员工能力素质评估表
公司员工晋升考核的评分表
公司员工晋升考核的评分表
员工信息
- 姓名：
- 岗位：
- 部门：
考核指标
考核标准说明
1. 工作成绩：根据员工在指定时间内完成的任务数量、质量和效率进行评估，工作成果的突出能力将获得更高评分。
2. 个人素质：评估员工的职业操守、自我管理能力、研究能力以及对公司价值观的理解和遵守情况。
3. 工作态度：评估员工的积极主动性、专业精神、责任心和合
作意愿。
4. 团队合作：评估员工与团队成员的沟通协调能力、合作意愿、支持他人和解决问题的能力。
5. 创新能力：评估员工的创造性思维、解决问题的能力以及对
工作流程和方法的改进贡献。
6. 专业知识：评估员工在所从事的岗位上的专业技能、知识储
备以及对新技术、新知识的研究和应用情况。
评分
- 每个指标的评分范围为0-100，分数越高表示表现越优秀。
- 所有指标的评分将根据权重计算总评分。
- 每个指标的具体细则和评分标准应在考核过程中明确告知员工。
总结
员工的晋升考核评分将反映其在工作中的表现、能力和才华。
通过此评分表，我们将全面评估员工在各项指标上的表现，并根据
评分结果作出晋升的决定。
以上为公司员工晋升考核的评分表范例，请根据实际情况进行调整和填写。
中层管理人员素质能力360度评估表
素质 名称
高效精准
素质 根据计划、流程、规程、制度和指令，准确、快速、完整地完成任务，并
定义 达到目标。
1 执行任务善始善终，凡有交办，必有反馈；凡有请示，必有回复。
评估得分
没偶经持行无 有尔常续为法 表表表表楷评
12345
2
能根据工作目标制定具体可操作的计划和实施方案，紧密跟进计划实施和 落实，及时汇报并修正偏差。
中层管理人员素质能力360度评估表
被评
估人
姓评名估
人姓
名
请
在
最
素质 名称
职业精神
评估得分
素质 坚守人格品德，坚持职业道德，对本职工作及其相关工作积极、主动、用 定义 心、尽力，并取得良好效果。
没偶经持行无 有尔常续为法 表表表表楷评
1
准确认知并把握自己在公司中的岗位角色，让自己的言行在工作中严格符 合自己岗位角色的要求。
12345
5
清楚自己在公司中的岗位要求和定位，追求公司整体利益最大化，不搞个 人英雄主义。
12345
2
中层管理人员素质能力360度评估表
被评
估人
姓评名估
人姓
名
请
在
最
素质 名称
团队发展
评估得分
素质 定义
建立团队目标及工作原则，使团队成员承诺于团队目标及团队工作原则， 促进团队成员相互信任、相互支持，做好教练，关注他人的潜能与可塑 性，并在实际工作中帮助其成长。
4 强调工作的协作完成，而不是计较责任的划分。
12345
5 当工作出现矛盾时，主动从公司立场、从全局角度进行沟通和分析。
素质 名称
学习突破
1
12345 评估得分
员工能力素质指标评分标准表(最好最全的定性考核大全)
缺乏全局观念， 以自 我为 中心 ，不 能与他人很好合 作， 独断 专行 ，计 较个人得失,无法与人协调
目标。
解决矛盾 巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生 的矛 盾， 不致 对工 作产生大的负面影响
解决矛盾手法生 硬， 影响 工作 顺利 进行
遇到矛盾不知如何解决
敏感性
对他人较关心， 容易 感知 别人 的想 法，体谅他人， 善于 领会 他人 的请 求，并付之于适当的言行
对他人几乎无影响力,大多数情况 下不能使他人服从并需要借用其它 方法
人力资源研究---绩效管理体系设計
制作：阮诗武 2020/2/27
page 6 /18
员工能力素质指标评分标准表
➢3.领导能力
评价等级
分值区间
3.领导能力
超出目标 A
90—100
达到目标 B
80—89
接近目标 C
70—79
远低于目标 D
根据 下属 的个 性和 能力 合理 地分 配工 作，并能给予必要的指导
给下属分派工作基 本能 让下 属满 意， 没有明显的忙闲不 均现 象； 有时 会指 导下属工作
给下属分派工作 存在 较大 问题 ，导 致严重下属不满 意； 基本 不能 指导 下属工作
发掘并培养 能够全面准确及时发掘有潜能下属，了 能及时、准确发觉有潜能的下属，并 能够发觉有潜能的下属，但培养与指 不能发掘有潜能的下属或培养与指
不能很好的利用反馈和培训的手段
对下属的工作无反馈和培训
正确适度 授权
对授权要求能够全面、精通地理解与执 能够正确、清晰地划分权限，并能够 基本能够清晰地划分权限并进行授 只能做到部分权限划分、授权和管
行，并通过授权达到非常好的管理效果 进行适度、有效的授权与管理，能够 权，但有授权后无法掌握等管理不力 理，缺乏指导员工的方法，内部时
员工入职技能测评评估表范本
员工入职技能测评评估表范本评估对象：员工姓名：部门：职位：评估日期：评估者：职位：评估说明：本测评评估表用于对新员工的入职技能进行客观评估，旨在了解员工的专业知识、技能水平以及在实际工作中的表现情况。
请在每一项评估指标下打勾，根据实际情况进行评分。
评分标准如下：1代表不符合要求，2代表待提高，3代表基本达标，4代表良好，5代表优秀。
评估指标评分1. 专业知识水平- 具备与职位相关的专业知识- 对公司业务流程、产品了解程度- 学习能力和持续提升专业知识的意愿2. 沟通技巧- 能清晰有效地表达意见和想法- 善于倾听并能准确理解他人的意见- 能够与不同部门、层级的员工进行有效沟通3. 团队合作能力- 能够积极主动地与他人合作- 能够与团队成员共同解决问题并取得共识 - 善于分享自己的知识和经验，帮助他人成长4. 解决问题能力- 能够独立分析问题并提出解决方案- 能够在工作中迅速应对问题并做出决策- 能够处理复杂情况并有效解决难题5. 时间管理能力- 能够合理安排和分配工作时间- 能够在工作中高效执行并按时完成任务- 能够有效应对工作中的紧急情况6. 适应能力- 能够快速适应新环境和新团队- 能够灵活应对工作变化和挑战- 能够在压力下保持冷静并保持工作效率7. 责任心和工作态度- 对工作认真负责、积极主动- 能够按时完成工作并保持高质量- 对待工作充满热情和积极性8. 自我反思和改进- 能够及时反思自己的工作表现- 能够接受他人的建议和批评，并进行改进 - 能够持续学习和提升自我能力总结评价：评估者签名：日期：。
能力素质评估指标评定表
计划和执行能力
准确性
A
B
C
D
能够按照计划严格执行，并确保在每个细节上减少差错
能按照计划执行，比较注意细节，偶有差错发生并能迅速改正
能大致按计划执行，不太注意细节，偶有差错发生
工作无计划，随意，常出差错
效率
A
B
C
D
时间和资源的利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好
制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行
做事无计划，缺乏组织能力
专业知识技能
专业知识技能
掌握的专业知识和技能，超越本岗位所需，已基本具备承担更具挑战性工作的知识技能
掌握的专业知识和技能，符合岗位要求，可以支持达成岗位工作目标
掌握一定的岗位知识和技能，但存在明显的不足，需要一定的辅导才能较好地达成工作目标
能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务
虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助
放任自流
沟通能力
口头沟通
A
B
C
D
简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解
抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明
语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释
含糊其词，意图不明
倾听
A
B
C
D
能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求
能够注意倾听，力求明白
能够倾听，有时一知半解
不注意倾听，常常不知对方所云
书面沟通
A
B
C
D
表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔
几乎不需修改补充，比较准确的表达意见
文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图
员工晋升评估表
员工晋升评估表1. 员工个人信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 员工工作表现评估。
工作态度，（评分）。
工作绩效，（评分）。
团队合作能力，（评分）。
创新能力，（评分）。
专业知识，（评分）。
3. 员工领导能力评估。
领导能力，（评分）。
沟通能力，（评分）。
激励团队能力，（评分）。
决策能力，（评分）。
4. 员工个人发展评估。
培训参与情况，（评分）。
自我发展计划，（评分）。
学习能力，（评分）。
5. 员工综合评价。
综合评价，（评分）。
6. 主管评价。
主管评价，（评分）。
7. 员工自评。
自我评价，（评分）。
8. 员工晋升意愿。
是否有晋升意愿，（是/否）。
9. 员工晋升建议。
晋升建议，（填写建议）。
10. 签字。
员工签字：
主管签字：
以上内容仅供参考，具体评估表可根据公司实际情况进行调整和完善。
员工能力评估要素表(能力库)
5分：无论任何情况下，都能在正常维护公司利益的前提下，将客户利益放在第一位，并能够不断提高为客户服
务的技能，在业务范围内保证客户有较高的满意度。
1分：能根据上级要求，提出自己的工作设想、经验及心得。
11
分享精神
主动将自己所掌握的知识信息 、资源信息，能通过与同事的 交流，对下属的培训等形式进 行专业交流，以期共同提高。
意识。
并提出完善意见。
5分：获悉他人违反和破坏保密制度时，积极抵制，能够及时向公司有关部门报告,并分情况采取积极措施以最大
限度的减少恶性后果，处理得当。
1分：了解公司安全制度，对岗位的安全责任与安全的重要性有一定的认识。
2分：熟悉公司安全制度，对安全事项比较重视，并采取了相应预防措施。
自觉遵守公司安全管理制度关 3分：在工作中严格遵守公司安全管理制度，对可能存在安全隐患的地方非常清楚，经常检查其安全状况。
5分：能持之以恒地专注于对问题的研究，通过先进理念引进、科学方法与技术手段的应用，寻求问题的系统、
彻底、根本性地解决之道，取得突飞猛进的革命性的重大创新突破与效果。
1分：了解公司成本管理制度及本岗位在公司成本管理流程中的主要责任与义务。
2分：熟悉公司成本管理制度与本岗位在公司成本管理流程中的责任与义务，并能够在日常工作中贯彻执行。
重大技术问题进行总结和分析。
专业能力 （两项，10分）
5分：精通工作相关基础理论知识和专业技术知识、技术标准、规范和规程，熟悉技术状况和发展趋势，能创造 性地完成重大技术改造、产品开发。
1分：勉强符合职位要求,需要帮助督促，很难使人放心.只要按明确规定的要求去做,很少运用判断
2分：基本适应职位要求,成绩一般，按照规定的指示,作出不太重要的判断
员工素质能力考核指标评定表
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难
不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言
激励
A
B
C
D
了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作
有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性
能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务
虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助
放任自流
沟通能力
口头沟通
A
B
C
D
简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解
抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明
语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释
含糊其词，意图不明
倾听
A
B
C
D
能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求
有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高
工作主要靠命令与指示
建立期望
A
B
C
D
善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望
能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准
能够给下属订立工作标准和分配任务
无法给员工建立期望
责任管理
A
B
C
D
能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负责任
能够注意倾听，力求明白
能够倾听，有时一知半解
不注意倾听，常常不知对方所云
书面沟通
A
B
C
D
表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔
几乎不需修改补充，比较准确的表达意见
晋升综合素质与能力评估参考表
提问及 具体事
实
通过问答判新被试者是否具有管理的 经验、能力或管理潜力
12.您对持岗位培训怎么看?如果您全部竞聘岗位 都落选了，您有什么打算?
13.您对自己如何评价?您觉得您的同事或部下会 如何评价您?
14.您如何兼顾事业与家庭?
通过问答和档案判断
相关/相似工 作经验
8分
敬业程度 总得分
10分
请被试者做自我评价； 注意:考评委员均可进行补充或发表不同意意 见，客观、公正；被试者的诚信度。
语言表达能 力
5分
逻辑思维能 力
5分
创新性
8分
心理素质/反 应能力
10分
知识面
5分
专业知识深 度
管理基本知 识
组织、协调 能力
领导素质
教育水平匹 配度
所学专业与 竞聘岗位的
匹配度
8分 8分 8分 10分 5分
5分
2.请谈谈您对今后工作的设想，您认为目前该部
简结明了，用词是否准确。语速平稳 、有节奏。是否慌乱
门存在哪些问题和不足?您的解决思路是什么?
竟聘者 竞选演 讲及提
问 最否有条理、主次:前后是否连贯或一 致；是否客观、不绝对；分析是否全 面，是否明显有偏颇
3、 专业术语解释，与被试者简要讨论公司/集 团发生过的管理问题或专业问题案例；
4.请说明在您此前的管理工作(或其他经|中)件您 引以为研做的， 能体现您的管理才能的实际案 例(得意之作)
情商
8.您将如何建立部门员工对您的信任和尊重?
跨专业情况；是否注重知识积累、主
动学习；是否具备多方面的能力/技能 9.您与同事之间相处发生问题时，您会怎么做？
笔试及 。对于竞聘岗位，被试者是否有重大
管理人员能力评价表-对管理能力的评价
管理人员能力评价表-对管理能力的评价管理人员能力评价表能力分类：能力要求有能力对一个形势或工作的组成因素进行论证，并能分析出其中的连接关系。
个人能力程度：1、较差 2、一般 3、良好授权能力：有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。
参与能力：有能力参与到相关工作中去。
沟通能力：有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意见进行整理，做好协调统一工作。
备注：能根据下属的特长布置相应的任务，很大的一部分与计划能力冲突，指的是一种驾御下属的能力，无法得到准确的数据。
能力分类：备注分析能力综合能力：有能力将不同的组成部分综合在一起，并对其优势成分进行论证说明。
预测能力：有前瞻能力，有远见，并有能力制定战略性计划，组织先行工作。
决策能力：有根据不全面的信息分析、评价、选择并做出最终的决策和承担风险的能力。
规划能力：有能力对所定目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达到目的。
领导能力：有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。
进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行追踪。
组织能力：有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施。
落实能力（执行力）：具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定具体的落实方案的能力。
先行活动能力：有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条件。
适应能力：在变化的形势中，面对不同的对手，仍能把握住方向，创造巨大的效益。
谈判能力：身处冲突的形势环境中，有能力论证自己的意见，分析对方的观点，并找到协调的方法。
坚持能力：尽管存在着困难和障碍，但有能力落实一项长期的计划。
责任能力：全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利、独立管理自己工作范围的能力。
管理人员素质测评方案范例XXX基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。
企业中高层管理人员综合素质测评表
有一定的依据，但很难做到科学合理
合格10-15分
决策较为合理，基本能满足日常工作需要
优秀15-20分
决策科学合理，具有前瞻性和全局性
沟通协调能力
（20分）
差0-5分
没有工作上的沟通，严重影响到主管部门的工作
一般5-10分
沟通协调不到位，影响到主管部门和其他相关部门的工作衔接
合格10-15分
优秀15-20分
善于思考和研究，并经常提出新点子、新想法且对提高企业运营效率做出了巨大贡献。
责任心
（15分）
差0-3分
遇事推诿扯皮，对工作不负责任
一般3-5分
有一定的责任心，但经常对工作上的失误不敢负责
合格5-10分
责任心较强，基本符合工作岗位的需求
优秀10-15分
责任心强，能够对自己负责的部门或方面负全责
执行力
（15分）
差0分
对上级安排的工作推诿拖拉，不能按时完成
一般1-5分
基本能够按时完成上级交办的工作，但工作质量、效率偏低
合格5-10分
能够有见解的完成上级交办的工作，且工作质量较好
优秀10-15分
能够提前超额完成上级交办的工作任务，高质量高效率。
沟通协调能力
（20分）
差0-5分
没有工作上的沟通，严重影响到本职工作
考核要素考核等级与评价标准评估者低层中层高层自评总评专业素养10分差03分专业素质薄弱对新知识新观念接受能力较差一般35分专业基础较差但能够积极主动学习新知识和新观念合格58分专业知识较丰富有相应的工作经验能够满足本岗位的要求优秀810分专业知识丰富具有较为丰富的相关经验能够灵活运用远景规划能力20分差05分没有长远打算一切顺其自然一般510分有长远打算但不够清晰且尚未形成纲领性文件合格1015分虽有一定的远景规划但不够科学合理没有形成普遍共识优秀1520分远景规划科学清晰全员认可并形成合力向目标迈进决策力20分差05分随意决策决策效率低失误偏高一般510分有一定的依据但很难做到科学合理合格1015分决策较为合理基本能满足日常工作需要优秀1520分决策科学合理具有前瞻性和全局性沟通协调能力20分差05分没有工作上的沟通严重影响到主管部门的工作一般510分沟通协调不到位影响到主管部门和其他相关部门的工作衔接合格1015分有一定的沟通能力能基本满足工作的需要优秀1520分沟通能力强能够完全满足工作的需要创新能力15分差03分没有创新精神工作因循守旧一般35分工作思路有一定的创新但创新的价值量和贡献度较小合格510分能够在成本质量安全员工素质等方面有所创新取得一定成果优秀1015分善于思考和研究并经常提出新点子新想法且对提高企业运营效率做出了巨大贡献
员工能力素质考评表（全套五级考评）.xls
员工能力素质考评表（全套五级考评）.xls 四级三级二级一级0级O级(2)2、对于未完成的工作主动进行加班。
指根据工作业务的需要制订、实施、优化并完善工作流程与相关配套制度，保障各项工作顺利进行的能力。
领导能力决策能力2、能够就工作职能涉及的问题向上级提供合理的决策建议。
沟通能力创新能力执行能力1、能够严格的执行公司现有的各项制度和工作流程；2、能按时完成上级交办的各项工作任务。
大局意识团队合作成就导向客户导向基本素养敬业精神1、能够遵照工作职责与岗位规范、制度等要求来做事，并能够对工作中存在的问题进行积极地思考。
1、初步掌握人员激励、人际沟通、培训管理、绩效管理等知识；3、能够对所负责工作领域的相关制度提出合理有效地修改建议。
1、初步了解组织管理、工作分析的相关知识；岗位专业能力完成目前岗位工作所具备的专业知识和技能。
2、能够根据实际情况对自己的岗位说明书进行修订，岗位说明书中的内容描述清楚、明确。
1、初步了解流程管理的相关知识；2、能够对所负责工作领域的相关流程提出合理有效地修改建议。
保持开放的心态，能够定期对所负责工作进行检视，经常性地进行创新，提高效率、增进效益。
学习能力学习和掌握新知识或技能的愿望和能力。
1、经常站在部门整体的角度思考问题，并能够做到个人利益服务集体利益，短期利益服从长期利益。
关键素养测评项目定义评价结果关键能力目标与计划管理能力运用各种手段与方法，对工作目标进行分解并制定出有效的工作计划，确保工作目标有效实现的能力。
团队管理能力通过多种方法对团队成员进行激励来调动员工的工作积极性，确保团队目标得以实现的能力。
组织管理能力流程管理能力基本能力采用多种管理手段，解决人员冲突，促进合作，带领成员实现工作目标的能力。
制定策略、办法，在多方案中选择最佳方案的能力。
人际交往能力与他人相处、建立互相信任协作关系的能力。
通过口头和书面方式表达及交流思想的能力。
指在工作过程中具有敢于突破以往经验束缚的精神，创造或引进新观念、方式，提高工作绩效的能力。
人个人能力与岗位胜任表
力
（2）独立处理业务范围内有相对难度的异常情况。
4
（1）根据企业组织目标，能够在企业领导的指导下，承担企业人才开发和优化
工作。
集体攻关能 （2）理解并遵循企业发展任务安排和要求、规范、流程，对负责各业务模块工
2 固化行为
力 作负责。 （3）在领导交办紧急工作任务中承担一定的作用，在一般任务中承担较重要的
7
（3）具备演讲、培训、经济相关产业运营等知识。
学习态度
（1）能主动的发现自身不足，积极努力的通过各种有效渠道获取学习机会，并 将自主学习成果在工作中体现。
3
技能要求
（1）能通过自己所学的知识结合自己的工作经验保质保量的完成上级领导安排 的以及本职岗位要求的工作任务。
7
大专——本科得1分
学历
2
本科以上得2分
3
（3）能很清晰、很现实的为自己梳理良好的职业生涯规划。
（1）愿意与群体中的其他成员共同交流，分享获得的新知识。
1 素质要求
团队合作 （2）愿意与其他成员交换思想和看法，以便对于问题取得共识。
6
（3）愿意帮助工作群体中的其他成员解决所遇见问题，无保留地将自己所掌握 的技能传授给其他成员。
（1）能很好的将对企业发展有帮助的理念和建议清晰易懂地表达出来。
沟通能力
（2）能具备与不利企业发展的人员进行争辩谈判，确保公司利益及目标的实现 。
6
（3）能很有耐心的倾听客户的倾诉及建议。
组织能力 （1）能有效有序的组织他人实施自己或公司安排的各项活动及推行的新政策。
3
洞察能力
（1）能很敏感的掌握企业客户思想动态、心理动态，能很准确的分析领导要 求，通过有效行为表现出来，最终以结果导向或提议形式，推动公司发展。
员工入职评估表范本及填写技巧
员工入职评估表范本及填写技巧一、背景介绍随着企业的不断发展壮大，人力资源的管理变得越来越重要。
员工入职评估是一项重要的管理工作，可以帮助企业了解新员工的能力、素质和适应能力，进而为员工的培训和发展提供有效的依据。
本文将介绍员工入职评估表的范本及填写技巧，帮助企业进行有效的评估工作。
二、员工入职评估表范本（以下为员工入职评估表的一部分，具体内容可以根据企业的需求进行调整）员工入职评估表员工姓名：____________入职日期：____________职位：____________评估维度一：工作能力评分标准：（1分为最差，5分为最好）1. 专业知识和技能掌握程度评分：______2. 工作效率和执行力评分：______3. 解决问题的能力评分：______评估维度二：团队合作评分标准：（1分为最差，5分为最好）1. 与团队成员的合作程度评分：______2. 共享信息与资源的积极性评分：______3. 解决团队内冲突的能力评分：______评估维度三：沟通能力评分标准：（1分为最差，5分为最好）1. 语言表达和书面沟通能力评分：______2. 听取和接受他人意见能力评分：______3. 跨部门沟通和协调能力评分：______评估维度四：个人素质评分标准：（1分为最差，5分为最好）1. 自我管理和时间管理能力评分：______2. 适应能力和抗压能力评分：______3. 主动学习和积极进取的态度评分：______三、填写技巧1. 清晰明确的评分标准：评估表中的评分标准应该具备明确的量化指标，可以对员工的能力和素质进行客观评估，避免主观衡量产生的偏差。
2. 及时填写和反馈：员工入职评估表应该在员工入职后的一段时间内进行填写，并及时向员工反馈评估结果。
这样可以帮助员工了解自身的优势和不足，及时调整工作方式和发展方向。
3. 综合考虑多个维度：员工入职评估不仅仅局限于工作能力，而应该综合考虑团队合作能力、沟通能力和个人素质等多个维度，全面了解员工的整体表现。
通用素质能力评估表1
通用素质能力评估表
被评估人姓名及现岗位名称：_________________________________________________________________
评估人姓名（直接上级及本人必须署名，除直接上级和本人外其他人可署名，也可不署名）：_________________________评估日期：
总体来说您认为被评估人最关键的两个不足是什么？
请给被评估人两个具体的建议以帮助他/她提高（即通过何种方式改进）：
注：通用素质应该大家评估点都差不多，只是针对管理层公司需要关注一些点请务必就以下问题提供具体的意见建议：
总体来说您认为被评估人最重要的两个优点是什么？
2。
工作评估表
□不配合其他部门（1分）
6、服务意识（满分10分）（积极关注公司需求，主动解决问题）
□很好（10分）
□良好（7分）
□一般（5分）
□差（0分）
7、学习能力（满分10分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）
□很好（10分）
□良好（7分）
□一般（4分）
□差（0分）
8、叁加公司内部各项活动，态度积极，热心提出各项意见及建议？（满分10分）
工作评估表
填表日期：
姓名
入职时间
毕业院校
专业名称
技术特长
职称等级
原岗位主要工作内容
新岗位主要工作内容
评估指标：（请直接上级对员工进行评价，并在选项
1、适岗程度（满分15分）
□个人素质及工作能力非常适合岗位目标要月
□基本适合工作岗位（10分）
□暂时不能胜任本职工作（5分）
□完全不能胜任本职工作（0分）
□能主动完成本职工作（11分）
□在指导下能完成工作（7分）
□反复督促完成工作（3分）
5、团队意识（满分10分）
口上画勾；计算总分后在总分栏相应位置画勾）
<（15分）
遇到问题迅速反应）
求，达到预期效果，有无事故并造成损失）
求资源，不回避困难）
能积极地配合其他部门及人员工作（10分）
□可以较好地配合（7分）
□很好（10分）
□良好（7分）
□一般（4分）
□翠（0分）
总分口优【90分以上】□良（【80〜89分】:中【70（含）〜79分】□差（［0〜70分】领导总结评语:一
签名:
2、工作效率（满分10分）（在规定时间完成任务，
德能勤绩考核表(员工)
德能勤绩考核表(员工)一、绩效考核背景绩效考核是企业管理中的重要环节，旨在评估员工的工作表现和贡献，并为员工提供晋升、薪酬调整等机会。
本考核表旨在通过对员工的素质、能力、工作态度、工作绩效等多个方面进行评估，全面了解员工的工作情况。
二、考核标准和流程1. 考核标准- 能力素质：包括员工的业务能力、研究能力和创新能力等综合素质；- 工作态度：包括员工的工作积极性、责任心和团队合作精神等；- 工作绩效：包括员工的工作质量、工作效率和工作成果等。
2. 考核流程- 考核周期：每年一次，于年底进行；- 部门评定：直接主管对员工进行评估，并填写评估表；- 综合评定：部门负责人根据直接主管的评估和员工的绩效材料进行综合评定；- 面谈评估：综合评定结果反馈给员工，进行一对一的面谈评估，员工可提出异议并解释原因；- 最终评定：经过面谈评估后，确定最终的考核结果。
三、考核内容与权重1. 能力素质 (40%)- 业务理解：对工作任务的理解和掌握程度；- 研究能力：快速掌握新知识和技能的能力；- 创新思维：提出创新想法和解决方案的能力；2. 工作态度 (30%)- 工作积极性：对工作主动性和积极性的表现；- 责任心：对工作质量和结果负责的态度；- 团队合作：与团队成员合作并共同完成任务的能力；3. 工作绩效 (30%)- 工作质量：完成工作任务的质量和准确性；- 工作效率：完成工作任务的速度和效率；- 工作成果：根据工作目标实现的成果；四、考核结果与奖励1. 考核结果等级划分- 优秀：绩效得分≥90；- 良好：80 ≤ 绩效得分 < 90；- 合格：60 ≤ 绩效得分 < 80；- 不合格：绩效得分 < 60。
2. 奖励和激励措施根据员工的考核结果，采取相应的奖励和激励措施，如：- 优秀员工：薪酬调整、晋升、培训机会等；- 良好员工：薪酬调整、奖金、表彰等；- 合格员工：薪酬调整、肯定鼓励等；- 不合格员工：制定改善计划、培训指导等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
待提高方面
备注
1、所有评分项目的分值相同视为无效评估表。
2、评分项目的分值出现小数视为无效评估表。
3、评估项目内容填写不完整视为无效评估表。
4、评估人对“被评估人能力素质评价”进行评分，“10分”项不得多于2项，“9分”项不得多于5项。
Welcome !!!
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
缺乏责任感、粗心、易疏忽、逃避责任、行为易冲动，缺乏自律、对所从事工作不够认真，不够投入，常不能按时完成工作，倾向于采取较为灵活的办事方法
严谨细心、尽职尽责、勇于承担，一般不承诺，一旦承诺则说到做到、不敷衍塞责，难以接受不负责任的态度
决断力
个体善于明辨是非，迅速估计情况，适时做出并执行决定
做事顾虑重重，怕担风险，常犹豫不决
高效利用时间；珍惜时间；集中精力在更重要的优先事项上；与别人相比，时间花得更少，做的事情更多；能同时照管好几件事情
沟通协调能力
与他人进行言语、文字沟通，收集利用信息，并进行协调工作的能力
不能在各种情况下熟练地表达；缺乏条理，不能很好地提出一个有逻辑的主张，表达没有重点；表达风格乏味或令人不快，不会根据不同对象做出调整；在激烈的争论中无法保持冷静
能力素质
定义
低分特征
高分特征
评价分值（整数）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
创新
个体是否从新角度去认识组织、事物和信息，形成新的观点和动机
尊重传统，循规蹈矩，保守、墨守陈规
有独立性、未知欲强，想象力丰富；轻松建立起各种原本毫不相关的概念之间的联系；参加脑力激荡活动时，常常被大家认为很有创意和很能增加价值
责任
做事有始有终、明确自己的角色和职责，并对自己的行为负责
当机立断，敢作敢为，果断，有魄力
主动性
生活态度和工作方式是否积极主动，是否喜欢自己主导生活和工作
做事消极，被动等待，积极性不高。遇到问题时倾向于寻求帮助，思维方式消极被动
主动、积极，喜欢发起事情，不拖沓、遇到问题倾向于独立思考，不断改进工作方法、提高工作效率
团队合作
个体与他人一起工作时所表现出来的团结协作
沉湎于过去；固守在以前行之有效的办法；过早匆忙地下结论
利用严密的逻辑和方法来解决复杂问题，提出有效的解决方案；从所有可用之源来寻找答案；能够看见隐藏的问题；非常善于做好分析工作；能够透过பைடு நூலகம்面看本质，不会停留在最初的答案
时间管理能力
合理地安排和有效利用时间，善于把握时机，保持严格的时限观念
做事没有条理，浪费时间和资源；杂乱无章，没有确定轻重缓急；不会说“不”；每次只能集中精力做一件事；很容易分心；没有或不遵守时间计划或时间方案；可能在大事上做得很好，但处理不好小事情
员工能力素质评估表
（适用于没有下级的员工）
一、被评估人品行评价：（如有一项评估内容不符合，视为品行不符合）。
评估人姓名
与被评估人关系
评估日期
品行
内容
行为表现
是否符合（请在括号内打√）
诚信
正直
能够坚持原则，维护公司利益
（）符合（）不符合
对承诺的事情，积极、主动落实，深受大家信赖
（）符合（）不符合
不畏强势，敢作敢当，勇于承认错误
（）符合（）不符合
立场明确，言行一致，无自私自利现象
（）符合（）不符合
能客观、坦诚地提出意见或建议，不夸大或缩小事实
（）符合（）不符合
二、被评估人能力素质评价：(评价采用打分制，满分为10分，并划分为三个等级：1、2、3分为“差”(符合低分特征)；4、5、6、7分为“中”（界于高分特征与低分特征之间）；8、9、10分为“好”(符合高分特征)。
合作意识不强，与其它成员配合的不畅，可能会影响任务完成。不能与团队成员为完成工作进行非正式的讨论，关注自我
乐于分享、善与人合作，接纳、信任他人；能够很快找到共同立场并以对大家都有好处的方式解决问题；既能代表自己的利益，又能做到对其他群体公平；能够与同事一起解决问题，将反对的声音减弱至最低；很容易赢得同事的信任和支持
行动时能够采取各种看似矛盾的方式；面对难题有很强的适应性和灵活性；可以把似乎对立的事物结合起来，既能坚持自己的立场，又不会挫伤别人，能制定既严厉又灵活的标准；被大家认为能够在各种要求相互冲突的情况下兼顾各方
三、被评估人专业能力评价：
专业能力
评价分值（整数）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
四、其它：
被评估人优势或待提高方面
自如应对各种正式的表达场合：无论是一对一的表达，对一小群人或一大群人的表达，对同事的表达，还是对上司的表达；在表达过程中能够调动起听众的注意力，并控制群体互动过程；如果情况不对，则中途改变表达策略
应变调控能力
处理工作中各种问题的适应能力和应变能力
不能灵活转变做事方式；特别固执已见，死守几条原则；总想用同一种方法解决所有问题；不会采用兼顾的方法；可能被别人认为太严格遵守或过分强调自己的一套最佳方法；可能太依赖个人力量，不找别人帮忙
逻辑推理
人员的逻辑分析、推理、演绎、归纳能力和学习领悟能力
不喜欢动脑子；思路混乱；可能因为不能理解别人所谈的概念性东西而沮丧；跟不上事物的发展，反应迟缓
能够快速掌握新的知识，举一反三，灵活运用，遇到问题能综合运用以前的知识来解决；被大家认为头脑清晰而敏锐，既能干又机敏
解难能力
人员解决问题的灵活能力和思维角度的开阔性，遇到困难和问题时能够转换思路和方法，或同时考虑多种方法将问题解决