C语言程序设计基本方法

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《C语言程序设计》学习指南

学习指南一、学习资源与学习方法C语言程序设计是计算机专业的一门基础课程，本课程主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和结构化程序设计的基本方法。

掌握C语言进行程序设计，对于理解程序设计的基本方法，以及日后学习计算机学科的其他知识内容都是至关重要的。

在资源建设上，根据学生的学习条件差异和学习基础的差异，提供多种形式的学习资源，如教师全程授课视频、期末辅导光盘、网络交互平台、教材和参考资料。

还提供了一些在深度和广度上有一定扩展的资源，如在每一章中都提供了扩展知识供有能力的学生学习，在一些知识点链接了一些课外阅读资源，从深度和广度上满足不同层次学生的不同需求。

（1）立体化教材及学习资源建设和研制了以国家十一五规划教材为基础，知识点导学系统、电子教案、全程课程录像、网络课件、在线测试、考试系统和试题库、资源库、网上教学支撑软件平台等丰富的立体化教学资源，它们各自自成体系又相互关联，各种媒体互相补充，充分发挥了各自的优势，满足了远程计算机专业学习者的需求。

学习资源全部放在教学网站上，实现资源共享，为每个学生提供一个网络帐号，实现网上交互答疑和交流。

尤其是资源库应用系统，将已有的各种数字媒体资源融合在一起，为学生提供直观的导学；同时还为教师提供教学帮助。

学生可以通过资源库的信息索引快速找到要学习知识点的所有资源列表，从中选择所需媒体。

（2）基于课程知识体系的视频讲授结合网络教育的教学对象为成人、学习方式为业余学习的特点，网络学习者学习时间不连贯、不固定的特征，网络课件的设计都是以知识点为基本单元，采用化整为零的思想，按照课程的每个章、单元、知识点进行课程视频的录制，每个知识点设计10~20分钟左右的时长，保证学习者能够利用零散时间学习。

（3）增加交互性和案例教学考虑到远程教学师生分离，学生以自学为主，因此在教学资源设计上注意增加交互性。

例如，专门做了媒体资源库，包括大量动画演示和视频录像，使课件更加生动。

第一章 C语言程序设计基础!

程
1990年国际标准的ANSI C
序
设
计
基
础
C
语 ➢C语言版本
言
程序
C语言有不同的版本，常用的编译软件有Microsoft
设 Visual C++、Borland C++、Borland C++ Builder、Watcom
计 C++、GNU DJGPP C++、Lccwin32 C、Microsoft C、
第是游戏软件的开发主要就是使用C语言。
二 ✓随着计算机网络飞速发展，特别是Internet的出现，计算章机通信就显得尤其重要，而通信程序的编制首选就是C语言。
程序设
✓C语言适用于多种操作系统，象WINDOWS、UNIX、 LINUX等绝大多数操作系统都支持C语言，其它高级语言未
计必能得到支持，所以在某个特定操作系统下运行的软件用C语
B语言
Thompson将BCPL进行了修改
第
二
章
C语言
程
序 BCPL的第二个
设字母作为这种
计基础
语言的名字，这就是C语言
1973年，B语言也给人“煮” 了一下，美国贝尔实验室的 D.M.RITCHIE在B语言的基础上最终设计出了一种新的语言
C
语 ➢C语言发展史
言
程序
产生背景
设
产生过程
计
王敬华
第二章
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
数CCCCC具具序构C调使有度功而软DC自和编算语从使运针复率示一是语语语语结一CCCC语语O据有有的化用程的。能这件由语语机言而用算类杂更器般语语的的结法言言言S构般言言结预递各方，序语，三。，句言最把使（型的高和只、言言运数构限允程适式的是一构处归个式并完法能者主与一基括种具C、数。驱比W既有算据式制许序用语高以共的丰理功部可具全错够是要低样本号运体结据另动汇I具一符类N语不直生范言级函只运富功能分使有结误象计用级对的、算见构类外器编有个D包型言太接成围的语数有算能除程多构。汇算小语位工赋符后C体型。O程高突含有严访代大显言形3类语W了序种化而编机写言、作值可面类的且序级出0的：格问码，著语式型言多S必层循。C语最字的字单、以的型运计生语的范整、、物质可特法提语极具个要次环言基母实节元强实章、算算成言优围型U程理量移点检供言其有关的清、一本表用和。制现节联功的N的点很、序地高植是查给允丰强键信晰条样的I示性地类在）合并能目功就广实X设址，性代比用许富大字。息，件对工。结址型其。体引、标能是泛型计，程好码较户程表的，也交便语位作它合进转它类入逻代，适，、自可序及严的序达图9适流于句、单把起行换高型了辑码又合共字种由以执数，，编式形用外使控字元高来操等级等指判效具于有符控度直行据能这写类功于彼用制节，级。作都语。针断率有多种型制大接效的够些者型能多此、程和可语，C作言能概功低低种3、语对率分检函有多语，4种独维序地以言而为中用念能1级操数句个硬高隔查0数较样言支机立护流址用的这运难来，强～语作组，运件化出可大可化持型。以向进来基三算以实使大2言系类程算进，几方的以，多0，这及，行写本者符实现程。的统型%序符行即乎便自象灵种在种调从操系结是处现各序许，、。书。操程所的由汇活显一结试而作统构计理的种效多如指写C作。,。

C语言程序设计第一章C语言概述

7.允许直接访问物理地址，能进行位(bit)操作
8.目标代码质量好，程序执行效率高
9.可移植性好
1.2 c语言的基本语法成分
1.C语言字符集：字符是C语言的最基本的元素，C语言字符集由字母、数字、空白、标点和特殊字符组成（在字符串常量和注释中还可以使用汉字等其它图形符号）。由字符集中的字符可以构成C语言进一步的语法成分（如，标识符，关键词，运算符等）
2.标识符标识符用来标识变量名、符号常量名、函数名、
类型名、文件名等的有效字符序列。
3.关键字 C语言中一些具有特殊意义的标识符称为关键字。
这些关键字在任何时候都不得用作变量名、符号常量名、函数名、类型名、文件名等。
4.运算符：运算符将常量、变量、函数连接起来组成表达式，
表示各种运算。
5.分隔符：分号，空格。起分隔、间隔作用。
int x, y; /*对形参x、y作类型定义*/
{ int z;
/*max函用到的变量z,也要加以定义*/
z=y;
if (x>y) z=x;
return (z); /*将z的值返回,通过max带回调用处*/
}
通过分析，初步看出：
1. C程序全部由一个一个的函数构成。至少有一个主函数main ( )，其它函数可被主函数调用或相互调用。其它函数可为C 函数库中函数,也可为自
1.1 c语言的特点 1.2 c语言的基本语法成分 1.3 c语言的程序结构
1.1 C语言的特点
C语言是在B语言的基础上发展起来的一种中级语言。它具有高级语言和低级语言(汇编语言)双重功能的特点，被广泛用于系统软件和应用软件的开发，成为目前生命力最旺盛的高级语言之一。其主要特点有：
1.C语言源程序由多个相互独立的函数组成 2.语言简洁、紧凑，使用方便、灵活

初学C语言程序设计的基本方法和技巧

掌握上面的必须要记下来的内容，当ｒ相『我们开始学说话时先听别人说，我们自己跟着学一些最基本的日常语言。这时我们就可以从一些简单的程序开始读，能把每一个程序的运行结果能自己读程序准确地执行出来，那样我们就可以开始来编写程序了。三个整型变量用来存放三个整数，还要定义一个整型变量用来存放最小值。如：ｔａｂ，，ｉ，ＣｎＴｉ这行代码的作用其实是要了一块内存，ｎｎ；然后在达块内存里存东西。因为我需要一个整数，以就用ｉｔ所ｎ这个关键字来声明（当于用相这块地干什么）。那么变量ａｂ，是什么呢？，Ｃ你买了一块地，总要知道这块地在哪是吧？不然就白买了，变量就是这样一个作用。我们需
２掌握程序的基本结构

１熟记基本知识点
学习Ｃ语言和学习任何一种语言的方法基本一样。我们婴儿期间咿呀学语时，从一个字开始学，后两个，然接着更多，最后我们能成句，成段，到出口章。学习Ｃ语言的时候也成样，有些最基本的内容必须要记下来。１１关键字．关键字是由Ｃ语言规定的具有特定意义的字符串。它们是写ｃ语言的基础，如果关键字不记下来，那编程是寸步难行。１２运算符．Ｃ语言中的运算符和表达式与我们数学上的运算符和表达式有相同的，也有不同的。我们在学习的时候就注意记住并弄清楚那些不同的地方。基本的语法表达式及执行过程。选择结构中的ｉ语句和ｓｔｈ语句。循环语ｆｗｉｃ句中的ｆｒｏ语句、ｗｈｌ语句和ｄ－ｉ语ｉｅｏｗｈｌｅ句。这部分就好比是你会了许多词，然后得把这些词组成一些句子，语法的作用就是告诉你怎样说好一句话，达清楚的意思。表１３常用库函数．在这里最重要有两个函数：入函数输ｓａｆ￥输出函数ｐｉｔ（ｃｎ（￣）ｌｒｆ。一个程序如果没ｎ）有输入，无论运行多少次结果都一样，那那也就失去了写程序的目的了。同样一个程序如果没有输出，那运行程序有什么意义呢？当然输出的形式比较多。在初学Ｃ语言的时候主要是从屏幕上输出结果。所以这两个函数的使用方法也必须要掌握。这两个函数已经定义在ｓｉ．ｔｏｈ这个头文件中，ｄ不用我们自己写，它们不是Ｃ语言中的语句，所以在使用这两个函数时在源程序顶部一定要加上＃ｉＣＵｄ１ｌｅ２＜ｓｄｏｈｔｉ．＞。这是为了让我们在执行程序的时候，让计算机知道ｓａｆ￣ｒｔＯｃｎ（ｌｉｆ这两个）ｐｎ函数怎么用。

第1章 C语言程序设计基础

1.2 C语言的基本构成
（4）C语言程序的书写格式比较自由，没有固定的格式要求。
在一行内，既可以写一个语句，也可以写多个语句。为了提高
程序的可读性，往往根据语句的从属关系，以缩进书写的形式来体现出语句的层次性。
（5）#include是编译预处理指令。其作用是将由双引号或尖
括号括起来的文件中的内容，读入到该语句的位置处。
1.4 集成开发环境Visual C++简介
全国计算机等级考试是由中国教育部考试中心负责组织实施的计算机能力等级认证考试。从 2008 年开始，该考试的C语言上机环境由此前的 Borland TC2.0 改为 Microsoft Visual C++ 6.0。 C语言都将以其优雅的设计、广泛的应用继续存在和被使用；因为在基础软件领域，C语言几乎是唯一可以选择的语言。由于大多数高级语言基本都是以C语言的语法为蓝图的，其底层运行环境多为采用C语言开发，因此学会了C语言，很容易就可以触类旁通。事实上相对于目前流行的几种编程语言来说，C语言的语法应该是最简洁的。
了便利。
1.1 C语言的发展历史和特点
（5）语法限制不太严格，程序设计自由度大
C语言允许程序编写者有较大的自由度，因此放宽了语法
检查。程序员在编程时不要过分依赖C编译程序去查错。（6）生成目标代码质量高，程序执行效率高
（7）可移植性好
C程序基本上不作修改就可以运行于各种型号的计算机和各种操作系统。（8）C语言是具有低级语言功能的高级语言
程序设计的能力，逐步理解和掌握程序设计的思想和方法，利用计算机解决实际问题。学好程序设计，贵在平时练习，应该做到功夫化在平时，努力多编程，编好程。
教学导航

C语言程序设计教程

使用`fwrite()`、`fputs()`等函数将数据写入文件。
文件定位函数使用方法
fseek()函数
用于移动文件指针到指定位置，可以实现随机访问文件。
ftell()函数
返回当前文件指针的位置，常用于获取文件大小或记录当前读写位置。
rewind()函数
将文件指针重新定位到文件的开头，常用于重新读取文件。
第三季度
第四季度
结构体定义
结构体是一种用户自定义的数据类型，允许存储不同类型的数据项。在C语言中，使用 `struct`关键字定义结构体。
成员访问
访问结构体成员需要使用点（`.`）运算符。例如，如果有一个名为 `student`的结构体变量，其包含`name`和 `age`两个成员，那么
C语言程序设计教程
目录
• 课程介绍与背景 • 基础语法与数据类型 • 流程控制结构应用实践 • 函数与模块化程序设计方法 • 数组、指针与字符串处理技巧 • 结构体、联合体与枚举类型深入剖析 • 文件操作与数据存储解决方案 • 错误处理、调试技巧以及性能优化建议
01课程介绍与背景C语言概述及特点根据条件判断结果，在两个代码块中选择执行其中一个。
嵌套if语句示例
在一个if语句中嵌套另一个if语句，实现更复杂的条件判断。
switch语句示例
根据表达式的值，在多个分支中选择执行其中一个。
循环结构
for循环示例
通过for循环实现一定次数的重复执行代码块。
do-while循环示例
先执行一次代码块，然后判断条件是否满足，如果满足则继续执行循环体。
C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。
C语言被广泛应用于系统软件、嵌入式系统、游戏开发等多个领域。

C语言程序设计基础

C语言程序设计基础C语言是一种通用的高级编程语言，广泛应用于计算机科学和软件开发领域。

作为一门程序设计语言，C语言具有简洁明了、高效灵活的特点，是初学者入门的好选择。

本文将介绍C语言程序设计的基础知识，包括数据类型、变量和常量、运算符、控制结构、函数以及数组和指针等内容，帮助读者快速上手C语言编程。

一、数据类型在使用C语言进行编程时，我们首先需要了解C语言中提供的各种数据类型。

C语言中的基本数据类型包括整型、浮点型、字符型和布尔型。

整型用于表示整数，浮点型用于表示带小数部分的数值，字符型用于表示字符，布尔型用于表示真值。

1. 整型C语言中的整型包括char、short、int和long等类型。

它们在存储空间和取值范围上有所不同，适用于不同的场景。

在定义整型变量时，需要指定变量的类型，并为其赋予初值。

2. 浮点型C语言中的浮点型包括float和double类型。

float类型占用4个字节的存储空间，而double类型占用8个字节。

在进行浮点数计算时，需要注意精度损失的问题。

3. 字符型C语言中的字符型用于表示单个字符，通常使用char类型。

字符型变量可以存储ASCII码或者Unicode编码中的字符。

4. 布尔型C语言中的布尔型用于表示真值，只有两个取值：true和false。

在C语言中，我们通常使用宏定义来定义布尔类型。

二、变量和常量在程序中，我们需要使用变量来存储不同类型的数据，并且需要给变量一个合适的名称。

C语言中的变量需要先声明后使用，并且可以对变量进行赋值操作。

1. 变量声明和定义在使用变量之前，我们需要先声明变量的类型和名称。

变量声明的格式为：类型变量名；变量定义的格式为：类型变量名 = 初值；可以同时声明多个变量，用逗号分隔。

2. 变量赋值和操作变量赋值通过赋予变量特定的值来进行。

C语言中提供了一系列运算符来进行变量操作，如赋值运算符、算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等。

3. 常量常量是程序中固定不变的数据，其值在程序执行过程中不能被修改。

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准课程名称：C语言程序设计课程编码：60415001总学时数：84适用专业：网络技术，软件技术，多媒体技术，电子技术等一、课程概述1.课程定位《C语言程序设计》课程是高职高专计算机类和电子信息类各专业职业素质必修课，旨在培养高职学生运用计算机进行逻辑思维的能力，掌握运用C语言编程来解决岗位工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。

所以，本课程主要针对培养这类人才基本程序设计能力的目的而设置的课程。

学生毕业后工作岗位主要有程序员、计算机管理员、数据库管理员、软件测试等，在计算机各专业等相关行业中都将使用C语言作为应用系统开发设计语言，C语言也是计算机应用专业中《Java程序设计》、《C#程序设计》及其它编程语言类课程的前导课程，也是信息产业部计算机专业和软件专业水平资格考试要求的主要程序设计语言。

2.课程设计思路本课程以“学生成绩管理系统”项目作为主线，采用边讲边练的教学互动形式，同时应用案例教学法，在课堂上导入贴近实际的程序设计实例。

教学过程中，首先提出项目目标，然后通过知识讲解、方法演示、实践演练、复习归纳，以解决实际问题的学习方法来学习软件开发。

二、课程目标1.总体目标通过本课程的学习，使学生能够具有结构化程序设计的思想，能够用C语言进行简单程序的编写，能够熟练的进行程序的调试和修改，同时具备软件开发所需要的协作精神，较强的上进心和责任感。

2.具体目标（1）职业技能目标○1培养学生编写规范化的程序代码○2自主的学习能力○3掌握面向过程编程的思想○4能够编制简单的C语言应用程序（2）知识目标○1掌握C语言的数据类型的定义与使用○2掌握程序结构设计的方法○3掌握数组定义与使用的方法○4掌握函数定义与使用的方法○5掌握指针的使用方法○6掌握文件的概念与使用方法（3）职业素质养成目标○1服务意识：能够为他人提供优质的服务○2文明、法制意识；合理利用所学知识，不做危害他人和社会的事○3吃苦精神：能承受软件开发带来的体力和脑力的压力○4合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作能力和组织管理能力○5较强的自我知识及技术更新能力；快速跟踪社会前沿技术及市场应用动态三、课程内容与要求表1 课程总体设计表2 学习单元设计四、实施建议（一）考核评价建议本课程采用理论考加题签的考试形式，即课程的总成绩由平时成绩（20%）+实验成绩（30%）+考试成绩（50%），课程实训单独计算成绩。

大学课程《C语言程序设计基础》PPT课件：第1章

第1章 C语言程序设计概述
机器语言是计算机能够直接识别的语言，它是一组二进制编码指令。在计算机应用初期，人们用机器语言编写程序。但是机器语言是冗长的二进制代码，难理解、难记忆、难编程，只有少数计算机专业人员才会使用。随着计算机应用技术的发展，计算机语言一直朝着“人性化”的方向发展，先后出现了汇编语言和不同种类的高级语言。
第1章 C语言程序设计概述
1.2.1 数据结构与算法数据结构与算法具有密切的联系。数据结构是加工对象，
算法则是对数据结构加工处理的方法。不同的数据结构可能需要采取不同的算法，不同的算法可以对不同的数据进行加工处理。
1．数据结构
何谓数据结构？数据结构在程序中如何表示？
数据结构指的是数据的组织形式，例如，字符数组、方程组系数矩阵、人员的基本信息表、反映部门组织机构关系的树形图、反映网络结构及信息的网状图等都是不同的数据结构。
组织和存储数据的目的是能被计算机处理，即对数据施加各种运算。因此，可以在逻辑结构上定义运算集合，而在存储结构上实现这些运算。
第1章 C语言程序设计概述
2．算法
何谓算法？算法如何表示？
所谓算法，是解决某一问题所采取的方法和步骤。程序设计中的算法把解决问题的每一步骤具体化为计算机的操作，即算法解决计算机在什么情况下应该“做什么”和“怎样做” 的问题。
第1章 C语言程序设计概述
高级语言的种类很多，不同的语言各有不同的特点与使用场合，但从原理上看，各种语言都包含一些相同的功能和结构。对初学者来说，只要选择有代表性的语言，掌握了程序设计语言的规律和内在功能结构，就很容易学习和应用其他语言。现在一般都把C语言作为程序设计的入门语言。
第1章 C语言程序设计概述

C语言程序设计的常用算法

printf("%4d",a[i]); printf("\n"); }
3、合并法排序（将两个有序数组 A、B 合并成另一个有序的数组 C，升序）基本思想： 1）先在 A、B 数组中各取第一个元素进行比较，将小的元素放入 C 数组；
2）取小的元素所在数组的下一个元素与另一数组中上次比较后较大的元素比较，重复上述比较过程，直到某个数组被先排完； 3）将另一个数组剩余元素抄入 C 数组，合并排序完成。程序代码如下： #include<stdio.h>
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// void main() {
int x,i; int prime(int m); printf("please input a even number(>=6):"); scanf("%d",&x); if (x<6||x%2!=0)
int a[10],p,x,i; printf("please input the array:"); for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]); printf("please input the number you want find:"); scanf("%d",&x); p=0; while(x!=a[p]&&p<10)
printf("%2d",c[i]); printf("\n"); }

初学C语言程序设计的基本方法和技巧(强烈推荐)

初学C语言程序设计的基本方法和技巧(强烈推荐)无论是计算机专科还是本科，研究C语言都是必修课程之一，也是编程入门的基础课程。

初学者可能会觉得C语言难以掌握，但只要掌握一些方法，多读、多写，克服畏难情绪，就能学好C语言并且灵活应用。

本文总结了多年的C语言程序设计教学经验和学生在研究过程中常见的问题，介绍一些C 语言的研究和编程技巧，希望能对初学C语言的同学有所帮助。

C语言是一门应用最广泛的基础高级编程语言，很多语言都是由它发展而来的，研究好C语言之后再研究其他编程语言都会变得轻松。

研究C语言和其他语言的方法基本一样，需要从基本的内容开始记忆。

首先，关键字是由C语言规定的具有特定意义的字符串，是编写C语言程序的基础，必须要记住。

其次，C语言中的运算符和表达式与数学上的运算符和表达式有相同之处，也有不同之处，需要注意并弄清楚。

最后，常用库函数包括输入函数scanf()和输出函数printf()，是编写程序必不可少的部分，使用方法也必须要掌握。

在研究过程中，选择结构中的if语句和switch语句，循环语句中的for语句、while语句和do-while语句也是必须要掌握的内容。

这部分就好比是你会了许多词，然后得把这些词组成一些句子，语法的作用就是告诉你怎样说好一句话，表达清楚的意思。

总之，只要掌握了这些基本内容，多读、多写，克服畏难情绪，就能学好C语言并且灵活应用。

要掌握编程，必须记住基本的日常用语，就像我们开始学说话时跟着别人研究一样。

我们可以从简单的程序开始阅读，能够准确地执行每个程序的结果，这样我们就可以开始编写程序了。

编写程序时一定要注意程序的结构性。

研究编写程序不能一开始就写代码。

许多人在动手编写程序时感到无从下手。

主要原因是看到一个问题不知道如何分析，如何将其转化为程序。

这是初学者编写程序时的主要问题。

我在教学中采用了一种分步式的方法。

看到一个问题时，先别想着编写程序，用一个具体的实例想想如果没有程序，你是如何解决这个问题的。

C语言第3章最简单的C程序设计

3.2.3 整型数据
1. 整型数据的分类 2. 整型变量的符号属性
整型变量的值的范围包括负数到正数可以将变量定义为“无符号”类型扩充的整形类型：
3.2.3 整型数据
扩充的整型类型：
➢ 有符号基本整型 [signed] int; ➢ 无符号基本整型 unsigned int; ➢ 有符号短整型 [signed] short [int]; ➢ 无符号短整型 unsigned short [int]; ➢ 有符号长整型 [signed] long [int]; ➢ 无符号长整型 unsigned long [int] ➢ 有符号双长整型 [signed] long long [int]; ➢ 无符号双长整型 unsigned long long [int]
3.2.2 数据类型
C语言允许使用的数据类型：
➢基本类型 ➢枚举类型
算术类型
➢空类型 ➢派生类型
纯量类型
指针类型
数组类型
结构体类型
共用体类型
函数类型
3.2.3 整型数据
1. 整型数据的分类 ➢最基本的整型类型
基本整型(int型)：占2个或4个字节短整型(short int)：VC++6.0中占2个字节长整型(long int)：VC++6.0中占4个字节双长整型(long long int)：C99新增的
area s(s a)(s b)(s c)
其中s=(a+b+c)/2
编译系统为float型变量分配4个字节数值以规范化的二进制数指数形式存放
参见主教材图3.11
3.2.5 浮点型数据
浮点型数据是用来表示具有小数点的实数 ➢float型(单精度浮点型) ➢double型(双精度浮点型)

C语言程序设计入门

基本内容
C语言简介最简单的C程序程序设计基本过程 C程序的运行环境本章小结
C语言简介
➢ C语言就是世界上最流行、使用最广泛得高级程序设计语
言之一。它既具有高级语言得特点,又具有汇编语言得特点。
➢ 1972-1973年由美国贝尔实验室得D、M、Ritchie 与Ken
Thompson推出得具有很好移植性得与多种数据类型得C语言。
“ Win32 Console Application ” ;
在右上图中得Location 栏中填入所建工程得位置,在
Project 栏中填入工程名字,然后点击“OK”;
在左下图中单击Finish,在右下图中单击OK;
在左下图得显示中选择“”,在右下图得File中选择 “ C++
Source File ” ,在File框中填入文件名,并单击OK;
将上述程序代码在计算机上运行,得到得正确结果就是5050,若程序有错误,包括编译错误与逻辑错误, 都不能得到正确得结果。
运行维护
运行维护就是程序设计得后援。其根本任务就是对已投入使用得计算机应用程序系统进行有效监控,及时发现与解决它在运行过程中所出现得各种问题,并根据用户得要求对它进行调整与修改,以适应新情况、满足新要求。
释;一种就是以“/*”开始,以“*/”结束得块式注释。
例2:求两个整数得乘积
#include <stdio、h> int main() {
int a,b,sum; asc=a5n;f(b"=%9;d%d",&a,&b); sum=a * b; printf("a*b=%d\n",a,b,sum); return 0; }

c语言理论考试要点 (1)

C语言理论考试要点学习C语言后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。

比如：在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思，不管是那种教材，一开始就强调这种方法，这时也许你不能充分体会，但是学到函数时，再回头来仔细体会，温故知新，理解它就没有那么难了。

学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。

C语言学得好的学生都是知难而上，不轻易放弃的强者。

等级考试分优秀、合格、不合格三档。

江苏省计算机二级考试成绩分为：大学计算机信息基础20分C语言理论部分40分C语言上机考试40分证书分：合格、优秀两种，没有期限通过准考证在网上查询成绩，大约考完后50天可查。

期末复习以理论为主，上机为次；暑假开始以上机为主，理论为次。

二级C语言等级考试没有通过的98%以上是因为上机未达线。

目前我校C语言等级考试通过率为40%左右。

仔细研究大纲和样题，大纲提到的知识点和库函数要熟练掌握。

常用算法默写后对照，再默写再对照。

不要不肯动笔，多做归纳总结，包括知识点的归纳和算法的归纳。

大学计算机信息基础占20分，要作适当复习。

C语言理论部分占40分，上机占40分。

C语言理论题大多数是数组以后的内容，但要熟练运用前面表达式、数据类型、三种基本结构等知识。

选择题需要记忆的知识包括计算机基础知识、基本概念。

这些内容看似不起眼，但如果不适当加以记忆，考试时因此失分十分可惜。

我们可以在理解的基础上归纳整理，适当记忆。

近年大学计算机信息基础考得比较实用、如：优盘、数量级、存取速度、通讯技术、网络知识。

每年必考的知识点如下：➢循环嵌套➢字符数组的输入输出、插入或删除、或排序、或重新组合➢函数参数的传递，传值和传址的不同、函数的定义和返回值➢变量的作用域(选择题，全局变量和局部变量的区别，如：05春25题)➢变量的存储类型(填空题，如：04春填空第9题，每次调用函数，静态变量y保留上次调用时的值；C是全局变量，&b对应指针sum传址，b和*sum值一致；a单向传值给x，x的值不影响a)➢指针传址、指针数组、指针处理二维数组、指针处理字符串数组和字符串、指针处理结构体和链表(填空题)、指针与结构体结合(填空题)笔试只有选择题和填空题两种题型。

C语言程序设计第二章

2.2常量和变量

变量的类型
2.3 整型数据
2.3.1整型常量整型常量即整常数。在C语言中，整型常量可以用十进制、八进制、十六进制3种形式表示。 1.十进制整数由0～9共10个数码组成。如5234，-78，0等。注意：5234不能写成5,234。 2.八进制整数八进制整数必须以数字o开头，组成八进制的数码为0～7。如 o123，o101，o645，o763等。 3.十六进制整数十六进制整数以0x或0X开头(0为数字)，组成十六进制的数码为 0~9，A~F(a~f)。如0x99A，0X97C，0x59ff等。
基本类型实型字符类型（char）枚举类型（enum）数组类型（[]）结构体类型（struct）共用体类型（union）文件类型（FILE）
单精度型（float）双单精度型（double）
符号长整型（unsigned long）
构造类型

C语言提供的数据类型如右所示：
2.3 整型数据
3．整型变量的定义整型变量的定义的格式如下：类型标识变量名1，变量名2，变量名3…… 类型标识符可以是int、short、long、unsigned，或是它们的组合，例如： int x,y; //指定变量x、y为整型变量 long c,d; //指定变量c、d为长整型变量 unsigned age,hight; //指定变量age,hight为无符号整型变量变量的定义，一般放在一个函数开头的声明部分。 4．整型变量的赋值可以将一个整型常量或整型变量赋值给整型变量，例如： int x=456;
2.4 实型数据
2.4.1实型常量在C语言中，实型表示实数的集合，实型常量又称为实数。实型常量只能用十进制形式表示，不能用八进制或十六进制形式表示。实型常量有两种表示形式 1．十进制小数形式十进制小数形式由数码0～ 9和小数点组成。如0.123，.123， 0.0，0.1，-267.8230，0.，.0等。 2．十进制指数形式由十进制数码，“e”或“E”（代表×10）组成。如1e5， 139.5E2，-1.99e-3（代表1×105，139.5×102，-1.99×10-3）等。格式如下：小数或整数e（或E）+（或－）整数

第1章C语言程序设计初步

/*文件名：p1-1.c 该程序的功能是求两数之和*/ 注释 #include <stdio.h> //注明输入输出函数使用的头文件 void main() //定义主函数 { int x,y,sum; //定义变量 scanf("%d%d",&x,&y); //调用库函数从键盘输入数据 sum=x+y; //计算两数之和 printf("sum=%d\n",sum); //在屏幕上显示结果 }
C语言程序设计概述
本章内容
1.1 计算机程序设计语言的发展 1.2 C语言的发展及特点 1.3 简单的C语言程序 1.4 C语言程序的开发步骤及调试方法 1.5 算法及其描述 1.6 格式化输入、输出函数 1.7 学生信息管理系统案例简介
程序设计语言发展
计算机语言是程序员对计算机硬件系统进行控制的工具, 程序员通过计算机语言来指挥计算机。

7.2为附加格式说明符，表示输出宽度占7位，并保留两位小数。 float单精度型变量和double双精度型变量都可以存储实数，两者有何区别？
• 双精度型变量精度更高、能存储的数值范围更大。 • 双精度型变量占8个字节存储空间，有效数字达到 15位；而单精度型变量占4个字节存储空间，有效数字只有6位。 • 一般情况下，采用单精度型变量就可以了。
3. 设臵断点(Insert Breakpoint) 程序运行到断点处会自动暂停
5. 关闭工作区

当一个程序执行完毕，想要建立下一个程序时，必须先关闭当前文件所在的工作区，再建立新文件。
【例1-2】从键盘输入圆的半径，求圆的面积。
带小数点的变量可定义为float(单精度型)，%f 为其格式说明符。

c语言程序设计基本步骤

c语言程序设计基本步骤一、turbo c程序设计基本步骤程序设计方法包括三个基本步骤:第一步: 分析问题。

第二步: 画出程序的基本轮廓。

第三步: 实现该程序。

3a. 编写程序3b. 测试和调试程序3c. 提供数据打印结果下面, 我们来说明每一步的具体细节。

第一步: 分析问题在这一步, 你必须:a. 作为解决问题的一种方法, 确定要产生的数据(输出)。

作为这一子步的一部分, 你应定义表示输出的变量。

b. 确定需产生输出的数据(称为输入), 作为这一子步的一部分, 你应定义表示输入的变量。

c. 研制一种算法, 从有限步的输入中获取输出。

这种算法定义为结构化的顺序操作, 以便在有限步内解决问题。

就数字问题而言, 这种算法包括获取输出的计算, 但对非数字问题来说, 这种算法包括许多文本和图象处理操作。

第二步: 画出程序的基本轮廓在这一步, 你要用一些句子(伪代码)来画出程序的基本轮廓。

每个句子对应一个简单的程序操作。

对一个简单的程序来说, 通过列出程序顺序执行的动作,便可直接产生伪代码。

然而, 对复杂一些的程序来说, 则需要将大致过程有条理地进行组织。

对此, 应使用自上而下的设计方法。

当使用自上而下的设计方法时, 你要把程序分割成几段来完成。

列出每段要实现的任务, 程序的轮廓也就有了, 这称之为主模块。

当一项任务列在主模块时,仅用其名加以标识, 并未指出该任务将如何完成。

这方面的内容留给程序设计的下一阶段来讨论。

将程序分为几项任务只是对程序的初步设计。

整个程序设计归结为下图所示的流程图1.。

┏━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ 主模块┃┏━━━━━━━┓ ┃ 输入数据┃┃ 主模块┃ ┃ 计算购房所需的金额┃┃ ┃ ┃ 计算装修所需的金额┃┃ 任务1 ┃ ┃ 计算总金额┃┃ 任务2 ┃ ┃ 输出计算结果┃┃ 任务3 ┃ ┃ ┃┃ 任务4 ┃ ┗━━━━━━━┳━━━━━━━┛┃ ┃ ┏━━━━━┳━━━━━╋━━━━┳━━━━━┓┃ ┃ ┏━━┻━┓┏━━┻━┓┏━━┻━┓┏━┻━┓┏━━┻━┓┗━━━━━━━┛ ┃输入数据┃┃购房额..┃┃装修额..┃┃总额..┃┃输出结果┃┗━━━━┛┗━━━━┛┗━━━━┛┗━━━┛┗━━━━┛图1. 程序初步设计图2. 第二级程序设计如果把主模块的每项任务扩展成一个模块, 并根据子任务进行定义的话, 那么, 程序设计就更为详细了(见图2.)。