张承志《雪中六盘》高考阅读练习及答案
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分类 我 们 一 起 努 力！ 讲练 （一）词语的锤炼 1、【解题示例】：2011湖北卷 汪曾祺《才子赵树理》 学生答案展示 ①运用简洁、具体的词语，如“高”、“长” 、 “细长”等简洁地刻画了人物形象。
参考答案展示 ①用“高”、“长”、“细长”分别形容个子、脸、 眉眼，简单紧凑，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理 的高瘦的外貌特征。
分类 讲练
我 们 一 起 努 力！
（二）句式的选用 1、【解题示例】：季羡林《夹竹桃》 句式整齐，使语言具有整饬之美， 句式整齐，使语言具有整饬之美， 写出夹竹桃长开不败的韧性，赞叹其 写出夹竹桃长开不败的韧性，赞叹 旺盛生命力。 其旺盛生命力。
句式+句式效果+文本内容概括+主旨情感
分类 讲练
我 们 一 起 努 力！
笑 傲 考 场
（二）2009年湖北卷 杨振声《书房的窗子》 ①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清 ②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子和方向，却有各 虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。(或：在 人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。 用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开” 说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清 与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词 淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接 语并举，使语言繁富而典雅。) 的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的 ②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致， 骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一 具有典雅之美。 样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的 ③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”， 隐翳，或枝叶扶疏的树阴下光波的流动。至于反光更比 显得整齐、工整、典雅。(或：多处直接引用了古典诗文 直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱； 名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”， 而“明清照积雪”使你感到满目清辉。 使语言具有古典韵味。) 17．本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句 式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。
2020届高考语文现代文复习测试题 情节含解析
2020届高考语文现代文复习测试题情节含解析情节考点名片考点内容重要作家的精短小说情节的概括提炼，情节安排的作用。
考查形式或客观题，或主观题。
①用简明的语言概括故事情节；②××情节在小说中起什么作用？趋势分析对情节的概括提炼和对故事情节安排的作用分析是主要命题点。
泥人张冯骥才①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
②泥人张大名叫张明山，咸丰年间常去的地方有两处，一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。
坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。
去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。
这后一种的样儿更多。
③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。
这当儿，打外边进来三个人。
中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。
站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客、贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。
他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。
但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。
天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
⑤可是手艺人除外。
手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒、吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。
⑥但是不一会儿，就听海张五那边议论起来。
有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
⑦这些话天庆馆里的人都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
一个泥团儿砍过去？⑧只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。
雪中六盘阅读答案
雪中六盘阅读答案导读：雪中六盘①我感谢六盘山。
②离开沙沟乡和西吉滩，离开了头戴六角帽的哲合忍耶回民的黄土山庄，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村寨，来到了单家集。
一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、姚杜，在暮色中的好水川旁冻硬的土道上，急急地前进了。
白雪使晚暮中的好水两岸依然明亮，干燥的雪在脚下喳喳作响，迎接着我们的到来。
一路小村瓦顶的高房静静地屹立在庄院一角，切开的山坡上偶有一排废弃的窑洞，仿佛大山的眼睛，含情脉脉地注视着我这个多年前的老友。
我们踏着硬硬的薄雪，体味着这一切，继续走向这苍茫雪谷的纵深处。
背上行装迈开大步，搭上手扶拖拉机快速前行，我们的心已在六盘。
③人间的事就是这样，当一切都已远逝，当新的世界像江河浪涛一样卷持着自己浮沉而下的时候，人们有时会回忆起一个遥远的印象。
随着成年，随着见识和缺憾的积累，人们会开始懂得这印象、这心境的可贵。
因为它只这么闪烁一瞬，然后就消失，就熄灭，就永远失而不得了。
它在消失和熄灭的时候，带走了你的一份青春和历史，当你知道已经真的失去了它的时候，你会感到额头上又添了一道皱纹，你的生命又衰老了一分。
④我感谢六盘山。
因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时，它为我唤醒了已经沉睡了的一个印象。
那是一个十八岁的我，背负着六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。
那一天，我和一个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上。
那农民被压弯的背和煤灰染黑的流淌着道道汗水的脸，还有那双在黑污中朝我闪着善良憨实的目光的眼睛，曾经给年轻的我带来过撞击般的感触。
从那以后近二十年过去了，荒凉的岷山道，雪封的远山近村，脚上的冻伤和背上的重负，连同那个脸膛黑污、眼睛和善的驮炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。
我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。
⑤所以我感谢六盘山。
哪怕是短暂的接触也好，哪怕我还远远不能洞知和理解；尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，尽管我深知当我们在顶峰欢呼雀跃之后，朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山峰的永诀。
清洁的精神
03
曹沫独质强齐还鲁国失地， 专诸鱼腹现剑答公子之遇， 豫让刺袍伏剑慰智伯九泉， 聂政毁体尽命善严仲其身， 荆轲图穷匕见雪燕丹之耻。 名利之徒的追逐,古代刺客的死名,他们 视洁为命，因洁而勇 ，以洁为美。 我想, 我们无权让清洁地死去的灵魂湮灭。 我想，我们会被清洁精神所熏染,心一天天渴望清洁。
03
03
Part
three
目录
吾之见 吾之思
吾之得
03
吾之见
在第一辑中,他日益感到学术的苍白与浅薄,因为在《夏 台之恋》中,夏台的自然风景之美及牧民人性之美是不 容文字破坏的,那是一块“蔑视官僚和体制的土地”,一 切都只能“在淡淡的感动浸泡之中”。 在第二辑《大地散步》中,我们便丝毫体会不到散步的 悠闲、恬适。呈现在眼底的依然是一种惊人的激烈、 冷峻，构成了一种渴求完美、向往正义的高尚境界。
当他闯入“命殉清洁”的伊斯兰的黄土高原时,浸 透了民族不屈的血与屈辱的泪的“清洁”便沉甸甸地 压在了他的心头。 张承志身上浸染的历史和文明要求自己必须有清 洁的精神,可以说“清洁精神”是作家情感诉求的需要, 也是他精神价值的一种自觉意识性选择。他不断探求 、追寻清洁的精神,希望可以幵拓出一片纯洁、美好的 理想世界。
03
如果臵燕国的命运于不顾.他仅是为自己的“诺言”、人格” 去战斗,那么他就显得自私和低级,因为他的“`诺言”、“人格 ”与燕国的存亡生死相较,实在算不了什么。他的行动，勇敢 则勇敢,却是匹夫之勇,他的人格,清洁则清洁,却只是洁身自好。 可以举出一例.即北宋的大学者苏询没有被荆轲的事冲昏头脑, 他冷静地在著名的《六国论》里说:是故燕虽小国而后亡.斯用 兵之效也,至丹以荆卿为计,始速祸焉!向使三国各爱其地.齐人匆 附于秦,刺客不行,良将犹在.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较. 或未易量。
雪中六盘答案
雪中六盘答案【篇一：吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高二语文下学期期末考试试题】p> 语文测试试卷学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、语言文字运用（注释）1、下列词语中加点字的读音有误的一组是( )2、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、贻人口实/遗留问题贻笑大方/贻害无穷首当其冲/独当一面连b、宽宏大量/弘扬光大振笔疾书/震古铄今振聋发聩/震耳欲聋至c、积毁销骨/冰销瓦解莫名其妙/不可名状逍遥法外/硝烟弥漫从d、常备不懈/三纲五常悠然自得/忧心忡忡惟妙惟肖/惟我独尊寰3、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、走这一趟/蹚水过去小河淌水/蹚水过去波浪滔滔/惊涛骇浪岸b、韬光养晦/波浪滔天煤炭公司/二氧化碳雪中送炭/碳酸氢铵流c、肝脑涂地/殊途同归妥妥帖帖/十分熨帖金榜题名/提名作品言d、孩提时代/黄莺啼鸣恬不知耻/性格腼腆挺而走险/挺身而出地4、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、响应号召/召开会议损兵折将/野蛮拆迁南辕北辙/动辄得咎语b、书籍装帧/祯祥如意使人震惊/振聋发聩满脸皱纹/绉布绉纱骨肉相连/藕断丝珠联璧合/联袂而唯我独尊/唯命是残无人道/惨绝人波涛汹涌/惊涛拍懦弱无能/儒雅风醍醐灌顶/醒世恒走投无路/出人头计划箴言/缄默不圆滑世故/满园春色c、支离破碎/四肢关节仗义直言/直言不讳擢发难数/捉襟见肘扶杖而行/明火执仗d、扺掌而谈/无可抵赖出奇制胜/致命一击自始至终/专心致志艰苦卓绝/坚苦卓绝5、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、一夫当关/安步当车以逸待劳/待价而沽一诺千金/千斤重担一蹶不振/十分猖獗b、二十世纪/记忆犹新人参鹿茸/修茸一新人浮于事/人活一世人莫予毒/漠不关心c、万事亨通/坐享其成千钧一发/沽名钓誉土地贫瘠/民族脊梁同d、大器晚成/大气磅礴孑然一身/截然不同山清水秀/青山绿水峻6、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、截然不同/大江截流精神涣散/瘫痪在床糟蹋粮食/死心塌地词b、脚踏实地/纷至沓来渔场渔船/军民鱼水独力经营/自力更生险c、一言以蔽之/有弊端大公无私/良工心苦大材小用/因材施教穷d、不赞一词/词藻华美才疏学浅/人尽其才切中时弊/弊绝风清讥7、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、纷至沓来/脚踏实地蜕化变质/草原退化完璧归赵/金碧辉煌目b、一切就绪/井然有序枉费心机/因噎废食惘然若失/恣意妄为脸c、喜笑颜开/眉开眼笑举止安详/安享晚年吉祥如意/举止安详轻d、若即若离/一言既出要言不烦/删繁就简微言大义/深明大义功8、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、星罗棋布/旗帜鲜明春色撩人/云雾缭绕济济一堂/拥挤不堪世b、浑身是胆/鱼目混珠浑浑噩噩/昏昏沉沉浑然无觉/浑然一体迟c、相距不远/规规矩矩相濡以沫/耳濡目染绝对服从/态度坚决脉d、背井离乡/时代背景脉络分明/胳臂酸痛茹毛饮血/游人如织员9、下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是( )a．潦．草缭．乱瞭．望哨星火燎．原寥．寥无几大多雷同/样式类工程竣工/形势严繁星闪烁/闪烁其挺身而出/铤而走不计其数/黔驴计反唇相稽/反唇相头晕目眩/华丽炫嘻笑怒骂/嬉皮笑崭露头角/头重脚披星戴月/戴罪立浏览一遍/流芳百珊珊可爱/姗姗来美仑美奂/昆仑山草菅人命/管理人b．枷锁袈裟雪茄烟汗流浃背．．．．c．恫吓胴体栋梁材侗族姑娘．．．．d．星宿溯流塑料桶夙兴夜寐．．．．戛然而止．洞察一切．窸窸窣窣．．10、下列词语中没有错别字的一项是（）a.赍发酒馔口讷纷纷扬扬b.庇佑辍将过来朔风碎琼乱玉c.彤云毡笠干碍天理召然d.草帚玷辱陪钱服侍不遐11、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、匪夷所思/毋庸置疑以老卖老/以逸待劳查无实据/杳无音信不可思议/顾名思义b、断章取义/义无反顾粗心大意/微言大义一劳永逸/易如反掌演绎归纳/文言翻译c、绿草如茵/绿树成荫苦心孤诣/文章主旨日新月异/精益求精异口同声/一口否认d、无可非议/异口同声大学肄业/肆无忌惮劳逸结合/闲情逸致笑靥如花/小儿梦魇12、下面加线字读音有错的一项是()13、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、张皇失措/惊慌失措兵荒马乱/富丽堂皇震动全球/钟摆振动很重义气/意气用事b、举世震惊/震撼人心征文启事/深刻启示直截了当/直接经验直言不讳/仗义执言c、忠心耿耿/衷心祝福终身大事/终身之计终生难忘/奋斗终生自立更生/经济自立d、左右开弓/开工典礼作客他乡/做客新浪烜赫一时/煊赫一时阴谋诡计/诡计多端14、下列各组词语中，有错别字的一组是()a、拾人牙惠/蕙质兰心相形见绌/心劳日拙嬴政王朝/羸弱不堪整顿文风/纹风不动b、瞠目结舌/瞋目而视磨砺成才/砥节砺行篡权夺位/编纂辞书翻云覆雨/翻来覆去c、篡改历史/窜改原文爆发战争/山洪暴发羸弱不堪/输赢难定既往不咎/一如既往d、嬉闹追逐/笑嘻嘻的义愤填膺/义气凛然一泻千里/水泄不通心无旁骛/落霞孤鹜二、文学类文本阅读（注释）15、阅读下面的小说，完成后面题目。
云蔚六盘_山里的花儿开
（外二篇）古原两个人背着黄挎包，行进在荞麦花盛开的山里，这是一种浪漫的事情。
挎包里有笔和纸，还有几本诗集。
在上个世纪80年代，这同样是一种浪漫的事情。
那时我大约十九岁，初秋，和朋友火会亮被文学的力量牵引着，竟不顾割麦后的疲劳，从西吉县城出发，沿西吉通往白崖的公路东进。
刚一上路，两个人都有一种指点江山激扬文字的大无畏气概，直至在下一陡坡时，火会亮所骑自行车车闸失灵，在惊呼声中从车上跃下，一个前滚翻化险为夷后，两个人才较为稳重起来，不敢目空一切了。
在白崖乡羊圈城，我们遇上了一位放羊的老人，遂上前向老人问好，老人把鞭杆抱在怀中和我们说话。
我请老人给我们说个“曲”，就是讲民间故事，随即掏出本子做记录状。
老人看这架势，来了兴头，就和我们坐在了草坡上，只是仍然将鞭杆抱在怀中。
他给我们说了个“曲”。
现在回想起来，大意是附近山里一对青年男女历尽磨难后，终成眷属。
但当时置身金秋八月的山野，回味人世间最美好的情感，还是让人心情激动浮想联翩。
告别了老人，翻越了羊圈城，我们来到了火石寨的云台山。
云台山的荞麦花开得正好。
四周石山相连，中间荞麦成片，荞花绚烂。
坐在高处，就面对了一个巨大的花盆。
我还没有见过这么多的荞麦，还从来没有闻过这么香的荞麦花，花香扑鼻。
荞麦在山坳里起伏，成为花海，每一株荞麦都显得风姿绰约，让人心里很清爽很开朗。
令人铭刻在心的一种感觉是，那一刻，头脑很清晰。
仿佛有一种神性的力量，让人感受到了那一瞬间的空灵，并且有了一种模糊的激动。
有一缕一缕带有荞麦花香的风从头里头吹了进去，很柔和地停留在里面。
借助这些芬芳纯净的风，头脑得到了一次洗涤，一些杂质随风而去，一些质朴广大的事物被记忆下来。
比如这山里的花儿，比如这山野的景致。
看着那些惹人的荞麦花，粉红的荞麦花，我们互相看了一眼，又分别看看四野，然后，像英雄一样呵呵呵笑了。
如今，过去了那么多年，想起火石寨的荞麦花，我就忍不住想唱上一声：山里的花儿开——我唱了这么一句，嗓音嘶哑。
张承志《雪中六盘》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成后面小题。
雪中六盘张承志①离开沙沟和西吉滩，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村寨，来到了单家集。
一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、姚杜，急急地前进了。
干燥的雪在脚下“喳喳”作响，问答间已经能辨出方言的差异。
西吉一别，即是隆德。
我们踏着硬硬的薄雪，背上行装迈开大步，搭上手扶拖拉机越过隆德。
我们的心在六盘。
②人间的事就是这样，当一切都已远逝，当新的世界像江河浪涛一样卷持着自己浮沉而下的时候，人们有时会回忆起一个遥远的印象。
随着成年，随着见识和缺憾的积累，人们会开始懂得这印象的可贵。
因为它只这么闪烁一瞬，然后就消失，就熄灭，就永远失而不得了。
它在消失和熄灭的时候，带走了你的一份青春和历史，当你知道已经真的失去了它的时候，你会感到额头上又添了一道皱纹，你的生命又衰老了一分。
③我感谢六盘山，因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时，它为我唤醒了一个已经沉睡了的印象。
那是一个十八岁的我，背负着六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。
六盘山雪路泞滑，路边灌木枝条上凝成银白的雪柱，山岩状如冰雪雕塑，白雪为悲壮的贫瘠山体披上了外衣，山间弥漫着沉甸甸的浓雾。
眼前的景象，还有那急促的喘息和背上的汗水，双腿的沉重，都强烈地向我的肉体和心灵唤起着那个印象。
那一天，我和一个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上，那农民被压弯的背和煤灰染黑的脸上流淌的道道汗水，还有那双在黑污中朝我闪着善良憨实的目光的眼睛，曾经给年轻的我带来过撞击般的感触。
从那以后近二十年过去了。
像我这样的人也能说：近二十年过去了。
荒凉的岷山道，雪封的远山近村，脚上的冻伤和背上的重负，连同那个脸膛黑污，眼睛和善的驮炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。
我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。
④所以我感谢六盘山。
哪怕是短暂的接触也好，哪怕我还远远不能洞知和理解；尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，尽管我深知当我们在顶峰欢呼雀跃之后，朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山峰的永诀——我仍然感谢六盘山。
张承志《背影》阅读题及参考答案
张承志《背影》阅读题及参考答案成年以后，有时我会在模糊中陷入一种若有所思的混沌。
有些儿时的影影绰绰的幻象，在那时明灭倏忽地掠过空茫的视野。
我感应了一种诱惑和神秘；但我不能解释。
那是什么呢？像一些急遽而去的、避开我注视的背影！那是在小学二年级照旧三年级？——横竖是在上学去的路上。
我双手揣着兜，斜背着姐姐用过的旧书包，边走边踢着路上的石子儿。
那天太阳照耀得炫目，我无意中眯着眼睛。
突然，潮水浸漫般的人群中泛起了母亲的背影。
她背朝着我，正大步笔直地赶着路。
人潮徐徐地逆着她涌来，我觉得她的腰挺得又僵又硬。
她的两腿似乎迈不稳，但她走得又急又重。
那一年我还不满十岁，经常因为淘气被她捆在桌子腿上。
但是阴差阳错，我不再踢石子儿了，我默默地尾随着她，走了长长一程。
骄阳照射着她的乱发，她的背影显得单薄又倔强。
——不外那只是一小会儿的事；厥后，究竟我傻乎乎地随着她走到了哪里，又是怎样离开的她，我已经完全忘了。
差不多三十年已往了。
虽然，三十年里，包罗我的家在内，一切都变了。
前天下午，我为了休息一下疲惫的头脑，信步走出了家。
明亮的阳光在拥挤的树枝和楼群间炫目地闪烁着，我漫步走着，脚下踢着一颗小石子。
猛然间我看见了母亲——她正迎面走来，手里提着一捆青菜。
她的步子一下下迈踏得急遽又极重，像在僵硬地跺着路面。
她穿过嘈杂，笔直地面对着我，我看见她的神情茫然又坚定。
在那一刹之间，我被一阵难以名状的感动攫住了，我简直忍受不住这感动的冲撞。
奇怪的是，在我眼中清晰而灼烫地走动着的，并不是她现在银发苍颜的形象，而是一个恍如隔世的、充满神秘的背影。
三十年是一个轮回么？或者换一句话讲，是一个时光么？然而，我所以感应激动，是因为我在影象了差不多三十年的一个背影之后，终于看见了一个迎我而来的母亲。
——我像在说梦。
旧历三月二十七的前夜，我来到兰州赶尔麦里①——追悼牺牲在清朝统治阶级屠刀下的亡人②的'聚会会议。
到达时兰州已是夜色迷茫，我看见了一群农民，一群农村来的回民。
现代文阅读之赏析题
现代文阅读之赏析题（学案）具体步骤步骤一：运用了什么手法（修辞手法，小说中的描写手法用的比较多）步骤二：手法的具体体现步骤三：手法的作用效果术语步骤四：写出了什么内容步骤五：表达了作者什么思想情感例20.结合文意赏析两处划线部分。
（4分）（2011年山东卷）(1)他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
(2)无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。
参考答案(1)侧面描写(步骤一)通过写“不少人”脸上的表情(步骤二)来表现曾老头的丑陋(步骤四)。
在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的(步骤五)(2)心理描写(步骤一)“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受(步骤二、步骤四)表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感(步骤五)9.从表现手法中选择一个角度对第⑨段做赏析。
⑨母亲依然走在前面。
从上山那一刻起，她的双目就被山峦雾气染得湿润。
树林深处鸟鸣啁啾，声声如歌，让人想起遥远的青春季节：一群女生欢笑着从禅源寺的临时课堂上跑出来，手拉手围着寺前的老银杏树，雄壮的抗日军歌惊飞了树上的小鸟……待她几年后重回天目山，却是被押解着，一步步踩着前头他沉稳的脚印。
直到今日，她一抬眼仍能看见他坦然的目光，如阳光下流淌的山涧小溪，从石缝里透出乌亮的光泽。
(10年上海秋季卷)参考答案：虚实结合，将现实场景与历史回忆交织起来(由林中景色联想到战争岁月;欢快的场景与悲壮的场面形成对比)，突出了萧洪明坚毅不屈的形象，表达了母亲对青春岁月的追念。
②在往年，我只慕春天。
我最欢喜杨柳，尤其欢喜初染鹅黄的嫩柳。
每逢早春时节，看见苏醒了的杨柳枝上挂了细珠，带了隐隐的青色而“遥看近却无”的时候，我心中便充满了一种狂喜。
我心中似乎只知道春，常常在说：“春来了！不要放过！赶快设法招待它，享乐它，永远留住它。
”别的三季在我都当作春的预备，或待春的休息时间，全然不曾注意到它们的存在与意义。
11.文中画线句描写了早春具有代表性的景色，请赏析其表达特色。
雪中六盘阅读答案
14、下列各组词语中，有错别字的一组是()
a、拾人牙惠/蕙质兰心相形见绌/心劳日拙嬴政王朝/羸弱不堪整顿文风/纹风不动
b、瞠目结舌/瞋目而视磨砺成才/砥节砺行篡权夺位/编纂辞书翻云覆雨/翻来覆去
c、篡改历史/窜改原文爆发战争/山洪暴发羸弱不堪/输赢难定既往不咎/一如既往
d、扺掌而谈/无可抵赖出奇制胜/致命一击自始至终/专心致志艰苦卓绝/坚苦卓绝
5、下列各组词语中，有错别字的一组是()
a、一夫当关/安步当车以逸待劳/待价而沽一诺千金/千斤重担一蹶不振/十分猖獗
b、二十世纪/记忆犹新人参鹿茸/修茸一新人浮于事/人活一世人莫予毒/漠不关心
c、万事亨通/坐享其成千钧一发/沽名钓誉土地贫瘠/民族脊梁
世
b、浑身是胆/鱼目混珠浑浑噩噩/昏昏沉沉浑然无觉/浑然一体
迟
c、相距不远/规规矩矩相濡以沫/耳濡目染绝对服从/态度坚决
脉
d、背井离乡/时代背景脉络分明/胳臂酸痛茹毛饮血/游人如织
员
9、下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是( )
a．潦．草缭．乱瞭．望哨星火燎．原寥．寥无几
大多雷同/样式类工程竣工/形势严繁星闪烁/闪烁其挺身而出/铤而走不计其数/黔驴计反唇相稽/反唇相头晕目眩/华丽炫嘻笑怒骂/嬉皮笑崭露头角/头重脚披星戴月/戴罪立浏览一遍/流芳百珊珊可爱/姗姗来美仑美奂/昆仑山草菅人命/管理人
④这样一种行业，不必我说，自然是十分令人厌烦的了，特别是我还有一项专长——擅发传染性的笑声，这对三四流的滑稽演员而言，我更是不可缺少的帮手了，这级演员很怕——也难怪他们——观众会错过他们说的关键性笑话，因此多半的晚上我都在夜总会里充当不露声色的捧场者，我的职责就是在表演节目嫌弱的当儿，发出传染性的笑声。这种笑声必须小心地在时机上扣得很准；我的放声纵笑不能来得太早，也不可来得过迟，必须恰是时候；在事先排练好的节骨眼儿上，我放声一笑，整个观众的轰笑也会响彻全场，台上说的笑话也才给救了起来。至于我呢，则拖着疲惫的身心来到衣帽间，穿上大衣，庆幸自己总算下班了。回到家中，总会发现有电报在等着我：“即刻需要你的笑声。星期二录音。”
高考语文疯狂冲刺倒计时：准确判断、多角度切入,做好赏析题
2014高考语文疯狂冲刺倒计时 准确判断、多角度切入，做好赏析题 一、阅读下面的文字，完成文后题目。
牛铃叮当 李清明 水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。
水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。
夏天，水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。
跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。
不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。
(节选) 赏析段中画线句。
答案 (1)通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”)描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。
(2)通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。
解析 本题考查对重要语句的理解能力。
①这些语句是对水牛的描写，首先要明确采用的是哪种描写手法，通过这些描写表现了水牛怎样的品性特点。
②对“我们”的描写，首先要明确描写手法，然后要看写出了“我们”怎样的特点以及与水牛有怎样的关系。
【错题回练】 阅读下面的文字，完成文后题目。
我感谢六盘山。
离开沙沟乡和西吉滩，离开了头戴六角帽的哲合忍耶回民的黄土山庄，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村寨，来到了单家集。
一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、姚杜，在暮色中的好水川旁冻硬的土道上，急急地前进了。
白雪使晚暮中的好水两岸依然明亮，干燥的雪在脚下“喳喳”作响，迎接着我们的到来。
一路小村瓦顶的高房静静地屹立在庄院一角，切开的山坡上偶有一排废弃的窑洞，仿佛大山的眼睛，含情脉脉地注视着我这个多年前的老友。
我们踏着硬硬的薄雪，体味着这一切，继续走向这苍茫雪谷的纵深处。
背上行装迈开大步，搭上手扶拖拉机快速前行，我们的心已在六盘。
河北省张家口市高考语文诗歌鉴赏专项训练及答案(精选)模拟试题
河北省张家口市高考语文诗歌鉴赏专项训练及答案(精选)模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首诗，完成各题。
早上五盘岭岑参平旦驱驷马，旷然出五盘。
江回两崖斗，日隐群峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道谿雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
【注释】（1）五盘岭：亦称七盘岭，位于梁州利州交界咽喉处。
即今陕西宁强、甘肃成县与四川广元交界处，有石磴七盘而上，号称西秦第三关，诗中五盘亦指五盘岭。
（1）请赏析“江回两崖斗，日隐群峰攒”一联。
（2）试分析本诗的点染手法的运用。
【答案】（1）①用拟人手法（斗，对峙；攒，聚焦），写出了江流曲折回转，两岸石崖对峙，江崖陡峭峥嵘，日出之前，群峰相连，层次莫辩，密集、重叠的奇伟、险峻景象。
（或可着重炼“斗”、“攒”两字也可）②对仗工整、巧妙，音韵、意蕴配合协洽。
（2）全诗首两句直笔点出时间，地点及入蜀事件。
中间八句着力于染，由远而近，层层皴染，色调均匀，风烟美景，峻朗旷伟，有力渲染烘托了诗人从容悠然的心境。
最后两句，归结于点，点明诗人入蜀，为报知己，为平蜀乱，虽路途奇险，却心绪明快开朗．感知遇之恩，兼寄济国心愿，尽现其中。
【解析】【分析】（1）这一联运用了拟人的修辞手法，出句把山崖人格化，因江流曲折，两岸山崖对峙写成两岸山崖互斗。
对句把群峰人格化，日出之前，群峰相连，说成群峰聚集在一起。
在这一联中“江回”对“日隐”，“两崖”对“群峰”，“斗”对“攒”，对仗十分工整。
这一联之中有两个字“斗”、“攒”运用的十分传神，赏析时也可以从炼字的角度，赏析“斗”、“攒”两字。
（2）仔细阅读诗歌，本诗中开头两句和结尾两句为“点”，中间八句为“染”，开头两句“平旦驱驷马，旷然出五盘”直接点出时间“平旦”，地点“出五盘”（进入蜀地，空旷绵延的五盘岭尽收眼底）及入蜀事件。
然后运用的“染”的手法，由远而近，层层皴染，写所看到的景物——江流曲折回转，两岸石崖对峙；太阳尚未出山，群峰聚在一起。
(二)文学类文本句段作用(中间)
⑧她仿佛突然领悟了什么，说，湖水白天像蓝莓，因为它很蓝，晚上像桑葚，因为它很黑！ ⑨我楞了下，这两个比喻除了色彩，还有些无法把握的东西在里面——有蓝莓表皮的白霜 和近看湖水时那层似有似无的白色表层，蓝色的釉质感，蓝莓内部的浅绿和湖水深处的浅绿； 桑葚黝黑却闪亮，浓郁的汁水和夜晚湖水凝滞，轻微荡漾冲刷岸边泥沙的声音…… ⑩晚上，我帮着她把诗做了整理，于是有了这首《我爱云南的湖》： ⑪我爱云南蓝蓝的湖∕它们像大的碗∕山和树围在它旁边吃饭。 ⑫我爱云南暖暖的湖∕它们像浴缸∕石头和岛在里面泡澡。 ⑬我爱云南彩色的湖∕白天它像蓝莓∕晚上它像桑葚。
②我问她，为什么要写“我爱云南”，云南是什么你清楚吗？我又说：“你看，云南是一 大块地方，但我们在的地方仅仅是云南其中的一小块，还有很多很多你没到过也没见过的地 方呢，那云南是什么你就不是很清楚对不对？长江你也没见过，那它长又长你又是怎么知道 的呢？” 我告诉她，写诗最重要的，是要对自己诚实。如果对自己都不诚实，那你写出来的 东西就没有多少价值。你想一想，云南有什么是你见过和了解的？
以课外文学类文本 进行训练
（二）女儿写诗 （废人王亮） 思考并回答 【题目】： 联系全文，简要分析第⑧段在文中的作用。（4分）
重新阅读段落： ⑧她仿佛突然领悟了什么，说，湖水白天像蓝莓，因为它 很蓝，晚上像桑葚，因为它很黑！
以课外文学类文本 进行训练
（二）女儿写诗 （废人王亮） 【题目】： 联系全文，简要分析第⑧段在文中的作用。（4分） 【参考答案】：
河北省双桥区高三上学期语文第二次调研考试试卷
河北省双桥区高三上学期语文第二次调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）上了小岛，穿行于岛上古老的市集。
这里售卖当地的海产以及各式日用所需，摊位上的货物在阳光下泛着五光十色，无论是摆摊的大娘，还是购物的食客，每个人的脸上都是简单而丰盛的快乐。
岛上的居民仿佛是生活的哲学家，工作时神情认真，用餐时一脸喜悦，与世间万物和平相处，心无旁骛地度过每分每秒。
对于习惯了车水马龙的都市人而言，这一片土地有着难以名状的奇异之美。
A . 五光十色B . 心无旁骛C . 车水马龙D . 难以名状2. （2分） (2017高三上·大连期末) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 参加2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是由十六名集训队员中挑选出的优秀选手组成的，是一支新老结合、充满希望的队伍。
B . 历代改革的督行者大都是具有崇高的社会地位、广泛社会认可度、丰富的治政经验、渊博的学识和鲜明的个人意志于一体的“政治强人”。
C . 针对春运期间长途行车路况复杂、驾驶员容易疲劳及拼车人相互不熟悉等情况，中国消费者协会特别提醒大家出行注意安全。
D . 土耳其政府军对伊拉克北部库尔德工人党武装的进攻早有准备，从上月底就开始向士伊边界一带集结部队，并部署了大量重型武器。
3. （2分）下列句子中，加横线的传统礼貌称谓使用正确的一句是（）A . 这就是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行的。
B . 令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C . 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D . 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)4. （6分）阅读下面的文字，完成下面小题。
清顺治八年（1651年），顺治在祭告黄帝文中曰：“自古帝王，受天明命，继道统而新治统。
高中语文散文阅读训练
高中语文散文阅读训练高中语文散文阅读训练雪中六盘张承志我感谢六盘山。
返回沙沟乡和西吉滩，离开了头戴六角帽的哲合木叶耶回民的黄土山庄，在大雪纷扬中，我们沿着了一片片斑驳错落的村寨，走进了单家集。
一罐茶只喝了一口，我们便又沿着杨茂、姚杜，在暮色中的不好水川旁冻硬的土道上，急忙地行进了。
白雪并使晚暮中的不好水两岸依然光亮，潮湿的雪在脚下喳喳作响，迎着我们的到来。
一路小村瓦顶的高房静静地矗立在庄院一角，剖开的山坡上偶存有一排弃置的窑洞，仿佛大山的眼睛，含情脉脉地凝视着我这个多年前的老友。
我们挥着盘子的薄雪，体味着这一切，稳步迈向这苍茫雪谷的纵深处。
背上行装踏出大步，乘上手扶拖拉机快速前进，我们的心已在六盘。
人间的事就是这样，当一切都已远逝，当代莱世界像是江河浪涛一样卷抱持着自己商战而下的时候，人们有时可以回忆起一个荒凉的印象。
随着成年，随着体会和缺憾的累积，人们可以已经开始懂这印象、这心境的难能可贵。
因为它只这么闪光一瞬，然后就消失，就点燃，就永远失而不得了。
它在消失和点燃的时候，偷走了你的一份青春和历史，当你晓得已经真的丧失了它的时候，你可以深感额头上又迎了一道皱纹，你的生命又新陈代谢了一分。
我非常感谢六盘山。
因为在我顺着它腰肢的崎岖不平小道向上登山时，它为我唤起了已经封印了的一个印象。
那就是一个十八岁的我，背负着六十斤轻的行囊，在岷山山地的一座高山上奔跑的印象。
那一天，我和一个背著一篓煤炭的农民并肩跑在大雪全面覆盖的岷山道上。
那农民被压弯的腰和煤灰梳的奔涌着道道汗水的脸，除了那双在黑污中朝我手挥着正直憨实的目光的眼睛，曾经给年长的我增添过喷发般的感慨。
从那以后将近二十年过去了，荒芜的岷山道，雪封的远山将近村，脚上的灼伤和背上的惨况，联同那个脸膛白污、眼睛和善的驮炭人，都被忙的生涯淘去了，遗忘了。
我只是深邃中真的自己心里似乎还留存着什么，它常常并使我在奔走中稍稍定神的一瞬深感无语。
所以我感谢六盘山。
哪怕是短暂的接触也好，哪怕我还远远不能洞知和理解；尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，尽管我深知当我们在顶峰欢呼雀跃之后，朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山峰的永诀。
张承志散文精选三篇
张承志散文精选三篇张承志，1972年，他进入北京大学历史系考古专业学习。
毕业后在中国历史博物馆考古组工作。
下面是店铺给大家精选的张承志散文三篇，供大家欣赏。
张承志散文精选一：潮颂午夜将临的宁寂中，有时独坐着凝望漆黑的窗，眼中会渐渐幻视。
那时心境会潜入一片丰富的暗晕，漆黑演化出世界般重重叠叠的潮，使人的心醒悟般静了。
像病愈般喜悦地独自凝视着，小心不让那黑暗的热息触着。
我悄悄在一瞬告诫自己，不要徒劳，不要强求今夜。
像大堤拦住了一湾涌浪般静静消磨这良辰。
我偶尔想到大西北那片冬景色，又倏地联想到正在汗乌拉残破的饲料基地打发晚年的几位老人。
我又赶快屏息专注，我不愿让满架的书和满心的火又扰乱了这样的夜。
切成规矩的一方黑夜终于微笑了，深沉无限地迎着我徐徐泛来。
我知道我已经有过几次这样，静夜中独自对着一面广袤的潮。
今夜才明白了那几次也是濒临转机，也是日复一日地感到前路被黑暗浓浓地缠绕吞没，也是如同心病发作后挣扎了不知多少日子。
而就在吃惊地眼睁睁望着那浓暗时，就在这种不知觉的正面对峙中，我看见过今夜这样的潮。
冬夜温柔，夏夜清凉，那潮不可思议地涌来眼底。
淹没视野，浸遍身心，刚强和暴烈被劝止了，狂热和义愤被销蚀了。
我回味着生命中和这黑暗大潮的几次遭逢，心中堵塞着无言的感慨。
这其实不该说破，我心里暗暗自语着。
但今夜使我激动。
这不仅仅是与大自然;虽然汗乌拉襟麓，波马黄昏，金积堡冬日的荒野，--都在我的脑际制造了一片那么雄大的自然，它们都是自然界的一些非凡地点;然而今夜的自然虚渺而无形，这使我企图用回忆塑造它。
我深知这需要神力，我缺乏表达的能力，我迟疑提笔时只是知道：那一切决不是平常的。
在草地插队的时候，有一年驻营在南缘临近乃林高壁的什么地方。
我只记得尽管我很少回头，但我的后脑总是隐隐感到背后汗乌拉雄峰的逼来般的巨大沉重。
那一年季节不显，我忘了劳动种类也忘了骑的是骆驼还是马。
那是一个身心麻木得宁静的年头，那时沉硬的劳动一天接一天地石碌碡般碾着自己。
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阅读下面的作品，完成13～16题。
雪中六盘
张承志
①我感谢六盘山。
②离开沙沟乡和西吉滩，离开了头戴六角帽的哲合忍耶回民的黄土山庄，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村寨，来到了单家集。
一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、姚杜，在暮色中的好水川旁冻硬的土道上，急急地前进了。
白雪使晚暮中的好水两岸依然明亮，干燥的雪在脚下“喳喳”作响，迎接着我们的到来。
一路小村瓦顶的高房静静地屹立在庄院一角，切开的山坡上偶有一排废弃的窑洞，仿佛大山的眼睛，含情脉脉地注视着我这个多年前的老友。
我们踏着硬硬的薄雪，体味着这一切，继续走向这苍茫雪谷的纵深处。
背上行装迈开大步，搭上手扶拖拉机快速前行，我们的心已在六盘。
③人间的事就是这样，当一切都已远逝，当新的世界像江河浪涛一样卷持着自己浮沉而下的时候，人们有时会回忆起一个遥远的印象。
随着成年，随着见识和缺憾的积累，人们会开始懂得这印象、这心境的可贵。
因为它只这么闪烁一瞬，然后就消失，就熄灭，就永远失而不得了。
它在消失和熄灭的时候，带走了你的一份青春和历史，当你知道已经真的失去了它的时候，你会感到额头上又添了一道皱纹，你的生命又衰老了一分。
④我感谢六盘山。
因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时，它为我唤醒了已经沉睡了的一个印象。
那是一个十八岁的我，背负着六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。
那一天，我和一个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上。
那农民被压弯的背和煤灰染黑的流淌着道道汗水的脸，还有那双在黑污中朝我闪着善良憨实的目光的眼睛，曾经给年轻的我带来过撞击般的感触。
从那以后近二十年过去了，荒凉的岷山道，雪封的远山近村，脚上的冻伤和背上的重负，连同那个脸膛黑污、眼睛和善的驮炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。
我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。
⑤所以我感谢六盘山。
哪怕是短暂的接触也好，哪怕我还远远不能洞知和理解；尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，尽管我深知当我们在顶峰欢呼雀跃之后，朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山峰的永诀。
⑥我仍然感谢六盘山。
它在我成年的心里唤醒的那个印象已经再也不会沉睡了。
当我望着在雪幕后雄伟地缓缓升起的、那颜色灰蒙的静默大山，望着它身上鳞甲般的丛丛树木，望着它襟裾下茫茫无际的大地上不可思议的梯田村庄的地图时，我久久地想着这近二十年的时光里经历的一切。
从岷山道上那背炭的农民开始，一直到沙沟乡面容坚忍的哲合忍耶回民，许许多多的熟识面影，仿佛在向我启示着什么。
⑦来到和尚铺，回首望六盘，顶峰和山口已经被山峦遮住了。
想起昨天夜宿的杨河乡，只觉得天关难越。
眼前路道分三岔，固原城举步可接。
我知道，此别六盘山就是告别西海固；前面虽路程尚远，但我这次严冬远行的计划已经结束。
⑧巍巍六盘山还在冬雪中无言地默立着，荒瘠的岭脉沿着路左一字排开。
我没有多少惊喜或可数的收获，但我的心中是一片踏实的宁静。
⑨再见，我质朴、刚强的六盘山！
13．文中的六盘山有哪些特点？请加以概括。
（4分）
_______________________________________________
14．文章第②段画线句描写了作者前往六盘山途中所见之景，请分析其表达特色。
（6分）_______________________________________________
15．文章第④段叙写“我”在岷山道上与背炭农民相遇之事，从全文结构看有何作用？（4分）
________________________________________________
16．作者在文中反复表达“感谢六盘山”，请探究其中的深刻意蕴。
（6分）
________________________________________________
答案：
13. (4分)①道路崎岖；②山势雄伟；③植被茂盛；④质朴、刚强。
（每点1分）
14.(6分)选取“白雪”“窑洞”等山中代表性景物（1分），按由下到上顺序（1分），从视觉、听觉、内心感受等角度（1分），运用拟人、比喻修辞手法（2分），展开描写，使人如临其境，语言表达富有感染力（1分）。
15. (4分)运用细节描写，说明背炭农民给“我”的印象之深（1分）；插叙相遇之事，丰富了文章内容，拓展了行文思路（1分）；承上启下，既与上文“回忆起一个遥远的印象”等议论抒情相呼应（1分），又为下文作者“感谢六盘山”提供了有力的依据（1分）。
16. (6分)①六盘山唤醒了作者心中已经淡忘了的美好印象；②六盘山让作者思考过往的人生历程；③六盘山让作者汲取了前行的力量；④六盘山启示作者关注底层百姓的生存状态；
⑤六盘山激发了作者的寻根意识。
（每点2分，答对三点即得满分）。