重庆市江北中学校2012-2013学年高二上学期半期考试历史试题
2012-2013学年度第一学期期中考试高二历史(文)
2012-2013学年度第一学期期中考试高二年级历史试卷（文）(考试时间：90分钟总分100分)班级：_______ 姓名：_______ 考号：_______ 成绩：_______一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．《大预言：2049的世界》认为：“如果可以把1492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化。
”下面能够支持作者观点的是（）A. 葡萄牙和西班牙最早开辟新航路B. 葡萄牙和西班牙最早发动资产阶级革命C. 葡萄牙和西班牙最早开始工业革命D. 葡萄牙和西班牙对外贸易发达2．下列各项中最能体现黄宗羲思想特点的是（）A．“颠倒千万世之是非” B．“天下为主，君为客”C．“经世致用” D．“天地之化日新”3． 2011年10月18日，党的十七届六中全会通过了推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。
新中国成立后，为了促进我国社会主义文化的繁荣，毛泽东提出了“双百方针”。
该方针提出的历史背景是（）A．三大改造基本完成B．全国掀起“大跃进”的高潮C．“文革”期间D．十一届三中全会后4．“春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。
在40天左右的时间里，将有20多亿人次的人口流动，占世界人口的1／3。
2012年1月8口春运开始，纷飞的大雪遍及大半个中国，但仍挡不住人们回家过年的脚步。
这种珍惜亲情、渴望团聚的情形与下列哪一个制度有关（）A．分封制B．宗法制C．郡县制D．郡国并行制5．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。
有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“以太”“光速”“宇宙”“质能”等，该人物最有可能是（）A. 达尔文B. 牛顿C. 普朗克D. 爱因斯坦6．明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是（）A．经世致用B．工商皆本 C．民主科学 D．重农抑商7．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是欧洲向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们共同的历史作用有（）①发展了人文主义思想②抨击了封建君主专制③冲击了天主教会的精神束缚④促进了资本主义生产关系的发展A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④8．“工商业的发展导致了资产阶级——由平民出身、从事贸易或其他资本主义冒险事业的人组成的中产阶级——的相应发展。
2012-2013学年度第一学期期中考试高二历史答案(理)
2012-2013学年度第一学期期中考试高二年级历史试卷答案（理）一、选择题（本大题共60小题，1-40题，每小题1分，41-60题，每小题2分，共计80分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．D2．C3．A4．A5．A6．C7．A8．C9．A10．D11．B12．D13．D14．A1 5．B16．C17．D18．A19．A20．C21．A 22．C23．A24．C25．A26．D27．C28．A解析：抓住材料关键信息“专注于田畴”、“播撒智慧”、“让所有的人远离饥饿”，由此可以判断是袁隆平培育杂交水稻，有利于解决世界饥饿问题。
29．D30．D31．C解析：中国民族资本主义在一战期间发展是短暂的春天，故C项比较符合。
32．C33．D34．B35．B36．B解析：1920年苏俄实行战时共产主义政策，严重挫伤农民利益，故是“阴云密布”。
1922年苏俄实行新经济政策，调动农民积极性，故是“阳光灿烂”。
37．B38．C39．C40．C41．A42．D43．A 44．B45．D46．B47．A48．D49．A50．A解析：材料反映战后许多资本主义国家建立国营企业，反映国家加大对经济的干预力度。
51．C解析：20世纪70年代中美关系正常化是我国外交关系的突破。
52．C解析：资本主义萌芽主要特征是雇佣关系，材料反映的是雇佣关系。
53．C54．B55．C56．B57．D58．C59．C 60．D二、非选择题（本大题共2小题，每题10分，共计20分）61．(1)皇帝制度。
(2分)皇位世袭、皇权至上。
(2分)(2)国会掌握立法权;总统掌握行政权;最高法院掌握司法权。
(3分)1787年宪法。
(1分)(3)人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度。
(2分)62．(1)中华民国成立(或中华民国南京临时政府成立)。
(1分)从专制走向民主的发展趋势。
(2分)(2)民主共和观念逐渐深入人心。
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我们可以体会到
①一定的文化由一定的政治、经济所决定，文化又极大地推动社会政治、经济的发展
②在人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的时代，文化发展应提倡多元化方向
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
④尝试运用信息化工具解决实际问题是中华民族富有生命力、创造力的生动体现
，突破传统的民歌唱法，获得广泛好评。这说明
A．科技是文化发展的重要因素
B．创作理念是文化创新的根源
C．实现文化创新需要推陈出新
D．文艺工作者是文化创新的主体
14．美国国会图书馆馆藏和服务总监杰瑞米说：“我认为孔子文化融入美国是一个有益举措，我们如果能够了解孔
子在全球的意义，这些真理的意义对我们来说是会受益的。”这表明
C．文化是人们社会实践的产物，推动实践发展
D．精神活动离不开物质活动，文化离不开物质载体
5．第七届中国国际动漫游戏博览会2011年7月7日在上海世博会中国馆开幕，本博览会以“构建平台、扶持原创、
驱动创新、繁荣市场”为主题，吸引了海内外数百家动漫及相关领域企业参展，其中不乏迪士尼、世嘉、万代、腾迅、
C．抛弃民族文化而吸收其他民族的优秀文化
D．摒弃外域文化而保留民族文化
29．每当中华民族处于重大危难的关头，中华文化的力量就会凸现出来。面对突如其来的玉树大地震，中华民族万
众一心，众志成城，再次经受住了大地震的考验，中华民族精神散发出耀眼的光辉。这表明
①文化的力量是一种物质力量
②中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
盛大等国内外知名企业。这表明
A．文化与经济相互交融，对经济有重大的决定作用
B．大力发展动漫产业有利于提升文化软实力，促进经济发展
2012—2013学年高二年级第二学年期末联考历史试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分第I 卷 选择题（本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。
）( 注：在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
请将正确答案的序号涂在答题卡上。
) 1.卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。
西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括( )A ．定期朝见周天子B ．按期向周天子缴纳贡赋C ．当地长官由周王任免，不得世袭D ．周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权 2．“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。
必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。
”这里“适当的方法”是指( )A ．分封制B ．世袭制C ．宗法制D ．察举制3.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。
”作者这样评价秦始皇，主要是基于他( ) A ．开始实行郡县制加强对地方的管理 B ．确定了后世2000多年的国家政治框架 C ．确立了嫡长子继承制 D ．开始用军功爵制代替世卿世禄制 4．光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。
凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。
议大政，谳（审）大狱，得旨则与。
”材料说明军机处( ) A ．地处内廷，专管军务 B ．参与政务，秉旨办事 C ．设有官衙，机构完备 D ．专理刑狱，职能单一 5．近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。
”上述言论针对的是( )A ．领事裁判权B ．片面最惠国待遇C ．居住及租地权D ．“门户开放”政策6. 1927年3月毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中说：“这个贫农大群众，合共占乡村人百分之七十，乃是农民协会的中坚，打倒封建势力的先锋，成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。
2012年—2013学年第一学期期末考试高二年级历史(文科)答案
2012年—2013学年第一学期期末考试
高二年级历史（文科）答案
31．（20分）参考答案
（1）分别是三民主义、毛泽东思想、邓小平理论。
（6分）
（2）孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。
毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。
邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
（8分，每例分析4分，任两例即可）
（3）都强调实事求是，以民为本，抓住时机发展经济。
（4分）
意义：是建设有中国特色社会主义的指导思想。
（2分）
32．（20分）参考答案
（1）含义：独立思考、理性判断；提倡自由、平等、天赋人权等。
（4分）
（2）资本主义因素的产生和发展；（2分）封建专制统治的腐朽（或封建文化的专制统治）（2分）批判君主专制统治，不同程度上主张实行民主。
（2分）
（3）中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；（2分）黄宗羲等地主阶级知识分子提不出新的社会方案。
（2分）
18世纪，欧洲资本主义生产方式基本确立；（2分）孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导构建了资产阶级国家的理想蓝图；（2分）法国启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想武器。
（2分）。
重庆一中2012-2013学年高二上学期期末考试 历史
秘密★启用前2013年重庆一中高2014级高二上期期末考试历史试题卷2013.1历史试题共5页。
满分100分。
时间100分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
第Ⅰ卷（选择题 50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。
每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这反映了A．孟子的“仁政”学说 B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想 D．庄子的“齐物”观点2．《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映西周社会结构的基本特点是A．嫡长子继承权 B．等级关系森严 C．神权强化王权 D．血缘政治色彩3．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。
此后该现象逐步消失，主要原因是A．宗法制的终结 B．察举制的完善 C．科举制的推行 D．三省六部制的设立4．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。
”材料体现了元代行省制的哪一特点？A．拓宽选官渠道，提髙行政效率 B．减少财政开支，防止地方割据C．管辖边疆地区，扩大统治区域 D．分割官员权力，牵制地方重臣5．右图是中国古代传说中能辨别忠奸的神兽，叫獬豸。
清朝时取其意，作为某种官员官服上的图案。
该官员最有可能是A．军机大臣 B．内阁大学士C．吏部尚书 D．监察御史6．商业的发展与人们的文化生活密不可分。
中国古代商业不断发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与此相适应，思想文化领域也成就非凡。
这些成就不包括A．小说的出现与繁荣 B．书法的形成和发展C．戏曲的成熟与突破 D．黄宗羲提出“工商皆本”7．“这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。
重庆市2012-2013学年高一历史上学期期中考试
秘密★启用前2012年重庆一中高2015级高一上期半期考试历史试题卷2012.11历史试题共6页，满分100分。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第I卷（选择题60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。
每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。
……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段材料反映的是A．西周初期的分封制B．西周末期王室衰微C．春秋时期诸侯争霸D．战国时期群雄并立2．春秋时赵简子说“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万”。
这表明春秋时A．郡县制普遍建立 B．世卿世禄制受到冲击C．宗法制得到加强 D．田地广阔，百姓富足3．秦灭六国实现统一具有划时代意义，最主要是因为A．创建了统一的多民族的封建国家 B．焚书坑儒统一了思想C．将西南、岭南等地纳入中原版图 D．为汉朝的稳定奠定基础4．始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为此秦始皇A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．攻打匈奴 D．修筑长城5．中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。
下列说法与“科举制”相一致的是A．“世胄嗫高位，英雄沉下僚”B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。
”C．“立嫡以长不以贤”D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”6．钱穆在《中国历史政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。
”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是A．秦始皇在全国推行郡县制 B．汉武帝颁布推恩令，解决王国问题C．清朝雍正帝设立军机处 D．清初议政王大臣会议掌握大权7．某中学开展以“古代中国政治”为主题的研究性学习，拟定了下列论文题目，其中有明显错误的是A．《浅谈秦始皇与中央集权制度的形成》B．《试论内外朝格局的形成与皇权的加强》C．《三省六部制与中央集权制度的完善》D．《简析清代皇帝与丞相的关系》8．鸦片战争后签定了中英《南京条约》，在该条约的各项条款中，最能体现英国发动战争的本质意图的是A．割占香港岛 B．赔款2100万银元 C．领事裁判权 D．五口通商9．1861年，维克多·雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行：“在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么！”信中的“文明人”指A．英国军队 B．法国军队 C．英法联军 D．八国联军10．鸦片战争中，一些清朝官员看到英舰不用帆桨也能行驶自如，认为“英人使用妖术”，于是请来法师助阵破敌。
2012—2013学年高二年级第一学期期末联考历史试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷选择题（本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。
）( 注：在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确答案的序号涂在答题卡上。
)1．某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。
你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（）①儒家②道家③墨家④法家A.①②B.②③C.①②③D.①②③④2. 明太祖朱元璋读《论语》非常敬仰孔子，但读《孟子》就很厌恶孟子，曾经想把孟子的牌位搬出孔庙，《孟子》一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满？（）A.“君君、臣臣、父父、子子”B.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”C.“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲”D.“民为贵，社稷次之，君为轻”3. 有人说“儒家及老庄皆有政治思想……虽不相同，然皆从人民之观点，以论政治。
……唯法家从‘一夫’出发，基本上冲着平民而来”。
这主要是因为当时法家（）A．主张加强君主集权，实行严刑峻法 B．宣传天道与自然无为C．要求以“礼”约束百姓 D．实行控制思想的“焚书坑儒”4.雍正所作朱批上谕，责备臣下，并不用法律上的说话，总说“你的天良何在?你自己问心可以无愧的么?”这说明雍正帝要求臣下的一个重要标准是（）A．“存天理，灭人欲” B．“知行合一” C．“格物致知” D．“致良知”5.“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。
缣贵而简重，并不便于人。
伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。
”（《后汉书·蔡伦传》）下列对此理解正确的是（）A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C．人们的需求是科技进步的原因之一 D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系6.清人曹雪芹在《红楼梦》中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。
2012-2013学年度第一学期期中考试高二历史答案(文)
2012-2013学年度第一学期期中考试高二年级历史试卷答案（文）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．A 2．B 3．A 4．B 5．D 6．A解析：该题较简单，题干中给出的就是经世致用的含义，直接可得出答案。
7．B 8．B 9．B 10．D 11．B 12．D 13．C 14．A 15．A 16．B 17．B 18．B解析：此题考查的是罗斯福新政。
为了解决银行货币荒，新政中委托各联邦储备银行根据各银行资产发行货币，授权复兴金融公司用购买银行优先股票的办法给它们提供流动资金。
为了恢复群众对银行的信任，它规定由财政部整顿银行，并监督银行的重新开业。
由此可以看出措施是为了保证银行的信用。
19．A 20．C 21．A 22．C解析：材料主要反映了唐朝诗歌繁荣的原因，实质上反映了唐朝开明的文化政策有利于文化的发展。
23．D 24．B 25．B 26．B 27．C 28．B 29．D解析：反对宿命论说明作者具有唯物思想，体现了现实主义精神。
30．B 31．D 32．C 33．D 34．B解析：考查史学研究方法。
材料的意思是各事件之间是包含、递进关系的，“人非工具”是理性主义思想的一部分，理性主义是启蒙运动的指导思想，选择B项。
A项中“人是万物的尺度”只是人文精神的一部分，尚未发展为人文主义，C项中三个事件是并列，D 项是因果关系。
35．B 36．B 37．D解析：考查文艺复兴和新航路的开辟。
材料中“自然属性的世界正在被人认识”也就是15-16世纪欧洲的地理大发现，在这一时期“社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识”就是指文艺复兴，选择B项。
38．D 39．B解析：斯塔夫里阿诺斯的分析是针对中国古代的情况。
A项“近代”时间范围不对；C 项只是明清时期的情况。
40．C二、非选择题（本大题共3小题，41题10分，42题15分，43题15分，共40分）41．(1)人文主义精神(2分)(2)文艺复兴运动(1分)人文主义(1分)是古希腊人文精神的“复兴”与发展(继承与发展)(2分)(3)自由平等、天赋人权的思想(2分)对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用(2分)42．(1) 主要宣扬“仁”的学说,主张以德治民;“有教无类”的思想。
重庆市高二历史上册达标测试试卷及答案
重庆市高二历史上册达标测试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.南京在历史上曾是中国多个朝代的都城，其中明朝时期南京被称为什么？A. 建业B. 建康C. 应天府D. 江宁答案：C2.下列哪一项不属于中国古代“四大发明”？A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 地震仪答案：D3.明朝时期，哪位皇帝废除了丞相制度，加强了皇权？A. 朱元璋B. 朱棣C. 朱允炆D. 朱高炽答案：A4.下列哪项历史事件与南京大屠杀无关？A. 1937年12月B. 日军暴行C. 大量平民及战俘被杀害D. 辛亥革命爆发答案：D5.南京云锦是中国传统的丝制工艺品，以其独特的织造技艺和精美的图案闻名于世。
云锦的织造技艺在何时被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》？A. 2006年B. 2008年C. 2009年D. 2010年答案：C二、多选题（每题4分）1.下列关于中国古代早期政治制度的说法，正确的有（）A. 禅让制是原始社会末期部落联盟首领更替的制度B. 夏朝开始，王位世袭制代替了禅让制C. 西周时期形成了森严的等级制度，即宗法制D. 分封制是西周时期巩固统治的政治制度答案：ABCD解析：本题考查中国古代早期政治制度。
禅让制是原始社会末期部落联盟首领更替的制度，夏朝建立后，王位世袭制代替了禅让制，西周时期形成了森严的等级制度，即宗法制，并通过分封制来巩固统治。
2.下列关于秦朝政治制度的说法，正确的有（）A. 秦朝建立后，废除了分封制，全面推行郡县制B. 秦朝确立了皇帝制度，皇权至高无上C. 秦朝建立了一套以三公九卿为主的中央官制D. 秦朝法律严酷，在思想领域也实行严格控制答案：ABCD解析：本题考查秦朝政治制度。
秦朝建立后，废除了分封制，全面推行郡县制，确立了皇帝制度，皇权至高无上，建立了一套以三公九卿为主的中央官制，并制定了严酷的法律，同时在思想领域也实行严格控制，如焚书坑儒。
重庆市2012-2013学年高二历史上学期第一次月考试题新人教版
铜梁中学2014级高二上期第一次月考历史试题第Ⅰ卷（选择题，每题1．5分，共60分）1．下列思想主张不属于老子观点的是（）A．提出了“天法道，道法自然”的思想B．回到“小国寡民”社会C．“不期修古，不法常可”“事异则备变”D．弱“者道之用”，以柔克刚2．关于墨子的思想，正确的是（）A．否认上天和鬼神的存在B．主张非攻，提倡节俭等，反映了下层人民的要求C．主张兼爱，与孔子的“仁”完全一致D．战国时期成为显学，之后一直很受统治者重视3．某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。
下列选取项合适的是（）A．“兼爱非攻，互助互爱” B．“以法治国，中央集权”C．“为政以德，爱惜民力”D．“民贵君轻，社稷次之”4.《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。
”这表明（）A．德礼是刑罚的本体B．刑罚只是德礼的补充C．德礼和刑罚对政教皆不可缺D．德礼相较于刑罚无足轻重5．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在历史上产生的影响不包括（）A．封建政治开始与儒学密切结合B．促进了民主思想的自由发展C．儒家思想逐渐渗透到社会生活的各方面D．从思想上巩固了西汉王朝的大一统6．西汉时，灾异频发。
每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。
据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达33次。
这反映了（）A．“大一统”主张B．“三纲五常”学说C．“天人感应”学说D．“罢黜百家、独尊儒术”的主张7．唐太宗在总结其治国经验时，提出“国以人为本，人以衣食为本”的理念，同时又认为“夫安人宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦。
”这体现了中国古代哪些学派的主张（）A．儒家、法家B．儒家、道家C．墨家、儒家D．法家、道家8．某校高中学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为王阳明设计的台词是（）A．格物至知B．宇宙便是吾心C．天行有常，知天命而用之D．致良知，知行合一9．南宋思想家陆九渊和朱熹在鹅湖寺会上相遇, 两个思想家关于“理”的认识和治学方法发生了激烈的争论。
重庆一中2012-2013学年高二历史10月月考【会员独享】
秘密★启用前2012年重庆一中高2014级高二上期定时练习历史试题卷历史试题共6页。
满分100分。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分，共计50分。
每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图为出土于湖北的一套东周时期的“九鼎八簋”，按照当时的礼乐制度状况，这套文物最有可能出自A．周天子墓葬 B．诸侯国君墓葬 C．士大夫墓葬 D．平民的墓葬2. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。
这反映了中国古代政体的本质是A．化国为家，君权至上B．职分细化，各负其责C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂3. 徐天麟在《两汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。
”以下制度的实行印证了这一观点的是A．郡县制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡国并行制4．我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。
”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。
有百世不迁之宗。
”C．“都省握天下之机，十省分天下之治”D．“以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。
”5．朱元璋在总结元亡时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。
”为解决此问题，朱元璋①三分相权，集权于一身②裁撤中书省，废除丞相③增设军机处，组织内阁④亲掌六部，直接管理国家大事A．①② B．③④ C．①③ D．②④6. 一篇介绍雅典民主的文章写道：“投票结束后，公民大会的工作人员在公民公开监督下，做统计工作。
重庆市2012-2013学年高二历史上学期期中考试 文
秘密★启用前2012年重庆一中高2014级高二上期半期考试历史试题卷（文科）2012.11注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分，共计50分。
每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
”下列主张与材料思想一致的是A．不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民不乱。
B．道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
C．若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？D．吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚可以治国也。
2．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的思想具体指A. 制天命而用之 B．“民贵君轻”，实行“仁政”C．“兼爱”“非攻” D．加强中央集权，防止人民反抗3．陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，一生狂放不羁，隐逸行乐。
他们的人生价值和处世准则受到A．孔孟之道的影响 B．老庄哲学的影响C．韩非思想的影响 D．墨家学说的影响4．董仲舒新儒学认为“受命于君，天意之所予也”，但也主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。
对其内涵理解最准确的是A．主张“君权神授”，迷信思想没有价值B．彻底和先秦儒学决裂，抛弃“为政以德”C．强化君主专制同时主张人君“行仁政顺天道”D．主张“顺应天命”，实行“无为而治”5．“宇宙之间，一理而已。
【历史】重庆市江北中学高二上学期期末模拟考试试题
重庆市江北中学高二上学期期末模拟考试试题(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（）A. 推动了文化的交流与文化认同B. 强化了君主专制权力C. 实现了王室对地方的直接控制D. 确立了贵族世袭特权2.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。
”这一情节充分表明（）A. 天子权力开始削弱B. 贵族政治彻底瓦解C. 分封制受到冲击D. 宗法制度遭到破坏3.在史籍中并不乏有关从商致富的记载，但几乎毫无例外，过去几个世纪以来，商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代有闲沉浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。
”造成这一现象的根本原因是（）A. 自给自足的自然经济占统治地位B. 推行重农抑商的传统政策C. 儒家思想的根深蒂固D. 科举入仕的深远影响4.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。
明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。
这表明（）A. 皇权渐趋衰落B. 君主集权加强C. 内阁取代六部D. 首辅权力失控5.“中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。
据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是（）A. 天朝惊梦---专制梦醒---自强梦碎---建国梦成---富强梦启航B. 天朝惊梦---专制梦醒---自强梦碎---富强梦启航---建国梦成C. 天朝惊梦---富强梦启航---专制梦醒---自强梦碎---建国梦成D. 天朝惊梦---自强梦碎---专制梦醒---建国梦成---富强梦启航6.东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。
重庆市高二历史上学期期中考试 理
重庆市高二历史上学期期中考试理2012年重庆一中高2014级高二上期半期考试历史试题卷（理科）2012.11历史试题共6页。
满分100分。
时间60分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题共60分）1. 《论语﹒子张》：“子夏曰：仕而优则学，学而优则仕。
”；孔子提倡“敬鬼神而远之”。
由此判断，先秦时期儒家思想的特点是A.排斥鬼神B.积极入世C.兼容并包D.经世致用2.关于老子思想的下列内容，不正确的是A.“道”是抽象的，“道”派生了人间万物B.“天法道，道法自然”，否定了天命论C. 矛盾的对立双方可以转化D. “无为而治”是指统治者任何事都不管3. 荀子是战国时期的著名思想家，他广泛吸收各学派思想的精华。
下列各项中，属于荀子提出的观点是A.“弱者道之用”B.“民为贵，社稷次之，君为轻”C.“人之性，恶；其善者，伪也。
”D. “不期修古，不法常可”4. 韩非是法家思想的集大成者，法家思想与儒家思想成为中国古代社会统治思想的理论基础。
那么关于韩非和法家思想的论述，错误的是A.法家思想适应了中央集权政治的需要B.韩非的主张在秦代导致“焚书坑儒”C.法家思想有助于缓和社会矛盾D.承认社会发展变化，肯定历史进步5. 汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
这里的“儒术”指的是A.柔和了道家、阴阳家等学说的儒学B.黄老之学C.吸收了佛教、道教等思想的儒学D. 正统的孔孟学说6. 有一天，王阳明和一位朋友去郊外山林里游玩，有一段“你未看此花时，此花与汝同寂，你来看此花时，此花颜色一时明白起来”的感叹。
下列选项中的观点与此相符合的是A.存天理，灭人欲B.心外无物C.穷理然后足以致知D.格物致知7. 李贽说：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则步，丑妇之贱态。
重庆市2012-2013学年高二历史上学期期中考试
万州二中2012—2013学年上期高2014级中期考试历史试题注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考号等填写在答题卡规定的位置上。
第Ⅰ卷选择题（60分）注意：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不能答在试卷上。
一、选择题（3小题，每小题2分，共48分。
下列各题四个备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清净寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A.爱无等差B.己所不欲，勿施于人C.君君、臣臣、父父、子子D.“存天理，灭人欲”2.在一次记者会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。
”温总理所引诗句体现了百家争鸣时期A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B.以改革促发展的法家思想C.关注民生、注重和谐的儒家思想D.“无为而治”的道家思想3.“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。
”这一观点是下列哪一派别的思想A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家4.有人说：“董仲舒……开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程。
”最能够体现这句话的思想是A.“罢黜百家，独尊儒术”B.“存天理，灭人欲”C.“三纲五常”“春秋大一统”D.“天人感应”“天人合一”5.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。
故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。
据此可以得出符合史实的结论是，当时A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主6.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。
重庆市2012-2013学年七年级历史上学期半期考试试卷 新人教版
重庆市江北中学校2012-2013学年（上）半期考试七年级历史一．选择题（本大题共15题，每小题1分，共15分。
在备选答案中只有一项符合题目的要求，请将你的答案的英文字母代号填入下面表格对应的方框中。
）1.“从猿到人”的科学论断揭开了人类起源的秘密，魅力无穷的科学之谜吸引着有志者去发现、去探索。
你知道我国境内已知的最早人类是（）。
A. 山顶洞人B.北京人C.蓝田人D. 元谋人2.“生活在距今约70—20万年前，还保留了猿的某些特点，能制造和使用工具，从事采集，懂得使用天然火，吃上了熟食。
”，请你判断他属于（）。
A. 元谋人B. 北京人C. 山顶洞人D.河姆渡原始居民3. 黄帝以后，尧、舜、禹相继担任部落联盟的首领，是经过部落首领们民主推选实现的。
历史上称这一制度为（）。
4.相传尧在位时黄河流域洪水泛滥。
为了治水，有一位与大家昼夜辛劳，三过家门而不入，最后经过13年努力，终于制服了洪水的治水英雄是（）。
5．我国历史上第一个王朝是（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周6．下面对西周分封制的叙述，正确的有（）。
①目的是为了巩固政权。
②周天子把土地和人民分封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室。
③诸侯国受分封同时必须向周天子承担义务。
④分封制使周朝成为一个强盛的国家。
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④7．齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是（）。
A．领土广阔经济富庶 B．齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产C．提出＂尊王攘夷＂的旗号 D．召集诸侯会盟8．决定晋文公中原霸主地位的战役是（）。
A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战D．长平之战9．春秋战国时期中国历史发展的趋势是（）。
A．走向统一 B．战争频繁 C．诸侯争霸 D．王室衰微10.我国历史上第一个统一的封建国家是（）。
A.夏朝B.秦朝C.周朝D.汉朝11. 秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识。
据此，你认为秦始皇应该采取什么措施（）？A.焚书坑儒B.统一文字C.统一货币12.战国末年，战国七雄中实力最强的诸侯国是（）。
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重庆市江北中学校2012-2013学年（上）半期考试高2014级历史试卷命题人：苗生俊一、单项选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分。
每题有且只有一个正确选项，请将所选答案写在答题卡上）1、今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的（）A .“和为贵”和“仁”的思想B .农本思想C .有教无类的思想D .“民为贵，君为轻”的思想2、“人性之善，犹水之就下也。
人无有不善，水无有不下”。
这句话出自下列哪位思想家之口（）A .孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子3、汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（）A道家无为思想不能解决问题B汉武帝急需从“无为”转向“有为”C董仲舒提出了罢黜百家的建议D儒家思想有利于汉武帝的“大一统”4、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了（）①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A. ②④B. ①②④C. ①③D. ①②③5、有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。
有人怕冻死饿死，才用饥寒作借口。
饿死是小，失节是大.”这种观念源于理学提倡（）A.为天地立心，为生民立命B. 道不行，百世无善治C.存天理，灭人欲D. 致良知，愚夫愚妇与圣人同6、李贽称赞汉朝司马相如、卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁，称赞武则天是杰出的政治家，赞颂商鞅，肯定封建社会揭竿起义的农民。
上述材料反映了李贽（）A.反对封建社会男尊女卑的观念B.反对“三纲五常”为核心的封建礼教C.破除对孔子思想的迷信D.揭露道学家的虚伪7、某书友到旧书市场去“淘宝”，见到一本章回体小说，封面已经没有了。
小说通过爱情的纠葛变化、家族的盛衰兴亡，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供了生动完整细腻的社会生活画卷。
这本小说是()A．《西游记》B．《水浒传》C．《三国演义》D．《红楼梦》8、英国史学家韦尔斯说：“l9世纪以前的两千多年，很少有中国人对于他们自己的文明一般优越于世界其他各处的文明产生过任何认真的疑问。
”对上述材料理解最准确的( )A．中国古代文明一直领先于世界B．古代中国禁绝任何外来文明C．古代中国人缺乏对本国文明的深刻反思D．中国古代文明并非世界领先9、培根指出，印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类世界中产生更大的力量和影响。
这里所说的影响主要是指( )A．促进了欧洲社会制度的转型B．奠定了中国古代文明古国的地位C．推动了欧洲工业革命的发展D．打破了世界各地彼此隔绝的状态10、中国的山水画家在创作上讲求“外师造化，中得心源”、物我合一，这表明他们()A．主张绘画要进行必要的内心修行B．主张绘画要专心致志C．绘画要建立在对大自然细心观察的基础之上D．追求用画面传达出主观情致与神韵11、19世纪末，康梁维新救亡图存思想的核心是()A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院，兴民权，实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和制是“进化之公理”D．“今日之民智……待革命以开之”12、鸦片战争前后，以林则徐、魏源为代表的地主阶级“睁眼看世界”的着眼点主要在()A．社会制度方面B．思想文化方面C．军事技术方面D．经济科技方面13、有人说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命“补课”。
主要是指新文化运动()A．主张民主共和B．深入学习西方思想文化C．挽救民族危亡D．彻底批判封建正统思想14、陈独秀在《敬告青年》一文中说：“我们现在认定只有这两位先生(德先生、赛先生)，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
”当时提倡“这两位先生”的进步意义体现在()①动摇了封建君主专制②推动了自然科学的发展③形成一股思想解放潮流④有利于马克思主义的传入A．②③B．②③④C．①④D．①②③④15、康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理，称孔子是托古改制、主张变革的先师。
这说明()A．康有为能正确理解和评价孔子主张的政治制度B．西方资本主义政治学说与儒家思想在本质上是一致的C．康有为主张“中学为体，西学为用”D．中国民族资产阶级本身在政治上具有软弱性16、陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。
”为此，他认为首先要做的事情是()A．建立革命党，发动工农群众B．进行革命斗争，反对独裁专制C．提倡学术自由，普及白话文章D．发动启蒙运动，解放民众思想17、1912年2月15日，即清帝宣布退位三天后，孙中山率临时政府文武员赴明孝陵，祭奠明太祖朱元璋。
这一事件反映了当时孙中山革命思想中的()A．民族主义思想B．民权主义思想C．民生主义思想D．实业救国思想18、1919年底，毛泽东第二次来到北京，同李大钊等人联系密切，同时更广泛地研究马克思主义。
后来他回忆说：“在我第二次游北京期间，我读了许多关于俄国的书。
我热情地搜寻了一切那时能找到的中文的共产主义文献，使我对马克思主义建立起完全的信仰，接受了马克思主义唯物史观的正确理论。
”这段文字表明毛泽东()A．思想尚未转变B．开始成为马克思主义者C．引导李大钊向马克思主义者转化D．大力宣传马克思主义19、某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点，其中不符合史实的是()A．新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础B．马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础C．工人运动的发展为其奠定了阶级基础D．以中共为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础20、在改革开放中，我们解放思想，先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。
下列哪次会议的召开表明我们冲破了“计划经济崇拜”()A．中共十三大B．中共十四大C．中共十五大D．中共十六大21、“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆……”其中“诗篇”指的是：()A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C．南方谈话D．“三个代表”重要思想22、“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
”邓小平这段话的根本依据是()A．教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地B．教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路C．教育是社会产业结构组成部分D．各国政府都重视教育23、阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就：“被自由世界…抛‟在联合国之外的中国人民，从1949年就开始向社会主义奋勇前进，在短期内实现了巨大的技术革命，…东方红‟威严、壮丽地为之戴上了皇冠。
”这项科技成就是()A．第一颗原子弹试爆成功B．第一颗氢弹试爆成功C．人造地球卫星发射成功D．“神舟五号”飞船发射成功24、对“双百”方针的理解正确的是()①“百花齐放”指的是科学上的不同学派②“百家争鸣”指文学艺术上的不同形式和风格③二者皆可自由发展④提倡在文学艺术和科研领域创作和批评的自由A．①②③④B．①②C．③④D．①④重庆市江北中学校2012-2013学年（上）半期考试高2014级历史答题卷二、非选择题（本大题共3小题，第25题30分，第26题9分，第27题13分，共52分）25、阅读下列材料（共30分）材料一：漫画《思想家的话语》材料二：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
凡以教化不立而万民不正也。
夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也.……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，设庠序（进行教学的场所）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。
——《汉书·董仲舒传》材料三：若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
……——李贽《藏书》夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。
若失却童心，便失却真心；失却真心，便失去真人……故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之间尽短，又岂可乎？——李贽《焚书》材料四：孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。
……凡有企图获得权势的人，就是希望做官的人，都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》请回答：（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A、人物B和人物C分别是谁?（6分）（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张或措施?（4分）这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?（4分）（3）据材料三，概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。
（12分）（4）据材料四指出，汉代以后中国出现了一切“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在?（2分）（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化?(2分) 26、观察下列图片：（9分）请回答：(1)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？(3分)(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例分析说明。
(6分)27、阅读下列材料（13分）材料1：“不善师外夷者，外夷制之。
”“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
”——魏源《海国图志》材料2：且法者，所以守地者也。
今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻？——康有为《上清帝第六书》材料3：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀《本志罪案答辩书》材料4：李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。
他号召人民向俄国学习。
——老人教版《中国近代史》(上)请回答：(1)概括材料1所反映主张，其目的是什么？(3分)(2)依据材料2结合所学知识回答，材料2体现了康有为的什么主张？较之材料1，其进步性表现在哪里？又有何局限？(6分)(3)材料4与材料3有什么联系？产生了什么重大影响？(4分)重庆市江北中学校2012-2013学年（上）半期考试高2014级历史试卷答案一、选择题：（本大题共24小题，每题2分，共48分）1--5ABDDC 6--10BDCAD 11--15BCDBD 16--20DABAB 21--24CBCC 二、非选择题：（本大题共3小题，第25题30分）25题答案：（1)A指孟子B指荀子C指孔子(每点2分，共6分）(2)罢黜百家，独尊儒术；创办各级学校进行教化（每点2分，4分）儒学被统治者推崇(确立)为正统思想；成为中国传统文化的主流思想；阻滞了各种学术思想的发展等。