D、切割玻璃2、下图所示的实验基本操作正确的是3、发明了“联合制碱法”的科学家是（）A、X青莲B、拉瓦锡C、道尔顿D、侯德榜4、化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是A、2O表示两个氧分子B、钠离子的符号为Na+C、一氧化碳的化学式是CoD、H2O中含有氧分子5、阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法正确的是A 、阿莫西林中含有16个碳原子B 、阿莫西林是由五种元素组成的C、阿莫西林分子中共含有43个原子 D 、阿莫西林中氢、氮元素质量比为19: 36、下列物质与用途对应关系错误的是A、氧气-医疗急救B、二氧化碳-灭火C、盐酸-金属除锈D、氢氧化钠固体-食品干燥剂7、你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能．．．成功的是A、将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑B、用过滤法使硬水转化成软水C、用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳D、用月季花和酒精自制酸碱指示剂8、鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是（）A、硬水和软水——观察颜色B、纯铝和硬铝——比较硬度C、碳酸钠和氯化钠——稀盐酸D、羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味9、下列突发事故的处理措施正确的是A、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B、厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C、眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D、图书档案起火，用大量水浇灭10、从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确．．．的是A、水是由氢元素和氧元素组成B、化学反应前后元素的种类不变C、在化学变化中，分子可分原子也可分D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成11、把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出，放入MgCl2溶液中无现象。

2016海南省中考化学真题.答案

2016海南省中考化学真题答案（分值100分时间50分钟）一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）1．C【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．由图可知，x的体积分数最大。

故选C。

2．D【解析】A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

故选D。

3．A【解析】物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的。

故选A。

4．B【解析】A．植树造林可以净化空气，利于保护环境；B、使用一次性餐具浪费能源又会污染环境，不利于节能减排、保护环境；C、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，利于节能减排、保护环境；D．绿色出行能减少二氧化碳和空气污染物的排放，利于节能减排，有利于保护环境。

故选B。

5．A【解析】A、塑料盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。

B、紫砂壶是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误。

C、木铲是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误。

D、铁锅是用生铁或钢制成的，生铁或钢属于金属材料，故选项错误。

故选A。

6．D【解析】A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

所以2个氢原子，就可表示为：2H；故选项错误；B、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2N表示2个氮原子，故选项错误；C、O可表示氧元素或一个氧原子，不能表示分子，故选项错误；D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以，表示：+3价铁元素，故选项正确。

2016年海南省海口市中考化学模拟试卷(五)

2016年海南省海口市中考化学模拟试卷（五）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（2分）我国成功发射了“神舟”载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征Ⅱ（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N﹣NH2]，氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：（CH3）2N﹣NH2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有关说法不正确的是（）A．偏二甲基肼中元素质量比为C：H：N1：4：1B．参加反应的物质中只含C、H、N、O四种元素C．该反应中N元素的化合价发生改变D．在宇宙仓中（失重条件下）比地球上难做过滤实验2．（2分）现有18.6gNaOH与Na2CO3的固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比为23：3．在室温下，将该混合物与100g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为114.2g，则原固体混合物中含有钠元素的质量为（）A．2.3g B．4.6g C．6.9g D．9.2g3．（2分）蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11．下列有关蔗糖的叙述中，正确的是（）A．蔗糖中碳元素的质量分数为40%B．蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11C．蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D．蔗糖的相对分子质量为1804．（2分）认真分析测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（）A．12B．16C．5D．105．（2分）一定量的锌和氧化锌的混合物中锌元素的质量分数为65%，取10g加入足量的稀硫酸溶液（ZnO+H2SO4＝ZnSO4+H2O），得到硫酸锌的质量为（）A．32.2g B．16.1g C．6.5g D．8g6．（2分）已知20℃时100g 水中最多能溶解36g 氯化钠，20℃时向100g 水中加50g 氯化钠，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为（）A．36%B．50%C．33.3%D．26.5%7．（2分）在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表：物质X Y Z Q反应前质量/g410121反应后质量/g01215待测且X的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推理不正确的是（）A．该反应不可能是分解反应B．反应后生成14gZC．参加反应的X与Q的质量比是1：3D．该反应方程式中X与Q的化学计量数比为3：28．（2分）我省资溪县白茶为茶中珍品，历史悠久．该茶中含有香叶醇（C10H18O）因而具有独特的花香．下列关于香叶醇的说法正确的是（）A．香叶醇属于氧化物B．香叶醇中碳、氢、氧元素质量比为10：18：1C．香叶醇由C、H、O三种元素组成D．香叶醇是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成9．（2分）将50g 20%氯化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是（）A．1%B．5%C．10%D．20%10．（2分）取含铁、氧两种元素的固体样品11.6g，通入足量CO并充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水，充分反应后，得沉淀20.0g．该固体的组成不可能是（）A．Fe2O3B．Fe3O4C．Fe和Fe2O3D．FeO和Fe2O3 11．（2分）图为M、N两种固体物质溶解度随温度（t）变化的曲线．下列说法正确的是（）A．40gM放入150g水中形成不饱和溶液B．t℃时，M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5C．80gN放入150g水中全部溶解，此时溶液的温度一定低于t℃D．200gN的溶液，蒸发60g水、冷却至t℃后得到40g晶体，原溶液溶质的质量分数为40%12．（2分）将100g质量分数为5%的食盐溶液改变成质量分数为10%，则下列操作可行的是（）A．加入5g食盐B．蒸发掉50g水C．加入50g食盐D．取出50g溶液即可13．（2分）自然界有一种含镁矿石，其化学组成可表示为xMgCO3•yMg（OH）2（x、y为正整数）．取两份等质量的样品，一份加过量盐酸生成气体8.8g；另一份加热至完全分解得到固体MgO的质量为10g （MgCO3+MgO+CO2↑；Mg（OH）2+MgO+H2O）．下列x，y的关系正确的是（）A．x：y＝4：1B．x：y＝1：4C．x：y＝1：1D．x：y＝2：1 14．（2分）在化学反应A2+BC＝B+A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。

海口市秀英区中考化学一模考试试卷

海口市秀英区中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016九上·安图期中) 下列现象中，属于化学变化的是（）A . 冰受热融化成水B . 铁在潮湿空气中生锈C . 电灯通电后发光、发热D . 潮湿的衣服经太阳晒，变干了2. （2分）下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A . 石墨生石灰酒精B . 稀有气体二氧化硫稀硫酸C . 氧气干冰大理石D . 生铁水石油3. （2分） (2018九上·靖远期末) “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A . 出行多乘交通工具B . 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C . 用废旧报纸制作铅笔杆D . 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌4. （2分）(2017·湘潭) 二氧化铅（PbO2）是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅元素的化合价是（）A . +1B . +2C . +4D . ﹣45. （2分）下列实验操作及现象合理的是A . 硫磺在空气中燃烧发出黄色的火焰B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C . 选用10mL量筒量取5.5 mL 蒸馏水D . 铁粉溶于足量稀硫酸中，形成黄色溶液6. （2分）下列物质中含有氧分子的是（）A . 水B . 二氧化碳C . 过氧化氢D . 空气7. （2分） (2019九上·宁城期末) 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A . 石墨能导电﹣可作电极B . 干冰升华吸热﹣用于人工降雨C . 稀有气体的性质稳定﹣可作保护气D . 氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人8. （2分）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色．将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2 ，溶液又变红色．上述实验现象不能说明的是（）A . CO2能和水发生化学反应B . CO2的水溶液具有酸性C . 以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D . CO2具有酸性9. （2分） (2019八上·哈尔滨月考) 某同学欲用量筒准确量取20mL水，将量筒放平后，俯视读数为18mL，他又加入少许的水后，视线与量筒内水的凹液面最低处保持水平读数恰好为20mL，该同学实际加入的少许水的体积（）A . 2mLB . 大于2mLC . 小于2mLD . 无法确定10. （2分） (2019九上·东莞月考) 浓硝酸（HNO3）易分解，会产生一种有毒气体，该气体可能是（）A . SO2B . NH3C . NO2D . N211. （2分）(2020·罗平模拟) 分析推理是学习化学的重要方法，下列推理不正确的是（）A . 中和反应一定是生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应B . 单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质C . 碱溶液能使酚酞试液变成红色，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液D . 有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物12. （2分）(2016·六合模拟) 现有X、Y、Z三种金属，只有x能与稀盐酸反应；z能从Y的化合物溶液中将Y置换出来，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A . Z、Y、XB . X、Y、ZC . Y、Z、XD . X、Z、Y13. （2分）下列化学反应属于中和反应的是（）A . CH4+2O2CO2+2H2OB . NaOH+HCl═NaCl+H2OC . 3Fe+2O2Fe3O4D . H2CO3═CO2↑+H2O14. （2分） (2017九上·松山期末) 除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法错误的是（）A . Cu（Zn）——稀盐酸B . FeCl2溶液（CuCl2）——铁粉C . CO2（CO）——澄清的石灰水D . CaO（CaCO3）——高温煅烧15. （2分） R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+RSO4。

海南省海口九中中考化学4月模拟试卷(含解析)

2016年海南省海口九中中考化学模拟试卷一、选择题1．下列变化过程一定发生化学反应的是（）A．燃烧B．爆炸C．颜色发生了改变D．状态发生了改变2．我国有端午节吃粽子的风俗，“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康．硫酸铜属于（）A．混合物B．氧化物C．盐D．酸3．工业酒精中常含有甲醇（CH3OH），误食后会使人眼睛失明，甚至死亡．下列有关甲醇的说法中不正确的是（）A．甲醇由碳、氢、氧三种元素组成B．甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：2：1C．甲醇由甲醇分子构成D．一个甲醇分子中共有5个原子4．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．青花瓷瓶B．塑料水杯C．纯棉毛巾D．不锈钢锅5．张聪同学的午餐如下，其中富含蛋白质的食品是（）A．大米饭B．鱼香肉丝C．炒白菜D．酸菜粉丝汤6．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成7．下列各组微粒中，属于同一种元素的是（）A．Cl和Cl﹣B．Co和COC．H和HeD．和8．下列实验不能达到预期目的是（）A．用肥皂水区别硬水和软水B．用水区别CaCO3和NaClC．用酚酞试液区别盐酸和食盐水D．用灼烧的方法区分羊毛和涤纶9．在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（）A．反应前后化学性质不发生改变B．反应前后质量发生了改变C．某些反应可使用不同的催化剂D．某些催化剂可催化不同的反应10．下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是（）A．高锰酸钾（KMnO4）B．熟石灰（CaO）C．硫酸铁（FeSO4）D．烧碱（Na2CO3）11．下列物质属于无机物的是（）A．CO（NH2）2（尿素）B．Na2CO3（纯碱）C．C3H8（北京奥运火炬的燃料）D．CH3OH（甲醇）12．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．C可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质13．为建设“两型社会”，株洲市政府实施“动力之都、绿色出行”工程，倡导市民骑自行车出行，下列说法不正确的是（）A．此工程的目的是为了方便出行、节能减排，减少对环境的污染B．自行车轮胎属于有机高分子材料C．制造自行车支架使用的材料是纯金属而不是合金D．自行车的构件采取了涂油、喷油漆、电镀等防锈措施14．下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是（）A．铁和硫酸铜溶液B．铁和稀硫酸C．锌和稀硫酸D．铁和稀盐酸15．氢氧化钴[Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH═C o（OH）2↓+2NaCl下列判断正确的是（）A．钴的金属活动性比铜的弱B．①为置换反应②为复分解反应C．氢氧化钴的化学性质稳定D．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体16．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图I，所示．在常温下，先分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水，充分震荡后，两支试管底部均有未溶解的固体；再将两支试管放进盛有冰水混合物的烧杯里，如图II所示．关于该实验，下列说法中正确的是（）A．乙溶液中溶质的质量分数增大B．装有甲物质的试管中剩余的固体减少C．甲、乙两物质的溶解度都增大D．两支试管里剩余的固体都增多二、填空题17．学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．（1）今春，我国西南地区发生严重旱灾，干冰等物质可用于人工降雨．干冰等物质可用于人工降雨．干冰的化学式是．（2）生理盐水中溶质为（填名称）．（3）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为（填化学式）．（4）厨房中有白糖和纯碱两种白色固体，请用化学方法鉴别．18．钢铁是使用最多的金属材料．（1）生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是．（2）人们常用“铜墙铁壁”来形容物体的坚固．但铁在一定条件下也能发生各种反应，如铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式是．（3）将mg氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B．再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体物质的质量为12.8g ①滤渣的成分是，滤液B的成分是．19．为维持生命和健康，在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素．（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、、无机盐和水等六大类，通常称为营养素．（2）下列物质中含糖类比较丰富的是．A．鸡蛋 B．黄瓜 C．花生油 D．大米（3）人体由50多种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素．其中人体内所含的钙元素属于（填“常量”或“微量”）元素．三、简答题20．用扇子扇火炉时，火越扇越旺，而用扇子扇蜡烛时一扇就灭，请用化学原理说明理由．21．请写出化学方程式的表示意义，至少写三点C+O2CO2．四、实验探究题22．如图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：（1）若用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是KClO3和MnO2（或KMnO4），发生反应的化学方程式为．（2）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用（填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从端通入（填“a”或“b”）．23．在实验室用如图所示装置进行CO和CO2的分离和干燥．现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液，按要求填写下列空白．操作过程：应先关闭 b，再打开 a，乙中排出气体．若获得另一种气体，丙中盛放的溶液为，操作为，此刻甲中反应的化学方程式：．五、计算题24．50g的锌片放入200g溶质的质量分数为18.25%的盐酸溶液中，完全反应后，锌有剩余．求：（1）生成氢气的质量．（2）反应后所得溶液的质量．（3）反应后所得溶液的溶质质量分数．2016年海南省海口九中中考化学模拟试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题1．下列变化过程一定发生化学反应的是（）A．燃烧B．爆炸C．颜色发生了改变D．状态发生了改变【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、燃烧是指物质与氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应，所以一定属于化学变化，故A正确；B、爆炸有物理性爆炸，例如气球涨破，轮胎爆炸等，火药爆炸有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、颜色发生了改变不一定是化学变化，例如氧气变为液态氧，由无色变为淡蓝色，属于物理变化，故C错；D、状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选A．2．我国有端午节吃粽子的风俗，“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康．硫酸铜属于（）A．混合物B．氧化物C．盐D．酸【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．可以根据硫酸铜的离子组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：硫酸铜是由金属离子铜离子和酸根离子硫酸根离子组成的化合物，属于盐．故选C．3．工业酒精中常含有甲醇（CH3OH），误食后会使人眼睛失明，甚至死亡．下列有关甲醇的说法中不正确的是（）A．甲醇由碳、氢、氧三种元素组成B．甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：2：1C．甲醇由甲醇分子构成D．一个甲醇分子中共有5个原子【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【分析】A、根据甲醇的化学式进行分析解答；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；C、甲醇是由分子构成的物质，进行解答；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答．【解答】解：A、根据甲醇的化学式CH3OH 可知：甲醇由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确；B、化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，所以甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：（1×4）：16=3：1：4，故B错误；C、甲醇是由分子构成的物质，故C正确；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，一个甲醇分子中共有6个原子，故D错误；故选BD．4．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．青花瓷瓶B．塑料水杯C．纯棉毛巾D．不锈钢锅【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料主要是指通过化学合成将小分子有机物，如烯烃等合成的大分子聚合物．青花瓷瓶属于硅酸盐材料；纯棉毛巾属于天然有机材料；不锈钢锅属于金属材料；塑料属于有机合成材料．【解答】解：A、青花瓷瓶属于硅酸盐材料，故选项错误；B、塑料属于有机合成材料，故选项正确；C、纯棉毛巾属于天然有机材料，故选项错误；D、不锈钢锅属于金属材料，故选项错误．故选：B．5．张聪同学的午餐如下，其中富含蛋白质的食品是（）A．大米饭B．鱼香肉丝C．炒白菜D．酸菜粉丝汤【考点】生命活动与六大营养素．【分析】A、根据大米饭中所含的主要营养素种类判断．B、根据鱼香肉丝中所含的主要营养素种类判断．C、根据炒白菜中所含的主要营养素种类判断．D、根据酸菜粉丝汤中所含的主要营养素种类判断．【解答】解：A、大米饭中主要含有糖类物质，所以错误．B、鱼香肉丝中主要含有蛋白质，所以正确．C、炒白菜中主要含有维生素，所以错误．D、酸菜粉丝汤主要含有维生素、糖类、水及无机盐，所以错误．故选B．6．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成【考点】水资源的污染与防治；常见的溶剂；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据溶剂的判断方法考虑；B、根据水污染的途径考虑；C、根据分子的特点考虑；D、根据分子和原子的关系考虑．【解答】解：A、固体、气体溶于液体，液体是溶剂，固体、气体是溶质，溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以水是一种最常见的溶剂，故A正确；B、水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以说水污染与人类活动紧密相关，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，由于水是由水分子构成的，所以水分子保持水的化学性质，故C正确；D、水分子由氢原子和氧原子构成，故D错误．故选D．7．下列各组微粒中，属于同一种元素的是（）A．Cl和Cl﹣B．Co和COC．H和HeD．和【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的同一类原子的总称，进行分析解答本题．【解答】解：A、Cl和Cl﹣的核电荷数都是17，不同的是Cl核外有17个电子，而Cl﹣核外有18个电子，但是它们具有相同的核电荷数，同属于氯元素；故A正确；B、Co是钴的元素符号，CO是一氧化碳，不是一种元素；故B错误；C、H和He的原子内质子数不同，所以是两种不同的元素，故C错误；D、两种微粒的质子数（核电荷数）不同，不属于同一种元素．故D错误．故选A．8．下列实验不能达到预期目的是（）A．用肥皂水区别硬水和软水B．用水区别CaCO3和NaClC．用酚酞试液区别盐酸和食盐水D．用灼烧的方法区分羊毛和涤纶【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项实验能达到预期目的．B、CaCO3和NaCl分别难溶于水、易溶于水，可以鉴别，故选项实验能达到预期目的．C、盐酸和食盐水分别显酸性、中性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项实验不能达到预期目的．D、羊毛燃烧产生烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项实验能达到预期目的．故选：C．9．在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（）A．反应前后化学性质不发生改变B．反应前后质量发生了改变C．某些反应可使用不同的催化剂D．某些催化剂可催化不同的反应【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】催化剂是反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质．【解答】解：A、催化剂在反应前后化学性质不发生变化．故A选项正确；B、催化剂在反应前后质量不发生变化；故B选项错误；C、某些化学反应并非只有唯一的催化剂，例如氯酸钾受热分解中能起催化作用的还有氧化镁、氧化铁和氧化铜等等；故C选项正确；D、某些催化剂可催化不同的反应，例如二氧化锰可以在氯酸钾和高锰酸钾受热分解中起到催化作用；故D选项正确．故选B．10．下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是（）A．高锰酸钾（KMnO4）B．熟石灰（CaO）C．硫酸铁（FeSO4）D．烧碱（Na2CO3）【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据物质的名称，俗称，化学式来回答．要把物质的学名﹣化学式﹣俗称对应起来．【解答】解：A、高锰酸钾（KMnO4），正确，注意区分锰酸钾（K2MnO4）．B、熟石灰是指氢氧化钙，CaO的俗称是生石灰．C、硫酸铁的化学式是Fe2（SO4）3，FeSO4的名称是硫酸亚铁．D、烧碱指得是氢氧化钠，Na2CO3的俗称的纯碱．故选A11．下列物质属于无机物的是（）A．CO（NH2）2（尿素）B．Na2CO3（纯碱）C．C3H8（北京奥运火炬的燃料）D．CH3OH（甲醇）【考点】有机物与无机物的区别．【分析】有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．【解答】解：A、尿素中含有碳元素，属于有机物．B、碳酸钠中虽然含有碳元素，但是碳酸钠的性质和无机物相似，把它们归入无机物．C、丙烷中含有碳元素，属于有机物．D、甲醇中含有碳元素，属于有机物．故选B．12．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．C可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质【考点】二氧化碳的化学性质；碳的化学性质；碳元素组成的单质．【分析】根据碳和碳的氧化物的性质回答，碳有还原性，二氧化碳有氧化性，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳有多种同素异形体．【解答】解：A、C可以将CuO中的Cu置换出来，正确，因为碳有还原性，能还原氧化铜，发生置换反应．B、二氧化碳和碳在高温条件下能生成一氧化碳．故正确．C、CO2能使被石蕊染成紫色的湿润的花变红，不能使干燥的花变红，因为二氧化碳要与水反应才能生成碳酸．D、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质，正确，只是它们的碳原子排列不同．故选C13．为建设“两型社会”，株洲市政府实施“动力之都、绿色出行”工程，倡导市民骑自行车出行，下列说法不正确的是（）A．此工程的目的是为了方便出行、节能减排，减少对环境的污染B．自行车轮胎属于有机高分子材料C．制造自行车支架使用的材料是纯金属而不是合金D．自行车的构件采取了涂油、喷油漆、电镀等防锈措施【考点】有机高分子材料的分类及鉴别；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】A、根据自行车作为交通工具的特点进行解答；B、根据轮胎的材料分类进行解答；C、根据自行车支架的材料进行解答；D、根据铁生锈的条件进行解答．【解答】解：A、自行车作为交通工具方便出行、节能减排，减少对环境的污染，故A正确；B、轮胎属于有机高分子材料，故B正确；C、自行车支架属于合金，合金具有比纯金属更加优良的性能，故C错误；D、铁生锈的条件是由空气中的氧气和水造成的，采取了涂油、喷油漆、电镀等措施可以防止铁生锈，故D正确．故选C．14．下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是（）A．铁和硫酸铜溶液B．铁和稀硫酸C．锌和稀硫酸D．铁和稀盐酸【考点】金属的化学性质．【分析】根据溶液的颜色是由溶液中所含的离子决定的，不同的离子颜色不同，锌离子，硫酸根离子，氯离子等是无色的，亚铁离子是浅绿色的，铜离子是蓝色的进行分析．【解答】解：A、铁和硫酸铜溶液反应生成浅绿色的硫酸亚铁溶液，故A错误；B、铁和稀硫酸反应后生成浅绿色的硫酸亚铁溶液，故B错误；C、锌和稀硫酸完全反应后得到硫酸锌溶液，里面的锌离子和硫酸根离子都是无色的，故C 正确；D、铁和稀盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液，故D错误．故选：C．15．氢氧化钴[Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl下列判断正确的是（）A．钴的金属活动性比铜的弱B．①为置换反应②为复分解反应C．氢氧化钴的化学性质稳定D．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体【考点】金属活动性顺序及其应用；气体的干燥（除水）；反应类型的判定．【分析】氢氧化钴是一种学生没有接触过的物质，根据题干叙述可以看出该物质属于碱，不稳定，能与酸反应．【解答】解：A、根据方程式①可以看出，钴能与盐酸反应生成氢气，该金属的活动性比铜强，故A错误；B、钴与盐酸反应生成氯化钴和氢气，为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，故为置换反应，氯化钴与氢氧化钠反应生成氢氧化钴和氯化钠，为两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故B正确；C、氢氧化钴受热易分解，化学性质不稳定，故C错误；D、氢氧化钴能与酸性溶液反应，不能用来干燥酸性气体，而氯化氢气体显酸性，故D错误，故选B．16．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图I，所示．在常温下，先分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水，充分震荡后，两支试管底部均有未溶解的固体；再将两支试管放进盛有冰水混合物的烧杯里，如图II所示．关于该实验，下列说法中正确的是（）A．乙溶液中溶质的质量分数增大B．装有甲物质的试管中剩余的固体减少C．甲、乙两物质的溶解度都增大D．两支试管里剩余的固体都增多【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶解时的吸热或放热现象．【分析】常温下物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体）放进盛有冰水的烧杯里，操作的目的是对饱和溶液进行降温；然后根据物质的溶解度曲线图，对溶液的溶质质量分数、剩余固体的质量、物质的溶解度等的变化情况进行分析．【解答】解：A、乙物质的溶解度曲线表明，温度降低物质的溶解度变大．所以，放入冰水后，随温度降低乙物质的溶解度变大，试管底部固体物质乙继续溶解，溶液的溶质质量分数增大．说法正确；B、甲物质的溶解度曲线表明，温度降低物质的溶解度减小．所以，放入冰水后，随温度降低甲物质的溶解度变小，试管内饱和溶液析出晶体，底部固体物质甲增加．说法不正确；C、物质的溶解度受温度影响，由于放入冰水降温，根据曲线得知，甲物质的溶解度减小，乙物质的溶解度增大．说法不正确；D、综合以上A、B两项的分析可得，盛甲物质的试管内固体物质增加，而盛乙物质的试管内固体物质减少．说法不正确．故选A二、填空题17．学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．（1）今春，我国西南地区发生严重旱灾，干冰等物质可用于人工降雨．干冰等物质可用于人工降雨．干冰的化学式是CO2 ．（2）生理盐水中溶质为氯化钠（填名称）．（3）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为CH4 （填化学式）．（4）厨房中有白糖和纯碱两种白色固体，请用化学方法鉴别分别取少量固体，分别向其中滴加食醋，有气泡产生的是纯碱，无气泡产生的是白糖．【考点】二氧化碳的用途；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；酸、碱、盐的鉴别；化学式的书写及意义；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】（1）根据干冰的用途、化学成分分析即可；（2）根据生理盐水是0.9%的氯化钠水溶液分析即可；（3）根据沼气的主要成分是甲烷分析解答即可；（4）根据碳酸根的检验方法遇酸有气体放出分析即可．【解答】解：（1）干冰是固态的CO2，可用于人工降雨，故答案为：CO2（2）把一定量的氯化钠溶于水中，得到0.9%的氯化钠溶液即为生理盐水，故答案为：氯化钠（或食盐）（3）沼气的主要成分是甲烷，故答案为：CH4（4）根据碳酸根的检验方法遇酸有气体放出，方法为：分别取少量两种白色固体于玻璃杯中，加入适量白醋，产生气泡的是纯碱，无明显现象的是白糖；故答案为：分别取少量固体，分别向其中滴加食醋，有气泡产生的是纯碱，无气泡产生的是白糖．18．钢铁是使用最多的金属材料．（1）生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是生铁．（2）人们常用“铜墙铁壁”来形容物体的坚固．但铁在一定条件下也能发生各种反应，如铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式是3Fe+2O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}Fe3O4 ．（3）将mg氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B．再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体物质的质量为12.8g ①滤渣的成分是Cu、Fe ，滤液B的成分是FeSO4、H2O ．【考点】金属的化学性质；生铁和钢；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据生铁和钢的成分分析回答；（2）根据铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁分析回答（3）根据金属活动性由强到弱的顺序：铁＞氢＞铜，分析氧化铜中加入稀硫酸发生的反应（CuO+H2SO4=CuSO4+H2O），再加入铁粉可能发生的反应（Fe+CuSO4=FeSO4+Cu、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑），依据实验现象“滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出”，判断发生反应后所得滤渣和滤液的成分．【解答】解：（1）生铁和钢的本质区别是含碳量不同，生铁为2%～4.3%，钢为0.03%～2%．故含碳量较高的是生铁．。

海口市中考适应性(模拟)考试化学试题

海口市中考适应性（模拟）考试化学试题一、选择题1．根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是( )A．乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量2．t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余。

升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多。

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。

以下判断正确的是( )A．图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B．t1℃时，两只烧杯中剩余物质的质量不相等C．t2℃时，两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D．t2℃时，两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同3．用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g与50g稀硫酸恰好完全反应后，滤去杂质，所得溶液的质量为55.4g，则杂质的质量为（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g4．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。

下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+5．t℃时，Na2CO3溶解度为Ag，现有饱和Na2CO3溶液(100+A)g，溶质质量分数为a%，向该溶液中投入无水碳酸钠Ag，静置后析出碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)Bg，加水使晶体全部溶解，所得溶液质量分数为a%，则加入水的质量为( )A．(100+A)g B．100gC．100180286Ag D．(10 -A·a%)g6．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D7．化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R 放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl2=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。

2016年海南省中考化学模拟试卷(四)

2016年海南省中考化学模拟试卷（四）一．选择题（每题只有一个正确选项，共42分）1．（3分）下列操作或装置中没有发生化学变化的是（）A．O2性质验证B．电解水C．用玻璃刀裁划玻璃D．CO2性质验证2．（3分）正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．液体加热C．读液体的体积D．稀释浓硫酸3．（3分）人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一位．明代宋应星所著《天工开物》记载的炼锡方法基本上就是现代用的碳还原法，该反应的化学方程式为：SnO2+2C Sn+2CO↑．该反应类型属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应4．（3分）“植树造林、绿化宝岛”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量（）A．O2B．CO2C．N2D．稀有气体5．（3分）明磊同学在学习了微粒是不停运动的这一性质后，设计了如图装置，一段时间后，可观察到的紫色石蕊变红，则物质A是（）A．浓硫酸B．浓氨水C．生石灰D．浓盐酸6．（3分）物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C．红磷在氧气中燃烧生成大量的白色气体D．硫在氧气中燃烧，发出蓝色的光7．（3分）“土豆农膜”是一种新型环保农膜，通过在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆农膜”可被细菌和微生物释放的酶分解．下列有关说法错误的是（）A．塑料属于天然高分子材料B．淀粉属于高分子化合物C．该新型农膜有助于解决农村“白色污染”问题D．土豆农膜比普通塑料农膜容易降解8．（3分）如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．反应物中有单质B．该反应为置换反应C．生成物的分子个数比为1：1D．参加反应的和的质量比为17：249．（3分）下列消防安全措施中正确的是（）A．用打火机检查液化气罐是否漏气B．电器设备起火用水扑灭C．室内起火时马上打开门窗通风D．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风10．（3分）下列物质可用于鉴别氢氧化钠溶液和石灰水的是（）A．二氧化碳B．紫色石蕊试液C．稀盐酸D．无色酚酞试液11．（3分）2012年诺贝尔化学奖因“C蛋白偶联受体研究”授予两位美国科学家罗伯特•莱夫科维茨和布莱恩•克比尔卡．C蛋白是一种蛋白质，下列说法错误的是（）A．蛋白质遇到甲醛、硫酸铜等会失去生物活性B．蛋白质是一种有机化合物C．蛋白质在牛奶、米饭、豆腐中含量丰富D．H7N9禽流感病毒的成分是蛋白质，可以利用高温来消毒12．（3分）下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A ．B ．C ．D ．13．（3分）下列有关化学发展简史的叙述中不正确的是（）A．拉瓦锡建立分子﹣原子理论B．侯德榜创造了“侯氏联合制碱法”C．道尔顿创立了原子学说D．门捷列夫发现了元素周期表14．（3分）某化工厂进行电解食盐水生产，电解食盐水不能得到的是（）A．NaOH B．HNO3C．H2D．Cl2二．填空题（每空2分，共26分）15．（8分）填写化学符号或化学符号表示的意义化学符号2Fe表示意义三个氧分子核内有个质子一个镁离子16．（8分）化学就在我们身边，现有以下常见的物质，请选择适当物质的序号填空：①H2O ②C6H12O6③Na2CO3 ④盐酸（1）可用除去保温瓶内的水垢是；（2）可用于造纸．纺织工业的盐是；（3）最常用的溶剂的是（4）能提供人体活动所需能量的是．17．（6分）甘蔗是海南特产之一，其含糖量丰富，营养价值很高．根据蔗糖的化学式C12H22O11可知蔗糖由种元素组成，其中氢元素和氧元素的质量比为；每个蔗糖分子中含个原子．18．（4分）铁在生产、生活中都有着广泛的应用．某炼铁厂反应过程如下：[焦炭][CO2][CO][Fe]请写出③反应的化学方程式：；生活中铁制品容易锈蚀，请你写出一种防锈措施．三．简答题（19小题4分，20小题6分，共10分）19．（4分）如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题．（1）图中所标物质中属于金属材料和有机材料分别有哪些？（各写一种）．（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火，其原理是什么？20．（6分）从化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑中，你能知道什么？（至少写出三点）四．实验题（每空2分，共12分）21．（4分）如图是实验室制取气体的常用装置．（1）仪器①的名称是．（2）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择．22．（8分）某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。

海南省海口市中考化学模拟检测题(四)-人教版初中九年级全册化学试题

2016年某某省某某市中考化学模拟检测题四班级：某某：学号：分数：解题时可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Fe-56 Zn-65题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案1．下列事实中，没有发生化学变化的是( )A．食物变质 B．动植物呼吸 C．灯泡发光 D．木柴燃烧2．下列物质溶于水后能形成无色溶液的是( )A．硫酸铜 B．食盐C．柴油D．面粉3．某气体难溶于水，通常条件下极易与氧气反应，该气体密度大于空气。

实验室收集该气体的装置是( )A B C D4．人体内90%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的钙是指( )A．离子 B．原子 C．元素 D．分子5．大气中存在大量的臭氧分子，其化学式是03，其中氧元素的化合价是 ( )A．0 B．+3 C．+2 D．-26．某粒子结构示意图如右图所示，则下列对该粒子的说法中，不正确．．．的是 ( )A．核内一定有10个质子B．核外电子是分层排布的C．具有较稳定的结构D．可能是阳离子、阴离子或稀有气体原子7．用灯冒该灭酒精灯火焰，其主要的灭火原理是 ( )A．清除可燃物 B．降低酒精灯的着火点C．隔绝空气 D．使温度降到酒精的着火点以下8．化学实验室中的药品应按物质类别分类放置。

实验桌上部分药品的摆放情况。

小丽取用了高锰酸钾以后，应该把它放回的位置是( )9．一个密闭容器中有A、B、C、D、 4种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。

物质 A B C D反应前质量/g 8 4 76 7反应后质量自/g 待测28 0 19 试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为 ( )A．分解反应 B．化合反应 c．置换反应 D．复分解反应10．下列有关溶液的说法正确的是 ( )A．形成溶液的溶质都是固态物质B．饱和溶液的溶质分数一定比不饱和溶液的质量分数大C．溶液具有均一性和稳定性D．所有物质溶于水形成溶液都是吸收热量11．下列物质所用的主要材料属于有机合成材料的是 ( )A．不锈钢汤勺B．塑料玩具C．羊毛衫 D．纯棉内衣12．糖类是食物中的营养成分之一，下列食物中富含糖类的是 ( )A．面食 B．水果 C．奶类 D．蛋类13．下列鉴别物质所用的方法或试剂错误的是( )A．二氧化碳和氮气——观察颜色B．铁粉和炭粉——用稀硫酸C．热塑性塑料和热固性塑料——加热观察外形变化D．氢氧化钙溶液和水——用酚酞溶液14．A、B、C、是3种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应，C能与稀盐酸反应产生H2，3种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( )A．A、B、C B．B、A、C、 C．C、B、A D．C、A、B二、填空题(26分)15．从下列物质中选择填空（填序号）：①石墨②尿素③氢气④食盐⑤活性炭（1）腌制蔬菜、鱼、肉等可用作调味品是_____；（2）最清洁的燃料是______；（3）可用作化学肥料的是_____；16．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们即有相似之处，又有不同之处。

海南省海口九中中考化学模拟试卷(九)(含解析)(1)

2016年海南省海口九中中考化学模拟试卷（九）一．选择题（每小题只有一个正确选项，各3分，共42分）1．下列变化属于物理变化的是（）A．菜刀生锈B．干冰升华C．食物腐败D．煤气燃烧2．日常生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（）A．降温用的冰水共存物B．做饭用的酱油C．餐饮用的可口可乐D．消毒用的碘酒3．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（）A．4B．26C．30D．564．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（）A．溶液的质量B．溶液里溶质的质量C．溶液里溶剂的质量D．溶液里溶质的质量分数5．下列属于可再生能源的是（）A．煤B．石油C．天然气D．酒精6．下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是（）A．CaCO3B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．Fe（OH）37．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性．区别下列相关化肥的方法可行的是（）A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味8．人体缺铁会导致贫血，缺锌会引起生长迟缓、发育不良，这里的铁、锌是指（）A．元素B．分子C．原子D．单质9．某气体难溶于水，通常条件下极易与氧气反应，该气体密度大于空气．实验室收集该气体的装置是（）A． B． C． D．10．下列物质露置在空气中质量增加且变质的是（）A．生石灰B．浓盐酸C．浓硫酸D．食盐11．下列混合物，能按“溶解﹣过滤﹣蒸发”的步骤加以分离的是（）A．石灰石和大理石B．纯碱和蔗糖C．水和酒精D．食盐和细砂12．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．青花瓷瓶B．塑料水杯C．纯棉毛巾D．不锈钢锅13．下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A．通常氧气是一种无色、无味的气体B．氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化C．通常状况下，氧气的密度略小于空气D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体14．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A．该原子的最外层电子能量比最内层电子能量大B．该原子在化学变化中容易失去电子C．该元素属于金属元素D．该原子的质量由其原子的质子和电子决定二．填空题（每空2分，共26分）15．请你从①铁丝②红磷③硫④氮气中选择适当物质填空（填物质对应的序号）．（1）在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰且生成的气体会污染空气的是；（2）燃烧时会产生大量白烟的是；（3）可以用作食品防腐的是．16．K2CO3和KNO3是重要的盐类物质．其溶液应用广泛．溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）．23（2）20℃时，K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为．（3）30℃时，向116g K2CO3固体中加入100g水，充分溶解后形成的是（填“饱和溶液”或是“不饱和溶液”，升温到50℃时，该溶液中溶质的质量分数是（精确到0.1%）17．2015年3月2日，全球首批3万部石墨烯手机在重庆发布，石墨烯技术制造的手机具有更好的触控性能、更长的待机时间、更优的导热性能．石墨烯是从石墨薄片中剥离出的单层石墨．回答下列问题：（1）从物质分类的角度来说石墨烯属于；A．化合物B．单质C．混合物（2）根据上述信息，你推测石墨烯可能具有的物理性质是；（3）石墨烯在一定条件下可以与氧气反应，在该变化中保持不变的微粒是（写出具体的微粒名称）．18．塑料制品及其包装上常可看到如图所示图标，请回答该图标的含义是，从化学学科的角度谈谈使用塑料制品的利和弊．三．简答题（19小题4分，20小题6分，共10分）19．为了加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．小明同学在实验室完成了如下两个实验：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．请问，通过此实验小明同学可以说明燃烧的条件之一是．实验2．把同样大小厚薄的滤纸片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是：一种物质燃烧后，过了一会另一种物质才燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是．20．乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，符合我国能源替代战略和可再生能源发展方向，技术上成熟安全可靠，在我国完全适用，具有较好的经济效益和社会效益，请回答以下有关的问题（1）汽油中加入乙醇的目的是什么？（2）使乙醇汽油充分燃烧应该考虑的因素是什么？四．实验题（每空2分，共8分）21．盐酸常用化学式﹣﹣HCl表示，有同学表示质疑：氯化氢气体与盐酸的性质是否相同？针对此疑问，请你与此同学一起来探究．【提出问题】盐酸有酸性，氯化氢（HCl）气体有酸性吗？【查阅资料】盐酸是氯化氢气体溶于水制得．图⑤是该同学查阅的氯化氢溶于水的微观示意图．【进行实验】该同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用几朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图的实验：实验现象：①和②中小花不变色，④中小花变红色．（1）实验②的目的是：（2）实验③的操作应是：（3）【实验结论】氯化氢气体（填“有”或“无”）酸性．（4）【分析反思】由图⑤微观分析可知，氯化氢气体溶于水制得的盐酸有酸性，是因为．五．计算题（共14分）22．人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，求（1）葡萄糖酸锌中属于微量元素的是；（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是多少？23．已知用赤铁矿石冶炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．请计算：用此2000吨含氧化铁80%的赤铁矿石，可以炼出含铁97%的生铁多少吨？2016年海南省海口九中中考化学模拟试卷（九）参考答案与试题解析一．选择题（每小题只有一个正确选项，各3分，共42分）1．下列变化属于物理变化的是（）A．菜刀生锈B．干冰升华C．食物腐败D．煤气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、干冰升华只是干冰的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、食物腐败的过程中有新物质生成，属于化学变化．D、煤气燃烧一般生成二氧化碳和水，属于化学变化．故选B．2．日常生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（）A．降温用的冰水共存物B．做饭用的酱油C．餐饮用的可口可乐D．消毒用的碘酒【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．可以根据以上物质的组成进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、冰水混合物中只含有一种物质水，属于纯净物．B、酱油中含有水、氯化钠、食品添加剂等物质，属于混合物．C、可口可乐中含有碳酸、水等物质，属于混合物．D、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物．故选A．3．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（）A．4B．26C．30D．56【考点】原子的有关数量计算．【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．【解答】解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知一种铁原子，原子核内有26个质子，因此该铁原子的核外电子数为26．故选：B．4．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（）A．溶液的质量B．溶液里溶质的质量C．溶液里溶剂的质量D．溶液里溶质的质量分数【考点】固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大【解答】解：将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，由于硝酸钾的溶解度降低，则溶液中会有溶质析出，而溶剂的质量不变．故溶液的质量减小，溶质的质量分数也会相应的减小．故A、B、D的说法是错误的．故选C5．下列属于可再生能源的是（）A．煤B．石油C．天然气D．酒精【考点】常见能源的种类、能源的分类．【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．【解答】解：A、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．B、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．C、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．D、酒精可以通过粮食发酵而制得，属于可再生能源，故选项正确．故选：D．6．下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是（）A．CaCO3B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．Fe（OH）3【考点】地壳中元素的分布与含量；空气的成分及各成分的体积分数；物质的元素组成．【分析】根据地壳中含量最丰富的前五种元素和空气中气体体积分数回答本题．【解答】解：地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带钅字旁的属于金属，所以最丰富的元素是O，最丰富的金属元素是Al；空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．所以空气中含量最多的非金属元素是N，地壳中含量最多元素和金属元素和空气中含量最多的非金属元素组成的化合物化学式中含有：O、N、Al三种元素．故选C．7．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性．区别下列相关化肥的方法可行的是（）A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】A、NH4C1与KCl均是白色粉末；B、NH4HCO3与KCl，均能溶于水；C、K2S04与Ca3（P04）2，均无气味；D、铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味．【解答】解：A、NH4C1与KCl均是白色粉末，通过观察外观不能区分，故错误；B、NH4HCO3与KCl，均能溶于水，故不能区分，故错误；C、K2S04与Ca3（P04）2，均无气味，闻气味不能区分，故错误；D、铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味，则（NH4）2SO4与K2S04前者放氨气，后者没有，故可区分，故正确．故选D8．人体缺铁会导致贫血，缺锌会引起生长迟缓、发育不良，这里的铁、锌是指（）A ．元素B ．分子C ．原子D ．单质【考点】元素的概念．【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题，人体缺少的铁、锌等指的是元素，它们以化合态存在于人体中．【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数；人体缺少的铁、锌等不能以单质、分子、原子形式存在，是以化合态的形式存在，故是指元素．故选A ．9．某气体难溶于水，通常条件下极易与氧气反应，该气体密度大于空气．实验室收集该气体的装置是（）A ．B ．C ．D ．【考点】常用气体的收集方法．【分析】气体的收集方法包括排水法和排空气法，排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体．排空气法分为向上排空气法和向下排空气法，气体的密度比空气的密度大就用向上排空气法，气体的密度比空气的密度小就用向下排空气法．【解答】解：某气体难溶于水，可用排水法收集；通常条件下极易与氧气反应，不能用排空气法收集．故选B ．10．下列物质露置在空气中质量增加且变质的是（）A ．生石灰B ．浓盐酸C ．浓硫酸D ．食盐【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【分析】敞口瓶久置于空气发生变质即发生了化学变化，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质使物质的质量增加，根据常见物质的化学性质进行分析判断．【解答】解：A 、由于生石灰在空气中易吸水生成氢氧化钙，从而使固体质量增加，故正确；B 、由于浓盐酸具有强烈的挥发性，从而溶液的质量减少，也未发生化学变化，故错误；C 、由于浓硫酸具有吸水性，因此溶液的质量会增加，但浓硫酸在吸水的过程中并没有发生化学变化，故错误；D 、由于食盐固体在空气中几乎不会发生变化，所以固体质量不变也不会变质，故错误．故选：A ．11．下列混合物，能按“溶解﹣过滤﹣蒸发”的步骤加以分离的是（）A ．石灰石和大理石B ．纯碱和蔗糖C ．水和酒精D ．食盐和细砂【考点】混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用．【分析】按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解答】解：A、石灰石和大理石均难溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．B、纯碱和蔗糖均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．C、酒精易溶于水，且是液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．D、食盐易溶于水，细砂难溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确．故选：D．12．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．青花瓷瓶B．塑料水杯C．纯棉毛巾D．不锈钢锅【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料主要是指通过化学合成将小分子有机物，如烯烃等合成的大分子聚合物．青花瓷瓶属于硅酸盐材料；纯棉毛巾属于天然有机材料；不锈钢锅属于金属材料；塑料属于有机合成材料．【解答】解：A、青花瓷瓶属于硅酸盐材料，故选项错误；B、塑料属于有机合成材料，故选项正确；C、纯棉毛巾属于天然有机材料，故选项错误；D、不锈钢锅属于金属材料，故选项错误．故选：B．13．下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A．通常氧气是一种无色、无味的气体B．氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化C．通常状况下，氧气的密度略小于空气D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质．【分析】根据氧气的物理性质（颜色、状态、气味、密度等），结合氧气的化学性质（能支持燃烧），进行分析解答．【解答】解：A、通常氧气是一种无色、无味的气体，故选项说法正确．B、氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化，由无色变为淡蓝色，故选项说法正确．C、通常状况下，氧气的密度略大于空气，故选项说法错误．D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确．故选：C．14．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A．该原子的最外层电子能量比最内层电子能量大B．该原子在化学变化中容易失去电子C．该元素属于金属元素D．该原子的质量由其原子的质子和电子决定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【分析】根据已有的原子结构示意图的意义、元素周期表中单元格的意义进行分析解答即可．【解答】解：A、原子结构示意图中，最外层电子的能量大，正确；B、该原子的最外层电子数是2，在化学变化中容易失去电子，正确；C、钛属于金属元素，正确；D、该原子的质量由其原子的质子和中子决定，错误；故选D．二．填空题（每空2分，共26分）15．请你从①铁丝②红磷③硫④氮气中选择适当物质填空（填物质对应的序号）．（1）在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰且生成的气体会污染空气的是③；（2）燃烧时会产生大量白烟的是②；（3）可以用作食品防腐的是④．【考点】氧气的化学性质；常见气体的用途．【分析】根据常见物质燃烧的现象以及性质进行分析解答．【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，且生成的气体二氧化硫有毒，会污染空气；（2）红磷燃烧时会产生大量白烟；（3）氮气的化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐．故答案为：（1）③；（2）②；（3）④．16．K2CO3和KNO3是重要的盐类物质．其溶液应用广泛．溶解度曲线的是乙（填“甲”或“乙”）．23（2）20℃时，K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：10 ．（3）30℃时，向116g K2CO3固体中加入100g水，充分溶解后形成的是饱和溶液（填“饱和溶液”或是“不饱和溶液”，升温到50℃时，该溶液中溶质的质量分数是53.3% （精确到0.1%）【考点】固体溶解度曲线及其作用；固体溶解度的概念；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】（1）比较甲乙的溶解度变化趋势结合图中表格数据可以作出判断；（2）根据20℃时碳酸钾的溶解度结合溶解度的定义进行解答；（3）根据30℃时的溶解度结合40℃的溶解度来完成解答．【解答】解：（1）根据溶解度曲线可以知道，在温度较低时碳酸钾的溶解度较大，结合图中的两条溶解度曲线可以知道乙表示的是碳酸钾的溶解度曲线；（2）20℃时碳酸钾的溶解度为110g，根据溶解度的定义有可以知道：该温度下K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比：110g：100g=11：10；（4）30℃时，K2CO3的溶解度为114g，根据溶解度的定义可以知道向116g K2CO3固体中加入100g水，碳酸钾不能够全部溶解，得到了饱和溶液，所以若将温度升高到50℃，50℃时，K2CO3的溶解度为121g，这时116g K2CO3固体全部溶解，100%≈53.3%．故答案为：（1）乙；（2）11：10；（3）饱和溶液、53.3%．17．2015年3月2日，全球首批3万部石墨烯手机在重庆发布，石墨烯技术制造的手机具有更好的触控性能、更长的待机时间、更优的导热性能．石墨烯是从石墨薄片中剥离出的单层石墨．回答下列问题：（1）从物质分类的角度来说石墨烯属于 B ；A．化合物B．单质C．混合物（2）根据上述信息，你推测石墨烯可能具有的物理性质是具有导电性、导热性；（3）石墨烯在一定条件下可以与氧气反应，在该变化中保持不变的微粒是氧原子、碳原子（写出具体的微粒名称）．【考点】碳单质的物理性质及用途；单质和化合物的判别；化学反应的实质．【分析】（1）根据石墨烯的组成分析类别；（2）根据石墨的性质分析石墨烯性质；（3）根据原子的定义分析回答；【解答】解：（1）由题意可知，石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，所以，石墨烯是由碳元素组成的单质；（2）根据“石墨烯技术制造的手机具有更好的触控性能、更长的待机时间、更优的导热性能”，可知石墨烯具有导热性．（3）石墨烯在一定条件下可以与氧气反应，在该化学变化中保持不变的微粒是：碳原子和氧原子．答案：（1）B；（2）具有导电性、导热性；（3）氧原子、碳原子．18．塑料制品及其包装上常可看到如图所示图标，请回答该图标的含义是回收标志，从化学学科的角度谈谈使用塑料制品的利轻便耐磨和弊废弃的塑料制品会带来白色污染．【考点】塑料及其应用；几种常见的与化学有关的图标；白色污染与防治．【分析】根据图标的含义以及塑料制品在生活中的应用以及对环境造成的影响来分析．【解答】解：该图标是回收标志；矿泉水瓶、塑料袋是人工合成的材料，属于典型的高分子材料，在日常生活中带来许多好处，如轻便、耐磨、制造成本底，而且耐用，防水等，但是如果大量使用并随便丢弃，由于塑料降解慢，就会形成白色污染，给环境带来破坏，如破坏土壤层透气性、隔断地下水等．故答案为：回收标志；轻便耐磨；废弃的塑料制品会带来白色污染．（只要答案合理均可）三．简答题（19小题4分，20小题6分，共10分）19．为了加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．小明同学在实验室完成了如下两个实验：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．请问，通过此实验小明同学可以说明燃烧的条件之一是要有可燃物．实验2．把同样大小厚薄的滤纸片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是：一种物质燃烧后，过了一会另一种物质才燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点．【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点），进行分析解答．【解答】解：（1）实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，蘸酒精的棉花能燃烧，蘸水的棉花不燃烧，说明燃烧的条件之一是要有可燃物．（2）实验2．把同样大小厚薄的滤纸片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是：一种物质燃烧后，过了一会另一种物质才燃烧，是因为两种物质的着火点不同，乒乓球碎片的着火点低，滤纸片的着火点高，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点．故答案为：（1）要有可燃物；（2）温度要达到可燃物的着火点．20．乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，符合我国能源替代战略和可再生能源发展方向，技术上成熟安全可靠，在我国完全适用，具有较好的经济效益和社会效益，请回答以下有关的问题（1）汽油中加入乙醇的目的是什么？（2）使乙醇汽油充分燃烧应该考虑的因素是什么？【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；完全燃烧与不完全燃烧．【分析】（1）根据汽油中加入乙醇能节约石油资源、减少污染来分析；（2）使燃料充分燃烧可以增大氧气的浓度或与氧气的接触面积．【解答】解：（1）汽油中加入乙醇可节省石油资源、减少污染，故填：减少对环境的污染，节约能源；（2）使燃料充分燃烧可以从增大氧气的浓度或与氧气的接触面积来考虑，故答案为：燃烧时要有足够的空气，乙醇汽油要与空气充分接触．四．实验题（每空2分，共8分）21．盐酸常用化学式﹣﹣HCl表示，有同学表示质疑：氯化氢气体与盐酸的性质是否相同？针对此疑问，请你与此同学一起来探究．【提出问题】盐酸有酸性，氯化氢（HCl）气体有酸性吗？【查阅资料】盐酸是氯化氢气体溶于水制得．图⑤是该同学查阅的氯化氢溶于水的微观示意图．【进行实验】该同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用几朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图的实验：实验现象：①和②中小花不变色，④中小花变红色．（1）实验②的目的是：验证氯化氢气体有无酸性（2）实验③的操作应是：向小花喷水后放入盛有氯化氢气体的瓶中（3）【实验结论】氯化氢气体无（填“有”或“无”）酸性．（4）【分析反思】由图⑤微观分析可知，氯化氢气体溶于水制得的盐酸有酸性，是因为氯化氢气体溶于水后解离出H+，使溶液呈酸性．【考点】实验探究物质的性质或变化规律；酸碱指示剂及其性质．【分析】（1）根据示意图中的用品分析解答；（2）根据对比试验进行解答；（3）根据图可知紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色进行解答；（4）根据氯化氢气体溶于水后解离出H+，进行解答【解答】解：（1）②在氯化氢气体中放入了蓝紫色的纸质干燥小花，②中小花不变色，说明氯化氢气体有无酸性，故该实验目的是验证氯化氢气体有无酸性；氯化氢气体是由氯化氢分子构成的，没有解离出的氢离子，所以氯化氢气体不显酸性；故填：在氯化氢气体中，氯化氢气体是由氯化氢分子构成的，没有解离出的氢离子，所以氯化氢气体不显酸性；（2）位于②进行对比，实验③应向小花喷水后放入盛有氯化氢气体的瓶中，观察是否变色；（3）通过实验②现象可知氯化氢气体无酸性；（4）由图⑤微观分析可知，氯化氢气体溶于水制得的盐酸有酸性，是因为氯化氢气体溶于水后解离出H+，使溶液呈酸性；答案：（1）实验②的目的是：验证氯化氢气体有无酸性．（2）实验③的操作：向小花喷水后放入盛有氯化氢气体的瓶中；（3）无；（4）氯化氢气体溶于水后解离出H+，使溶液呈酸性．五．计算题（共14分）22．人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，求（1）葡萄糖酸锌中属于微量元素的是锌；（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是多少？【考点】元素的质量分数计算；矿物质与微量元素．【分析】人体中，元素含量在0.01%以下的属于微量元素；常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁，微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒等．根据化学式可以求出相对分子质量、元素的质量分数．【解答】解：（1）葡萄糖酸锌中属于微量元素的是锌．。

海口市中考化学四模考试试卷

海口市中考化学四模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)1. （1分） (2015九上·启东期中) 从物质分类的角度看，下列说法错误的是（）A . 稀有气体属于混合物B . 水属于单质C . 五氧化二磷属于化合物D . 干冰属于氧化物2. （1分）(2018·包河模拟) 健康的饮食习惯有助于中学生生长发育。

你认为小雨同学的下列做法合理的是（）A . 早餐长期吃油炸食品B . 中午经常泡一点方便面填饱肚子C . 吃妈妈烧的可口的晚餐，荤素搭配D . 长期用可乐、雪碧饮料代替白开水3. （1分） (2018九上·江海期末) “共享单车”进入江门，方便了江门市民的绿色出行：随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（）A . 分子停止运动B . 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢C . 分子质量变大D . 分子间隔变大，分子运动速率加快4. （1分） (2017九下·东台期中) 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）A . 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B . 试剂X可以是活性炭C . 步骤Ⅲ属于物理变化D . 净化后的水仍是混合物5. （1分）归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是（）A．化学与安全B．物质的鉴别①剩余药品﹣可以拿出实验室①白酒和白醋﹣闻气味②化学药品﹣可以品尝②食盐水和糖水﹣观察颜色C．化学与生活D．化学与健康①钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈①使用铁锅可以补充人体所需要的铁元素②真空包装食品，防止食品腐烂变质②吸烟可以提神有益于健康A . AB . BC . CD . D6. （1分） 2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。

铅元素相关信息如图所示。