人教版八年级上册第三章第二节土地资源—合理利用导学案
八年级地理上册3.2《土地资源》导学案(新版)
土地资源集体备课备注课型新课课题人教版地理八年级上册3.2 《土地资源》导学案一、学习目标：1、记住土地资源的利用类型。
2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。
3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。
二、学习重难点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因三、预习感知1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为、、、等。
、、、为农业用地；为非农业用地。
2、我国人均土地资源占有量小，而且各类土地所占的比例不尽相同，主要是、、、土地多，资源不足，特别是的矛盾尤为突出。
3、土地资源属资源（可再生、非可再生），如果利用恰当，能够供人们永续利用；如果利用不当，或者遭到人为破坏，就会引起土地资源，生产能力下降，甚至完全丧失。
四、合作探究合作探究一：探究1：阅读教材与图3．6“主要的土地利用类型”，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？②根据上面①小题的分析，说明我国土地资源有什么特点？③联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。
探究2：阅读教材内容与图3．7“中国人均土地面积与部分国家的比较”分析：我国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点为什么?合作探究二：1.读书本70页图3.10，将全班同学分成四个小组，运用相关地图和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点，并将讨论结果填入下表。
土地利用资源所在的干湿地区主要地形类型耕地水田湿润区平原、丘陵旱地草地林地难以利用土地2.结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
（1）“土地专家门诊”假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
（2）“土地专家规划”假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。
地理八年级上册第三章《土地资源(二)》导学案
C、自然资源的数量是巨大的，也是无限的
D、现在不属于自然资源的以后也不可能成为自然资源
3、在我国土地利用中，不是主要问题的是（ ）
A、铁路用地B、滥伐森林C、乱占耕地D、草场退化
4、下列关于我国土地资源的叙述不正确的是（ ）
A．土地资源类型齐全B．人均耕地少
C．土地资源分布不均D．林地所占比重最大
二、读P73图3.15看看分别表示什么含义（连线）
小鸟的悲哀过度放牧水土流失
小草的哀求乱占耕土耕地减少
飞来的山峰滥伐森林土地荒漠化
三、选择题
1、下列地形区的土地利用类型主要为耕地的是（ ）
A、大兴安岭B、四川盆地C、内蒙古高原D、准噶尔盆地
2、下列关于自然资源的说法正确的是（ ）
A、自然资源在地区分布上一般是不均匀的
小结
结合学习目标，谈谈自己本节课的收获。
课后作业
1、把教材第73页的活动做到书上
2、你知道我国为什么要实行最严格的耕地保护制度吗？在土地的利用过程中存在哪些不当的行为？
3.你知道我国有哪些保护土地的法律？我国的土地基本国策是什么？
7、读我国人均耕地变化图，回答问题。
（1）我国人均耕地的变化趋势是___________________________________。
（2）产生这种变化的主要原因是_______________________________________________。
（3）为什么要加强耕地保护？____________________________________________加强耕地保护有哪些措施？（至少写两条）______________________________________________。
人教版八年级上册 第三章第二节 土地资源—合理利用 导学案
1.明确我国土地利用中存在问题； 2.理解我国的土地政策； 3.知道一些土地保护利用的措施；
1.明确我国土地利用中存在问题； 2.理解我国的土地政策。
分析、比较、讨论、作图等方法。 学生活动 教师活动 指导小组讨论 学生代表发言
“想一想”
观看课本 71 页六幅图片， 想一想，我国土地利用中存在哪些问题？
教 学 过 程
“填一填”
读课本 P67-72 内容，完成下列填空： 1.我国土地利用利用不当的表现有：城市扩张占用了大量_________； 放牧的羊过多，草场________；乱砍滥伐加剧___________；不当排放 造成土地的__________。 2.我国土地利用的基本国策是_________________________________ _____________________________________。 3.我国为了更好的利用土地资源采取了一系列的措施，如 制定____________，加强土地资源的_____________________； 在农耕地区，加强________________________________________；
引导学生发散 性思维， 增强记 忆效果
土 地 利 用 制定______________加强______________ 农耕区加强__________________________ 在牧区建设__________________________ 风沙侵袭、水土流失严重地区__________ __________________________________ 基本国策：____________________________ _______________________________________
第三章 第二节《土地资源》导学案(答案)
第三章第二节《土地资源》导学案【学习目标】1、了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。
2、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第65-74页1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地分为耕地、林地、草地和建设用地。
2、我国人均占有量少，而且各类土地所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多。
3、1991年5月，国务院第83次常务会议决定，每年 6 月25 日为全国土地日。
4、我国耕地主要分布在（ B ）A、非季风区B、东部平原及低缓的丘陵地区C、西部高原及山地地区D、半湿润、半干旱地区5、我国土地资源对发展农业有利的方面是（ A ）A、类型多样B、人均耕地少C、分布不均D、耕地、林地少6、我国各类土地利用类型中，面积最大的是（ A ）A、草地B、耕地C、林地D、荒漠7、我国林地主要分布在（ C ）A、东北、西北和西南边疆地区 B 、华北、西北和东南地区C 、东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山区D、东北地区、青藏高原以及西北地区8、“三江源自然保护区”是我国目前海拔最高、面积最大的自然保护区，三江指的是：长江、黄河、澜沧江。
该保护区主要保护的土地类型是（ C ）（1）天然林地（2）耕地（3）高山草地（4）天然湿地A、1 2B、3 4C、1 3D、2 49、近年来北方冬季频繁发生沙尘暴，这是（ B ）发展的表现A、水土流失B、荒漠化C、气候骤变D、乱占耕地合作探究10、读书上73页漫画，回答下列问题：每一组漫画分别表示什么含义？请谈谈你的看法（1）、小鸟的悲哀：因为人类乱砍伐森林，使许多野生动物丧失了理想的栖息地。
应该严禁乱砍伐，保护森林。
（2）、小草的哀求：由于过度放牧，草场退化，大片草场沙化，破坏了草地资源。
应该合理利用草地资源。
（3）、飞来的山峰：由于人口增长，住房等建设用地面积扩大，挤占耕地的现象严重。
八年级地理上册 第三章 第二节 土地资源(第1课时)学案(新版)新人教版
八年级地理上册第三章第二节土地资源(第1课时)学案(新版)新人教版土地资源（第1课时）【学习目标】1、初步了解我国土地资源的主要利用类型和基本特点。
2、能从有利和不利两方面简要评价我国土地资源的优势和劣势。
【学习重点和难点】评价我国土地资源的方法。
【学习过程】图式自构1、根据土地的用途和利用状况，可将土地资源分为___________、__________、__________和_______________等。
其中，_________________为非农业用地，其余为农业用地。
2、我国各类土地资源中，_________地和______地的比重小，难利用土地多，_____________土地资源不足，_________与耕地的矛盾突出。
图式共建导入新课朗读小诗《什么是土地》，（让学生说出含义，得到感悟）。
教师总结土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富；过去的一切得益于它，它更影响着人类的未来。
投影显示一组因地制宜利用土地资源的图片并配上语言说明。
教师小结不同的土地类型，由于自然环境和自然条件的差异，人们对土地的利用方式和途径也就不同。
根据土地利用的状况，我们把土地资源分为：板书耕地土地资源的利用林地农业用地草地建设用地非农业用地承转过渡我国的土地资源有何特点呢？学生活动 P67读图3-8，联系前面学过的中国地形、气候等知识，分析我国土地资源有利和不利的方面各是什么？（学习如何客观认识大自然以及人类活动）学生发言教师归纳板书有利：1、我国国土辽阔，气候复杂多样，地形多种多样，土地利用类型齐全，为我国全面发展农、林、牧、副、渔业多种经营提供了有利条件。
2、雨热同期，对农作物、造林、牧草的生产分有利，夏热使我国广大北方地区都能种植棉花、玉米、水稻等喜温作物。
不利：1、山地多，平地少，耕地比重小。
2、有大面积的干旱缺水区和高寒气候区，对农业发展不利。
3、我国属大陆性季风气候，大部分地区降水的季节变化和年际变化都大，水旱灾害较多，对农业生产影响大。
人教版 八年级地理上册导学案 第三章第二节 土地资源
§3.2土地资源（1）一、自学内容：65页“土地资源的利用”和68页“土地资源分布不均”二、自学目标：1、记住土地资源的利用类型。
2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。
3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。
三、自学重点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因四、自学过程知识点一：土地资源的利用1、读教材65页至66页文字及图3.6，完成下列内容①根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为__________、___________、_______________和________________等。
②我国土地资源的现状是：土地资源总量_____，而且土地利用类型________，但是，我国人均土地资源占有量_________，且各类土地所占的比例_________，主要是耕地、林地______,难以利用的土地________，后备土地资源___________，特别是___________矛盾尤为突出。
2、读图3.7部分国家人均耕地的比较分析：中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?3、读图3.8我国土地利用类型构成，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？4、联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。
五、建构知网：农业用地：耕地、林地、草地等。
可利用土地：类型非农业用地：建筑、交通、内陆水域等。
土地资源难利用土地：沙漠、石山、冰川等。
特点人均占有量，各类土地所占比例，地、地少，多，不足。
六、学效测试§3.2土地资源（1）学效检测一、单项选择题1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）A.森林水稻煤B.耕地淡水铁矿石C.石油闪电工矿用地D.野生动物草地噪声2.对于可再生资源开发利用，正确的是（）A.节约利用，综合利用B.寻找新的代替品C.保护和促进更新D.极大限度地加以利用3.下列资源中属于非可再生资源的是（）A.水能B.核能C.磷虾D.针叶林4我国自然资源最基本的特征是（）A.总量丰富，所以人均占有量多B.总量不多，所以人均占有量少C.自然资源大国，人均占有量居世界前列D.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少5.我国下列资源中居世界第六位的是（）A.领土面积B.耕地面积C.森林总面积D.矿产资源储量总值6.我国人均土地占有量相当于世界人均值的（）A.1／2B.1／3C.1／4D.1／57.下列对我国自然资源的叙述，正确的是（）A.土地面积扩大，居世界第二位B.森林面积辽阔，地区分布比较均匀C.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一D.河流年径流量居世界第三位8.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（）A.自然资源总量有限，难以大量增加B.自然资源不可再生，用一点少一点C.自然资源开采的速度太慢D.我国人口仍在不断增加9、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有（）A.季风区与非季风区的分界线B.一月0℃等温线C.半湿润与半干旱地区的分界线D.内流区和外流区的分界线10、目前，我国最主要的土地利用类型是（）。
八年级地理上册 第三章 第二节 土地资源(合理利用每一寸土地)教案 (新版)新人教版
课堂检测
我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？在林地的品种上南北方有什么差别？（林地——主要分布在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南部的山地。）
［讲述］耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是利用不当、不注意保护就不能继续利用。目前，我国的已遭受到不同程度的破坏。
训练案P40
总结反馈
一、的特点：
1.土地类型多样
2.绝对数量大，人均相对数量少
3.山地多，平地少，耕地、林地比重低
二、我国主要的分布
1.耕地的分布
合理利用每一寸土地
课题
第三章中国的自然资源 第二节土地资源 2合理利用每一寸土地
教学目标
耕地、草地、林地的分布；珍惜和合理利用土地
重点难点
利用中产生的问题及对策
课 堂 教 学 流 程
问题导学
我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？
自主学习
我们在以前的学习中已经知道土地是人类生存的空间和活动的场所，是重要的自然资源。那么我国的状况又如何呢？
土地类型
面 积
（万平方千米）
世界地位
（第均
（平方米）
土地总面积
960
3
8100
27762
耕地
95.1
4
802
2501
林地
128.6
5
1085
7170
草原
313.3
3
人教版地理八年级上册《第三章第二节 土地资源 》教学设计
人教版地理八年级上册《第三章第二节土地资源》教学设计一. 教材分析人教版地理八年级上册《第三章第二节土地资源》教材，主要介绍了土地资源的概念、分类、分布及其利用。
本节内容是学生对地理知识体系的重要组成部分，旨在让学生了解土地资源的基本特征，认识到土地资源在我国经济社会发展中的重要性，从而提高学生保护土地资源的意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理现象有了一定的认识。
但土地资源作为一个抽象的概念，学生可能难以理解其内涵。
因此，在教学过程中，需要教师通过生动的实例、形象的工具和丰富的教学手段，帮助学生建立对土地资源的认识，提高学生对土地资源保护的意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解土地资源的概念、分类、分布及其利用，掌握土地资源的基本特征。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生的地理思维能力。
3.情感态度价值观：培养学生保护土地资源的意识，提高学生对可持续发展理念的认识。
四. 教学重难点1.重点：土地资源的概念、分类、分布及其利用。
2.难点：土地资源的基本特征及其保护。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受土地资源的重要性。
2.案例分析法：分析典型土地资源利用案例，让学生了解土地资源利用的成功与失败。
3.讨论法：分组讨论土地资源保护的措施，培养学生的合作与交流能力。
六. 教学准备1.准备相关土地资源利用的案例资料。
2.制作课件，展示土地资源利用的图片和数据。
3.分组安排，便于学生讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国土地资源的分布图，引导学生关注土地资源的利用状况，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍土地资源的概念、分类、分布及其利用，让学生了解土地资源的基本情况。
3.操练（10分钟）分析典型土地资源利用案例，让学生了解土地资源利用的成功与失败，培养学生的地理思维能力。
4.巩固（10分钟）学生分组讨论土地资源保护的措施，教师巡回指导，总结出有效的保护措施。
《合理利用土地资源导学案》
《合理利用土地资源》导学案一、导学目标：1.了解土地资源的重要性和稀缺性。
2.掌握合理利用土地资源的方法和途径。
3.培养学生的环保认识和可持续发展观念。
二、导学内容：1.什么是土地资源？2.土地资源的重要性和稀缺性。
3.合理利用土地资源的方法和途径。
4.环保认识和可持续发展观念。
三、导学步骤：1.导入环节：通过图片、视频等形式展示土地资源的重要性，引发学生对土地资源的思考和讨论。
2.观点诠释：讲解土地资源的定义和分类，让学生了解土地资源的广泛性和多样性。
3.讨论环节：分组讨论土地资源的重要性和稀缺性，引导学生思考如何合理利用土地资源以满足社会发展需求。
4.案例分析：通过实际案例分析，让学生了解不合理利用土地资源可能带来的后果，强调环境珍爱和可持续发展的重要性。
5.知识拓展：介绍合理利用土地资源的方法和途径，如农田水利建设、城市规划设计等，引导学生探讨如何在平时生活中实践环保和勤俭资源。
6.总结反思：让学生总结本节课的重点内容，强调环保认识和可持续发展观念的重要性，鼓励他们在平时生活中积极参与环境珍爱活动。
四、导学评判：1.教室表现：学生是否积极参与讨论、是否能够理解和掌握本节课的知识内容。
2.作业要求：安置相关作业，如写一篇关于合理利用土地资源的小论文、设计一个环保主题海报等，检验学生对知识的掌握和应用能力。
3.课后反馈：收集学生对本节课的反馈意见，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
通过本节课的进修，置信学生能够更深入地了解土地资源的重要性和稀缺性，树立环保认识和可持续发展观念，为未来的社会建设和环境珍爱做出积极贡献。
愿我们共同尽力，实现可持续发展的美好愿景！。
第三章 第二节《土地资源》导学案
第三章第二节《土地资源》导学案【学习目标】1、了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。
2、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第65-74页1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地分为、、和。
2、我国人均占有量，而且各类土地所占的比例，主要是、少，难利用土地。
3、1991年5月，国务院第83次常务会议决定，每年月日为全国土地日。
4、我国耕地主要分布在（）A、非季风区B、东部平原及低缓的丘陵地区C、西部高原及山地地区D、半湿润、半干旱地区5、我国土地资源对发展农业有利的方面是（）A、类型多样B、人均耕地少C、分布不均D、耕地、林地少6、我国各类土地利用类型中，面积最大的是（）A、草地B、耕地C、林地D、荒漠7、我国林地主要分布在（）A、东北、西北和西南边疆地区 B 、华北、西北和东南地区C 、东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山区D、东北地区、青藏高原以及西北地区8、“三江源自然保护区”是我国目前海拔最高、面积最大的自然保护区，三江指的是：长江、黄河、澜沧江。
该保护区主要保护的土地类型是（）（1）天然林地（2）耕地（3）高山草地（4）天然湿地A、1 2B、3 4C、1 3D、2 49、近年来北方冬季频繁发生沙尘暴，这是（）发展的表现A、水土流失B、荒漠化C、气候骤变D、乱占耕地10、读书上73页漫画，回答下列问题：每一组漫画分别表示什么含义？请谈谈你的看法（1）、小鸟的悲哀：（2）、小草的哀求：（3）、飞来的山峰：小结:1、土地资源的利用：类型：、、、有利条件：、2、土地资源分布不均：东部季风区：耕地：林地：西部内陆地区：3、合理利用每一寸土地【问题训练】1.以下叙述正确的是（）A.我国各类土地资源丰富B.我国林地比重较大C.我国耕地面积较多D.我国林区主要分布在西北地区2.以下叙述错误的是（）A.我国天然林区主要分布在东北、西南地区B.草地主要分布在东北C.东南部林地多为人工林和次生林D.西北和华北林地较少3、我国土地利用面积最大的是：（）A、耕地B、林地C、草地D、建设用地4、我国土地资源的叙述正确的是：（）A、总量和人均占有量都很大B、山地少，平地多C、后备耕地充足D、各类土地资源分布不均5、下列主要以耕地为主的是：（）A、内蒙古高原B、青藏高原C、塔里木盆地D、四川盆地6、从干湿地区来说，耕地主要分布在和地区，草地主要分布在地区。
人教版八年级上册：3.2土地资源导学案
人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案3.2 土地资源【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1．经过读图，说出我领土地资源种类的组成特色、散布特色，从而总结我领土地资源的主要特色并理解我国的土地国策。
2．认识我国所面对的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的互相关系。
一．温故互查：（5 分钟）1．什么是自然资源？它能够分为哪两类？并举例说明。
2．我国自然资源的基本特色是什么？二．学习研究：（ 20 分钟）设问导读：1．土地资源能够分为哪三类？2．农业用地包含哪些？建设用地包含哪些？难以利用的土地包含哪些？3．土地资源的组成状况是如何的？这类组成比率合理吗？4．我国的耕地和林地集中散布在我国的什么方向？这里属于什么干湿地域？这里是我国哪几种农业种类的主要散布区？5．我国的耕地能够分为哪两类？此中南方地域以什么为主？北方地域以什么为主？6．草地主要散布在我国的什么方向？这里属于什么干湿地域？这里是我国哪一种农业种类的主要散布区？7．难以利用的土地主要散布在我国的什么地域？8．所以，我们能够得出我领土地资源的特色是什么呢？9．损坏土地资源的现象有哪些？10．我领土地资源的基本国策是什么？自学检测：1．我领土地资源能够分为、、三大类。
2 ．农业用地包含、、；建设用地包括、、；难以利用的土地包括人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案和。
3．我领土地资源种类，但少。
4．我国耕地集中散布在东部、区（干湿地域），此中南方耕地以为主，北方耕地以为主；草地主要散布在西部、区（干湿地域）；林地则主要散布在（地形）。
5．我国土地资源的特点是、。
6．针对土地资源利用存在的问题，我国把“”作为一项基本国策。
三．稳固练习：（10 分钟）★1．对于我领土地资源的表达，正确的选项是( )A．林地少，难利用的土地少B．土地利用种类的比率不尽合理C．土地资源种类单调D．耕地面积所占比重要★2．我领土地资源利用的有益条件是( )A．人与耕地的矛盾突出B．后备土地资源不足C．土地资源总量丰富，种类齐备D．耕地少，难利用的土地多★3．对于我领土地资源的表达，不．正确的选项是（）A．总量丰富，人均据有量少B．南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主C．我国难以利用的土地资源较少，耕地后备资源充分D．“十分珍惜、合理利用土地和确实保护耕地”是我国的一项基本国策★★ 4．我领土地利用过程中存在着很多问题，以下表达不正确的选项是（）A．水土流失严重B．乱占耕地，耕地面积在减少C．土地沙漠化在扩大D．水土流失在我国东北地域最严重★★★5．（ 2013 鄂尔多斯）以下表达能正确反应图中含义的是（）A．当前我领土地利用中存在诸多问题，各种土地资源都不一样程度受到损坏B．我国各种土地资源散布不均C．土地资源属于可重生资源，假如利用适合，能够供人们永续利用D．各种土地所占比率不尽合理，耕地、林地少，难利用土地多四．测评与拓展：（5 分钟）人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案1. 如图表示我领土地资源的散布状况，以下选项与图中内容符合的是（）.①水田②林地③旱地④荒地B .①水田②旱地③林地④草地AC.①旱地②水田③荒地④草地D. ①旱地②水田③荒地④林地2.读以下图漫画“鲸吞农田” ，回答下题。
八年级地理上册 3_2 土地资源导学案新人教版 (2)
3.2土地资源导学案【学习目标】1．知道土地资源的利用类型。
2．读图说明我国土地资源的分布差异及差异的原因。
3．会运用实例说明合理利用土地资源的重要性，并说明我国土地资源存在的问题。
【重难点】土地资源的利用类型。
我国土地资源的构成特点及分布情况。
【自主学习】阅读课本71-78页，结合地理图册30、31页完成以下问题及《地理填充图册》26-28页。
1.我国土地利用类型______。
其中农业用地包括______、______和______。
建设用地包括____________、__________和__________。
另外，难利用土地包括__________________、______等。
2.我国土地资源现状：我国土地资源总量______，土地利用类型______，但人均占有量____，后备耕地______。
3.我国各类土地利用类型的分布：①耕地和_____地主要分布在东部______、______区，这里是我国_____、____、___业的主要分布区，土地利用程度____。
从地形上看，______主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区，______主要分布在山区。
耕地类型南方以______为主，北方以______为主（原因是南方降水____，北方降水___）。
②草地主要分布在西部______、______区，主要用于______。
难以利用的土地也主要分布在西部内陆，所以西部内陆的土地利用程度______。
4.针对土地资源利用存在的问题，我国把“________________________________________________________”作为一项基本国策。
5每年的_____月_____日是我国的“全国土地日”。
【合作探究】根据课本75页的漫画，讨论我国土地资源利用面临的问题有哪些？相应的解决措施是什么？3.2土地资源作业题1.下列有关我国土地资源的评价，正确的有（）A.类型齐全，给发展农、林、牧、副、渔业提供有利条件B.各类土地比例比较合理C.各类土地利用中保护较好D.各类土地分布比较均匀2.我国的耕地主要分布在（）A.西北内陆盆地边缘B.湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C.新疆、东北边缘地区D.秦岭—淮河以南地区3.内蒙古高原东部的土地类型主要是（）A.耕地B.林地C.草地D.荒漠4.下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A.“人多地少”是我国的基本国情B.我国可开垦为耕地的荒地很多C.我国北方耕地多，且以水田为主D.我国西北地区的土地类型以耕地和草地为主5.我国荒漠化土地主要分布在（）A.西北B.东南C.西南D.南方6.下列对土地资源利用现状的说法，正确的是（）A．在荒凉的陡坡上开垦耕地B．在宜林荒坡上植树造林C．农村新建的居民的住宅区，尽可能移到地形平坦的平原地D．为了提高草场利用率，尽量增加放牧牲畜的数量7.读下表，分析回答：方面的基本特点是什么？（2）我们在报刊上经常读到有关我国自然资源存在危机的文章，这与我们“资源大国”似乎有矛盾，你对此有何认识？(4)造成我国人均耕地不断减少的主要原因有哪些?改错：_______________________________________________________________________________________________________________________等级：_______。
人教八上3.2土地资源导学案设计
第三章中国的自然资源第二节中国的土地资源课型：新授课授课时间：2019-11-15 课时安排：1课时一、学习目标1.了解我国土地资源的基本国情与利用类型。
(重点)2.运用地图说出耕地、林地、草地、难利用土地的分布状况。
(重点)3.利用相关材料说出我国土地利用中存在的问题及相应对策。
(难点)4.掌握我国土地方面的基本国策。
（重点）三、学习过程（一）自主学习 P66-72（7分钟）1、人多地少土地是人类赖以生存的_________，中国陆地面积居世界第_____位，人均土地面积不到世界人均的_________。
因此，我国土地资源的基本国情是“_________”。
2、类型齐全（1）类型：中国土地资源类型齐全，拥有________、________、_______等多种土地类型。
（2）比重：中国各类土地资源所占的比重是不同的，其中_________面积较广，比重大，而_________、_________所占比重相对偏小，难以利用的土地比较较大。
（3）中国_________的土地比重较大。
如新疆、内蒙古的_________，青藏高原上的_________。
3、区域差异明显（1）土地资源的空间分布不平衡：①耕地：东部季风区的_________、_________以及低缓丘陵地区。
②林地：天然林地主要分布在____和___的边远山区，___部山区的林地多为人工林和___。
③草地：主要分布在________、________地区，东部草地较少，而且分布零散。
（2）土地资源的质量差别大：①东部季风区：_________，土壤肥沃，生产力高，集中了全国_________的耕地和林地。
②西北内陆：光照充足，热量较丰富，但干旱少雨，以_________和_________为主。
③青藏高原区：光照充足，但_________，土地生产力较低。
4、珍惜和合理利用每一寸土地加强土地的管理和保护，把“__________________________________”作为基本国策。
(人教版)八年级地理上册-教案-第三章第二节土地资源第3课时合理利用每一寸土地
第3课时合理利用每一寸土地知识与技能1．了解我国土地资源在利用中出现的问题及对策。
2．理解为什么要珍惜、合理利用每一寸土地。
过程与方法1．让学生阅读材料及漫画，引导学生总结土地资源利用中出现的问题，培养学生分析问题的能力。
2．联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。
情感、态度与价值观通过本课学习，正确认识合理开发、利用、保护土地资源的意义，树立正确的资源观和环境观。
重点合理利用每一寸土地。
难点学会分析总结土地资源利用中的问题及解决措施。
一、导入新课耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。
它们都是可以更新的资源，但是利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用。
目前我国的土地资源已遭受到不同程度的破坏。
今天我们一起来学习土地资源利用中的问题及应采取的措施。
二、讲授新课教师：阅读图3.11“土地资源遭到破坏”，教材选择了四幅漫画“飞来的山峰”、“小草的哀求”、“水土的怒吼”、“土地的辛酸”，大家结合漫画说一说漫画反映了什么问题。
学生1：“飞来的山峰”说明由于人口增多，城市用地快速扩张，占用了大量的耕地，耕地越来越少。
学生2：“小草的哀求”说明放牧的羊越来越多，过度放牧，草地资源遭到破坏，草地退化严重。
学生3：“水土的怒吼”说明由于乱砍滥伐，森林环境被破坏，土地沙漠化，加剧了水土流失。
学生4：“土地的辛酸”说明工业中的废水乱排放，造成土地的污染。
教师：大家分析得非常好，我国土地利用中存在着诸多的问题，破坏土地资源的现象很严重。
漫画生动地说明了乱占耕地、草场退化、水土流失及土地污染等土地资源利用中的问题。
请大家把学习的地理知识填入下列的表格：资源的现象？还有哪些乱占耕地的现象？请大家讨论一下，由代表来介绍。
学生讨论，并由学生来概括。
教师适时指正。
学生1：北方沙尘暴越来越频繁、农村私建住房乱占耕地、墓穴占地等。
学生2：工厂、道路等建设侵占土地资源，日益严重的土壤贫瘠化，不断加重的土壤盐渍化，农药和污水的污染等。
人教版地理八年级上册第三章第二节土地资源学案
4. 通过讨论，理解我国土地政策，树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观。
重点：我国土地资源特点及分布；树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观
难点：我国土地资源的分布；存在的问题及对应解决措施
学生活动
方法规律
【自主学习】（相信自己，你能行！） 教材 P67—69 文字和图片
我国土地资源的特点：（选择合适的图表，填空）
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人教版地理八年级上册第三章第二节土地资源学案
只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间！
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假如你是此地的土地规划师，请为此地出谋划策。A 地坡度较大，容易 发生水土流失；B 地地势起伏小，牧草茂盛；C 地地势平坦，水源充足。 （1）下图中的 ABCD 四地会是什么土地利用类型呢？
（2）为了充分发挥自然条件的优势，四地该如何发展农业呢？
【当堂检测】（大显身手~）能力培养 P61#3、5、6、7 （选做： P62#15）
1、我国土地利用类型
。
图1
图2
图3
ห้องสมุดไป่ตู้
图4
图5
2、中我国国土土地利地用资类源型 构总成量
，人均占有量
。 资料 1
3、各类土地所占的比重_________（合理、不合理），_______少，难以利用
的土图地_____，耕地后备资源_______。（“一少一多一不足”）
【合作探究】（合作完成，效率高！）
用土地要因地制宜：
人教版地理八年级上册第三章第二节土地资源学案
课题
第三章 第二节 土地资源
课时
1
教学目标 重点难点
1. 运用图表数据，通过分析、总结出我国土地资源特点；
2. 利用地图，说出我国土地资源不同类型的分布，体会我国土地资源的区域差异；
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黄川中学八年级上册地理科教学案（“五个一”教学模式）
“练一练”
1．关于我国土地资源的叙述，正确的是（）
A．地大物博，耕地、林地都十分丰富
B．目前我国正在大量地开垦荒地，土地资源越来越多
C．禁止各种交通设施占用耕地，特别是高速公路的修建
D．我国人均土地资源贫乏，珍惜和合理利用每一寸土地是我国的基本国策2．为解决我国的资源问题，下列做法可取的是（）
A．利用田边、沟边植树造林B．在西北地区建设人工草场C．在山区开垦梯田，发展种植业D．在城市大力发展沼气生产3．我国土地资源面临的问题是（）
A．由于大规模地“开源”，使土地面积不断增加
B．由于大规模地植树造林，使耕地面积迅速减少
C．近几年来，我国土地没有变化
D．由于水土流失，沙漠侵吞，盲目开发，使耕地迅速减少
4．保护土地资源的有效措施是（）
A．大规模的毁林开荒，扩大耕地面积
B．对土地严格保护，禁止利用
C．大规模的开垦草原，扩大耕地面积
D．禁止乱伐森林，滥垦草原，防止土地沙漠化
5．土地资源是人类生存所必需的最基本的资源，这是因为（）A．草地能发展畜牧业B．耕地能种植粮食
C．林地能提供木材D．土地是人类生活和生产活动的“舞台”6．我国难以利用的土地是（）
A．沼泽和滩涂B．沙漠、石山和冰川
C．宜林荒地D．宜垦荒地
7．读图，回答问题。
（1）这幅漫画揭示了什么？
（2）造成该问题的主要原因是什么？
（3）针对此问题我们应采取的措施是什么？指导学生读图用图。