2012版新人教版物理第八章运动和力复习课件
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下列事例中分别是那种增大有益摩擦的方法 ①鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 自行车用越大力刹车，就停得越快； ⑥ 上单杠，手上摸镁粉。
3．减小摩擦的方法： ① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。 下列事例分别采用的哪种减小摩擦的方法： ① 加润滑油； ② 手握单杠不能太紧； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 ⑤ 滑雪板底面做的很光滑；
⒋汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的 是（ C ） A、汽车受到的牵引力和重力 B、汽车的重力和车对路面的压力 C、汽车受到的牵引力和路面对车的阻力
D、汽车对路面的压力和路面对车的支持力
5.如图所示，一个小孩沿水 平的方向用力推静止在水平地 面上的小汽车，但小汽车仍保 持静止，则（ B )
9.如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把 水平桌面 上向挂在木块两端的 木块放在 小盘里加砝码，两边砝码 相等 时，木块 静止；把木块 扭转一个角度 使两边拉力不
同一直线上 在 转动 木块会发生
，放开手后，观察到
。
11 、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的 匀速直线 实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做 运动， 这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 ⑵下表是某同学实验时，记录的数据：
A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 D．小孩对车的推力与车受到的阻力大小关 系不能确定
6．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下 的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是( B )。 A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的摩擦力与重力是一对平衡力 C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力
B、往自行车轴上加润滑油 C、体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉，抹在手上搓 D、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
⒊游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小 相等，方向相反，在一条直线上，因此（ B ）
A、它们是一对平衡力
C、它们的作用效果互相抵消
B、它们不是一对平衡力
D、以上说法都是错的
7．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完 全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。 A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
8.如图在某建筑工地上，用起重机吊起某 物体，若物体的重力大小为G，在下列几种 情况中试比较起重机的钢丝绳对物体的拉力 F与物体重力G大小关系。 ①物体在空中静止不动 ②物体以0.5m/s速度匀速上升 ③物体以1m/s速度匀速上升 ④物体以2m/s速度匀速下降 ⑤物体加速上升 ⑥物体加速下降 ①F=G ②F=G ③F=G F=G ⑤ F>G ⑥ F<G ④
5．重点实验
（1）阻力对物体运动的影响 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。 棉布表面
木板表面 比较小车滑行距离
伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑 下的目的是： 保证小车开始沿着平面运动 时速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件 下，平面越光滑，小车前进地越远 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下， 如果表面绝对光滑， 物体将以恒定不变的速度 永远运动下去。
●惯性是物体固有的一种属性；
物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； 跟物体的运动情况无关。
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 或匀速直线运动状态。 ●力不是产生或维持运动的原因。 力是改变物体运动状态的原因.
2．惯性 ●惯性是物体固有的一种属性； 物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； 跟物体的运动情况无关。
练习：⒈下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ）
A、放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要 向前倾 D、自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大 ⒉下面各项措施中为了减小摩擦的是（
B
）
A、下雪后往马路上撒炉碴
实验次数 1 2 3 接触面的材料性质 压力（N） 3 木块与木板 5 木块与木板 3 木块与棉布 摩擦力（N） 0.2 0.35 0.4
A、比较第１、２次实验时，可以得出的结论是 在接触面的粗 糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 。 B、比较第1、３次实验时，可以得出的结论是 在压力不 变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 。 .。
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法： 控制变量法Fra bibliotek物体做匀速直线运动 ① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接 触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
2．增大有益摩擦的方法： ① 增大物体间的压力； ② 增加接触表面的粗糙程度。
3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
静止状态
平衡状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
4．二力平衡条件
两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、 二力作用在同一物体上。
3．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完 全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。 A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
第八章
运动和力
复习课
一、力和运动的关系
物体受力情况 不受力 受平衡力 受非平衡力
物体运动情况 静止状态 匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静 止状态或匀速直线运动状态。 ●力不是产生或维持运动的原因。 力是改变物体运动状态的原因. 2．惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 我们把这种性质叫做惯性（inertia）。
3．减小摩擦的方法： ① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。 下列事例分别采用的哪种减小摩擦的方法： ① 加润滑油； ② 手握单杠不能太紧； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 ⑤ 滑雪板底面做的很光滑；
⒋汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的 是（ C ） A、汽车受到的牵引力和重力 B、汽车的重力和车对路面的压力 C、汽车受到的牵引力和路面对车的阻力
D、汽车对路面的压力和路面对车的支持力
5.如图所示，一个小孩沿水 平的方向用力推静止在水平地 面上的小汽车，但小汽车仍保 持静止，则（ B )
9.如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把 水平桌面 上向挂在木块两端的 木块放在 小盘里加砝码，两边砝码 相等 时，木块 静止；把木块 扭转一个角度 使两边拉力不
同一直线上 在 转动 木块会发生
，放开手后，观察到
。
11 、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的 匀速直线 实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做 运动， 这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 ⑵下表是某同学实验时，记录的数据：
A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 D．小孩对车的推力与车受到的阻力大小关 系不能确定
6．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下 的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是( B )。 A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的摩擦力与重力是一对平衡力 C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力
B、往自行车轴上加润滑油 C、体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉，抹在手上搓 D、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
⒊游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小 相等，方向相反，在一条直线上，因此（ B ）
A、它们是一对平衡力
C、它们的作用效果互相抵消
B、它们不是一对平衡力
D、以上说法都是错的
7．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完 全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。 A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
8.如图在某建筑工地上，用起重机吊起某 物体，若物体的重力大小为G，在下列几种 情况中试比较起重机的钢丝绳对物体的拉力 F与物体重力G大小关系。 ①物体在空中静止不动 ②物体以0.5m/s速度匀速上升 ③物体以1m/s速度匀速上升 ④物体以2m/s速度匀速下降 ⑤物体加速上升 ⑥物体加速下降 ①F=G ②F=G ③F=G F=G ⑤ F>G ⑥ F<G ④
5．重点实验
（1）阻力对物体运动的影响 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。 棉布表面
木板表面 比较小车滑行距离
伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑 下的目的是： 保证小车开始沿着平面运动 时速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件 下，平面越光滑，小车前进地越远 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下， 如果表面绝对光滑， 物体将以恒定不变的速度 永远运动下去。
●惯性是物体固有的一种属性；
物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； 跟物体的运动情况无关。
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 或匀速直线运动状态。 ●力不是产生或维持运动的原因。 力是改变物体运动状态的原因.
2．惯性 ●惯性是物体固有的一种属性； 物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； 跟物体的运动情况无关。
练习：⒈下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ）
A、放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要 向前倾 D、自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大 ⒉下面各项措施中为了减小摩擦的是（
B
）
A、下雪后往马路上撒炉碴
实验次数 1 2 3 接触面的材料性质 压力（N） 3 木块与木板 5 木块与木板 3 木块与棉布 摩擦力（N） 0.2 0.35 0.4
A、比较第１、２次实验时，可以得出的结论是 在接触面的粗 糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 。 B、比较第1、３次实验时，可以得出的结论是 在压力不 变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 。 .。
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法： 控制变量法Fra bibliotek物体做匀速直线运动 ① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接 触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
2．增大有益摩擦的方法： ① 增大物体间的压力； ② 增加接触表面的粗糙程度。
3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
静止状态
平衡状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
4．二力平衡条件
两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、 二力作用在同一物体上。
3．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完 全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。 A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
第八章
运动和力
复习课
一、力和运动的关系
物体受力情况 不受力 受平衡力 受非平衡力
物体运动情况 静止状态 匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静 止状态或匀速直线运动状态。 ●力不是产生或维持运动的原因。 力是改变物体运动状态的原因. 2．惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 我们把这种性质叫做惯性（inertia）。