c语言程序设计流程图详解

C语言程序设计第3版第3章算法与流程图

输入/输出框
处理框
流程图表示法一般包括三部分：
（1）表示相应操作的框；（2）带箭头的流程线；（3）框内外符
C语言程序设计
2. 流程图
符号表示简单实例
用流程图表示下面的分段函数。
2x 1 y 0
3x 1
x0 x0 x0
C语言程序设计
3. 程序设计结构
顺序结构选择结构循环结构
（4）有零或多个输入：根据算法的不同，有的在实现过程中需要输入一些原始数据，而有些算法可能不需要输入原始数据；
（5）有一个或多个输出：设计算法的最终目的是为了解决问题，为此，每个算法至少应有一个输出结果，来反应问题的最终结果。
C语言程序设计
2. 流程图
符号表示简单实例
流程图常用的符号：
起止框
顺序结构选择结构循环结构
循环结构流程图：
某学生在操场上跑步，一共要跑四圈，每一圈都要跨过障碍，请画出该算法的流程图。
不成立条件？成立
A
圈数≤4？成立
跨障碍
不成立
执行过程：
先判断条件，如果条件成立，执行A，再循环判断条件，否则，跳出循环。
C语言程序设计
谢谢
C语言程序设计
第3章算法与流程图
提纲
1.算法定义及特征 2. 流程图表示法 3. 程序设计结构
1. 算法
算法定义算法特征
定义：
现实生活中解决问题时，一般都要制订一个针对具体问题的步骤和方法，以此为据去实现目标。将为了解决问题所制订的步骤、方法称为算法(Algorithm)。
计算下面的分段函数。
特征：
（1）有穷性：算法中所包含的步骤必须是有限的，不能无穷无止，应该在一个人所能接受的合理时间段内产生结果；

c语言课程设计流程图

c语言课程设计流程图一、教学目标本课程旨在通过C语言的学习，让学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，培养学生编程思维和实际编程能力，为学生进一步学习计算机科学和软件工程打下基础。

具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和规则。

2.掌握基本数据类型、运算符和控制结构。

3.了解函数的定义和调用。

4.能够使用C语言编写简单的程序。

5.能够调试和运行C语言程序。

6.能够阅读和理解C语言程序。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

2.培养学生解决问题的能力和创新思维。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识。

具体安排如下：1.第一章：C语言概述，介绍C语言的基本概念、特点和应用。

2.第二章：数据类型和运算符，介绍基本数据类型、运算符及其使用。

3.第三章：控制结构，介绍条件语句、循环语句等控制结构的使用。

4.第四章：函数，介绍函数的定义、声明和调用，以及常用的库函数。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握C语言的基本知识和概念。

2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解C语言的应用和编程思维。

4.实验法：通过编写和调试C语言程序，提高学生的实际编程能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）2.参考书：《C Primer Plus》（Deitel）3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、编程环境（如Code::Blocks、Visual Studio等）通过以上教学资源的使用，我们将丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

c语言(算法流程图)

输出sum 用N-S图表示
N i<n?
Y t*=i;sum+=t;
iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ=2 输出sum
结束用流程图表示
8.7 跟我上机
2. 将1到100之间能用3或5整除的数打印出来。
开始
i赋初值为1
N i<=100?
Y N
i能被3或5整除？ Y 打印i
i++
结束
用流程图表示
i赋初值为1
i<=100?
i能被3或5整除？
N d>=0？
x2=x-sqrt(-d)/(2a) x1=x+ sqrt(-d)/(2a)
输出结果
8.7 跟我上机
开始输入n的值
1. 求1！+3！+5！+……+N!的值。N
i赋值为1 t赋初值为1
由键盘输入，且为奇数。
sum赋初值为0
输入n的值 t赋初值为1； i赋值为1
sum赋初值为0 i<n? t*=I; s+=t; i+=2
求最大公约数通常用“辗转相除法”，
方法如下：
（1）比较两数，并使m大于n。（2）将m作被除数，n作除数，相除后余数为r。（3）将m←n，n←r；（4）若r=0，则m为最大公约数，结束循环。若r≠0，执行步骤步骤（2）和（3）。
输入m,n
T
m<n?
F
交换m,n
r←m%n m←n，n←r
r ≠0 输出m
8.3.6 用计算机语言表示算法
计算机语言通常分为三类：即机器语言，汇编语言和高级语言。
8.4 结构化程序设计方法
结构化程序设计的思想：自顶向下、逐步求精；

C语言程序设计算法及算法的流程图表示

第2章算法及算法的流程图表示
数据结构+算法=程序
2.1算法的概念及特性
2.1.1算法的概念
2.1.2算法的特性
2.2算法的流程图表示
2.2.1传统流程图
起止框
处理框
输入输出框
判断框
流程线
连接点
注释框
图2.1 常用的流程图符号
图2.2 求解例2.1的流程图
2(x 0)
2x 3y 0
(x 0)x 1
(x 0)
>⎧+⎪==⎨
⎪+<
⎩
图2.3 求解例2.2的流程图图2.4 求解例2.3的流程图
2.2.2 结构化程序的3种基本结构
图2.5 顺序结构图2.6 分支结构图2.7 当型循环结构图2.8 直到型循环结构2.2.3结构化流程图
A B
p
成立不成立
A B
当条件p成立
A
直到条件p成立
A
图2.9 顺序结构图2.10 分支结构图2.11 当型循环结构图2.12 直到型循环结构
输入x
x>0?
是否
y=2*x+3 是否
y=0 y=x*x+1
x==0?
输出y aver=0；count=0
输入x
aver=aver+x;count=count+1;
输入x
当x≠0时
aver=aver/count
输出aver
图2.13 例2.2的N-S图图2.14 例2.3的N-S图
习题2。

C语言程序设计：算法、流程图、三种流程模式

开始
sum 0 c 0
Sum=0; c=0; printf(“请输入分数：”); scanf(“%d",&d); while( d != 0){
Sum = Sum + d; c = c + 1;
printf(“请输入分数：”); scanf(“%d",&d); } printf(“average=%d \n", Sum/c);
开始
sum 0 c 0
输入数据存入变量d
d＝0 ？ Y
N
sum sum ＋ d cc＋1
输入数据存入变量d
计算平均分，当输入成绩为0 时表示要停止输入。
c＝0 ？ Y
N 输出平均分：sum / c
结束
输出平均分：0
计算：sum＝1+2+3+…… +100
开始
sum 0 i1
i <=100 ？ N
j j+1
i = 0； j = 0； n = 0； c = 0； while(i <= 9){
j = 0; while( j <= 9 ){
n = 10407 + 1000 * i + 10 * j; if( n%57 == 0 || n%67 == 0){
printf( "%d ", n);
c = c + 1; } j = j + 1; } i = i + 1; }
min c
N
输出：min 结束
开始
输入：a 、 b、c
N
Y
a>b ？
min a
min b
N

C语言中画流程图的方法

开始
购买金额 m, 客户性质 n, 支付方式q
程序处理
顾客应该支付金额w
结束
程序处理
是
是
m>=2000
n是否为 R
否否
q是否为 C 是是
否是
q是否为 C
q是否为 D
w=m*0.8
w=m*0.85
w=m*0.9

w=m
问题
某公司依据雇员的等级发放津贴：
A 300元
c语言中画流程图的方法c语言程序流程图c语言流程图c语言画圆c语言画坐标c语言排序方法c语言画星星用c语言画函数图像c语言学习方法c语言现代方法c语言方法
了解流程图的画法
顺序和分支
5种基本控制结构
(1) 顺序结构(sequential
structure)
A B F T
P=2
(3) 多情况选择(case structure)
B
其它
250元
100元
开始
输入雇员等级n
n=A 否 n=B 否 n为其他否结束
是
津贴为 300 津贴为 250 津贴为 100
是
是
T
P=1
A1
A2
(2) 选择结构(selective structure)
F A P T B
F
P=n
…
T An F
开始
程序部分
结束
开始输入部分
程序处理
输出部分
结束
问题
计算百货商店中对顾客的折扣率，如果顾客的购买金额到达2000元，他将有折扣率。如果顾客是一个长期客户（由R标志），并且购买时以现金方式支付（由C 标志），那么适用的折扣率为20%。如果顾客是一个长期客户，并且购买时使用信用卡支付（由D标志），那么使用的折扣率是15%。如果顾客不是长期客户，支付必须使用现金，并且适用的折扣率为 10%。写出如上计算折扣率的流程图。

c语言的流程图框图知识点

c语言的流程图框图知识点下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 开始和结束框：开始框：表示程序的开始点，通常用一个圆角矩形表示。

C语言流程图表示方法

第二章: 改变程序流程算法和流程图2.1.1算法计算机语言只是一种工具。

光学习语言的规则还不够，最重要的是学会针对各种类型的问题，拟定出有效的解决方法和步骤即算法。

有了正确而有效的算法，可以利用任何一种计算机高级语言编写程序，使计算机进行工作。

因此，设计算法是程序设计的核心。

并非只有“计算”的问题才有算法。

广义地说，为解决一个问题而采取的方法和步骤，称为“算法”。

不要把“计算方法”（computational method）和“算法”（algorithm）这两个词混淆。

前者指的是求数值解的近似方法，后者是指解决问题的一步一步的过程。

在解一个数值计算问题时，除了要选择合适的计算方法外，还要根据这个计算方法写出如何让计算机一步一步执行以求解的算法。

对于计算机外行来说，他们可以只使用别人已设计好的现成算法，只需根据算法的要求给以必要的输入，就能得到输出的结果。

对他们来说，算法如同一个“黑箱子”一样，他们可以不了解“黑箱子”中的结构，只是从外部特性上了解算法的作用，即可方便地使用算法。

但对于程序设计人员来说，必须会设计算法，并且根据算法编写程序。

对同一个问题，可以有不同的解题方法和步骤。

例如，求1+2+3+…+100，可以先进行1+2，再加3，再加4，一直加到100，也可采取100+(1+99)+(2+98)+…+(49+51)+50＝100+50+49×100＝5050。

还可以有其它的方法。

当然，方法有优劣之分。

有的方法只需进行很少的步骤，而有些方法则需要较多的步骤。

一般说，希望采用方法简单，运算步骤少的方法。

因此，为了有效地进行解题，不仅需要保证算法正确，还要考虑算法的质量，选择合适的算法。

一个计算问题的解决过程通常包含下面几步:确立所需解决的问题以及最后应达到的要求。

必须保证在任务一开始就对它有详细分析问题构造模型。

在得到一个基本的物理模型后，用数学语言描述它，例如列出选择计算方法。

如定积分求值问题，可以用矩形法、梯形法或辛普生法等不同的方法”，就是研究用什么方法最有效、最近似地实现各种数值计算的，换句话说，计算方法是研究数值计算的近似方法的。

C语言算法和流程图

3 有零个或多个输入
输入就是从外界取得必要的信息。一个算法可以有零个或多个输入，例如：输入一个年份，判断其是否是闰年。同时一个算法可以没有输入，例如：计算出5！是多少。
4 有一个或多个输出
算法的目的就求解，“解”就是我们想要得到的最终结果。输出是同输入有着某些特定关系的量。一个算法得到的最终结果就是输出。没有输出的算法是没有意义的。
计算机科学家沃思（Nikiklaus Wirth）指出的如下公式：
程序=数据结构+算法
2.1.2算法的特性
一个方法要成为我们可以在程序设计中所使用的算法，需要具备如下特征。
1有穷性
一个算法要在有限的步骤内解决问题（这里所说的步骤是指计算机执行步骤）。计算机程序不能无限地运行下去（甚至不能长时间地运行下去），所以一个无限执行的方法不能成为程序设计中的“算法”。例如，求某一自然树N的阶乘：
顺序结构(图2.24) 选择结构(图2.25) 循环结构：当型循环(图2.26) 直到型循环(图2.27) 课后思考：书例
ห้องสมุดไป่ตู้
用N-S流程图表示算法
1973年美国学者 I.Nassi 和 B.Shneiderman 提出了一种新的流程图形式。在这种流程图中，全部算法都是在一个矩形框内，在该框内还包含其它的从属于它的框。或者说由一些基本的框组成一个大框。这种方法就以这两位学者的名字缩写而成，被称为 “N—S盒图”。
NS盒图的几种典型结构(P26)
5 可执行性
一个算法应当是可以由计算机执行的，算法中描述的操作都是可以通过计算机的运行来实现。
2.2 算法的表示方法
算法的实质是一种逻辑关系。对于这样一
种关系，可以用多种方式来表达。常用的有自然语言、流程图（传统的流程图和结构化的流

c语言程序设计流程图详解

c语言程序设计流程图详解(总5页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.Marchc语言程序设计流程图详解介绍常见的流程图符号及流程图的例子。

本章例1 - 1的算法的流程图如图1 - 2所示。

本章例1 - 2的算法的流程图如图1 - 3所示。

在流程图中，判断框左边的流程线表示判断条件为真时的流程，右边的流程线表示条件为假时的流程，有时就在其左、右流程线的上方分别标注“真”、“假”或“T”、“F”或“Y”、“N”注“真”、“假”或“T”、“F”或“Y”、“N”另外还规定，流程线是从下往上或从右向左时，必须带箭头，除此以外，都不画箭头，流程线的走向总是从上向下或从左向右。

2. 算法的结构化描述早期的非结构化语言中都有go to语句，它允许程序从一个地方直接跳转到另一个地方去。

执行这样做的好处是程序设计十分方便灵活，减少了人工复杂度，但其缺点也是十分突出的，一大堆跳转语句使得程序的流程十分复杂紊乱，难以看懂也难以验证程序的正确性，如果有错，排起错来更是十分困难。

这种转来转去的流程图所表达的混乱与复杂，正是软件危机中程序人员处境的一个生动写照。

而结构化程序设计，就是要把这团乱麻理清。

经过研究，人们发现，任何复杂的算法，都可以由顺序结构、选择（分支）结构和循环结构这三种基本结构组成，因此，我们构造一个算法的时候，也仅以这三种基本结构作为“建筑单元”，遵守三种基本结构的规范，基本结构之间可以并列、可以相互包含，但不允许交叉，不允许从一个结构直接转到另一个结构的内部去。

正因为整个算法都是由三种基本结构组成的，就像用模块构建的一样，所以结构清晰，易于正确性验证，易于纠错，这种方法，就是结构化方法。

遵循这种方法的程序设计，就是结构化程序设计。

相应地，只要规定好三种基本结构的流程图的画法，就可以画出任何算法的流程图。

(1) 顺序结构顺序结构是简单的线性结构，各框按顺序执行。

c语言流程图怎么画

c语言流程图怎么画C语言流程图怎么画在学习和掌握编程语言C时，流程图是一个非常重要的工具。

流程图是一种图形化表示算法或程序流程的图表，它可以帮助程序员更好地理解和设计程序的逻辑结构。

本文将介绍如何使用C语言绘制流程图。

一、流程图的基本符号在开始绘制流程图之前，我们需要了解一些基本的符号和表示方法。

下面是C语言流程图常用的基本符号：1. 开始/结束符号：流程图通常以一个圆圈表示程序的开始和结束点。

2. 输入/输出符号：使用矩形表示用户的输入或程序的输出操作。

一般情况下，输入方块使用带有一个指向内部的箭头，输出方块使用带有一个指向外部的箭头。

3. 过程/处理符号：使用矩形表示算法或程序中的处理步骤。

通常情况下，处理方块使用带有一个指向下方的箭头。

4. 判断/决策符号：使用菱形表示条件判断。

判断方块通常有两个或多个分支，每个分支根据不同的条件选择不同的处理路径。

每个分支使用带有指向下方的箭头。

5. 连接线/箭头：连接不同的流程方块以表示它们之间的关系。

箭头通常是水平或垂直的，但可以根据需要进行弯曲或连接。

二、绘制流程图的步骤了解了基本的符号后，我们可以按照下面的步骤开始绘制C语言流程图：1. 确定程序的开始和结束：使用一个圆圈表示程序的开始和结束。

2. 定义输入和输出：根据程序需求，确定是否需要输入和输出操作，并在图中相应位置放置相应的方块，并用箭头标识方向。

3. 划分主要步骤：根据程序的逻辑结构，将其主要步骤划分为不同的处理方块，并按照程序的执行顺序排列。

4. 进一步细化处理方块：如果某个处理方块较为复杂，可以进一步细化，使用嵌套的处理方块或判断方块来展示其内部逻辑。

5. 连接不同的流程方块：使用箭头将不同的处理方块连接起来，以表示程序的流程。

箭头应该遵循程序的执行顺序。

6. 添加判断分支：如果程序有条件判断的部分，可以使用菱形的判断方块来表示，并使用箭头将不同的分支连接起来。

7. 优化和美化：检查流程图，确保图表的逻辑正确，并进行必要的调整和优化，使其更易读和美观。

c语言程序流程图符号及绘制方法

c语言程序流程图符号及绘制方法Flowchart symbols in C programming include start/end symbol, input/output symbol, process symbol, decision symbol, and connector symbol. These symbols are used to represent different elements in a C program and to illustrate the flow of the program. The start/end symbol is represented by an oval shape with the word "Start" or "End" inside it. This symbol marks the beginning and end of the program. The input/output symbol is represented by a parallelogram shape with the words "Input" or "Output" inside it. This symbol indicates the input or output of data in the program. The process symbol is represented by a rectangle shape with a description of the process inside it. This symbol represents the various calculations and operations performed in the program.在C语言编程中，流程图符号包括开始和结束符号、输入/输出符号、处理符号、决策符号和连接符号。

C语言实用程序设计100例流程图

C语言实用程序100例第一篇基础与提高实例1利用库函数编写基本显示程序实例2变量属性实例3运算符与类型实例4关于程序结构实例5显示函数曲线图实例6二分法选代的应用实例7多变的立方体实例8一维整型数组应用（1）实例9一维整型数组应用（2）实例10一维整型数组应用（3）实例11一维整型数组应用（4）实例12二维数组应用（1）——显示杨辉三角实例13二维数组应用（2）——魔方阵实例14字符数组应用（1）——逻辑判断实例15字符数组应用（2）——数据模拟实例16二维数组应用——字符比较实例17利用指针进行数据处理实例18指针与字符串实例19利用指针处理二维数组实例20一级指针实例21利用指针传递参数值实例22结构体的应用实例23链表的应用（1）实例24链表的应用（2）实例25链表的应用（3）实例26共用体的应用实例27枚举类型应用实例28位运算买例29义件加密实例30文件的按记录随机读写第二篇图形与多媒体实例31改变文字背景色实例32及本颜色设置实例33制作表格实例34制作多样的椭圆实例35美丽的透视图形实例36错位窗口实例37能移动的矩形实例38多变的填充矩形实例39黄黑相间的矩形与圆实例40六叶图案实例41特殊图案实例42国际象棋棋盘实例43制作楼梯实例44使用线类型函数设置多个汉字实例45彩色群点实例46饼图买例47产品折线图实例48直方图实例49变大变色的拒形与国实例50多变的填充多边形实例51流星球实例52小球动态碰撞买倒53多，曲线实例54多变的圆与环实例55优美的球体实例56运动的小车实例57统计动画消失次数实例58运行的时钟实例59直升飞机实例60演绎“生命游戏”实例61猜猜看买例62艺术清屏买倒63制作火焰实例64动态绘制256条不同颜色的直线实例65红绿蓝三原色渐变第三篇综合小程序实例66两个矩阵相乘实例67艺术钟实例68家庭财务管理小程序实例69用系统时间实现随机数实例70闪动的多彩圆实例71检查系统有无鼠标实例72圆形光盘与矩形实例73动态渐变图案实例74往返两地间的小车实例75飘扬的红旗实例76显示蓝天白云图形实例77百叶窗第四篇计算机等级考试上机试题（二级）第五篇计算机等级考试上机试题（三级）部分流程图实例1实例2 实例3返回：return1=>flag当flag=1时输出选择信息ch=getchar()得到大写字符：ch=toupper(ch)ch=='F'否是调用函数print实例4实例5实例6实例7主函数main()实例8实例9实例10实例11实例120=>j 实例13实例14实例15图15-2 流程图实例16实例17实例18实例19实例20实例21实例22实例23实例24函数new函数list实例25图25-2 流程图实例26 Array实例27另外三种赋值实例28实例29实例30实例78实例79实例81实例82实例83实例84实例85实例86实例87实例92实例93实例94实例95实例96实例97(1)实例97（2）实例98实例99实例100定义整型变量a, k任意输入一个整数a>0&&a<1000F T打印出输入的数这是一个超出范围的数打印is group offor(k=1;k<=a;++k)a%k= =0T F打印出来k。

c语言流程图

c语言流程图C语言流程图是一种图形化的表示程序运行流程的工具，可以帮助程序员更直观地了解程序的执行过程。

下面是一个简单的C语言流程图示例，总字数为700字。

```plaintext开始：程序开始执行输入：从用户处获取输入信息处理：- 对输入信息进行处理（计算、逻辑判断等）- 判断输入信息是否合法- 如果合法则进入下一步，否则返回输入步骤重新获取输入信息输出：将处理结果输出给用户结束：程序执行结束开始 --> 输入输入 --> 处理处理:- 判断输入信息是否合法- 合法 --> 输出- 不合法 --> 返回输入步骤重新获取输入信息输出 --> 结束```在上述示例中，程序首先从用户处获取输入信息，然后对输入信息进行处理，处理过程包括计算、逻辑判断等操作。

在处理过程中，程序会判断输入信息是否合法，如果合法则将处理结果输出给用户，如果不合法则返回输入步骤重新获取输入信息。

最后，程序执行结束。

这个示例是一个非常简单的流程图，只包含了基本的输入、处理、输出和结束步骤。

实际上，一个完整的C语言程序可能包含更多的步骤和分支、循环等结构。

流程图可以帮助程序员清晰地展示程序的执行流程，有助于编写和调试复杂的程序。

同时，流程图也可以作为程序文档的一部分，方便其他人理解和使用代码。

需要注意的是，流程图仅展示了程序执行的逻辑流程，不包含具体的代码实现。

在实际编写程序时，程序员需要将流程图中的每个步骤转化为具体的C语言代码实现。

以上是一个简单的C语言流程图示例，通过这个示例可以初步了解流程图的作用和基本结构。

在实际编写程序时，可以根据程序的复杂程度和需求来绘制更加详细和完整的流程图。

c语言程序设计流程图详解

c 语言程序设计流程图详解介绍常见的流程图符号及流程图的例子。

本章例 1 - 1 的算法的流程图如图 1 - 2 所示。

本章例 1 - 2 的算法的流程图如图 1 - 3 所示。

在流程图中，判断框左边的流程线表示判断条件为真时的流程，右边的流程线表示条件为假时的流程，有时就在其左、右流程线的上方分别标注“真”、“假”或“T、”“F或”“Y、”“N”注“真”、“假”或“T、”“F或”“Y、”“N”另外还规定，流程线是从下往上或从右向左时，必须带箭头，除此以外，都不画箭头，流程线的走向总是从上向下或从左向右。

2. 算法的结构化描述早期的非结构化语言中都有go to 语句，它允许程序从一个地方直接跳转到另一个地方去。

执行这样做的好处是程序设计十分方便灵活，减少了人工复杂度，但其缺点也是十分突出的，一大堆跳转语句使得程序的流程十分复杂紊乱，难以看懂也难以验证程序的正确性，如果有错，排起错来更是十分困难。

这种转来转去的流程图所表达的混乱与复杂，正是软件危机中程序人员处境的一个生动写照。

而结构化程序设计，就是要把这团乱麻理清。

经过研究，人们发现，任何复杂的算法，都可以由顺序结构、选择（分支）结构和循环结构这三种基本结构组成，因此，我们构造一个算法的时候，也仅以这三种基本结构作为“建筑单元”，遵守三种基本结构的规范，基本结构之间可以并列、可以相互包含，但不允许交叉，不允许从一个结构直接转到另一个结构的内部去。

正因为整个算法都是由三种基本结构组成的，就像用模块构建的一样，所以结构清晰，易于正确性验证，易于纠错，这种方法，就是结构化方法。

遵循这种方法的程序设计，就是结构化程序设计。

相应地，只要规定好三种基本结构的流程图的画法，就可以画出任何算法的流程图。

(1) 顺序结构顺序结构是简单的线性结构，各框按顺序执行。

其流程图的基本形态如图 1 - 4 所示，语句的执行顺序为：A→B→C。

(2) 选择（分支）结构这种结构是对某个给定条件进行判断，条件为真或假时分别执行不同的框的内容。

C语言实验带源程序及流程图

disc=b*b-4*a*c;
printf("root:\n");
if (disc>0)
{
greater_than_zero(a,b);
printf("x1=%f\t\tx2=%f\n",x1,x2);
}
else if (disc==0)
{
equal_to_zero(a,b);
printf("x1=%f\t\tx2=%f\n",x1,x2);
printf("它们的最大公约数是:%d\n",n);
printf("它们的最小公倍数是:%d\n",p/n);
return 0;
}
运行结果
程序二
功能
用二分法求在（-10,10）之间的根
流程图N-S图
源代码
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
char text[3][80];
upp=low=dig=spa=oth=0;
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("please input line %d:\n",i+1);
gets(text[i]);
for(j=0;j<80&&text[i][j]!='\0';j++)
{
if (text[i][j]>='A'&&text[i][j]<='Z')
for(i=0;i<3;i++)

在Word中绘制简单C语言流程图(精)

如何在Word中绘制简单C语言流程图
说明:
1。

以Word2003为例；
2. 以“将三个数a，b，c从小到大顺序排列”的流程图绘制过程为例。

具体操作：
1.打开绘图栏：
在菜单栏空白处右击，弹出竖排选项，点击“绘图”;（如果绘图前有“√”，则无需再选）
便会在下方出现如图一栏:
如下图：
2.添加基本图形：
点击“自选图形”-—“流程图"，选择需要的形状，添加上；
如下图：
3. 在图中添加文字：
（1）鼠标移在每个图框上,右击，选中“添加文字”，在图框中输入文字；（如下图左）
（2）可适当调节字体大小、文字位置与图框大小，使其更加美观。

(如下图右)
（左图) （右图）
4。

添加链接线和箭头：
（1）选择箭头，直接完成直线的箭头连接：（如下图）
（2）有拐角的连接线可以过一条横向直线、一条竖向直线和一个箭头组成：（如下图左、中、右）
（左图） (中图) （右图）
（3）全部完成后如下图：
5. 在箭头上添加判断文字“Y”、“N"：
(1）“菜单栏”——“插入”-—“文本框”——“横排”，将文本框移到恰当位置，输入Y或N，（如图）
（2）再将鼠标放在文本框上，右击—-“设置文本框格式"——“线条”——“颜色"——“白色”——“确定"，得到如图：
（3）再将鼠标移到文本框上,右击——“叠放次序”--“置于底层”，如图:
(4)类似地,将需要添加在箭头上的文字都添加上即可。

C语言实用程序设计100例流程图

盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

C语言实用程序100例第一篇基础与提高实例1利用库函数编写基本显示程序实例2变量属性实例3运算符与类型实例4关于程序结构实例5显示函数曲线图实例6二分法选代的应用实例7多变的立方体实例8 一维整型数组应用（1）实例9 一维整型数组应用（2）实例10 一维整型数组应用（3）实例11 一维整型数组应用（4）实例12二维数组应用（1）――显示杨辉三角实例13二维数组应用（2）――魔方阵实例14字符数组应用（1）――逻辑判断实例15字符数组应用（2）――数据模拟实例16二维数组应用——字符比较实例17利用指针进行数据处理实例18指针与字符串实例19利用指针处理二维数组实例20 一级指针实例21利用指针传递参数值实例22结构体的应用实例23链表的应用（1）实例24链表的应用（2）实例25链表的应用（3）实例26共用体的应用实例27枚举类型应用实例28位运算买例29义件加密实例30文件的按记录随机读写第二篇图形与多媒体实例31改变文字背景色实例32及本颜色设置实例33制作表格实例34制作多样的椭圆实例35美丽的透视图形实例36错位窗口实例37能移动的矩形实例38多变的填充矩形实例39黄黑相间的矩形与圆实例40 六叶图案实例41 特殊图案实例42 国际象棋棋盘实例43 制作楼梯实例44 使用线类型函数设置多个汉字实例45 彩色群点实例46 饼图买例47 产品折线图实例48 直方图实例49 变大变色的拒形与国实例50 多变的填充多边形实例51 流星球实例52 小球动态碰撞买倒53 多，曲线实例54 多变的圆与环实例55 优美的球体实例56 运动的小车实例57 统计动画消失次数实例58 运行的时钟实例59 直升飞机实例60演绎“生命游戏”实例61 猜猜看买例62 艺术清屏买倒63 制作火焰实例64动态绘制256 条不同颜色的直线实例65 红绿蓝三原色渐变第三篇综合小程序实例66 两个矩阵相乘实例67 艺术钟实例68 家庭财务管理小程序实例69 用系统时间实现随机数实例70 闪动的多彩圆实例71 检查系统有无鼠标实例72 圆形光盘与矩形实例73 动态渐变图案实例74 往返两地间的小车实例75 飘扬的红旗实例76 显示蓝天白云图形实例77 百叶窗第四篇计算机等级考试上机试题（二级）第五篇计算机等级考试上机试题（三级）部分流程图实例1实例2实例3s oA II •x A 当toupper(yes)=='Y'时=>count产生随机数：number输入guess值当1<guess<1时«««9fwu寸匡u共享知识分享快乐实例6实例7共享知识分享快乐实例8递归函数hanoi递归调用hanoi(n-1,a,c,b)显示移盘信息move递归调用hanoi(n-1,c,b,a)i=O,j=O当i<N时实例9实例10共享知识分享快乐实例112=>i当i<=n时---------------1=>j当j<i时---------------AAAAAAAAa[i-1][j-1]+a[i-1][j]=>a[i][j]j++实例120=>j 实例131=>a『0]『i]实例14共享知识分享快乐实例150=>i当i<4时0=>i共享知识分享快乐图15-2 流程图实例16共享知识分享快乐当*p!='\0'&&(*p>='0')&&(*p<=9) 时k=*(p++)-48;nu mber=10* nu mber+k;retur n nu mber;实例17实例18实例19共享知识分享快乐0=>i实例20实例22共享知识分享快乐共享知识分享快乐实例23仁>flaghead=>*p当p!=NULL&&flag==1 时p->key==k是否0=>flag p_>n ext=>pflag==0 _ _ 一一^^一否p->co un t++; head=>phead=(struct number *)malloc(LENGTH);head->key=k; head->co un t=1; head->n ext=p;实例24函数newhead=>p1,head=>p2开辟空间：p=(struct stude nt *)malloc(LENGTH);共享知识分享快乐图25-2 流程图实例260=>i当i<N时gets(i nfo[i]. name);sea nf("%d",&in fo[i].age); getchar();in fo[i].sex=getchar();getchar();in fo[i].job=getchar();getchar();根据职业不冋选择单位类型输入数据实例27i=RED当j=RED当j<=BLACK 时另外三种赋值共享知识分享快乐k =0x 8000;p r i n t f (" %04x (16) \t ",n u m b e r );9 T — Vp r i n t f ("%d ",b i t );\ Knii //p r i n t f ("-");b =n u m b e r > >nf 1 1>牠氐聘«««6CXI匡邸8CXI 匡邸实例30写新记录实例78 k=n *sizeof(struct stude nt);实例79打印x实例81 AAAAAA AA实例82 AAAAAAAA共享知识分享快乐实例83共享知识分享快乐表达式1 x=1实例84实例85定义数组a[11]，变量l,h,m及指针变量p输入数据给a[1]到a[10]，输入要找的数xl=1 ; h=10 ; p=a实例86实例87共享知识分享快乐实例88 实例89共享知识分享快乐共享知识分享快乐共享知识分享快乐实例93共享知识分享快乐实例94定义整型数组变量a[N1][N2],max,min,i,j,row1,row2,column 1,column2, (*ap)[4]ap=a row1=row2=colu mn 1=colu mn 2=0for( i=0; i<N1;i++)for( j=0; j<N1;j++)任意输入字符串放到二维数组中max=mi n=a[0][0] for( i=0; i<N1;i++)for( j=0; j<N1;j++)打印最大值和最小值及它们所在的行与列共享知识分享快乐实例95实例96for ( n=1; n<=10 ;n++)p=p* ne=e+1.0/p打印输出e的值共享知识分享快乐实例97(1)实例97 ( 2)实例99。

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