(完整版)六年级数学总复习知识点梳理

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小学六年级数学总复习知识考点汇总

小学六年级数学总复习知识考点汇总

要精心设计练习题:
甲、乙两数的和是162.8,乙数的小数点向右移 动一位就等于甲数,甲是( ),乙是( ) 。
通过此类题型,我们可以复习的知识点有: 小数点位置移动引起小数大小变化的知识。
要精心设计练习题:

19 27
的分子和分母减去同一个数后得
5 9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
,减
去的这个数是( )。
通过此类题型,我们可以复习的知识点有: 分数的基本性质,约分通分的相关知识
分析余下
1、一根铁丝,第一次用去全长的1/4,第二次用去 余下的1/3,还剩60米,这根铁丝长多少米? 2、一桶油,第一次用去2.1千克,第二次用去余下 的1/4,还剩36千克,这桶油有多少千克? 3、一根铁丝,第一次用去全长的1/3多5米,第二次 用去余下的1/5少10米,这时还剩下18米,这根铁丝 长多少米?
⑴、质数与合数的辨别 ⑵ 、奇数与偶数的辨别
要精心设计练习题:
如果A=2×3×7,B=3×5×7,则A和B的最大公约数是( ), 最小公倍数是( )。
如果A=2×2×3×y,B=2×3×5×y,且A、B的最大公因数是42,那么y= ( )。
如果A=2×2×3×y,B=2×3×y×7,且A、B的最小公倍数是420,那么y=( )。
精心设计练习题:
(1)学校去年种桔树a棵,今年比去年的2倍多6棵。
今年种( )棵
(2)商店原有洗衣机 a台,现在又运进30台,现在共 有洗衣机( )台
(3)甲乙两人共同制造一批零件。甲制造a个,乙每小时制造b个,甲乙工 作了4.5小时,两人就完成了任务。这批零件共( )个。
(4)李红a天看了60页书,照这样计算,看完这本书需要b天,这本书共(

六年级数学总复习主要知识点梳理(数与代数)

六年级数学总复习主要知识点梳理(数与代数)

学习必备欢迎下载六年级数学总复习主要知识点(数与代数部分)总复习主要知识点(数与代数部分)第一章数和数的运算一概念(一)整数1 、整数的意义自然数和0都是整数。

像-1,-2,-3……这样的数也叫整数。

2 、自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

3、计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

5、数的整除整数a除以整数b(b ≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。

如果数a能被数b(b ≠0)整除,a就叫做b 的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。

倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。

一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。

例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。

个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。

个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。

一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。

一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。

例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。

六年级数学总复习知识点整理(完整版)

六年级数学总复习知识点整理(完整版)

六年级数学总复习知识点整理(完整版)很快就小升初了,数学应该怎样复习呢?小学数学下面整理了六年级数学总复习知识点整理,供你参考。

六年级数学总复习知识点整理第一章数和数的运算一概念1 整数的意义自然数和0都是整数。

2 自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3 叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

3计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4 数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

5数的整除整数a除以整数b(b 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。

如果数a能被数b(b 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a 的约数(或a的因数)。

倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。

一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。

例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

3的倍数有:3、6、9、12 其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。

个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。

个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。

一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。

一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。

例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。

六年级数学总复习知识点归纳

六年级数学总复习知识点归纳

六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数乘以份数等于总数,总数除以每份数等于份数,总数除以份数等于每份数。

2、1倍数乘以倍数等于几倍数,几倍数除以1倍数等于倍数,几倍数除以倍数等于1倍数。

3、速度乘以时间等于路程,路程除以速度等于时间,路程除以时间等于速度。

4、单价乘以数量等于总价,总价除以单价等于数量,总价除以数量等于单价。

5、工作效率乘以工作时间等于工作总量,工作总量除以工作效率等于工作时间,工作总量除以工作时间等于工作效率。

6、加数加上加数等于和,和减去一个加数等于另一个加数。

7、被减数减去减数等于差,被减数减去差等于减数,差加上减数等于被减数。

8、因数乘以因数等于积,积除以一个因数等于另一个因数。

9、被除数除以除数等于商,被除数除以商等于除数,商乘以除数等于被除数。

二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长等于边长乘以4,C=4a,面积等于边长的平方,S=a×a。

2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积等于棱长的平方乘以6,S表=a×a×6,体积等于棱长的立方,V=a×a×a。

3、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长等于长和宽的和乘以2,C=2(a+b),面积等于长乘以宽,S=ab。

4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b:宽 h:高)表面积等于长乘以宽加上长乘以高加上宽乘以高的和乘以2,S=2(ab+ah+bh),体积等于长乘以宽乘以高,V=abh。

5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积等于底乘以高除以2,s=ah÷2,三角形的高等于面积乘以2除以底,三角形的底等于面积乘以2除以高。

6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积等于底乘以高,s=ah。

7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积等于上底加下底的和乘以高除以2,s=(a+b)×h÷2.8、圆形(S:面积 C:周长 d:直径 r:半径)周长等于直径乘以π或者半径乘以2π,C=πd=2πr,面积等于半径的平方乘以π,S=πr²。

小学六年级数学全册知识点归纳

小学六年级数学全册知识点归纳

一、数与代数1.数的读法:百分数、小数、分数、整数2.数的大小比较:大小关系、用大小符号表示大小关系3.数的进位与退位:百位、千位、万位4.数的四则运算:加法、减法、乘法、除法5.数的倍数和约数:倍数的概念、约数的概念6.乘法的应用:乘法与加法、乘法与减法、乘法与除法7.除法的应用:商的概念、余数的概念、数的整除性质8.分数的认识与比大小:分数的概念、分数的大小比较、分数的简化与扩展9.分数的四则运算:分数的加法、分数的减法、分数的乘法、分数的除法10.整数的认识:正整数、负整数、零、整数的大小比较11.纸带图与有向数线:纸带图的绘制、有向数线的绘制、正负数坐标轴上数的位置表示二、空间与图形1.点、线、面:点的认识、线的认识、面的认识2.平面图形:三角形、四边形、多边形、圆形、椭圆形、正方形、长方形、平行四边形、直角三角形、等腰三角形、等边三角形3.立体图形:长方体、正方体、棱柱、棱锥、棱台、球、圆柱、圆锥、圆台4.图形的名称和性质:平行四边形、矩形、正方形、菱形、三角形、四边形等5.平面镜像与空间镜像:平面图形的镜像、立体图形的镜像6.位置与方向:方向的认识、位置的认识、位置关系的认识三、量的认识与运用1.长度的换算:米与厘米的换算、分米与厘米的换算、运用换算计算长度2.长度和重量的比较:比较长度的大小、比较重量的大小3.时间的认识与计算:时、分、秒的认识、时间段的计算、时钟的读法4.面积的认识与计算:长方形的面积计算、正方形的面积计算5.体积的认识与计算:长方体的体积计算、正方体的体积计算6.资料的收集和整理:资料的收集方法、用表格整理资料四、数据的收集与处理2.数据的处理与分析:数据的整理、数据的比较、数据的运算3.数据的表示与解释:数据的图表表示、图表的读取与解读五、解决问题的策略与方法1.数学问题求解:分析问题、选择适当的计算方法、验证和总结解答结果2.解决实际问题:问题与计算、问题与图形3.数学建模:抽象、分析、解决。

完整版)六年级数学总复习知识点归纳

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完整版)六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式常用的数量关系式包括每份数×份数=总数、总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数等;1倍数×倍数=几倍数、几倍数÷1倍数=倍数、几倍数÷倍数=1倍数等;速度×时间=路程、路程÷速度=时间、路程÷时间=速度等;单价×数量=总价、总价÷单价=数量、总价÷数量=单价等;工作效率×工作时间=工作总量、工作总量÷工作效率=工作时间、工作总量÷工作时间=工作效率等;加数+加数=和、和-一个加数=另一个加数;被减数-减数=差、被减数-差=减数、差+减数=被减数;因数×因数=积、积÷一个因数=另一个因数、被除数÷除数=商、被除数÷商=除数、商×除数=被除数等。

二、小学数学图形计算公式小学数学图形计算公式包括正方形、正方体、长方形、长方体、三角形、平行四边形、梯形、圆形、圆柱体、圆锥体等。

其中,正方形的周长为边长×4,面积为边长×边长;正方体的表面积为棱长×棱长×6,体积为棱长×棱长×棱长;长方形的周长为(长+宽)×2,面积为长×宽;长方体的表面积为(长×宽+长×高+宽×高)×2,体积为长×宽×高;三角形的面积为底×高÷2;平行四边形的面积为底×高;梯形的面积为(上底+下底)×高÷2;圆形的周长为直径×π,面积为半径×半径×π;圆柱体的侧面积为底面周长×高,表面积为侧面积+底面积×2,体积为底面积×高;圆锥体的体积为底面积×高÷3.三、常用单位换算长度单位换算包括米、千米、分米、厘米、毫米等;重量单位换算包括千克、克、毫克等;时间单位换算包括年、月、日、小时、分钟、秒等;容量单位换算包括升、毫升、立方米等。

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳1. 分数乘除法。

分数乘、除法属于分数的基本学问和技能,而且两者关系亲密,教材将这两部分内容集中支配。

教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是分数乘法的逆运算。

同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。

比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点,教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。

此外,用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容,主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍简单的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍简单的)等。

教材把它们对比编排,便于同学弄清这几类问题的联系和区分,从而更好地把握解决问题的思路,即先明确单位"1',再看单位"1'是已知还是未知来确定解决问题的方法。

为了让同学更好地把握分析方法,总复习的第5题和练习二十七的第7题还支配了需要两次推断单位"1'的练习。

2. 百分数。

百分数内容的复习重点放在百分数的应用,紧接在用分数乘除法解决问题后编排,这样可以使同学看到它们在结构、解题思路上的全都性,便于加强学问间的联系。

百分数的概念没有单独复习,但它是百分数应用的基础,因此要留意进行复习。

总复习的第6题是求常见的百分率的问题,通过给出计算公式,既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化,又可复习求烘干率等类似问题。

第7题为稍简单的百分数的应用问题。

练习二十七的第13、14、15题支配的是有关百分数的习题,其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。

3. 空间与图形。

这部分内容包括位置与圆的复习。

在第一学段中,同学已经会用第几组、第几个来表示物体的位置,本学期进一步学习用数对表示物体的位置。

教材通过总复习的第8题复习用数对表示物体的位置,练习二十七的第1题支配了相应的练习。

本学期圆的熟悉包括直径、半径、、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容,教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数14、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间15、利润与折扣问题利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米2、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒4、基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。

(完整版)六年级数学总复习知识点梳理

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第一部分数与代数(一)数的认识知识点一:数的意义和分类自然数、整数、正数和负数、分数、百分数、小数知识点二:计数单位和数位1、计数单位:个、十、百……以及十分之一、百分之一、千分之一……都是计数单位。

“一”是基本单位,其他单位又叫做辅助单位。

2、十进制计数法3、数位:在计数时,计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所在的位置叫做数位。

4、数位顺序表知识点三:数的大小比较知识点四:数的性质1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

2、小数的基本性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。

3、小数点位置移动引起小数大小变化的规律知识点五:因数、倍数、质数、合数1、因数和倍数已知a、b、c均为正整数,且a×b=c,那么c就是a和b的倍数,a和b就是c的因数。

倍数和因数是相互依存的。

一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它的本身;一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。

一个数既是它自身的因数,又是它自身的倍数。

2、最大公因数和最小公倍数最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

3、质数和合数质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。

最小的质数是2。

合数:一个数,如果除了1和它本身两个因数外还有别的因数,这样的数叫做合数。

最小的合数是4。

1既不是质数,也不是合数。

(二)数的运算知识点一:四则运算的意义1、加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。

2、减法的意义:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。

3、整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。

4、小数乘法的意义:小数乘整数与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数的和的简便运算;一个数乘小数求这个数的十分之几、百分之几……是多少。

(完整版)新北师大版小学六年级数学总复习知识点归纳

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小学六年级数学知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度3、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价4、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率5、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数6、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数7、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数8、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a2、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh3、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高4、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah5、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷26、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2л r(2)面积=半径×半径×л7、圆柱体8、圆锥体9、总数÷总份数=平均数10、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间11、利润与折扣问题三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米2、面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升4、重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克1千克=1公斤5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒第一章数的认识一概念(一)整数1 整数的意义:自然数和0都是整数。

全面复习六年级数学知识点总结与归纳

全面复习六年级数学知识点总结与归纳

全面复习六年级数学知识点总结与归纳一、整数与分数1. 整数的概念与表示方法1.1 整数的定义1.2 整数的表示方法1.3 整数的比较与大小顺序2. 分数的概念与表示方法2.1 分数的定义2.2 分数的表示方法2.3 带分数的转化与运算3. 整数与分数的互换3.1 整数转化为分数3.2 分数转化为整数或小数3.3 整数与分数的加减乘除运算二、几何与图形1. 平面图形的认识与性质1.1 点、线、面、角的概念1.2 三角形、四边形、五边形及多边形的性质1.3 圆及其相关概念2. 平面图形的关系与判断2.1 相似图形与全等图形2.2 图形的对称性与轴对称图形2.3 图形的判断与分类3. 长度、面积与体积的计算3.1 长度单位的换算3.2 周长与面积的计算3.3 体积的认识与计算三、数据与统计1. 数据的收集与整理1.1 数据的分类与收集方法1.2 数据的整理与归类1.3 数据的图表表示2. 平均数与中位数2.1 平均数的计算2.2 中位数的计算与应用2.3 数据的分析与解读四、运算与代数式1. 四则运算1.1 加法与减法运算1.2 乘法与除法运算1.3 运算顺序与运算法则2. 算式的变形与应用2.1 算式的变形与化简2.2 算式的应用问题解决3. 一元一次方程3.1 方程的概念与解的意义 3.2 方程的求解方法与步骤3.3 方程的应用问题解决五、数与数量关系1. 数的表达与认识1.1 数的分数与小数表示1.2 数的近似与精确性1.3 数的类型与性质2. 数的倍数与约数2.1 倍数的概念与判断2.2 约数的概念与判断2.3 最大公约数与最小公倍数3. 比例与比例计算3.1 比例的概念与性质3.2 比例计算与应用3.3 比例尺与图形的相似六、概率与推理1. 概率的基本概念与计算1.1 随机事件的概率1.2 概率的计算方法1.3 概率的应用与问题解决2. 推理与逻辑2.1 推理的基本方法2.2 判断与推理题的解决2.3 逻辑问题与思维训练七、综合运用与拓展1. 数学问题解决的思考与方法1.1 数学问题解决的思维方式1.2 解决数学问题的方法与步骤1.3 应用题与综合题的解决2. 数学与实际生活的联系与应用2.1 数学在日常生活的应用2.2 数学在科学与工程中的应用2.3 数学素养的培养与发展总结:通过对全面复习六年级数学知识点的总结与归纳,我们可以更好地掌握整数与分数、几何与图形、数据与统计、运算与代数式、数与数量关系、概率与推理等内容。

人教版小学六年级数学毕业总复习知识点概括归纳完整版

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小学数学总复习资料【常用的数量关系】1、每份数×份数=总数;总数÷每份数=份数;总数÷份数=每份数2、速度×时间=路程;路程÷速度=时间;路程÷时间=速度3、单价×数量=总价;总价÷单价=数量;总价÷数量=单价4、工作效率×工作时间=工作总量;工作总量÷工作效率=工作时间;工作总量÷工作时间=工作效率;5、加数+加数=和;和-一个加数=另一个加数6、被减数-减数=差;被减数-差=减数;差+减数=被减数7、因数×因数=积;积÷一个因数=另一个因数8、被除数÷除数=商;被除数÷商=除数;商×除数=被除数【小学数学图形计算公式】1、正方形(C:周长, S:面积, a:边长)正方形周长=边长×4; C=4a正方形面积=边长×边长; S=a×a2、正方体(V:体积, a:棱长)正方体表面积=棱长×棱长×6; S=a×a×6表正方体体积=棱长×棱长×棱长; V= a×a×a3、长方形(C:周长, S:面积, a:边长, b:宽)长方形周长=(长+宽)×2; C=2(a+b)长方形面积=长×宽; S=a×b4、长方体(V:体积, S:面积, a:长, b:宽, h:高)(1)长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2; S=2(ab+ah+bh)(2)长方体体积=长×宽×高; V=abh5、三角形(S:面积, a:底, h:高)三角形面积=底×高÷2 ; S=ah÷2三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高6、平行四边形(S:面积, a:底, h:高)平行四边形面积=底×高; S=ah7、梯形(S:面积, a:上底, b:下底, h:高)梯形面积=(上底+下底)×高÷2; S=(a+b)×h÷28、圆形(S:面积, C:周长,π:圆周率, d:直径, r:半径)(1)圆周长=π×直径π=2×π×半径; C=πd=2πr(2)圆面积=π×半径×半径; S= πr29、圆柱体(V:体积, S:底面积, C:底面周长, h:高, r:底面半径)(1)圆柱体侧面积=底面周长×高=Ch=πdh=2πrh(2)圆柱体表面积=侧面积+底面积×2(3)圆柱体体积=底面积×高 v=sh=πr2h10、圆锥体(V:体积, S:底面积, h:高, r:底面半径)体积=底面积×高÷311、平均数=总数÷总份数12、和差问题的公式:已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题,简称和差问题。

完整版)人教版小学六年级数学主要知识点总结

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完整版)人教版小学六年级数学主要知识点总结人教版小学六年级数学知识点总结目录1.分数乘除法1.1 分数乘法1.2 分数除法1.3 百分数2.位置与方向3.圆3.1 圆的周长3.2 圆的面积4.圆柱与圆锥4.1 圆柱4.2 圆锥5.比与比例5.1 比5.2 比例5.3 用比例解决问题1.分数乘除法1.1 分数乘法1) 分数乘整数:表示连续求几个相同分数相加的和的简便运算。

计算方法:用分子乘整数的积做分子,分母不变。

能约分的要先约分。

例如:2/5 × 5 可以表示为2/5 + 2/5 + 2/5 + 2/5 + 2/5.2) 分数乘分数:计算方法:分子乘分子,分母乘分母,能约分的要先约分再计算。

3) 分数乘小数:计算方法:用分子乘小数的积做分子,分母不变。

能约分的要先约分。

也可以把分数化成小数或者把小数化成分数再计算。

4) 解决问题的思路及方法A。

一个数乘分数:表示求这个数的几分之几是多少。

方法:“1”×对应分率=对应量。

例如:一袋大米重100千克,吃了它的2/5.吃了多少千克?解析:根据题意,就是求100的2/5是多少。

所以列式:100 × 2/5 = 40(千克)。

答案:吃了40千克大米。

B。

求比一个数多(少)几分之几的数是多少?方法:“1”×对应分率=对应量。

对应分率:多几分之几就是1+几分之几,少几分之几就是1-几分之几。

例如:商店运来一批水果,运来苹果50千克,运来的梨比运来的苹果多1/5,商店运来梨多少千克?分析:根据题意其实就是求比50多1/5的数是多少,单位1的量就是50,多1/5,那么对应分率就是1+1/5=6/5.列式:50 × (1+1/5) / 5 = 60(千克)。

答案:商店运来梨60千克。

某养殖场有鸡45只,鹅比鸡少2/5,这个养殖场有鹅多3/5少几只?(此题有误,无法解答)1.2 分数除法1)分数除法计算方法:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

完整版)新北师大版小学六年级数学总复习知识点归纳

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完整版)新北师大版小学六年级数学总复习知识点归纳小学六年级数学知识点总结一、常用数量关系式1.每份数×份数=总数,总数÷每份数=份数,总数÷份数=每份数2.速度×时间=路程,路程÷速度=时间,路程÷时间=速度3.单价×数量=总价,总价÷单价=数量,总价÷数量=单价4.工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时间,工作总量÷工作时间=工作效率5.加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数6.被减数-减数=差,被减数-差=减数,差+减数=被减数7.因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数8.被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1.正方形(C:周长,S:面积,a:边长)周长=边长×4,C=4a面积=边长×边长,S=a×a正方体(V:体积,a:棱长)表面积=棱长×棱长×6,S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长,V=a×a×a2.长方形(C:周长,S:面积,a:长,b:宽)周长=(长+宽)×2,C=2(a+b)面积=长×宽,S=ab长方体(V:体积,S:面积,a:长,b:宽,h:高)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,S=2(ab+ah+bh) 体积=长×宽×高,V=abh3.三角形(S:面积,a:底,h:高)面积=底×高÷2,S=ah÷2三角形高=面积×2÷底,三角形底=面积×2÷高4.平行四边形(S:面积,a:底,h:高)面积=底×高,S=ah5.梯形(S:面积,a:上底,b:下底,h:高)面积=(上底+下底)×高÷2,S=(a+b)×h÷26.圆形(S:面积,C:周长,d:直径,r:半径)周长=直径×π=2×π×半径,C=πd=2πr面积=半径×半径×π7.圆柱体8.圆锥体9.总数÷总份数=平均数10.相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间11.利润与折扣问题三、常用单位换算1.长度单位换算1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米2.面积单位换算1平方千米=100公顷,1公顷=平方米,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1平方厘米=100平方毫米3.体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米,1立方分米=1升,1立方厘米=1毫升,1立方米=1000升4.重量单位换算1吨等于1000千克,1千克等于1000克,1千克等于1公斤。

6年级数学必背知识点总结

6年级数学必背知识点总结

6年级数学必背知识点总结一、位值和数位在六年级数学中,学生需要掌握位值和数位的概念。

位值是指数字在一个数中所处的位置所决定的值,数位是指一个数中各位数所包含的值。

在一个多位数中,每一个数字都有自己的位值和数位。

例如,在数字7234中,7的位值是千位,数位是7;2的位值是百位,数位是2;3的位值是十位,数位是3;4的位值是个位,数位是4。

掌握位值和数位的概念可以帮助学生理解数字的构成和大小。

二、整数的比较和大小六年级学生需要掌握整数的比较和大小。

在比较整数大小时,首先需要比较它们的绝对值,然后根据正负号来确定大小关系。

绝对值较大的整数通常更大,但是要注意正负号的影响。

另外,六年级还需要学会比较两个小数的大小。

一般情况下,小数点右侧的数字越大,小数的值就越大。

而如果小数点右侧的数字相同,就需要比较小数点左侧的数字。

三、小数的加减运算在六年级,学生需要学习小数的加减运算。

小数的加减运算和整数的加减运算有些类似,首先要对齐小数点,然后进行按位相加或相减。

在进行小数的加减运算时,需要注意进位和借位的处理。

对齐小数点后,可以从小数点的右侧开始逐位相加或相减,需要借位或进位时要注意。

四、小数的乘法和除法除了加减运算,六年级学生还需要学习小数的乘法和除法。

小数的乘法和除法通常都需要将小数转化为整数进行计算,然后再将结果转化为小数。

在进行小数的乘法时,可以先忽略小数点,将乘数和被乘数分别相乘,然后根据小数点的位置确定小数点的位置。

对于小数的除法,通常需要将小数转化为整数,然后进行整数的除法运算,最后再根据小数点的位置确定商的小数点位置。

五、分数的加减乘除六年级学生需要学习分数的加减乘除运算。

在进行分数的加减乘除运算时,首先要找到分子和分母的最小公倍数或最大公约数,然后进行相应的计算。

在分数的加减运算中,需要找到分母的最小公倍数,然后将分数转化为相同的分母进行计算。

在乘法和除法运算中,需要将分数化简为最简形式,然后进行相应的计算。

六年级数学知识点归纳最全版

六年级数学知识点归纳最全版

六年级数学知识点归纳最全版六年级数学知识点归纳一、算术1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

2、加法结合律:a + b = b + a3、乘法交换律:a × b = b × a4、乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c)5、乘法分配律:a × b + a × c = a × b + c6、除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。

O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。

8、有余数的除法:被除数=商×除数+余数二、方程、代数与等式等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。

方程式:含有未知数的等式叫方程式。

一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。

学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。

代数:代数就是用字母代替数。

代数式:用字母表示的式子叫做代数式。

如:3x =ab+c三、分数分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。

分数大小的比较:同分母的.分数相比较,分子大的大,分子小的小。

异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。

分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。

分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

六年级数学总复习知识点整理(完整版)

六年级数学总复习知识点整理(完整版)

六年级数学总复习知识点整理第一章数和数的运算一概念1 整数的意义自然数和0都是整数。

2 自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

3计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4 数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

5数的整除整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。

如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。

倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。

一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。

例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。

个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。

个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。

一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。

一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。

例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。

例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。

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第一部分数与代数(一)数的认识知识点一:数的意义和分类自然数、整数、正数和负数、分数、百分数、小数知识点二:计数单位和数位1、计数单位:个、十、百……以及十分之一、百分之一、千分之一……都是计数单位。

“一”是基本单位,其他单位又叫做辅助单位。

2、十进制计数法3、数位:在计数时,计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所在的位置叫做数位。

4、数位顺序表知识点三:数的大小比较知识点四:数的性质1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

2、小数的基本性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。

3、小数点位置移动引起小数大小变化的规律知识点五:因数、倍数、质数、合数1、因数和倍数已知a、b、c均为正整数,且a×b=c,那么c就是a和b的倍数,a和b就是c的因数。

倍数和因数是相互依存的。

一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它的本身;一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。

一个数既是它自身的因数,又是它自身的倍数。

2、最大公因数和最小公倍数最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

3、质数和合数质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。

最小的质数是2。

合数:一个数,如果除了1和它本身两个因数外还有别的因数,这样的数叫做合数。

最小的合数是4。

1既不是质数,也不是合数。

(二)数的运算知识点一:四则运算的意义1、加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。

2、减法的意义:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。

3、整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。

4、小数乘法的意义:小数乘整数与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数的和的简便运算;一个数乘小数求这个数的十分之几、百分之几……是多少。

5、分数乘法的意义:分数乘整数与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数的和的简便运算;一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少。

6、除法的意义:已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算。

知识点二:四则运算的法则整数加减法,小数加减法,分数加减法,整数乘法,分数乘法,整数除法,小数除法,分数除法知识点三:四则混合运算加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。

在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,再做第一级运算。

在一个有括号的算式里,要先算小括号里面,再算中括号里面的,最后算大括号里面的。

知识点四:运用定律,使计算简便加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 知识点五:通过运算解决问题(三)式与方程知识点一:用字母表示数、运算定律和计算公式知识点二:方程和等式1、等式:表示相等关系的式子叫等式。

2、方程:含有未知数的等式叫方程。

3、等式和方程的关系:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。

4、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫方程的解。

5、解方程:求方程的解的过程,叫解方程。

知识点三:列方程解应用题的一般步骤1、弄清题意,找出未知数并用x表示。

2、找出题中数量间的相等关系,并根据等量关系列出方程。

3、解方程,求出未知数的值。

4、检验并作答。

(四)常见的量知识点:常见的计量单位及其进率1、长度单位:常见长度单位:千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米2、面积单位:常见的面积单位:平方千米(km²)公顷(hm²)平方米(m²)平方分米(dm²)平方厘米(cm²)1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米3、体积单位:常见的体积单位:立方米(m³)立方分米(dm³)立方厘米(cm³)升(L) 毫升(ml)1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1立方毫米1升=1000毫升1立方分米=1升1立方厘米=1毫升4、质量单位:常见的质量单位:吨(t)千克(kg)克(g)1吨=1000千克1千克=1000克5、时间单位:常见的时间单位:世纪年月日时分秒1世纪=100年1年=12个月28天(平年二月)1个月= 29天(闰年二月)30天(四、六、九、十一月)31天(一、三、五、七、八、十、十二月)1天=24小时1小时=60分6、人民币的单位:常用的人民币:元角分1元=10角1角=10分(五)比和比例第二部分空间与图形(一)图形的认识与测量知识点一:平面图形的认识1、直线、射线和线段a、垂直和垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。

其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。

b、平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

两条平行线之间的距离相等。

同一平面内的两条直线不是平行,就是相交。

c、点到直线的距离:从直线外的一点向该直线引垂线,从这点到垂足的线段的长,叫做这个点到直线的距离。

(1)角的意义:从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。

角的大小与边的长短无关,与两边叉开的大小有关。

(2)角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角3、三角形(1)三角形的意义:三角形是由三条线段首尾相接围城的图形。

(2)三角形的特性:三角形具有稳定性。

(3)三角形的分类:按角分:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边分:不等边三角形、等腰三角形、等边三角形(正三角形)4、四边形的分类名称一般四边形平行四边形长方形正方形梯形图形特征四条边围成对边平行且相等有一个角是直角的平行四边形四边都相等的长方形只有一组对边平行的四边形5、圆(1)圆的意义:圆是平面上的一种曲线图形。

圆上任意一点到圆心的距离都相等。

(2)圆的各部分名称:圆心(o)、直径(d)、半径(r)(3)圆的特征:a、在同圆或等圆中,d=2r或r=d 2。

b、圆是轴对称图形,圆的直径所在的直线都是它的对称轴,因此圆有无数条对称轴。

知识点二:平面图形的周长和面积1、周长的意义:围成一个图形的所有边长的总和,叫做这个图形的周长。

名称长方形正方形平行四边形梯形三角形圆图形周长公式文字公式长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4平行四边形的周长=4条边长总和梯形周长=上、下底加上两腰三角形周长=三边和圆周长=圆周率×直径字母公式C=2(a+b) C=4a C=2(a+b) C=a+b+c+d C=a+b+cC=πdC=2πr3、圆周率:圆的周长与直径的比值叫做圆周率,用“π”表示。

圆周率是一个无限不循环小数,π=3.14159……,在计算时一般只取它的两位小数,即π≈3.14.4、面积的意义:物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。

5、平面图形面积的计算公式:名称长方形正方形平行四边形梯形三角形圆图形面积公式文字公式长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长平行四边形的面积=底×高梯形面积=(上底+下底)×高÷2三角形面积=底×高÷2圆面积=圆周率×半径的平方字母公式S=ab S=a²S=ahS=12(a+b)h S=12ahS=πr²知识点三:立体图形的认识1、长方体和正方体的特点:相同点:长方体和正方体都有6个面,8个顶点和12条棱。

不同点:长方体至少有4个面是长方形,而正方体6个面都是正方形。

联系:正方体可以看作是特殊的长方体。

2、圆柱和圆锥的特点:(1)圆柱:圆柱的两个圆面叫底面,周围的面叫侧面。

上、下两底面之间的距离叫圆柱的高。

圆柱有无数条高。

(2)圆锥:圆锥的圆面叫底面,周围的曲面叫侧面。

顶点到底面圆心的距离叫圆锥的高。

圆锥只有一条高。

3、从不同方向看到的立体图形的形状:(1)长方体:从上、下、前、后、左、右看一般会看到长方形,特殊情况下可能看到正方形。

(2)正方体:从上、下、前、后、左、右看,都会看到一个正方形。

(3)圆柱:从上或下看,会看到一个圆。

从侧面看,会看到一个长方形或正方形。

(4)圆锥:从上面看,会看到:从下面看,会看到:从侧面看,会看到:知识点四:立体图形的表面积和体积1、表面积的意义:一个立体图形所有面的面积总和,叫做它的表面积。

2、体积的意义:一个立体图形所占空间的大小,叫做它的体积。

3、立体图形的表面积和体积的计算公式:名称图形侧面积表面积体积长方体S=2(a+b)h S=(ab+ah+bh)×2 V=abh正方体S=4a²S=6 a²V=a³圆柱S=Ch=2πrhS=Ch+2πr²V=Sh=πr²h圆锥V=13Sh =13πr²h(二)图形与变换知识点一:轴对称图形轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形叫做轴对称图形。

这条折痕所在的直线叫做对称轴。

知识点二:平移和旋转1、平移:物体或图形在同一平面内沿直线移动,而本身没有发生方向上的改变,像这样的物体或图形所做的直线运动叫做平移。

平移的两个要素:一是移动的方向,二是移动的距离。

2、旋转:物体或图形以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,像这样的物体或图形所做的运动叫做旋转。

旋转的三个要素:一是围绕的定点或轴,二是旋转方向(逆时针方向或顺时针方向),三是旋转角度。

利用图形的平移和旋转,可以设计出美丽的图案。

知识点三:图形的扩大与缩小图形按照一定的比例扩大或缩小后,大小改变,形状不变。

知识点四:设计图案(三)图形与位置知识点一:辨认方向知识点二:绘制示意图在绘制某地点的示意图时,需要把实际距离按一定比例缩小,再画在图纸上,还要确定图上距离和相对应的实际距离的比。

知识点三:确定物体的位置1、根据行、列用数对表示物体的位置。

竖排叫做列,横排叫做行,确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后(从下往上)数。

数对:(列数,行数)2、根据物体的方向和距离可以确定物体的位置。

第三部分统计与可能性知识点一:统计1、统计表统计表分为单式统计表和复式统计表。

2、统计图:常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。

(1)条形统计图能清楚地看出各数量的多少。

(2)折线统计图能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少。

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