北京市石景山区2015年中考二模化学试题

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2015年中考二模化学试题及答案

2014-2015学年第二学期九年级第二次模拟测试化学试卷（满分：100分；时间：100分钟）2015.5 可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Fe-56Cu-64Ca-40Na-23N-14S-32Mg-24Zn-65Cl-35.5第I卷（选择题，共40分）一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1.能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一，尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。

下列有关说法错误的是（）A.计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物B.禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等C.减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等D.废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源2.下列发生化学变化的是（）A.将石油进行分储B.用海水晒盐C.切割大理石作建筑材料D.用乙醇汽油作燃料驱动汽车3.下列物质属于纯净物的是（）A医用酒精B.冰水混合物C.清新空气D.加碘食盐4.下列物质中氮元素的化合价最高的是（）A.N2B.NOC.NO2D,N2O5.建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。

下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A.水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B.酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为水分子的体积减少D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同6.核电站中核燃料铀或钵在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氤、锯等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。

锯却元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。

以下表述中正确的是（）A.图2、图3都属于银元素B .图3所表示粒子的化学符号是SrC.铜原子的中子数为38D.铜原子的相对原子质量是87.62g7 .扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的灰火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。

北京初三化学15年2模各区组成分析

2015各区二模〖物质组成分析〗（东城）31．（5分）利用右图所示装置进行如下实验。

（1）打开图1中的K ，无明显现象。

为了使溶液喷入烧瓶（见图2），应该进行的操作是____________，反应的化学方程式是______________________。

（2）为了确定反应后溶液A 的组成，进行如下实验。

已知：CaCl 2+Na 2CO 3==CaCO 3↓+2NaCl ；CaCl 2溶液呈中性；Na 2CO 3溶液呈碱性。

①取少量溶液A ，向其中滴入酚酞溶液，溶液变红。

下列有关溶液A 的说法正确的是______（填字母序号）。

a ．溶液呈碱性b ．溶质一定含氢氧化钠c ．溶质一定含碳酸钠d ．溶质可能含氢氧化钠②向①中所得溶液加入足量的CaCl 2溶液，有白色沉淀生成，溶液仍然为红色，则溶液A 中含有的溶质是_____________________。

（西城）32．（5分）A~F 为初中常见物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙中的2~3种元素组成。

（1）气体A 、B 由两种相同元素组成且可以相互转化。

A 常用于冶炼金属，它的化学式为。

若B 在高温条件下转化成A 的反应是化合反应，该反应的化学方程式是。

（2）固体C 和固体D 含相同金属元素。

用它们的混合物完成如下图所示实验。

已知：Na 2CO 3 + CaCl 2 = CaCO 3↓+ 2NaCl回答下列问题：① E 的化学式是。

②加入F 的溶液产生气体的化学方程式是。

③最终得到的溶液中的溶质是。

CO 2 NaOH 溶液 K 溶液ANaOH 溶液烧瓶图1 图2（海淀）31．（5分）已知A、B、C是初中化学常见物质，其水溶液均为无色。

（1）取少量A的溶液于试管中，向其中加入适量黑色粉末，溶液冒出大量气泡，经检验该气体有助燃性，则反应的化学方程式为。

（2）B是一种常见的酸，取少量B的溶液于试管中，向其中加入适量白色固体，生成无色、无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体，则白色固体中一定含有的元素是（填元素符号）。

2015北京初三二模化学计算题汇编(含答案)

100mL 溶液含10 g葡萄糖250mL溶液n（东城）[实际应用定量分析]（共1小题，共4分）37.（4分）因病不能进食者，可以通过点滴葡萄糖、脂肪乳等为人体提供所需能量。

（1）如图是250 mL 10%的葡萄糖注射液，某同学认为10%是指溶液中葡萄糖的质量分数，你认为是否正确？______。

（2）1 g葡萄糖能提供约4 千卡的能量，这袋葡萄糖注射液能为人体提供的能量约是______千卡。

体重50 kg的成人每天需要的能量约2000千卡，若50%的能量由葡萄糖提供，则需要输该规格的葡萄糖注射液的袋数是______。

（3）这袋葡萄糖注射液中葡萄糖完全转化为二氧化碳的质量是______ g。

[已知该反应的化学方程式是C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O，葡萄糖（C6H12O6）的相对分子质量是180，结果精确到0.1]（西城）〖实际应用定量分析〗38．（4分）工业上常用NaOH溶液处理铝土矿（主要成分为A12O3），反应的化学方程式为：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O（杂质不参与反应也不溶于水）。

若用160 kg NaOH配制的溶液恰好能处理340 kg铝土矿，最终得到1004 kg NaAlO2溶液。

计算：（1）该铝土矿中A12O3的质量分数。

（2）加入的NaOH溶液中水的质量。

（朝阳）〖实际应用定量分析〗（共1道小题，共4分）36.（4分）钟乳石的形成过程中常发生Ca(HCO3)2加热CaCO3↓+H2O+CO2↑的反应。

将一定量的Ca(HCO3)2溶液加热使之完全分解，得到5g沉淀和92.8g液体（不考虑CO2的溶解，忽略加热过程中溶液的质量损失）。

请计算：（1）生成CO2的质量。

（2）加热前原溶液中水的质量。

（房山）【实际应用定量分析】（共1个小题，共4分）36．（4分）硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化工产品。

现以125t石英砂（其中SiO2质量分数为96％）为原料，与足量的NaOH溶液恰好完全反应，得到硅酸钠溶液的质量为1720t。

北京市石景山区中考化学二模试卷

D．核外电子数不同
7．（1 分）下列物质中，对人体没有毒害的是（）
A．氮气
B．甲醛
C．一氧化碳
D．黄曲霉素
8．（1 分）与元素化学性质密切相关的是（）
A．质子数
B．核外电子数
C．电子层数
D．最外层电子数
9．（1 分）钋用于抗静电刷．钋元素的信息如图所示，下列说法不正确的是（）
A．属于金属元素
B．核电荷数为 209
（1）该实验中无法确定的气体是
，确定是否含有该气体中的方法是：收集燃烧
产物，将燃烧产物依次通过盛有
的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产
物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．
（2）实验中若检验 H2S 后就检验氧气，是否能得到实验结论、理由是
（填“l0”“50”或“l00”）mL 规格的量筒．
实验二：水的电解实验，如图．
（3）如图所示，a 管应接电源的
（填“正”或“负”）极．
（4）说明水是一种化合物的实验事实是
．
34．（2 分）某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验方案探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序．
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（1）试管①中观察到的现象是
．
第7页（共11页）
（3）若乙常温下为气体，其固体易升华，可由甲溶液与丙反应得到．乙为
中一定含有的元素是
．
（4）若乙常温下为液体，是甲溶液与丙溶液反应的产物之一，丙的类别可能是
32．（4 分）根据如图回答问题．
；丙．
（1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是
（填字母序号）；检验一瓶二氧化碳
收集满的方法是
Ⅲ向溶液中慢慢加入工业酒精。注意：一开始酒精会剧烈沸腾，需慢慢倒入。

初中化学北京市石景山区中考化学二模考试卷带解析.doc

初中化学北京市石景山区中考化学二模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx 题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.下列属于化学变化的是（A．胆矾研碎B．品红扩散C．蜡烛燃烧D．干冰升华【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、研碎胆矾的过程中，是状态的改变，而没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、品红扩散只是在水中溶解扩散的过程，没有新物质生成，属于物理学变化．故选项错误；C、蜡烛燃烧有二氧化碳等有新物质生成，属于化学变化．故选项正确；D、干冰升华只是二氧化碳的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选C．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列属于非金属元素的是（）A．硅B．镁C．汞D．金【答案】【考点】元素的简单分类．【分析】金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，据此进行分析解答即可．【解答】解：A、硅带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项正确．B、镁带“钅”字旁，属于金属元素，故选项错误．C、汞属于金属元素，故选项错误．D、金属于金属元素，故选项错误．故选：A．难度：容易知识点：元素3.下列材料属于合金的是（）A．玻璃B．陶瓷C．生铁D．合成橡胶【答案】【考点】合金与合金的性质．【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中至少有一种金属等．【解答】解：A．玻璃属于无机非金属材料，故错误；B．陶瓷属于无机非金属材料，故错误；C．生铁属于铁的合金，故正确；D．合成橡胶属于有机合成材料，故错误．故选C．难度：容易知识点：金属材料4.下列物质中，属于单质的是（）A．CuOB．NaClC．O3D．H2SO4【答案】【考点】单质和化合物的判别．【分析】由同种元素组成的纯净物是单质，据此结合常见物质的组成进行分析判断．【解答】解：A、CuO是由铜、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．B、NaCl是由钠、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．C、O3是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确．D、硫酸是由氢、硫、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．故选：C．难度：容易知识点：元素5.下列不属于新能源的是（）A．潮汐能B．太阳能C．风能D．石油【答案】【考点】资源综合利用和新能源开发．【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．【解答】解：人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．A、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故A不符合题意；B、太阳能是清洁、无污染的新能源，故B不符合题意；C、风能是清洁、无污染的新能源，故C不符合题意；D、石油属于化石燃料，不属于新能源，故D符合题意．故选：D．难度：容易知识点：燃烧和灭火6.钾肥能增强农作物对病虫害和倒伏的抵抗能力．下列物质能用作钾肥的是（）A．KClB．NH4HCO3C．Ca（H2PO4）2D．Na2SO4【答案】【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确．B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．D、Na2SO4中不含有钾元素，不属于钾肥，故选项错误．故选：A．难度：容易知识点：化学肥料7.废弃的易拉罐和塑料瓶属于（）A．厨余垃圾B．其他垃圾C．可回收物D．有害垃圾【答案】【考点】物质的简单分类．【分析】根据被回收的垃圾成分、性质和用途判断．【解答】解：易拉罐和废弃的塑料属于可回收垃圾．故选C．难度：容易知识点：生活中常见的盐8.下列物质常用于改良酸性土壤的是（）A．熟石灰B．烧碱C．食盐D．大理石【答案】【考点】常见碱的特性和用途．【分析】酸性土壤一般用碱性物质来中和．选择碱性物质时还要综合考虑这种物质的性质，如是否具有很强的腐蚀性等．【解答】解：A、熟石灰的主要成分是氢氧化钙，是一种碱性的物质．可用于中和酸性土壤改良土壤结构．故选；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，是一种常见的碱，能中和酸性物质，但其具有很强烈的腐蚀性．故不选；C、食盐是一种常见的盐，不能改良酸性土壤，故不选；D、大理石的主要成分是碳酸钙，中性物质，常用于建筑材料．故不选．故选A．难度：基础知识点：常见的酸和碱9.下列微粒中，能表示2个氢分子的是（）A．2HB．2H+C．H2OD．2H2【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行解答．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．故选D难度：基础知识点：化学式与化合价10.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．铝可用于制作铝箔C．液氮用作冷冻剂D．氧气用于炼钢【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】首先根据物质的用途判断出物质的性质，然后判断物质的性质属于化学性质还是物理性质，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、干冰用于人工降雨，是利用干冰易升华吸热的性质，是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，为物理性质，所以错误．B、铝可用于制作铝箔，是利用了铝的延展性，是不用通过化学变化就表现出来的性质，为物理性质，所以错误．C、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，是不用通过化学变化就能表现出来的性质，为物理性质，所以错误．D、氧气用于炼钢．是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化表现出来，因此属于化学性质，此项正确．故选D．难度：基础知识点：物质的变化和性质11.下列实验操作中，不正确的是（）A．滴加液体药品B．倾倒液体C．蒸发食盐水D．称量固体【答案】【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；蒸发与蒸馏操作．【分析】A、根据胶头滴管的用法考虑；B、根据给试管内倾倒液体的注意事项考虑．C、根据蒸发操作要领解答．D、根据托盘天平的使用方法分析解答；【解答】解：A、胶头滴管的用法：竖直向下悬空滴加，不能伸入试管内，故A操作正确．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；该操作中，标签没有对准手心，瓶塞没有倒放在桌面上，故B操作错误．C、蒸发食盐要用玻璃棒不断搅拌，要外焰加热，故C操作正确．D、使用天平称量固体粉末状物质时，在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量，且左物右码，故D操作正确；故答案应选：B．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学12.下列做法不利于保护环境的是（）A．垃圾分类处理B．使用一次性塑料餐盒C．使用节水龙头D．乘坐公共交通工具【答案】【考点】常见污染物的来源、危害及治理．【分析】A、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答；B、根据使用一次性塑料餐盒会造成白色污染进行解答；C、根据使用节水龙头可以节约水资源进行解答；D、根据乘坐公共交通工具，可以节约资源保护生态环境进行解答．【解答】解：A、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，故A不符合题意；B、使用一次性塑料餐盒会造成白色污染，不利于保护环境，故B符合题意；C、使用节水龙头可以节约水资源，利于保护环境，故C不符合题意；D、乘坐公共交通工具，可以节约资源保护生态环境，故D不符合题意．故选：B．难度：容易知识点：有机合成材料13.将下列固体分别放入水中，溶液温度明显升高的是（）A．硝酸铵B．烧碱C．食盐D．干冰【答案】【考点】溶解时的吸热或放热现象．【分析】物质溶于水有两个过程，物质向水中扩散的过程需要吸收热量，构成物质的分子与水分子形成水合分子的过程需要放出热量，如果吸收的热量大于放出的热量，溶液温度会降低，吸收的热量小于放出的热量溶液温度会升高．【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度明显降低，故错；B、烧碱溶于水放出热量，溶液温度升高，故正确；C、食盐溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故C错；D、干冰放入水中，会吸热溶解，使溶液温度降低，故D错．故选B．难度：容易知识点：生活中常见的盐14.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，利用其炸开后释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．其灭火原理主要是（）A．隔绝空气B．降低可燃物着火点C．降低温度D．移走可燃物【答案】【考点】灭火的原理和方法．【分析】可根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．【解答】解：“火立熄”接触到火焰后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭．故选：A．难度：容易知识点：燃烧和灭火15.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．观察颜色B．加入澄清石灰水C．将集气瓶倒扣在水中D．将燃烧的木条伸入集气瓶中【答案】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．【解答】解：A、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有颜色的气体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误．B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，但无法鉴别空气、氧气，故选项错误．C、二氧化碳能溶于水，但氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，将氧气、空气的集气瓶倒扣在水中无明显现象，故选项错误．D、插入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．故选：D．难度：基础知识点：我们周围空气单元测试16.已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．此变化过程中元素化合价发生改变的是（）A．CuB．OC．HD．S【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：根据单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零可知，反应前，氧显﹣2价，氢显+1价，设铜元素的化合价为x，则2x+（﹣2）=0，解得x=+1；硫元素的化合价为y，则（+1）×2+y+（﹣2）×4=0，解得y=+6；反应后，硫酸铜中铜显+2价，单质铜中铜的化合价为0，氢显+1价，氧显﹣2价，设硫酸铜中铜元素的化合价为z，则（+2）+z+（﹣2）×4=0，解得z=+6，此变化过程中元素化合价发生改变的是铜．故选A．难度：容易知识点：物质构成单元测试17.我国药学家屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）获得2015年诺贝尔医学奖．青蒿素是青蒿的提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中几乎不溶，它易受湿、热和还原性物质的影响而分解．下列说法不正确的是（）A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物B．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C．可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素D．青蒿素具有热的不稳定性【答案】【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】A．根据物质的组成以及有机物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据青蒿素的溶解性来分析；D．根据青蒿素的性质来分析．【解答】解：A．由青蒿素的化学式C15H22O5可知，该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物，故正确；B．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；C．青蒿素可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，故正确；D．因为在加热过程中会破坏其有效成分，说明青蒿素具有热的不稳定性，故正确．故选B．难度：中等知识点：化学式与化合价18.我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化居室空气中的一种有毒气体，其反应过程的微粒示意图如下所示．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．变化过程中分子个数发生了改变C．该反应中A与B的质量比为1：1D．变化遵循了质量守恒定律【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【分析】根据图中的微粒模拟图，可推测其反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O，则可进行分析题目．【解答】解：根据图中的微粒模拟图，可推测其反应的化学方程式为：CH2O+O2CO2+H2O，则：A、置换反应特点为“单质+化合物=单质+化合物”，则该反应不符合此特点；B、根据化学方程式可知，变化过程中分子个数没发生改变；C、该反应中A与B的质量比为30：32，而非1：1．D、该变化遵循了质量守恒定律，正确；故选：D．难度：中等知识点：化学方程式单元测试19.下列实验设计不能达到目的是（）A．鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B．除去CO2中的氯化氢气体C．干燥CO2D．验证化学反应前后质量守恒【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；酸、碱、盐的鉴别；质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断．D、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．【解答】解：A、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，但无明显变化，可以鉴别，故选项实验设计能达到目的．B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到目的．C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去水蒸气，故选项实验设计能达到目的．D、反应在密闭的容器中反应，可以用于验证化学反应前后质量守恒，故选项实验设计能达到目的．故选：B．难度：中等知识点：酸和碱单元测试20.NaCl和KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．t1℃时，NaCl的不饱和溶液降温一定会变成饱和溶液B．t2℃时，KNO3溶液降温后一定有晶体析出C．t1℃时，NaCl和KNO3的溶液各100 g，其溶质的质量一定相等D．t2℃时，KNO3饱和溶液中溶质质量分数一定大于NaCl溶液中溶质质量分数【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大；t1℃时，NaCl的不饱和溶液降温可能会变成饱和溶液，一定会变成饱和溶液错误；t2℃时，KNO3溶液降温后一定有晶体析出错误，因为没有指明是饱和溶液；t1℃时，NaCl和KNO3的溶液各100g，其溶质的质量一定相等错误，因为没有指明是饱和溶液；t2℃时，KNO3饱和溶液中溶质质量分数一定大于NaCl溶液中溶质质量分数正确，因为在该温度下，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度．【解答】解：A、t1℃时，NaCl的不饱和溶液降温可能会变成饱和溶液，一定会变成饱和溶液错误，故选项错误；B、t2℃时，KNO3溶液降温后一定有晶体析出错误，因为没有指明是饱和溶液；故选项错误；C、t1℃时，NaCl和KNO3的溶液各100g，其溶质的质量一定相等错误，因为没有指明是饱和溶液，故选项错误；D、t2℃时，KNO3饱和溶液中溶质质量分数一定大于NaCl溶液中溶质质量分数正确，因为在该温度下，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度；故选项正确；故选D难度：中等知识点：溶液单元测试二、填空题（共13题）1.化学与健康息息相关．（1）奶、豆类和虾皮等含有丰富的钙．老年人缺钙会发生__________________（填字母序号）．A．骨质疏松B．贫血C．甲状腺肿大（2）活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用活性炭的__________________性．【答案】【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；碳单质的物理性质及用途．【分析】（1）根据钙的生理功能和缺乏症进行分析；（2）根据活性炭的吸附作用进行分析．【解答】解：（1）钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，老年人缺钙会患骨质疏松；（2）活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用活性炭的吸附性．故答案为：（1）A；（2）吸附．难度：容易知识点：化学与生活单元测试2.化学与生活息息相关．（1）发酵粉中的主要成分之一是小苏打，其化学式为__________________．（2）氯化钠是重要的调味品，它由__________________（填“分子”“原子”或“离子”）构成．（3）生活中可以用__________________区分硬水和软水．【答案】【考点】常用盐的用途；硬水与软水；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义．【分析】（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．（2）根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断．（3）生活中可以用肥皂水区分硬水和软水．【解答】解：（1）发酵粉中的主要成分小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3．（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．（3）生活中可以用肥皂水区分硬水和软水．故答案为：（1）NaHCO3；（2）离子；（3）肥皂水．难度：容易知识点：化学式与化合价3.生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈现的颜色如下表所示．植物汁液酸性溶液l【分析】根据题干提供的信息进行分析，酸碱指示剂在酸和碱的溶液中需显示不同的颜色，据此解答．【解答】解：（1）根据表格可以看出，胡萝卜的汁液在酸碱溶液中颜色一样，不能作指示剂，故填：胡萝卜；（2）pH约为2.5的柠檬汁呈酸性，由表中信息可知，将该指示剂滴入，溶液呈红色．答案：（1）胡萝卜；（2）红难度：容易知识点：酸和碱单元测试4.空气是重要资源．地球大气经历了原始大气、次生大气和现在大气的演化．（1）现在大气中体积分数约占78%的是__________________．（2）原始大气主要成分是氢气和氦气．氢元素原子的质子数为1，其核外电子数为__________________．（3）次生大气中主要成分的微粒示意图如图所示．ABCDE次生大气主要成分中属于氧化物的是__________________（填化学式）．【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用；原子的有关数量计算．【分析】（1）回忆空气的成分以及各成分的体积分数，然后做出判断．（2）依据原子核外电子数=质子数，分析作答；（3）根据微观结构示意图以及氧化物的概念来分析．【解答】解：（1）空气主要是有氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的78%，氧气约占21%．故填：N2；（2）在原子中，原子核外电子数=质子数，因此，氢元素原子的核外电子数为1，其质子数为1；故填：1；（3）A是甲烷，化学式为CH4；B是氧气，化学式为O2；C是氨气，化学式为NH3；D是水，化学式为H2O ；E是二氧化碳，化学式为CO2．氧化物是由两种元素组成的，并且有一种元素为氧元素的化合物，所以水和二氧化碳属于氧化物；故填：H2O、CO2．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试5.人类生产和生活中都离不开金属．（1）用铜丝作导线，主要利用其延展性和__________________性．（2）铁制品经常会生锈，其生锈的条件是__________________．（3）工业上使用一种“渗铬（Cr）技术”可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀能力．其中一个主要反应的化学方程式为Fe+CrCl2═C r+FeCl2．铁的金属活动性比铬__________________（填“强”或“弱”）．【答案】【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用．【分析】（1）根据铜用作导线，是因为铜具有良好的导电性进行解答；（2）根据铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈，在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈进行解答；（3）活泼金属可以把排在它后面的金属，从它的盐溶液中置换出来．【解答】解：（1）铜用作导线，是因为铜具有良好的导电性；故填：导电；（2）铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈，在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈；故填：和O2、H2O同时接触；（3）活泼金属可以把排在它后面的金属，从它的盐溶液中置换出来，故答案为：强．难度：容易知识点：金属及金属材料单元测试6.不同的清洁剂在使用时有不同的注意事项．（1）厨房用的重油污清洗剂（主要成分之一是NaOH）使用时应注意避免直接接触皮肤，其原因是__________________．（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，使用时不宜接触金属表面，例如铁制品，用化学方程式表示其原因__________________．【答案】【考点】常见碱的特性和用途；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析解答．（2）铁与盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：（1）厨房用的重油污清洗剂（主要成分之一是NaOH）使用时应注意避免直接接触皮肤，是因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性．（2）铁与盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故答案为：（1）氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．难度：容易知识点：化学与生活单元测试7.碳的化合物是生产生活中常见的物质．（1）汽水中一定含有__________________（填字母序号）．A．一氧化碳B．碳酸C．碳酸钠（2）CO用于冶炼钢铁，工业上用CO和赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁反应的化学方程式为__________________．（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2，实现碳减排．使空气中CO2含量减少的原因是__________________（用化学方程式表示）．【答案】【考点】二氧化碳的用途；铁的冶炼；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据汽水中含有碳酸分析；（2）根据赤铁矿的主要成分是氧化铁分析；（3）根据图示信息及化学方程式的书写方法分析；【解答】解：（1）汽水中含有的是碳酸；（2）赤铁矿的主要成分是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁的化学方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2，实现碳循环．根据图示：用化学方程式表示使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2CaCO3；故答案为：（1）B；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）CaO+CO2CaCO3；难度：中等知识点：金属及金属材料单元测试8.自热米饭是一种快餐食品．（1）某自热米饭快餐的食品包括：米饭、鸡肉、竹笋等，其中富含糖类的是__________________．（2）饭盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用时需将膜撕掉，并倒入水，这时会发生放热的反应，该反应的化学方程式为__________________．【答案】【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类进行解答；（2）根据生石灰和水反应生成熟石灰，以及质量守恒定律进行解答．【解答】解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；（2）生石灰和水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；故答案为：（1）米饭；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2．。

北京市石景山区中考化学二模试卷

北京市石景山区中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共23题；共46分)1. （2分）(2017·呼和浩特) 我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（）A . 海水晒盐B . 食物腐败C . 汽油挥发D . 石油分馏2. （2分） (2016九上·大庆期中) 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A . “热冰”是纯净物B . “热冰”在任何条件下都不会融化C . “热冰”与水的化学性质不同D . 结成“热冰”后，分子停止运动3. （2分）(2018·信阳模拟) 下列图示的实验操作正确的是（）A . 给液体加热B . 量取液体C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的pH4. （2分）(2017·柘城模拟) 下列实验现象的描述不正确的是（）A . 把二氧化碳通入石蕊溶液，溶液变红B . 硫在空气中燃烧生成二氧化硫C . 电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1D . 打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现大量白雾5. （2分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A . 干冰B . 空气C . 金刚石D . 氯化钾6. （2分）(2016·苏州模拟) 现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H12O3）的说法错误的是（）A . 白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B . 白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C . 白藜芦醇的相对分子质量为228D . 白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：47. （2分）(2018·丹东模拟) 下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（）A．性质与用途 B.化肥与施用金刚石用于切割大理石一氧化碳用于冶金铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用如果庄稼的叶长得不好，可施用钾肥C.环保与能源D.健康与安全为治理雾霾，禁止使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料若出现贫血，可适当补充碘元素霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2017九上·桂林期中) 中国科学院院士徐光宪研究稀士理论，荣获2008年度国家最高科技奖。

2015石景山区中考化学二模

X 的化学式是（
）
A． CaCO3 B． Ca（ HCO3） 2 C． CaO D． Ca（ OH） 2
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12．（ 1 分）下列实验操作中，不正确的是（
）
A．滴加液体药品 B．蒸发食盐水 C．称量固体 D．倾倒液体
13．（ 1 分）下列方法中，不能区分氧气和二氧化碳
2 瓶气体的是（
）
A．加 NaOH 溶液 B．加澄清石灰水
C．插入燃着木条 D．加紫色石蕊溶液
14．（ 1 分）下列物质中，易溶于水形成溶液的是（
）
A．食盐 B．面粉 C．植物油 D．碳酸钙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15．（ 1 分）下列化学方程式书写正确的是（
）
A．4Fe+3O2
2Fe2 O3
B． 2H2O═ 2H2+O2
C． 2H2O2
2015 石景山区中考化学二模
一 .选择题（每小题只有一个选项符合题意．共
20 个小题，每小题 1 分，共 20 分）
1．（1 分）空气中能供给动植物呼吸的是（
）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
2．（1 分）下列变化中，属于化学变化的是（
）
A．水的蒸发 B．水的过滤 C．水的电解 D．水的凝固
）
A．质子数不同 B．相对原子质量不同
C．中子数不同 D．核外电子数不同
7．（1 分）下列物质中，对人体没有毒害的是（
）
A．氮气 B．甲醛 C．一氧化碳 D．黄曲霉素
8．（1 分）与元素化学性质密切相关的是（
）
A．质子数 B．核外电子数
C．电子层数 D．最外层电子数
9．（1 分）钋用于抗静电刷．钋元素的信息如图所示，下列说法不正确的是（

北京市2015年初三化学二模生产实际题目汇总

海淀〖生产实际分析〗29．（2分）工业上以天然气为原料合成氨（N H 3），流程如下图所示（部分产物已略）。

（1）设备I 中发生了变化（填“物理”或“化学”）。

（2）下列说法正确的是（填字母序号）。

A. 甲烷分子中，C 、H 原子个数比为1∶4B. 设备II 中，反应后元素种类减少C. 设备III 中发生了化合反应30．（3分）废弃电路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金属等物质，利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由CuO 和Cu 2O 组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体等物质。

处理流程如下图所示。

已知：CuO + H 2SO 4 CuSO 4 + H 2O Cu 2O + H 2SO 4CuSO 4 + Cu + H 2O（1）固体丙是。

（2）溶液甲的溶质是。

（3）下列说法正确的是（填字母序号）。

A. II 中含过滤操作，I 中不含 B. 溶液甲和溶液乙中均含铜元素C. 残渣的处理流程中，H 2SO 4和CuSO 4实现了循环利用D ．废弃电路板的可回收利用物质中，属于有机合成材料的是塑料朝阳〖生产实际分析〗（共1道小题，共5分）29．(5分) 工业上利用电石（CaC 2）制备高纯碳酸钙的流程如下：已知：①CaC 2＋2H 2O ＝Ca(OH)2＋C 2H 2↑ ②CaCl 2+H 2O+CO 2+2NH 3=CaCO 3↓+2NH 4Cl过量稀硫酸残渣固体丙溶液甲溶液乙硫酸铜晶体III加热蒸发冷却…设备I设备III设备II O 2N 2H 2CH 4NH 3空气（1）乙炔（C 2H 2）是一种常见的燃料，写出乙炔完全燃烧的化学方程式________________。

（2）流程中可循环使用的物质是_____________（填化学式）。

（3）若将电石长期露置于空气中，会发生一系列变化，最终所得固体中一定含有的物质是___________________，用化学方程式表示存在该物质的原因__________________。

15 2009年北京市石景山区中考化学二模试卷

15 2009年北京市石景山区中考化学二模试卷可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40第Ⅰ卷(选择题共25分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分)1.地壳中元素含量最丰富的是( )A．铝B．铁C．铜D．氧2．空气中体积分数为21％的气体是( )A．N2B．O2C．CO2D．稀有气体3．下列元素中，属于非金属元素的是( )A．汞 B.金C．碘D．锂4．下列物质中，属于氧化物的是( )A．O2B．NO2C．NH3D．BaSO45．下图所示变化中，属于化学变化的是( )6．下列关于分子、原子和离子的叙述中，不正确．．．的是( )A．分子是化学变化中的最小粒子B．原子由原子核和核外电子构成C．分子、原子和离子都能直接构成物质D．同一元素的原子和离子通过得失电子可以实现相互转化7．下列做法中，不正确．．．的是( )A．用燃烧法识别羊毛和合成纤维B．用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜C.保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收D．解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药8．当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是：将火场周围的树木或草类铲除，形成一道“防火墙”，其灭火原理是( )A．使可燃物与火源隔离B．使可燃物与空气隔绝C．使温度降到着火点以下D．使树木、草类变为不可燃物质9．将等体积的滴有红墨水的水和酒精分别缓缓注入下图所示的装置中，盖紧胶塞将两种液体混合，实验现象如图所示。

从该实验中，能得到的结论是( )A．分子变小了B．分子间有间隔C．不同分子间一定发生化学反应D．酒精不能溶于水10．常温下，碘与镁发生化合反应时的速率很慢，若滴加几滴水，可使碘与镁的反应非常剧烈。

根据实验结论，推测水可能是( )A．反应物B．溶剂C．催化剂D．生成物11．下列化学用语与含义相符的是( )A．FeCl3——氯化铁B．1Na——1个钠离子C．O2——2个氧原子D．2H——2个氢元素12．美国发明了月球制氧机，其原理是：利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应，放出氧气。

北京市石景山区中考化学二模试题

北京市石景山区中考化学二模试题学校__________________ 姓名____________ 准考证号________________考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。

考试时间100分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。

4．本试卷化学方程式中的“”和“→”含义相同。

5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分。

）1．空气中体积分数约为21%的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气2．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．冰雪融化C．干冰升华D．镁条燃烧3．“2H2”表示A．2个氢元素B．2个氢原子C．2个氢分子D．2个氢离子4．天然气是重要的化石燃料，其主要成分是A．甲烷B．一氧化碳C．氮气D．氢气5．下列食品中，能提供丰富蛋白质的是A ．西瓜B．鸡蛋C．花生油D．西红柿6．下列物质中，不能．．与水形成溶液的是A．食盐B．蔗糖C．植物油D．氢氧化钠7．下列物质在氧气中燃烧，发出白光、生成使澄清石灰水变浑浊气体的是A．木炭B．一氧化碳C．铁丝D．红磷8．下列物质中，能用作磷肥的是A．KCl B．MgSO4C．Ca (H2PO4)2D．NH4NO39．下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是A．硝酸铵B．浓硫酸C．烧碱D．食盐10．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是A．青花瓷瓶B．橡胶轮胎C．真丝围巾D．羊毛衫11．下列金属中，活动性最强的是A．银B．铜C．锌D．铝12．下列是一些物质的pH，其中碱性最强的是A．苹果汁（2.9~3.3）B．肥皂水（9.8~10.2）C．玉米粥（6.8~8.0）D．番茄汁（4.0~4.4）13．下列实验操作中，不正确．．．的是A．蒸发食盐水B．称量固体C．滴加液体药品D．倾倒液体14．草木灰的主要成分是碳酸钾（K2CO3）。

北京市石景山区中考化学二模试卷

北京市石景山区中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分） (2016九上·绍兴月考) 生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（）A . 铁锅生锈B . 冰雪融化C . 粮食酿酒D . 蜡烛燃烧2. （2分）(2020·兰州模拟) 空气成分示意图和测定空气中物质B含量的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）A . 物质A是氧气B . 红燃烧产生大量白雾C . 图2实验中红磷可用硫代替D . 图2实验能够说明氮气难溶于水3. （2分） (2015九上·李沧期中) 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中错误的是（）A . 空气中含有大量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C . 加快地铁建设，减少机动车尾气排放，有利于提高空气质量D . 控制PM2.5的排放，减少雾霾天气4. （2分）(2019·顺德模拟) 存放下列试剂时需要贴如图标志的是（）A . 木炭B . 铜屑C . 浓硫酸D . 氯酸钾5. （2分）(2019·益阳模拟) 下列关于“不一定”的说法中错误的是（）A . 含氧化合物不一定是氧化物B . 由同种元素组成的纯净物不一定是单质C . 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物D . 纯净物不一定是由同种分子构成6. （2分） (2015九上·昭觉期末) 甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，甲为固态单质，乙、丙为元素组成相同的两种气体，乙极易与血液中的血红蛋白结合．下列说法不正确的是（）A . 转化①②③可通过化合反应实现B . 转化②还可以通过置换反应实现C . 实现转化④时一定会放出热量D . 丙能产生温室效应7. （2分） (2019九上·利辛期中) 建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是（）A . 元素分类B . 物质分类C . 反应关系D . 空气成分8. （2分）(2017·泉州模拟) 实验室制取某气体的化学方程式为：MnO2+4HCI（浓）MnCI2+X↑+2H2O，下列有关该反应的判断错误的是（）A . X的化学式为CI2B . 该反应涉及的物质中没有碱C . 该反应是置换反应D . 反应前后锰元素的化合价由+4价变为+2价9. （2分）(2017·河南模拟) 观察颜色是化学实验关注的重点．下列物质与水充分混合后形成无色溶液的一组是（）A . Ba（OH）2、CuCl2、NaClB . HNO3、Fe2（SO4）3、BaCl2C . NaNO3、HCl、Al2（SO4）3D . KMnO4、Na2CO3、Na2SO410. （2分）(2018·诸城模拟) 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A . CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气，点燃B . CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤C . KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤，干燥D . FeSO4溶液（CuSO4溶液）﹣﹣加入过量铁屑，过滤11. （2分）一些食物的近似PH值如下：番茄4.0~4.1，苹果2.9~3.3，牛奶6.3~6.6，鸡蛋清7.6~8.0则下列说法不正确的是（）A . 胃酸过多的病人应少吃苹果B . 牛奶和鸡蛋清均属于酸性食品C . 番茄属于酸性食品D . 苹果的酸性比牛奶强12. （2分）(2012·镇江) 下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（）A . NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊B . NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3C . Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HClD . Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO313. （2分）下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（）A . 根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量B . 根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢C . 根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的的溶解度D . 根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行14. （2分）同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（）A . 内壁有碘的试管用酒精清洗B . 内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗C . 内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗D . 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗二、填空题 (共5题；共28分)15. （2分）熟石灰的主要化学成分是（填化学式）________，用熟石灰制成的石灰浆粉刷墙壁，过几天就变得白而坚硬，其变化过程的化学方程式是________．16. （8分） (2017九上·苏州月考) 按要求填空。

北京市石景山区中考化学二模试卷

北京市石景山区中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）(2011·镇江) 铁锈的主要成分是（）A . FeCO3B . Fe3O4C . FeOD . Fe2O32. （2分）(2017·日照模拟) 下列变化中，属于物理变化的是（）A . 分离液态空气法制氧气B . 煤的干馏C . 葡萄糖在人体内氧化D . 生石灰干燥氢气3. （2分）(2017·日照模拟) 今天的午餐食谱是：主食﹣﹣面包；配菜和副食﹣﹣炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶，则该午餐食谱缺乏的营养素是（）A . 糖类B . 脂肪C . 蛋白质D . 维生素4. （2分）(2017·日照模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 闻气体气味C . 倾倒液体D . 稀释浓硫酸5. （2分）(2017·日照模拟) 下列说法错误的是（）A . 碱中一定含有氢元素B . Ca和Ca2+两种微粒的质子数相同C . 用pH试纸测定溶液的pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿D . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗净6. （2分）(2017·日照模拟) 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（）A . 图中单质的化学式为N2B . 该反应使有毒气体转化为无毒气体C . 反应物都属于氧化物D . 反应前后原子、分子个数都不变7. （2分）(2017·日照模拟) “民以食为，食以安为先”．下列做法不会危及人体健康的是（）A . 为使果汁长期保鲜，在其中加过量防腐剂B . 用适量的小苏打（碳酸氢钠）发酵做面包C . 用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜鱼肉等食品D . 为增白面粉使用过量添加剂8. （2分）(2017·日照模拟) 下列鉴别物质的方法错误的是（）A . 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B . 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C . 用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D . 用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵9. （2分）(2017·日照模拟) 为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（）A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2017·日照模拟) 推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是（）A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C . 酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D . 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小二、填空题 (共3题；共20分)11. （8分） (2018九上·南山期中) 多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

北京市石景山区2015-2016年第二学期高三化学二模试卷(解析版)

北京市石景山区2015-2016年第二学期高三化学二模试卷（解析版）一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分） 1．下列反应中能量变化与其它不同的是（） A ．铝热反应B ．燃料燃烧C ．酸碱中和反应D ．Ba （OH ）2•8H 2O 与NH 4Cl 固体混合A ．AB ．BC ．CD ．D2．晋葛洪《抱朴子内篇•黄白》记载“曾青涂铁，铁赤色如铜”（“曾青”是指硫酸铜）．下列说法不正确的是（） A ．记载中的反应属于置换反应 B ．记载中蕴含了湿法炼铜的原理 C ．由记载得出铁单质是赤色（红色） D ．每生成1mol 铜转移2mol 电子3．相同状况下的12C 18O 和14N 2两种气体，下列说法正确的是（） A ．若分子数相等，则体积相等 B ．若原子数相等，则中子数相等 C ．若质量相等，则质子数相等 D ．若体积相等，则质量数相等4．关于阿司匹林，下列说法正确的是（）A．不能用FeCl3溶液鉴别水杨酸和阿司匹林B．服用阿司匹林出现水杨酸反应时，可静脉注射NaHCO3溶液C．1 mol阿司匹林最多可消耗2 mol NaOHD．该反应不属于取代反应5．高炉炼铁的主要反应为：CO（g）+Fe2O3（s）⇌CO2（g）+Fe（s）已知该反应在不同温度下的平衡常数如下：温度/℃1000 1150 1300平衡常数 4.0 3.7 3.5下列说法正确的是（）A．增加Fe2O3固体可以提高CO的转化率B．该反应的△H＜0C．减小容器体积既能提高反应速率又能提高平衡转化率D．容器内气体密度恒定时，不能标志反应达到平衡状态6．下列解释事实的反应方程式正确的是（）A．亚硫酸钠水溶液显碱性：SO32﹣+2H2O⇌H2SO3+2OH﹣B．SO2的水溶液显酸性：SO2+H2O⇌H2SO3⇌2H++SO32﹣C．燃煤时加入石灰石减少SO2排放：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2D．浓NaOH溶液处理少量二氧化硫：SO2+OH﹣═HSO3﹣7．下列实验装置不能达到实验目的是（）A．验证沉淀转化B．除去苯中的苯酚C．观察铁的吸氧腐蚀D．检验乙炔的还原性二、解答题（共4小题，满分58分）8．（17分）“张﹣烯炔环异构化反应”被《Name Reactions》收录．该反应可高效合成五元环状化合物：（R1代表氢原子或烃基，X代表氧原子或氮原子）某五元环状化合物I（）的合成路线如下：（1）烃的含氧衍生物A的相对分子质量为44，核磁共振氢谱显示分子中含有两种氢，则A 的名称为．（2）A→B的化学反应方程式为．（3）写出D顺式结构的结构简式，B→C的反应类型为．（4）写出H的结构简式．（5）①的化学试剂是．（6）写出③的化学方程式．（7）下列说法正确的是．a．H→I的过程中涉及到单键、双键和三键的断裂以及单键和双键的形成b．C、D、E、F均能使溴的四氯化碳溶液褪色c．与F含有相同官能团的同分异构体有8种（不含F本身）9．（13分）中药在世界医学界越来越受到关注．中药药剂砒霜（主要成分As2O3）可用于治疗急性白血病，为此，砷及其化合物的提取再次引起关注．（1）As的原子结构示意图为，则其在周期表中的位置是．（2）N元素非金属性比As强，下列说法正确的是．①NH3的热稳定性比AsH3差②HNO3的酸性比H3AsO4强③N的原子半径比As的原子半径小（3）根据如图写出As2O5分解为As2O3的热化学方程式．（4）查文献得知，可以从硫化砷（As2S3）废渣中提取As2O3，提取的工艺流程简图如下：①As2S3、Na3AsS3中的S均为﹣2价，碱浸过程中发生的反应（填“是”或“不是”）氧化还原反应．②过程Ⅲ的系列操作包括．③写出过程Ⅲ的离子方程式，过程Ⅲ中，酸性越强，As2O3的产率越高，请解释其原因．10．（13分）氰化物在冶金等行业应用广泛，含氰废水的处理显得尤为重要．含氰废水中的氰化物常以[Fe（CN）6]3﹣和CN﹣的形式存在，工业上有多种废水处理方法．I．电解处理法图1电源废水铁电极石墨电极用图1所示装置处理含CN﹣废水时，控制溶液pH为9～10并加入NaCl，一定条件下电解，阳极产生的ClO﹣将CN﹣氧化为无害物质而除去．（1）铁电极为（填“阴极”或“阳极”），阳极产生ClO﹣的电极反应为．II．UV（紫外光线的简称）﹣H2O2氧化法．实验过程：取一定量含氰废水，调节pH，加入一定物质的量的H2O2，置于UV工艺装置中，光照一定时间后取样分析．【查阅资料】①在强碱性溶液中4[Fe（CN）6]3﹣+4OH﹣═4[Fe（CN）6]4﹣+O2↑+2H2O，[Fe（CN）6]4﹣更稳定；②[Fe（CN）6]3﹣转化为CN﹣容易被H2O2除去；③HCN是有毒的弱酸，易挥发．（2）废水中的CN一经以下反应实现转化：CN一+H2O2+H2O═A+NH3↑，则A是（用符号表示）．（3）K3[Fe（CN）6]在中性溶液中有微弱水解，用方程式表示水解反应．（4）含氰废水在不同pH下的除氰效果如图2所示，pH选择的最佳范围应为（a．7﹣10；b．10﹣11；c．11﹣13），解释选择该pH范围的原因．（5）图3表示某pH时，加入不同量H2O2，处理30min后测定的样品含氰浓度．由图可知：n（H2O2）：n（CN﹣）=250：1时，剩余总氰为0.16mg•L﹣1，除氰率达80%，计算0﹣30min 时间段反应速率v（CN﹣）=mg•L﹣1min﹣1（结果保留两位有效数字）．11．（15分）某兴趣小组利用文献资料设计方案对氯及其化合物进行探究．Ⅰ．用高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气（1）该小组利用右图装置及试剂制备并收集适量Cl2，装置B、C的作用分别是、．（2）制得的氯气中加入适量水，得到饱和氯水，饱和氯水中含氯元素的微粒有（写出全部微粒）．（3）饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HC1O溶液的方法之一．在过量的石灰石中加入饱和氯水充分反应，有少量气泡产生，溶液浅黄绿色褪去，过滤，得到的滤液其漂白性比饱和氯水更强．①滤液漂白性增强的原因是（用化学平衡移动原理解释）．②饱和氯水与石灰石反应生成HC1O的方程式是．Ⅱ．ClO3﹣、Cl﹣和H+反应的探究（4）KClO3、KCl与硫酸可以反应．该小组设计了系列实验研究反应条件对反应的影响，实验记录如下（实验在室温下进行）：烧杯编号 1 2 3 4氯酸钾饱和溶液1mL 1mL 1mL 1mL氯化钾固体1g 1g 1g 1g 水8mL 6mL 3mL 0mL硫酸（6mol/L）0mL 2mL （）mL 8mL现象无现象溶液呈浅黄色溶液呈黄绿色，生成浅黄绿色气体溶液呈黄绿色，生成黄绿色气体①该系列实验的目的．②烧杯3取用硫酸的体积应为mL．（5）该小组同学查资料得知：将氯酸钾固体和浓盐酸混合也能生成氯气，同时有大量ClO2生成；ClO2沸点为10℃，熔点为﹣59℃，液体为红色；Cl2沸点为﹣34℃，液态为黄绿色．设计最简单的实验验证Cl2中含有ClO2．2016年北京市石景山区高考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．下列反应中能量变化与其它不同的是（）A．铝热反应B．燃料燃烧C．酸碱中和反应D．Ba（OH）2•8H2O与NH4Cl固体混合A．A B．B C．C D．D【考点】常见的能量转化形式．【分析】根据常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸反应、金属与水反应，所有中和反应；绝大多数化合反应和铝热反应；常见的吸热反应有：绝大数分解反应，个别的化合反应（如C和CO2），少数分解置换以及某些复分解（如铵盐和强碱），C或氢气做还原剂时的反应．【解答】解：A．铝粉与氧化铁的反应是放热反应，故A错误；B．燃料燃烧是放热反应，故B错误；C．酸碱中和反应是放热反应，故C错误；D．氯化铵晶体与Ba（OH）2•8H2O的反应是吸热反应，故D正确．故选D．【点评】本题考查放热反应，难度不大，抓住中学化学中常见的吸热或放热的反应是解题的关键，对于特殊过程中的热量变化的要熟练记忆来解答此类习题．2．晋葛洪《抱朴子内篇•黄白》记载“曾青涂铁，铁赤色如铜”（“曾青”是指硫酸铜）．下列说法不正确的是（）A．记载中的反应属于置换反应B．记载中蕴含了湿法炼铜的原理C．由记载得出铁单质是赤色（红色）D．每生成1mol铜转移2mol电子【考点】氧化还原反应．【分析】根据金属活动性顺序，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：根据金属活动性顺序，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．由Fe+CuSO4═Cu+FeSO4可知：A、该反应符合“单+化=单+化”的特点，属于置换反应，故A正确；B、铁能将硫酸铜溶液中的铜元素置换出来，记载中蕴含了湿法炼铜的原理，故B正确；C、这里的“赤色”是铜，故C错误；D、+2价的铜离子变成单质铜，每生成1mol铜转移2mol电子，故D正确；故选C．【点评】本题主要考查湿法冶金、金属活动性顺序、金属和盐的性质，难度较小．3．相同状况下的12C18O和14N2两种气体，下列说法正确的是（）A．若分子数相等，则体积相等B．若原子数相等，则中子数相等C．若质量相等，则质子数相等D．若体积相等，则质量数相等【考点】物质的量的相关计算．【分析】12C18O和14N2的分子构成，一个12C18O分子是由一个12C原子和一个18O原子构成，12C原子内有6个质子，6中子，18O原子内有8个质子和10个中子，一个12C18O分子中有14个质子、16个中子，相对分子质量是30；一个14N2分子是由2个14N原子构成，14N原子内有7个质子和7个中子，一个14N2分子中有14个质子和14个中子，相对分子质量是28．A．相同条件下，气体分子数目之比等于气体体积之比；B．NO和N2都是双原子分子，若原子数相等，则分子数相等，但中子数不相等；C．NO和N2的摩尔质量不相等，根据n=可知，等质量的12C18O和14N2的物质的量不相等；D．相同条件下，气体分子数目之比等于气体体积之比．【解答】解：相同状况下的两种气体12C18O和14N2，计算其摩尔质量M（12C18O）=30g/mol，M（14N2）=28g/mol，A．依据阿伏伽德罗定律内容可知，同温、同压、同体积的气体，气体物质的量相同，所含分子数相同，若两种气体的分子数相同，则体积相同，故A正确；B．若两种气体的原子数相等，则两种气体的分子数也相同，由于一个12C18O分子和一个14N2分子中的中子数不同，所以，两种气体的中子数不相等，故B错误；C．若两种气体质量相等，因为分子的相对分子质量不同，分子质量不同，分子的个数不同，又因为每个分子中含有相同的质子数是14，所以，两种气体的质子数不相等，故C错误；D．若两种气体体积相等，气体物质的量相同，M（12C18O）=30g/mol，M（14N2）=28g/mol，两者质量数不相等，故D错误；故选A．【点评】本题考查物质的量的计算，为高频考点，把握物质的量为中心的基本计算为解答的关键，侧重分析与计算能力的考查，题目难度不大．4．关于阿司匹林，下列说法正确的是（）A．不能用FeCl3溶液鉴别水杨酸和阿司匹林B．服用阿司匹林出现水杨酸反应时，可静脉注射NaHCO3溶液C．1 mol阿司匹林最多可消耗2 mol NaOHD．该反应不属于取代反应【考点】有机物的结构和性质．【分析】A．水杨酸含有酚羟基，可与氯化铁反应；B．水杨酸含有羧基，可与碳酸氢钠反应；C．阿司匹林含有羧基和酯基，都可与氢氧化钠溶液反应；D．根据取代反应的定义判断．【解答】解：A．水杨酸含有酚羟基，可与氯化铁反应，而阿司匹林不反应，可鉴别，故A 错误；B．水杨酸含有羧基，可与碳酸氢钠反应，故B正确；C．阿司匹林含有羧基和酯基，都可与氢氧化钠溶液反应，且酯基可水解生成酚羟基和羧基，则1 mol阿司匹林最多可消耗3 mol NaOH，故C错误；D．反应属于取代反应，故D错误．故选B．【点评】本题考查较为综合，涉及有机物的结构和性质以及物质的检验等知识，综合考查学生化学知识的应用能力和实验能力，为高考常见题型，题目难度不大．5．高炉炼铁的主要反应为：CO（g）+Fe2O3（s）⇌CO2（g）+Fe（s）已知该反应在不同温度下的平衡常数如下：温度/℃1000 1150 1300平衡常数 4.0 3.7 3.5下列说法正确的是（）A．增加Fe2O3固体可以提高CO的转化率B．该反应的△H＜0C．减小容器体积既能提高反应速率又能提高平衡转化率D．容器内气体密度恒定时，不能标志反应达到平衡状态【考点】化学平衡的计算．【分析】A．氧化铁为固体，增加氧化铁不影响化学平衡；B．由表中数据可知，温度越高平衡常数越小，故升高温度平衡向逆反应移动，正反应为放热反应；C．该反应前后气体总体积不变，则压强不影响化学平衡；D．该反应前后气体质量不相等，则反应过程中气体的密度会发生变化．【解答】解：A．增加Fe2O3固体后，化学平衡不移动，则变化提高CO的转化率，故A错误；B．由表中数据可知，温度越高平衡常数越小，故升高温度平衡向逆反应移动，则正反应为放热反应，所以该反应的△H＜0，故B正确；C．减小容器容积，增大了压强，化学反应速率增大，由于该反应是气体体积不变的反应，则化学平衡不移动，所以反应物转化率不变，故C错误；D．CO和二氧化碳的密度不同，则反应过程中气体的密度不同，若容器内气体密度恒定时，说明各组分的浓度不再变化，反应达到平衡状态，故D错误；故选B．【点评】本题考查了化学平衡的影响因素，题目难度中等，明确化学平衡及其影响为解答关键，注意掌握化学平衡的特征，D为易错点，注意反应前后气体的质量不相等，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力．6．下列解释事实的反应方程式正确的是（）A．亚硫酸钠水溶液显碱性：SO32﹣+2H2O⇌H2SO3+2OH﹣B．SO2的水溶液显酸性：SO2+H2O⇌H2SO3⇌2H++SO32﹣C．燃煤时加入石灰石减少SO2排放：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2D．浓NaOH溶液处理少量二氧化硫：SO2+OH﹣═HSO3﹣【考点】离子方程式的书写．【分析】A．亚硫酸根离子为多元弱酸根离子，分步水解，以第一步为主；B．亚硫酸为多元弱酸，分步电离，以第一步为主；C．碳酸钙和二氧化硫、氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳；D．二氧化硫少量反应生成亚硫酸钠和水．【解答】解：A．亚硫酸钠水溶液显碱性，离子方程式：SO32﹣+H2O⇌HSO3﹣+OH﹣，故A错误；B．SO2的水溶液显酸性，离子方程式：SO2+H2O⇌H2SO3⇌H++HSO3﹣，故B错误；C．燃煤时加入石灰石减少SO2排放：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2，故C正确；D．浓NaOH溶液处理少量二氧化硫，离子方程式：SO2+2OH﹣═SO32﹣+H2O，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了化学方程式、离子方程式的书写，明确反应实质是解题关键，注意多元弱酸分步电离、多元弱碱分步水解，题目难度不大．7．下列实验装置不能达到实验目的是（）A．验证沉淀转化B．除去苯中的苯酚C．观察铁的吸氧腐蚀D．检验乙炔的还原性【考点】化学实验方案的评价；实验装置综合．【分析】A．白色沉淀转化为红褐色沉淀；B．苯酚与NaOH反应后，与苯分层；C．NaCl溶液为中性，发生吸氧腐蚀；D．反应生成的乙炔中混有硫化氢，均能被高锰酸钾氧化．【解答】解：A．白色沉淀转化为红褐色沉淀，则可说明沉淀的转化，故A正确；B．苯酚与NaOH反应后，与苯分层，然后利用图中分液漏斗分离，故B正确；C．NaCl溶液为中性，发生吸氧腐蚀，则右侧试管中导管内红墨水上升，故C正确；D．反应生成的乙炔中混有硫化氢，均能被高锰酸钾氧化，不能检验乙炔的还原性，故D错误；故选D．【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应及实验装置的作用为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意反应原理的分析与应用，题目难度不大．二、解答题（共4小题，满分58分）8．（17分）（2016•石景山区一模）“张﹣烯炔环异构化反应”被《Name Reactions》收录．该反应可高效合成五元环状化合物：（R1代表氢原子或烃基，X代表氧原子或氮原子）某五元环状化合物I（）的合成路线如下：（1）烃的含氧衍生物A的相对分子质量为44，核磁共振氢谱显示分子中含有两种氢，则A 的名称为乙醛．（2）A→B的化学反应方程式为2CH3CHO CH3CH=CHCHO+H2O．（3）写出D顺式结构的结构简式，B→C的反应类型为取代反应．（4）写出H的结构简式CH3C≡CCOOCH2CH=CHCH2Cl．（5）①的化学试剂是银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液．（6）写出③的化学方程式．（7）下列说法正确的是ac．a．H→I的过程中涉及到单键、双键和三键的断裂以及单键和双键的形成b．C、D、E、F均能使溴的四氯化碳溶液褪色c．与F含有相同官能团的同分异构体有8种（不含F本身）【考点】有机物的合成．【分析】烃的含氧衍生物A的相对分子质量为44，分子中只能含有1个O原子，剩余C、H原子总相对原子质量为44﹣16=28，则分子中含有2个C原子、4个H原子，核磁共振氢谱显示分子中含有两种氢，则A为CH3CHO，结合信息可知B为CH3CH=CHCHO．由I的结构简式、结合张﹣烯炔环异构化反应，可知H为CH3C≡CCOOCH2CH=CHCH2Cl，则B 与氯气发生甲基中取代反应生成C为ClCH2CH=CHCHO，C与氢气发生加成反应生成D为ClCH2CH=CHCH2OH，则G为CH3C≡CCOOH，E→F属于加成反应，则B发生氧化反应、酸化得到E为CH3CH=CHCOOH，B可以与氯气发生加成反应得到F为CH3CHClCHClCOOH，F发生卤代烃的消去反应、酸化得到G．【解答】解：烃的含氧衍生物A的相对分子质量为44，分子中只能含有1个O原子，剩余C、H原子总相对原子质量为44﹣16=28，则分子中含有2个C原子、4个H原子，核磁共振氢谱显示分子中含有两种氢，则A为CH3CHO，结合信息可知B为CH3CH=CHCHO．由I的结构简式、结合张﹣烯炔环异构化反应，可知H为CH3C≡CCOOCH2CH=CHCH2Cl，则B与氯气发生甲基中取代反应生成C为ClCH2CH=CHCHO，C与氢气发生加成反应生成D为ClCH2CH=CHCH2OH，则G为CH3C≡CCOOH，E→F属于加成反应，则B发生氧化反应、酸化得到E为CH3CH=CHCOOH，B可以与氯气发生加成反应得到F为CH3CHClCHClCOOH，F发生卤代烃的消去反应、酸化得到G．（1）A为CH3CHO，名称为乙醛，故答案为：乙醛；（2）A→B的化学反应方程式为：2CH3CHO CH3CH=CHCHO+H2O，故答案为：2CH3CHO CH3CH=CHCHO+H2O；（3）D为ClCH2CH=CHCH2OH，D的顺式结构的结构简式为，B→C的反应类型为取代反应，故答案为：；取代反应；（4）由上述分析可知，H的结构简式为CH3C≡CCOOCH2CH=CHCH2Cl，故答案为：CH3C≡CCOOCH2CH=CHCH2Cl；（5）①是醛基氧化为羧基，化学试剂是：银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液，故答案为：银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液；（6）③的化学方程式为：，故答案为：；（7）a．H→I的过程中涉及到单键、双键和三键的断裂以及单键和双键的形成，故a正确；b．F为CH3CHClCHClCOOH，不能使溴的四氯化碳溶液褪色，故b错误；c．F为CH3CHClCHClCOOH，与F含有相同官能团的同分异构体，可以看作丙烷中H原子被2个氯原子、1个﹣COOH取代，2个﹣Cl取代时可以形成Cl2CHCH2CH3、ClCH2CH2CH2Cl、ClCH2CHClCH3、CH3C（Cl）2CH3，再被﹣COOH取代分别有3、2、3、1（不含F），故不含F的同分异构体有8种，故c正确．故选：ac．【点评】本题考查有机物的推断与合成，根据相对分子质量取代A的结构，结合I的结构简式采取正逆推法进行推断，需要学生熟练掌握官能团的性质与转化，较好的考查学生放学推理能力．9．（13分）（2016•石景山区一模）中药在世界医学界越来越受到关注．中药药剂砒霜（主要成分As2O3）可用于治疗急性白血病，为此，砷及其化合物的提取再次引起关注．（1）As的原子结构示意图为，则其在周期表中的位置是第四周期，VA族．（2）N元素非金属性比As强，下列说法正确的是②③．①NH3的热稳定性比AsH3差②HNO3的酸性比H3AsO4强③N的原子半径比As的原子半径小（3）根据如图写出As2O5分解为As2O3的热化学方程式As2O5（s）═As2O3（s）+O2（g）△H=+295.4kJ•mol﹣1．（4）查文献得知，可以从硫化砷（As2S3）废渣中提取As2O3，提取的工艺流程简图如下：①As2S3、Na3AsS3中的S均为﹣2价，碱浸过程中发生的反应不是（填“是”或“不是”）氧化还原反应．②过程Ⅲ的系列操作包括浓缩结晶，过滤，洗涤，烘干．③写出过程Ⅲ的离子方程式2AsO43﹣+2SO2+2H+═As2O3+2SO42﹣+H2O，过程Ⅲ中，酸性越强，As2O3的产率越高，请解释其原因酸性越强，物质的氧化性或者还原性可能增强；增加氢离子浓度平衡正向移动促进反应的进行，有利于提高As2O3的产率．【考点】物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用；反应热和焓变．【分析】（1）As的原子结构示意图有4个电子层，最外层有5个电子，与N同族，故位于第四周期，VA族；（2）元素非金属性越强，对应氢化物的热稳定性越好，最高价氧化物对应水化物的酸性越强，As电子层数比N多2，非金属性N＞As；（3）根据盖斯定律可知，反应热与过程无关，只与始态、终态有关，以As2O5（s）为始态，As（s）、5/2 O2（g）为终态，由图可知：△H+|△H1|=|△H2|，据此计算；（4）碱浸过程中没有元素化合价的变化，过程Ⅲ为溶液到固体，需要经过浓缩结晶，过滤，洗涤，烘干，发生反应的离子方程式为2AsO43﹣+2SO2+2H+═As2O3+2SO42﹣+H2O，酸性越强，物质的氧化性或者还原性可能增强；增加氢离子浓度平衡正向移动促进反应的进行，有利于提高As2O3的产率．【解答】解：（1）As的原子结构示意图有4个电子层，最外层有5个电子，位于第四周期，VA族，故答案为：第四周期，VA族；（2）元素非金属性越强，对应氢化物的热稳定性越好，最高价氧化物对应水化物的酸性越强，非金属性N＞As，①NH3的热稳定性比AsH3好，②HNO3的酸性比H3AsO4强③As 电子层数比N多2，N的原子半径比As的原子半径小，故答案为：②③；（3）根据盖斯定律可知，反应热与过程无关，只与始态、终态有关，以As2O5（s）为始态，As（s）5/2O2（g）为终态，由图可知：△H+|△H1|=|△H2|，△H=|△H2|﹣|△H1|=914.6kJ/mol ﹣619.2kJ/mol=+295.4kJ/mol，故答案为：As2O5（s）═As2O3（s）+O2（g）△H=+295.4 kJ•mol﹣1；（4）①碱浸过程中没有元素化合价的变化，故答案为：不是；②过程Ⅲ为溶液到固体，需要经过浓缩结晶，过滤，洗涤，干燥，故答案为：浓缩结晶，过滤，洗涤，烘干；③过程Ⅲ发生反应的离子方程式为2AsO43﹣+2SO2+2H+═As2O3+2SO42﹣+H2O，酸性越强，物质的氧化性或者还原性可能增强；增加氢离子浓度平衡正向移动促进反应的进行，有利于提高As2O3的产率，故答案为：2AsO43﹣+2SO2+2H+═As2O3+2SO42﹣+H2O；酸性越强，物质的氧化性或者还原性可能增强；增加氢离子浓度平衡正向移动促进反应的进行，有利于提高As2O3的产率．【点评】本题考查原子结构，元素非金属性与物质稳定性、酸性的关系，半径的比较，根据盖斯定律进行反应热的计算，可以根据反应进行图写出各步热化学方程式，利用热化学方程式构造目标热化学方程式计算，实验的综合应用能力，难度中等．10．（13分）（2016•石景山区一模）氰化物在冶金等行业应用广泛，含氰废水的处理显得尤为重要．含氰废水中的氰化物常以[Fe（CN）6]3﹣和CN﹣的形式存在，工业上有多种废水处理方法．I．电解处理法图1电源废水铁电极石墨电极用图1所示装置处理含CN﹣废水时，控制溶液pH为9～10并加入NaCl，一定条件下电解，阳极产生的ClO﹣将CN﹣氧化为无害物质而除去．（1）铁电极为阴极（填“阴极”或“阳极”），阳极产生ClO﹣的电极反应为2OH﹣+Cl﹣﹣2e﹣═ClO﹣+H2O．II．UV（紫外光线的简称）﹣H2O2氧化法．实验过程：取一定量含氰废水，调节pH，加入一定物质的量的H2O2，置于UV工艺装置中，光照一定时间后取样分析．【查阅资料】①在强碱性溶液中4[Fe （CN ）6]3﹣+4OH ﹣═4[Fe （CN ）6]4﹣+O 2↑+2H 2O ，[Fe （CN ）6]4﹣更稳定；②[Fe （CN ）6]3﹣转化为CN ﹣容易被H 2O 2除去；③HCN 是有毒的弱酸，易挥发．（2）废水中的CN 一经以下反应实现转化：CN 一+H 2O 2+H 2O ═A +NH 3↑，则A 是 HCO 3﹣ （用符号表示）．（3）K 3[Fe （CN ）6]在中性溶液中有微弱水解，用方程式表示水解反应 [Fe （CN ）6]3﹣+3H 2O ⇌Fe （OH ）3+3HCN +3CN ﹣ ．（4）含氰废水在不同pH 下的除氰效果如图2所示，pH 选择的最佳范围应为 b （a ．7﹣10；b ．10﹣11；c ．11﹣13），解释选择该pH 范围的原因碱性适中，有利于[Fe （CN ）6]3﹣转变为CN ﹣而被氧化；碱性太强，溶液中4[Fe （CN ）6]3﹣+4OH ﹣═4[Fe （CN ）6]4﹣+O 2↑+2H 2O 生成[Fe （CN ）6]4﹣后难以除去；碱性太弱[Fe （CN ）6]3﹣难以水解释放出CN ﹣（且水解产生少量HCN 有毒）．（5）图3表示某pH 时，加入不同量H 2O 2，处理30min 后测定的样品含氰浓度．由图可知：n （H 2O 2）：n （CN ﹣）=250：1时，剩余总氰为0.16mg •L ﹣1，除氰率达80%，计算0﹣30min 时间段反应速率v （CN ﹣）= 0.021 mg •L ﹣1min ﹣1（结果保留两位有效数字）．【考点】电解原理；盐类水解的应用；物质分离、提纯的实验方案设计．【分析】（1）废水中含CN ﹣，控制溶液pH 为9～10并加入NaCl ，阳极产生的ClO ﹣将CN ﹣氧化，说明溶液中的氯离子在阳极失去电子发生氧化反应，阴极是氢离子得电子产生氢气，铁是活性电极，在装置中只能作阴极，不参加反应；（2）根据离子反应方程式CN﹣+H2O2+H2O═A+NH3↑可知，N化合价为﹣3价，反应前后不改变，只能是双氧水将C从+2介氧化到+4价，根据电荷守恒和原子守恒解答；（3）Fe（OH）3是弱碱，HCN是弱酸，则K3[Fe（CN）6]在中性溶液中有Fe3+和CN﹣发生微弱水解；（4）图2显示，PH在10﹣11时，除氰率超过80%，碱性适中，有利于[Fe（CN）6]3﹣转变为CN﹣而被氧化；碱性太强，溶液中4[Fe（CN）6]3﹣+4OH﹣═4[Fe（CN）6]4﹣+O2↑+2H2O 生成[Fe（CN）6]4﹣后难以除去；碱性太弱[Fe（CN）6]3﹣难以水解释放出CN﹣（且水解产生少量HCN有毒）；（5）根据v=计算．【解答】解：（1）废水中含CN﹣，控制溶液pH为9～10并加入NaCl，阳极产生的ClO﹣将CN﹣氧化，说明溶液中的氯离子在阳极失去电子发生氧化反应，电极反应为：2OH﹣+Cl ﹣﹣2e﹣═ClO﹣+H2O，阴极是氢离子得电子产生氢气，铁是活性电极，在装置中只能作阴极，不参加反应，故答案为：阴极；2OH﹣+Cl﹣﹣2e﹣═ClO﹣+H2O；（2）根据离子反应方程式CN﹣+H2O2+H2O═A+NH3↑可知，N化合价为﹣3价，反应前后不改变，只能是双氧水将C从+2介氧化到+4价，根据电荷守恒和原子守恒，A应是带一个负电荷的阴离子，且包含1个C，1个H，3个O，即HCO3﹣，故答案为：HCO3﹣；（3）Fe（OH）3是弱碱，HCN是弱酸，则K3[Fe（CN）6]在中性溶液中有Fe3+和CN﹣发生微弱水解，即[Fe（CN）6]3﹣+3H2O⇌Fe（OH）3+3HCN+3CN﹣，故答案为：[Fe（CN）6]3﹣+3H2O⇌Fe（OH）3+3HCN+3CN﹣；（4）图2显示，PH在10﹣11时，除氰率超过80%，碱性适中，有利于[Fe（CN）6]3﹣转变为CN﹣而被氧化；碱性太强，溶液中4[Fe（CN）6]3﹣+4OH﹣═4[Fe（CN）6]4﹣+O2↑+2H2O 生成[Fe（CN）6]4﹣后难以除去；碱性太弱[Fe（CN）6]3﹣难以水解释放出CN﹣（且水解产生少量HCN有毒），故答案为：b；碱性适中，有利于[Fe（CN）6]3﹣转变为CN﹣而被氧化；碱性太强，溶液中4[Fe（CN）6]3﹣+4OH﹣═4[Fe（CN）6]4﹣+O2↑+2H2O生成[Fe（CN）6]4﹣后难以除去；碱性太弱[Fe（CN）6]3﹣难以水解释放出CN﹣（且水解产生少量HCN有毒）；。

初中化学北京市石景山区中考化学二模考试题及答案人教新课标版.doc

初中化学北京市石景山区中考化学二模考试题及答案人教新课标版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共24题）评卷人得分1.空气中体积分数最大的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气【答案】B难度：容易知识点：空气2.地壳中含量最多的金属元素是A．铝B．铁C．氧D．硅【答案】A难度：基础知识点：元素3.“2H”表示A．2个氢元素B．2个氢原子C．2个氢分子D．2个氢离子【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价4.从燃烧产物对环境的影响考虑，下列燃料中，最理想的是A．氢气B．煤炭C．汽油D．天然气【答案】A难度：基础知识点：燃烧和灭火5.下列物质中属于氧化物的是A．O2B．CH4C．ClO2D．KClO3【答案】C难度：容易知识点：元素6.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．食盐B．面粉C．植物油D．碳酸钙【答案】A难度：容易知识点：溶液的形成7.春季，走进花园，花香阵阵，沁人心脾。

花香四溢的现象说明A．分子的质量很小B．分子由原子构成C．分子在不断运动D．分子之间有一定的间隔【答案】C难度：容易知识点：分子和原子8.钾肥能增强农作物抗病虫害和抗倒伏的能力，下列化肥中具有此功能的是 A．KClB．MgSO4C．NH4NO3D．Ca3(PO4)2【答案】A难度：中等知识点：化学肥料9.下列原子中的各微粒数，与元素化学性质密切相关的是A．中子数B．质子数C．电子数D．最外层电子数【答案】D难度：基础知识点：元素10.下列现象，________________________+ 5H2O。

【答案】（1）B C （2）①石油② CH4 + 2O____________CO2 + 2H2 O③风能（3）A C D（4）2Na2CO3难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.食品吸潮和吸氧后容易变质，为了延长食品保质期，可采取以下不同的方法。

2015年北京市中考化学试卷-答案解析

化学试卷第1页（共12页）化学试卷第2页（共12页）绝密★启用前北京市2015年高级中等学校招生考试化学(满分80分,考试时间100分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— S 32— Cl 35.5— K 39—Ca 40— Mn 55— Cu 64—第Ⅰ卷(选择题共20分)选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分。

每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列气体中,能供给动植物呼吸的是( ) A .2HB .2OC .2ND .2CO 2.钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分。

这里的“钙”是指 ( ) A .钙元素B .钙原子C .钙单质D .钙离子3.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a ”代表的是( )A .氧气B .氮气C .二氧化碳D .稀有气体 4.化学肥料对粮食增产起着重要作用,下列能作磷肥的是 ( ) A .43NH HCO B .22CO(NH )C .3KNOD .242Ca(H PO ) 5.废弃的易拉罐和塑料瓶属于( )A .厨余垃圾B .其他垃圾C .可回收物D .有害垃圾 6.下列饮品属于溶液的是( )A .蔗糖水B .牛奶C .果粒橙D .豆浆 7.下列属于纯净物的是( )A .加碘食盐B .干冰C .硬水D .食醋 8.下列材料属于合金的是( )A .玻璃B .合成橡胶C .生铁D .陶瓷 9.下列物质常用于改良酸性土壤的是( )A .熟石灰B .烧碱C .食盐D .大理石10.下列数据是相应物质的pH ,其中呈碱性的是( )A .液体肥皂(9.5～10.5)B .菠萝汁(3.3～5.2)C .柠檬汁(2.0～3.0)D .酱油(4.0～5.0) 11.下列酒精灯的使用方法正确的是( )A .用嘴吹灭燃着的酒精灯B .用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C .向燃着的酒精灯里添加酒精D .万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭 12.能用于治疗胃酸过多症的物质是( )A .蔗糖B .食盐C .小苏打D .食醋 13.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )A .干冰用于人工降雨B .天然气用作燃料C .液氮用作冷冻剂D .银用于制作导线14.一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的核外电子数为 ( ) A .4B .26C .30D .56 15.下列微粒中,能表示2个氢分子的是( )A .2HB .2HC .2H OD .22H)17.a 、b 两种物质的溶解度曲线如图所示。

北京市石景山区中考化学模拟试卷(含解析)

2015年北京市石景山区中考化学模拟试卷一、选择题：1．2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．用水可以鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色的粉末D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水2．“化学其实就在我们身边”．下列有关身边的化学的叙述不正确的是（）A．本次模拟考试所用纸张具有可燃性，为化学性质B．绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素C．在青藏高原，游客所带密封包装食品袋会变鼓，是因为包装袋内的气体分子体积增大D．活性炭用于除去冰箱内的异味，是因为活性炭具有吸附性3．2014年2月11日徐州一市民取暖不当，引发火灾．下列措施存在火灾隐患的是（）A．进入未知山洞深处要点火把B．发现燃气泄漏，点火检查出泄漏处C．炒菜油锅着火，用锅盖盖灭火焰D．点燃氢气前要检验氢气的纯度4．中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列做法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，以防其腐烂B．在炒熟的菜中放入适量的加碘食盐，使其美味C．在果汁中加入“塑化剂”，使其口感更好D．在火腿肠中添加过量的亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美5．2014年4月初清华学生展开了一场特殊的“科学保卫战”，捍卫了PX词条的真相，向社会传递了正能量．PX即对二甲苯（化学式为C8H10）是一种重要的化工原料，可燃，低毒化合物．下列关于对二甲苯的描述错误的是（）A．属于有机物B．一个分子中含有18个原子C．碳、氢元素的质量比为48：5 D．禁止使用对二甲苯6．下列有关玻璃棒作用的描述错误的是（）A．过滤时：引流 B．测溶液pH时：蘸取C．捣碎固体时：研细 D．加速固体溶解时：搅拌7．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列图示实验操作中，错误的是（）A．检查气密性B．稀释浓硫酸C．CO2的验满D．倾倒液体8．下列化学方程式中书写有误的是（）A．红磷在空气中燃烧 4P+5O22P2O5B．生石灰作干燥剂 CaO+H2O═Ca（OH）2C．小苏打用于治疗胃酸过多 NaHCO3+HC l═NaCl+H2O+CO2↑D．硫酸铜溶液中加入铁粉 2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu9．徐州市推行的“学讲”课堂上，“铆慧”组的同学们根据所学知识讲出了以下几种测量20℃时10g食盐固体体积的方案，你认为正确的方案是（）A．食盐固体加热熔化后倒入量筒中，读出其体积B．食盐固体研磨成粉末状后倒入量筒中，读出其体积C．食盐固体加入到盛有20℃水的量筒中，测量其体积变化D．食盐固体加入到盛有20℃饱和食盐水的量筒中，测量其体积变化10．类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果中正确的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃，所以能使带火星的木条复燃的气体一定是氧气B．燃烧一般都伴随发光、放热的现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物11．除去如表物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除杂方法不正确的是（）选项待提纯的物质操作方法A O2（H2O）将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B Cu（CuO）加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥C CaCO3（NaCl）加足量水溶解、过滤、蒸发、结晶D ZnSO4溶液（FeSO4）加入足量的锌粉，过滤A．A B．B C．C D．D12．取10g碳酸钙高温加热一段时间后停止加热，测得剩余固体的质量为8g，则下列判断不正确的是（）A．生成了2g二氧化碳B．该变化符合质量守恒定律C．生成了5.6g氧化钙D．剩余固体中钙元素的质量为4g二、化学填空题（本题包括2小题，共10分）13．学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学知识回答下列问题．（1）可用碘水（或碘酒）来检验的物质的名称．（2）写出一种常见复合材料的名称．（3）分别写出化学工业上的“两碱”的化学式、．（4）煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物的化学式．14．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：（1）写出乙的化学式：．（2）写出下列化学方程式：A→B+甲：，反应类型为：；C→D：．三、化学实验题（本题包括2小题，共21分）15．请根据图1实验装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称：a ，b ．（2）用A装置制取O2时，棉花的作用为，应选用的收集装置为（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为．（3）小刚同学采用上述方法制得了CO2，并按图2所示装置继续进行实验探究CO2的性质．图2﹣A 中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；，用化学方程式解释结论：；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图2﹣B ），a 管位于上方，b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：．16．红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．提出问题：久置固体的成分是什么？查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．作出猜想：久置固体中可能含有Fe 、Fe 2O 3、CaO 、Ca （OH ）2、CaCO 3．久置固体中可能含有Ca （OH ）2 的原因是：用化学方程式表示．实验探究1：甲同学的方案（见表）．实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红固体中一定含有和氢氧化钙（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有，一定不含有Fe 2O 3（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中固体中一定含有CaCO 3实验质疑：（1）乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有Ca （OH ）2的结论，理由是．（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe 2O 3的结论，理由是．实验探究2：乙、丙同学设计如图2所示实验方案继续验证．（1）③中反应的化学方程式是．（2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有，仍有一种物质不能确定，该物质是．四、化学计算题（本题包括1小题，共5分）17．请根据如图所示实验过程和数据计算：（1）反应中生成氢气的质量（2）反应后溶液中H2SO4的质量为g．2015年北京市石景山区中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．用水可以鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色的粉末D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水【考点】常见的溶剂；水的净化；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；空气与水．【分析】A、根据水能溶解许多种物质分析；B、根据鉴别软水和硬水的方法分析；C、根据氢氧化钠溶于水放热，而硝酸铵溶于水吸热进行分析判断；D、根据水的净化过程及得到水的组成分析．【解答】解：A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故A说法正确；B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．故B说法正确；C、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，而硝酸铵溶于水吸热，温度降低，所以可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体．故C说法正确；D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水．故D说法不正确；故选：D．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．2．“化学其实就在我们身边”．下列有关身边的化学的叙述不正确的是（）A．本次模拟考试所用纸张具有可燃性，为化学性质B．绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素C．在青藏高原，游客所带密封包装食品袋会变鼓，是因为包装袋内的气体分子体积增大D．活性炭用于除去冰箱内的异味，是因为活性炭具有吸附性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；分子的定义与分子的特性；元素的概念；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据化学性质的概念进行分析．B、由题意，绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素，它们存在于化合物中，可能以离子的形式存在．C、根据分子的基本特征进行分析判断即可．D、根据活性炭的性质进行分析．【解答】解：A、可燃性需要在化学变化中表现出来，为化学性质，故说法正确．B、由题意，绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素，以化合态形式存在于物质中，故说法正确．C、在青藏高原上，游客所带的密封包装食品袋会变鼓，是因为压强减小，分子间的间隔变大，故说法错误．D、活性炭用于除去冰箱内的异味，是因为活性炭具有吸附性，故说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质、化学性质的概念以及活性炭的性质等是解答此类题的关键．3．2014年2月11日徐州一市民取暖不当，引发火灾．下列措施存在火灾隐患的是（）A．进入未知山洞深处要点火把B．发现燃气泄漏，点火检查出泄漏处C．炒菜油锅着火，用锅盖盖灭火焰D．点燃氢气前要检验氢气的纯度【考点】灭火的原理和方法；二氧化碳的化学性质；防范爆炸的措施；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】化学与能源．【分析】A、二氧化碳无毒，不能支持燃烧，还不能供给呼吸的性质，进行解答；B、根据燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧气接触，三温度要达到可燃物燃烧的着火点．进行解答；C、根据灭火的原理和方法：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气或空气；使温度降低着火点以下；进行解答；D、根据氢气是可燃性气体分析解答．【解答】解：A、进入未知山洞深处要点火把，可防止洞中二氧化碳浓度过大，使人窒息死亡；故A 说法正确；B、泄漏的燃气与空气充分接触，遇火燃烧将会产生爆炸，因此用火检查天然气的泄漏是绝对不可取的．故B说法错误；C、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭．故C说法正确；D、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以点燃氢气前要检验氢气的纯度，故D 说法正确；故选B．【点评】化学来源于生产生活，又服务于生产生活，学习化学的过程中，要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．4．中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列做法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，以防其腐烂B．在炒熟的菜中放入适量的加碘食盐，使其美味C．在果汁中加入“塑化剂”，使其口感更好D．在火腿肠中添加过量的亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．【专题】化学与生活．【分析】A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．B、根据氯化钠的性质与用途进行分析判断．C、塑化剂会危害男性生殖能力并促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌．D、亚硝酸钠有毒，能作防腐剂，但应适量使用（符合国家标准）．【解答】解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛水溶液浸泡海产品，故选项说法错误．B、在炒熟的菜中放入适量的加碘食盐，能改善菜的味道，使其美味，故选项说法正确．C、塑化剂会危害男性生殖能力并促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌，在果汁中加入“塑化剂”会危害人体健康，故选项说法错误．D、亚硝酸钠是一种常用的防腐剂，它虽可保持肉类鲜美，但食用过量会使人中毒，故选项说法错误．故选：B．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、亚硝酸钠、塑化剂等）的相关知识即可正确解题．5．2014年4月初清华学生展开了一场特殊的“科学保卫战”，捍卫了PX词条的真相，向社会传递了正能量．PX即对二甲苯（化学式为C8H10）是一种重要的化工原料，可燃，低毒化合物．下列关于对二甲苯的描述错误的是（）A．属于有机物B．一个分子中含有18个原子C．碳、氢元素的质量比为48：5 D．禁止使用对二甲苯【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据对二甲苯的用途来分析．【解答】解：A．PX是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；B.1个对二甲苯分子是由8个碳原子、10个氢原子构成的，则一个对二甲苯分子中共有18个原子，故正确；C．对二甲苯中，碳、氢元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5，故正确；D．对二甲苯（化学式为C8H10）是一种重要的化工原料，不能禁止使用，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．下列有关玻璃棒作用的描述错误的是（）A．过滤时：引流 B．测溶液pH时：蘸取C．捣碎固体时：研细 D．加速固体溶解时：搅拌【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据液体顺着玻璃棒流下，不易溅出进行分析；B、根据测溶液pH时用玻璃棒蘸取少量溶液进行分析；C、根据玻璃棒比较细，比较容易折断进行分析；D、根据玻璃棒的搅拌，加速了液体的流动，使固体在液体中的溶解更快进行分析．【解答】解：A、过滤时玻璃棒的作用是引流，防止了液体溅出，故描述正确；B、测溶液pH时用它蘸取少量溶液，滴到PH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可得出数值，故描述正确；C、玻璃棒属于易损坏的玻璃仪器，不能用于捣碎，这样会将玻璃棒折断，故描述错误；D、玻璃棒的搅拌，加速了液体的流动，使固体在液体中的溶解更快，故描述正确；故选C．【点评】根据玻璃棒的作用来考虑：溶解固体时搅拌是加速溶解的，过滤时是引流作用，测溶液的pH值用玻璃棒蘸取待测液，蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅．7．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列图示实验操作中，错误的是（）A．检查气密性B．稀释浓硫酸C．CO2的验满D．倾倒液体【考点】检查装置的气密性；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列化学方程式中书写有误的是（）A．红磷在空气中燃烧 4P+5O22P2O5B．生石灰作干燥剂 CaO+H2O═Ca（OH）2C．小苏打用于治疗胃酸过多 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑D．硫酸铜溶液中加入铁粉 2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A．该化学方程式书写完全正确．B．该化学方程式书写完全正确．C．该化学方程式书写完全正确．D．铁的金属活动性比铜强，与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故选：D．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．9．徐州市推行的“学讲”课堂上，“铆慧”组的同学们根据所学知识讲出了以下几种测量20℃时10g食盐固体体积的方案，你认为正确的方案是（）A．食盐固体加热熔化后倒入量筒中，读出其体积B．食盐固体研磨成粉末状后倒入量筒中，读出其体积C．食盐固体加入到盛有20℃水的量筒中，测量其体积变化D．食盐固体加入到盛有20℃饱和食盐水的量筒中，测量其体积变化【考点】测量容器-量筒．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒只能用于测量液体的体积以及食盐溶于水进行解答．【解答】解：A、食盐固体加热熔化后，温度改变，故错误；B、量筒只能用于测量液体的体积，所以不能将食盐晶体磨成粉末，放人空量筒中读数，故错误；C、食盐溶于水，所以不能将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，测量其体积变化，故错误；D、将食盐固体放入盛有饱和食盐水的量筒中，食盐不会溶解，所以读取液面刻度的变化值可知食盐晶体的体积，故正确．故选：D．【点评】此题考查了量筒的使用、读数和不规则形状固体体积的测量，重点是量筒的应用，都属于基础知识，难度不大．10．类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果中正确的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃，所以能使带火星的木条复燃的气体一定是氧气B．燃烧一般都伴随发光、放热的现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物【考点】氧气的化学性质；中和反应及其应用；有机物的特征、分类及聚合物的特性；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】物质的分类；氧气、氢气的性质与用途；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据氧气能够支持燃烧、供给呼吸解答；B、根据有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不属于燃烧解答；C、根据生成盐和水的反应不一定是中和反应解答；D、根据含碳元素的化合物不一定是有机物解答．【解答】解：A、氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故正确；B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不属于燃烧，故错误；C、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水，不属于中和反应，故错误；D、含碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳、一氧化碳等物质中含有碳元素，不属于有机物．故错误．答案：A．【点评】解答本题要充分理解二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐等物质，虽然是含有碳元素的化合物，但是性质和无机物相似，属于无机物．11．除去如表物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除杂方法不正确的是（）选项待提纯的物质操作方法A O2（H2O）将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B Cu（CuO）加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥C CaCO3（NaCl）加足量水溶解、过滤、蒸发、结晶D ZnSO4溶液（FeSO4）加入足量的锌粉，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再进行过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、NaCl易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．D、足量的锌粉能与FeSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12．取10g碳酸钙高温加热一段时间后停止加热，测得剩余固体的质量为8g，则下列判断不正确的是（）A．生成了2g二氧化碳B．该变化符合质量守恒定律C．生成了5.6g氧化钙D．剩余固体中钙元素的质量为4g【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】结合质量守恒定律可以知道，反应前后固体质量之差为二氧化碳的质量，在反应前后钙元素的质量相等，所以反应后剩余物质中钙元素的质量即为反应前碳酸钙中钙元素的质量，可以据此进行解答．【解答】解：根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为：10.0g﹣8.0g=2.0g；。

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