汶川映秀镇六年级学生2008年5月12日下午地震时
母亲作文之围绕2008年汶川地震一个母亲抱着孩子些感动的事作文400字
围绕2008年汶川地震一个母亲抱着孩子些感动的事作文400字【篇一：永恒的母爱 5.12汶川大地震中感人的母爱故事】永恒的母爱 5.12汶川大地震中感人的母爱故事(2008-07-08 15:05:50)标签：母爱大地震血肉之躯汶川杂谈▼ 分类：仙音缥缈历史，赋予母爱亘古的深沉，母爱，是人类一个亘古不变的主题。
母爱是最无私、最圣洁、最伟大的人类情感。
“上帝不能亲自到每家，于是她创造了母亲。
”据懂外语的朋友告诉我，全世界的语言，唯有“妈妈”的发音基本一样，这是因为，母爱的光辉笼罩了整个世界。
汶川大地震发生，那一刻，地动山摇；那一刻，生死相依。
地震来袭时，面对落下的瓦砾，她们本能地挺身而出，用怀抱为孩子搭起最伟大的庇护所，用柔弱的血肉之躯撑起儿女的整个世界；身在昏暗的废墟，她们本能地蔑视死亡，用血、泪、乳汁让自己最后的爱汇成儿女生命的源泉，孕育了一个个看似不可能的生命奇迹。
因为有爱，母亲忘了自己；因为有爱，母亲谱写着这世间伟大传奇；因为有爱，母亲们让母爱、让生命在瞬间定格成永恒。
记住，我爱你一根根扭曲的钢筋、一层层整块的水泥预制板，压着、别着、挤着、盖着无数的死尸和奄奄一息的人们，地震后的大地上一片狼藉。
救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经停止呼吸，是被垮塌下来的房子压死的。
他们再冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。
他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。
原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。
抗震救灾_小学作文_11
抗震救灾
本文是关于小学作文的抗震救灾，感谢您的阅读！
2008年5月12日下午2时28分在，在我国四川省汶川地区发生了8.0级地震，这突如其来的自然灾害造成了重大的人员和财产损失，也给中国带来了严峻的考验。
全国各族人民众志成城，全力以赴投入到抗震救灾的战斗中去。
在强地震中，有两则真实感人的事迹让我深深感动。
在汶川县映秀小学倒塌的废墟中，有两位老师在被挖出来的时候，已经没有了呼吸，但是，在他们的臂弯之下，四名小学生却活了下来。
这两位老师，在生命的最后一刻，用自己的身体，挡住了垮塌的砖石，保护了自己的学生。
在红白中心小学的废墟中，一位英语老师，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。
但她的双手仍紧紧搂住学生的双手。
他们太伟大了，他们在危险来临时，从不计较个人的得失，首先是想到了他们的学生，这就是我们中国的教育老师，我们应该向他们学习，同时我们应该感到老师这个职业的崇高。
作为学生的我，在感受老师崇高精神的同时，心里久久不能平静，恨不得一下子飞到灾区，与灾区的小朋友一起抗震救灾，同时我衷心的希望全国人民伸出援助之手，尽自己的一份力量，帮助灾区人民克服困难，早日重建家园，让小朋友们可以早日回到学校。
最后祝灾区人民平安幸福！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
地震案例分析与总结
地震案例分析与总结2008年5月12日下午2点28分,发生于四川省汶川一带的里氏8.0级大地震，是沿龙门山构造带的浅源逆冲型地震[1]，断裂带长达240km，宽约30km。
断层错动持时达100s～120s。
国家地震局公布的本次地震的震中烈度高达11度，以汶川县映秀镇和北川县县城为两个中心。
9度以上地区破坏极其严重，其分布区域紧靠发震断层，沿断层走向成长条形状。
超越6度区的面积合计达44万平方公里[2]。
导致震区桥梁损毁的因素很多，有桥位处的烈度、地面运动加速度、强震持时、频域特征、距震源的距离、断裂带情况、场地土特征、桥梁自身的结构特性等。
但在本次地震中，地震诱发的地质次生灾害，如滑坡、落石、地基液化等也给震区桥梁造成不小的损害。
本文结合5·12汶川大地震震后现场考察及相关资料，选择了断裂带附近的3座梁桥和3座拱桥，详细地描述了其桥位、结构及震害情况，初步分析了桥梁倒塌或损伤的原因。
最后，对震区桥梁的一般破坏形式进行了总结，从抗震设防标准、结构的易损性、构造细节及设计理念等方面，讨论了汶川地震对桥梁工程的启示。
桥梁震害案例分析汶川大地震共造成24条高速公路受损，161条国省干线受损，8618条乡村公路受损，6140座桥梁受损（交通运输部新闻发言人何建中，2008年6月19日）。
震区桥梁的破坏形式多样，这里结合现场考察并参考相关报道，对位于龙门山断裂带区域中6座严重损毁的桥梁进行破坏形态描述和简要分析。
其中都江堰市庙子坪大桥、汶川县百花大桥和绵竹市回澜立交桥为混凝土梁桥；彭州市小鱼洞大桥、什邡市红东大桥和青川县井田坝大桥为混凝土拱桥。
其桥位见图1。
庙子坪大桥庙子坪岷江大桥位于建设中的都江堰至汶川高速公路上（国道317线），跨越紫坪铺水库，为东南－西北走向。
2003年动工.地震发生时已接近完工。
桥梁全长1436m，主跨为(125＋220＋125)m连续刚构,墩顶梁高13.5m,跨中及边跨直线段梁高4m。
六年级叙事作文：抗震救灾,众志成城_500字
三一文库（）六年级叙事作文
抗震救灾，众志成城_500字
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县
发生了里氏8.0级的特大地震，举世震惊。
数万人罹难，无数房屋倒塌，昔日的闹市
变成一片废墟，幸福美满的家庭瞬间破碎。
灾
难突如其来。
灾难无情，人有情。
一方有难，八方支援。
无数人伸出了援助之手。
捐款、捐物、献血、
献爱心。
在众多的捐款者中，最令我感动的是：在南京市江宁区东新南路的一个捐助点，有一
个衣衫褴褛的乞讨老人，把自己千辛万苦其讨
来的105元钱，放进了捐款箱。
老人没有劳动能力，自己都需要别人的救助，却义无反顾的捐
出了来之不易的钱。
这哪是钱哪，分明就是老
人的一份金子般的爱心。
想一想，连一位乞讨
老人都能伸出无私的双手，那么，我们这些生
活在更好一点的条件下的人们，怎么不都献上
自己的爱心呢！
其实最令我们感动的是奔忙在救灾第一线
的武警官兵。
在一所学校的救援现场，一片一
20 × 20。
5.12大地震作文【小学五年级600字】
5.12大地震
2008年5月12日，这样一个极为普通的日子的下午2点28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级的特大地震，几十秒的时间，灾难降临到四川，当时，北京、上海、重庆、湖北甚至半个亚洲都在震动，那股无可抗拒的力量就相当于几百颗原子弹！四川省的许多地方顷刻间变成了一片废墟。
孩子失去了母亲，妻子失去了丈夫，白发苍苍的老人失去了儿女……从那一刻起，全国人民都在急切地关注着受灾严重的四川省，总理温家宝爷爷更是在第一时刻赶到了都江堰重灾区，和大家一起抗震救灾。
那一刻，解放军叔叔和消防官兵来了，医护救援队从四面八方赶来，成都市区及各个大学校园献血的人们排成了长龙，成都市的爱心出租车排着长队接送伤员，天空中满载救援物资的飞机在成都上空一架接一架地呼啸而来。
“一方有难，八方支援！”是中华民族的传统美德，那一刻中国人民与四川人民心连心！与此同时，灾区人民也在顽强地进行自救，一些小学生在这场灾难中表现得十分勇敢坚强。
林浩是重灾区映秀镇渔子溪小学二年级学生，他当时被埋在废墟里，在那样危难的环境下，他带领同学们一起唱歌，战胜恐惧。
他爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，急忙把同学背到了安全地带，又
返回废墟，救出另一名受伤的同学，而这时的林浩头部被砸伤，手臂也被划破了。
他的这种团结互助、坚强勇敢、舍己救人的高尚品德值得我们学习。
“汶川加油，中国加油！”这是坚强的中国人民在呐喊，我们是中国人，我们爱自己的祖国，再大的灾难我们也不怕。
抗震救灾_六年级作文_1
抗震救灾
2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了8.0级强烈地震。
当我知道这个消息后，我不由得一惊，这是怎么一回事？
打开电脑一看，原来这场地震在人们毫无准备的情况下突如其来，使一万两千多人被夺去了生命，九千多人被掩埋在废墟中，七千多人失踪。
这一场地震，夺去了太多人的生命，抢走了太多人的眼泪。
接着往下看，温家宝总理当天晚上便去了灾区现场，在飞往四川的飞机上，温总理发表了讲话，让我们镇定，在正确的指导下营救伤员。
5月13日，我在看新闻时，知道了最严重的北川几乎被夷为平地，那那里的人还有还生的希望吗？我不禁想到。
这时，电视里传出温家宝总理的话"前抗震救灾工作处于十分困难的阶段，有的灾区道路不通、通讯不通，个别地方情况不明，而且现在还下着雨，给抢险增加了难度。
人民生命财产高于一切，现在还有很多人掩埋在废墟中，时间最为宝贵，时间就是生命，要争分夺秒，尽最大努力，抢救埋压在废墟下的群众的生命。
像都江堰这样能够全面开展抢险救灾工作的地方，要集中力量全力救人。
"画面转到了一所学校，这是四川一所被地震毁坏的学校，在废墟中，掩埋着许多尸体，以及那些幸运儿。
一位幸存者目击了整个地震过程，她看到学校教学楼在瞬间就倒塌了，当时正在上课，几乎有
100多个孩子被压在了下面。
全是小学生。
一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。
6 最后的姿势
5·12汶川地震共造成69227人死亡
，374643人受伤，17923人失踪， 是中华人民共和国成立以来破坏力 最大的地震，也是唐山大地震后伤 亡最严重的一次地震。 经国务院批准，自2009年起，每年 5月12日为全国“防灾减灾日”
最后的姿势
2008感动中国十大 人物候选人
谭千秋
通过谭老师简洁有力的 语言，感受他的临危不惧 和以学生为重。
谭老师立即将他们拉到课桌底下，双 手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个 学生。 “拉”、“撑”、“护”一连串的动作，生 动地写出了谭老师在危难时刻置个人生死于 不顾，勇敢救护学生的壮举，表现了谭老师 恪尽职守，舍己救人的精神品质和对学生无 私的大爱。他张开的双臂，是坚定的责任， 是无声的大爱。这是谭老师的“身教”，照 应了前文的“言传”。
从“学生” 的角度丰满了谭老师的英雄形 象。从“绘声绘色” 、“妙语连珠”等词， 感受谭老师的亲切和善。“然而”一词把人 们从对往事的美好追忆拉回到悲壮残酷的现 实中——“再也见不到”、“再也听不到”。 “张开双臂，护住学生，成了他生命中最后 的姿势！”这句话更引发了人们对谭老师的 无比敬重。
“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”
第四部分（11-12）：写人们对谭千秋老 师的深情赞颂
1.这篇文章可以概括为：
在地震的瞬间，谭千秋老师用自己的 身体护住了四个学 生，献出了自己的生命。
2.最后的姿势是什么样的姿势 张开双臂，护住学生
学习第一部分，感受谭老师的爱与责任。
自由读课文，你觉得他是个怎样的老师？ 从哪些词语中读出来的？ 对家人的关爱、对工作的尽责 关键词：给小女儿、早早、平常
谭老师的英雄事迹将永
存在我们心中； 谭老师舍己救人的精神 将流传千古！
小学记叙作文：在.汶川大地震那一天53
在5.12汶川大地震那一天5月12日下午两点28分那一刻，四川省汶川发生了8.0强烈大地震，山被震崩了！地被震裂了！房子被震塌了！人被震晕了！所有中国人的心被震疼了！下午第1节课，我们像往常一样坐在教室里上科学课。
快要下课了，我似乎感觉地在动。
我的第一反应就是谁在摇我的椅子，我往四周看，并没有谁啊。
过了几秒钟，大家才醒悟过来：“地震了！”我们全班同学在老师的带领下飞快地往操场上跑，虽然，我感觉楼在摇晃，头晕晕的，但是我脚下的步子并没有放慢。
来到操场，所有的老师和同学都不知道究竟什么地方发生了地震，震中在那里，我们这里有没有危险。
带了手机的老师焦急地不断地拨打电话，但是没有一个老师的手机打通了。
不明情况的我们，只能呆在操场上。
不一会儿，陆陆续续有家长着着急急地来到学校接自己的孩子，有的穿着睡衣，有的光着脚，有的见到孩子就紧紧地拥抱在一起，看那情形，我感觉今天的事情有点严重。
我和哥哥心急火燎地等奶奶来接我们，一分，一秒……不知过了多久，奶奶终于来了。
一回到家，我们忙着看新闻“2008年5月12日14时28分，在北纬31度，东经103.4度的汶川发生8.0级强烈地震”。
突如其来的大地震给人类带来了巨大的灾难，高大的房屋夷为平地，无数鲜活的生命瞬间被埋在废墟里，周围的山还在不断崩塌，场面真是惨不忍睹。
坐在电视机前的我，心情十分难受，眼里噙满泪水，面对大自然却束手无策。
地震无情人有情。
地震发生仅仅两个小时，我们国家的温总理就来到灾区都江堰，满怀深情地对灾区人民说“只要有一线的希望，我们会付出百倍的努力。
”陆军、海军、空军赶到了，医生、护士到了，志愿者也到了，大家齐心协力抗震救灾。
大灾有大爱，爱和每一个的心系在一起，有了爱就有了力量，有了爱就有了希望，有了爱就有了一切。
5.12这一天，我感受到了地震的可怕和生命的宝贵，作为一个幸存者，我为那些不幸者祷告：“愿您们的灵魂安息吧！”祝福幸存者好好活着。
我相信，只要万众一心，一定能战胜灾难！汶川挺住！四川雄起！中国加油！5月12日，我会永远记住这个黑色的日子！。
5月12日汶川大地震_小学作文
5月12日汶川大地震
本文是关于小学作文的5月12日汶川大地震，感谢您的阅读！
“2008年5月12日，汶川发生了7.8级的大地震。
共计1万多人遇难，九千多人失踪…”晚上从新闻节目的播音员嘴里报出的这一系列的惊心动魄的数字，让我的心彻底的震撼了。
原来在今天下午2点28分，我国四川省的汶川地区发生了大地震，房屋、学校全部倒塌，死伤人员无数，那几个屈指可数的幸存者，也都是血迹斑斑。
其中，有一张照片让人看了痛心疾首，只见一间教室里，老师带领着同学紧紧地偎依在一起，就像一个老鼠窝一样，可是全部都遇难了。
还有一张照片，更是让我滚下热泪，一对父母手里紧紧抱着一具手脚早已冰凉的男尸，正在痛哭流涕。
此时我还注意到，这个小男孩的左臂上还挂着三条杠的标志…还有卧龙自然保护区的那些大熊猫也让我特别担忧，它们可是我们国家的珍贵动物，以它们那娇生惯养的习惯，能成功逃过地震给它们带领的灾祸吗？真是不敢再往下想了。
听着那些触目惊心的天文数字，看着那些惨烈的照片，担忧那些娇生惯养的珍贵保护动物……不过令人欣慰的是，中国各界人士听到这个消息后，立马伸出了援助之手：中国首富李嘉诚一下便捐出了大笔资金，不少白领、老板，在此刻也毫不吝啬，将不少钱物送到灾民手中。
现在，我要向全世界呼吁，让他们来共同帮助我们中国，来共同救济那些汶川灾民，来共同帮助汶川！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
5.12地震350字作文
5.12地震
年级：六年级字数：350字体裁：日记
2008年5月12日四川汶川发生了突如其来的地震。
在那时我正在午休叠被子，忽然床在摇，连忙对他说到她说到：“你摇床干吗？”她说：“你真是莫民奇妙，我摇床干吗，真是的。
”突然摇动更大了，一个妹妹说：“姐姐你看灯。
”我们都抬头看灯，灯已经摇摇欲坠了。
我下意识的拉开门，发现大家都在跑，有人说：“地震了，大家快跑呀！”我也不知所措的跟着人群跑到操场上。
过了一阵子，老师来清点人数。
数了3遍可还少了一个人，老师连忙报告给校长，校长和其他那老师去找，可是还没找到，人到底去哪了呢？就在这时有一位女老师在某个角落找到了那个女同学那个同学应而害怕所以不该走。
就在这时一位女同学在哭，老师问她为什么哭她说：“我担心我奶奶会不会有事？”她一说我们也牵挂起了爸爸妈妈，爷爷奶奶们会不会有事？老师骗她说：“可能就咱们这地震了，那没有。
”
同学们看自己的打扮都笑了，有的穿着拖鞋，有着穿着背心……
经历了这件事，我明白了珍惜生命在危急面前不能退缩。
六年级作文叙事：5.12汶川不相信眼泪
六年级作文叙事：5.12汶川不相信眼泪
“老师，祝您生日快乐!”孩子们内心的声音，却在此刻停滞。
2008年5月12日下午14时28分，这个川有巨灾、国有大殇的日子，将北川的镇中心学校毁于一旦，几百名师生身陷废墟之中。
滔天之灾，撼地之痛，锥心之伤，都是这瞎眼的命运造成的。
无情的地震将孩子们压在废墟下，一群孩子在互相鼓舞：“别怕，坚持一下。
”“不可以睡着，我唱歌给你听。
”“解放军叔叔马上就来了。
”……
为什么啊?为什么?
此刻，我看见多少眸子决堤、多少草木垂泪。
祖国在哭，山河在哭。
泪眼里的祖国，是如此悲伤而仁慈，她流着泪拯救她的每一个遇难的儿女。
泪眼里的人民，被大难唤醒了心中的大爱，此时都没有杂念，没有私欲，内心里汹涌的，只有超越血缘超越利益超越恩怨的同胞至爱、人间大爱。
祖国的河流，因此变咸了;世界的海滩上，陡然增加了
太多的盐。
这是世界上的盐中之盐，是透明的水晶之盐，千吨万吨，颗颗粒粒，都有泪水结晶，都由爱中提取。
此时，我们变得如此纯洁而深刻，命运残忍的一课，让我们彻悟了生命之脆弱、功名利禄之虚妄，也让我们洞悉了哲学教授和伦理学者无法说清的很多道理。
此时，我们都知道，我们生而为人，我们暂居人世，我们最该看重和珍爱的究竟是什么。
泪水漫过的大地，是如此沉静，浑厚和庄严，仿佛有神走过，仿佛聆听到天启。
天灾无情人有情孩子们，天国不黑，有很多人陪伴你们;活着的孩子们，命运之神眷顾你们，让你们存活，要看到生活的美好，明天的希望!
“沧海月明珠有泪，蓝田玉暖日生烟”的至情至爱。
你们，远行的伤痛的灵魂，不孤单……。
六年级作文叙事：大地震发生的时候
六年级作文叙事：大地震发生的时候
2008年5月12日的下午2时28分，汶川突然发生了大地震。
当时我和爸爸都在家里，感觉家里的灯就开始晃，我也开始头晕目眩。
那个时候我们都没有人在家，爸爸带我去了学校。
因为我不知道怎么回事，我就没有坐在长廊那边，我就不紧不慢地走上楼梯，可是两方的入口都被学生们给封了起来。
就在这时候，就有好几个人都从楼梯上跑了下来，我问他们是怎么回事，他们说：“紫光灯爆了，流出了浓液。
”然后我们就跑下了楼坐在长廊上，过了一会儿，老师非常紧张，给我们的家长打电话一直就打不通，这就让我感觉到老师多么担心。
我知道同学们要用自己的生命封着楼梯，确保其他同学的安全。
还好我们这里这次的震动力很小，没有什么人受伤害。
可是四川汶川的同胞就非常可怜，短短的一分钟就有万人在废墟里挣扎，正是因为这短短的一分钟，就无数楼房垮塌，这将成为人们心中永久的记忆。
地震发生时人们惊恐地往下跑，有的脸色发紫、有的惊声尖叫、有的连衣服都没穿，人们你推我搡，将那一分钟化为可怕的谈论，嘴里第一句话
就是地震；脸上的第一种表情便是惊恐；心里想的第一件事是怎样防地震，地震成了人们的焦点。
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干！”听着这悦耳的歌声。
我想地震震垮了房屋，我们可以重建。
我相信，“不久，又有一幢幢在楼出现在四川，出现在中国。
中华民族震不垮”我喊出了我匿藏已久的心声。
我希望救援人员早日把四川汶川的受伤人员都救出来！。
六年级作文叙事：5.12地震
六年级作文叙事：5．12地震什么叫生死关头？什么叫生命攸关？什么叫生离死别？在2008年5月12日这一天，在离奥运刚好88天的这一天，被一个叫“地震”的东西解释得淋漓尽致！北京时间2008年5月12日14时28分，在四川省汶川县发生7。
8级地震，与之相邻的都江堰市大量房屋垮塌，全国多个省区有明显震感。
“都江堰市聚源中学发生教学楼垮塌。
记者从学校获悉，学校共有师生1800人左右，震垮的这座教学楼有初二、初三两个年级18个班，目前伤亡人数不详，抢救正在紧张进行”“12日下午四川汶川地震造成重庆梁平县两所小学垮塌，其中，文化镇小学学生死亡5人，另有19名师生仍被掩埋在废墟中。
目前，重庆梁平县礼让镇中心小学和文化镇小学校舍垮塌累计造成5名学生死亡，约120名学生受伤，其中2名学生重伤。
直到记者发截稿时，19名被掩埋的师生仍未发现。
“受地震影响，四川北川县估计死亡人数达３０００至５０００人，受伤者１万人。
”在网上，看到的全是令人触目惊心的文字和图片，几乎所有的网站都在报道着震区的情况，死亡人数在不断的上涨，看到网友发出的地震时的视频，一条条熟悉的街道突然变得陌生起来，房屋外墙好多明显的裂痕，玻璃渣随处可见，尖叫声，呼喊声，救命声混成一片，我开始恐慌，开始紧张，开始泪流，我不想再发任何一张让人痛心的照片在这里，这样让人更加的痛心！据统计，关于5。
12四川汶川7。
8级大地震至13号晚上21:00时已有12000多人死忘，9404人被埋，400多万市民露宿街头，余震次数截至17:49分已达2356次。
德阳死亡2300余人受伤7695人被埋7800人；青川县死亡数达800以上尚有300人被埋在废墟；成都全市323人遇难都江堰一学校300余学生遇难；陕西截止5月13日16点30分 103人遇难；甘肃死亡人数已达213人；宝成铁路中断；重庆已因地震死亡50人。
解放军已出动16760人奔赴灾区参与救灾，财政部：中央财政已下拨地震救灾资金8。
心系汶川作文【小学六年级300字】
年级：六年级作文类型：日记作文字数：311字
心系汶川
2008年5月12日下午两点四十八分，汶川发生了一场特大的地震，伤亡的人不计其数，求援队及时赶到，救出了许多人，在这次大地震中，还发生了许许多多感人的事迹：
某校一位学生，在教学楼塌了后，她赶紧躲到桌子下面，一下子想到了书，她随身带了一个手电筒，就在那黑暗的地方打亮手电筒看书，被救出来后，人们看到了这一幕，都泪湿双眼……
一位学生的爸爸奔到儿子的学校，一个人在挖石头救自己的儿子，手指都断了几根，终于把自己的儿子救了出来……
还有一位学生，被救出来后，向叔叔们敬了一个队礼，就这个平日里正常的小小的举动，却给了人们多大的安慰啊！
一方有难，八方支援，让我们都伸出援助之手来帮助他们吧，我们坚信：生命会创造奇迹！。
游映秀镇_小学作文
游映秀镇
本文是关于小学作文的游映秀镇，感谢您的阅读！
我们去了四川省成都市附近的汶川县映秀镇，这里就是汶川大地震的震源中心。
坐在汽车上，我看到两边的山上都有光秃秃的碎石，这是因为地震时山上的石头被震落下来，落在了斜坡和江中间。
我们来到映秀中学，这里是地震中损坏最轻保存最完好的一所学校。
我们先看到的是一个大钟，钟上的时间停留在2008年5月12日14点28分，这是为了纪念大地震而修建的。
然后看到的是一座破损严重的楼房，它是经过二次工程爆破。
随后，我们看到了一座下陷整整一层宿舍楼。
听导游说，当时有一个学生住在三楼，地震发生时，他拼命跑到了一楼，结果一楼垮塌，他被永远地埋在了一楼。
接着，我们来到了两座五层呈阶梯式倒塌的楼房之间，下面的四层已经全部下陷，只有第五层楼结构比较完好。
最后，我们来到一座没有造成伤害的楼房旁边，它完好无损，但已经不结实了。
这次旅行让我明白了地震时不能慌张，要镇定；还让我体会到了生死瞬间的转换。
六年级作文叙事：抗震救灾
六年级作文叙事：抗震救灾
自从2008年5月12日，我国发生了8。
0级的特大地震，地震能量等于400颗广岛原子弹，地震包括江苏，上海，浙江，北京等十多个省，市，自治区。
我每天放学回来，都坐在电视前面看5。
12地震新闻，至此地政引起了许多房屋倒塌，特别是学校，几十米高的教学楼瞬间塌成了几米高的废墟，简直惨不忍睹。
截至5月24日汶川地震死亡人数高达62000余人，受伤人数为30余万人，失踪人数20000余人，我一看到这个消息。
我就哭了。
国难当头，众志成城，我们中华民族素有“一方有难，八方支援”的传统美德。
同舟共济，携手同行。
我们的同胞正在经历着丧失亲人，无家可归等我们无法想像的痛苦，我们无法为他们分担这一切，但我们有能力给他们一些帮助。
让我们伸出双手，献出自己的爱心。
帮助受灾同胞度过难关，5月15日我们学校举行募捐活动，我把自己所有的零用钱和压岁钱都捐了出去。
这次的地震损失特别大。
国家主席胡锦涛和国家总理温家宝亲自到灾区指挥救灾工作和慰问灾民。
国务院把5。
19-5。
21定为汶川遇难灾民哀悼日。
全国下半旗，5。
19。
14时28分拉起警报全国人民
为遇难同胞默哀三分钟，汽车，火车，轮船停止行使鸣笛。
这次汶川地震不仅受到全国十三亿同胞的帮助，还受到全世界人民的捐助。
汶川大地震，遗址，映秀镇，漩口中学
汶川大地震，遗址，映秀镇，漩口中学
2008年5月12日14时28分，里氏8.0级地震，史称“汶川大地震”。
震中为四川省汶川县映秀镇与漩口镇交界处。
当时一地废墟，满目苍夷。
只有漩口中学的钢筋混凝土结构校舍没有被彻底摧毁。
地震的威力实在难以想象。
谁能想象，五层的楼房蜷缩成这么一堆残垣？
这幢四层学生公寓楼看上去基本结构保存下来了，
可是这原来是个五层楼的学生宿舍。
整整一层楼面就在那一瞬间被压扁。
再看看教学楼
无法想象。
左边是原来五层的阶梯教室，右边是原来五层的学生浴室。
现在能看到的只剩二层半。
据讲解员说下面还压着三个学生。
震后每家给发了3000块钱，
讲解员说，那时钱是最没有用的东西，因为什么都买不到。
（汶川地震造成69，227人遇难；374，643人受伤；17，923人失踪。
）。
5、12大地震感受_小学六年级作文作文400字
5、12大地震感受作文
2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生了罕见的8.0级大地震.许多房屋倒塌、人员伤亡，每一个中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中，一瞬间：无数的笑容化为死亡，无数的快乐变成了悲伤，无数的欢歌变成了哀歌……这次四川大地震，给我们的国家带来了很大的损失，但也有许多催人泪下的事迹：有一位妈妈在即将离开人世时写给他孩子最后的信，让我流下了眼泪，在房屋剧烈摇晃时，老师不顾自己的安危，指挥学生逃离，最后还有四名学生逃不出去了，房屋马上就要塌了，他把那几个学生拉到课桌下，用自己的身体护住了他们！。
当灾难过后，救援人员发现他们时，想把孩子从这位老师手中拿出来，可怎么也松不开他那有力的手，最后，人们不得不忍痛，把他的胳膊剧断，才救出那四名学生。
那一幕令我永生难忘！
这次地震带来了许多感人事迹，我为这些英雄感到敬佩，我们一定不能忘记它给我们带来的灾难。
我心里默默的想：我一定要好好学习，懂得更多的科学知识，将来提早预测自然灾害，减少更多的人员伤亡。
难忘的5.12大地震_小学五年级作文500字
难忘的5.12大地震
理工大附小五三班曹培元
2008年5月12日下午2点28分，是一个令中国人难忘的日子。
这一天下午，我们正在上第一节课。
传来一阵“呯、呯、呯——”的声音，我们顿时觉得桌子、椅子在摇晃。
好像这些桌子、椅子被人施了魔法，在教室里跳舞，不时与别的桌子、椅子发生碰撞。
我气愤地对旁边的同学说：“你再摇，我就把摇头丸塞进你的肚子里!”他们也凶凶地说：“凶什么凶，我就没摇桌子，一定是你自己在摇!”这时坐在前面的同学大喊起来：“快看灯，灯在动!”同学们这才意识到地震发生了。
顷刻间，教室里乱成了一锅粥，同学们飞快往楼道里跑去，好像人人都有一双“飞毛腿”。
楼道里熙熙攘攘的，同学们只想尽快冲到大操场去。
来到大操场，只见外面的人翻墙进来，甚至有人从操场的栅栏破损的“洞”里钻进来，老师叫体育委员整好队，谁的家长来了，谁就可以跟着家长回，并且留下名字。
我就慢慢地等，这里的一分简直和一个世纪一样长。
我在等待中想这次地震源在哪儿，河南?四川?.......有许多幅画面从脑中闪现。
我翘望着妈妈、爸爸来接我，终于看到了爸爸的身影，顿时我那颗刚被惊吓的“心”立刻平静下来。
回到家，从电视上知道下午2点28分四川的汶川发生了7.8级地震，这和1976年的唐山大地震级数一样。
楼房全部倒塌。
我想灾区人民一定很痛苦吧，眼睁睁地看着自己那美丽的家园被毁，看着他们遭受如此的磨难，我内心默默祝福他们早日脱离危险，并且我尽力去帮助灾区人民。
六年级叙事作文：汶川大地震_450字
汶川大地震_450字
2008年5月12日，人们都沉浸在奥运圣火传递的喜悦之中，可谁都没有想到，就在14时28分，不幸发生了，一个“恶魔”闯进了四川省汶川县，啊！是地震！原来是四川省汶川县发生了8。
0级的大地震，顷刻间山崩地裂，一座又一座美丽的城市被摧毁，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好河山，而是人们的鲜血把那大地给染红了；而是人们哭天喊地的泪水让那清清小溪流涨高了；而是人们死后尸体腐烂的味道把那清新的空气污染了；而是。
生命是宝贵的，这谁都知道，可有些人却在地震来临之时，将生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。
就说德阳中学的老师谭千秋吧，他在地震来临时，用自己那如钢似铁的手臂从死神手中夺回了四条年轻的生命，而他却献出了自己宝贵的生命。
这种爱早已经超过师爱，而是一种人间大爱。
还有一个伟大的母亲，在地震来临之际，
用自己的身体护住正在熟睡的小宝宝，当人们
发现那对母子时，宝宝还在妈妈怀里熟睡，而
那位母亲却永远的离开了她最爱的宝宝。
在大灾面前，一幕幕感人的画面令我震惊！安然无事的我们，只能用自己小小的一份力去
帮助灾区，哪怕是一点点，因为一点点会慢慢
汇聚起来，至少我们有爱；我们还可以珍惜生命，让地球上的生命越来越多。
为美好的明天
奋斗吧！加油！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作业
• 电视剧<<士兵突击>>的热播,让许三多这个 名字一下子变得家喻户晓,许三多有许多经 典语录如: • 1活着就要做有意义的事,做有意义的事就要 好好活. • 2日子就是问题叠着问题,要挺胸抬头去面对. • 一、许三多语录体现哪些观点? • 二、根据许三多的录写下自己与些相关的 语录.
规范答题
• 答:拒绝抽烟,喝酒,赌埔,不上舞厅.并劝其它 同学不要去。 • 因为:1、明善恶,辩是非是做人的基本品质. • 2、知识点17 • 3、知识点18 • 问题：是不是流行的就是好的，中学生应 怎样对待流行？ • 答：知识点：18
请规范答题
• 问题：生活中很多同学明白对错，但因为 爱面子而选择了从众，请问对这种问题该 怎么办？ • 答：知识点：19
请认真审题
• 同学A：竞争让我们有压力，我希望无忧无 虑的学习生活，如果要竞争我就放弃。 • 同学B：下棋找高手，跨栏找刘翔，鲁班家 门弄斧头，奥运赛场做体操，重在参与。 • 同学C：说不过人家就想办法打烂他的嘴， 跑不过人家就想办法打断他的腿，胜者为 王，败者为寇，重要的是脸厚心黑。 • 请对以上学生的言论加以评论。
请规范答题
• 二、你认为美国队吸取的经验教训是什么？ • 答：知识点25、24、29 • 三、生活中不少学生认为自己个人能力强，可以 凭一已之力取得成功，美国队的成功和失败告诉 我们什么道理？ • 答：26、27、28 • 四、请你写一句关于团队精神重要性的句子。 • 答：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 • 同舟共济海让路
请认真审题
• 学生小谢出生于农村家庭,生活水平一般,个子小,成绩一般, 看着周围的同学个个穿着时尚,有些成绩好的同学受到老 师同学的青睐,觉得自己处处不如别人,经常独自一人不愿 与同学交往,有还会恨爸妈生了一个不完整的自己. • 学生小袁家境较好,学习成绩也不错,在学校受到师生的欢 迎,总觉得自己特别帅,高人一等,特看不起周围的同学,尤其 是小谢这样的乡下孩子. • 请问小谢和小袁各的心理是否健康?如果不健康请向他们 提一些有益的建议. • 答：小谢自卑，小袁自傲 • 建议：知识点10
请仔细审题
• 材料一：5、12地震发生后，国家领导人胡 锦涛、温家宝先后亲临现场，多次强调： “要把挽救人的生命作为当务之急，作为 重中之重”。“只要有希望，就要作出百 倍努力” • 材料二：为表达全国各族人民对遇难同胞 的深切同情，2008年5月21日定为全国哀悼 日，全国下半旗致哀，停止公共娱乐活动。
团队精神是一个集体成功的重要保 障，团结就是力量。 如果没有团队，我们会怎样？
• • • • • 团队需要什么？ 1、一个有远大志向，坚定不移的管理者 2、一批有能力的人。 3、一批善于协调的人。 4、一批埋头苦干的人。
• 被困在废虚底下三天三夜的王艳说：我从 没有放弃活的希望，我听到有人来就喊， 没有人来就保存体力，渴了，饿了我也坚 持着，决不放弃，感谢你们来救我。
请规范答题
• 一、自救是灾难来临时最好的方式，指出她们有 哪些优秀品质？ • 答：勇敢，坚强，镇定，智慧，感恩，珍爱生命。 • 二、就生命而言，自救和救人同样伟大，运用所 学知识谈谈你对此的认识。 • 答：1、生命是可贵的，我们要珍惜生命。 • 2、自救和救人都是对生命负责，对社会负责。 • 三、结合康洁的事例谈谈我们应怎样对待生命。 • 答：1、珍爱自己的生命，在危险中机智勇敢，绝 不放弃。 • 2、善待他人生命。积极救援他人。 • 3、自强不息，积极实现生命价值。
“相信自己,你将超越极限,创造奇 迹”这句歌词告诉我们什么道理?
• 答：1、自尊自信是健康人格的基石. • 2、自强不息是一种优秀品质.
请注意审题
• 刚考进某理工大学的发生徐颖,在妈妈的陪同下到 学校报到注册,妈妈为她挂好蚊帐,铺好床,办理好 饭卡,存折等,但妈妈仍然对女儿不放心.妈妈刚走, 女儿不知道如何洗衣,打饭,不知道如何打公交,寻 找教室上课,只好在电话里大哭起来 • 一材料中哪些事情应该由徐颖自己做?从徐颖的哭 声中你”听”到了什么? • 答:报到注册\挂蚊帐等事情应该由徐颖自己干. • 从徐颖的哭声中听到了她对自己的责备,责备自己 对妈妈过度依赖,连最简单的事情都不会做,听到了 对妈妈的抱怨,过分人关怀的爱护剥夺自己自立的 机会和能力.
请规范答题
• 二材料反映徐颖最缺乏哪种能力?青少年应 如何培养这种能力? • 答:最缺乏自立能力. • 培养的方法有: • 三 你在这方面最大的缺点是什么?你认为 应该怎么办?
请认真审题
• 寒假时,小强回到老家,参加了同学聚会,其中一位 名叫王铁的同学成了辍学的社会青年,他掏出烟发 给大伙,还招呼大家赌钱,见小强不干,王铁说:人活 着就要洒脱点,不抽烟喝酒不赌钱,算什么男人,等 下我还要带你上歌舞厅呢?说着把烟塞到小强嘴里, 把小强的茶倒了倒满了酒.其它同学也都劝说:大家 都抽了,就你这清高,现在社会上都流行这个,逢场 作戏,玩玩吧.”小强陷入两难之中…… • 假如是你,应当怎样对待这情况.为什么?
思考
• 假如你是动物学家，你认为消灭狮子来使 羊群得到发展这个策略是否可行？为什么？ • 答：知识点21
请认真审题
• 一滴水总想跃出大海，到外面去看看整个 世界，同伴劝阻它，它不听，鱼儿劝阻它， 它也不听。一天，海上起风时，它瞅准机 会，猛地跃出了大海。可是它刚一探头， 风儿吹着，太阳也晒着，它很快消失了。 • 水滴和大海这则寓言故事告诉我们什么道 理。 • 答：知识点：29
• 美国NBA是全世界水平最高的蓝球联盟,美国拥有 众多NBA球星,他们都有出色的个人能力,但2002 年世锦赛,2004年雅典奥运会上,立陶宛,西班牙,希 腊,阿根庭队都靠一些非大牌球星击败美国队.这些 美国球星过强的个人表现欲和各自为战的松散战 术成为美国队致命弱点. • 历经六年,在2008年北京奥运会上,美国队吸取经 验教训,夺得奥运支金牌,捍卫了自己的荣誉. • 一、你认为人才济济的美国队失败的原因是什么？ • 答：缺乏团队精神和合作意识。
请规范答题
• 一、这位青年三个标点自传说明什么？如 果你遇到类似的境遇，打算采取哪些方法 战胜它？ • 答：青年三个标点自传说明人生难免有挫 折，如不正确面对就会消沉低落，丧失斗 志。 • 如果我遇到挫折，我打算采取的方法有： • 二、这位青年的成长变化中，你领悟了哪 些道理？ • 答：知识点2、3、4
请规范答题
• • • • • • 一、两则材料共同说明了什么？ 答；党和国家尊重生命。 二、生命对每个人只有一次，价值不在于长短， 而在于内涵，有些人活着，他已经死了，有些 人死了，他还活着。 联系实际谈谈我们应怎样对待生命。 答：1、珍爱自己的生命，善待他人生命。 2、积极探索人生的意义，做到:1、树立崇高远 大的理想,追求积极向上的人生目标.为社会作出 积极的贡献.2、保持积极乐观的人生态度,勇于 面对困难和挫折.3、充用利用有限的今天,认真 学习,努力工作使自己每天都有进步. 3、积极劳动工作，劳动是创造人生的价值源泉,。
请认真审题
• 在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的 第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还 快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻， 狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个 念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然 我就会饿死。 • 于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着 朝阳跑去。生存的压力和竞争，使羊成了奔跑 “健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中， 我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学 习、工作的压力与竞争仍然存在，正是这样的一 些竞争压力，使我们不断成功，不断进步。
请仔细审题
• 材料一、为了中考冲刺，三（3）班袁某下 决心，报名上第四节晚自习，每天早上六 点钟准时早起晨读。 • 材料二、20：30分，袁某想，终于下课习 了，今天太累了，到校门口看看电视，明 天再努力吧。 • 材料三、6：10分，袁某想：春眠不觉晓， 外面有些冷，再睡睡吧，再睡睡吧、、、
请规范答题
请仔细审题
• 张海迪5岁时患病，胸以下全部瘫痪，在残 酷的命运面前，他怀着活着就要做个对社 会有用的人的信念，以顽强的毅力与疾病 作斗争，从没有进过校门的她学完了小学、 中学的课程，自学了三门外语，自学了中 医，无偿为群众针灸一万多人次，经常去 福利院、特教学校送爱心。2008年11月12 日当选中国残联主席。
认真审题
• 学生小袁觉得班里搞卫生时自己正要打球， 代表班里参加拔河比赛耽误游玩时间，只 要自己过得好就可以，班里的荣誉无所谓。 你同意它的观点吗？当个人利益和集体利 益发生矛盾时应该如何正确处理？为什么？ • 答：知识点：28 • 建立良好的班集体是全班人的共同愿望， 你请提一些合理化建议。
请认真审题
命！
• 智商！ 情商！
康洁,11岁,汶川映秀镇六年级学生.2008年5月 12日下午地震时,正在六数上课的她先是钻到 桌子底下,觉得很危险又在楼倾斜的瞬间从六 楼跳下.自己脱险后,又跑进楼里救在大楼的师 生,逐渐体力不支后又跑出呼叫求援,在增援的 乡亲帮助下救出不少师生,康洁被授• 一位满脸沮丧的青年交给心理学家马尔肯 一份只有三个标点的自传。“ ------！。” • 青年解释说：“一阵横冲直撞----落个伤心 自叹！到头来只有完蛋。” • 马尔肯加了三个标点：“、……？” • 鼓励青年说：“青年是人生的一个小站、 道路漫长，前途远大……岂不闻‘浪子回 头金不换’？青年听后奋发图强，终有有 所成就。
请规范答题
• 一、张海迪在轮椅上实现了梦想，她成功的关键 是什么？ • 答；她有良好的心理品质，在挫折面前战胜自己， 用积极的态度的有效的方法面对挫折和逆境。 • 二、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人 是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。请结合 张海迪的事例，谈谈你的理解。 • 答：1、知识点2、3 • 2、她能以乐观的态度面对挫折，以顽强的精神， 百折不饶的毅力战胜挫折和困难，实现人生目标。