员工工作能力评估表 .doc
员工职业能力和工作态度评价表
-保护公司的利益并维护职业形象
-尊重和关心同事的权益
以上为员工职业能力和工作态度的评价表，请根据具体情况进行评估和记录员工的表现。评价将有助于发现员工的优点与不足，并为员工的个人和职业发展提供重要的参考。
-以可靠的方式与团
-能够倾听和理解他人的观点和意见
-以积极的方式沟通合作
主动性
-能够主动解决问题和找到工作事项
-积极参与项目并提供帮助和支持
-主动学习和发展自己的能力
适应能力
-能够适应工作环境的变化和压力
-对新任务和挑战持开放态度
-能够快速适应新的工作要求
职业道德
-具备团队协作解决问题的能力
创新思维
-能够提出创新想法和解决方案
-对业务流程和工作方法有改善的建议
-勇于尝试新方法和工具
问题解决能力
-能够快速分析和识别问题的关键要素
-有效运用逻辑和分析方法解决问题
-善于根据反馈进行调整
评价员工工作态度
工作态度
评分标准
可靠性
-对工作任务保持高度责任心和承诺
-按时出勤和完成工作
员工职业能力和工作态度评价表
评价员工职业能力
能力领域
评分标准
工作效率
-高度专注且按时完成工作任务
-能够有效利用时间和资源
-具备快速学习和适应新技能的能力
专业知识
-对工作领域的专业知识掌握程度
-能够运用专业知识解决问题
-持续学习和提升专业知识的意愿
团队合作
-能够与团队成员有效沟通和合作
-尊重他人的观点和意见
员工绩效评估表
员工绩效评估表
员工姓名，___________________________ 评估日期，
_______________________。
评估标准：
1. 工作表现。
优秀，工作出色，完成任务高效，表现突出。
良好，工作稳定，任务完成良好，表现可靠。
一般，工作一般，任务完成一般，表现普通。
不及格，工作不达标，任务完成不符合要求，表现差。
2. 专业知识。
精通，对工作所需的专业知识掌握深入，能够熟练运用。
熟练，对工作所需的专业知识掌握良好，能够有效运用。
一般，对工作所需的专业知识掌握一般，需要进一步提升。
不足，对工作所需的专业知识掌握不足，需要加强学习。
3. 团队合作。
积极，能够积极与团队合作，有效协调沟通，促进团队目标达成。
一般，能够一般与团队合作，需进一步提升协调沟通能力。
不合作，不愿意与团队合作，影响团队目标达成。
4. 创新能力。
高，能够不断提出新想法，创新能力突出。
中，能够偶尔提出新想法，创新能力一般。
低，缺乏新想法，创新能力不足。
评估结果：
工作表现，__________ 专业知识，__________ 团队合作，__________ 创新能力，__________。
综合评价，
______________________________________________________________。
评估人签名，___________________________ 日期，
_______________________。
员工工作表现评估表
□ 1. Immediately Promotable.
□ 2. Promotable in
months
□ 3.Timing of next promotion uncertain at this time
Renewal Labor Contract (Last contact expiry date:
3
表现优异： any person should feel justifiably proud. 员工在主要工作职责和领导能力方面达到期望要求，任何获此评分的员工都有理由感到自豪。
Mixed Outcomes: The employee meets some expectations for Key Responsibilities and Leadership Competencies. With focus, the potential to
Employee’s Comments 雇员意见：
Employee's Signature/Date 雇员签名/日期： Appraiser Signature/Date 评估者签名/日期：
Human Resource Manager/Date 人力资源部经理签名/日期：
Department Head Signature/Date 部门经理签名/日期： General Manager Signature/Date 总经理签名/日期：
支持恰当的变革
• Taking responsibility for
developing ourselves and providing a
supportive environment for others/
努力寻求自身的发展，并为员工的发展提
职业技能评估表
陪同作答人：（年龄：与被评估人关系：）
评分记录
评估时间
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
评 分
评定者
评分标准
分数
4
3
2
1
0
标准
全会
提示下会
部分辅助下会
辅助下会
完全不会
一、活动能力
评估结果
1.1
能独立行动
1.2
能使用辅助用具协助行动
1.3
使用交通工具
1.4
认识街道
1.5
上落梯级
1.6
行动时能应付面前障碍物
7.4
长短-能辨别长短物体（比1：15）
7.5
数目-能取出指定数量物体（2-3件）
7.6
分类-能从物料中分出适当合用或不合用之物料
7.7
组合-在测试者指示下，能把三种不同物体组合起来
工作技巧(概念)总分
八、操作技巧
评估结果
8.1
包装-能按要求将卡纸放入大小相当的袋内
8.2
订装-能用钉书机将卡头纸订在胶袋上
3.5
分数、小数点、百分比运算
3.6
辩别颜色
3.7
辩别对象的不同大小/形状
3.8
观察到空间/距离的关系
认知能力总分
四、沟通能力
评估结果
4.1
聆听接收能力(明白言语和身体动作信息）
4.2
说话表达能力（能用言语和身体动作表达信息）
4.3
书写能力（能书写常用中文单词或词语）
4.4
阅读能力（能阅读理解文字上的指示）
10.3
遇个人问题时,能集中精神,不影响工作
岗位员工履职能力评估表
被评估人
部门
岗位
评估项目
评估内容及标准
分值
自评
同事评价
上级评价
综合得分
工作态度
1. 主动性：是否主动承担任务，积极寻求解决方案。
2. 责任心：是否对工作结果负责。
3. 团队合作：是否能够与团队成员有效协作。
10
专业知识
1. 对岗位相关知识的掌握程度。
2. 应用专业知识解决问题的能力。
10
工作效率
1. 完成任务的速度。
2. 在规定时间内完成工作的频率。
10
质量控制
1. 工作成果的质量。
2. 发现并改正错误的能力。
10
创新能力
1. 提出新想法和改进措施的频率。
2. 创新对工作流程或结果的影响。
10
沟通能力
1. 口头和书面表达的清晰度。
2. 有效倾听和反馈的能力。
10
领导能力
1. 指导和激励团队成员的能力。
2. 解决团队冲突的能力。
10
适应能力
1. 对变化的响应速度。
2. 学习新技能和知识的能力。
10
遵守规章
1. 遵守公司政策和程序。
2. 遵守工作场所Hale Waihona Puke 安全规定。10个人发展
1.对个人职业发展有明确的规划。
2.参与培训和继续教育的情况。
10
总分
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
员工绩效评估表
员工绩效评估表员工信息：
姓名：
部门：
职位：
日期：
评估项目：
1. 工作表现
2. 团队合作
3. 自我管理
4. 创新能力
评分标准：
1分：表现不符合要求
2分：表现基本符合要求
3分：表现达到要求
4分：表现超出要求
5分：表现杰出
1. 工作表现
- 是否按时完成任务
- 是否高质量地完成任务
- 是否具有创造性思维
2. 团队合作
- 是否积极参与团队活动
- 是否与他人建立良好的工作关系- 是否能有效地和团队成员合作
3. 自我管理
- 是否能够独立解决问题
- 是否能够高效地安排工作
- 是否能够自我激励并保持积极态度4. 创新能力
- 是否有新颖的想法和建议
- 是否能够寻找解决问题的创新方法- 是否能够在工作中展示创新能力
根据以上评分标准和评估细则，针对每项评估项目，给出相应的评分结果。
1. 工作表现：
评分：
评语：
2. 团队合作：
评分：
评语：
3. 自我管理：
评分：
评语：
4. 创新能力：
评分：
评语：
总结与建议：
根据综合评估结果，总结员工的整体绩效情况并提出进一步的建议或鼓励。
日期：。
中层管理者工作能力评价表
分类
评价内容
评价结果（参照以下分值)
优秀(9－10）；良好（7-8）；中等（5—6)；较差（0-4）
一、专业技能
是否具有本岗位所需的专业技能
是否能够妥善处理团队内与本岗位相关的难题
是否能够将本岗位技能在团队内复制
是否能够突破本岗位专业技能瓶颈
二、工作效率
是否总是主动提前高效完成任务，处理问题迅速、准确
三、工作质量
是否理解工作内容准确，完全独立完成好岗位工作和交办任务，工作质量突出，业务水平出众
四、创新与规划能力
是否能够预见岗位所涉领域未来发展趋势和瓶颈
是否能够积极探索和研究适用于岗位所涉领域各发展阶段的运行模式
是否能够突破现有技术瓶颈，探索和研究更高能效比的技术手段
是否能够独立制定岗位所涉领域具有核心竞争力的、可及的、高能效的企业短期、中期以及长期发展规划
五、沟通协调能力
是否能够在任何时刻保持积极的沟意识的在团队内搭建高效、通畅的沟通机制，而不依赖于外部驱动
是否能够用心倾听各方意见,并根据实际情况及时反馈、积极协调和配合部门间完成工作
六、团队管理能力
是否能够全面而准确地制定效率的标准
是否能敏锐地察觉目前工作水平同效率标准的差距
是否能够处理好应急管理过程中的常态与非常态关系
九、企业责任感
是否将企业利益放在首位
是否积极传播企业文化内涵，参与构建企业文化
是否以身作则加强员工的企业责任感
十、工作主动性
是否工作热情高涨,工作兴趣浓厚。勇于挑战、不畏困难，为实现目标,竭尽全力。
十一、服从与执行
是否服从上级工作安排，快速反应，坚决果断执行目标，高效完成
是否能够合理计划和安排团队的工作任务，在工作开展过程中纠正偏差
员工考核表模板
员工考核表模板考核日期：____________________员工姓名：____________________部门：____________________岗位：____________________考核人：____________________总分：____________________一、工作态度与表现（满分10分）1. 遵守公司规章制度，守时上下班，无迟到早退现象。
评分：______2. 有积极主动的工作态度，能主动接受并完成主管分配的工作任务。
评分：______3. 工作勤奋努力，能保持高效率并具备一定的自我管理能力。
评分：______4. 具备团队合作精神，能与同事和睦相处，有效沟通协作。
评分：______5. 能始终保持良好的职业道德和职业形象。
评分：______二、工作质量与能力（满分20分）1. 准确率：工作精度高，避免出现过多的错误。
评分：______2. 处理能力：能够独立处理工作问题，具备解决问题的能力。
评分：______3. 创新能力：在工作中能提出一些合理的改进和创新意见。
评分：______4. 学习能力：能够持续学习提升，适应新的工作需求和技能。
评分：______5. 工作效率：能够按时按质完成各项工作任务。
评分：______三、工作态度与沟通能力（满分10分）1. 热情服务：对待内外部客户热情有礼，能积极解决问题。
评分：______2. 沟通能力：能够清晰、准确地传递信息并理解他人的需求。
评分：______3. 回应速度：能及时回复邮件、电话等工作联络方式。
评分：______4. 听取意见：能够虚心听取他人的建议和批评，并且能够有所改进。
评分：______5. 解决冲突：能够妥善解决工作中的冲突和问题。
评分：______四、工作管理能力（满分20分）1. 目标实现：能够按照公司设定的目标进行工作并完成。
评分：______2. 任务分配：能够合理分配工作任务给团队成员并且监督落实。
员工工作能力评估表
员工工作能力评估表员工工作能力评估表1. 员工基本信息：姓名、职位、部门、入职时间、工作年限。
2. 综合能力评估：- 工作态度：是否敬业、认真负责、服从公司规章制度等。
- 沟通能力：是否能够有效地与同事、上级、客户进行沟通，表达清晰、准确。
- 学习能力：是否具有持续学习的意愿和能力，能否快速掌握新知识和技能。
- 解决问题能力：是否能够独立分析和解决工作中的问题，并及时采取行动。
- 团队合作：是否能够积极与他人合作，能够有效地与团队成员进行协作。
3. 专业能力评估：- 专业知识：是否具备本职岗位所需的专业知识，是否能够不断提升自己的专业能力。
- 工作效率：是否能够高效地完成工作任务，能否在规定时间内保质保量地完成工作。
- 技术能力：是否能够熟练应用所需的工作软件、设备等，并能够不断学习和适应新技术。
- 创新能力：是否能够在工作中提出并实施新的想法、方法，创造性地解决问题。
- 责任心：是否对工作认真负责，能够履行职责，承担责任。
4. 绩效评估：- 完成工作指标：根据工作任务和目标的完成情况进行评估，是否能够按时、按质完成工作。
- 工作质量：根据工作成果的质量进行评估，是否能够达到工作要求，减少错误和重复劳动。
- 工作态度：根据工作中的表现进行评估，是否能够积极主动、认真负责地完成工作。
- 适应能力：根据工作环境变化的适应程度进行评估，是否能够及时调整和适应工作要求的变化。
5. 发展潜力评估：- 职业规划：员工是否有明确的职业规划，并能够主动提出自己的发展目标。
- 学习能力：员工是否具备良好的学习能力，是否能够不断提升自己的能力和知识。
- 领导潜力：员工是否具备一定的领导潜力，是否有能力承担更高级别的岗位和责任。
6. 综合评价：- 根据以上评估项的综合情况，给出员工的综合评价等级，如优秀、良好、合格、有待改进等。
7. 底线意见：- 根据评估结果，给出员工工作能力的底线意见，如提出进一步培养、提升的建议，并指导员工制定后续的职业发展计划。
员工工作态度与工作能力评价量表
围绕工作目标，采取适当行动的能力一般，下属的积极性和主动性一般，团队的作用和影响力一般
围绕工作目标，采取适当行动的能力较差，下属的积极性和主动性较低，团队的作用和影响力较小
围绕工作目标，采取适当行动的能力差，下属的积极性和主动性低，团队的作用和影响力小
完成本职工作积极性很差，经常拖沓或降低质量；基本上不主动学习业务知识；不主动请求承担一般的额外任务；在别人的督促下，也不能提出新思路和建议
协作性
（考虑其对工作和同事之间的服务、合作意识）
1.2分
1o分0.8分0.来自分0分主动协助同事出色地完成工作
能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作
根据同事的请求能够提供一般性协助
规划下属的职业生涯的能力较差，采取较少的激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度较低
规划下属的职业生涯的能力差，很少采取激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度低
创新能力
1.2分
1O分
0.8分
0.5分
0分
优秀
良好
一般
较差
基
（结合公司的战略方向，利用现有的内外部资源进行技术/管理创新的能力）
针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，在工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，创新工作显示度高
0.5分
0分
能主动对人员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价，人员培训、指导能力强，将合适的人用到合适的岗位，最大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果好
对人员的工作绩效和发展潜力评价是客观、公正的，人员培训、指导能力较强，将较合适的人用到较合适的岗位，较大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果较好
工作能力和态度考核标准表—一般员工
（适用：一般员工）
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好，业务能力强，知识结构广，一专多长，是部门的核心骨干员工，能独立承担复杂、重要的工作，指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好，但不具备其他相关的专业知识，业务能力强，能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求，能够热情接待客户，及时为客户提供服务，尽可能满足客户的要求，服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识，对于客户服务的要求能够较及时回应，但缺乏服务的热情，态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差，漠视客户的需求，有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心，任劳任怨，竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心，出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心，工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰，语言和书面表达能力比较强，倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰，语言和书面基本能够表达自己的意思，倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强，注重学习，不断更新自己的知识；工作中善于发现问题，经常有新的思路和方法，并能在实际工作中有效应用，提高工作效率和质量。
员工工作态度和能力评价表
姓名
部门
考评起始日期
性别
岗位
考评截止日期
考评项目
考评指标
指标权重％
考评标准
表现情况说明
分值设置
评分
权重％
得分
＋/-分值态度来自50能力50
得分计算公式：P1=∑每项指标得分 × 权重
计算结果：P1=
综合评分权重％
20
计算公式：P = P1×综合评分权重
综合加权得分：P =
考评负责人评价意见：
考评负责人签字：
年 月 日
被考评人意见：
被考评人签字：
年 月 日
说明：
1、此表用于职能部门对员工态度和能力的评价；
2、此表连同员工绩效考评表及员工工作态度和能力互评表、员工自我评价表于日上交人力资源部。
最新员工工作评估表
员工工作评估表□试用期□年度□其他姓名职位部门进店日期级别1=表现突出远远超过工作的要求，即使对工作最复杂的部分也能应付自如。
2=超过要求一直在质量和数量上超过工作要求。
3=达到要求达到所有的工作要求。
4=未达到要求全部工作几乎不能达到最低工作标准，或经常达不到标准。
5=不满意工作表现非常不好，急需改进。
该员工工作总体评价在过去六个月中的提高培训回顾我们已经回顾并讨论了过去一段时间的相关记录和表现。
我们同意以后集中精力在以下技能培训方面：事业/工作讨论我们已经回顾了本文件后的“事业考虑“。
我们对该员工事业发展的考虑是平均分：是否推荐继续雇用是/否员工签名：日期：员工对评估的意见：评估者签名：日期：部门经理签名：日期：人力资源总监签名：日期：总经理：日期：不朽的艺术：走进大师与经典期末考试答案1. 柏拉图所说的“影子的影子”是指（）绘画绘画- 正确理念现实事物日常生活2. 奥巴马等人的“自拍门”事件最能体现出图像与真实关系中的哪个问题（）意义不明图像过剩意义扭曲意义扭曲- 正确娱乐狂欢3. 提出“ There really is no such thing as Art. There are only artist.”（在我们这个世界上并不存在大写的艺术这样一种东西，只存在艺术家）这一观点的是（）贡布里希贡布里希- 正确阿多诺维特根斯坦魏茨4. 维林多夫的维纳斯这一雕像造型突出的是（）手臂、腿部胸部、腹部、臀部胸部、腹部、臀部- 正确面部表情头部、五官5.古埃及艺术中对人物的描绘遵循的是（）的原则正身侧面正身侧面- 正确焦点透视散点透视近大远小6.希腊帕特农神庙的柱式风格是（）多立克柱式多立克柱式- 正确爱奥尼亚柱式科林斯柱式混合柱式7.希腊雕塑《持矛者》的作者且著有艺术理论著作《Canon》的雕塑家是（）米隆菲狄亚斯波利克利托斯波利克利托斯- 正确利西普斯8. 汉代《说唱俑》的风格特点是？（）。
新员工直属领导对员工工作能力评价表
新入职员工试用期反馈调查表
一、基本信息
新员工所属部门：入职日期：
调查表填写日期：直属领导姓名：_______
新入职员工工作岗位：_______ 入职员工姓名：_______
二、直属领导对新员工工作能力评价
1、员工与同事的相处情况是（）
A 十分融洽
B 正常情况
C 不融洽
2、员工对待工作的基本态度是（）
A 非常积极
B 积极
C 正常
D 消极
3、员工在工作过程中表现出的接受能力（）
A 很强
B 正常
C 有待改进
4、员工对安排工作的完成情况（）
A 很好
B 正常
C 偶尔完不成
D 经常完不成
5、员工对上级安排工作的态度（）
A 积极接受
B 消极接受
6、员工在完成工作过程中是否有违规行为出现（）
A 从来没有
B 偶尔有一次
C 经常出现
7、通过一个月的工作表现，对该员工的整体评价是（）
A 优秀
B 良好
C 正常表现
D 一般
E 不满意
其他意见：______________________________________________。
(完整版)员工岗位能力评价表.doc
员工岗位能力评价表姓名职务评价人部门评价区间年月∽年月考核内容考核标准分值考评1. 工作素质仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
15工作 2. 工作量仅考虑完成工作数量。
职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。
15业3. 工作速度仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。
15绩4. 工作达成度与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。
155. 计划性工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
46. 应变力针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
4工作7. 改善创新问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。
4能8.职务技能对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。
5力9. 发展潜力是否具有学识、涵养，可塑程度。
410. 周全缜密工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。
4员工岗位能力评价表姓名职务评价人部门评价区间年月∽年月考核内容考核标准分值考评11. 合作性人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。
3工12. 责任感严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
3作13. 工作态度工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。
3态度14. 执行力对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。
315. 品德言行是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。
3评价得分考评人意见。
员工工作考核评分标准表
员工工作考核评分标准表
考核项目
考核内容
考核分数
评分标准
工作态度
(40%)
学习精神
10分
2分：不愿意学习，对学习没公司安排的相关培训，掌握能胜任工作所必须的知识和技能。
6分：能按标准操作，但缺乏变通。
8分：能满足顾客需求，而且喜欢创新。
10分：经常得到顾客肯定，而且极具创新精神。
工作效率
10分
2分：经常使顾客抱怨太慢。
4分：行动较慢，经常不能按标准时间完成工作。
6分：基本能按相关标准时间完成工作。
8分：能又快又好的完成工作。
10分：能创新方法改进工作效率并且能保持质量。
8分：主动学习与工作相关的各种知识，并运用到工作中。
10分：能指导他人在工作中进行学习，并能提出创新建议。
服从管理
10分
2分：不听劝告甚至顶撞上级。
4分：经常违反店内制度或情节较严重。
6分：基本遵守公司规章制度，偶尔犯点小错。
8分：完全遵守公司制度，并尊重上级。
10分：不仅遵守制度，而且能帮助同事改正错误。
专业
表现力
10分
2分：形象欠佳，说话随意。
4分：形象尚可，但专业知识欠缺。
6分：有专业形象，能讲出专业知识。
8分：形象专业且自信，能充分讲出专出知识。
10分：专业而自信，专业沟通使人信服具感染力。
员工行动能力考核标准
考核项目
考核内容
考核分数
评分标准
行动能力
工作质量
10分
2分：常有顾客投诉质量问题。
4分：不能观注顾客需求或偶有违反技术规范操作。
员工工作能力表
SEO部门员工工作能力表
一、文章的写作能力。
1、内容尽可能是原创，文章内容如果有和网上已有的重复，可以人工进行一些编辑。
2、文章内容的第一段或前面部分。
像新闻的导语一样。
基本上概括全文要阐述的关键内容。
这一部分通常会被搜索引擎作为重点。
里面多出现关键字并加粗。
比如一开始就对关键字进行描述性解释。
3、文章内容编辑的时候应该使用不同的字体或者颜色突出重点。
比如对产品的名称予以加
粗加色显示，对于纲要类的关键字可以加大字号。
4、在文章内容中出现的其他产品名称等关键字加上锚链接。
连接到其他产品的专题页面。
但同一个关键字一般只连接一次到目标页面。
二、外链的发布。
1、外链平台的选择。
2、原创题目，并融入网站关键词，长度小于20中文。
3、原创文章首发目标网站，转发重视文章质量，应惬当修改题目和首尾内容。
4、论坛发帖应发布到相关板块，重视文章可读性，锚文本扼制在3个左右。
三、友情链接的交换。
1、对方网站于我站的相关性。
2、对方网站快照时间的更新频率。
3、对方网站的收录情况要跟我站差不多。
4、每天交换1-2个为好，不要过多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
军转落户须知
（只限海淀区）
一、《转业证》（加盖入户地人民武装部预备役登记章）
二、《入户介绍信》（加盖北京市退役军人事务局印章）
三、《军人公民身份证号码登记表》原件
身份证号码变更的，由变更地派出所开具“公民身份证号码更正证明”
四、户口注销证明（由入伍前户籍所在地公安机关出具）
五、存档单位出具的本人基本情况介绍信（出生日期必须与军人号码登记表上的出生日期保持一致）
1、自主择业：由区退役军人服务中心开具个人基本情况介绍信；
2、计划分配到市属单位：由单位开具个人基本情况证明；
3、计划分配到区属单位：由区退役军人事务局开具个人基本情况介绍信，同时接收单位开具接收证明；
4、自谋职业：由区退役军人事务局开具个人基本情况介绍信，同时原单位开具自谋职业的情况说明；
六、落户住房材料（详见以下说明）
1、落单位所有住房的（无房产证）：由单位房管部门出具住房证明，出具之前必须由单位负责人与所属派出所进行核实，确保所出具的落户地址能够落户;
2、落单位集体户口的：由落户单位集体户口负责部门出具同意落户证明（写明落户地址），出具之前由单位负责人与所属派出所进行核实，确保能够顺利落户；
3、落个人房产的：出具房产及户口簿等相关材料。
◆落户程序：备齐落户材料→网上查询到信息→分局窗口开具入户通知书→到所属派出所落户；
注：与配偶并户的，出具配偶户口本、结婚证；与子女并户的，出具结婚证、子女户口本和出生医学证明；与父母并户的，出具亲属相关材料。
网上信息查询
◆关注微信公众号“平安北京”→便民服务→网上北京市公安局→户政业务→第16项因工作原因调动办理户口，输入身份证号码进行查询；
◆关注微信公众号“海淀公安”→办事指南→网上北京市公安局→户政业务→第16项因工作原因调动办理户口，输入身份证号码进行查询；
◆xx
(网上北京市公安局)
注：如出现与实际相冲突，以窗口实际查询为准。
军转落户温馨提示
（只限海淀）
◆落户程序：备齐落户材料→网上查询到信息→分局窗口开具入户通知书→到所属派出所落户；
◆在11月13日至12月6日期间持落户材料本人办理（不许代办），取号时每人一号；
◆由于在11月13日至12月6日期间办理落户人员较多，窗口接待量有限，因此窗口每天限200人次；
◆请各位战友避开11月13日至12月6日高峰期办理，不用着急排队办理；
◆单位需集体办理的请提前到窗口预约；
◆我们会竭尽全力为各位战友做好服务，力争做到让战友一次性办结，不跑冤枉路。