防范侵害保护自己
第七课 保护自我
第七课保护自我一、知识结构第七课身边的侵害与保护 1.种种侵害2.身边的保护保护自我防范侵害保护自己 1.提高自制力（前提）2.用智慧保护自己3.用法律保护自己二、知识要点1、身边的侵害主要来自哪些方面？（1）来自意外事故的侵害（2）来自家庭的侵害（3）来自学校的侵害（4）来自社会的侵害（5）来自自然灾害的侵害（6）来自同学的侵害2、青少年受侵害的原因是什么？（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟；（2）生活环境复杂，存在着不利于青少年成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
3、为什么青少年必须学会自我保护？身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往因处于被动地位而受到侵害。
4、青少年如何防范侵害，保护自己？（1）提高警惕（保持高度警惕是避免侵害的前提）；（2）用智慧保护自己；遇到意外险情与伤害时，需要灵境，药学会运用有效的救助方法，遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当让要勇敢地与其搏斗：没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。
万不得已，也要对可能出现的后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益（3）用法律保护自己。
三、素能提升选择题 1.在全国各地，青少年屡遭侵害的事件层出不穷,如：夏菲死于妈妈的棍棒之下；河南平舆县黄勇残杀17 条年轻的生命……这告诉我们（）A.青少年是一弱势群体,易受到侵害B.犯罪分子的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因C.青少年一定要学会防范侵害,保护自己D.生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素提示：生活是美好的，因为我们在家庭、学校、社会、司法的多重保护之下获得了平安，从而得以快乐健康地成长。
但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害。
花季中的青少年，在各方面都很不成熟，更容易受到侵害。
本题主要考查青少年易受侵害的原因。
关于预防性防侵害知识和心得体会8篇
关于预防性防侵害知识和心得体会8篇第1篇示例：预防性防侵害，是指在事情发生之前采取一系列措施，保护自己免受侵害的行为。
在现实生活中，我们时常听到各种各样的侵害事件，比如诈骗、盗窃、性侵等。
为了避免成为侵害的受害者，我们需要加强防范意识，学习预防性防侵害的知识，提高自我保护能力。
了解侵害的常见形式和手段是非常重要的。
在网络时代，诈骗犯罪日益猖狂，我们要谨慎对待陌生人的联系、慎重在网上留下个人信息，切勿贪图便宜或轻信他人。
盗窃犯罪也是一个常见问题，我们要注意保护个人财产，随身携带贵重物品，避免在公共场所疏忽大意。
对于性侵犯罪，我们要尊重他人的意愿，自觉遵守法律，拒绝任何侵害行为。
保持警惕，提高辨识能力也是预防性防侵害的关键。
我们要留心周围的人和事物，发现异常及时报警，切勿因为侥幸心理而放松警惕。
在与陌生人接触时，要慎重评估对方的动机和行为，拒绝与陌生人一起前往不熟悉的地方，以免陷入危险境地。
我们还要学会辨识网络信息的真伪，提高对网络安全的认识，避免上当受骗。
学会应对恐惧和危机，增强自我保护技能也是很重要的。
在面对侵害时，我们要保持冷静，果断采取有效措施，警惕逃脱。
学会自卫术和紧急求助技巧，增强身体素质，提高自我防护能力。
要建立紧密的人际关系，与亲友保持联系，互相照应，凝聚力量，共同抵御侵害。
预防性防侵害，是我们每个人应该重视的问题。
只有增强防范意识，学习防侵知识，提高自我保护能力，才能有效预防各种侵害，保护自己和家人的安全。
希望大家都能牢记这些宝贵的知识，时刻保持警惕，建设和谐、安全的社会环境。
【来源：小编整理】。
第2篇示例：预防性防侵害知识和心得体会随着社会的发展，犯罪行为层出不穷，给我们的生活和财产安全带来了严重威胁。
为了更好地保护自己和家人的安全，预防性防侵害知识尤为重要。
下面就让我们一起来了解一下预防性防侵害的知识和心得体会。
预防性防侵害的知识是非常重要的。
我们需要了解各种犯罪手段和常见手法，以便及时采取措施防范。
女生如何预防性侵害
女生如何预防性侵害性侵害是一种严重的犯罪行为，对受害者造成为了巨大的身心伤害。
女生在生活中面临着更高的性侵害风险，因此，了解如何预防性侵害至关重要。
本文将为女生提供一些实用的预防性侵害的方法和建议。
1. 增强自我保护意识女生应该时刻保持警惕，增强自我保护意识。
了解性侵害的常见手段和特点，学会辨别潜在的危（wei）险信号。
在公共场所、夜晚或者目生环境中，要保持警觉，避免孤单行动，并时刻注意周围的人和环境。
2. 学习自卫技巧学习一些基本的自卫技巧可以提高女生的自我保护能力。
例如，学会如何解脱自己的手腕，如何击打敌人的要害部位等。
参加一些自卫课程或者体育课程，可以匡助女生提高身体素质和自信心，更好地应对危（wei）险情况。
3. 建立健康的人际关系与身边的人建立健康、互相尊重的人际关系也是预防性侵害的重要一环。
与家人、朋友和同事保持良好的沟通，分享彼此的经历和感受，互相支持和关心。
如果遇到不适或者受到侵害，及时向信任的人寻求匡助和支持。
4. 学会说“不”女生需要学会坚决说“不”。
在任何不舒畅或者不愿意的情况下，女生都有权利拒绝他人的要求或者接触。
无论是在约会中还是在日常生活中，女生都应该学会保护自己的权益，坚决维护自己的边界。
5. 注意个人隐私和安全女生应该谨慎处理个人隐私和安全。
不要随意透露个人信息，特别是在社交媒体上。
谨慎使用手机、电脑和其他数字设备，保护个人隐私不被侵犯。
定期更改密码，不要使用容易被猜测的密码，以防止个人信息被盗用。
6. 寻求专业匡助如果女生遭受性侵害或者感到受到威胁，应该即将寻求专业的匡助。
可以向当地的妇女保护中心、警察局或者医疗机构寻求支持和咨询。
专业人士可以提供必要的援助和指导，匡助女生渡过难关。
7. 推广性教育和意识宣传推广性教育和意识宣传是预防性侵害的重要手段。
学校、家庭和社会应该共同努力，提供全面的性教育，培养女生正确的性观念和自我保护意识。
同时，通过各种渠道宣传性侵害的危害和预防方法，提高公众对性侵害问题的关注度。
小学生防范侵害,保护自己
学会求助
遇到危险或紧急情况时， 知道向老师、家长或其他 成年人求助。
学会自救
教育孩子在遇到火灾、地 震等突发情况时，能够迅 速采取正确的自救措施。
建立安全意识
遵守法律法规
教育孩子遵守国家法律法规和学 校规章制度，不做违法乱纪的事
情。
注意个人隐私
教育孩子保护自己的个人信息和隐 私，不轻易透露给陌生人或在网上 发布。
避免独自外
尽量在白天外出，避 免夜晚单独行动，尤 其是在偏僻的地方。
告诉家长或监护人自 己的行踪和外出计划， 保持联系，确保安全。
出行时尽量结伴而行， 不要独自穿越公园、 荒地等偏僻区域。
及时求助
在遇到危险或受到侵害时，要 及时向家长、老师或警察求助， 不要隐瞒或私下处理。
学习并牢记紧急求助电话，如 110、120等，以便在需要时迅 速拨打。
小学生防范侵害,保护自 己
• 什么是侵害？ • 如何识别侵害？ • 如何防范侵害？ • 遇到侵害怎么办？ • 增强自我保护意识
01
什么是侵害？
定义与类型
定义
侵害是指对个人身体、心理、财 产等权益造成伤害或威胁的行为 。
类型
包括身体侵害、性侵害、心理侵 害、财产侵害等。
侵害的常见场景
学校
网络
家庭
社区
如校园欺凌、同学间的 暴力行为等。
如网络欺凌、网络诈骗 等。
如家庭暴力、虐待等。
如陌生人搭讪、尾随等。
侵害的危害
01
02
03
04
身体健康
侵害可能导致身体受伤或残疾 ，影响日常生活和学习。
心理健康
侵害可能对受害者的心理造成 创伤，导致抑郁、焦虑等心理
问题。
防范侵害保护自己
防范侵害保护自己在我们的生活中，无论是在繁华的都市还是宁静的乡村，无论是在校园里还是在职场上，都可能面临各种各样的侵害。
这些侵害可能来自陌生人，也可能来自我们熟悉的人；可能是身体上的伤害，也可能是心理上的创伤。
因此，学会防范侵害，保护自己，是我们每个人都必须掌握的重要技能。
首先，我们要了解常见的侵害类型。
身体上的侵害包括暴力袭击、抢劫、性骚扰等；心理上的侵害则有语言暴力、网络欺凌、情感操控等。
财产方面，诈骗、盗窃等也是常见的侵害形式。
了解这些类型，可以让我们在面对潜在危险时有更敏锐的感知。
在防范身体侵害方面，保持警惕是关键。
当我们走在街头，尤其是在夜晚或者偏僻的地方，要留意周围的环境和人员。
避免独自行走在黑暗、无人的小巷，尽量选择明亮、人多的道路。
如果感觉有人跟踪，不要慌张，迅速走向人多的地方或者店铺，并寻求帮助。
在公共交通工具上，也要注意保管好自己的财物，避免在车上打瞌睡或者沉迷于手机，以免给不法分子可乘之机。
乘坐出租车或者网约车时，记住车牌号，并告知家人或朋友自己的行程。
对于性骚扰，我们要有明确的态度和坚决的拒绝。
无论是言语上的骚扰还是行为上的不适当接触，都要勇敢地说“不”。
同时，要保留相关证据，如短信、聊天记录等，以便在需要时为自己维权。
在防范心理侵害方面，我们要学会识别语言暴力和情感操控。
有些人可能会用贬低、侮辱的语言来打击我们的自信心，或者通过控制我们的情绪和行为来达到自己的目的。
对于这样的人，我们要保持清醒的头脑，不要轻易被他们的话语所左右。
网络欺凌也是一种常见的心理侵害形式。
在网络世界中，有些人会恶意评论、造谣中伤他人。
我们要学会理性对待网络言论，不参与网络暴力，同时也要保护好自己的个人信息，避免被不法分子利用。
财产方面的侵害防范也不容忽视。
常见的诈骗手段包括电话诈骗、网络诈骗、传销等。
对于陌生人打来的电话或者发来的短信，涉及到钱财的一定要谨慎对待。
不要轻易相信天上会掉馅饼的好事，不随意点击来路不明的链接，不向陌生人透露自己的银行卡密码、验证码等重要信息。
防范侵害保护自己
力量对比
周围环境的利用
机智求救他人
主观心理的调节
人身安全第一
暂时妥协，寻机逃脱，事后报案
青少年要学会自助自救，并争取损 失最小，保住最大的合法权益 1、有人抢你的钱物怎么办？ 2、游泳抽筋了怎么办？ 3、野外旅行迷路了怎么办？ 4、面对校园小霸王怎么办？
1、有人抢你的钱物 怎么办？
挣扎——喊叫——逃跑
2、游泳抽筋了怎么办？
（1）天热时，先喝点冷饮，降低一下体温，之后 再下水；
（2）下水前一定要充分活动一下，如能做一套体 操更好；
（3）水中不可持续地拼速度，要一会慢一会快地 变换姿势；
（4）如出现抽筋现象，要把脚尖尽量向上翘，缓 解后，游到岸边休息；
4、面对校园小霸王怎么办？
（1）尽量不与不小霸王发生正面冲突， 惹不起可以先躲开；
（2）如果对方过于强大，可以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ把钱物 给他们，然后报告老师、家长；
（3）在劫持者经常出没的地带，可以请 警察出面干预；
（4）同学们上、下学时最好结伴一起走。
3、野外旅行迷路了怎么办？
（1）回忆：立即停下，回忆走过的道路，尽快确定 方向；
（2）观察：看看四周的野昔。刚走过的路，草会被 踩倒且倒向某一方向，确定了来时的方向就有可能找 到来时的路；
（3）到高处去：爬上最近的山脊。一可以确定自己 的位置，二可以发现人活动的迹象；
（4）寻找水流：在林区，道路和居民点常常临水而 建，沿着水流的方向，就有可能找到人家，也容易走 出山区。
防范侵害,保护自己ppt优秀课件5 人教版
2、请你为小佟提供一些建议让她安全的到达姥姥家里。
3、对于女学生的自我保护方面你有什么建议呢?
一起出主意：
１．什么样的女孩容易上当受骗？
（１）思想不成熟、缺乏主见、容易 轻信人的女孩。
（２）爱慕虚荣的女孩。
（３）想入非非、贪图金入了 不利的局面。
谁来证明你是你? （身份 证 ）
情景设置：当你独自一人在一个陌生的环境里， 面对着陌生的人，你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人？
活动一：关于身份证的讨论
户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；
出境；办理驾驶证；乘飞机；投宿；银行开户；
（3）如果接到污言秽语的骚扰电话，要立刻 告诉老师或家长，寻求帮助。
（4）安装来电显示，不接听该电话。
（5）必要时报警。
４．怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。
（２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。
（３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。
（４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
２．收到异性同学的“纸条” （“情书”）时怎么办
比较适合的方法：悄悄的自己 答复。明确的告诉对方：现在 我们不该想这些事、谈这些事， 应集中精力学习……如果对方 仍然纠缠不休，就必须依靠老 师和学校解决问题了。
３．女同学在家接到骚扰电话怎么办？ (1） 端正态度。
（2）平时不要将自己家里的电话随意告诉别 人。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
防范侵害,保护自己
……
小芳感到是来了救星，心理非常感激，那 人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着， 路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。 但车也不停。那人说：“咱们到最好的医 院去！”……
请你就当前的形势作出判断,并说明理由. 迅速判断,注意观察,利用周围环境.
车一直开出北京,女孩看到窗外已经是 农村的田野。她喊要下车，车上的人 露出凶恶的面孔，一把刀抵在了她的 胸前…… 面对险情，小芳应该如何保护自己？
3、用法律武器保护自己 重要保障 a、用智慧想出好办法
【学习目标】
通过学习，充分认识到我们作为 青少年，不仅要从思想上提高警惕， 认识到防范不法侵害，增强自我保护 的必要性；也要善于运用智慧，采用 机智灵活有效的方法保护自己;在必要 时也敢于用法律保护自己，追求安全 而充实的初中生活。
一天，小芳放学骑车回家，突然被另一 骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这 时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关 心的安慰她，并说用车送她到医院…… 如果你是小芳,你会怎么做?并说明理由。 提高警惕，防范侵害。
暂时妥协、权衡利弊、保持镇静、记 住特征、巧妙周旋 “呼救法” “周旋法” “恐吓法” 等
2、用智慧保护自己 ——这是避免受到侵害的重要途径
采用机智灵活的方法保护自己
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
面对不法侵害，没有能力将其 制服时，可以采用“呼救法、”周旋 法“”恐吓法“等及时脱身；万不得 已，也要将损失降到最小，不要硬拼， 要依靠自己的智慧迅速而准确地作出 判断，采取机智灵活的方法与其斗争。
后来，女孩镇定下来，终于用 智慧保护了自己。成功脱险后， 女孩还应该做些什么呢？ 报警，协助公安机关抓住犯罪 分子，及时破案，避免更多的 人遭受侵害。 说说这个故事对你的启示。
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件 (共20张PPT)
权益侵犯不可免，法律保护最有力。 学法懂法我做起，依法维权是正道。
1.当你回家时，发现有人跟踪，怎么办？ 进大商场，往人多的地方走，假认路人为亲戚，拨 打110…… 2.当你外出旅游时与家人走散怎么办？ 站在原地等候，拨打父母电话，向景点工作人 员求助，拨打110…… 3.当陌生人以父亲出车祸为由诱骗你怎么办？ 向家人证实，或向陌生人询问家人体貌特征…… 4.在学校或放学回家的路上，遭遇克米，你将怎么办？
愿我们都有高度的法制观念，
能依法维护自身合法权益。
每个学习小组可以合作完成:
构思并完成“青少年自我保护手抄报”
1.标题自拟。 栏目设置至少有三个或三个以上的栏目。 2. 内容 : 设想生活中还有可能遇到的各种侵害，设计巧 妙的自我保护的方法；
其他任选栏目：有关自我保护方面的小幽默、 笑话、诗歌、留言板等。
快速阅读教材P93的第二个案例，回答问题： 1、小燕发现家里被盗，首先应该怎样做？ 2、小燕家被盗是因为什么？
3、网上交友要注意什么？
■ 一快 ■二准：时间、地点、案件性质等 ■注意事项 1.遇到报警高峰，要持机等待，否则将被重新排到最后。 2.对报假警、打骚扰电话的，将给予处罚。情节特别严重 的将追究刑事责任。
课堂活动：人生短剧
一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托 车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受 伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女， 非常关心地安慰她，并说用车送她去医院…… 如果你是雯雯会怎么做？并说说理由
提高警惕
面对不法侵害，如果我们警惕性不高、 自我保护意识不强，就会使自己遭受损 失，陷入困境。因此，保持高度警惕是 避免侵害的前提。
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人
第四单元第九课保护自我——防范侵害保护自己
“初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程建构的基础”。从一定意义上来说，教育的本质就是一种唤醒人的生命意识，启迪人的精神世界，建构人的生活方式，实现人的生命价值的活动。我们的教学应有生活意义。
所以，本课充分挖掘教材的材料，力求联系初一学生的生活实际，如上网问题、被师长误解、被劫钱劫物等，从学生的生活体验出发，积极开发课堂生活资源，营造生活化的课堂教学氛围，这样使学生学习的过程成为一个实际问题的解决过程。
学情分析
本课时授课对象为七年级的学生，对于十三四岁的青少年来说，面对复杂多变的社会环境，以及他们有限的社会阅历和生活经验，常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。因此，提高青少年的自我保护意识，教给他们必要的保护自己的方法和技巧，可以使他们更冷静地面对侵害，保护自己，为自己创造一个安全地学习和生活空间。我们可以围绕学生的生活实例，通过学生自己的活动，去领悟，去觉醒，使学生树立自我保护意识，掌握一些自我保护的有效办法，使教学与社会生活紧密联系，并对学生的生活带去积极的影响作用，提高学生的社会适
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
总结出
（二）用智慧保护自己（板书）
演示视频：《拦截敲诈》、《抢夺》、《人身侵害》，教给学生一些好的方法。
（三）用法律保护自己（板书）
视频：《被扣的自行车》
运用真实的案例或模拟情景进行教学，让学生在课堂上有一种身临其境的感觉，在这种氛围中再让学生进行讨论、分析，深化学生的认识。
聆听感悟
学生回答，教师归纳
学生表演：自己设定情景，表现坏人各种各样的骗术，提醒学生遇到此种情况应该保持高度警惕。
在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时，青少年自己也要增强自我保护意识和能力。
防侵害口诀20字
防侵害口诀20字防侵害口诀，保护自己安全。
一、提高警惕，防止意外发生。
1、出门要锁好房门，确保安全。
2、行走时注意周围环境，随时观察。
3、遇到可疑人员要保持警惕，避免靠近。
二、学会自我防卫，保护个人权益。
1、掌握一些基本的防身技巧，能保护自己。
2、对于陌生人的接触，保持适当距离。
3、有信心地表达不同意见，维护自己的权益。
三、警惕网络侵害，注意信息保护。
1、不随便泄露个人信息，防止被利用。
2、加强网络安全意识，不点击不明链接。
3、辨别虚假信息，保护自己不被欺骗。
四、加强安全意识，预防火灾事故。
1、安全用电，不乱拉乱接，避免电器故障。
2、勤检查燃气设施，定期清洁厨房。
3、学会使用灭火器，遇火灾保持冷静。
五、加强防盗防抢，防止财物被损失。
1、安装有效的防盗器材，增加破坏难度。
2、定期检查家中门窗，确保可靠性。
3、防患于未然，增强安全意识，避免撞大运。
六、避免参与违规活动，保护自己权益。
1、不组织、参与非法聚集和集会。
2、不从事非法经营，远离非法行为。
3、了解法律法规，遵纪守法，可免被扣。
七、培养良好人际关系，防止侵害发生。
1、与他人保持良好交往，互帮互助。
2、向亲友寻求帮助，做心灵的依托。
3、警惕自己的交友圈，避免不良影响。
八、警惕校园侵害，保护学生安全。
1、加强校园安保，提高警惕性。
2、避免个人行为引起他人反感。
3、防止校园欺凌，增加求助意识。
九、遇到危险及时求助，保护生命安全。
1、紧急情况下及时拨打报警电话。
2、寻找安全出口，迅速离开现场。
3、遵循救援人员的指导，安全有保障。
十、保持良好心理状态，防范侵害行为。
1、保持愉快心情，增强抵抗力。
2、避免与冲动人群接触，减少意外风险。
3、关注心理健康，及时寻求帮助。
以上就是防侵害口诀，保护自己安全的重要方法。
只有时刻保持警惕，注意安全，才能更好地保护自己的生命财产安全。
不仅要保护自己，也要帮助他人，共同维护一个和谐安全的社会环境。
防范侵害 保护自己
小 结:
提高警惕是避免侵害的前提
提高警惕
女生要有高度的自我保护意识
防 范 侵 害
保 护 自 己
用智慧保 护自己
面对不良侵害，迅速准确判断是关键 采用机智灵活的方法保护自己 我国法律保护青少年健康成长 青少年要学会拿起法律武器保护自己
用法律保 护自己
第九课
保护自我
防范侵害，保护自己
警惕大讨论：
情景一： 通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，当小Q向小燕 介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫无保 留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不 久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
1、小燕家为什么被盗？
警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏ห้องสมุดไป่ตู้范 侵害，保护自己的意识,轻信了网友。
生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时
，一辆摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以 帮你吗？”小燕怯生生地说：“请问人民路怎么走？ ”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包， 给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方……
故
1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。
2、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？
3.用法律保护自己
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
如何防止侵害？
提高警惕 用智慧保护自己
用法律保护自己
1.当你回家时，发现有人跟踪，怎么办？ 进大商场，往人多的地方走，假认路人为亲戚，拨 打110…… 2.当你外出旅游时与家人走散怎么办？ 站在原地等候，拨打父母电话，向景点工作人 员求助，拨打110…… 3.当陌生人以父亲出车祸为由诱骗你怎么办？ 向家人证实，或向陌生人询问家人体貌特征…… 4.在学校或放学回家的路上，遭遇抢劫，你将怎么办？
如何预防侵害
如何预防侵害引言在如今的社会中，侵害事件频频发生，给人们的生活和安全带来了严重的威胁。
因此，预防侵害成为了每个人都应该关注和实施的重要任务。
本文将介绍一些简单而实用的方法，帮助大家预防各种形式的侵害。
一、保护个人信息的重要性在互联网时代，保护个人信息显得尤为重要。
盗窃个人信息是侵害的一种常见手段，因此我们需要采取一些措施来保护自己的信息安全。
1. 设立强密码设立强密码是保护个人信息的首要步骤。
密码应该由数字、字母和特殊字符组成，并且长度应足够长，同时还要定期更换密码以避免被破解。
2. 谨慎使用社交媒体在社交媒体上发布个人信息时要慎重，避免透露过多的个人细节。
不要随便接受陌生人的好友请求，以防个人信息被滥用。
3. 注意网络钓鱼网络钓鱼是一种常见的网络欺诈手段，通过伪造链接或者网站欺骗用户输入个人信息。
我们应该学会辨别真伪，不要点击可疑链接或者提供个人信息给陌生网站。
二、加强家庭安全家庭安全是每个人都应该着重关注的问题。
以下是一些可以加强家庭安全的方法。
1. 安装安全防护系统安装家庭安防系统可以帮助我们监控家里的安全状况。
例如安装摄像头、入侵报警设备等，能及时发现和阻止潜在的侵害行为。
2. 建立邻里社区网络邻里社区网络可以帮助邻居之间建立联系，增强社区的安全性。
邻居之间可以分享犯罪信息、安全建议等，共同保护社区的安全。
3. 提高家庭防火意识火灾是家庭中常见的安全隐患之一。
我们需要定期检查家里的电线电器安全状况，注意用火安全，避免火灾事故的发生。
三、保护个人身体安全个人身体安全是最基本的权利和保护对象。
以下是一些可以保护个人身体安全的方法。
1. 增加警觉性我们需要时刻保持警觉，尤其是在陌生环境或者人多的拥挤场所。
不要随意相信陌生人的提议，要尽量保持与他人的距离，避免不必要的风险。
2. 学习自卫技巧学习一些基本的自卫技巧有助于我们在紧急情况下保护自己。
例如掌握一些简单的防身动作和技巧，可以有效提高自己的安全性。
怎样防范侵害
思想四单元提纲一、怎样防范侵害，保护自己？1、提高警惕2、用智慧保护自己3、用法律保护自己二、面对不法侵害，我们怎么办？1、面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。
2、面对不法侵害，我们要保持冷静，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。
3、三、身份证在我们生活中的作用有（存钱）（取钱）（贷款）（订票）（买车）（买房）四、李明不加思考将身份证借给他人，说明他（没有警惕性，不知道身份证的重要性）五、网上交友要注意什么？1、不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；2、与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；3、遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
六、“害人之心不可有，防人之心不可无”是什么道理？保持高度警惕是避免侵害的（前提）。
观点：我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。
七、我们身边的险情有哪些？生活中的险情包括自然灾害和意外事故。
八、怎样应对身边的险情？1、我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。
2、冷静判断、镇静应对是我们成功避险的（重要前提）。
3、掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是（科学避险的关键）。
九、抗拒诱惑的方法有哪些？（抵制不良诱惑的方法有哪些）1、主动远离不良诱惑，就能免受其消极影响。
2、通过丰富自己的文化生活拒绝不良诱惑的方法。
3、通过联想后果拒绝不良诱惑的方法。
4、通过主动请人帮助拒绝不良诱惑的方法。
5、转移视线，避开诱因法。
6、婉言谢绝朋友，提高自制力。
7、专时专用，改正不良习惯。
8、提高认识，端正动机。
十、我们应该如何对待金钱的诱惑？对待金钱，如果人们不能做到取之有道，就可能沾染不良行为，甚至触犯法律。
十一、电子游戏的利与弊？1、电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。
防范侵害,保护自己
资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为 此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。
思考：小任与歹徒的搏斗说明他…… 对于这样的结果，你的思考和建议 是……
用智慧保护自己
采用机智灵活的方法保护自己
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
提高警惕
• 身份证在生活中有什 么作用？ • 李明不加思考将身份 证借给他人，说明 他———————— • 小燕家被盗是因为— —————
• 网上交友要注意些什 么？
教你一招
•1、“一要”：要提高警惕、小心防范 • 2、做到“三注意”： ①.不轻意泄露个人的资料；
（不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校 名称、密友等信息）
（非法
3.去勒索其他小同学
害人害己）
4.告诉师长或求助法律
（最明智的选择）
青少年受到非法侵害时
• 拿起法律的武器保护自身的合法权益 • 为更好的保护青少年，我国特地颁布一系 列保护未成年人的法律 • 《中华人民共和国未成年人保护法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
课堂总结，感悟升华
• • • • 青少年，经验少，自我保护很重要 自尊自爱做防护，公共场所莫露富 提高警惕是关键，遭遇侵害别慌张 灵活机智用智慧，法律伴随你左右
1.怕报复，息事宁人 （沉默的羔羊） 2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠 地揍他一顿） 3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失
4.告诉师长或求助法律
合作探究
• 任选一种方案，猜想如果采取这种 方案，会产生何种后果？
关于预防性防侵害知识和心得体会5篇
关于预防性防侵害知识和心得体会5篇第1篇示例：预防性防侵害知识和心得体会随着社会的发展，我们身边的安全问题也越来越受到重视。
预防性防侵害知识成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
只有了解这些知识，我们才能更有效地保护自己和他人的安全。
在这篇文章中，我将分享一些关于预防性防侵害的知识和个人心得体会。
我们需要了解什么是预防性防侵害。
预防性防侵害指的是预先采取一系列措施，以防止侵害事件的发生。
这些措施可以涉及个人防护意识的提高、安全技能的学习、安全设施的维护等方面。
只有在事前做好充分的准备，我们才能最大程度地减少遭受侵害的风险。
在日常生活中，我们应该时刻保持警惕。
无论是在家里还是外出，我们都应该注意自己的安全。
在外出时要注意随身携带重要物品，尽量避免孤单行走，尤其是在夜晚。
对于陌生人的接触，我们也要保持谨慎。
不轻易相信陌生人的承诺，不随便透露个人信息，是我们保护自己的有效手段。
我们还需要学会应对各种突发情况。
如果遇到了意外的袭击或侵害，我们要学会及时报警，并且保持冷静。
安全是最重要的，我们不应该因为害怕而选择沉默。
及时求助、保护自己，才是正确的做法。
除了个人安全防护，我们还需要关注他人的安全。
在日常生活中，我们要互相照应，帮助他人提高安全意识。
看到陌生人对某人做出可疑动作时，我们应该及时提醒对方，或者选择报警。
只有整个社会都积极参与到安全防护中，我们才能真正建立一个和谐、安全的环境。
预防性防侵害是我们每个人都要关注的重要问题。
只有提高安全意识，学习安全技能，我们才能更好地保护自己和他人。
在日常生活中，我们要始终保持警惕，及时应对各种安全问题。
只有这样，我们才能真正做到安全第一。
希望大家都能牢记这些知识，共同努力，建设一个更加安全的社会。
【长江学员“张三”自荐稿，仅供参考，如有雷同纯属巧合】。
第2篇示例：预防性防侵害知识是人们在日常生活中必须要了解的一项重要内容。
随着社会的发展，犯罪行为也在不断增加，我们要做好自我防范，提高自我保护意识，避免成为犯罪分子的受害者。
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视频《骑摩托车的人》
面对生活中可能存在的不法侵害，如果我们警惕 性不高，自我保护的意识不强，就会使自己遭受 损失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免受 到侵害的重要前提。
“交流探究”——我们对社会生活的哪些方面要提高警惕？
“友情提醒”：匿名交友网上多，切莫透露真 信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。
媒体展示案例：1994年春，13岁中学生小峰自创的歌词在当年 的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖。但小峰并未接 到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的小学教师李某 和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法 院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10 日人民法院审结，小峰获得17000元赔偿。这是国内首例未成 年人著作权案。 问：★小峰靠什么保护了自己的合法权益? ★在你的身边有过 类似的事例吗？
防范侵害，保护自己
播放歌曲《祝你平安》
“据国家儿童少年‘安康计划’公布的数据显示，我国中小学生 因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于 每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死 亡，40至50万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、自杀等意外伤害， 未成年人已成为危险环境的受害者。”
用法律保护自己
未成年人 保护法
预防未成年 人犯罪法
用法律保护自己
我国法律保护青少年健康成长
1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了 《中华人民共和国未成年人保护法》。 该法明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。 该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： 1. 保障未成年人的合法权益； 2. 尊重未成年人的人格尊严； 3. 适应未成年人身心发展的特点； 4. 教育与保护相结合。 该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学 校保护、国家和社会保护、司法保护
女生的自我保护。友情提醒”:出门在外结伴 行，穿衣打扮要得体；生人搭讪不理睬，防 范意识心头记。
案例分析：“2002年8月27日晚，沈阳市一名19岁的应届 毕业生任凯（当年高考以优异成绩考入东北财经大学）在 从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为 此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在 搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。” 请同学思考：惨剧能避 免吗？假如你是任凯，你会怎么办？
对我们学生来讲，校园内外的拦截敲诈可能是最常见的不 法侵害，这不，有位同学就碰到了，他给老师写了一封信， 希望老师能帮助他，下面我们就一起来来帮助他吧： 怎样对付校园敲诈 程老师： 最近经常有两个大个子的中学生在路上拦住我，逼我 把身上的钱交出来供他们玩电脑。我很要学会拿起法律武器保护自己
社会生活安全常识
• 告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与 谁在一起，联系方法是什么 • 尽可能结伴而行 • 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道， 不走小路 • 夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一 被袭击，可用手电筒照射歹徒面部 • 不搭乘陌生人的顺路车 • 乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员
面对意外事故，沉着冷静，及时救助。 面对不良侵害，迅速准确地作出判断, 采用机智灵活的方法保护自己。
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
情境讨论，看看谁是“自救智多星”： 1．当你回家时，发现有一个成年人在你后面跟着你，怎么办？ 2．当你独自在家，遇到陌生人来访，怎么办？ 3．当你路过网吧，网吧老板拉你进去打游戏，怎么办？