2017—2018学年第一学期联洪小学三年级体育教学计划

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三年级体育教育教学计划

三年级体育教育教学计划
三年级体育教育教学计划可以包括以下内容：
第一学期：
1. 体育基础知识普及，介绍运动的相关规则和技巧。

2. 运动技能练习，包括跑步、跳绳、投掷等基本动作的训练。

3. 团队合作训练，学习团队合作的重要性，进行集体操练和小组比赛。

4. 健康锻炼推广，介绍合适的体育锻炼方式和方法，提倡每天都要进行适量的身体活动。

第二学期：
1. 运动项目拓展，引入更多种类的运动项目，如篮球、足球、羽毛球等，让学生尝试不同的运动方式。

2. 比赛技能训练，练习比赛中常用的技巧和策略，让学生感受竞争的乐趣。

3. 体育游戏活动，组织各种体育游戏，增加学生的兴趣和参与度。

4. 体育知识考核，进行体育知识的测试，巩固学生对运动规则和技能的理解。

通过以上计划，可以帮助学生建立良好的体育基础，培养他们的运动兴趣和能力，促进身心健康的发展。

小学三年级上册体育教学计划推荐3篇

小学三年级上册体育教学计划推荐３篇〖小学三年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的`好奇心和求知欲，可塑性强。

针对以上情景，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。

二、教材资料分析：小学一年级的教学资料主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。

体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。

三、教学目标：经过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动本事，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

经过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。

4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能构成与提高。

5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。

有了适宜的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，并且还大大促进了学生创新意识和创新本事的提高。

一、班级学生的分析刚从幼儿园进入一年级的孩子，对体育课只知道玩，需要老师在生理和心理上不断的关心和爱护，才能逐渐形成终身的体育观念和良好的体育锻炼习惯。

小学三年级体育教学计划【5篇】

小学三年级体育教学计划【5篇】小学三年级体育教学计划【5篇】小学三年级体育教学计划篇一三年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

一、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：体操动作。

二、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

3、多鼓励新生在.p课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。

积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。

6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

三、具体的教学计划1、根据三年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

小学三年级上册体育教学计划(三篇)

小学三年级上册体育教学计划（三篇）【导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。

以下是网络整理的整理的《小学三年级上册体育教学计划（三篇）》，希望帮助到您。

【篇一】一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。

体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。

确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。

本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。

三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。

以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。

四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发p2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。

4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。

小学三年级体育教育教学方案

小学三年级体育教育教学方案目标本教学方案的目标是帮助三年级学生培养体育兴趣，提高基本运动技能，增强身体素质，并培养团队合作和竞争精神。

教学内容1. 基本体操技巧：通过学习跳跃、翻滚、平衡等基本体操技巧，提高学生的协调性和灵活性。

2. 球类运动：学习踢足球、投篮、接球等基本球类运动技能，培养学生的眼手协调能力和团队合作意识。

3. 田径运动：开展短跑、跳远、投掷等田径运动项目，锻炼学生的速度、力量和爆发力。

4. 游泳技能：教授学生基本的游泳姿势和呼吸技巧，提高他们的水性和自救能力。

5. 健身操：开展简单的健身操活动，培养学生的耐力和肌肉力量。

教学方法1. 示范引导：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生模仿学习。

2. 分组合作：将学生分成小组进行活动，鼓励他们相互合作、竞争，培养团队意识。

3. 循序渐进：根据学生的实际情况，逐步提高难度，确保每个学生都能够适应和进步。

4. 激发兴趣：通过增加趣味性的教学内容和游戏化的活动，激发学生对体育的兴趣。

5. 个性化辅导：针对学生个体差异，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。

教学评估1. 观察记录：教师通过观察学生的表现和进步情况，记录评估学生的学习情况。

2. 技能测试：定期进行基本技能的测试，评估学生的掌握程度。

3. 小组合作评价：学生之间进行小组合作评价，互相给予反馈和建议。

4. 学生自评：鼓励学生对自己的表现进行自我评价，帮助他们认识自己的优势和不足。

教学资源1. 体育器材：足球、篮球、跳绳、铅球等。

2. 教学场地：室内体育馆、操场等。

3. 教学投影仪：用于播放示范视频和教学材料。

总结通过本教学方案的实施，我们将培养学生的体育兴趣，提高基本运动技能，增强身体素质，并培养团队合作和竞争精神。

希望学生们在体育教育中能够享受运动的乐趣，健康成长。

2018小学三年级体育教学工作计划

2018小学三年级体育学期教学工作计划体育教学工作计划是学校体育教学工作的重要组成部分。

一般包括全年或学期教学工作计划、体育教学进度、单元计划、课时计划（即教案）。

根据学校教学大纲和教学内容，科学系统地制定出来的教学工作计划，使教师明确教学工作方向和目标，有助于全面系统地安排教学顺序，处理好教学之间和课次之间的关系；结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的文件。

它是教师有目的，有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标，克服教学盲目性片面性和随意性的基本保证。

我校把制定学期教学工作计划和教学进度纳入到教师业务管理中，是教师学期初完成的一项工作任务。

学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制定学期教学计划和其它教学计划的依据。

下面我对本学期的工作计划做一分析,再次为新学期的工作确立新的目标。

一：学生分析三年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是三年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，三年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，三年级学生的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。

出现了竞争意识。

针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三年级上册体育教学计划

2017--2018三年级上学期体育教学计划李宝全桑园镇中心小学2017、9三年级上学期体育教学计划一、教材分析三年级的教学内容以基本体操，基本队列，武术基本动作组合为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。

全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握走、跑、跳、投、滚翻等项目的动作要求及体育基础常识。

二、教学目标1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。

2、发展学生的运动能力，规范所学知识的动作要求。

3、培养学生团结、拼搏的精神、积极乐观的生活态度。

三．学生情况分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

四、教学重点、难点、分析重点：跳远、投掷。

难点：素质练习五、教学内容1、快速跑、耐久跑，跳远、投掷、体操、身体素质练习、徒手操组合的规范等、武术基本动作及组合三年级上学期体育教学计划周次教学内容课次一体育常识：保护视力游戏：快速集合队列练习游戏：快速集合队列练习游戏：复习广播体操123二各种方式或速度的走步游戏：投沙包原地高抬腿游戏：凭图解里武术游戏：跳进去拍人123三双脚连续跳上跳下20—30厘米台阶游戏：青蛙过河400—600米自然地形跑游戏：贴膏药身体基本动作组合游戏：跳进去拍人123四快速跑游戏：冲过战壕立定跳远游戏:单足跳追拍原地由一（二）列横队变二（四）列横队游戏：追手帕123五队列队形练习游戏；迎面接力对2~3米高的目标投准力量练习400~600米走走跑跑队列队形练习123六横队纵队变化游戏：投沙包跳短绳游戏：跳皮筋追拍游戏：跳皮筋追拍、柔韧练习123七持沙包掷远游戏：往返接力前滚成蹲撑游戏：大鱼网武术游戏：你追我躲123八持沙包掷远游戏：巧过拦截区连续两次前滚翻游戏：斗智斗勇12双脚跳上、跳下20厘米的台阶3九30米自然加速跑打击活动目标连续两次前滚翻游戏：搬运接力持沙包掷远游戏：打击活动目标123周次教学内容课次十30米自然加速跑游戏：拍球比多对2~3米高的目标投准跳短绳生活中的滚动、滚翻开创练习123十一30米快速跑游戏：投篮比准对2~3米高的目标投准跳短绳生活中的滚动、滚翻开创练习123十二队列队形练习游戏；迎面接力对2~3米高的目标投准力量练习400~600米走走跑跑队列队形练习123十三队列队形练习各种方式追拍游戏持沙包掷远跳短绳武术踢毽子123十四队列队形练习游戏：往返接力跑球爬越一定高度的障碍物胶圈游戏耐力跑踢毽子123十五持沙包掷远跳短绳400~600米一般耐力跑游戏：传球比快前滚翻成坐撑（直腿、分腿、屈腿）123十六爬越一定高度的障碍物游戏：钓鱼500米一般耐力跑游戏：传球比快抛、掷轻物体（沙包、小皮球）123十七持沙包掷远游戏：巧过拦截区双脚跳上、跳下20厘米的台阶持沙包掷远游戏：换物接力123十八体育测试1 2 3 4。

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划一、教学目的和要求小学三年级是学生体育教育的起步阶段，学生的体魄素质正在逐渐发展，教学目的是通过体育教学，培养学生的体育意识，促进学生身体素质的提高，培养学生的团队协作和竞技精神，增强学生的自信心和自律意识。

具体要求如下：1. 了解基本的体育知识，如体育的起源、意义等；2. 掌握基本的体育技能，如跑、跳、投等；3. 培养团队合作意识，通过小组活动和合作比赛培养学生的团队精神；4. 增强学生的体育意识，提高学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括体操、田径、篮球等，其中体操是三年级体育教学的重点，通过体操教学可以培养学生优美的姿态和灵活的身体，提高学生的协调性和平衡能力；田径教学主要包括短跑、跳远等项目，培养学生的速度和爆发力；篮球教学主要对学生进行基础篮球技能的训练，培养学生的团队合作意识和身体素质。

三、教学安排1. 第一周：体育课开学典礼，向学生介绍本学期的体育教学内容和学习目标，激发学生的学习兴趣和热情。

2. 第二周至第四周：体操教学。

学习体操的基本动作和技巧，如倒立、翻筋斗等，培养学生的动作美感和身体协调能力。

3. 第五周至第七周：田径教学。

学习田径项目的基本技能，如短跑、跳远等，培养学生的速度和爆发力。

4. 第八周至第十周：篮球教学。

学习篮球的基本技能，如传球、运球等，培养学生的团队合作意识和身体素质。

5. 第十一周至第十二周：复习和总结。

复习本学期所学的体育知识和技能，进行总结和展示。

四、教学方法1. 游戏教学法。

通过各种游戏活动引导学生参与体育活动，培养学生的兴趣和热情。

2. 示范教学法。

老师示范动作，学生模仿练习，通过示范教学培养学生的动作技巧和协调能力。

3. 分组合作教学法。

采取小组活动和合作比赛的形式，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

五、教学手段1. 体育器材。

如跳绳、篮球、羽毛球等，提供必要的器材支持体育教学。

小学三年级体育上册教学工作计划（含五篇）

小学三年级体育上册教学工作计划（含五篇）第一篇：小学三年级体育上册教学工作计划小学三年级体育上册教学工作计划怎么写?培养学生的主动性、创造性采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

这里给大家分享一些关于小学三年级体育上册教学工作计划5篇，供大家参考。

小学三年级体育上册教学工作计划1一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新，在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5、培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

5、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;7、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

第一学期三年级体育教学计划

第一学期三年级体育教学计划一、学情分析三年级学生正处于生长发育的关键时期，他们活泼好动，对体育活动有着浓厚的兴趣，但由于年龄较小，自控能力较差，注意力容易分散。

在体育技能方面，他们已经有了一定的基础，但动作的协调性和准确性还有待提高。

此外，个别学生存在体质较弱、对体育活动有畏惧心理等情况。

因此，在教学中，要注重激发学生的兴趣，培养他们的自信心和团队合作精神，逐步提高学生的体育技能和身体素质。

二、教学目标1、运动参与目标通过教学，让学生积极参与体育活动，养成良好的体育锻炼习惯，提高学生对体育的兴趣和热爱。

2、运动技能目标使学生掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，提高动作的协调性和准确性。

3、身体健康目标增强学生的身体素质，包括力量、耐力、灵敏、柔韧等，促进学生身体的正常发育。

4、心理健康目标培养学生勇敢、顽强、自信的心理品质，以及克服困难的意志和团队合作精神。

5、社会适应目标让学生在体育活动中学会与人合作、交流，提高社会适应能力。

三、教学内容1、体育基础知识向学生传授体育卫生保健知识，如运动损伤的预防和处理、合理的饮食和休息等。

2、田径（1）短跑：学习正确的起跑姿势和加速跑技巧，提高学生的短跑速度。

（2）中长跑：培养学生的耐力和意志力，掌握正确的呼吸方法和跑步节奏。

（3）跳跃：学习立定跳远、跨越式跳高的基本动作，发展学生的腿部力量和弹跳能力。

（4）投掷：学习投掷沙包、实心球的基本动作，提高学生的上肢力量和投掷准确性。

3、体操（1）队列队形：进行立正、稍息、看齐、报数、原地转法等队列练习，培养学生的组织纪律性和集体荣誉感。

（2）广播体操：教授第三套全国小学生广播体操，提高学生的身体协调性和节奏感。

4、球类（1）篮球：学习篮球的基本运球、传球和投篮动作，培养学生的篮球兴趣和基本技能。

（2）足球：介绍足球的基本知识和基本规则，让学生尝试简单的带球和射门动作。

5、游戏和竞赛组织学生参加各种体育游戏和竞赛活动，如接力赛、拔河比赛等，增强学生的竞争意识和团队合作精神。

2017-2018小学三年级体育上册教学计划

2017-2018小学三年级体育上册教学计划一、学生情况分析今年我校三年级共有两个班，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

二、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

三、教学目标1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝第1 页共5 页跳，跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

（一）、教学重点1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。

2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。

（二）、教学难点:1.力量练习、耐力练习、协调性练习。

小学三年级体育教学计划(三篇)

【篇一】小学三年级体育教学计划一、学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

二、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。

每个学期实际上课定为16周，共48学时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

三、教学目标1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

三年级第一学期体育教学工作计划

三年级第一学期体育教学工作计划一、工作背景随着教育改革的不断深入，国家对学生的身体素质要求越来越高，体育教育在整个教育体系中的地位日益凸显。

为了响应国家的号召，我们三年级第一学期的体育教学工作将紧紧围绕提高学生的身体素质和健康水平这一核心目标，通过丰富多样的教学内容和形式，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼习惯。

二、工作目标1. 提高学生的体育锻炼意识和积极性，使全体学生都能参与到体育活动中来。

2. 增强学生的体质，提高他们的身体健康水平。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，提高他们的运动技能。

4. 营造良好的体育教育氛围，使体育教育成为学校教育的重要组成部分。

三、教学工作内容1. 体育课堂教学（1）按照课程标准，合理安排教学内容，确保学生掌握基本的运动技能。

（2）注重学生的个体差异，因材施教，提高他们的运动能力。

（3）注重培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，组织学生参加各类体育比赛。

2. 课外体育活动（1）组织丰富多样的课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

（2）定期举办体育节或运动会，提高学生的竞技水平。

（3）加强与家庭、社区的合作，拓宽学生的体育锻炼渠道。

3. 体育教学质量监控（1）定期对体育课堂教学进行评价，了解学生的学习情况。

（2）关注学生的体质健康状况，及时调整教学策略。

（3）加强对体育教师的专业培训，提高他们的教育教学水平。

四、工作措施1. 建立健全体育教学管理体制，确保各项工作落到实处。

2. 加强体育教师队伍建设，提高他们的教育教学能力。

3. 加大体育设施投入，为学生提供良好的锻炼环境。

4. 加强与家庭、社区的合作，共同推动体育教育事业的发展。

5. 定期对体育教学工作进行检查和总结，不断改进教学方法。

五、工作时间表1. 第一季度：完成基本运动技能的教学，开展课外体育活动。

2. 第二季度：组织各类体育比赛，提高学生的竞技水平。

3. 第三季度：进行体育教学质量监控，调整教学策略。

三年级第一学期体育教学计划

三年级第一学期体育教学计划
教学目标：通过体育教学活动，使学生改善身体素质，提高协调能力和团队合作精神。

教学内容：
1.体育基本功训练：
- 跳绳：提高学生的跳绳技巧和耐力；
- 接力赛：培养学生的团队合作意识和快速反应能力；
- 体育舞蹈：培养学生的舞蹈能力和音乐感；
- 篮球：学习基本的篮球运球、投篮和传球技巧。

2.体育比赛：
- 篮球比赛：分为小组比赛和班级比赛，提高学生的篮球综合素质和竞技能力；
- 接力赛：加强团队合作，锻炼学生的协调能力和快速反应能力；
- 跳绳比赛：拓展学生跳绳技巧，培养学生的竞技意识。

教学方法：
- 指导式教学：教师示范和解说，学生跟随练习；
- 合作学习：学生分组合作完成任务和比赛；
- 游戏化教学：通过游戏激发学生的兴趣，提高学习效果。

教学评价：
- 观察学生的动作是否标准、协调；
- 评价学生的竞技能力和团队合作精神；
- 分析学生在比赛中的表现和进步。

教学安排：
第一课时：跳绳训练
第二课时：接力赛训练
第三课时：体育舞蹈
第四课时：篮球基本技巧
第五课时：篮球比赛
第六课时：接力赛比赛
第七课时：跳绳比赛
第八课时：总结和评价
注意事项：
1.确保学生的安全，加强体育活动的安全防护意识；
2.注重培养学生的团队合作精神，鼓励同学们互助互学；
3.根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能参与其中。

三年级第一学期体育教学计划

三年级第一学期体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提高体育素养，促进身体健康发展。

2. 培养学生的体育意识，培养团队合作精神和竞争意识。

3. 培养学生的基本体育技能，提高学生的协调能力和身体素质。

4. 培养学生的体育品德，培养学生的自律和公平竞争精神。

二、教学内容：1. 跑步训练2. 球类运动（足球、篮球、排球）3. 跳绳训练4. 游泳5. 初级器械操练6. 田径（短跑、跳远、投掷）三、教学安排：第一周：- 跑步训练：学生进行热身运动，包括慢跑和拉伸。

然后进行长跑训练，鼓励学生以自己的最佳成绩为目标进行训练。

- 球类运动：介绍足球基本规则和技巧，进行简单的传球和射门练习。

第二周：- 跳绳训练：学生进行热身运动，然后学习跳绳的基本动作，包括单脚跳、交叉跳、双人跳等。

并进行跳绳比赛，提高学生的跳绳技巧。

第三周：- 游泳：学生进行热身运动，然后学习游泳的基本动作，包括蛙泳、自由泳、仰泳等。

并进行游泳比赛，提高学生的游泳技巧和水性。

第四周：- 初级器械操练：介绍跳马、平衡木等基本器械操练动作，让学生进行基本的器械训练。

第五周：- 田径训练：学生进行热身运动，介绍短跑、跳远、投掷的基本动作和技巧。

进行相应训练，并进行田径比赛。

第六周：- 复习巩固：对前几周学习的内容进行回顾和巩固。

安排学生进行体育运动项目的综合训练，以检验学生的综合能力。

四、教学方法：1. 示范与练习相结合的教学方法：教师先示范体育动作和技巧，然后让学生进行实践练习，亲身体验和掌握。

2. 分组合作的教学方法：在某些活动中，教师可以将学生分组进行竞赛或合作，培养团队意识和合作能力。

3. 游戏化的教学方法：运用游戏元素和竞技元素，激发学生的学习兴趣，增强学生的积极参与和动力。

五、教学评估：1. 课堂表现评估：教师观察学生在课堂上的参与和表现，如沟通合作能力、技能运用情况等。

2. 成绩评估：对学生进行技能测试，如长跑时间、跳远成绩、游泳速度等，评估学生的学习成果和进步情况。