初中英语第一学期上学期教研组工作总结4

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初中部上册英语教研总结(3篇)

第1篇一、背景随着我国教育事业的发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。

为了提高初中英语教学质量，本学期，我校初中部英语教研组在教研室的指导下，积极开展了一系列教学研究活动。

现将本学期英语教研工作总结如下：二、教研目标1. 提高英语教师的专业素养，促进教师队伍的稳定发展。

2. 提升英语教学质量，提高学生的学习兴趣。

3. 优化教学方法，培养学生的英语综合运用能力。

4. 加强学科间的交流与合作，推动英语教学的创新发展。

三、教研活动1. 开展集体备课活动本学期，英语教研组共开展了8次集体备课活动。

活动中，教师们针对教材内容、教学方法、教学进度等方面进行了深入探讨，形成了统一的教学思路和教学方案。

通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了备课质量。

2. 开展教学观摩活动为了促进教师之间的交流与合作，本学期共组织了4次教学观摩活动。

活动中，教师们观摩了优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学技巧。

观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了彼此的教学心得。

3. 开展教学研讨活动本学期，英语教研组共开展了6次教学研讨活动。

活动中，教师们针对教学中的热点、难点问题进行了深入探讨，提出了切实可行的解决方案。

通过研讨，教师们对教材、教学方法、教学评价等方面有了更深入的认识。

4. 开展课题研究活动本学期，英语教研组申报了1个市级课题，并开展了相关研究活动。

课题组成员通过查阅文献、课堂实践、数据分析等方法，对课题进行了深入研究。

目前，课题研究已取得阶段性成果。

5. 开展教师培训活动为了提高教师的专业素养，本学期共组织了2次教师培训活动。

培训内容涵盖了教学方法、教学技巧、课程资源等方面。

通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教学能力。

四、教研成果1. 教学质量稳步提升本学期，我校初中英语成绩在全市名列前茅，学生英语素养得到了明显提高。

2. 教师队伍素质不断提高通过教研活动，教师们的专业素养、教学水平得到了全面提升。

中学第一学期英语教研组工作总结9篇

中学第一学期英语教研组工作总结9篇第1篇示例：中学第一学期英语教研组工作总结一、工作概况中学英语教研组是学校的重要教研团队之一，负责制定英语教学计划、教学大纲、课程标准，同时开展教学研究和教学改革工作。

本学期，英语教研组在学校领导的大力支持下，认真履行职责，努力开展各项工作，取得了一定的成绩。

二、教研成果本学期，英语教研组紧紧围绕教学质量提升这一核心目标，深入开展了教学研究。

教研组成员结合自身教学实践，积极探讨教学方法、课程设置和教学资源等方面的问题，共同努力解决教学中的难点和瓶颈。

通过开展教学观摩、教研讨论和交流研讨会等活动，教研组成员互相学习借鉴经验，不断提升自己的教学水平和教学能力。

三、课程建设为了更好地开展英语教学工作，教研组成员积极参与课程建设工作。

本学期，教研组制定了符合学生特点和学校实际的教学大纲和课程标准，明确了教学目标和教学内容，保证了教学质量和教学效果。

教研组还积极推动课程改革，探索符合新时代需求的教学模式和教学方法，不断提升英语教学的针对性和有效性。

四、教学管理本学期，英语教研组加强了教学管理工作，规范了教学教研活动的开展。

教研组成员积极参与备课、教研活动，认真填写教学记录，及时汇报工作进展。

教研组还加强了与其他学科教研组的合作与交流，促进了跨学科教学的发展，提高了学科整体教学水平。

五、总结与展望通过本学期的努力工作，英语教研组取得了一定的成绩，同时也存在一些不足和问题。

下学期，教研组将继续深化教学研究，加强课程建设，强化教学管理，全面提升英语教学质量，为学校的教育事业做出更大的贡献。

本学期是英语教研组工作的起步阶段，虽然取得了一些成绩和进展，但仍需要继续努力，取得更好的成绩。

希望全体教研组成员齐心协力，共同努力，为学校的英语教育事业做出更大的贡献！第2篇示例：中学第一学期英语教研组工作总结一、工作回顾中学第一学期英语教研组在本学期里充分发挥团队协作的优势，积极推动教研工作，取得了一定的成绩。

初中英语教研组学期工作总结6篇

初中英语教研组学期工作总结6篇初中英语教研组学期工作总结 (1) 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。

在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。

注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。

在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。

在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。

为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。

上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。

课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。

第一学期英语教研组工作总结7篇

第一学期英语教研组工作总结7篇第1篇示例：第一学期英语教研组工作总结一、工作回顾第一学期，英语教研组全体教师紧密团结一致，积极投入英语教学和研究工作之中。

在校领导的大力支持下，我们团队通过各种教研活动，不断提升教学质量，助力学生全面发展。

1.教学经验交流英语教研组坚持每周例行召开组会，大家围绕教学中的难点和重点进行交流，分享教学心得和教学经验。

通过讨论和碰撞思维，每位教师在教学中收获颇丰，让我们的教学更具深度和广度。

2.教学资源共享英语教研组注重教学资源的整合与优化，建立了共享教学资源平台。

教研组全员积极主动地贡献教学设计、教学课件和评价工具，并在平台上进行分享，提高了教学效率，丰富了教学内容，给学生提供了更多更好的学习资源。

3.课程改革实践本学期，英语教研组根据教学大纲和学生需求，积极开展课程改革实践。

通过课程内容的优化和拓展，教研组成功地将传统的教学模式与现代教学理念相结合，让学生在学习英语的过程中体验到更多的快乐和成就感。

二、工作收获在第一学期的教研工作中，英语教研组取得了显著成绩和丰硕成果。

1.学生学业成绩显著提升通过教研组的共同努力和精心设计，学生的英语学业成绩显著提升。

学生的听、说、读、写、译能力得到全面提升，各项考核指标均明显好于去年同期。

2.教师专业素养得到进一步提升在教研组的共同学习和交流中，每位教师的专业素养都得到了进一步提升。

教研组成员积极学习专业知识，不断提高教学水平，增强了教学研究的热情和动力。

3.团队凝聚力明显增强第一学期，英语教研组团队凝聚力明显增强，成员之间的合作和互助更加密切。

全体教师在各项工作中团结一心，共同致力于提高教育教学质量，形成了良好的工作氛围和团队文化。

三、工作展望展望未来，英语教研组将继续团结一致，努力拼搏，为提高学生的英语学习能力和整体素质而努力。

1.深化教学研究英语教研组将继续深化教学研究，结合学科特点和学生需求，不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，让每一堂课都成为一堂精彩的教学演出。

第一学期英语教研组工作总结（精选27篇）

第一学期英语教研组工作总结第一学期英语教研组工作总结（精选27篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的第一学期英语教研组工作总结，欢迎阅读与收藏。

第一学期英语教研组工作总结篇1在学校教导处的直接领导下，在全组教师的共同努力下，我组教师非常出色的完成了本学期的教育教学任务。

在各方面都取得了良好的成绩。

现将主要工作总结如下：一、常规教学工作：（一）认真实施“听课月活动”。

认真搞好日常教学工作，“听、评课活动”常抓不懈，不断提高每位教师的教学技能和水平，使教学质量不断提高。

我组分别在第三、四周集体听、评课。

组织参加了听课月活动，全组教师积极参加认真准备，谢进老师代表我们英语组上了一节好课联评课。

王梅花、马晓娟代表我校英语教师参加市教研室组织的初中教师教学大赛、丁月东代表小教部参赛。

杨晓萍参加远程教育资源应用录像课并取得吴忠市二等奖的好成绩。

（二）集体备课落到实处。

每个备课小组集体备课每周不少于一次。

在备课小组范围内进行多次”一课多做“。

每做一次，参加听课、讲课的教师都力求最大程度地把课上好上精，并互相学习，取长补短，以达到共同提高的目的。

二、夜间教研工作1、本学期共组织九次夜间教研活动，教师基本上人人参与。

2、夜间教研从学习文件，备课逐步走向研究教学方法和教学模式。

三、特长生的培养教师在教学中注重学生学习能力的培养，初一着重口语的培养，初二着重阅读的培养，初三着重写作的培养。

八、九年级英语教师对学生进行了八周的集中授课，他们的竞赛成绩有了提高。

其中八年级两名学生进入全国英语能力竞赛决赛。

四、课题研究1、十一月份完成结题工作并上交教研室。

2、课题已被教研室评为市级三等奖。

五、关于教研组开展工作的两点建议1、建立教研优秀个人，激励个人参与教研的积极性。

初一第一学期英语组教学教研工作总结范文（精选6篇）

初一第一学期英语组教学教研工作总结初一第一学期英语组教学教研工作总结范文（精选6篇）每一天的时间都非常珍贵，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编为大家收集的初一第一学期英语组教学教研工作总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一第一学期英语组教学教研工作总结1这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动。

现对本备课组的工作进行总结，以利新学期工作更好开展。

全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”，努力工作，指导学生做好七年级英语基础的教学工作。

1．开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。

2．按时参加小组集体备课（周三晚），一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。

教师认真两人一组轮流制作出一个模块的课件，要求必需精心制作，在此基础上，由中心发言人（制作课件的老师），先陈述本模块的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，课件制作的思路，然后大家共同讨论定局，拟订出一个模块每课时的课件及授课方案。

上课基本实现课课有课件，每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。

这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，真正实现资源共享，使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

3．认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。

及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。

4．积极开展各类课外活动，组织学生在课外活动课开展英语角活动，并组织老师进行精心指导，以培养和提高学生学英语的兴趣。

5．英语五月风活动中，开展了七年级英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、班班有英语歌比赛、观看英语影片及英语节目演出等多种形式的英语活动，切实提高学生英语能力及学英语的兴趣。

初中英语教研组学期工作总结范文(5篇)

初中英语教研组学期工作总结范文本学期我们英语教研组全组成员齐心协力，不断努力，在教学中研究，在研究中教学，探索"有效备课，聚焦课堂，实现有效教学"中做了一些努力，促进教师的个人发展和提高教育教学质量，英语组校本教研工作总结。

根据区教研室的有关精神、本校的教育教学工作计划，结合本组的实际情况和学生的英语学习状况，我们加强了理论的学习;进一步落实了教学常规，加强了有效备课和有效教学的研究，提高课堂教学的有效性;加强了组内外教师的交流，分享了教学中的快乐，分担了教学中的困扰，开展了实效的和谐的教研活动，激励教师适时反思和总结，提高专业水平和教学能力，加强了教研组的建设;精心营造有利于学生健康成长的学习环境，开展多样的学生活动，吸引学生的眼球,使学生更关注英语学习，从而进一步提高了教学质量。

在全体组员的共同努力下，我们组圆满完成了期初所制订的任务。

一、加强了理论学习，进一步明确了教学理念本学期组织学习了《英语课程标准》、《英语课程标准解读》中部分内容，进一步明确了英语课程在基础教育阶段的"四个基本任务"，特别认真学习了课程标准中的"六个基本理论"，并用这些理念来指导我们平时的课堂教学，提高了课堂教学的有效性，工作总结《英语组校本教研工作总结》二、落实了教学常规，进一步深化了教学实效1、加强与落实了教研组、备课组的集体备课。

备课组积极组织集体备课，每次活动确定主题和中心发言人，做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂____分钟要质量。

2、切实做好高效课堂教学的探索。

组内老师积极开展听课、评课，深入课堂，黄俐莲老师，雷春艳老师，彭妮妮老师她们积极向杜郎口中学学习，开展高校课堂的研究，首先她们将班级分为____个小组，将座位及组员、组长进行重新编排，充分发挥小组长的作用，培养学生自主学习，合作学习的能力。

英语教研组上学期工作总结【9篇】

英语教研组上学期工作总结【9篇】英语教研组上学期工作总结（篇1）本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，制定了务实的学期工作计划。

继续以课程改革为中心，认真学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。

活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学习、听课评课教学诊断等。

具体实施工作如下：一、研讨课标、教材，抓好教学常规1、学期开学之初，我们全组教师集中时间共同钻研课标、熟悉教材、拟定教研计划、教学计划，全组教师就教学目标、时间安排、重难点的解决、教学步骤和方法的确定等形成了共识。

2、集体备课，集中众人智慧。

集体备课不搞花架子，讲实效，讲规范。

3、开展听课、评课活动，取长补短，共同提高。

这学期我们组主要听了初三年级组英语课，各位教师都能在备课组的集体备课下，认真研究教材、精心设计教案，精心地设计媒体，考虑到本班学生的实际情况，向我们展示了一节节真正优质量的英语课，得到全提英语组教师的赞扬。

另外我们英语教研组学习教学理论活动，关心年轻教师的成长。

通过这些活动，有力地促进了青年教师业务能力的提高。

这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。

4、按照教学处安排从听课、检查教案、作业布置与批改几方面，对各年级英语教学进行常规检查，并针对每个年级的检查结果，进行小结和评估，使常规教学得到切实、有效的实施。

二、积极参与校本研修活动教科研的主阵地是在课堂，本期我足共听评课18节，高质量的完成了听评课任务、在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长，落实高效课堂。

全组教师积极参加每周教师听评课活动培训，不仅给我组英语教师提供了一次学习、提高的机会，还加快了我们专业化成长的步伐。

对于在课题研究中出现的困惑，我们及时及时交流讨论并向他人请教，教研相长，提高课堂教学水平。

三、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

初中英语教研组学期总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一个学期里，我校初中英语教研组在学校的正确领导下，以新课程改革为指导，紧紧围绕提高英语教学质量这一中心，积极开展教育教学研究，努力提高教研组整体实力。

现将本学期工作总结如下：二、工作回顾1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

本学期，我们组织教师参加了市、区级各类培训，如英语教师培训、教学研讨会等，使教师们在教育教学方面得到了很大的提升。

（2）加强教师业务学习，提高教师业务水平。

我们要求教师认真备课、上课，积极参加教研活动，不断提高自己的业务水平。

（3）关注教师心理健康，营造良好的工作氛围。

我们关心教师的生活，及时解决教师在工作中遇到的问题，使教师能够以积极的心态投入到工作中。

2. 优化课堂教学（1）深入开展教学研究，提高课堂教学效率。

本学期，我们围绕“如何提高英语课堂教学效率”这一主题，组织教师开展了一系列教学研讨活动，如公开课、示范课等，使教师们在教学实践中不断总结经验，提高课堂教学效率。

（2）加强教学反思，促进教师专业成长。

我们要求教师认真撰写教学反思，通过反思发现问题，不断改进教学方法，提高教学质量。

（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。

我们鼓励教师运用多媒体、游戏等教学手段，使英语课堂生动有趣，激发学生学习英语的兴趣。

3. 提高教学质量（1）关注学生个体差异，实施分层教学。

我们针对不同层次的学生，制定相应的教学计划，使每个学生都能在英语学习中取得进步。

（2）加强英语听力、口语训练，提高学生综合运用英语的能力。

我们注重培养学生的听说能力，通过开展英语角、口语比赛等活动，提高学生的英语口语水平。

（3）加强英语写作指导，提高学生写作能力。

我们要求学生勤于练习，不断提高写作水平。

4. 加强教研组建设（1）加强教研组内部交流，促进教师共同成长。

我们定期召开教研组会议，分享教学经验，共同探讨教学问题。

（2）开展课题研究，推动教育教学改革。

本学期，我们成功申报了一个市级课题，并已进入实施阶段。

初中英语教研组总结：4篇

初中英语教研组总结=4篇初屮英语教研组总结篇一：我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。

开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。

加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质效。

以下是我组教研活动的主要事项：一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有计划，期屮期末有复习计划，学期末教研活动有总结。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。

并以备课组为中心，积极推进教学改革。

各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。

教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。

各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。

且把这个活动做为一个重要的教研活动。

每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。

二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动结合对于新教师的研讨课，以教学环节为切入点，充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

本学期，我组校内公开课5节。

其中包括各年级组同课异构、多媒体教学公开课和示范课以及汇报课。

教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。

我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行屮肯，全面的评论、探讨、反思。

—第一学期英语教研组工作总结(精选3篇)

—第一学期英语教研组工作总结（精选3篇）2024—2024年第一学期英语教研组工作总结篇1本学期，我们英语组全组教师，围绕学校教学主张“问题导学型课堂”主题确定自己学科的本学期教研主题“问题导学层层深入——初中英语课堂高效教学”。

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期教研组重点理论学习材料：《英语课程标准》和《中学外语教与学》等有关材料。

每人按时完成读书摘录和读书心得。

2、加快信息技术学习进程。

组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术。

教师能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合。

3、组织本教研组教师撰写论文。

全体英语老师通过理论学习，不断反思并联系实际积极撰写教学论文每人完成教学反思一篇。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规工作：两周一次的教研组活动都安排组织本教研组教师学理论，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、抓好各年级的备课组建设：本学期要求初一备课组重点抓好中小学衔接教学。

新初一学生在小学阶段学了小学英语教材，大部分学生基本上达到了小学英语教学的要求，但也提早出现了分化现象，要求初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施。

初二备课组重点在继续抓好学生常规教学的同时加大学习能力的培养和学习策略的指导。

平时的日常教学以外要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。

初三备课组重点在研究中考试题的基础上，在新授课同时加强相关中考题的训练。

3、抓好教研组的开课活动。

按照学校考核要求教研组内每人每学年要进行组内开课。

本学期我们围绕教研主题进行开课和评课研讨活动，让老师们取长补短学习借鉴他人的优点提高自己课堂的效率。

上期初中英语组教研总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一个学期里，我校初中英语组全体教师紧紧围绕教育教学中心工作，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，积极开展了一系列教研活动。

现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动主题鲜明本学期，我们围绕“提高英语教学质量，促进学生全面发展”这一主题，开展了一系列教研活动。

通过研讨教学方法、交流教学经验、解决教学难题，不断提升教师的专业素养和教学水平。

2. 教研活动形式多样我们采取了多种形式的教研活动，包括集体备课、公开课、听评课、教学研讨、课题研究等。

这些活动既丰富了教师们的教学手段，又提高了教师们的教学能力。

3. 教研活动内容丰富本学期，我们重点研究了以下内容：（1）英语课堂教学方法研究针对初中英语教学特点，我们探讨了多种教学方法，如任务型教学法、合作学习法、情境教学法等，以提高课堂教学效果。

（2）英语阅读教学研究我们研究了如何提高学生的英语阅读能力，包括阅读技巧、阅读策略、阅读理解等方面的内容。

（3）英语写作教学研究针对学生英语写作水平普遍较低的问题，我们探讨了如何提高学生的英语写作能力，包括写作技巧、写作素材、写作评价等方面的内容。

（4）英语听力教学研究我们研究了如何提高学生的英语听力水平，包括听力技巧、听力策略、听力评价等方面的内容。

三、教研成果1. 教师教学水平得到提升通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了明显提高。

他们在教学方法、教学设计、课堂管理等方面都有了新的突破。

2. 学生英语成绩稳步提高在教师们的共同努力下，学生的英语成绩稳步提高。

在本次期中考试中，我校初中英语成绩在全区名列前茅。

3. 教研成果丰富本学期，我们共开展了10余次教研活动，形成了丰富的教研成果。

其中包括教学设计、教学反思、教学论文等。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理念理解不够深入，教学设计仍存在一定程度的传统教学模式。

（2）部分教师对教学评价方法掌握不足，难以全面、客观地评价学生的学习效果。

上学期英语教研组工作总结范文（精选19篇）

上学期英语教研组工作总结范文（精选19篇）上学期英语教研组篇1时光匆匆，转眼又到了期末，回顾这学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。

在校领导的关心和支持下，在同事的互相帮助下，和全体教研组教师的积极配合下，期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。

现我将半年来的主要工作作如下总结：：一、具体工作：1、制定切合实际的，提出了本学期的工作目标。

本学期是三校合并后的第一学期，不但老师间需要磨合期，并且教学任务繁重且压力大。

针对我校英语教学的实际情况与教学现状，我组共同商讨制定了以提高课堂教学为中心的工作思路，提出了加强和培养青年教师的实际工作和教学能力，加强常规工作检查；提高优秀率，价低低分率（抓两头，促中间）是本学期全体英语教师的奋斗目标。

2、充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。

在教务处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。

教学过程中各备课组按照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享。

3、教研组主要工作。

（1）九月份全组学习《x省初中英语教学建议》，听x老师讲座《如何使阅读课更有效》。

学习《建议》后，老师们就自己的教学实践，谈了自己的高效英语课堂的教学实践。

（2）10月英语组校内公开课。

学习如何评课。

本校部分教师进行90学时培训，教研员何燕敏老师亲临我校指导。

（3）10月份俞英子，於君参加在诸暨召开的省初中英语词汇教学课题研讨。

10月30日，教研组召开词汇教学讨论。

（4）10月11日到16日，x区32位教师到我校进行90学时培训，教研员何燕敏老师亲临我校指导。

（5）10月36日，由市教育局组织主办，我校承办的新城一体化学校社团工作观摩研讨活动，初二英语社团承办公开课，获得好评。

（6）11月21日，组内6位教师在文晖中学参加x省初中课堂教学改革联盟。

初中英语教研组总结(4篇)

初中英语教研组总结转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下：一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。

教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。

2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。

二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。

本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。

2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。

四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，积极探索，开展系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一定成效。

初中英语教研总结上学期(3篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中英语教学也面临着前所未有的挑战。

为了更好地适应新课程改革的要求，提高英语教学质量，我们学校英语教研组在上学期积极开展了一系列教研活动。

现将上学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 组织开展集体备课为了提高备课质量，我们教研组在上学期开展了集体备课活动。

活动中，教师们共同探讨教材、分析学情、研究教学方法，形成了较为完善的备课方案。

通过集体备课，教师们相互学习、取长补短，为提高课堂教学效果奠定了基础。

2. 开展教学观摩课为了提高教师的教学水平，我们教研组在上学期组织了多节观摩课。

观摩课涉及不同年级、不同教学内容的英语课，教师们在课堂上展示了各自的教学风格和教学技巧。

课后，教研组组织教师进行评课、议课，共同探讨教学中的问题，提出改进措施。

3. 开展课题研究为了提高教师的教育教学研究能力，我们教研组在上学期开展了课题研究活动。

教师们结合自身教学实际，申报了多个课题，如“初中英语阅读教学策略研究”、“初中英语写作教学策略研究”等。

在课题研究过程中，教师们积极查阅资料、开展实验、撰写论文，提高了教育教学研究水平。

4. 组织参加各类培训为了提高教师的专业素养，我们教研组在上学期组织教师参加了各类培训。

包括新课程改革培训、信息技术培训、教师素养培训等。

通过参加培训，教师们拓宽了视野，提高了教育教学能力。

三、教研成果1. 教学质量稳步提高通过上学期教研活动的开展，我校英语教学质量得到了稳步提高。

学生在各级各类英语竞赛中取得了优异成绩，英语成绩在全市排名靠前。

2. 教师教育教学水平得到提升通过教研活动的开展，教师们的教育教学水平得到了显著提升。

教师们能够熟练运用现代教育技术，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

3. 教研氛围浓厚教研组积极组织各类教研活动，营造了浓厚的教研氛围。

教师们积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题，为提高教学质量贡献力量。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理解不够深入，教学方法仍停留在传统模式。

初中英语教研组总结范文(4篇)

初中英语教研组总结范文一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校各级领导的正确领导下，始终坚持以教研带动教学为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。

为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、师德修养方面本学期，全组教师能认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。

组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。

全体教师在新课改教学过程中都有所收获。

在学校观摩课的评选活动中，我组吕诚老师讲的课受到领导好评，并获学校奖励。

活动调动了广大教师的学习自觉性，丰富了教师的知识，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。

二、教育教学工作方面我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。

根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。

学校组织了两轮听评课活动，全体老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的情况之下，个位老师都能不厌其烦的调课，按时参加教研活动。

在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。

每周的常规检查，老师们都能按时把自己的备课本、学生的作业本及批改记录，及时的交回教导处，接受检查。

三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。

能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。

中学第一学期英语教研组工作总结5篇

中学第一学期英语教研组工作总结5篇篇1本学期，我校英语教研组全体成员在校领导的关心和指导下，在“博学而不穷，笃行而不倦”的校训指引下，本着“勤学、善思、团结、进取”的教学理念，积极开展教学研究，相互学习，共同进步，圆满地完成了本学期的教育教学任务。

现将本学期英语教研组的工作总结如下：一、常规工作1. 集体备课方面，本学期我们继续坚持每周一次的集体备课活动。

在集体备课中，我们做到有计划、有主题、有记录、有反思。

通过集体备课，我们共同讨论教学中的问题，探索教学中的规律，分享教学中的经验。

在集体备课中，我们不仅交流教学经验，更关注年轻教师的成长。

通过集体备课，我们相互学习，共同提高，有效地促进了教学质量的提升。

2. 课堂教学方面，本学期我们继续推行“学案导学”的教学模式。

通过“学案导学”，我们引导学生自主学习、合作探究，培养了学生的创新意识和实践能力。

同时，我们还注重课堂评价，通过学生的自评、互评和教师的点评，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 听课评课方面，本学期我们继续坚持听课评课制度。

在听课评课中，我们关注教师的教态、语言、板书以及学生的参与度、积极性等方面。

通过听课评课，我们不仅了解了其他教师的教学风格和优点，更发现了自己在教学中存在的问题和不足。

同时，我们还及时进行了教学反思和总结，为今后的教学提供了宝贵的经验。

二、特色活动1. 英语角活动方面，本学期我们继续开展了每周一次的英语角活动。

在英语角活动中，我们为学生提供了一个说英语、用英语的平台。

通过英语角活动，学生可以自由地表达自己的想法和观点，提高了学生的英语口语水平和交际能力。

同时，我们还鼓励学生积极参与英语角活动，展示自己的才华和潜力。

2. 英文剧本表演方面，本学期我们组织了学生进行英文剧本表演活动。

在剧本表演中，学生需要运用所学英语知识进行表演和创作。

通过剧本表演活动，学生可以锻炼自己的英语口语、听力、阅读和写作能力。

同时，这也有助于提高学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力。

初中英语教研组工作总结(精选15篇)

初中英语教研组工作总结(精选15篇)初中英语教研组工作总结1本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。

下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。

我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。

通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。

通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作（一）加强集体备课，落实“最优化、最有效”的教学设计。

坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。

备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。

经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。

初中英语教研组总结(优秀模板8篇)

初中英语教研组总结（优秀模板8篇）初中英语教研组总结第1篇本学期即将结束，在市教研室和学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。

但也有一些值得思考的、改善的地方，现总结如下：一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。

备课做到三定（定时间、定资料、定中心发言人）。

四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度）。

群众备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为群众备课时间。

每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后构成文字形式的教案。

充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。

教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。

因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。

本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。

每周都有详细的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。

第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇）

第一学期中学英语组教研活动总结第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写活动总结了。

你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编收集整理的第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

第一学期中学英语组教研活动总结1新课程改革实验已在我区进行了五年，在教研室指导下，我组成员积极响应号召，全面实施推进素质教育，大力进行课程改革研究。

我组成员结合农村实际，积极转变教育观念、不断的研究教材教法、不断改进教学方法、不断提高自身素质。

我们以优化课堂教学为中心，提高学科教学质量为前提，为促进教师的专业化发展为目标，本组教师在06年春做了以下几件工作：（一）对新课程的理念、新课程标准和《Goforit》教材的研究我组成员以《新课程标准》为指导，认真分析研究《Goforit》教材。

以新教材为载体，研究教学内容、教学理念的变化和要求。

通过研究从而较好地把握新课程标准的教学要求。

梁艳老师对《Goforit》教材九年级，余芳容老师对《Goforit》教材七年级Unit5进行了细致全面的分析并形成了书面材料。

（二）对本校学生现状的调查研究教师主导、学生才是教育活动的主体。

教育不能脱离学生的实际。

我们在开学初对自己所教班级的同学进行了全面的摸底分析。

我校为城市远郊，父母多在外打工，学生多为单亲、留守形，大多学生缺乏家庭关爱、指导。

我组成员常给同学情感方面的关心。

在课堂教学中从着重考虑教师“怎样教”转变到“教什么”同时关注学生“怎样学”，争取在学习策略与方法方面给予学生有效的指导。

（三）努力创造条件，为教师专业发展搭建平台教师应不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求，不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。

在新课程改革实验中，我们教研组努力创造条件为教师专业发展搭建平台。

积极鼓励支持本组教师参加各级各类教研活动，在活动过程中相互帮助、群策群力。