图书借阅登记表
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图书借阅登记表
图书借阅登记表(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--图书借阅登记表说明：此表由借阅人填写，归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。
五（1）班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯，营造良好的读书氛围，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，我们建立了留香书屋，并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作，特制订如下制度：班级图书借阅制度：1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现破损应及时到管理员处登记。
7、设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
周三下午的班队活动可合理安排读书时间，周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。
每天早上7:40到8：00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。
8、借阅者应爱护书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）9、借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
10.课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外），被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。
图书室借阅登记表
第 18 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
第 19 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
第 1 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
第 10 页，共 20 页来自果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
第 11 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
第 6 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
图书借阅登记表【范本模板】
图书借阅登记表【范本模板】图书借阅登记表图书编号图书名称借阅日期归还日期借阅人签字图书管理员签字说明：此表由借阅人填写，归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字.五（1）班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯，营造良好的读书氛围，形成良好的品质,开阔视野，增长知识,提高综合素质，我们建立了留香书屋，并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作，特制订如下制度：班级图书借阅制度：1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还，以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借注销.6、借书时，需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处注销。
7、设班级图书管理员8名，详细负责图书的管理、借阅等事情。
周三下战书的班队举动可合理安排念书时间,周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。
每天早上7：40到8：00为念书背诵时间，要认真念书，不许借阅及还书.8、借阅者应爱护书，严禁丹青，撕割，如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）9、借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿.10。
课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外)，被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周.11.阅读要作摘记或写读后感，班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。
学校图书借阅登记表
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话题作文
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6445
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作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
编号
类别
书 名
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借阅人
借阅时间
还书日期
6452
G
限字作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6456
G
好词好句好段
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6460
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日记周记
16.00
张玉华
3月13日
6186
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心灵的颤音
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6190
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阳光的味道
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6194
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雨后的彩虹
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6198
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心灵的影带
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
编号
类别
书 名
定价
借阅人
借阅时间
还书日期
6202
G
风中的呐喊
28.00
G
幽默故事
张玉华
3月13日
6月23日
6656
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经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6660
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经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6664
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经典寓言故事
张玉华
班级图书角图书借阅登记表
班级图书角图书借阅登记表姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________书名作者出版社借出日期归还日期【引言】班级图书角是同学们学习和阅读的重要场所，为了更好地管理图书角的借阅情况，提高图书角的使用效率，特设计本图书借阅登记表。
希望大家认真填写，并按时归还借阅的图书。
通过此表的使用，将促进阅读文化的建立，培养同学们的阅读兴趣。
【图书登记】书名：____________________作者：____________________出版社：__________________借出日期：_________________归还日期：_________________【图书借阅情况统计】1. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________2. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________3. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________4. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________5. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________6. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________7. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________8. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________9. 借阅人：__________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________10. 借阅人：_________________ 借出日期：___________________ 归还日期：___________________【图书角使用注意事项】1. 图书借阅时间限制：每位同学最长借阅时间为两周，逾期需要向班级图书管理员申请延期。
班级图书角图书借阅登记表模板
班级书角图书借阅登记表
班级： 年 班 图书管理员：
图书名称
图书 编号
图书
借书 还书
书籍情况
管理员
借阅人
原价
日期 日期 （完好、破损、脏污） 签字
1、班级图书角建立的意义是为了拓展同学们的视野，培养同学们阅读的习惯，其所有图书均为班级同学自愿无偿捐 献，我们鼓励同学们将各类有益的书籍共享给班级同学。 2、图书角由某某某担任管理员，负责图书角图书的管理，主要包括图书整理、借阅登记、借阅审核等工作。图书管 理员每学期更换。 3、每人每次借阅图书仅限借阅一本，阅读完毕后需及时归还。每本图书的借阅时间不超过 5 天，超过 5 天未归还者， 管理员需负责催还。催还三日仍未归还者，按遗失计算。 4、请爱护所借图书，不允许在图书上胡乱涂画，不允许损毁图书。图书出现损毁、涂画、遗失，需按照图书原价赔 偿，或者自行购买同书补交图书管理员。
图书借阅登记表【范本模板】
图书借阅登记表【范本模板】图书借阅登记表图书编号。
图书名称。
借阅日期。
归还日期借阅人签字图书管理员签字说明：此表由借阅人填写，归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。
五（1）班班级图书借阅制度为了帮助学生养成良好的读书惯，营造良好的读书氛围，提高综合素质，我们建立了留香书屋，并对学生开放。
为了规范、有序地组织图书借阅工作，我们特制订了以下班级图书借阅制度：1、班级图书由班级同学捐献，捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借阅一本书，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经过班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走。
归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排。
拥挤或大声喧哗者将取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便其他同学借阅。
最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6、借书时，需认真检查图书有无破损情况。
如发现破损应及时到管理员处登记。
7、设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
周三下午的班队活动可合理安排读书时间。
周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。
每天早上7：40到8：00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。
8、借阅者应爱护书，严禁图画、撕割。
如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）9、借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
10、课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外），被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。
11、阅读要作摘记或写读后感，班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。
(完整版)图书借阅登记表
图书借阅登记表说明：此表由借阅人填写，归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。
五（1）班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯，营造良好的读书氛围，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，我们建立了留香书屋，并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作，特制订如下制度：班级图书借阅制度：1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现破损应及时到管理员处登记。
7、设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
周三下午的班队活动可合理安排读书时间，周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。
每天早上7:40到8：00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。
8、借阅者应爱护书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）9、借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
10.课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外），被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。
11.阅读要作摘记或写读后感，班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的予以奖励。