统计与可能性练习题
小学三年级下册 统计与可能性 体育中的数学专项练习题
习
题
汇
编姓名：
体育中的数学
一、我们班有个同学，如果要站成方队（就是行数与每行人数相等），至少去掉
多少人？或者至少增加多少人？
二、有24个体操队员，在体操表演时需要变换队形。
如果排成长方形队形，可以有几
种排法？填写下表。
三、某班有56个同学。
如果要站成方队，至少去掉多少人？或者至少增加多少人？
四、小李、小王、小赵与小高四人打乒乓球。
每两人之间都要打一场。
1、小李要打几场？
2、他们一共要打多少场？你能用几种方法来解决？
五、面积是36平方米，而边长是整米数的长方形或正方形，有哪几个？请填入表中。
六、植树节时，三（1）班分配到种42棵树的任务。
想把这些树种成每行棵数与行数都
一样的，至少要少种多少棵？或至少要多种多少棵？
七、三件上衣与两裙子有几种穿法？（写出配套的序号。
）
八、从1、2、3、4四个数字中，任选两个数学组成所有的两位数，有哪些？
部分答案：
四、1、3场
2、6场
五、1×36 2×18 3×12 4×9 6×6
六、6棵 7棵
七、①④、①⑤、②④、②⑤、③④、③⑤六种。
八、12 21 13 31 14 41 23 32 24 42 34 43。
九年级数学概率统计练习题及答案
九年级数学概率统计练习题及答案一、选择题1. 下列各项中，属于概率的是：A. 李明抽到红球的可能性是10%B. 今天下雨的可能性是80%C. 买彩票中奖的可能性是1/1000000D. 扔一次骰子掷出的点数是4的可能性是1/62. 某班级有30个学生，其中有18个男生和12个女生。
从班级中随机选取一个学生，男生和女生被选到的概率相等。
那么，被选到的学生是男生的概率是多少？A. 2/3B. 1/3C. 3/5D. 1/23. 一副扑克牌中有52张牌，其中红心牌有13张。
从扑克牌中随机抽一张牌，抽到红心牌的概率是多少？A. 1/4B. 1/2C. 1/13D. 1/52二、填空题1. 从数字1、2、3、4、5中任意抽取一个数，抽到奇数的概率是_________。
2. 一组数据：10、12、14、16、18中，大于15的数的概率是_________。
3. 一枚硬币抛掷，正面向上的概率是_________。
三、计算题1. 某班级有40个学生，其中有18个男生和22个女生。
从班级中随机选取两个学生，分别计算：a) 选出的两个学生都是男生的概率是多少？b) 选出的两个学生一个是男生一个是女生的概率是多少？2. 一副扑克牌中有52张牌，其中黑色牌有26张。
从扑克牌中随机抽取两张牌，并将它们放回，再抽取一张牌。
计算：a) 三次抽取都是黑色牌的概率是多少？b) 三次抽取中至少有一张黑色牌的概率是多少？四、解答题1. 一组数据：5、7、9、11、13，从中随机抽取一个数。
计算抽取奇数的概率。
答案解析：一、选择题1. D2. A3. A二、填空题1. 3/52. 3/53. 1/2三、计算题1.a) 18/40 × 17/39 = 9/20 × 17/39 = 153/780b) 18/40 × 22/39 + 22/40 × 18/39 = 396/780 = 2/5 2.a) 26/52 × 26/52 × 26/52 = 27/64b) 1 - (26/52 × 26/52 × 26/52) = 37/64四、解答题1. 3/5通过以上习题，希望能够帮助同学们加深对数学概率统计的理解和掌握。
第七单元 统计与可能性练习
第七单元统计与可能性练习
1、盒子里放了8个球，6个红球，2个白球。
随便摸出一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性大，摸出（）球的可能性小，不可能摸出（）球
2、票价表
三年级一班有50人，他们想去南山公园和烟台山公园玩，买门票一共需要多少元？
你们班想去哪一处景点玩，算一算需要多少钱？
3、小小设计师
李奶奶要用篱笆围一个面积是24平方米的长方形鸡舍，请你帮忙设计一下，有几种围法？先想一想，再填写下表。
你会选用第几种设计方案，为什么？
4、经统计，书架上各种书如下：
（1）请你先根据“正”字统计结果完成下表：
（2）完成条形统计图：
（3）随便哪一本，最可能拿到的是（）书，最不可能拿到的是（）书，拿到（）书和（）书的可能性差不多。
5、画一画：走进儿童娱乐城
你能根据方位提示标出娱乐设施的名称吗？
（1）最南面是游艺馆，它的北面是摩天轮，摩天轮的东北面是水果城堡。
（2）摩天轮的东南面是娃娃跳，东面是摸鱼池，西面是组合滑梯。
北
（2）两位老师共收藏多少邮票册？
（3）你还能提出什么数学问题？
问题：
解答：
7、画一画
(1)请在方格纸上画出一个含有9个小方格的正方形，再画出一个含有12个小方格的长方形。
(2)将小船向下平移6格。
小学五年级上册数学第六单元《统计与可能性》练习题三套
【导语】下⾯我们将有⼀次美妙的知识旅⾏，来吧，⼩朋友，你还等什么呢？让我们⼀起⾛进试卷，感受成功，享受快乐吧！准备了以下内容，供⼤家参考。
篇⼀ ⼀、填⼀填。
1．⼀个骰⼦掷出“ 1”朝上的可能性为________，“ 2”朝上的可能性为________。
2．数据58，57，42，45，50，54的平均数是________，中位数是________。
3．已知数据1，2，x，5的平均数为2.5，则这组数据的中位数是___________。
4．扔硬币时，正⾯朝上的可能性为__________，若扔100次，⼤约有__________次正⾯朝上。
5、⼩明在⼀道判断题的（）内打"∨"，他做对这道题的可能性是。
6、桌⼦上有4张*牌，分别是2、3、4、5，背⾯都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是，摆出的三位数是3的倍数的可能性是。
摆出的三位数是5的倍数的可能性是。
7、学校举⾏蓝球⽐赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正⾯的可能性与出现反现的可能是，都是。
⼆、“对号⼊座”选⼀选。
1、⼀个三⾓形中两个内⾓的和⼩于90度，这个三⾓形（）是钝⾓三⾓形。
A．⼀定 B．可能 C．不可能 D．⽆法确定 2．从1-9共9个数字中任取⼀个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（）。
A．0 B． 1 C．5/9 D．4/9 3．某⼈射击⼀次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（）。
A．1/12 B．1/ 11 C．1/10 D．1/9 4．从写有1-6的6张卡⽚中任抽⼀张，抽到是2的可能性是（）。
A．1/2 B．1/4 C．1/5 D．1/6 5、3，5，5，8，8，9，12，14这组数据的中位数是（）。
A．8 B．9 C．5 D．12 三、解决问题我最棒。
1、甲、⼄两⼈玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，4，5，6，7，8，9，10）游戏。
约定任抽1张，抽出的数⼩于5，则甲胜，若抽出的数⼤于5，则⼄胜。
六年级统计与可能性知识点和例题
六年级统计与可能性知识点和例题统计与可能性知识点1、平均数=总数量÷总份数2、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。
3、求一组数据中位数的方法：先将这一组数据按照大小顺序排列好，如果这一组数据是单数个，中间的数就是这一组数据的中位数，如果这一组数据是双数个，中间两个数的和除以2就是这一组数据的中位数。
数学广角1、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
2、邮政编码：由6位数组成，前2位表示省(直辖市、自治区)，前3位表示邮区，前4位表示县(市)，最后2位表示投递局。
3、身份证号码：18位前六位表示省(自治区、直辖市)、市、县，7—14位表示出生年月日，倒数第二位的数字用来表示性别，单数表示男，双数表示女，最后一位是校验码。
统计与可能性练习题一、填空。
1.常用的统计图有()统计图、()统计图和()统计图。
2.六(1)班同学喜欢各种水果的人数占全班总人数的百分比情况如下表。
水果种类苹果葡萄梨香蕉橘子百分比(%)192818323要清楚地表示以上数据，选用()统计图最合适。
3.我国“五岳”的海拔如下表。
五岳恒山华山衡山泰山嵩山海拔(m)20162155130015451512要清楚地表示以上数据，选用()统计图最合适。
4.六年级有120人参加了学校的课外小组(每人只参加1个小组)。
二、选择。
1.为了反映空气中主要成分的体积与总体积的关系，最好选用()统计图。
A.条形B.折线C.扇形2.扇形统计图最突出的特点是()。
A.表示数据的多少B.表示数据的增减变化C.表示各部分与整体的关系3.气象员表示一周气温的变化情况，绘制()统计图比较合适。
A.折线B.扇形C.条形4.扇形统计图中用扇形表示的是()。
A.总数量B.部分数量C.各部分数量同总数量之间的关系5.如下图，六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数相比，()。
A.同样多B.六(2)班多C.无法确定三、看图回答问题。
统计与可能性练习题
专题统计与可能性练习题（一）一、小明把一个月的天气情况画成了下面的条形统计图：1、请根据条形统计图，把下面的统计表填写完整。
2、在这个月中，哪种天气经常出现？哪种天气偶尔出现？3、看了上面的统计图，你还知道些什么？二、看图回答1、转动哪个转盘，指针会偶尔落在红色区域？2、转动哪个转盘，指针会经常落在红色区域？3、转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性是相等的？三、在生活中，哪些事情会经常发生？哪些事情指示会偶尔发生？四、在每个口袋中都任意摸一个球，可能会怎么样？你能用线连一连吗？五、统计你们小组每个同学最喜爱的运动，并涂出条形图表示结果。
六、做一个转盘，涂上红色、黄色和绿色。
要使指针转动后偶尔会落到绿色区域，而落在黄色和红色区域的机会差不多，应怎样涂？先试着涂一涂，再转动几次，看看结果怎样。
七、摸牌和下棋。
1、先估计每种花色的牌可能会摸到多少次，再摸一摸，把每次摸到的结果填到表中。
2、你会涂条形统计图来表示摸牌的结果吗？3、看看摸牌的结果，和你估计的差不多吗？4、如果再放进4张的牌，任意摸40次，结果可能会怎么样？专题统计与可能性练习题（二）一、填一填。
1．用4，5，7可以组成（）个不同的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。
2．用4，5，7可组成（）个不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。
3．第十五届世界杯足球赛共有32支球队分成8个小组比赛。
(1)每个小组有（）支球队。
(2)小组内每两支球队进行一场比赛，每组要进行（）场比赛。
二、解决问题。
1．鞋和帽子。
2．在中，我要拿其中的两样，有多少种不同的拿法？3．从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的象棋比赛，有多少种不同的组织方案？4．在中，我要买其中的两只，有多少种不同的方法？5．五个好朋友聚会，每两个人握一次手，一共要握多少次手？6．7．王老师和李老师带领植物小组的4名学生到南湖公元观察植物。
为了留影纪念，四名学生每人都想单独与王老师和李老师分别合一张影，一共要照多少张？8．9．有1元、5角、2角、1角的纸币各一张，李义要从中拿出两张，有多少种不同的拿法？请你表示出来。
五上数学每日一练：可能性的大小练习题及答案_2020年判断题版
五上数学每日一练：可能性的大小练习题及答案_2020年判断题版答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案2020年五上数学：统计与概率_可能性_可能性的大小练习题~~第1题~~(2017海南.五上期末) 盒中有4个黄球、2个红球，从中任意摸一个球，摸出黄的可能性大．（判断对错）考点： 可能性的大小;~~第2题~~(2020通榆.五上期末) 盒子里有12个白球，8个黄球，摸到黄球的可能性大。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第3题~~(2019临沂.五上期末) 小明共摸出16次红球，4次白球，盒子里红球可能多一些。
考点： 可能性的大小;~~第4题~~(2020醴陵.五上期末) 抛1枚硬币1000次，可能有500次正面朝上。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第5题~~(2019株洲.五上期末) 抛硬币60次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是30次。
考点： 可能性的大小;~~第6题~~(2020汕头.五上期末) 抛一个硬币，正面朝上和反面朝上的可能性相等。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第7题~~(2018福田.五上期末) 五(1)中队要从小琪、小莉、小乐三人中任选两人，作为中队代表参加学校少先队大队部选举投票，每人被选中的可能性是一样大。
考点： 可能性的大小;~~第8题~~(2019荔湾.五上期末) 一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红的可能性最大。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第9题~~(2019营山.五上期末) 一个布袋装有2个白球和3个红球，摇匀后，从中摸出一个球，摸出红球的可能性比摸出白球的可能性大。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第10题~~(2019秦皇岛.五上期中) 袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里一定全是红色铅笔。
（ ）考点： 可能性的大小;2020年五上数学：统计与概率_可能性_可能性的大小练习题答案1.答案：2.答案：3.答案：4.答案：5.答案：6.答案：7.答案：8.答案：9.答案：10.答案：。
可能性练习题及答案
6 统计与可能性第1课时可能性(1)不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
(1)在游戏活动中，制定的规则应对每个参加游戏的人或小组( )，也就是让每个人或小组获胜可能性( )。
(2)盒子中有白球2个，黑球3个，从盒子里摸出1个球，可能有( )种结果，摸出( )的可能性大。
再放入一个红球，摸出红球的可能性占( )，摸出白球的可能性占( )，摸出黑球的可能性占( )。
2. 下列现象，确定会发生的用“□”表示，有可能会发生的用“△”表示。
掷一次骰子点数是3。
( )买彩票中奖。
( )明天太阳会升起来。
( )下周三本地下雨。
( )明天有人走路。
( )过马路遇到红灯。
( )3. 在( )里填“一定”“不可能”或“有可能”。
随意从放有4个红球的口袋中摸出一个球，摸到的( )是红球。
随意从放有4个红球的口袋中摸出一个球，摸到的( )是黑球。
随意从放有3个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸到的( )是红球。
随意从放有3个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸到的( )是黑球。
4. 五(1)班和五(2)班举行男生篮球友谊赛，开赛前，裁判拿了一枚一元硬币向空中抛投，你想想这是为什么？重点难点，一网打尽。
5. 玩扑克。
(1)有黑桃、红桃、梅花、方片4张“K”，玲玲任意摸一张，摸出的这张牌的花色有几种可能？可能性各有多大？(2)有红桃“A”到“K”13张，任意摸一张，有几种可能性？可能性各是多少？6. 五(1)班有男生22人，女生20人，其中要选一位女同学去当运动会旗手，采用一张纸团“去”和其他都是空白纸团的抽纸团形式，小芳能去当旗手的可能性是多少？7. (1)指针停在“1”“2”“3”“4”这四个区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针200次，估计大约会有多少次指针停在“2”区域？举一反三，应用创新，方能一显身手！8. 下图是广场地砖的示意图，图中每一块方块除颜色外完全相同，一只白鸽在白色方块上停留的可能性是多少？为什么？请试着说明理由。
小升初数学每日一练：可能性的大小练习题及答案_2020年判断题版
小升初数学每日一练：可能性的大小练习题及答案_2020年判断题版答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案2020年小升初数学：统计与概率_可能性_可能性的大小练习题~~第1题~~(2019莘.小升初真题) 将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸出一个球，摸出奇数的可能性大。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第2题~~(2018承德.小升初真题) 某种奖券的中奖率为1%，则每买100张肯定能中奖一次。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第3题~~(2018苏州.小升初真题) 袋子里有3个白球和1个黄球，从中任意摸一个，一定是白球。
( ）考点： 可能性的大小;~~第4题~~(2018青岛.小升初真题) 从标有1、2、3、4的四张卡片中， 任何两张和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大．（ ）考点： 可能性的大小;~~第5题~~(2018重庆.小升初真题) 袋子里只装有规格一样的3个白球和2个黄球，任意摸出1个球，摸出白球的可能性更大。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第6题~~(2018重庆.小升初真题) 盒子里装有20个除颜色不同外，其余都相同的小球，其中，红球有12个，黄球有6个，白球有2个。
摇匀后，随意摸出1个，那么，（1） 摸到黄球的可能性最大。
（ ）（2） 摸到白球的可能性最小。
（ ）（3） 可能摸到黑球。
（ ）考点： 可能性的大小;~~第7题~~(2013云阳.小升初真题) 从一个装有5个红球和1个白球的盒子里，任意摸出一个球，摸出红球的可能性为 ．（判断对错）考点： 可能性的大小;~~第8题~~(2012佛山.小升初真题) 一个不透明的袋子中装有3个红球，2个黄球和1个白球，每次从袋中摸出1球，那么摸到红球的可能性最大．考点： 可能性的大小;~~第9题~~(2010东莞.小升初真题) 箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是考点： 可能性的大小;~~第10题~~(2019官渡.小升初真题) 在1﹣9这九个数字卡片中，抽到质数的可能性比合数要大．（ ）考点： 合数与质数的特征;可能性的大小;2020年小升初数学：统计与概率_可能性_可能性的大小练习题答案1.答案：2.答案：3.答案：4.答案：5.答案：6.答案：7.答案：8.答案：9.答案：10.答案：。
小学数学统计与概率专项二可能性类型一不确定现象
小学数学统计与概率专项二可能性类型一不确定现象类型一不确定现象【知识讲解】1. 事件生活中，有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。
事件分为确定事件（描述词：一定，不可能）和不确定事件（描述词：可能）2. 不确定事件，必定事件，不可能事件，确定事件生活中，有许多情况我们事先无法确信它会或可不能发生，这些情况就叫做不确定事件。
（随机事件）一定会发生的情况叫做必定事件。
一定可不能发生的情况叫做不可能事件。
关于必定事件与不可能事件，我们事先都能够明白它们的结果，这些情况叫做确定事件。
【典型例题】从下面五个盒子里分别摸出一个球，一定是红球吗？用线连一连。
【答案】【解析】依照每个盒子中球的颜色及个数的多少得出可能性，进而连线即可。
点评：解决此题关键是假如不需要准确地运算可能性的大小时，能够依照各种球个数的多少，直截了当判定可能性的大小。
【巩固练习】一、选择题。
1．粉笔盒中有4枝白粉笔，5枝黄粉笔，（）。
A．可能摸出蓝粉笔B．不可能摸出蓝粉笔C．一定摸出蓝粉笔 D.可能摸出黄粉笔2．下面哪种情形是不可能发生的？（）A.月亮绕着地球转B.后天早上太阳从西边升起C.抛一枚硬币，硬币落地后有“国徽”的一面朝上D.今天下雨，改日也会下雨3．改日（）会下雨。
A.一定B.不可能C.可能4．下列说法正确的是（）A．不太可能确实是不可能B．必定发生与不可能发生差不多上确定现象C．专门可能发生确实是必定发生D．可能发生的可能性没有大小之分5．吃饭时，人用左手拿筷子，这种现象是（）的。
A．一定B．可能C．不可能6．刘翔在2021年北京奥运会上（）能拿冠军。
A．不可能B．可能C．一定7．白菜是树上结的，太阳从东边落下。
①不可能②一定③可能8．我比妈妈年龄大是；地球绕着太阳转是A．一定B．不可能C．可能9．王佳和李明的这次数学考试，（）都得满分。
A．可能B．不可能C．一定二、填空题。
1．用“可能”、“不可能”或“一定”填空．（1）改日会下雨．（2）没有了空气，人不能生存．（3）鱼的生命离开水．2．在下面括号里填上“一定”或“不一定”。
数学问题练习题概率与统计的计算
数学问题练习题概率与统计的计算概率与统计是数学中一门重要的分支，通过对事件发生的可能性进行分析和数据的收集与解释，我们可以更好地理解现实世界中的各种现象和问题。
为了提升你的数学问题解决能力，下面将提供一些数学问题练习题，涉及到概率与统计的计算。
一、概率计算题1. 在一副标准的扑克牌中，从中随机抽取一张牌，求抽到黑桃的概率。
2. 一个箱子中有5个红球和3个蓝球，从中随机抽取两个球，求抽到两个红球的概率。
3. 一枚骰子投掷一次，求投掷结果为奇数的概率。
4. 一箱有8个苹果，3个梨和4个橘子，从中随机抽取一个水果，求抽到苹果或橘子的概率。
二、统计计算题1. 某班级有30名学生，他们的身高数据如下：160cm、165cm、170cm、172cm、175cm、178cm、180cm、182cm、185cm、188cm、190cm。
请计算这组数据的平均身高和中位数。
2. 某电影院观众的年龄分布如下：10岁以下的有30人，10岁到20岁的有60人，20岁到30岁的有90人，30岁到40岁的有70人，40岁以上的有50人。
请计算这组数据的众数。
3. 某次考试中，一班30位学生的成绩如下：70、75、80、68、90、85、92、78、75、82、73、87、88、69、80、72、81、76、85、83、79、88、82、90、85、78、75、71、84、91。
请计算这组数据中成绩大于80分的学生人数。
三、综合计算题1. 一批产品中，有20%的次品率。
从这批产品中随机选取5个进行检测，请计算出现至少一个次品的概率。
2. 100名学生参加一场数学考试，成绩分布如下：60分及以下的有10人，60分到70分的有20人，70分到80分的有30人，80分到90分的有25人，90分以上的有15人。
请计算成绩在70分以下或90分以上的学生所占的比例。
3. 一箱子中装有10个红球和20个蓝球，从中连续抽取3个球，不放回。
求抽到2个红球和1个蓝球的概率。
统计与概率 小学数学 练习题
一、填空题1. 小明和小红玩掷骰子的游戏，共有两枚不同的骰子，一起掷出。
若两枚骰子的点数和为7，则小明胜；若点数和为8，则小红胜。
他们两人__________获胜的可能性大。
2. 约翰与汤姆掷硬币，约翰掷两次，汤姆掷两次，约翰掷两次，……，这样轮流掷下去。
若约翰连续两次掷得的结果相同，则记1分，否则记0分。
若汤姆连续两次掷得的结果中至少有1次硬币的正面向上，则记1分，否则记0分。
谁先记满10分谁就赢。
( )赢的可能性较大（请填汤姆或约翰）。
3. 从小红家门口的车站到学校，有路、路两种公共汽车可乘，它们都是每隔分中开来一辆。
小红到车站后，只要看见路或路，马上就上车，据有人观察发现：总有路车过去以后分钟就来路车，而路车过去以后分钟才来路车。
小红乘坐( )路车的可能性较大。
4. 如图所示，将球放在顶部，让它们从顶部沿轨道落下，球落到底部的从左至右的概率依次是( )。
5. 一块电子手表，显示时与分，使用小时计时制，例如中午点和半夜点都显示为。
如果在一天（24小时）中的随机一个时刻看手表，至少看到一个数字“1”的概率是( )。
二、解答题6. 某射手在百步之外射箭恰好射到靶心的概率为，如果该射手在百步之外连射三箭，三箭全部射中靶心的概率为多少？有一箭射中靶心的概率为多少？有两箭射中靶心的概率为多少？7. 从立方体的八个顶点中选个顶点，你能算出：（1）它们能构成多少个三角形？（2）这些三角形中有多少个直角三角形？（3）随机取三个顶点，这三个点构成直角三角形的可能性有多少？8. 一个班有女生25人，男生27人，任意抽选两名同学，恰好都是女生的概率是几分之几？9. 甲、乙、丙、丁四人互相传球，由甲开始第一次传球，每个人接到球后，都随机从其他人中选择一个人将球传出，那么第四次传球恰好传回甲手里的概率是多少？。
六年级数学下册《统计与可能性》专项练习题及答案(人教版)
六年级数学下册《统计与可能性》专项练习题及答案(人教版)统计与可能性（一）【学习内容】统计图表（课本109、110页）【学习目标】1、进一步掌握复式条形统计图和复式折线统计图，加深对复式条形统计图和复式折线统计图特点的理解。
2、能正确根据需要选择统计图有效地表示数据并根据统计结果做出简单的判断和预测。
【学习过程】一、知识梳理1.简单的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。
2.这三种统计图表各自的特点是什么？3.为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（）统计图，为了解全班同学血型情况，可以制作（）统计图，为了统计全校喜欢各项体育活动的人数，可以制作（）统计图。
二、课堂练习六年级同学爱吃的食物的人数统计图1.看图回答问题。
（1）统计图纵轴表示________.（2）从整体上看两个班中学生喜欢吃__________的人数最多。
（3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______%;（4）一班中喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的_________倍。
（5）两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数_____%。
（6）你有什么建议？2.下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。
请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。
（2）从条形统计图看出（）的反思时间少一些，少（）%。
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩。
3、六（2）班同学的血型情况如右图。
（1）从图中你能看出哪些信息？（2）该班有50人，各种血型各有多少人？三、当堂检测1、根据右图回答下列问题。
（1）上午9时的温度是（）。
（2）这一天的最低温度大约是（），是（）时达到的。
（3）这一天的温差是（），从最低温到最高温经过了（）小时。
（4）图中的A点表示（），B点表示（）。
（5）从统计图中你还能得到什么信息？（至少写两条）2、我国领土面积960万平方千米，下图是我国地形分布情况。
最新版本六年级数学下册一课一练-《统计与概率--可能性》-人教版(含答案)
《统计与概率--可能性》一、选择题1.下列事件存在可能性的是()A．太阳从西边升起B．杭州一年四季都下雨C．星期一过了就是星期五D．冬季过了就是春季2.两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜．小红的牌是“9”、“7”、“5”；小芳的牌是“8”、“6”、“3”．当小红出“5”时，小芳出()才可能赢．A．8 B．6 C．3 D．任意一张都行3.将一个六个面分别写有1~6的正方体骰子抛向空中，落下后朝上的点数是合数的可能性是( )A．13B．12C．23D．564.袋子里有8个小球，上面分别写有数字2、3、4、5、6、7、8、9，小东和小丽玩摸球游戏，下面的游戏规则对双方公平的是()A．任意摸一球，摸到的小球上面写质数小东胜，合数小丽胜B．任意摸一球，2的倍数小东胜，3的倍数小丽胜C．任意摸一球．小于5小东胜，大于5小丽胜D．任意摸一球，不是3的倍数小东胜，3的倍数小丽胜5.小明和小华下棋，下列方法决定谁先走，不公平的是()A．抛硬币．正面朝上，小明先走，反面朝上，小华先走B．投骰子．点数大于3，小明先走，点数小于3，小华先走C．做1号和2号两个签，谁抽到1号谁先走D．袋子里装有1红3白4个球，轮流摸球，谁先摸到红球谁先走6.李明、张兵和陈华三人玩转盘游戏，指针停在白色区域算李明胜，指针停在黑色区域算张兵胜，指针停在红色区域算陈华胜．张兵会选()转盘．A．B． C． D．二、填空题（共9小题，每空1分，共18分）1．在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”．（1）长方形的四个角是90度．（2）离开了水，金鱼就存活．（3）一次抽奖活动的中奖率是50%，张老师抽了2张奖券，他中奖．2．同时掷两个骰子，和可能是．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，赢的可能性大．，还要往口袋中放3．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是112个其他颜色的球．4．口袋里有10个形状大小相同的球，其中红球有5个、白球有2个、黄球有3个，从中任意摸出1个球，摸到红球的可能性是（填分数），摸到白球的可能性是（填分数）．5．一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有种可能，拿到的可能性最大．6．一副扑克牌，去掉大、小王，从中任意摸一张，摸到K的可能性是，摸到方块的可能性是．7．王东和李阳用转盘（如图）玩游戏，如果转盘指针指向质数就是王东胜，指向合数就是李阳胜．在A、B处填上合适的数（不与转盘上的数相同），使这个游戏对双方都公平．A可以是，B可以是．8．用3、6、8三张数字卡片摆三位数，如果摆出的三位数是奇数，小亮赢；摆出的三位数是偶数，小林赢，这样的游戏规则公平吗？（填“公平”或“不公平”)9．小明和小强玩掷骰子的游戏，如果掷出的数小于3算小明赢，如果掷出的数大于3算小强赢，小明赢的可能性是，小强赢的可能性是．游戏规则公平吗？．三、判断题（共6小题，每题2分，共12分）1.擅长游泳的人在河里游泳不可能会发生溺水事故． ( )2.有10张卡片，上面分别写着110--这些数．任意摸出一张，摸到偶数的可能性是1． ( )53.把一副完整的扑克去掉大小王，混合后从中任意取出1张，按数字（或字母）分，有13种可能的结果( )4.盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次（每次放回），可能会有10次摸到黑色球( )5.桌面上放有8张牌，标号分别为18，现在把牌面朝下放在桌上．每次任意拿出一张，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢．这个游戏规则公平 ( ) 6.一个正方体的六个面分别写着1~6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5四、操作题（共3小题，6+10+10=26分）1.小红和小丽玩转盘游戏，指针停在黑色区域算小红赢，指针停在白色区域算小丽赢，请你用铅笔按要求涂一涂转盘．2.连线3.连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球．五、解决问题（共5小题，6+6+6+7+7=32分）1.在口袋里放红、绿铅笔．任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？．（1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是12．（2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是35，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？（3）摸到红铅笔的可能性是132.丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏．丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张（卡片向下，看不到卡片上的算式），用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数，得数大于3.5就算丁丁赢，得数小于3.5就算玲玲赢．①谁赢的可能性大？为什么？②请你改变一下上面的除数或因数，使这个游戏公平．3.丫丫和红红做游戏，在一个不透明的袋子里装有7个白球，5个黄球，从中任意摸一个球，摸到白球丫丫获胜，摸到黄球红红获胜．（1）你认为这个游戏规则公平吗？为什么？（2）你能确定一下公平的游戏规则吗？4.学校举行乒乓球决赛的小明、小张两名同学的资料．（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能性大？为什么？（2）如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？5.宝龙城市广场某商铺计划开展购物满千元即可参加飞镖投奖的活动，工作人员用一个半径60厘米的圆形木板制作了一个镖盘．（本题 取3)（1）如图1，这个镖盘的面积是平方厘米．（2）如图2，如果投中阴影部分获一等奖，投中空白部分获二等奖，如果没投中，可重新投掷，直至投中为止，求获一等奖的可能性大小是多少？（百分号前保留一位小数）（3）如图3，已知扇形AOB的圆心角是90 ，四边形ABCD是商家打算增设的一块“双倍奖金”区域，求获得1000元奖金的可能性大小是多少？（百分号前保留一位小数）一、选择题1.D．2.B．3.A．4.A．5.B．6.A．二、填空题1．一定，不可能，可能．2．2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12；小芳．3．55．4．12；15．5．4，苹果．6．113；14．7．：质数（如3)，质数（如7)．8．不公平．9．13，12，不公平．二、判断题1.⨯．2.⨯．3.√．4.√．5.√．6.⨯．四、操作题1.解：2.解：连线如下：五、解决问题1.解：（1）红铅笔：1842⨯=（枝)，绿铅笔：844-=（枝)；答：放4枝红铅笔，4枝绿铅笔；（2）红铅笔：31065⨯=（枝)，绿铅笔：1064-=（枝)；答：放6枝红铅笔，4枝绿铅笔；（3）放法一：红铅笔放1枝，绿铅笔放2枝；方法二：红铅笔放2枝，绿铅笔放4枝．2.解：①计算结果有8种可能：3.50.2 3.5÷>、3.5 2.1 3.5⨯>、3.50.35 3.5⨯<、3.5 1.3 3.5÷<、3.5 3.5 3.5÷<、3.5 1.7 3.5⨯>、3.5 4.6 3.5⨯>、3.50.8 3.5÷>其中大于3.5的可能性是58，小于3.5的可能性是385388>，丁丁赢的可能性大．②把0.2÷改为0.2⨯，3.50.2 3.5⨯<，这样结果大于3.5、小于3.5的都有4种可能，都占12，游戏规则公平．3.解：（1）因为白球和黄球的个数不一样， 所以摸到白球和黄球的可能性不一样， 所以游戏规则不公平．（2）要使游戏规则公平，可以拿出2个白球． （合理即可，无固定答案．)4.解：（1）小明获胜的可能性为：44(43)7÷+=， 小强获胜的可能性为：33(34)7÷+，4377>， 所以本次决赛中，小明获胜的可能性大；（2）小明的胜率为：10100%66.7%105⨯≈+， 小强的胜率为：14100%70%146⨯=+， 66.7%70%<，所以要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，小强比较合适； 5.解：（1）236010800⨯=（平方厘米） 答：这个镖盘的面积是 10800平方厘米． （2）223(6040)(360)⨯-÷⨯120010800=÷ 11.1%≈答：获一等奖的可能性是11.1%．（3）22211[3(6040)(6040)](360)42⨯⨯--⨯-÷⨯[300200]10800=-÷ 10010800=÷ 0.9%≈答：获得1000元奖金的可能性是0.9%． 故答案为：10800．。
小学数学知识点练习题-统计与可能性
小学数学知识点练习题-统计与可能性包含知识点：事件的确定性与不确定性,事件的发生的可能性大小语言描述,事件可能性的大小1.小彤期末复习十分认真，他的成绩_____得“优”2.下列事件是必然事件的是()A.抛一枚硬币，正面朝上B.太阳每天从东方升起C.明天会下雨D.经过城市中某一交通信号灯的路口，恰好是红灯3.太阳每天从东方升起的可能性是_____4.小芳连续统计了3个星期的天气情况，根据这个统计结果进行预测，下列说法不合理的是()天气晴多云阴雨天数10542A.第4个星期星期一可能是阴天B.第4个星期星期一这四种天气出现的可能性各为C.第4个星期星期一晴天可能性最大D.第4个星期星期一雨天可能性最小5.月亮大，地球小，地球绕着月亮跑．_____．(判断对错)6.三天后可能会下雨．_____(判断对错)7.太阳不可能从东边升起．_____(判断对错)8.男子篮球友谊赛，()有女运动员．A.不可能B.可能C.一定9.书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面．_____10.聪聪住在武汉，有一天中午12时，外面在下雨，聪聪说：“再过12个小时，太阳一定会出来！”请你想一想，聪聪说的情况可能发生吗？为什么？11.太阳一定从西边落下．_____．12.世界上每天都会有地方下雨()A.一定B.不可能C.可能13.人()要呼吸．A.一定B.可能C.不可能14.明天()会下雨．A.可能B.一定C.不可能15.冬天一定会下雪．_____．(判断对错)16.盒子里只装了方块扑克牌，随意摸出一张，可能是红桃扑克牌．_____(判断对错)17.连续下了4天的雨，明天一定会天晴．_____．(判断对错)18.盒子里有2个白球，5个黄球，任意摸一个球，有_____种可能．任意摸2个球，有_____种可能，列出所有可能摸到的结果_____．19.地球每天都在转动．_____(判断对错)20.盏西明天()会下雨．A.可能B.不可能C.一定答案：1：根据事件的确定性和不确定性进行分析：小彤期末复习十分认真，他的成绩可能得“优”；属于不确定事件中的可能性事件．解：小彤期末复习十分认真，他的成绩可能得“优”；故答案为：可能．2：根据事件的确定性和不确定性，进行依次分析，继而得出结论．解：A、抛一枚硬币，正面朝上，属于不确定事件，可能发生，也可能不发生；B、太阳东升西落，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；C、明天会下雨，属于不确定事件，可能发生，也可能不发生；D、经过城市中某一交通信号灯的路口，恰好是红灯，属于不确定事件，可能发生，也可能不发生，只是具有可能性；故选：B．3：根据事件的确定性和不确定性进行解答：太阳每天从东方升起，属于客观规律，一定发生，属于确定事件中的必然事件，所以可能性为1；据此判断即可．解：根据生活常识可知“太阳每天从东方升起”，一定发生，属于确定事件中的必然事件，所以可能性为1；故答案为：正确．4：第四个星期星期一的天气情况属于不确定事件，可能是晴天，也可能是阴天、雨天、阴天，只是出现的可能性不同；先用“10+5+4+2”计算出前三个星期的天数，进而通过可能性的计算方法，分别计算出几种天气情况的可能性，然后比较，进而得出结论．通过计算可知：这四种天气出现的可能性不同，所以，第4个星期星期一这四种天气出现的可能性各为1/4，说法不合理；故选：B．5：月球绕着地球转，地球绕着太阳转，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；地球绕着月亮公转属于确定事件中的不可能事件，可能性为0；据此解答．解：由分析可知：地球绕着月亮公转属于确定事件中的不可能事件，可能性为0；故答案为：×．6：根据事件的确定性和不确定性进行分析，“三天后可能会下雨”属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件，据此判断即可．解：“三天后可能会下雨”属于不确定事件中的可能事件，所以题中说法正确．故答案为：√．7：“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，按要求写出即可．解：太阳一定从东边升起；故答案为：×．8：男子篮球友谊赛全是男士，属于确定事件中的必然事件；男子篮球友谊赛，不可能有女运动员，属于确定事件中的不可能事件；进而得出结论．解：男子篮球友谊赛，不可能有女运动员；故选：A．9：书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面，属于确定事件中的必然事件；进而得出结论．解：由分析知：书放在文具盒的东面，那么文具盒一定在书的西面．故答案为：√10：解：上午12时，再过12小时，正好是24时，是深夜，一定不会有太阳出来，因此聪聪说：“再过12个小时，太阳一定会出来”是不可能发生的．解析：事件的确定性：“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，按要求写出即可11：太阳东升西落属于客观规律，属于确定事件中的必然事件；太阳一定会从西边落下．解：由分析知：太阳一定会从西边落下；故答案为：√12：根据事件的确定性和不确定性进行分析：地球的水循环是时刻在进行的，地球太大了，总会有地方是晴天，有地方是雨天，这是自然的规律，据此判断即可．解：世界上每天一定有地方下雨，属于确定事件中的必然事件；故答案为：A．13：根据事件的确定性和不确定性进行解答：人一定要呼吸，属于确定事件中的必然事件；据此选择即可．解：根据事件的确定性和不确定性可知：人一定要呼吸；故选：A．14：根据事件的确定性和不确定性进行分析：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件，可能发生，也可能不发生的事件；据此解答即可．解：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件；故选：A．15：冬天下雪，属于不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而判断即可．解：冬天一定会下雪，说法错误；故答案为：错误．16：根据事件发生的确定性和不确定性进行依次分析、解答即可．解：盒子里只装了方块扑克牌，随意摸出一张，不可能是红桃扑克牌，属于确定事件中的不可能事件；故答案为：×．17：根据事件发生的确定性和不确定性分析：连续下了4天的雨，明天可能晴天，也可能继续下雨，属于不确定事件中的可能性事件；据此判断．解：连续下了4天的雨，明天可能晴天，也可能继续下雨，属于不确定事件中的可能性事件；故答案为：×18：（1）因为一次只摸一个球，所以被摸到的机会相等，有几种颜色，就有几种结果；（2）一次摸出2个球则可能是：两白，两黄，一白一黄，共有3种结果．解：（1）袋子里有2个白球和5个黄球，有2种颜色，所以一次任意摸出一个球，会有2种结果，白色，黄色；（2）一次摸出2个球则可能是：两白，两黄，一白一黄，共有3种结果；故答案为：2；3；两白，两黄，一白一黄．19：根据事件发生的确定性和不确定性进行依次分析、解答即可．解：地球每天都在转动属于确定事件中的必然事件．故答案为：√20：根据事件的确定性和不确定性进行分析：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件，可能发生，也可能不发生的事件；据此解答即可．解：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件；故选：A．。
小学五年级数学单元练习题(统计与概率)
小学五年级数学单元练习题（统计与概率）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一个抽奖箱里放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖，100个鼓励奖，那么摸到（）的可能性最大。
A．一等奖B．二等奖C．三等奖D．鼓励奖二、解答题2．看图回答问题。
（1）从图上可以看出（）年全国牛奶产量最高，（）年全国牛奶产量最低。
（2）对比牛奶产量和奶类产量的变化趋势，你还有什么发现。
3．守护“蓝天白云”就是造就“绿水青山”。
甲、乙两市近年来持续开展守护“蓝天白云”行动。
下表是乙市蓝天数的统计结果。
请根据表中数据在下面折线统计图中画出乙市蓝天数变化情况并填空。
（1）甲市蓝天数如上图，甲市（）年的蓝天数比上一年增加得最多，增加（）天。
（2）（）年甲、乙两市的蓝天数差距最大。
4．下面是我市2017~2021年空气质量优良天数情况统计表。
（1）请你根据表中的数据，把折线统计图补充完整。
我市2017~2021年空气质量优良天数情况统计图（2）（）年到（）年，我市空气质量优良天数增加的最快，增加了（）天。
（3）2021年我市空气质量优良天数占本年总天数的() ()。
（4）请你为提高我市的空气质量优良天数提出一条建议。
5．下面是两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。
（1）这两架飞机各飞行了多少秒？哪一架飞机飞行的时间长一些？（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是多少米？乙飞机的高度呢？第几秒两架飞机处于同一高度？6．先把下面的折线统计图补充完整，然后根据折线统计图回答问题。
（1）普通电视平均每个季度销售多少台？（2）液晶电视平均每个季度销售多少台？（3）根据你获得的信息，预测明年两种电视的销售情况。
7．李老师设计了一个转盘，上面画出了和两种图案。
聪聪转了40次，结果如图表所示：根据表中的数据，王浩认为，李老师设计的转盘最有可能的是转盘④，不可能的是转盘④和④，你同意他的看法吗？写出理由。
《统计与可能性》导学案
1、认识简单的等可能性事件。
2、体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率，并用分数表示。
3、根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系，能设计合理的游戏规则，解决实际问题。
3、学会自主探究，合作学习。
教学重点：感受等可能性事件发生的等可能性，会用分数进行表示。
教学难点：能设计合理的游戏规则，解决实际问题。
备注栏
一、自主学习
阅读教材98、99页思考下列问题：
观察主体图，你得到了哪信息？(口答)
二、尝试练习
1、在击鼓传花中，谁得到花的可能性大？
2、掷硬币时出现的情况有几种？猜想那种出现的可能性大？
三、组内交流
每2人为一组，进行抛硬币活动，并把每次抛硬币出现的结果记录在练习纸上的表格中。（总共抛硬币10次）
2、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？黄色呢？
3、盒子中有红色球5个，蓝色球12个，取一次，取出红色球的可能性大还是蓝色球？
总结、评价：通过今天的学习，我学会了：。
我在方面的表现很好，以后要努力的是：。
24000
12012
11988
罗曼若夫斯基
80640
39699
40941
观察：当实验的次数增大时，正面朝上和反面朝上的可能性都越来越（）。
五、评价总结：
抛一枚硬币，既可能出现（），也可能出现（），它们出现的可能性是（），在比赛前，用抛硬币的方法来决定谁开球对比赛双方都是（）的。
六、巩固练习
盒子中有红、黄球各一个，闭着眼睛任意取一个，下列3个事件：1、取出的一定是黄球。2、取出的一定是红球。3、取出的可能是红球。4、取出的可能是黄球。哪一种说法最合理？
人教版五年级数学上册8.5统计与可能性练习题及答案
第5课时统计与可能性不夯实基础,难建成高楼。
1.游戏规则：·爸爸妈妈和小军轮流摸球。
·每次摸球记录后,把球放回盒子里摇一摇。
·小军负责整理数据。
(1)以下是爷爷奶奶的记录单：爷爷奶奶的记录结果一样吗？( )(2)从记录单中可以知道摸到( )球的次数多,摸到( )球的次数少,只有( )次。
说明摸到( )球的可能性比较大,摸到( )球的可能性比较小。
2. 抛100次1元硬币,正面朝上的大约占几分之几？3. 胜利小学学生中有308位同学都是2月份出生的,则最多可能有多少位学生的生日是同一天的？重点难点,一网打尽。
4. 今天是晴天,太阳高高地挂在天空中,你认为再过60个小时后太阳还挂在天空吗？为什么？5. 某电动自行车厂上半年生产电动自行车的情况如下表：(1)(2)为什么中位数比平均数小？举一反三,应用创新,方能一显身手！6. A、B、C、D、E五个小朋友如下排列：A在C前面6米,B在C后面8米,A在E前面2米,E在D前面7米。
(1)C与E之间有多少米？(2)紧跟在C后面的是谁？他们相距多少米？(3)最前一个与最后一个人之间相距多少米？7. 甲、乙两人玩游戏,游戏规则如下：每人从下面三张卡片中任选两张,如果积是2的倍数,甲获胜；如果积是3的倍数,乙获胜；如果积既是2的倍数,又是3的倍数就重来。
你认为这个游戏公平吗？为什么？123//兄弟摘瓜兄弟二人摘黄瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜？第5课时1. (1)一样 (2)黄 白 9 黄 白2. 123. 308位4. 太阳没有挂在天空中,因为再过60小时是晚上。
5. (1)平均数：1.7 中位数：1.5 (2)略6. (1)4米 (2)D 3米 (3)14米7. 公平。
因为从三张卡片任选两张,它们的积有等可能的三种情况：2,3,6,所以甲、乙获胜的机会各占13,重来的机会是13,所以这个游戏公平。
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1．一个骰子掷出“1”朝上的可能性为________，“2”朝上的可能性为________。
2．数据58，57，42，45，50，54的平均数是________，中位数是________。
3．已知数据1，2，x，5的平均数为2.5，则这组数据的中位数是___________。
4．扔硬币时，正面朝上的可能性为__________，若扔100次，大约有__________次正面朝上。
5．从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（）。
A．0 B．1 C．5/9 D．4/9
6．某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（）。
A．1/12 B．1/ 11 C．1/10 D．1/9
7．从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）。
A．1/2 B．1/4 C．1/5 D．1/6
8．下图是一个黑白小方块相同的长方形，李飞用一个小球在上面随意滚动，落在黑色方块的可能性为（）
A．7/24 B．17/24 C．1/3 D．3/5
9．有10张卡片，分别写有1-10，从中随机抽出一张，则抽到5的可能性有多大？抽到偶数的可能性有多大？
10．同时扔两枚硬币，如果一个是反面则李丽胜，两个同时为正面或同时为反面则王军胜，这个游戏公平吗？说明理由。
如果扔100次，两个都是正面大约会出现多少次？
11．设一盒中有10个白球，6个红球，2个黄球，从盒中任取一球，哪种颜色的球被取到的可能性最大？哪种最小，分别为什么？
12．求下列数字中的平均数与中位数。
13．刘佳国庆节到北京旅游，她带了白色和黄色两件上衣，蓝色、黑色和红色3条裤子，她任意拿一件上衣和一条裤子穿上，共有多少种可能？
14．从甲、乙、丙3个厂家生产的同一种产品中，各抽8件产品，对其使用寿命进行跟踪调查，结果如下：（单位：年）
甲：3，5，5，8，8，9，12，14
乙：4，6，6，6，8，9，12，14
丙：3，3，4，7，9，10，11，12
3个厂家在广告中都称该种产品的使用寿命是8年，请根据调查结果判断厂家在广告中
分别用了平均数与中位数中哪一种？
15．两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两段绳子哪段长？
16．8个数的平均数是2.1，前3个数的平均数为2.6，后4个数的平均数为1.4，第四个数是多少？。