拒绝校园暴力,争做文明守法学生
文明校园,拒绝校园暴力主题班会教案教案及反思
文明校内，拒绝校内暴力主题班会教案教案及反思校内欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人实施暴力。
实施环境地区多为校内周边或人少偏僻处，甚至是明目张胆的在校内公共区域进行欺凌，对同学的身心造成损害。
下面是我为大家带来的文明校内，拒绝校内暴力主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考! 校内暴力主题班会1活动目标：1.认知与技能：让同学熟悉校内暴力造成或产生的缘由，认清校内暴力带来的负面影响。
3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温柔和理智的态度处理冲突，有效化解危机。
把握应对校内暴力的准确方法，从而提高防暴力量，进而学会爱护自己。
活动重点：了解校内暴力的实质和危害，把握准确应对校内暴力的方法和策略。
活动过程：活动一：走近校内暴力这一环节让同学就其平常听到或遇到的校内暴力进行争论，然后，老师进行简洁的归纳，之后引出校内暴力的概念。
校内本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。
假如任由这种校内暴力进展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的示意：邪恶比正义更有力气，武力比智力更有价值。
这是相当危急的，所以要拒绝校内暴力。
校内暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。
对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。
而对受害者来说，这样的经受无疑是一场梦魇，很简单留下永久的伤痕。
列举一些校内暴力大事：2021年月30日下午3时50分，市81中初一同学于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。
2021年月24日下午4时20分，高陵县原后学校三班级同学巨某与五班级同学唐某放学回家途中，玩耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。
2021年1月2日晚10时40分，桃李旅游烹饪专修学院中专同学甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。
活动二：分析校内暴力造成或产生的缘由校内暴力的造成或产生缘由比较简单，受多方面的影响。
争做文明守法学生,创建平安和谐校园征文
争做文明守法学生,创建平安和谐校园征文一、引言争做文明守法学生，创建平安和谐校园，是每个学校都应该关注的重要主题。
作为学生，我们不仅要在学业上努力，更要在校园生活中展现出良好的道德品质和行为规范，共同营造一个和谐、平安的学习环境。
本文将从多个角度探讨和阐述争做文明守法学生,创建平安和谐校园的重要性以及具体可行的措施。
二、认识争做文明守法学生的重要性1. 培养良好的道德品质争做文明守法学生，意味着要树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质。
只有自律、守法，才能树立正确的人生目标，树立正确的榜样，让自己在成长的过程中更加健康向上。
2. 增强校园安全意识学生如果能够争做文明守法，不仅是对自己的要求，在校园中还能更加关注周围环境，增强安全意识，防止发生各种安全事故。
只有每一个学生都能做到文明守法，才能保证整个校园的平安与和谐。
3. 促进师生关系和谐文明守法的学生，不仅表现出对自己的尊重，同时也会尊重老师和同学。
增强师生之间的信任和尊重，建立起积极向上的师生关系，使整个校园都充满了浓厚的学习氛围。
三、如何争做文明守法学生1. 从自身做起，养成良好的行为习惯第一步，争做文明守法学生首先要从自身做起，养成良好的行为习惯。
不在课堂上大声喧哗，遵守校规校纪，尊重师长，尊重同学，不欺负弱小，不参与校园暴力，自觉遵守交通规则等，这些都是争做文明守法学生的具体体现。
2. 积极参与社会实践，增强社会责任感第二步，争做文明守法学生还要积极参与社会实践，增强社会责任感。
可以通过志愿活动、环保行动、扶贫帮困等形式，让学生从小树立正确的公民观念，从而培养文明守法的习惯。
3. 积极参与法制教育，增强法律意识第三步，争做文明守法学生应该积极参与法制教育，增强法律意识。
了解相关的法律法规，知道什么是违法行为，知道该如何维护自己的合法权益，这样才能充分意识到文明守法的重要性。
四、个人观点和理解在我看来，争做文明守法学生，创建平安和谐校园，不仅是学校的责任，更是每一个学生应该担当起来的责任。
争做文明好学生倡议书范文(7篇)
争做文明好学生倡议书范文（7篇）争做文明好学生倡议书范文（精选7篇）1同学们：每当你们背着书包高高兴兴地走进教室时，是否被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情？你可否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢？下课时，我常常看见有些同学用完纸巾，随手一扔或放进柜子里，被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。
这样做不但会被辅助员扣分，还会让经过的老师留下不好的印象。
为了使班集体整洁，干净使同学们在一个舒服的环境好好学习。
我给大家提出以下几点建议:：1、每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒，再出去活动或看书。
2、除了让同学们做好整洁，自己也要以身作则，带头让大家做好整洁工作。
3、当班级作好后，可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的'工作。
4、看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾，不要做垃圾虫。
我给大家的建议你们可以做到吗？如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让经过的老师赞不绝口。
___20__年__月__日争做文明好学生倡议书范文（精选7篇）2尊敬的老师、亲爱的同学们：金秋是我们校园最美的时节，美丽的西医，满园苍翠，集自然之秀，汇人文之流，为了创建讲文明、知文明、学文明的校园氛围，打造和谐文明舒适温馨的校园环境，我们特面向全校师生员工发出以下倡议：1、树立文明形象。
做有知识有文化的大学生，做有道德有礼貌的中国人。
尊敬师长，文明用语;关爱同学，关心集体。
文明行动，从我做起，从点滴做起，一举一动体现风度，同心同德美化校园。
2、创建和谐校园。
真诚待人、乐于助人，互相尊重、互相学习，学会理解、学会包容，学会微笑、学会宽恕，勇于自省、敢于认错，共同创造舒适温馨的家，让校园充满真挚的爱。
3、养成节约意识。
节约水电、节约粮食、节约资源。
杜绝浪费、杜绝奢侈，循环利用、废物回收，注意细节、养成习惯，心疼滴水、随手关灯。
一点一滴汇聚生命之源、文明从节约点滴开始。
4、爱护校园环境。
一花一草一木，且看且爱且护;不乱扔果皮碎屑、不随地吐痰，让自己成为一名校园清洁工，主动积极的去爱护校园环境。
学校开展预防校园欺凌教育宣传活动总结（通用5篇）
学校开展预防校园欺凌教育宣传活动总结（通用5篇）本次的学校开展预防校园欺凌教育宣传活动已经接近尾声即将落下帷幕了，大家可以将自己的收获记录下来写成活动总结。
作好活动总结对于下一次活动很有启示，你是否在寻找学校开展预防校园欺凌教育宣传活动总结文案范本呢？下面是由编辑为大家整理的“学校开展预防校园欺凌教育宣传活动总结（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：学校开展预防校园欺凌教育宣传活动总结为进一步提高学生预防校园欺凌及暴力事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。
现总结如下：一、提高认识，强化防范意识认真贯彻落实上级指导精神。
认真学习领会，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。
我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。
召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。
通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。
会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌事件的能力。
组织全校师生进行防“校园欺凌”及暴力的知识讲座，效果显著。
二、健全制度，落实领导责任制为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，建立学校校园安全责任分解方案，建立学校“校园欺凌”及暴力事件应急处置预案，成立了领导小组，明确职责，严格按照方案预案进行工作，确保防范工作开展得顺利有序。
三、加强安全保卫学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。
对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的出门条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品体温正常的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。
拒绝校园欺凌,争做文明学生演讲稿范文三篇
拒绝校园欺凌，争做文明学生演讲稿范文三篇校园本是静美之所，是培养人的地方，但校园欺凌事件屡见不鲜，校园欺凌不仅给学生造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕。
下面给大家收集整理的拒绝校园欺凌，争做文明学生演讲稿范文，方便大家学习。
拒绝校园欺凌，争做文明学生演讲稿范文篇【1】校园，是培养人的地方，本该是一方净土，文明的殿堂。
然而，近年来，常常看到发生在中小学校园的暴力事件，轻的恶语伤人，重的还会出现人命。
有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。
党中央提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想，学校作为社会的一个重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。
校园暴力不仅给学生造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕。
面对同学们恐惧、无助的眼神，我们究竟能做些什么?作为中学生的我们更应积极行动起来，以创建和谐校园为契机，学离校园暴力相关知识和要求，增强自我保护意识，提高道德修养，争做文明学生，健康成长。
一、校园暴力的主要表现形式校园暴力主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。
通过对近几年我们学校出现的暴力事件分析，其主要形式有以下几种：一是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。
此类事件比较多见，多发生在校外。
往往是由一些上网成瘾的学生和辍学者向在校生索要上网费用或收取"保护费"等引起，学生受害时间较长，危害性很大。
如我市某校初二三班一位同学张某某，被他小学时的同学(没上初中)索要钱达230多元用于上网吧玩，时间长达半年以上。
二是以大欺小，以众欺寡。
此类事件，往往以高年级欺压低年级、男学生欺压女学生较多。
三是为了一点小事，大打出手，伤害他人身体。
此类事件，在同年级同班、同宿舍的学生中较易发生。
常常因"鸡毛蒜皮"的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。
《抵制校园欺凌,守护美好青春》预防校园欺凌国旗下讲话等精品样本七篇
第三：大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会为此付出应有的代价。要学会向周围人求助， 但也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。
第四：如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。一味的纵容，最终只会导致自己频频受害。
同学们，我相信：只要大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定可以让我们的校园 充满文明，让安全存于生活，我们一定要携起手来，共同拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
1.不做受害者。不随身携带较多的钱财等贵重物品，不公开显露自己的财物。前往校园周边巷子拐角等不要单 独一人。与同学友好相处，宽容理性和平解决矛盾，不采用过激方式。
.不做欺凌者。故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑 法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。不准携带刀具等危险物品进入校园。
最后我再次呼吁：让我们从我做起，从现在做起，用自
己的实际行动拒绝校园欺凌，争做文明学子，共迎美好明天!
谢谢
《拒绝校园欺凌，营造文明和谐校园》国
旗下讲话
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《拒绝校园欺凌，营造文明和谐校园》。
最近，发生在河北邯郸的一则三名初中生杀害同学并埋尸的恶性校园欺凌事件震惊全网，三名初中生对待同学 手段之狠毒残忍让社会为之心颤，这让无数学生家长再一次对校园欺凌心有余悸，也促使学校师生、家长反思该如 何预防杜绝校园欺凌霸凌的悲剧再次上演？作为学生的我们应该：
4、如果受到伤害，一定要及时告诉老师，情节严重的要选择报警。
总之，遇到校园暴力一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚 信:恃德者昌，恃力者亡。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育我们梦想的沃土，共 建阳光校园！我的演讲完毕，谢谢大家！
拒绝校园暴力作文
拒绝校园暴力作文导读：拒绝校园暴力作文一：现在校园里蔓延着一个恐怖杀手——软暴力，相信每个学生都会亲身体验到这个杀手的恶杀，也看到过杀手侵蚀着其他同学吧，而软暴力是肉体之外的暴力，是对每个同学心理造成的重大杀害。
更是一种同学间的歧视，语言上不经意的杀害。
同学之间口角上的不文明，老师对同学偶尔的忽视，也是不可谋略的软性暴力。
在此，我向全校师生提出几条预防软暴力和面对软暴力的办法!一、我们要文明用语，礼貌待人，做个讲礼仪，讲文明的好学生!二、面对软暴力的时候，要乐观对待，保持开朗自信的心态，不要很额外的注重别人的话语。
三、换位思考，调整好心态，做事要三思而后行。
四、多与人沟通，心谈心，做个大家心目中的好同学，好朋友，好学生。
五、大力宣传软暴力的危害和及时制止软暴力的行为。
同学，老师们，让我们共同行动起来，消除软暴力，创建和谐的校园而努力吧，让我们的校园更美丽，更和谐，更有欢声笑语吧!”拒绝校园暴力作文二：校园，本该是一方净土，文明的殿堂。
然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，这给宁静的'校园蒙上了一层阴影。
人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起……一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。
为了净化校园风气，为同学们构建一个和谐、平安的校园，我校特举办“校园暴力大家谈”征文评选活动，希望同学们在“校园暴力大家谈”大讨论中，积极踊跃参赛，为和谐社会、平安校园建设献言献策!拒绝校园暴力作文三：老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。
因此，我也非常关注法制教育但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个法制栏目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……近年来，校园暴力这个词越来越多地见诸报端电视。
拒绝校园欺凌倡议书
拒绝校园欺凌倡议书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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抵制校园暴力宣誓词
抵制校园暴力宣誓词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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杜绝校园欺凌的倡议书3篇
杜绝校园欺凌的倡议书3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《拒绝校园霸凌,守护美好青春》预防校园欺凌国旗下讲话等优秀模板五篇
《拒绝校园霸凌，守护美好青春》国旗下讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好!我今天国旗下讲话的主题是拒绝校园欺凌，守护美好青春!美丽的校园是我们成长的地方，圆梦的地方。
朝夕相处的同学更是我们亲密的伙伴，无间的战友。
在我们金石中学的大家庭中，有关心、关爱我们的老师为我们保驾护航，有乐于奉献爱心的同学为我们传递温暖…但进入青春期后，我们的身体发育很快，而心理却成熟比较慢，有时难免会控制不好自己的情绪，做出违背自己本意或一时冲动的事，破坏了原本美好的同学关系。
一、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从小事做起。
我们正处在身心发育的关键时期，遇到问题， 我们要先控制住自己的情绪，积极寻找解决办法，用尊重、宽容的态度对待彼此，规范自己的一言一行，坚决不用欺凌的行为来把事情越搞越糟。
如果受到欺凌，也应该坚强勇敢，要保持冷静，积极求助。
及时报告老师，让学校来帮助处理，告诉家长，让家长来帮助解决。
同时，更加不要回避自己的心理问题，千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，会助长欺凌者的成风，但更不可取的是以暴制暴，要学会用浩然正气，凌然大义的态度来降低自己受到攻击的概率。
永远记住，你的身后时时刻刻都有准备帮助你的朋友、老师、学校和家长!同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，“校园欺凌”不仅会对受害者造成身体和心灵上的双重伤害，也会严重影响到学校的整体纪律和风气，坚决制止和预防欺凌事件的发生是我们共同的愿景，我们每个人都要为此努力营造和谐、美好、互助、有爱的校园环境，既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更加不要做“欺凌者”，只有我们每个人都做到了，“校园欺凌”才会真正的远离我们。
二、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从平时做起。
在周围环境为我们打下基础的同时，同学们也要不断提高自身的文化素质。
首先，要浇灌善意萌芽，提高自身德行。
人心固有善端，但开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的推残，这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。
2024年关于校园暴力的国旗下讲话稿
2024年关于校园暴力的国旗下讲话稿尊敬的各位师生们：大家好！今天，我站在这里，向全校师生讲话，主题是关于校园暴力。
校园暴力是一个严重的社会问题，对学生的身心健康和学习环境造成了严重的影响。
作为学校的领导和教职员工，我们有责任和义务采取积极有效的措施，杜绝校园暴力的发生，创造一个和谐、安全、健康的学习环境。
校园暴力不仅对受害者造成伤害，也对整个学校产生负面影响。
暴力事件会让学生感到恐惧和不安，影响他们的学习和个人成长。
同时，校园暴力也会对师生之间的关系造成破坏，导致学校凝聚力的流失。
因此，我们必须以零容忍的态度对待校园暴力，共同努力，树立起一个无暴力、和谐的校园文化。
首先，要营造一个安全守法的校园环境。
学校应建立健全的安全管理制度，加强安全巡逻和防范工作，确保学生的人身安全。
同时，要加强法制教育，增强学生的法律意识，让他们明白校园暴力的严重性和后果，树立正确的价值观和行为准则。
教师和家长也要积极参与，加强对学生的日常行为监督，及时发现和解决问题。
其次，要加强学生心理健康教育。
学生心理健康是预防校园暴力的重要环节。
我们要关注学生的心理状态，及时发现并帮助解决他们遇到的困难和问题。
学校应建立专业的心理咨询团队，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，培养他们的情绪管理能力和社交技巧。
同时，要加强师生之间的互信和沟通，鼓励学生分享自己的感受和困扰，形成相互关心和支持的良好氛围。
再次，要加强家校合作，形成合力。
家庭是学生成长的重要基石，家长要积极参与学生的教育和成长。
学校和家长应加强沟通，相互支持，共同制定学生的学习和行为规范。
学校可以定期组织家长会议，了解学生在家庭中的表现和困扰，提供针对性的帮助和指导。
家长也可以积极配合学校，关心学生的学习和生活，引导他们正确处理各种问题。
最后，要加强师德师风建设。
教师是学生的榜样和引路人，他们的言行对学生有着重要的影响。
我们应坚持以身作则，严守教师职业道德和行为规范，注重培养学生的品德和修养。
抵制校园暴力 做一个品德优良的学生
抵制校园暴力做一个品德优良的学生在现代社会中，校园暴力问题已经成为一个严重的社会现象，给学
生的成长和学习带来了很大影响。
因此，我们每一个学生都应该积极
参与到抵制校园暴力的行动中，做一个品德优良的学生。
首先，作为学生，我们应该树立正确的人生观和价值观。
我们要明
白校园暴力是一种恶劣行为，伤害了他人甚至破坏了整个校园环境。
我们要懂得尊重每一个人的存在和权利，保持礼貌和友善。
只有这样，我们才能做到不参与、不纵容、不传播校园暴力。
其次，我们要加强对校园暴力的认识和预防意识。
在我们日常生活
和学习中，如果发现有校园暴力行为发生，一定要勇敢地站出来制止，并及时向老师或相关部门举报。
同时，我们也要学会与同学、老师进
行有效沟通，建立起和谐的师生关系，避免因为一些小事情而发生冲
突和纠纷。
最后，我们要注重自身道德修养和心理素质的培养。
品德高尚的学
生具有良好的情感控制能力和解决问题的能力，在遇到困难和挫折的
时候能够冷静应对，不轻易做出过激的行为。
我们要树立正确的人际
关系和自我管理意识，做一个守规矩、守底线、守人格的学生。
总之，抵制校园暴力，做一个品德优良的学生，是我们每一个学生
都应该做到的。
只有从自身做起，以积极的态度和行动去塑造美好的
校园环境，我们才能共同努力，建设一个健康、和谐、文明的校园。
愿我们每一个人都能做到心怀善意，远离暴力，共同努力，让校园成
为充满阳光和正能量的地方。
拒绝校园暴力
拒绝校园暴力
校园暴力是当前社会中一个非常严重的问题，给学生们的身心健康
带来了极大的困扰，严重影响了他们的学习和生活。
作为一名学生，
我们应该积极参与到校园反暴力的行动中，通过各种方式拒绝校园暴力，维护自己的权益和安全。
首先，要提高意识，认识到校园暴力的危害性。
校园暴力包括身体
暴力、言语暴力、心理暴力等多种形式，这些暴力行为不仅会给受害
者带来身体上的伤害，更会对其心理健康造成严重影响。
因此，我们
要认识到校园暴力不仅是一种行为问题，更是一种价值观问题，只有
提高意识、增强自我保护意识，才能有效地拒绝校园暴力。
其次，要学会寻求帮助。
在遇到校园暴力行为时，不要选择沉默，
应该主动向老师、家长或者相关部门求助。
校园暴力是一种违法行为，受害者应该及时报警，维护自己的合法权益。
同时，学校和社会应该
建立完善的保护体系，对校园暴力行为进行及时有效的干预和处理，
保障学生的安全。
最后，要从自身做起，守住底线。
作为一名学生，我们要学会尊重
他人，遵守社会公德，不参与任何形式的校园暴力行为。
只有做到自
我约束，守住底线，才能为校园的和谐稳定做出自己的贡献。
在拒绝校园暴力的过程中，每一个学生都要尽自己的一份力量，积
极参与到校园反暴力的行动中，努力营造一个安全、和谐的学习环境。
只有大家共同努力，才能有效地维护自己的权益和安全，让校园成为
一个让人向往的地方。
愿我们共同努力，拒绝校园暴力，守护美好的校园。
拒绝校园欺凌语录
拒绝校园欺凌语录
1.共拒校园欺凌，共建阳光校园。
2.不做沉默的被欺凌者，不做冷漠的旁观者，不做可恶的欺凌者！
3.拒绝欺凌，与善同行！
4.预防校园欺凌，人人争做文明好学生。
5.拒绝校园欺凌，保护“少年的你”！
6.少年的你，请勇敢向校园欺凌说“不”！
7.面对欺凌，勇敢说“不”！
8.校园暴力要不得，共建美好和谐校园。
9.阳光校园，反对暴力！
10.杜绝校园欺凌，愿每个人都能被世界温柔以待。
11.请反抗砸向你的拳头！
12.拒绝言语暴力，从你我做起。
13.拒绝校园暴力，反对校园欺凌。
14.让我们一起对校园欺凌说"不"！
15.学武不是提倡暴力，而是可以勇敢拒绝校园霸凌！
16.拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
17.世界因尊重而美丽，别让欺凌毁了它。
18.不做附和者，不做欺凌者，不做受害者，不做沉默者。
19.防范校园霸凌，做文明学生。
20.暴力的发生只在一瞬间，但它的影响却是一辈子.
21.请不要让校园霸凌成为一件常事！也请不要成为校园霸凌的一员！
22.遇到校园霸凌一定要反抗！
23.杜绝校园欺凌，守护心里暖阳
24.杜绝暴力事件，构建和谐校园。
25.冷漠是欺凌的帮凶，纵容是施暴者的庇护所。
26.拒绝校园欺凌，从你我做起。
27.拒绝校园暴力，让青春不流泪。
28.拒绝校园暴力，愿你我都可以得到尊重。
29.不要做残忍的施暴者，也不做冷眼旁观的人。
30.请不要冷漠，也不要沉默。
反对校园霸凌的倡议书范文
反对校园霸凌的倡议书范文为了响应某些重要的号召，我们会大胆地提出我们的倡议，反校园霸凌倡议书的使用频率越来越高，怎样的倡议书更可以获取大家的关注呢？以下是小编为大家收集的“反对校园霸凌的倡议书范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！反对校园霸凌的倡议书范文【篇一】什么是校园欺凌?发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。
校园欺凌有以下表现：1.语言暴力。
把脏话变成了口头禅，称呼他人使用侮辱性绰号，侮辱其人格;2.以大欺小，以众欺寡。
3.暴力解决矛盾与问题;4.索要他人钱物;校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免的影响同学们的健康成长。
面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。
在此，我倡议我们在校园内要做到：1.尊重同学、平等待人、不说脏话。
2.不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。
3.放学按时回家，不在学校附近逗留，不去网吧、歌厅等娱乐场所。
在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危险的应急方法：1.在威胁与暴力来临之际，冷静面对确保自身安全并想方设法逃离;2.遇到威胁要及时上报老师和学校。
同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。
同时，我们要提高自己的社会交往能力，恰当处理人际关系。
多参加有意义的文体活动，远离不良文化。
我们美丽的南开园因为历史文化深厚，学校管理严格，基本上没有校园欺凌发生。
但是我们每个同学仍然需要重视这件事，注重自己身体健康的同时也要注重心理健康;有问题要及时跟家长、老师沟通。
同学之间、师生之间相互尊重、互敬互爱，继续营造南开园温暖和谐的气氛，助力每位同学的健康成长。
让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
从你我做起，从大家做起，从现在做起。
抵制校园欺凌和校园暴力，共建平安校园
抵制校园欺凌和校园暴力，共建平安校园摘要：校园欺凌事件一直被社会所关注，一直被学校和老师重视，各个学校都在抵制校园欺凌和校园暴力。
校园，是学生学习的的乐园、成长的摇篮。
老师和家长渴望孩子们在安全和谐的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
近年来，校园欺凌事件时有报道，给社会造成很大负面影响。
造成校园欺凌的原因是什么？学生被欺凌，家长应该怎么做？如何解决校园欺凌？关键词：欺凌暴力预防平安愉快近年来，校园欺凌事件时有报道，给社会造成很大负面影响。
校园，是学生学习的的乐园、成长的摇篮。
老师和家长渴望孩子们在安全和谐的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。
也许因为一个误会就有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头；甚至你根本没有招惹任何人，无缘无故受到欺凌……最近，我观看了一部非常有教育意义的影片《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中受到校园欺凌时该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。
有一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。
妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。
”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。
原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。
每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。
假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。
”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。
有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”,请问，同学们，这样可以解决问题吗？为推进法治校园、平安校园建设，预防校园欺凌事件发生，富源县第七中学组织了“从我做起，预防校园暴力，杜绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的主题班会课。
防止校园暴力倡议书七篇
防止校园暴力倡议书七篇防止校园暴力倡议书篇1尊敬的老师、家长，可爱的小朋友们：校园欺凌，就是以大欺小以多取少，以强凌弱，像这样的事例在校园内外时有发生。
它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走问弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威肋他人的生命安全。
近年来，校园欺凌事件屡有发生，虽然这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语侮辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。
儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事;二、老师、家长平时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人取凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解;三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。
当欺凌现象发生时，每个同要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。
让每孩子知道如果不敢第一时间说出被取凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生;四、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱;五、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯;六、年龄大的孩子不参与打架斗斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
七、培养孩子积极进取、乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美劳”全面发展的`好孩子。
__XX月X日防止校园暴力倡议书篇2青少年是祖国的未来，是民族的希望。
维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。
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“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”主题班会
活动目标：
1．认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。
2．情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3．行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。
活动重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。
活动过程：
活动一：走近校园暴力
这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。
这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。
对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。
而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。
列举一些校园暴力事件：活动二：分析校园暴力产生的原因
校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。
有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。
调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），社会暴力文化的影响。
活动三：校园暴力带来的危害
这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。
之后，教师进行总结。
从个人、家庭、学校、
社会四方面来看校园暴力危害。
校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。
这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言：
给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。
他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。
对于受害者而言：
带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。
活动四：如何预防校园暴力？
校园暴力常见情形：1.是索要钱物，不给就拳脚相加；2.是以大欺小，以众欺寡；
3.是为了一点小事，大打出手；
4.是同学之间因“义气”之争；
5.是不堪长期受辱，以暴制暴。
这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。
对于学生而言，以下几个方面可参考：
第一，不能“怕”字当头。
在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。
因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。
如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。
因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。
但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。
第二、要及时报告。
我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。
因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。
第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。
无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。
这也是防范校园暴力的一条途径。
一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
第四、要慎重择友。
要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
活动五：课堂小结
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。
校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。
这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做？完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。
希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。