2015学校工作报告

学校工作报告

---在彭阳县第三中学第二届教职工代表大会第二次会议上

杨志钰

（2015年1月20日）

各位代表：

现在，我代表校委会，向大会作学校工作报告，请各位代表认真审议，并请列席代表提出意见。

2014年工作回顾

过去的一年，我校在县委、政府及教育主管部门的正确领导下，坚持以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕学校提出的“严管理、转作风、抓养成、正校风”的工作思路，坚持立德树人，培养合格人才的办学理念，遵循教育规律，追求教育公平，致力于构建符合学校现实的教育模式，扎实推进，拾级而上，由全面构架到特色彰显，从管理水平到教学秩序，都取得了令人满意的成绩，为学校以后的发展，奠定了良好的基础。

一年来，我们注重促进理念内化，苦练专业内功，加深文化内涵，以“走动管理”、“礼仪教育”、“效率课堂”“安全例查”为主线，使学校各项工作取得了长足的发展。

校党总支被县教体局命名为“先进基层党组织”，校男女篮球队参加了固原市第五届中学生篮球运动会，分别获第六名和第四名。校田径队在全县第十届中小学田径运动会中获第二

名。

女篮先后参加固原市教育局、自治区教育厅组织的中学生篮球运动会，分别获得全市第一名和全区第二名。史传忠获市级优秀班主任，徐万社等6名教师被县委、政府表彰为：“优秀班主任和先进工作者”。安晓燕参加全区化学优质课比赛获二等奖。

2014年我校高考二本线上141人，其中一本67人。考生李悠然、马小阳分获全县文理状元，文科有5名学生进入全县前10名，理科有8名学生进入全县前10名，获县委、政府颁发的“立志成才奖”，奖金6.5万元；李世川等38人获得县委、政府颁发的“教书育人奖”，奖金6.5万元。高考取得了较好成绩。

主要工作：

一、依法治校民主议事文化濡染着力氤氲风清气正的教育氛围

（1）依法治校。学校坚持依法治校，严格执行国家教育政策及区、市、县教育主管部门的有关文件精神和规定，杜绝乱收费、乱订教辅资料、教师课外办班等违规行为，坚持党务、校务、财务公开，加强学校领导班子廉政建设。

（2）民主议事。成立民主理财小组、维修购置议价小组，会议决定外出购物人员（不得少于3人），要求学校会计每月向校务会及民主理财小组汇报当月财务收支情况和下月

财务支出预算，坚决执行购物进出一个口（总务口），审批签字一支笔（主管财务校长签字），重大支出会议定，会计账务聘专人查对的财务管理机制。做到阳光操作，公开透明，保证了广大教师的知情权。学校改革方案、年度计划、人事调整、财务收支、招聘招生、教育教学培训、考核评优评先、大宗物资采购等必须集体研究，集体决定，及时通报信息，通过会议、校务公开栏，面向师生和社会进行公示，建立了良好的办学信誉，坚决剔除校长“一言堂”的话语霸权和“一手遮天”的独裁作风。

（3）校园文化。《栖凤苑》、《三中教研》等刊物已成体系，并按期刊出，《三中德育》正在积极筹办，班级、宿舍、楼廊、橱窗等文化各具特色，学校管理致力于文化引领，人文关怀，在文化濡染中构建切合我校实际的学生德育体系，通过领导干部的身体力行和带头示范作用，通过“道德讲堂”、“清风校园”等活动为载体，组织全体教师学习有关教育政策法规和管理制度，极大地提升了校园文化建设的水平。

二、身体力行走进一线全员管理形成齐抓共管的良好局面

（1）学校管理从塑造干部形象做起。教育干部做好思想者、知识经营者、公众良知的角色；大力开展领导干部廉洁自律工作，以加强和改进领导干部作风建设为主要内容，

进一步规范领导干部言行，强化对领导干部的监督，领导干部力戒“官僚习气”、“老爷习气”、“媚俗习气”、“帮团习气”，防止和克服百事不问袖手旁观、不学无术不思进取、享乐主义高高在上、哗众取宠投机取巧等问题，树立良好的干部形象。

（2）习惯养成从鞠躬问好做起。学校大力推行日常行为养成教育，创设孩子认同的日常文化情境，让孩子置身其间，就可以产生耳濡目染的影响，促进常规的内化和行为的养成。校长应当是广大师生的道德楷模，其身体力行，行为仪规，可以为学生的行为养成提供最切近最有效的示范，而鞠躬由于表达了一种卑己尊人的情怀，更可以为养成基于平等和尊重的行为规范和习惯提供最根本的情感支撑。为此，学校要求值周人员尤其是值周校长，必须坚持每天早晨和值日师生站在校门口鞠躬迎接师生。“桃李不言，下自成蹊。”久而久之，进出校门的学生都会和校长、值周领导和老师发自内心地彼此鞠躬致意，在校园、在路途、在社区彼此相见，也要如此，尊重、礼让之风蔚然兴起，并将尊重自我、尊重他人、尊重万事万物、尊重公共秩序等公德养成贯穿在起居生活、日常礼仪、课堂要求、课间行为、人际关系等过程中。

（3）走进一线从安全例查做起。基础教育一定要从基础做起，这就决定了教育管理者必须走向一线，走近教师，走进课堂，走进宿舍，走进餐厅，走入学生学习生活的方方

面面，角角落落。认真落实晨检报告制和安全例查制。每班由专人每天向校医报告班级学生患重大疾病情况；学校中层以上干部每天必须两次对职责范围所辖的教育教学设施，师生生活设施进行检查、记录、整改，建立了“一日两检查，一周一大查，一月一彻查”的安全例查机制，做到“例查查常规，详查查重点，细查查死角”。真正做到了学校安全工作不留死角，不留空档，不留隐患。

（4）效率课堂从推门听课做起。学校以制度的形式规定中层以上干部、教研组长必须走进教学一线推门听课，每月听课次数不得少于6次，在听、查、说、评、研等环节上做实和授课教师的交流活动，并在校务会议上汇报信息，由教科室简报发布反馈信息，同时，学校教务处开展的“比教法、竞教艺、正教风”活动，参与活动的教师近百人，年轻教师汇报课，骨干教师示范课，学科研究课，教学活动竞赛课做的风生水起，效果显著。

（5）自我管理从学生监督岗做起。为加强学生管理，培养学生恪守公德基本伦理，学习公共事务参与，促进学生自主发展，学校团委成立了礼仪、纪律、卫生、安全监督岗，学生管理处、团委、学生会，监督、指导学生的习惯养成，学会自我管理，从最起码的“不可以做”（不伤己、不损人、不误事、不害物、不违法）做起，从日常生活的每一个细节做起，培养基本的公德心，坚守公民的道德“底线”，在为期