乒乓球教案汇总(因为是大学,教学时间为两个小时)
大学乒乓球教案
大学乒乓球教案教案标题：大学乒乓球教案教案目标：1. 培养大学生对乒乓球的兴趣和热爱。
2. 提高大学生乒乓球的基本技术和战术水平。
3. 培养大学生的协作能力和团队合作精神。
4. 培养大学生良好的身体素质和健康生活方式。
教案步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍本节课的主题和目标。
- 回顾上节课所学的乒乓球基本知识。
2. 热身活动（10分钟）- 进行适当的热身活动，如慢跑或拉伸，以准备身体。
- 进行一些简单的乒乓球手眼协调训练，如拍球练习或拍板练习。
3. 基本技术讲解与练习（15分钟）- 介绍乒乓球的基本技术，如发球、接发球、正手和反手技术等。
- 演示正确的姿势和击球动作，并向学生解释注意事项。
- 让学生进行基本技术的练习，提供个别指导和纠正。
4. 组合技术训练（15分钟）- 分组进行组合技术练习，如正手与反手连续击球、正手与搓球组合等。
- 强调团队合作和协作，鼓励学生互相配合，提高默契度。
5. 战术讲解与实践（15分钟）- 介绍基本的乒乓球战术，如攻击和防守策略。
- 演示各种战术的使用方法，并让学生模仿实践。
- 进行小组对抗赛，让学生应用所学战术进行实战练习。
6. 总结与延伸活动（10分钟）- 回顾本节课所学的内容，并强调重点和难点。
- 鼓励学生在课下积极参加乒乓球俱乐部或比赛，提高技术水平。
- 提供相关的延伸阅读和视频资源，供有兴趣的学生进一步学习和提高。
教案评估：1. 上课表现评估：观察学生在课堂上的参与度、动作标准度和团队合作表现。
2. 技术评估：通过学生在基本技术练习和实战练习中的表现评估他们的技术水平。
3. 口头问答：在课堂上进行口头问答，检查学生对课上内容的理解和掌握程度。
4. 书面测试：布置书面测试，检查学生对乒乓球知识和技术的掌握程度。
教案拓展：1. 组织学生参加乒乓球比赛，提供更多实战锻炼机会。
2. 鼓励学生参加相关的培训课程或培训营，进一步提高技术水平。
3. 组织乒乓球友谊赛或校内比赛，促进学生之间的交流和合作。
乒乓球教案全集
乒乓球教案全集教案标题：乒乓球教案全集教案目标：1. 了解乒乓球的基本规则和技术要求。
2. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱。
3. 提高学生的乒乓球技能水平，培养其团队合作和竞争意识。
教案一：乒乓球基本规则和技术介绍教学目标：1. 了解乒乓球的起源和发展历史。
2. 熟悉乒乓球比赛的基本规则。
3. 学习乒乓球的基本技术动作，如正手推球、反手推球、正手搓球等。
教学步骤：1. 介绍乒乓球的起源和发展历史，引发学生对乒乓球的兴趣。
2. 介绍乒乓球比赛的基本规则，包括发球、接发球、得分等。
3. 分别介绍正手推球、反手推球、正手搓球等基本技术动作的正确姿势和要领。
4. 组织学生进行基本技术动作的练习，提供个别指导和纠正。
教案二：乒乓球战术与策略训练教学目标：1. 了解乒乓球比赛中的战术与策略。
2. 学习乒乓球比赛中的常用战术，如攻击型、防守型、变化型等。
3. 培养学生根据比赛情况制定战术和策略的能力。
教学步骤：1. 介绍乒乓球比赛中的战术与策略的重要性，引发学生对战术的关注。
2. 分别介绍攻击型、防守型、变化型等常用战术的特点和运用方法。
3. 组织学生进行战术练习，通过模拟比赛情境，培养学生制定战术和策略的能力。
4. 进行战术对抗训练，让学生实际应用所学战术与策略进行比赛。
教案三：乒乓球比赛技巧与心理素质训练教学目标：1. 学习乒乓球比赛中的技巧和技术要领。
2. 培养学生在比赛中的心理素质，如自信心、耐心、应变能力等。
3. 提高学生的比赛技巧水平和心理素质。
教学步骤：1. 介绍乒乓球比赛中的常用技巧和技术要领，如发球技巧、接发球技巧、击球技巧等。
2. 引导学生分析比赛中的心理因素，如紧张、压力等，并提供应对方法。
3. 进行技巧训练，通过反复练习不同技巧，提高学生的技术水平。
4. 进行心理素质训练，通过小组活动和角色扮演等方式，培养学生在比赛中的心理素质。
教案四：乒乓球比赛实战训练教学目标：1. 综合运用乒乓球的基本技术、战术与策略以及心理素质进行比赛。
乒乓球课教案全集
乒乓球课教案全集一、教学目标1. 了解乒乓球的基本知识和规则。
2. 培养学生正确的击球姿势和基本击球动作。
3. 提高学生的乒乓球技能水平，培养他们的协调能力和反应能力。
4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5. 培养学生的体育兴趣，增强体质健康。
二、教学内容1. 乒乓球的起源和发展历史- 介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生的研究兴趣。
2. 乒乓球的基本知识和规则- 介绍乒乓球的球拍、球、球台等基本装备和场地要求。
- 详细讲解乒乓球比赛的规则和计分方法。
3. 乒乓球基本击球姿势和动作- 教授学生正确的握拍方式和站姿，培养稳定的击球姿势。
- 介绍正手、反手、发球等基本击球动作，讲解击球要领和技巧。
4. 乒乓球基本战术和技能训练- 教授学生攻、守、变化的基本战术，培养他们的技战术意识。
- 组织学生进行基本技能训练，如正手推球、反手搓球等。
5. 乒乓球比赛和自由练- 组织学生进行小组比赛，培养他们的竞技精神和团队合作能力。
- 提供自由练时间，让学生巩固和提高乒乓球技能。
三、教学过程1. 导入（5分钟）- 介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生的研究兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）- 介绍乒乓球的基本知识和规则，包括装备和场地要求、打法规则等。
3. 示范演示（10分钟）- 教师示范正确的击球姿势和基本击球动作。
4. 学生练（20分钟）- 学生根据示范进行击球姿势和动作的练，教师逐个指导。
5. 技能训练（15分钟）- 组织学生进行基本技能训练，如正手推球、反手搓球等。
6. 战术教学（10分钟）- 教授学生基本的攻击、守备和变化的战术，讲解战术应用方法。
7. 比赛和练（25分钟）- 分组比赛，让学生运用所学技能进行实践。
- 提供自由练时间，让学生巩固和提高技能。
8. 总结和评价（5分钟）- 回顾课堂内容，学生反馈和教师评价。
四、教学评价方法1. 观察学生的研究态度和参与程度。
2. 检查学生掌握的基本知识和击球动作是否准确。
大学体育课乒乓球教案范文
教学目标：1. 知识目标：使学生了解乒乓球运动的基本规则和正手攻球的基本技术。
2. 技能目标：培养学生掌握正手攻球的基本动作要领，提高乒乓球技能水平。
3. 情感目标：激发学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生团结协作的精神。
教学对象：大学体育课学生教学时间：2课时教学场地：乒乓球馆教学器材：乒乓球台、乒乓球、球拍教学过程：一、准备活动（20分钟）1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动等，使学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 乒乓球基本规则介绍：简要介绍乒乓球比赛规则、计分方法等，让学生对比赛有初步的认识。
二、基本技术讲解与示范（30分钟）1. 正手攻球动作分解：（1）站位：两脚分开与肩同宽，身体略前倾，重心在两脚之间。
（2）握拍：采用直拍握法或横拍握法，手心贴住拍柄，拇指和食指自然弯曲。
（3）准备动作：左脚在前，右脚在后，两脚跟略微提起，保持身体平衡。
（4）击球动作：手臂向前挥拍，击球中部，手腕用力，使球快速飞出。
2. 示范：教师进行正手攻球动作示范，让学生跟随教师的动作进行模仿。
三、实践练习（40分钟）1. 单人练习：（1）学生按照教师讲解的动作要领，进行正手攻球练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
2. 双人练习：（1）学生两两一组，进行正手攻球对打练习。
（2）教师巡回指导，观察学生的动作是否规范，并给予适当建议。
3. 比赛练习：（1）将学生分成若干小组，进行正手攻球比赛。
（2）教师观察学生的比赛表现，给予评价和指导。
四、总结与放松（10分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调正手攻球技术的要点。
2. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
教学评价：1. 学生对乒乓球运动的基本规则和正手攻球技术的掌握程度。
2. 学生在实践练习中的表现，如动作规范、击球准确度等。
3. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与程度。
教学反思：1. 教师应注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习效果。
2. 教学过程中，教师要注重示范和讲解，使学生更好地掌握技术动作。
有关乒乓球的趣味游戏教案大学生
教学对象：大学生教学目标：1. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的运动技能。
2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 锻炼学生的反应能力和身体素质。
教学时间：2课时教学地点：体育馆乒乓球馆教学准备：1. 乒乓球桌2张2. 乒乓球若干3. 球拍若干4. 计时器1个5. 游戏规则牌若干教学过程：第一课时：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 学生自由组合，进行简单的乒乓球对打练习。
二、游戏一：乒乓球接力赛1. 将学生分成若干小组，每组4人。
2. 每组学生依次站在乒乓球桌两端，进行乒乓球接力赛。
3. 每位学生用球拍击球，将球传给下一位同学，要求球不能落地。
4. 当最后一位同学将球击回起点后，该组完成一轮比赛。
5. 以小组为单位，进行多轮比赛，最后以总成绩计算名次。
三、游戏二：乒乓球猜球游戏1. 将学生分成若干小组，每组4人。
2. 每组学生轮流站在乒乓球桌两端，进行猜球游戏。
3. 教师将球随机放在球桌的某个位置，学生需猜出球所在的位置。
4. 每次猜中，猜中者得一分，猜错不计分。
5. 以小组为单位，进行多轮比赛，最后以总成绩计算名次。
第二课时：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 学生自由组合，进行简单的乒乓球对打练习。
二、游戏三：乒乓球夹球跑1. 将学生分成若干小组，每组4人。
2. 每位学生用球拍夹住一个乒乓球，进行夹球跑。
3. 在跑的过程中，球不能落地，若落地则需从起点重新开始。
4. 每位学生完成一轮比赛后，依次进行，最后以总成绩计算名次。
三、游戏四：乒乓球接力投篮1. 将学生分成若干小组，每组4人。
2. 每位学生用球拍击球，将球传给下一位同学，要求球不能落地。
3. 当最后一位同学将球击回起点后，该组开始进行投篮比赛。
4. 每位学生依次投篮，投中得一分，投失不计分。
5. 以小组为单位，进行多轮比赛，最后以总成绩计算名次。
教学评价：1. 观察学生在游戏过程中的参与程度，评价学生的兴趣和积极性。
大学生乒乓球课的教案
教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧和基本规则。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学内容：1. 乒乓球基本规则及术语2. 乒乓球握拍法及基本站位3. 乒乓球基本步法4. 乒乓球基本发球和接发球技术教学过程：第一课时一、课堂导入1. 老师简要介绍乒乓球的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 学生自由发言，分享自己对乒乓球的了解和看法。
二、基本规则及术语讲解1. 老师讲解乒乓球的基本规则和术语，如发球、接发球、得分、扣球等。
2. 学生跟随老师学习，并尝试用术语描述乒乓球比赛中的动作。
三、握拍法及基本站位教学1. 老师示范直拍和横拍的握拍方法，讲解握拍要点。
2. 学生分组练习握拍，互相纠正动作。
3. 老师讲解基本站位，示范站位要点。
4. 学生分组练习站位，互相纠正动作。
四、基本步法教学1. 老师讲解基本步法，如前后移动、左右移动、转身等。
2. 学生分组练习步法，互相纠正动作。
五、发球和接发球技术教学1. 老师讲解发球和接发球技术，示范动作要领。
2. 学生分组练习发球和接发球，互相纠正动作。
第二课时一、课堂复习1. 老师提问上节课学到的内容，检查学生的学习效果。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、实战练习1. 学生分组进行发球和接发球练习，互相纠正动作。
2. 学生分组进行对战练习，提高实战能力。
三、团队协作比赛1. 学生分组进行团队协作比赛，培养学生的团队精神。
2. 老师观察比赛，对学生的表现进行点评。
四、课堂总结1. 老师对本节课的教学内容进行总结，强调重点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对乒乓球知识的掌握情况。
2. 通过实战练习，评估学生的实战能力。
3. 根据学生的表现，给予适当的鼓励和指导。
教学资源：1. 乒乓球场地、球拍、球等器材。
2. 教学视频、PPT等教学资源。
大学乒乓球课教案全套
教案名称：大学乒乓球课年级：大一科目：乒乓球课时：45分钟教学目标：1. 让学生了解乒乓球运动的起源、发展及其特点，提高学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 培养学生基本的乒乓球技术，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技道德。
教学内容：1. 乒乓球运动的基本知识2. 乒乓球的基本技术3. 乒乓球的比赛规则4. 乒乓球的训练方法教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍乒乓球运动的起源、发展及其特点。
2. 引导学生讨论乒乓球运动的优势和健身价值。
二、基本技术学习（15分钟）1. 学习乒乓球的基本姿势：站位、握拍、准备姿势。
2. 学习乒乓球的基本步法：单步、并步、交叉步。
3. 教师示范并讲解基本技术的要领，学生跟随教师练习。
三、比赛规则讲解（5分钟）1. 教师讲解乒乓球的比赛规则，包括比赛形式、计分方式等。
2. 学生提问，教师解答。
四、训练方法介绍（5分钟）1. 教师介绍乒乓球的训练方法，包括基本功训练、比赛策略训练等。
2. 学生讨论并分享自己的训练经验。
五、课堂练习（10分钟）1. 学生分组进行练习，巩固所学技术。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点技术。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 学生技术水平提高情况。
2. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与度。
3. 学生团队合作精神和竞技道德表现。
教学资源：1. 乒乓球场地、球拍、球。
2. 乒乓球教学视频。
教学建议：1. 教师应注重学生的基本功训练，打下扎实的基础。
2. 鼓励学生参加乒乓球比赛，提高竞技水平。
3. 注重培养学生团队合作精神，提高竞技道德。
4. 教师应定期组织课堂小结，总结教学经验。
乒乓球教案集锦
乒乓球教案集锦一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧，能够独立完成发球、接球、推挡和快攻动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生对乒乓球的兴趣，使其养成体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：发球、接球、推挡和快攻技术的灵活运用。
重点：掌握正确的技术动作要领，提高动作的稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、发球机。
2. 学具：乒乓球拍、乒乓球、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 组织学生进行一场简单的乒乓球比赛，观察学生的技术动作。
1.2 针对学生存在的问题，进行有针对性的教学。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 讲解发球技术，示范动作要领。
2.2 讲解接球与推挡技术，示范动作要领。
2.3 讲解快攻技术，示范动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生分组练习，教师个别指导。
3.2 学生互相交流心得，分享技术要领。
4. 技术巩固（10分钟）4.1 使用发球机进行接球、推挡和快攻练习。
4.2 学生自主练习，教师巡回指导。
5. 实战演练（10分钟）5.1 组织学生进行分组对抗赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 发球技术要领2. 接球与推挡技术要领3. 快攻技术要领4. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：1.2 学生录制一段自己的乒乓球实战视频，分析自己的技术动作。
2. 答案：2.2 学生实战视频分析：从视频中发现自己的优点和不足，提出改进措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本次课程的教学效果，调整教学方法，提高教学水平。
2. 学生拓展延伸：2.1 学生观看乒乓球比赛视频，学习高水平运动员的技术动作。
2.2 学生参加乒乓球社团活动，提高自己的竞技水平。
2.3 学生深入了解乒乓球运动的发展历程，培养对乒乓球运动的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
大学体育_乒乓球_教案
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解乒乓球的基本知识、规则和技巧。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的参与度和运动技能。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的竞争意识和公平竞争精神。
教学重点：1. 乒乓球的基本姿势和握拍方法。
2. 乒乓球的基本击球技巧。
3. 乒乓球比赛规则。
教学难点：1. 乒乓球基本姿势和握拍方法的正确掌握。
2. 乒乓球击球技巧的熟练运用。
教学准备：1. 乒乓球桌2张、乒乓球若干个。
2. 教学视频、图片等辅助教学材料。
3. 教学课件。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍乒乓球的历史和发展。
2. 引导学生思考：乒乓球运动对身心健康的益处。
二、基本知识讲解1. 介绍乒乓球的基本规则和术语。
2. 讲解乒乓球的基本姿势和握拍方法。
三、基本技巧训练1. 教师示范正确的握拍方法，学生跟随练习。
2. 教师示范正确的站位和击球姿势，学生跟随练习。
3. 学生分组进行基本技巧练习，教师巡回指导。
四、游戏环节1. 进行“接球比赛”，培养学生的反应速度和准确性。
2. 进行“传球接力”，提高学生的团队合作意识。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得。
第二课时一、复习1. 复习上节课所学的基本知识和技巧。
2. 学生进行个人展示，教师点评。
二、提高训练1. 教师讲解乒乓球的不同击球技巧，如正手攻球、反手推挡等。
2. 学生分组进行提高训练，教师巡回指导。
三、比赛实践1. 学生分组进行乒乓球比赛，教师担任裁判。
2. 学生在比赛中运用所学技巧，提高比赛水平。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与度。
2. 学生对乒乓球基本知识和技巧的掌握程度。
3. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞争意识和公平竞争精神。
教学反思：1. 教师针对学生的实际情况，调整教学方法和内容。
2. 注重培养学生的兴趣和积极性，提高学生的运动技能。
大学体育乒乓球的教案
一、教学目标：1. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生参与体育锻炼的积极性。
2. 使学生掌握乒乓球的基本技术，提高学生的技术水平。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 乒乓球基本技术：握拍、站位、发球、推挡、搓球、攻球、防守等。
2. 乒乓球基本战术：攻守转换、站位移动、节奏控制等。
3. 乒乓球比赛规则及裁判方法。
三、教学过程：第一课时：1. 导入：介绍乒乓球运动的起源、发展及在我国乒乓球运动的历史地位，激发学生的兴趣。
2. 热身活动：慢跑、拉伸运动，使学生充分活动身体，预防运动损伤。
3. 技术教学：讲解并示范握拍、站位、发球等基本技术，学生跟随练习。
4. 小组练习：分组进行推挡、搓球、攻球等基本技术的练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践：进行简单的比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
第二课时：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动，使学生充分活动身体。
2. 技术教学：讲解并示范站位移动、节奏控制等基本战术，学生跟随练习。
3. 小组练习：分组进行攻守转换、站位移动、节奏控制等基本战术的练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践：进行模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。
第三课时：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动，使学生充分活动身体。
2. 技术教学：讲解并示范乒乓球比赛规则及裁判方法。
3. 规则学习：学生分组学习乒乓球比赛规则及裁判方法。
4. 规则实践：进行规则讲解及裁判实践，学生担任裁判员，教师担任运动员。
第四课时：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动，使学生充分活动身体。
2. 比赛实践：进行正式比赛，学生分组进行比赛，教师担任裁判员。
3. 比赛总结：总结比赛过程中的优点与不足，鼓励学生继续努力。
4. 教学评价：对学生的学习情况进行评价，提出改进意见。
四、教学评价：1. 技术评价：根据学生在课堂上的技术表现进行评价。
2. 战术评价：根据学生在比赛中的战术运用进行评价。
3. 团队协作评价：根据学生在团队比赛中的表现进行评价。
大学公体课乒乓球教案
课时安排：2课时年级：大一授课教师：张明教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，提高乒乓球运动技能。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，激发学生参与体育活动的热情。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
教学内容：1. 乒乓球基本技术：发球、接发球、推挡、搓球、攻球、扣球等。
2. 乒乓球战术：站位、步法、攻守转换等。
3. 乒乓球规则与裁判方法。
教学重点：1. 乒乓球基本技术的掌握。
2. 乒乓球战术的运用。
教学难点：1. 乒乓球基本技术的熟练运用。
2. 乒乓球战术的灵活运用。
教学准备：1. 球拍、乒乓球、球网、球桌等器材。
2. 教学场地：室内乒乓球馆。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 学生集合，点名。
2. 介绍本节课的教学内容、目标和要求。
3. 强调课堂纪律和安全事项。
二、乒乓球基本技术教学1. 发球：讲解发球动作要领，示范动作，学生跟随练习。
2. 接发球：讲解接发球技巧，示范动作，学生跟随练习。
3. 推挡：讲解推挡动作要领，示范动作，学生跟随练习。
4. 搓球：讲解搓球动作要领，示范动作，学生跟随练习。
三、实践练习1. 学生分组进行发球、接发球、推挡、搓球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调练习的重要性。
第二课时一、课堂常规1. 学生集合，点名。
2. 回顾上节课的学习内容，检查学生的掌握情况。
3. 介绍本节课的教学内容、目标和要求。
二、乒乓球战术教学1. 讲解站位、步法、攻守转换等战术要领。
2. 示范动作，学生跟随练习。
三、实践练习1. 学生分组进行站位、步法、攻守转换等战术的练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、乒乓球规则与裁判方法教学1. 讲解乒乓球比赛规则和裁判方法。
2. 学生分组进行模拟比赛，教师担任裁判。
五、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调乒乓球规则和裁判方法的重要性。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价其基本技术的掌握程度。
乒乓球教案_大学
课程类型：体育与健康教学对象：大学体育专业学生教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技能，包括握拍、站位、发球、接发球、攻球、挡球等。
2. 提高学生的乒乓球比赛策略和战术运用能力。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
4. 增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。
教学重点：1. 乒乓球基本技能的掌握。
2. 乒乓球比赛策略和战术的运用。
教学难点：1. 乒乓球比赛中对手心理的把握。
2. 乒乓球比赛中战术变化的灵活性。
教学内容：1. 乒乓球基本技能训练2. 乒乓球比赛策略与战术教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 慢跑：学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 拉伸：学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
二、基本技能训练（30分钟）1. 握拍：讲解和示范正确的握拍方法，让学生进行反复练习。
2. 站位：讲解和示范正确的站位方法，让学生进行站位练习。
3. 发球：讲解和示范各种发球方法，让学生进行发球练习。
4. 接发球：讲解和示范接发球的方法，让学生进行接发球练习。
5. 攻球：讲解和示范各种攻球方法，让学生进行攻球练习。
6. 挡球：讲解和示范各种挡球方法，让学生进行挡球练习。
三、比赛策略与战术训练（30分钟）1. 分析乒乓球比赛中的常见战术，如发球抢攻、拉攻、扣杀等。
2. 讲解如何根据对手的特点和比赛情况制定比赛策略。
3. 通过模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。
四、实战演练（20分钟）1. 分组进行比赛，让学生在实战中运用所学技能和战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作和战术运用。
五、总结与反馈（10分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容，强调学生的优点和不足。
2. 学生进行自我反馈，分享自己在课程中的收获和体会。
教学评价：1. 学生对乒乓球基本技能的掌握程度。
2. 学生在比赛中运用战术和策略的能力。
3. 学生对课程内容的满意度和参与度。
教学资源：1. 乒乓球场地、球拍、球等器材。
2. 教学视频、图片等教学资料。
大学体育课教案乒乓球
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解乒乓球的基本知识和技能，提高学生的乒乓球运动兴趣。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的反应能力和协调性。
教学内容：1. 乒乓球基本知识介绍2. 乒乓球基本技术训练3. 乒乓球比赛规则及实战技巧教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的发展历程和在我国乒乓球运动领域的辉煌成就。
2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、基本知识介绍1. 介绍乒乓球运动的发展历程、规则、器材等基本知识。
2. 分析乒乓球运动的健身价值和对学生身心发展的促进作用。
三、基本技术训练1. 正手握拍方法：教师示范，学生跟学，反复练习。
2. 正手发球：教师讲解发球技巧，学生进行发球练习。
3. 正手攻球：教师讲解攻球技巧，学生进行攻球练习。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调乒乓球基本技术的重要性。
2. 布置课后练习任务，鼓励学生课后加强练习。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，检查学生的掌握情况。
2. 引导学生思考：如何提高自己的乒乓球技术水平？二、基本技术训练1. 提高正手攻球技巧：教师讲解攻球技巧，学生进行攻球练习。
2. 提高正手发球技巧：教师讲解发球技巧，学生进行发球练习。
3. 提高正手接发球技巧：教师讲解接发球技巧，学生进行接发球练习。
三、实战技巧讲解1. 介绍乒乓球比赛中的常见战术和技巧。
2. 分析实战中如何运用这些技巧。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调实战技巧的重要性。
2. 布置课后练习任务，鼓励学生课后加强练习。
五、课堂比赛1. 学生分组进行乒乓球比赛，检验所学技术。
2. 教师巡回指导，帮助学生提高比赛水平。
教学评价：1. 通过观察学生在课堂上的表现，评价学生对乒乓球基本知识和技能的掌握程度。
2. 通过课后练习和比赛，评价学生乒乓球技术的提高情况。
3. 收集学生对课程的反馈意见，不断改进教学方法。
大学体育乒乓球公共课教案
教学目标：1. 了解乒乓球运动的基本知识、规则和技巧。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
4. 增强学生的团队协作精神。
教学内容：1. 乒乓球运动的基本知识2. 乒乓球拍的握法及特点3. 正手攻球、反手推挡、发球和接发球的基本技巧4. 乒乓球比赛规则及裁判法5. 身体素质练习教学过程：一、课堂导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的发展历程、特点及其在大学生体育活动中的地位。
2. 组织学生进行简单的热身运动，激发学生的学习兴趣。
二、基本知识讲解1. 介绍乒乓球运动的基本知识，如比赛规则、场地器材等。
2. 讲解乒乓球拍的握法及特点，让学生了解不同握法的适用场景。
三、基本技巧训练1. 正手攻球：讲解正手攻球的基本动作要领，让学生跟随教师进行动作示范和练习。
2. 反手推挡：讲解反手推挡的基本动作要领，让学生跟随教师进行动作示范和练习。
3. 发球和接发球：讲解发球和接发球的基本技巧，让学生跟随教师进行动作示范和练习。
四、比赛规则及裁判法讲解1. 介绍乒乓球比赛的基本规则，如得分、发球顺序等。
2. 讲解裁判法，让学生了解如何判断比赛中的犯规行为。
五、身体素质练习1. 设计一些针对性的身体素质练习，如跳绳、俯卧撑等，提高学生的身体素质。
2. 组织学生进行集体游戏，培养学生的团队协作精神。
六、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调重点技巧。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高乒乓球技能。
教学评价：1. 学生对乒乓球运动的基本知识和技巧的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和学习积极性。
3. 学生在身体素质练习中的表现。
教学资源：1. 乒乓球场地、器材2. 乒乓球教学视频3. 乒乓球教学课件教学时间：2课时备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和进度。
在教学中，注重培养学生的实践能力和团队协作精神，激发学生对乒乓球运动的兴趣。
乒乓球综合实践教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：八年级教材：《乒乓球》教学目标：1. 知识与技能：使学生了解乒乓球的基本知识，掌握乒乓球的基本技术动作，提高学生的乒乓球技能水平。
2. 过程与方法：通过实践、探究、合作等方式，培养学生的团队协作能力、创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的拼搏精神、团队精神和健康的生活习惯。
教学重点：1. 掌握乒乓球的基本技术动作。
2. 提高学生的乒乓球技能水平。
教学难点：1. 正确掌握乒乓球的基本技术动作。
2. 在比赛中灵活运用乒乓球技术。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分组，讨论乒乓球的基本知识。
二、基本技术动作教学1. 教师示范正手攻球、反手攻球、发球等基本技术动作。
2. 学生跟随教师学习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组练习，教师巡回指导，强调动作要领。
三、实践与探究1. 学生分组进行对抗练习，提高实战能力。
2. 教师提出问题，引导学生思考如何提高乒乓球技能。
3. 学生分享自己的心得体会，教师总结。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调乒乓球基本技术动作的重要性。
2. 学生回顾学习过程，提出自己的疑问。
第二课时一、复习1. 学生复习上节课学习的基本技术动作。
2. 教师检查学生的学习情况，纠正动作不规范的地方。
二、比赛与展示1. 学生分组进行乒乓球比赛，提高实战能力。
2. 教师评选出优秀选手，展示他们的乒乓球技巧。
3. 优秀选手分享自己的经验，其他学生学习借鉴。
三、创新与实践1. 教师提出创新性的乒乓球技巧，学生尝试实践。
2. 学生分组讨论，提出自己的创新想法，教师点评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调创新与实践的重要性。
2. 学生回顾学习过程，提出自己的疑问。
1. 学生对乒乓球基本知识的掌握程度。
2. 学生乒乓球基本技术动作的熟练程度。
乒乓球教案模板范文大学
课程名称：乒乓球技术与应用授课对象：大学体育课程学生课时安排：2课时教学目标：1. 理解乒乓球运动的基本原理和规则。
2. 掌握乒乓球的基本技术动作，如正手攻球、反手推挡、发球等。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
4. 提高学生的身体素质，尤其是速度、协调、灵敏和反应能力。
教学内容：1. 乒乓球基本理论2. 正手攻球技术3. 反手推挡技术4. 发球技术5. 乒乓球比赛规则与战术教学重点：1. 正手攻球技术的动作要领2. 反手推挡技术的稳定性3. 发球技巧的多样性教学难点：1. 正手攻球技术的协调用力2. 反手推挡技术的节奏控制3. 发球技巧与战术的运用教学过程：第一课时一、准备部分（10分钟）1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
2. 课堂纪律教育：强调安全意识和团队精神。
二、基本理论讲解（10分钟）1. 介绍乒乓球运动的历史与发展。
2. 讲解乒乓球的基本规则和术语。
三、技术动作教学（40分钟）1. 正手攻球技术：讲解动作要领，示范并指导学生练习。
2. 反手推挡技术：讲解动作要领，示范并指导学生练习。
四、实践练习（20分钟）1. 学生分组进行正手攻球和反手推挡技术的练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作错误。
第二课时一、准备部分（10分钟）1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
2. 复习上节课所学内容。
二、技术动作巩固与提高（30分钟）1. 正手攻球技术的提高：增加击球力度和速度。
2. 反手推挡技术的提高：提高稳定性和准确性。
三、发球技术教学（20分钟）1. 讲解发球的基本技巧和战术。
2. 示范并指导学生练习发球。
四、实践练习与比赛（20分钟）1. 学生分组进行发球和接发球的练习。
2. 组织小型比赛，巩固所学技术。
教学评价：1. 学生对乒乓球基本理论的理解程度。
2. 学生掌握乒乓球基本技术的熟练程度。
3. 学生在实践练习和比赛中的表现。
教学反思：1. 教学过程中，注意观察学生的个体差异，因材施教。
大学乒乓球教案
乒乓球是我国的国球，乒乓球运动在大学生中有着广泛的影响力和群众基础。
本教案旨在通过乒乓球课程的教学，使学生掌握乒乓球的基本技术、战术和比赛规则，提高学生的身体素质和竞技水平，培养学生的团队协作精神和拼搏进取意识。
一、教学目标1. 掌握乒乓球的基本技术（如发球、接发球、推挡、快攻、拉球、旋球等）；2. 学会乒乓球的基本战术（如站位选择、节奏控制、攻防转换等）；3. 熟悉乒乓球的比赛规则和裁判方法；4. 提高学生的身体素质（如速度、力量、耐力、灵敏性等）；5. 培养学生的团队协作精神和拼搏进取意识。
二、教学内容1. 乒乓球基本技术；2. 乒乓球基本战术；3. 乒乓球比赛规则；4. 身体素质训练；5. 团队协作和拼搏进取精神的培养。
三、教学方法1. 讲解法：教师对乒乓球技术、战术和比赛规则进行讲解，使学生明确动作要领和比赛规则；2. 示范法：教师进行技术示范，学生跟随模仿；3. 实践法：学生进行分组练习，教师巡回指导；4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力；5. 反馈法：教师对学生的练习情况进行评价，给出建议和改进方法。
四、教学步骤1. 基本技术教学：（1）发球：教师示范正手和反手发球，学生跟随模仿；（2）接发球：教师示范接发球技巧，学生跟随模仿；（3）推挡：教师示范推挡技术，学生跟随模仿；（4）快攻：教师示范快攻技术，学生跟随模仿；（5）拉球：教师示范拉球技术，学生跟随模仿；（6）旋球：教师示范旋球技术，学生跟随模仿。
2. 基本战术教学：（1）站位选择：教师讲解站位原则，学生跟随实践；（2）节奏控制：教师讲解节奏控制方法，学生跟随实践；（3）攻防转换：教师讲解攻防转换技巧，学生跟随实践。
3. 比赛规则和裁判方法教学：（1）教师讲解乒乓球比赛规则，学生了解比赛流程和判罚标准；（2）教师示范裁判方法，学生跟随实践。
4. 身体素质训练：（1）速度训练：如短跑、折返跑等；（2）力量训练：如举重、俯卧撑等；（3）耐力训练：如长跑、慢跑等；（4）灵敏性训练：如跳绳、接力等。
乒乓球教案完整版大学
课时：2课时年级：大学教材：《乒乓球教程》教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技能，包括握拍、站位、发球、接发球等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，为今后参加乒乓球比赛奠定基础。
教学重点：1. 乒乓球基本技能的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 乒乓球基本技能的熟练运用。
2. 学生对乒乓球运动的兴趣培养。
教学准备：1. 乒乓球场地、乒乓球拍、乒乓球若干。
2. 教学视频、PPT课件。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过观看乒乓球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 简要介绍乒乓球运动的发展历程和特点。
二、基本技能教学1. 握拍：讲解握拍方法，示范并让学生练习。
2. 站位：讲解站位要领，示范并让学生练习。
3. 发球：讲解发球方法，示范并让学生练习。
4. 接发球：讲解接发球技巧，示范并让学生练习。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作。
四、游戏环节1. 组织学生进行“发球接力”游戏，提高学生的发球技巧。
2. 组织学生进行“接发球接力”游戏，提高学生的接发球技巧。
五、总结1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高技能。
第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生的掌握情况。
2. 对学生进行个别辅导，解决存在的问题。
二、提高技能1. 针对学生的薄弱环节，进行有针对性的训练。
2. 组织学生进行对抗练习，提高学生的实战能力。
三、游戏环节1. 组织学生进行“乒乓球比赛”游戏，提高学生的竞技水平。
2. 鼓励学生互相交流，分享心得。
四、总结1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高技能。
教学评价：1. 通过课堂观察，评价学生对乒乓球基本技能的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评价学生的团队协作精神和竞技水平。
3. 通过课后练习，评价学生的进步情况。
乒乓球大学教案
教学目标：1. 知识与技能：掌握乒乓球的基本技术动作，包括发球、接发球、推挡、拉球、扣杀等。
2. 过程与方法：通过练习和比赛，提高学生的乒乓球技能水平，培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生对乒乓球运动的兴趣，增强学生的自信心和毅力，培养学生积极向上的运动精神。
教学对象：大学体育课学生教学课时：4课时教学地点：体育馆乒乓球馆教学内容：1. 乒乓球基本技术动作讲解与示范2. 乒乓球基本技术动作练习3. 乒乓球比赛实践4. 乒乓球技术分析及改进教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史和特点，激发学生的兴趣。
2. 学生自由活动，进行简单的热身运动。
二、基本技术动作讲解与示范1. 教师讲解乒乓球的基本技术动作，如站位、握拍、发球、接发球等。
2. 教师进行示范，学生观摩学习。
三、基本技术动作练习1. 学生分组进行站位、握拍练习。
2. 学生分组进行发球、接发球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 学生进行上节课所学技术动作的复习。
2. 教师提问，检查学生掌握情况。
二、基本技术动作提高1. 学生进行推挡、拉球、扣杀等技术的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
三、比赛实践1. 学生进行分组比赛，熟悉比赛规则。
2. 教师讲解比赛技巧，引导学生合理运用技术。
第三课时一、复习上节课所学内容1. 学生进行上节课所学技术动作的复习。
2. 教师提问，检查学生掌握情况。
二、技术分析及改进1. 学生观看比赛录像，分析比赛中的技术动作。
2. 学生分组讨论，提出改进意见。
3. 教师总结，指导学生如何改进技术。
三、比赛实践1. 学生进行分组比赛，提高比赛水平。
2. 教师观察比赛，对学生的表现进行点评。
第四课时一、复习上节课所学内容1. 学生进行上节课所学技术动作的复习。
2. 教师提问，检查学生掌握情况。
二、技术巩固与提高1. 学生进行推挡、拉球、扣杀等技术的巩固练习。
大学乒乓球教学教案
大学乒乓球教学教案大学乒乓球教学教案乒乓球作为体育运动中的一项重要运动项目，不仅有塑造身体的作用，而且有助于提高学生的协调性、反应速度、心理素质等方面。
而在大学体育课堂中，乒乓球也作为常见的选项之一被广泛采用。
为了使乒乓球教学更加规范化、科学化，我们需要制定一份详细的乒乓球教学教案。
一、教学目标1.掌握乒乓球的相关规则和技术；2.锻炼学生的协调性和反应速度；3.提高学生的身体素质和心理素质；4.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学内容1.乒乓球基础知识乒乓球发球、接发球、进攻、防守以及规则等基础知识介绍。
2.乒乓球技术训练（1）基本姿势训练：身体平衡、脚步调整等。
（2）直拍、横拍、背手横拍、正手过头、背手反拉、侧身推球等基本技术。
（3）双打技术：固定对手、交叉射击等。
3.技能训练与对抗演练将学生分组进行乒乓球对抗，通过比赛让学生掌握技术，并在比赛中积累经验。
三、教学方法1.讲解与演示相结合通过讲解和演示规则、姿势等基础知识，让学生更加全面深入的认识乒乓球，同时也为后期的技术训练做好铺垫。
2.分层次教学根据学生的水平差异，合理分组，让每一组的成员都具有相对同样的水平，这样可以让学生在实战中更好地锻炼和提高自己的水平，同时也可以促进大家之间的交流，增强集体荣誉感。
3.激励式教学在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣和积极参与性，让学生感受到教学和比赛的乐趣，提高自信心和自我意识，从而激发学生的潜力，更好地完成教学任务。
四、教学时间与要求1.教学时长本次教学时长为20周，每次课程时间为2小时。
2.教学要求（1）学生应遵守课堂纪律，严格执行教练的指示。
（2）不得进行违规行为和不良嗜好。
（3）严格控制比赛和练习的强度，保证学生的身体健康和安全。
（4）鼓励学生参加乒乓球比赛，提高竞技能力。
五、教学评价1.成绩测评学生在每次课堂结束后，教练会对每个学生的表现进行测评，对学生的作业、论文等进行评分。
2.综合评价课程结束后，将对学生的乒乓球技术水平、比赛、练习的表现以及学习态度等方面进行综合评价，并发放成绩证书。
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目的：提高控球能力和击球的准确性。
4） 推挡计分比赛10min
方法：三局二胜
目的：让学生学会运用发球和推挡技术。
程序三抛球练习20次×2
目的：体会持球手抛球动作技术要领，增加对球体运行的时空感，协调击球动作和抛球动作的相互配合。
程序四做发球的专门练习（先斜线后直线）20min目的：让学生学会发平击球和急球的技术。
60
中
结束部分
一、放松操
二、课堂小结
三、回收器材，宣布下次课的内容
组织：同徒手操
教法：听口令跟老师一起做。
要求：全身放松。
8
小
场地器材
学院乒乓球练习场地
12张球台、25块球拍、25个球
课
后
小
结
预计练
习密度
40%
乒乓球教案
任课班级：人数：36人第2次课
教
学
内
容
1、学习发平击球和急球技术
2、复习推挡球技术
45
中小
基
本
部
二、复习反手推挡
1、要点：(略)
2、重点：提高击球的准确性、稳定性和快速性。
3、难点：与步法的协调配合。
4、练习内容：
1） 结合单步进行左1/2台反手推挡练习10分
目的：以稳为主，将球控制在左1/2台。
2） 结合单步进行左1/2台反手快推和挡球结合练习。10min
目的：在稳的基础上加快推球的速度。
问题一观察持拍手的前臂是旋内还是旋外？
问题二观察反手推挡时持拍手是大拇指用力还是食指用力？
问题三观察引拍方向和用力方向及击球点？
2、按要求做各种练习(见练习内容)
3、学生进行自主练习，教师巡回指导，
并纠正错误动作。
4、正误对比，并引导学生进行动作分析。
要求：1、认真练习，善于观察思考，大胆提问。
2、力争控制好球的落点和用力的大小。
要求：注意力集中，反应快，动作到位。
12
小
基
本
部
分
一、介绍握拍法、基本站位、基本姿势与单步
1、动作要领
1）握拍法要领：(略)
2）基本站位要领：(略)
3）基本姿势要领：(略)
组织：1、讲示队形：二列横队成弧形站位
⊙
2、练习队形：二列横队成体操队形站立
(如徒手操队形)
教法：1、教师讲解示范
2、在教师的提示下做各种练习：
第二节：扩胸运动
第三节：肩绕环运动(相向做)
第四节：髋关节绕球运动
第五节：弓步压腿
第六节：踢腿运动
第七节：膝、踝、腕关节绕环运动
第八节：跳跃运动
2.游戏：“同心协力”
方法、规则(略)
组织：二列横队集合
要求：集合时做到快、静、齐。^^^^^^^^^^^
^^^^^^^^^^^
组织：二列横队成体操队形^^^^^^^^^^^
2、重点：前臂旋外，食指用力。
3、难点：全身的协调配合。
4、练习内容：
1)徒手挥拍做模仿推挡球练习
2)台上挡球练习，以稳健为主
3)左半台反手推挡练习
5、易犯错误与纠正的方法：(略)
组织：1、讲示队形：(如图) ^^ ^^
^^ ^^
^^ ^^ ^^
^^ ^^
^^⊙^^
2、练习队形：两人一张球台
教法：1、教师提出启发式问题，然后边示范边让学生观察教师的动作，并引导学生总结反手推挡的动作要领。
要求：1、认真练习，善于观察思考，大胆提问。
2、严格遵守竞赛规则的有关规定。
3、发好了平击球后再发急球。
组织：1、讲示队形：^^ ^^
第六节：膝关节绕环运动
第七节：踝腕关节绕环运动
第八节：跳跃运动
组织：二列横队集合
要求：集合时做到快、静、齐。^^^^^^^^^^^
^^^^^^^^^^^
⊙
组织：二列横队成体操队形^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
教法：1、在老师的讲解和提示下做各⊙
种反应协调练习。
2、听口令跟老师一起做徒手操。
3、培养学生积极思考问题和勇于创新的能力。
课的结构
教学内容
组织、教法、要求
运动负荷
时间
强
度
准
备
部
分
一、按常规
二、介绍本学期该门课程的教学计划和教学进度及考核的方法
三、准备活动
a)反应协调练习
b)徒手操：(4×8拍)
第一节：上肢运动
第二节：扩胸振臂运动
第三节：肩绕环运动
第四节：体转运动
第五节：俯背绕环运动
2.重点：
握拍----各手指的准确位置
站位----与球台的位置关系
姿势----两脚的位置比例
单步----重心的跟随。
3.难点：
握拍----握拍后手腕的灵活性
站位----离球台远度的调节
姿势----全身自然协调
单步----全身的协调用力
4、易犯错误与纠正的方法：(略)
二、学习反手推挡
1、动作要领：(略)
3、难点：抛球后挥拍的时机。
4、^
^^ ^^
^^ ^^ ^^
^^ ^^
^^⊙^^
1、练习队形：两人一张球台
教法：
程序一教师讲解示范3min
目的：让学生有一个理性和直观的感觉
程序二持拍做徒手模仿练习。20次×2组
目的：体会发球时的准备姿势、抛球手动作、挥拍路线、发球动作要领等技术坏节。
^^^^^^^^^^^
教法：听口令跟老师一起做徒手操。
要求：注意力集中，反应快，动作到位。
组织：学生自由组合成人数相等
的二大组，成纵队站立。
教法：教师讲解游戏的方法后，学生听信号进行练习，教师指导。
要求：遵守规则，同心协力。
1
5
5
小
小
中
小
基
本
部
分
一、学习发平击球和急球技术
1、动作要领：(略)
2、重点：击球的准确性。
乒乓球教案
任课班级：人数：36人第1次课
教
学
内
容
1、介绍握拍法、基本站位、基本姿势与单步
2、学习反手推挡
教
学
任
务
1、通过介绍握拍法和基本站位、基本姿势及单步，让学生了解直拍的三种握拍法和横拍的握拍法，重点掌握直拍近台快攻型打法或横拍的握拍方法及基本站位与基本姿势和单步。
2、通过学习，让学生初步掌握反手推挡的基本技术，发展协调性。
1)握拍后进行各种球性练习
2)持拍做基本站位的练习
3)持拍做基本姿势的练习
4）徒手做单步练习
5）持拍做单步练习
3、学生进行自主练习，教师巡回指导，
并纠正错误动作。
要求：练习认真、善于观察思考、大胆提问。
30
小
课的
结构
教学内容
组织、教法、要求
运动负荷
时间
强
度
基本部分
3）单步动作要领：（略）
以单步向右前方移动为例：
教
学
任
务
1、通过学习，让学生初步学会发平击球和急球的基本技术。
2、经过复习，让学生巩固和提高反手推挡的基本技术，重点提高击球的准确性、稳定性和快速性。
3、增养学生机智果断、互助互学的优良品质。
课的结构
教学内容
组织、教法、要求
运动负荷
时间
强度
准
备
部
分
一、按常规
二、准备活动：
1.徒手操：(4×8拍)
第一节：伸展运动