如何和学生建立深厚的感情论文

如何和学生建立深厚的感情
摘要：感情是人间最珍贵的东西，爱是一切教育的基础。

唯有爱才会洒播阳光，才可以更好的传播知识，古人云：“亲其师而信其道”。

良好的师生关系是一种心灵与心灵的交融，是一种信任和依赖，喜欢了，自然愿意听从老师的教导；深厚的师生之情，是学习的良好氛围的基础，是知识传播的催化剂。

建立深厚的师生感情是非常重要的，那么如何和学生建立深厚的感情呢？
关键词：建立深厚师生情爱
一、全面了解和熟悉每一个学生，关心每个学生。

每个人的成长环境和家庭不同，每个学生都是一个独立的个体，每个学生具有不同的特点，我们要全面去熟悉掌握他们的年龄特点，家庭特点，思想状况，兴趣爱好及社会对他们的影响，现在农村留守儿童特别多，还有一些单亲和孤儿，急需老师的关心，有时，学生都奇怪老师怎么如此了解自己的家庭，进而认为老师重视自己。

特别是高年级正处在青春期，有许多心理困惑要及时去疏导才行。

只有了解了每个学生的特点，才可以有针对性的进行教育，才会取得成效。

二、尊重每个学生，树立信心，给予学生改错的机会
每个学生都有自尊，要让学生感觉被尊重，特别是潜能生，好不容易举手却因同学嘲笑，从此就很难再举手了，我们班曾经最调皮的一个小男生，虽然学习不好，但劳动特别好，我就让他当劳动委员，从不放弃他，虽然成绩提高不大，他却认为这个老师对他特别好。

学生总会犯错，这个时候，我们不能被愤怒冲昏头脑，有什么事都要问
清楚才做判断，不能简单粗暴的对待，学生犯错，我都会问清事情的经过，让学生说说自己做错了什么，再写下来，学生充分认识到自身错误，很少再犯同样的错误。

三、平等对待学生，走进学生的心里，做学生的知心朋友。

做学生的朋友，这条是最至关重要的，人人都知道，但真正做到不容易，是朋友，就意味着师生的关系是平等的，不在是高高在上，只有放低了姿态，学生才敢于主动与教师交流。

下课学生总是围绕在我身边和我交流各种话题，有时是烦恼疑问，有时是班级情况，有时是学生的家庭问题……，我都会不厌其烦地解答，给学生以足够的自主权，让学生在与教师情感交流的过程中感受到轻松与快乐，久而久之，学生就会和教师无话不谈了。

当然，也要让学生知道课题上可不能随便，要能有效驾驭课堂、树立教师威信。

四、播洒爱，适当满足学生合理的“要求”，发挥学生的优势。

只有爱才会融化冰雪，不管是那个学生，只要教育是以爱为前提，是本着为学生着想，只要坚持付出爱，一定会成功的，当然，爱的付出是点点滴滴的渗透，有时只是一个眼神，一个微笑，一句问候就足够。

还要解决学生的实际困难，不管是学习上的还是生活，都要尽力去解决，哪怕小到一张菜饭票的问题，特别是对于寄宿生多的我们，学生生病更需要关心。

和学生成为朋友，学生就会和教师“商量”一些“要求”了，老师，下节课，我们可以看课外书了吧？我们何时开毕业联欢会……，我结合课文综合性学习——依依惜别的要求，分别在上课过后抽出一个晚自习给学生开联欢会表演节目，学生的表现
让我惊叹不已，快考试之前的毕业座谈会更让我感动不已，想不到，既满足了学生的要求又给学生上了另外一课。

我们学生的优势不同，只有找到自身优势价值，才会奋进和开心，要帮助学生充分发挥自身优势，不断用优势促进其他方面的发展，树立学生的榜样，如有小作家，小歌唱家，小画家，爬杆高手，跳远高手，学生眼中的“四大才女”“四大宝”，人人都是能手，怎会不努力向上呢？
五、师生感情的培养需要时间。

我所教的班级是小学毕业班，我们毕业时大家彼此都不舍，不要以为我们在一起是六年级一年，大多数老师是不可能在很短的时间内了解所有的学生，师生的相互了解和适应需要很长的时间，我可是二年级就带这个班的，我们在一起五年了，要是学校是跟班制，就让师生感情在日积月累中加深，让学习成绩在师生感情中提高。

六、不断学习，不断提高自身修养和学识，赢得学生的崇拜。

社会在发展，知识不断更新，学生可以通过多种渠道了解新的知识，就需要教师懂得更多才行，如果学生有疑问而老师不能解答，就会失去学生对自己的崇拜，所以老师勤于接受新的知识，教师要以身示范，除了加强自身的知识修养外，还应不断加强道德修养。

教师的道德品质，言谈举止，人生观，价值观都能使学生在潜移默化中受到影响。

教师要不断加强道德品质修养，加强教育理论的学习，用自己豁达的人生观，严谨求实的人生态度，塑造自己的人格魅力，感染学生，赢得学生崇拜，成为了学生的偶像，自然会向老师靠齐，起到潜移默化的作用。

总之，和学生建立良好的师生关系是重中之重，我们要多种渠道，采取多种方法和学生建立深厚的感情。

我们只有以出色的教学，充分的理解和尊重，耐心的帮助，温暖的心，无私的奉献，成为学生的朋友。

愿我们的爱如春雨点点，滋润学生的心田……
参考：全国中小学教师继续教育网。