2019春理化生教研组工作计划

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理化生教研组工作计划6篇

理化生教研组工作计划6篇第1篇示例：理化生教研组工作计划一、工作目标在新的一年里，我们理化生教研组将团结一致，共同努力，以提高教学质量和学生学习兴趣为目标，制定以下工作计划：二、工作内容1. 确立教研组长和各组员任务分工：教研组长负责统筹协调全组工作，组员分工明确，各自负责理化生科目的教学研究和教学准备。

2. 制定年度教学计划和月度工作安排：根据学校教学大纲和教研组实际情况，制定本学期的教学计划，并根据具体情况制定每月的工作安排和任务清单。

3. 定期召开教研组会议：每月召开一次全体教研组会议，总结上月工作，汇报教学成果，讨论教学重点和难点，及时解决教学中的问题。

4. 掌握教学动态和学生学情：每位教研组成员要认真备课，充分了解教材内容和教学要求，掌握学生学习情况，及时调整教学方法和策略。

5. 形成教学研究小组：每个小组围绕一个具体的教学课题，开展深入研究，提出自己的见解和建议，以提高教学质量。

6. 开展教学交流和互助：教研组建立教学交流平台，定期互相探讨教学经验，分享教学资源和教学方法，共同促进教学改革和发展。

7. 做好学生学习指导和辅导：教研组成员要积极关心学生学习情况，及时发现学生问题，提供个性化的学习指导和辅导，帮助学生解决学习困难。

8. 参加教学培训和研修活动：教研组成员要不断提升自身教学水平，积极参加学校和社区的教学培训和研修活动，不断更新教学理念和方法。

9. 做好教学反思和总结：每节课结束后，教研组成员要及时进行教学反思，总结教学经验，找出问题并改进，提高教学效果。

10. 建立教学档案和备课资料：每位教研组成员要建立自己的教学档案和备课资料，包括教案、课件、试题等，为今后的教学工作提供参考。

三、工作措施1. 加强组织领导：教研组长要加强对教研组的组织领导，明确各自责任和任务，指导和协调各成员的工作。

2. 强化团队合作：教研组成员要团结一心，积极配合，共同完成教学任务，形成良好的团队合作氛围。

【教研组】2019理化生教研组工作计划

2019理化生教研组工作计划2019年，理化生教研组肩负着培育未来科学家和生命科学家的重任，我们怀揣着对知识的敬畏与热爱，携手共进，精心制定本年度工作计划。

以下是我们全组同仁共同奋斗的目标与方向：一、深化教育教学改革，提升教学质量我们将紧密结合国家教育政策，积极探索教育教学改革新路径，努力提高学生的科学素养和实践能力。

通过开展丰富多彩的教研活动，如专题讲座、教学观摩、案例分析等，激发教师的教学热情，培养教师的专业素养。

二、加强学科建设，打造特色课程以培养学生的科学思维和创新能力为核心，我们将着力打造理化生学科特色课程。

通过整合校内外资源，邀请知名专家、学者进行授课，为学生提供优质的学习体验。

同时，加强学科间的交叉融合，培养学生的综合素质。

三、强化教师队伍建设，提高教师整体素质教师是教育事业发展的关键，我们将加大对教师的专业培训力度，通过组织外出学习、邀请专家讲座、开展教研活动等方式，全面提升教师的业务水平和教学能力。

同时，注重教师心理健康，关注教师个人成长，打造一支敬业、专业、乐业的教师队伍。

四、加强教学研究，促进学术交流我们将积极开展教学研究，鼓励教师撰写教育教学论文，参加各类学术交流活动，提高教研组的学术影响力。

通过定期举办学术沙龙、研讨会，分享教学心得，促进教师间的相互学习与成长。

五、关注学生全面发展，培养学生创新能力我们将关注学生的个性化发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。

通过组织各类学科竞赛、科技活动，激发学生的求知欲和探索欲，为学生提供展示才华的平台。

六、加强家校合作，形成教育合力家校合作是教育成功的关键。

我们将加强与家长的沟通，定期召开家长会，宣传科学教育理念，共同关注学生的成长。

同时，开展亲子活动，增进家校间的友谊，形成良好的教育氛围。

七、积极开展社会服务，服务地方经济发展我们将充分发挥学科优势，积极参与社会服务，为地方经济发展贡献力量。

通过开展科普讲座、科技咨询等活动，提高公众的科学素养，推动科技创新与经济社会发展。

理化生教研组工作计划(通用6篇)

理化生教研组工作计划（通用6篇）理化生教研组工作计划篇一一、指导思想以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。

初三理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

互相学习，取长补短，共同提高。

把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

教师每学期累计听课不得少于10节。

4、改变课堂教学提高教学效率。

课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。

教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改变研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点，当然也是教研组工作重中之重，因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

春理化教研组工作计划2篇

春理化教研组工作计划 (2)春理化教研组工作计划 (2)精选2篇（一）春季理化教研组工作计划1. 制定教学计划：根据课程要求和学校教学大纲，制定春季学期的教学计划。

确定每个章节的教学内容和教学目标，并安排教学活动和实验课程。

2. 教学资源准备：收集整理与教学内容相关的教学资源，包括课本、参考书籍、多媒体资料等。

确保教学资源的充足和质量，以便支持教学活动的开展。

3. 网络教学平台建设：利用互联网和教育技术，建立起适合理化教学的在线平台。

培训教师使用平台的技术和操作方法，确保教学资源的在线共享和学生的网络学习。

4. 教学方法和策略研讨：组织教研组成员进行教学方法和策略的研讨。

分享教学经验和教学资源，交流教学中的问题和困惑，并探索有效的解决方法。

5. 实验课程安排和管理：安排春季学期的实验课程，并准备所需实验器材和化学药剂。

确保实验课程的顺利进行，保证实验教学的安全和有效性。

6. 学生学业辅导和评价：组织教师进行学生学业辅导，及时解答学生的疑问和问题。

制定合理的评价方式和标准，对学生的学业进行评估和反馈，帮助学生提高学习成绩。

7. 教学反思和改进：定期组织教研组成员进行教学反思和改进。

评估教学效果，探索教学改进的方向和方法，提高教学质量和效果。

8. 教师培训和发展：组织教师参加理化教学相关的培训和研修活动。

提供专业知识和教学方法的培训，帮助教师不断提升教学能力和水平。

9. 教学研究和论文写作：鼓励教师进行教学研究，开展小课题研究。

组织教研组成员撰写教学论文，并推动其发表和交流，提高教师的学术影响力。

10. 教学展示和交流活动：组织教研组成员参加学术会议和教学展示活动。

分享教学经验和教学成果，与其他学校和教师进行交流和合作，提高学校的教学影响力。

春理化教研组工作计划 (2)精选2篇（二）计划名称：春季理化教研组工作计划计划起止日期：2022年3月1日-2022年6月30日目标：1. 提高教师教学能力，提升理化学科教学质量；2. 探索适合学生学习特点的教学方法和评价方式；3. 加强师生间的交流和合作，提高教研效率。

2019年理化生教研组工作计划范文4篇.doc

2019年理化生教研组工作计划范文4篇本文目录2018年理化生教研组工作计划范文-学年学年度下学期理化生教研组工作计划镇初级中学理化生教研组工作计划范文理化生教研组工作计划一、指导思想本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

以新课程标准为蓝图;树立科学发展观，遵循教育规律，全面实施素质教育。

以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。

以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。

大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。

充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、教研组状况分析我校理化生教研组共有19人：廖xx老师担任九年物理并兼任备课组长,李xx老师担任八年级物理并兼任备课组长，李xx老师担任九年化学并兼任备课组长，杨xx老师担任八年生物并兼任备课组长。

廖xx、余xx、邱xx、罗xx、邝xx任九年级物理;陈xx、邹xx、李xx、梁xx任八年级物理;王xx、李xx、陈xx、陈xx、龚xx任九年级化学;杨xx、余xx 任八年级生物;丘xx、陈xx、彭xx任七年级生物。

年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。

以老带新，以新促老。

三、本学期教研组主要工作：1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

理化生教研组工作计划2019

理化生教研组工作计划2019【篇一】本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以有效课堂建设为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。

工作要点：一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围1.组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

等先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。

2.认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。

3.在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，培养教师的教研能力。

4.对外交流。

一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。

5.关注自己240，540的完成情况。

二、加强常规工作，逐步提高教学质量。

初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。

1、集体备课：搞好集体备课工作。

集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。

集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。

严格执行备课制度。

多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。

各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。

2、精讲精练：为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。

在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。

【教研组】2019理化生教研组工作计划

2019理化生教研组工作计划2019年，我国教育事业在党的领导下，继续深化改革，推动教育现代化。

理化生教研组作为教育教学的重要组成部分，肩负着提高教学质量、促进学生全面发展的重要使命。

在新的一年里，我们理化生教研组将紧密围绕学校教学工作总体要求，以提升教师专业素养、提高学生综合素质为核心，制定以下工作计划：一、加强教师队伍建设1. 组织开展教师培训，提升教师教育教学能力，提高教师专业素养。

2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升教学水平。

3. 加强教师团队建设，增进教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。

二、深化课程改革1. 根据国家课程标准，结合学校实际情况，优化课程设置，提高课程质量。

2. 深入推进课堂教学改革，探索有效教学策略，提高课堂教学效果。

3. 加强实验教学，培养学生的实践能力和创新精神。

三、提升学生综合素质1. 组织开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面。

2. 强化学生德育教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯。

3. 关注学生心理健康，提供心理辅导，帮助学生解决成长中的困惑。

四、加强教研组内部管理1. 建立健全教研组管理制度，明确责任分工，确保教研工作有序开展。

2. 加强教研组资料建设，整理归档教研活动资料，为教师提供参考。

3. 定期召开教研会议，总结经验，发现问题，及时调整工作计划。

五、加强与外界的交流与合作1. 积极参加上级教育主管部门组织的各类教研活动，拓宽教研渠道。

2. 与其他学校理化生教研组建立友好关系，开展交流与合作。

3. 加强与科研机构的合作，推动科研成果在学校教学中的应用。

在新的一年里，我们理化生教研组将以更加饱满的热情，全力以赴，为提高我校教育教学质量贡献自己的力量。

让我们携手共进，共创美好未来！。

理化生教研组工作计划五篇

理化生教研组工作计划五篇理化生教研组工作计划篇一一、指导思想:本学期,我们理化生组共有教师17人.结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,以"发展"为本,即关注学生发展,又关注教师发展,进一步促进教育教学的发展.加强组内合作.创建和谐氛围.同时学习教育教学的新理论,把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点,发扬团结、合作、务实、创新的精神.师生共同发展,与时俱进.最大限度发掘师、生的潜能,聚焦课堂教学、改进课堂教学,从而提高教学效率、提高教学质量.明确个人的职责,做好本职工作,增创先进教研组.二、主要工作:（一）理论学习,提高理论水平:1、本期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质.2、组织我校全体理化生教师研究20xx年中考要求,明确中考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务.同时,还应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在中考中取得好成绩.3、组织本组教师继续研究新教材,新课程标准的明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课标和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶.（二）常规教研、科研工作:1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关.要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,变"学会"为"会学".2、组织好每两周一次的教研活动,具体时间为每周一上午第1节,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得.3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力.4、配合教导处做好每月的备课、作业、听课情况等教学常规检查.5、做好阶段考试试卷命题、期中考试和期末考试的评卷工作,并认真组织实施阶段考试、期中考试质量,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进.总之,我们理化生教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学期理化生教研组的各项活动推向更高层次.理化生教研组工作计划汇编篇二这学期,我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想.以"课堂两主"提高质量为标准,充分发挥我组"有效教学"优势,大力推进教研教改,提升教科研水平,提高教研效益.以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围.以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养.转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型、研究型、创新型教研团队,为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证.理化生教研组工作计划汇编篇三周次主要工作0:集体备课1:1.制定教研组计划.2.召开教研组会议2:1.配合做好开学教学检查.2九年级物理课堂两主公开课3:1.学习新课程标准.2.化学课堂两主公开课4:研讨物理化学课堂两主教学模式5:八年级物理公开课6:生物公开课7:物理课堂两主公开课8:1.化学课堂两主公开课:9:1.物理公开课、2.期中考试10:1.期中考试成绩统计与质量会2.理化试验操作练习11:1理化实验操作练习12:1.化学公开课13:1.物理公开课14:1.物理示范课15:1.理化课堂两主模式研讨和总结16:理化考试方法和技能及学生心理辅导17:八年级物理公开课18:教研组工作总结研讨理化生教研组工作计划汇编三理化生教研组工作计划篇四一、指导思想、工作思路和目标本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻"质量立校,科研兴校"的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益.以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围.以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养.转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献.二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划,精心组织实施.要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排.计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高.在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动.2、加强平时的交流研讨.将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和xxx作战优势.3、教学的常规管理及要求:（1）备课,备写规范教案.无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到"五明确":明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系.做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性.教研组经常抽查每人的教案.（2）上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对"填鸭式"的满堂灌.千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯.重视培养学生科学的思维能力和学习方法.注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益.本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力.（3）作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况.教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况.（4）辅导,形式要多样（集体辅导、个别辅导等）;要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养.（5）关于听评、课,每位教师听课不少于10节,记载要详细.评课时首先由主讲教师说课,xxx由听课老师依次发表意见（应有评课稿）,肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解.以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力.（6）加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质.三、其他工作1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作.2、配合教务处做好学生情况和教学改进方案.3、配合学校做好其他工作.总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶.四、工作安排略理化生教研组工作计划汇编篇五1、认真学习新课程标准,提高教师自身素质.课标是课堂教学的依据,因此要求教师认真学习<<课程标准>>使每位教师能够进一步了解新<<课程标准>>的理念、目标、原则、内容编排及实施建议.开展学习体会交流,积极撰写学习心得,推广学习经验,将学习所得应用于教学.在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高.2、上好公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式.认真搞好公开课教学活动,评课要落实并有记录,课后及时研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议.互相学习,取长补短,共同提高.把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决,相互学习,相互帮助提高整体实力.3、认真研究"1+1"帮学的课改教学,课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节.教学中,教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念,以课堂教学创新为重点,推行"学案导学"、"自主――合作――探究"课堂教学模式,广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动,既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观.4、提高学生自主学习能力.教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作狠抓学生行为习惯的养成教育,加大对学生自主学习的指导与训练力度,提高学生自我管理、自我教育和自主学习的能力水平.5、配合教导处认真做好教学总结、教学反思和单元的检测试卷.总之,我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能.教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,寻找新的教研途径,以尽快提高教研组整体教学水平.。

【教研组】2019理化生教研组工作计划

2019理化生教研组工作计划2019年，理化生教研组肩负着推动学科教学发展的重任，我们将以饱满的热情和严谨的态度，共同制定本年度的工作计划。

新的一年，我们将围绕以下目标展开工作：一、深化课程改革，提升教学质量我们将紧密围绕新课标，深入研究教材，优化教学设计，力求在课程改革中发挥引领作用。

通过开展集体备课、教学观摩等活动，促进教师间的交流与学习，共同提高课堂教学质量。

二、加强教学研究，推动学科发展本年度，我们将组织教研组成员深入学习国内外教育教学先进理念，关注学科前沿动态，开展课题研究，撰写教学论文，力争在教育教学领域取得新的突破。

同时，鼓励教师积极参与各类学术交流活动，拓宽视野，提升自身学术素养。

三、强化师资培训，提高教师素质我们将定期举办教师培训活动，邀请专家学者进行专题讲座，提升教师的专业技能和教学水平。

同时，加强对青年教师的培养，关注他们的成长需求，助力他们迅速成长为教学骨干。

四、注重学生全面发展，培养创新精神在教学过程中，我们将注重培养学生的实践能力、创新精神和科学素养。

通过组织丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神和社会责任感。

五、加强家校合作，形成教育合力我们将积极与家长沟通，搭建家校合作平台，共同关注学生的成长。

通过定期召开家长会、家访等活动，增进家校间的相互了解，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

六、完善评价体系，激励教师成长我们将建立科学合理的评价体系，对教师的教学工作进行全方位评价，激发教师的工作积极性。

同时，对在教育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，营造良好的教学氛围。

新的一年，让我们携手共进，为实现理化生教研组工作目标而努力奋斗。

相信在全体成员的共同努力下，我们定能取得优异的成绩，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划(四篇)

方案计划参考范本2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划(四篇)目录：2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划一2019年学年学校安全保卫工作计划二2019年学年家长学校工作计划三2019年学年小学教学教研工作计划范文四2019年学年学年度下学期理化生教研组工作计划一我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。

使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

一、指导思想：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。

二、目标任务：落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。

每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。

2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。

学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。

3、凸现学校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。

七年级组生物兴趣要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。

九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。

三、方法措施：组织教师学习“课改”的有关知识、理念，转变教育教学观念，端正思想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生个性的健康发展，可持续性发展四各方面。

2019理化生教研组工作计划

2019理化生教研组工作计划引言作为教师，我们一直致力于提高教学质量，提升学生的学习成绩。

为了更好地完成学校教学任务，我们制定了2019理化生教研组的工作计划。

本文档详细描述了我们计划在今年的教学过程中要实施的各项工作。

一、教学目标1.提高学生理解和掌握化学、物理、生物的基础知识和基本科学方法的能力；2.培养学生发现、分析、解决问题的能力；3.注重学生的实践操作能力培养，提高实践操作技能。

二、课程设置我们将根据课程大纲，认真备课，确保将教学内容全面、有序地传授给学生。

2.1 化学教学1.优化化学教学计划，将重点知识和难点内容与学生实际生活联系紧密，提高学生的学习兴趣；2.创设一流的课堂教学环境，尽可能多地采用多媒体等现代化教学手段，提高教学效果；3.注重培养学生的实践动手能力，增加实验环节的设置，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。

2.2 物理教学1.构建生动有趣的物理教学场景，引发学生的学习兴趣；2.加大数学与物理的结合度，提高学生的数学运算能力以更好地理解物理概念；3.通过实物以及虚拟实验等方式，让学生能动手操作，培养学生的实践操作能力；4.定期组织物理实验竞赛活动，激发学生的学习热情。

2.3 生物教学1.引导学生探索生命科学的美妙世界，增加生物实际应用领域的案例分析；2.加强对遗传与进化、生态与环境保护等重要概念的讲解，提高学生的学习深度；3.鼓励学生开展生物实验设计与操作，培养学生的实践能力。

三、成果评估为了检验我们的教学效果，我们计划采取如下措施进行成果评估：1.定期组织考试，评估学生掌握的知识点和应用能力；2.教师间定期互相观摩课堂，以促进教师之间的相互学习和交流；3.参与各项学科教研活动，不断提高教学水平。

四、教学研讨为了提高教师的教学水平，我们将积极参与教学研讨活动，并及时总结、分享教学经验。

通过与其他学校和教研组的交流与讨论，我们将不断完善我们的教学方法和教学内容，以提升教学质量。

【教研组】2019理化生教研组工作计划

2019理化生教研组工作计划2019年，新的一年，新的起点，理化生教研组全体成员满怀信心，携手并进，共绘美好蓝图。

本年度，我们将以“提升教学质量，促进学生全面发展”为目标，深入开展教研活动，不断提高教研组整体实力。

以下是本年度工作计划：一、加强团队建设，提升教师素质1. 组织开展教师培训，邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提高教育教学能力。

2. 鼓励教师参加各类教育教学竞赛，以赛促教，提升教学水平。

3. 建立教师成长档案，跟踪教师发展，实施个性化培养。

二、深化课程改革，优化教学设计1. 以学生为中心，探索“学为主体，教为主导”的教学模式，激发学生学习兴趣。

2. 加强课程资源的整合与开发，提高课程内容的实用性和针对性。

3. 推进教学方式改革，倡导探究式、合作式学习，培养学生的创新精神和实践能力。

三、强化教学研究，提升教学质量1. 定期召开教研会议，分享教学经验，共同探讨教学难题，形成教学合力。

2. 开展课题研究，鼓励教师参与课题申报，提升教师科研能力。

3. 对课堂教学进行跟踪调研，及时发现问题，提出改进措施。

四、加强学生辅导，关注个体差异1. 设立辅导小组，针对不同学生的学习需求，进行个性化辅导。

2. 开展学科竞赛，激发学生学习热情，提高学科素养。

3. 注重学生心理健康教育，关注学生全面发展。

五、拓展交流平台，促进资源共享1. 加强与其他学校的交流与合作，开展校际教研活动，共享优质教育资源。

2. 利用网络平台，拓宽教师视野，提升教师信息素养。

3. 定期举办教研成果展示活动，激发教师创新活力。

新的一年，我们将继续秉承“敬业、奉献、创新、求实”的精神，团结协作，锐意进取，为我校理化生教育事业的发展贡献力量。

让我们携手共进，共创辉煌！。

理化生教研组工作计划5篇

理化生教研组工作计划5篇第1篇示例：理化生教研组工作计划一、总体目标：将理化生教研组打造成为学校的师资技术支持中心，推动学科教学水平持续提升，促进学生素质教育全面发展。

二、工作重点：1.教研活动的规划与组织- 制定每学期的教研活动计划，包括教研讨论、课题研究、教学观摩等内容。

- 组织教研组成员定期进行教研讨论，分享教学心得，交流教学经验。

- 鼓励教研组成员积极参与学校教研会议和学科竞赛，提升教学水平。

2.课程建设与资源整合- 统筹规划理化生课程的教学内容和教学目标，编写教学教材和资源。

- 加强对教学资源的整合和更新，建设教学资源库，提高教学效果和教学质量。

3.教学质量评估- 配合学校进行教学质量评估工作，建立课程评估指标体系，定期对教学效果进行评估和总结。

- 针对教学中存在的问题，及时采取改进措施，提高教学效果和教学质量。

4.师资培训与成长- 定期组织教研组成员参加各类教师培训和学术会议，提升专业水平和综合素质。

- 推动教研组成员开展教育教学研究，支持并鼓励教师参与教育教学创新项目。

三、具体措施：1.建立健全教研工作机制- 制定《理化生教研组工作制度》，明确教研组的组织结构、职责分工和工作流程。

- 设立教研组长和各学科组长，负责组织协调教研活动，推动教研工作的开展。

3.开展教学观摩与课堂教学改进- 定期组织教学观摩活动，邀请学科专家和优秀教师进行授课，提高教师的教学水平和教学技能。

- 针对教学中存在的问题，组织教师进行课堂教学改进，促进教学效果的提升。

4.组织学科竞赛与科研活动- 设立理化生科研课题，组织学生开展科研活动，提高学生的科研能力和创新意识。

- 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质和学科水平。

四、工作评估与总结1.定期组织教研组成员进行工作评估，总结教研工作的成果和不足，及时调整工作方向。

2.定期组织教研组成员开展工作总结和经验分享，及时推广好的教学方法和教学经验。

3.组织教研组成员参加学校评比活动，争取各类教学奖项和荣誉称号，提升教研组的知名度和影响力。

理化生教研组工作计划（通用6篇）

理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划（通用6篇）时间一晃而过，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考工作计划如何写了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的理化生教研组工作计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。

理化生教研组工作计划1一、指导思想本学期理化生劳技教研组在认真贯彻学校教导处制定的----以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为目标为教研组的教育教学目标，教学过程中严格常规管理，加强理念引领，使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向发展。

二、务实常规管理工作：1、按照教导处规定各学科认真组织好每一次的备课组的集体备课活动，做好备课组活动计划——每次活动都要定时间、定地点、定主讲人，定内容。

集体备课活动每周1次，认真开展每次活动，并及时把相关的“活动记录表”交到教学处。

2、认真做好每学期每一次的教案和作业的检查工作————教案检查3次，作业批改情况2次（学生作业量要适度，并认真批改、有效反馈）———并及时反馈教导处的检查情况。

3、校内本学科互相听课不少于8次，鼓励理化生不同学科之间相互听课，不同学科之间相互交流。

4、各备课组做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性。

初三物理备课组在原有课后作业和测试卷试题库的基础上，本学期增加了，（5—10）的随堂练习小试卷，上课前根据教学目标制定整理好课堂练习卷，根据课堂的反馈情况及时调整第二天的课堂小试卷；初二物理备课组今年的重点是在去年已有的试题库的基础上建立更加完善的试题库。

每节课根据教学目标的制定和初二学生的特点编制（5—10）的随堂练习小试卷和当天的回家作业，根据学生的课堂小练习的反馈，及时调整当天课后作业的难易度和题目的数量。

真正做到根据教学实际情况进行课堂练习和课后作业进行精心筛选。

（通过以上针对性的教学试题的编制相信备课组的教学质量达到保五争三的目标。

）教研组鼓励备课组的教师积极开市、区、校不同级别的公开课，公开课的备课在以往的基础上增添“如何让学生在课堂上真正的活起来”，——教师通过设计实验器材设计（身边常见物品为主等）。

理化生组教研组工作计划（通用5篇）

理化生组教研组工作计划（通用5篇）理化生组教研组工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的工作，该好好计划一下接下来的工作了！好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的理化生组教研组工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

理化生组教研组工作计划1一、教研组基本情况本组共有成员25名，其中物理13人、化学7人、生物5人。

本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，教学效果显著。

都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

二、指导思想：以教研为工作重点，提高理科教学质量为中心，加强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教学，还学生时间与空间，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。

三、工作目标：加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，熟练掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

四、具体措施1、以研究为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的能力。

2、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

3、加强备课组的活动，加强对青年教师的培养。

4、加强教学环节的监督和检查。

5、加强集体备课。

同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。

6、加强互相听课、评课。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

理化生组教研组工作计划2为了深化教育改革、全面推进素质教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，本学期在校领导的指导和关心下，理化生教研组全体教师贯彻“新课改”新的教育理念，结合“学习型教研组”的建设，深入进行教学研究和教学改革，为学校全面提升教育质量，创建一流学校贡献力量。

理化生教研组按照学期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结如下：一、进一步加强理论知识学习，提高教师素质积极开展创建“学习型教研组”活动，每个教师都制订了个人的教师成长计划，明确了个人的学习内容，组内也制订了全组的学习计划，使大家的学习有了内容和制度上的保证，各位老师以学习《化学课程标准》、《生物课程标准》为主，结合自己的教学实践，进行讨论，并以此为指导，用新的教育理念改进自己的教学，本学期各位老师在备课时都首先学习课程标准和新教材，做到逐渐向新教材靠近，为今后进行新教材教学做准备。

理化生教研组工作计划(5篇)

理化生教研组工作计划(5篇)理化生教研组工作方案(5篇)理化生教研组工作方案范文第1篇本年度我们理化生教研组工作，将仔细执行学校和教研组教学方案，开展教学讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，转变教学方式，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。

我们将立足于行动讨论，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。

使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。

二、工作目标1.提升课堂讨论的氛围。

通过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进行讨论，程度提高课堂教学效率。

2.讨论如何进行有效练习与讲评，期望能探究出适合本组教学的一些模式。

3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

三、详细措施：1. 学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责分明，措施有效。

2.仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。

重点突出老师如何指导同学学习学问，同学学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给同学。

(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。

评课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。

理化生教研组工作方案范文第2篇为了进一步加强我校老师队伍的建设，连续立足于课堂教学改革，深化课堂有效教学，坚持以教研为基础，发挥教研的先导作用，注意老师的教学理论、教学技能培训，细心打造学习型、讨论型老师队伍，致力实现“科研兴校、科研强校”的教育抱负，全面提高教育教学质量。

现将一学期来的工作方案如下：一、仔细制定方案开学前教科室结合教体局和学校工作方案，仔细酝酿、争论、制订一学期学校的教科研方案。

各教研组要依据教科室工作方案，再结合本教研组状况制定出各教研组的工作方案。

2019年度理化生教研组工作计划(四篇)

方案计划参考范本2019年度理化生教研组工作计划(四篇)目录：2019年度理化生教研组工作计划一2019年度社区家长学校工作计划范文二2019年度第学期宿管部工作计划范文三2019年度第学期少先队工作计划范文四2019年度理化生教研组工作计划一一.指导思想：本学期教研工作以学校计划为指导,学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。

认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。

二.主要措施：1.以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究,2.积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

3.充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

4．注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。

5．组织本组部分教师外出学习取经。

6．配合校领导组织教学研讨会。

三．活动内容：1．定期召开教研组会议，及时批阅教案。

2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。

3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4．认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。

面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

理化生教研组工作计划（15篇）

理化生教研组工作计划（15篇）理化生教研组工作计划(15篇)日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的理化生教研组工作计划，希望能够帮助到大家。

理化生教研组工作计划1一、基本情况：本学期中学理化组教师共有11人，本组教业务水平水平高、勤于钻研、作风扎实。

二、指导思想：认真落实基础教育课程改革会议精神，以提高教学质量为核心，以提高教师研究教材、探索教法为重点，规范新课程行为目标，以转变教师教学方式和学生学习方式为内容，同时以网络教研为依托，着力提高我组教师的应变能力。

以学校教务处的工作计划为指针，结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划，并付诸实施。

三、工作目标：以人为本，转变观念，切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。

围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学研究；促进教师专业化发展，提高理化生教学质量。

积极开展校本研究，加强对课改难点、重点的研究。

切实抓好教学工作，争取在中考中取得更好成绩。

四、主要工作：1、强化学习力度。

加强学科新教材、新课标的再学习。

2、协同教务处抓好理化的教学工作（1）督促备课组搞好新课标的学习。

切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

（2）督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与教训。

3、抓好常规教研工作（1）协助学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。

（2）每次常规教研活动围绕一个专题进行研究，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。

重点放在常规听评课上，每人上一节汇报课，要求全组教师听评课，每位教师每学期听足25节课。

（3）依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。

（4）强化中考前的理化实验操作培训。

（5）抓好外出听课的机会，使校际交流卓有成效。

五、落实措施：（1）进一步钻研教材和新课程标准，更好地熟悉教材。