一、活动主题- 班级文化建设之班徽征集

一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集

二、活动时间:xx年月日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:04班全体班委五、参加人员:04全体同学主持人:评伸人员:商学院张玲老师策划人:殷少锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。

班级文化可分为硬文化和软文化。

所谓硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。

代表了一个班的形象。

它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七.活动流程:1.前期准备工作:在月号前，做好宣传发动工作，并宣

布比赛相关事宜。

在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。

由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2比赛流程：a.开幕词致辞人：预定时间：5分钟b主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟c按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

d选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

e特约嘉宾评委点评或老师点评。

八.比赛规则1.班徽设计主题要求a作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

b.作品版面要求简洁大方，具有美感。

c.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。

2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。

并将其作品征选为班徽。

九.经费预算1.买奖品:300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.供给:300元左右.商学院04班xx-10-27