嘉定区优秀见习教师推荐表

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嘉定区教育系统骨干教师、学科带头人申报表

嘉定区教育系统骨干教师、学科带头人申报表
近三年来论文、论著、科研成果情况
题目
何时在何刊物上发表、在何范围内交流
本人承担部分




盖章
年月日
嘉定区教育局优秀教师管理办公室制
嘉定区教育系统骨干教师、学科带头人申报表
学校(盖章):申报学科:
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
参加工作
时间
参加教育
工作时间
最后
学历
所学
专业
任教
学科
职称
特长
外语
程度
党政
职务
社会
兼职
















(200字)
近三年来教育教学工作情况
时间
学校
任教
学科
任教
年级
周课
时学公开课、带教青年教师、指导课外活动等情况

上海就业见习基地申报表和见习岗位带教计划

上海就业见习基地申报表和见习岗位带教计划
见习期限
见习学员条件要求(学历、技能或其它生□其他未就业青年
□见习学校学生□其他未就业青年
□见习学校学生□其他未就业青年
备注
1、提供的见习岗位申报数量较多时,可附件。2、每个见习岗位应标明招录的见习对象范围;3.附岗位见习带教计划和基地管理单位评估报告。
管理单位审核意见
就 业 见 习 基 地 申 报表
申报单位(盖章)申报日期:年月日
单位基本情况
单位性质
国有、集体机关事业股份制有限责任外商投资港澳台投资私营其他
主要生产经营项目
行业类别
成立日期
统一社会
信用代码
法人代表
(负责人)
单位账号
(章)
注册登记
地址
联系人
实际经营
地址
联系电话
E-mail
见习基本条件
见习岗位
每期人数
管理单位(盖章)年月日
注:此表一式三联,就业见习基地、区就业促进中心、市就业促进中心各一份。
附件:
见习学员带教计划
岗位名称:
带教计划(可附页):
带教老师情况:

(完整版)优秀教师推荐表

(完整版)优秀教师推荐表
“生命就像是一种回声,你送出什么,它就回馈什么,你播种什么,就收获什么,你给予什么,就得到什么。”这是我对人生的信念。岁月的磨练,使我多了一份成熟与稳重,更使我领悟了“人类工程师”这一光荣称号所蕴含的的内在意义以及教书育人的真谛。
我热爱事业,坚定信念。
我始终保持着清醒的思考和选择,有着坚定地理想和信念。我时时以一个优秀教师的标准,严格要求自己,爱岗敬业,勤奋努力,深受老师和家长的欢迎。在我校工作期间,我的工作相对繁琐,但我都毫无怨言,不计较个人得失,真正表现了一名优秀教师为学校大局着想的风范,在年轻教师中,树立了学习的榜样。
我认真学习各种教育教学理论,努力提高自己的教育教学水平。不断更新自己的知识结构,丰富知识,努力拓展理论视野。我还积极参加各种教研活动,同时,还注意不断付诸于实践中予以提高,在实践中不断完善自己。
我热爱学生,注重德育教育,促使学生全面成长。
在抓好教学工作的同时,我还注重搞好学生思想政治工作。我认为,良好的思想品德是学生健康成长的必要条件。因此,作为一名班主任,我始终将自己纳入全员育人的德育机制,注意抓住每一个德育契机教育每一个学生。在教学中,我努力结合教学坚持对学生进行德育渗透。同时,还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到较高的评价。许多在我人眼中的问题学生在我的教育下变的阳光、积极向上。我所教的学生,其中不乏那些“问题学生”,都会经常与我联系,致问候及求助,是学生们贴心的朋友。我把学生当成自己的亲人,课后和学生一起劳动。也经常深入到学生家中慰问困难学生。
我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,言传身教,作为一名教师,我时刻注意自身的师表形象,在工作中积极主动、勤恳、责任心强。乐于接受学校布置的各项工作。

嘉定区教育系统第七届十佳青年岗位能手事迹概要

嘉定区教育系统第七届十佳青年岗位能手事迹概要

嘉定区教育系统第七届“十佳青年岗位能手”事迹概要万晓婷,嘉定区第二届“学科新星”,毕业于上海交通大学电子科学与技术专业, 2010年7月起任教于上海同济黄渡小学,担任英语学科教学工作,小学高级教师,现为同济黄渡小学英语教研组长。

作为颜黎华、顾敏敏英语工作室成员,她为人谦逊、爱校如家、积极进取,七年间承担了市、区、片、校级多次实践课和公开课,并先后获得了嘉定区教学新秀评比一、二等奖,2017年嘉定区中青年评比二等奖,区课堂转型优秀教学案例评比一等奖,两次获得嘉定区“一师一优课,一课一名师”评选获小学英语区级优课,嘉定区微课设计与制作评选一、二等奖,以及全国、区级、校级多项奖项。

冯晓军,上海市大众工业学校电梯专业带头人, 2007年7月参加工作,中共党员,大学本科学历,讲师职称。

他是2017年“亚龙杯”全国职业院校机电类专业教师教学能力大赛(中职组)电梯维修与保养赛项专家组成员、教学设计评委;上海市教育报刊总社《成才与就业 职Campus》杂志刊编指委成员、校园采编团指导教师;2016年荣获“全国职业院校技能大赛电梯维保赛项优秀指导教师”称号;2015年荣获“全国机械职业院校实践教学能手”称号;曾指导学生荣获国家级电梯赛项技能大赛一等奖2次、三等奖1次、优秀组织奖1次;曾多次获得国家级、市级、区级教学研究成果奖;上海市“工人先锋号”、嘉定区“青年文明号”主要成员。

江佳玮,上外嘉定外国语学校教师,中共党员,研究生学历,曾荣获上海市中小学英语(双语)教师教学才艺展评一等奖,中小学青年教师教学评选活动二等奖。

作为年轻教师,她一直提醒自己不忘走上三尺讲台的初心,如此方能在这片爱的热土上砥砺前行。

在学校发挥党员教师带头作用,身体力行去辐射更多青年教师。

在执教英语的专业领域刻苦钻研、勤于反思、敢于创新、力求突破。

作为青年文明号英语教研组的号长,她和集体成员致力于课程统整和课堂转型的教学和教研活动。

作为班主任的她潜心育人,在班主任工作中摸索与学生和家长的沟通艺术,有针对性地采取不同教育方法因材施教,努力成为一个有方法、有责任、有热情的班主任。

优秀见习生指导老师填写说明

优秀见习生指导老师填写说明

一、优秀见习生登记表1、表格为word表格,所需填写内容需电脑打印,均为仿宋_GB2312三号字体;2、“工作单位”填写现所在公司的部门、项目部或子分公司;3、“职务”填写现任职务或技术职称;4、“填报时间”用八位阿拉伯数字填写,年月日中间用“.”隔开,如“2009.08.25”;5、“出生年月”用六位阿拉伯数字填写,年月中间用“.”隔开,如“1988.08”;6、“毕业学校及时间”。

学校填写全称,时间填写到年份和月份,毕业学校及时间中间用“/”隔开,如西南交通大学2007年6月毕业,格式为“西南交通大学/0706”;7、“文化程度”填写为研究生、本科、大专;8、“所学专业及学习年限”。

所学专业为土木工程等专业,须填写具体所学专业方向。

如“铁道工程”、“建筑工程”等。

年限依据自己在校学习时间如实填写,如“二年”“三年”“四年”。

所需专业及学习年限中间用“/”隔开,如铁道工程四年,格式为“铁道工程/四年”;9、何时入党(团)。

政治面貌为党员者用“\”将“团”划去,为团员者用“\”将“党”字划去。

时间填写到年份和月份,用六位阿拉伯数字填写,年月中间用“.”隔开,如“1998.08”;10、“所在班组车间或科室意见”为见习生见习期间所在公司部门科室或项目部班组车间意见。

见习生见习期间见习单位为两个及以上的,在见习单位见习时间超过三个月(含三个月)均须填写意见;11、“所在单位意见”,为见习生见习期间所在公司部门、公司项目部或公司子分公司意见。

见习生见习期间见习单位为两个及以上的,在见习单位见习时间超过三个月(含三个月)均须填写意见并加盖鲜章;12、“局属单位审核意见”为见习生所在公司审核意见,见习期间跨公司见习的,在见习单位见习时间超过三个月(含三个月)均须填写意见并加盖鲜章。

二、优秀指导老师登记表1、表格为word表格,所需填写内容需电脑打印,均为仿宋_GB2312三号字体;2、“工作单位”填写现所在公司的部门、项目部或子分公司;3、“职务”填写现任党、政职务或技术职称;4、“填报时间”用八位阿拉伯数字填写,年月日中间用“.”隔开,如“2009.08.25”;5、“出生年月”用六位阿拉伯数字填写,年月中间用“.”隔开,如“1988.08”;6、“毕业学校及时间”。

优秀实习指导教师推荐表(1)

优秀实习指导教师推荐表(1)

优秀实习指导教师推荐表姓名覃容连性别女民族汉照片出生年月1982年5月参加工作时间2008年7月政治面目群众文化程度大学本科工作单位封开县莲都镇中学主要工作及成效在今年的3月份,我有幸担任了从肇庆学院到我校进行顶岗实习的梅云实习生的指导工作。

在一个学期里,我竭尽所能对他的教育教学工作给予指导和建议。

在数学教学工作方面,我着重指导梅云做好教学常规工作,尤其重视备课和上课环节。

在课前,指导他如何钻研教材教法进行合理的教学设计;每一节课我都坚持随堂听课,认真做好笔记,课后及时交流,指出不足和给出合理建议,以利改进。

如果该实习生课上得有缺陷,就在下一堂课给他上示范课,弥补知识性的疏漏,示范如何达到教学要求。

鼓励他多参与学校的公开课听课及评课,积极参与教学教研活动,让他学到更多教学风格和教学方法。

经过一个学期的努力,该实习生基本掌握了初中数学教学的方法和技巧,可以独立完成教学工作。

在本校开展的数学公开课中受到了学校领导及老师的一致认可与好评。

在这一学期里,我还是梅云的班主任工作指导老师。

从一开始的谈话了解班级,到对学生进行普访;从介绍班主任日常工作,到每天下班指导学生的清洁、出勤、出操、纪律等情况。

我都在平常的班主任工作中给予梅云以方法和技巧的指导。

特别是如何转变后进生的指导上,我都在工作实例中通过分析、提出解决办法等给予他比较科学的指导。

一个学期过去了,该实习生对于班级工作得心应手,能够独立处理班级的日常事务,并受到全班同学的喜爱。

鉴于该实习生的各方面表现良好,在期末被学校评为“优秀实习生”。

推荐单位意见(盖章)2015年月日县教育局审批意见(盖章)2015年月日。

教师先进个人推荐表主要事迹

教师先进个人推荐表主要事迹

教师先进个人推荐表主要事迹一、个人简介和职业热情:我是一名有着20年教龄的小学语文教师,出生于一个教师世家,从小受到家庭氛围的熏陶,对教育事业充满热爱。

在我国一所知名师范大学完成本科学业后,我毅然选择了教师这一职业,立志为我国的基础教育事业贡献自己的力量。

在漫长的教育生涯中,我始终保持着对教育事业的热情。

我认为,教师这个职业是神圣的,肩负着培养下一代的重任。

因此,我始终全力以赴,用自己的知识和爱心去教育每一个学生,让他们在快乐中学习,在学习中成长。

二、师德修养和责任感:作为一名教师,我深知师德师风建设的重要性。

在工作中,我严格遵守国家的法律法规,全面贯彻执行党的教育方针,始终坚守教育教学岗位,为人师表,廉洁从教。

我认为,教师的言行举止对学生产生着深远的影响。

因此,我始终保持严谨的作风,用自己的言行去感染和引导学生,让他们在潜移默化中接受良好的教育。

同时,我注重培养学生的品德修养,教育他们树立正确的价值观,为社会培养有用之才。

在教育教学工作中,我始终把责任放在首位,关心学生的成长,关注他们的身心健康。

我坚信,只有充满责任感的教师,才能教育出有责任感的学生。

因此,我在工作中不断强化自己的责任感,为学生提供优质的教育服务,为他们的未来发展奠定坚实基础。

三、教学方法和创新:在教学方法上,我始终坚持创新和探索,以提高课堂教学效率,引导学生主动学习为己任。

以下是我在这方面的主要做法:1. 情境教学法:我将情境教学法融入到语文课堂中,通过设置各种生动、有趣的情境,让学生在情境中体验、感受和运用所学知识,提高他们的学习兴趣和积极性。

2. 互动式教学:我注重课堂互动,鼓励学生提问、发表观点,充分调动学生的主观能动性。

通过小组讨论、角色扮演等形式,引导学生主动探究问题,培养他们的思维能力和团队合作精神。

3. 任务驱动法:我根据学生的实际水平和兴趣,设计富有挑战性的学习任务,让学生在完成任务的过程中,掌握知识和技能。

优秀教师申报表填写范例

优秀教师申报表填写范例

优秀教师申报表填写范例一、基本信息姓名:XXX性别:X出生年月:XXXX年X月学历:X专业:XXX毕业院校:XXXX工作年限:X年二、教学经历1. 起始时间:XXXX年X月至XXXX年X月2. 学校名称:XXX小学3. 担任职务:语文教师4. 工作描述:负责小学语文教学工作,包括备课、授课、批改作业等。

注重培养学生的阅读兴趣和写作能力,多次组织语文课外活动,如朗诵比赛、写作比赛等。

三、工作成绩1. 教学成果:所带班级语文成绩稳步提升,平均分超过全校平均分X分。

多次获得“优秀教师”荣誉称号。

2. 论文发表:在《小学语文教学》等期刊上发表论文X篇。

3. 课题研究:参与校级课题《小学语文情境教学的研究》,已结题。

4. 学生评价:所教学生评教分数均为优秀,学生和家长对其教学态度和教学质量高度认可。

四、个人荣誉1. XXXX年获得“优秀班主任”荣誉称号。

2. XXXX年参加全市小学语文教师基本功大赛获得一等奖。

3. XXXX年被评为“学校骨干教师”。

4. XXXX年参加省级培训并获得“优秀学员”称号。

五、申报理由本人热爱教育事业,具有高度的责任心和敬业精神。

在教学实践中不断探索创新,注重培养学生的综合素质和能力。

希望通过申报优秀教师,得到更多的肯定和激励,为学校的教育事业做出更大的贡献。

六、总结与展望在教学工作中,本人始终坚持以学生为本,注重培养学生的兴趣和能力。

未来将继续努力提升自己的教学水平和专业素养,为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

同时,也希望得到学校和上级领导的关心和支持,共同推动学校教育事业的发展。

见习教师规范化培训优秀指导教师申请表-上海学校

见习教师规范化培训优秀指导教师申请表-上海学校
承担市、区、片、校级公开课情况
姓名
开课时间
(*年*月)
级别
开课内容
(年级/学科/课题、)
教学成果在市、区、片、校获奖情况
姓名
时间
发表刊物
刊物级别
发表题目
参加市、区级基本功大赛(或同类比赛)获奖情况
姓名
时间
比赛名次
比赛级别
获得奖项
2019年见习规培年度考核成绩
优秀人数
良好人数
合格人数
(二)带教教师成长(2018-2019年)
带教期间获得各级各类教育教学荣誉
时间
荣誉或奖项
带教期间研发的见习规培课程
时间
课程名称
课程级别
带教期间的科研成果
时间
发表刊物
刊物级别
著作标题
带教期间学校绩效考核成绩
时间
等第
所在学校推荐意见
签章
日期
区主管单位推荐意见
签章
日期
市级专家组审核意见
签章
日期
附件1:
2019年上海市中小学(幼儿园)见习教师
规范化培训优秀指导教师申请表
学 校
姓 名
任 教 学 科
任 教 年 级
上海市教育委员会
2019年10月
一、基本信息(请仔细核对姓名与单位全称等信息)
姓名
性别
最后学历
职称
任教学段
任教年级与学科
师训编号
联系电话
电子邮箱
带教类别
□学科带教□班主任带教
工作单位
单位类别
□基地校□聘任校□教育学院
二、带教经历
2018-2019年指导对象
信息
(可添加)
姓名

嘉定区百名青年教师培养计划教师名单

嘉定区百名青年教师培养计划教师名单
浦盈艳
英语
城中路小学
徐玲
语文
迎园小学
张丹
英语
城中路小学
闵磊
语文
同济黄小
徐润
英语
安亭小学
邵红霞
语文
同济黄小
居梅芳
英语
南苑小学
张喆龑
语文
马陆小学
徐颖川
英语
朱桥学校
王文娟
语文
望新小学
吴慧洁
英语
马陆小学
李春利
语文
清水路小学
康佳
英语
同济黄小
苏静
语文
方泰小学
袁小花
英语
清水路小学
赵桓锌
语文
南翔小学
郭亚男
英语
戬浜学校
倪晓辉
生物
黄渡中学
王伟
数学
嘉定二中
孙坤玲
历史
江桥中学
方静
数学
安亭中学
袁秀霞
地理
朱桥中学
袁维华
数学
娄塘学校
陈小明Байду номын сангаас
地理
戬浜学校
刘蕾蕾
数学
嘉定一中
褚微婷
政治
嘉定二中
徐瑛
体育
嘉定二中
吴斌
政治
迎园中学
周思羽
音乐
嘉一联中
潘岚
政治
外冈中学
范喜艳
美术
江桥中学
李玲
美术
小学
学校
姓名
学科
学校
姓名
学科
实验小学
吴贤慧
语文
普通小学
王春梅
语文
江桥小学
周晶婧
英语
实验小学

优秀教师申报表

优秀教师申报表

优秀教师申报表一、个人信息•姓名:•学校/单位:•职称:•任教科目/岗位:•教龄:•联系电话:•邮箱:二、教育背景•学历及专业:•毕业院校及时间:•最高学位及获得时间:三、专业技能在所任科目/岗位上,我具备以下专业技能: - 熟练掌握的教学方法和教学策略;- 深入理解的教育教学理论和教育心理学知识; - 具备扎实的学科基础和宽广的学术视野; - 具备创新意识和创造性思维,能够设计独特的教学内容和活动; - 强大的组织能力和协作能力,能够有效管理课堂和学生。

四、教学工作概述1.任教科目及年级:2.近三年的教学工作概述(包括教学成绩、评教评比情况等):3.本人教学实践的特色和亮点介绍:4.在教学中遇到的困难及解决方案:5.参与的教研活动和教师培训情况:五、教学成果与荣誉1.近三年获得的教学成果和荣誉:2.参与指导的学生比赛或项目获奖情况:3.发表的教育论文或著作情况:六、教学观点和思想在教学中,我秉承以下观点和思想: - 以学生为中心,关注学生的全面发展; - 注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题能力; - 重视学生的个性化差异,采用多样化的教学策略和评价方式; - 培养学生的自主学习能力和团队合作精神;- 关注学生的心理健康和情绪管理。

七、自我评价在教学工作中,我不断提高自己的专业素养和教学能力,注重与学生和家长的沟通和合作,努力营造积极向上的教学氛围。

我深信,在我的教育教学实践中,我能够充分发挥自己的优势,培养学生的学习动力和兴趣,推动学生全面发展。

八、其他材料(可选项)•推荐信:•学生评价:•教学视频链接(可选):•任教课程设计或教案(可选):以上是我的教师申报表,谢谢您的阅读!。

社会实践活动优秀指导教师申报表

社会实践活动优秀指导教师申报表

社会实践活动优秀指导教师申报表社会实践活动一直是学校教育中不可或缺的一部分,它旨在通过实地活动来拓展学生的视野,增强其实践能力和社会责任感。

而优秀的指导教师则是社会实践活动的关键,他们不仅需要有丰富的实践经验,还需要具备一定的指导能力和组织能力。

社会实践活动优秀指导教师的评选至关重要。

在本文中,我们将深入探讨社会实践活动优秀指导教师申报表的相关内容,并就此展开讨论。

1. 申报要求在申报社会实践活动优秀指导教师时,通常需要填写一份申报表。

这份申报表一般包括个人基本信息、教育经历、社会实践活动指导经历等内容。

个人基本信息是最基础的内容,包括尊称、性别、出生年月、通信方式等。

教育经历需要详细列出教师的学历、教育背景、专业领域等信息。

最重要的部分是社会实践活动指导经历,这一部分需要详细描述教师在社会实践活动中的具体指导工作,包括活动名称、时间、地点、活动内容、学生表现等。

申报表中还可能包括推荐信、证明材料等内容。

2. 申报表填写技巧填写社会实践活动优秀指导教师申报表是一项非常重要且需要细心对待的工作。

要突出重点,突出教师在社会实践活动中的成绩和表现。

可以从活动的策划与组织、实施过程中的指导与督促、以及活动后的总结与评估等方面展开描述,展现教师的全面能力。

要注意描述细节,包括活动的具体内容、学生的参与情况、活动取得的效果等方面。

在填写申报表时,要注意语言简练、表达清晰,突出申报教师的个人特点和优势。

3. 我的观点与理解在我看来,社会实践活动优秀指导教师申报表的填写并不仅仅是简单的罗列经历和成绩,更重要的是突出教师在活动中的特点和创新之处。

我认为,只有了解学生的需求,善于引导和激发学生的参与热情,才能在社会实践活动中取得更好的效果。

在填写申报表时,我会重点突出自己在指导过程中的方法和理念,以及在学生中产生的积极影响和转变。

总结回顾通过本文的讨论,我们对社会实践活动优秀指导教师申报表有了更深入的了解。

在填写申报表时,我们需要注意突出重点,详细描述教师在实践活动中的指导工作,同时要注意描述细节,展现教师在活动中的特点和创新之处。

嘉定区2021学年见习教师暑期培训安排【模板】

嘉定区2021学年见习教师暑期培训安排【模板】
嘉定区2021学年见习教师暑期培训安排
时 间
内 容
地点
8月20日
(周五)
8:30-11:15
一、签到(8:30)
二、开班动员(9:00——9:15)
三、颁奖仪式(9:15——9:30)
四、专题报告(9:30——11:15)
——嘉定区教育局党委书记 王晓燕
教育学院C515,25人;其余教师钉钉群收看直播
中小学专场——上海理工大学附属小学戴璐
幼儿园专场——嘉定区教育学院颜晓莉
在线
8月23日
(周一)
9:00-11:15
区级暑期全员培训
——嘉定区教育局局长 祝 郁
在线
13:30-16:15育学院
2021.08.10
11:30
午餐
13:30-16:15
专题报告:
《做一名优秀教师 成就最佳的自己
——谈谈教师职业生涯规划与专业发展》
——原嘉定一中校长 康 定
在线
8月21日
(周六)
9:00-11:15
专题报告:
《视问题为资源,提升教师的育德意识和育德能力》
——上海市师资培训中心俞慧文
在线
13:30-16:15
专题报告:班级管理胜任力专题培训(分学段)
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