最新苏教版小学科学三年级下册《果实和种子》公开课课件1 (1)

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三年级下册科学课件-果实和种子-苏教版

苏教版科学三年级下册
果实和种子
课前老师让你们将你认为是果实的水果或蔬菜带来，带来了吗？给大家展示一下。
老师也带来了一些水果和蔬菜：
自主观察一
这些蔬菜和水果都是果实吗？
自主观察二
以小组为单位对带来的蔬菜和水果运用观察、比较、切割等办法，找出它们的共同特征？（用刀时注意安全）
观察切割，你发现这些果实有什么共同特点？
小结：果实的特征：
外有果皮内有种子
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
辨一辨，哪些是果实？
种子
果皮种子
果皮
种子
果皮
果皮
种子
果皮
种子
认识种子的内部构造
猜一猜，种子内部是什么样的？把你猜想到的说出来吧！
现在，让我们剥开种皮，看看种子里面到底是什么样的吧！
实验探究
自己做一做！
方法：解剖、观察器材：镊子、放大镜
认识种子的内部构造
蚕豆的种子
交流研讨
观察比较切割种子的构造特征：
有种皮有胚
种子的传播
拓展延伸：种子为什么要传播
1、避免竞争 2、避免近亲交配 3、寻找适当的生育地，扩张族群的分布范围。
每种果实都有它传播种子的（方式），以使种子获得（更大的生存机会）。
说说你的收获
同学们课后做一个让种子成活的实验，看看种子在什么环境下能成活？并做好观察记录。

苏教小学科学三下《2.1 果实和种子》PPT课件 (1)

第六节种子
一、种子的形态和组成
种子
种皮（色泽与表面花纹是性状鉴别要点）胚根
胚胚轴（胚茎）胚芽子叶
胚乳
有胚乳种子（蓖麻）
1、种脐 2、种脊 3、合点 4、种阜 5、种皮 6、子叶 7、胚乳 8、胚芽 9、胚茎 10、胚根
分为两类：有胚乳种子无胚乳种子
第二节种子的类型
1、种脐 2、合点 9、胚茎
第五节果实
一、果实的形成与组成二、果实的类型
一、果实的形成及组成
果实为被子植物特有器官，受精后，雌蕊的子房发育形成的特殊结构。
果实的形成
花柄花托花被
花
雄蕊群
柱头
雌蕊群花柱
子房壁子房胎座
胚珠
果柄果托或参与果实的发育
脱落或宿存
枯萎、凋谢
果皮保留并发育种子
果实
几个名词: 真果—由子房形成的果实，叫真果。假果—有些植物的花托或花被筒也参与果实的形成，
依据果实的来源、结构和果皮性质。将果实分为单果、聚合果、聚花果三大类。
单果：一朵花只有一个雌蕊（单雌蕊或复雌蕊），形成一个果实称单果。
聚合果：一朵花中许多离生心皮雌蕊形成的果实，每个雌蕊形成1个单果，许多单果在一个花托上。
聚花果：由整个花序中的许多单果聚生成一个果实。
（一）单果
单果
肉果：浆果、柑果、核果、梨果、瓠果裂果：蓇葖果、荚果、角果、蒴果
无胚乳种子（菜豆） 3、种脊 4、种孔 5、种皮
6、胚根
7、胚芽 8、子叶
干果不裂果：瘦果、颖果、翅果、坚果、胞果、双悬果
1、肉果
果实肉质多浆，成熟时不开裂。
外果皮
中果皮

《果实和种子》苏教版科学优秀课件1

•
7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
观察花蕊的各部分
a把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。 b再用放大镜观察雌蕊的各部分。 c用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再
将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很容易将花粉粘住。思考：雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系？
微观下的花粉
传粉的方式
a 风媒传粉:以风作为受粉的媒介
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。

三年级下册科学课件果实和种子苏教版PPT名师课件

借助风力
借助风力借助水力
三年级下册科学课件果实和种子苏教版PPT名师课件
“自我爆炸”
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新知讲解
大种子发芽快还是小种子发芽快？把蚕豆种子头朝下放，根会
向上长吗？
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让我们通过课后小实验进行探究！
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新知讲解
设计实验
用镊子仔细地剥开用水浸泡过的蚕豆 1
或菜豆种子。
2 用放大镜仔细观察种子的内部构造。
3
画下你所看到的内部构造。
三年级下册科学课件果实和种子苏教版PPT名师课件
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新知讲解
你能说说种子的内部主要由哪些构成的吗？
新知讲解
设计实验
1
在4只瓶里都放入两张纸巾，撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。
2
分别在2、3号瓶内撒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。
3
将1、3、4号瓶放到碗柜里，2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4只瓶子。
2
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不洒水一点水一点水很多水碗柜冰箱碗柜碗柜
种子包括种皮、胚根、胚三部分。
三年级下册科学课件果实和种子苏教版PPT名师课件
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新知讲解
你们知道种子在什么条件下会萌发吗？让我们一起探究种子在萌发时需要的
条件吧。
三年级下册科学课件果实和种子苏教版PPT名师课件

苏教版科学三年级下册1.果实和种子 (2)

1.果实和种子灵师不挂怀,冒涉道转延。

——韩愈《送灵师》汪村学校钱少华【教学目标】1．能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。

2．能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，探究种子在萌发时需要的条件。

3．开始种植一株植物，经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料。

【教学重点】对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。

【教学难点】针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，探究种子在萌发时需要的条件。

【教学准备】教师材料：课件学生材料：泡好的蚕豆种子、放大镜、记录单、黄豆种子、瓶子、湿巾等【教学时间】2课时【教学过程设计】一、认识种子和果实1．讲述：通过上节课的学习，同学们都知道植物对我们人类的贡献是非常大的，那你知道植物宝宝藏在哪里吗？2．你见过哪些植物的种子？它长在哪里呢？今天老师请大家把自己认为是种子的连同它的家一起带来，让我们一起找一找种子在哪里。

3．小组实验、交流。

4．分组汇报。

（猕猴桃、香蕉的种子都退化了，变的很小，很难察觉。

如学生说不出来，教师需提醒。

）讲述：同学们发现植物的种子一般长在果实里，果实就是种子的家。

二、认识种子的各种旅行方式1．讲述：同学们都知道人们种植植物时，一般是先把它的种子埋在土里让它生根发芽，但也有很多植物不需要人们帮它们播种，而是自己有一种特殊的传播种子的方法。

比如蒲公英，你知道它是如何传播种子的吗？2．讲述：蒲公英的种子借助风力来传播的，你还知道其他种子的旅行方式吗？3．小组讨论、交流，试着填写活动记录表格。

教师在学生回答基础上进行适当补充。

三、认识种子的构造1．讲述：植物繁衍后代离不开种子，那种子里有些什么能让它长成一株完整的植物呢？2．今天老师给大家带来了用水浸泡过的蚕豆种子，发给学生每人一颗种子，用手摸一摸，你能想想这颗种子里会有些什么吗？请你画下来。

3．学生说说自己的猜想，并把画展示给大家看。

三年级下册科学-果实和种子-苏教版-PPT课堂课件

2单元三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共51张)-PPT课堂课件（完整版）
植物的一生
1、果实和种子
种子传播的方法：一、借助外力，如： 1、风力 2、水力 3、利用动物和人类的携带二、依靠自身所产生的力量。（自我爆破）
三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共 51张)- PPT课堂课件（完整版）
1、果实和种子
借助水力
三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共 51张)- PPT课堂课件（完整版）
2单元三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共51张)-PPT课堂课件（完整版）
植物的一生
1、果实和种子
借助水力
三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共 51张)- PPT课堂课件（完整版）
2单元三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共51张)-PPT课堂课件（完整版）
植物的一生
1、果实和种子
利用动物
三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共 51张)- PPT课堂课件（完整版）
2单元三年级下册科学－2.1果实和种子-苏教版(共51张)-PPT课堂课件（完整版）
植物的一生
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈也有办法，它让豆荚晒在太阳底下，“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。
1、果实和种子
不是果实。
2单元植物的一生

小学科学【苏教版】果实和种子PPT精品课件2

小学科学【苏教版】果实和种子PPT精品课件 2 小学科学【苏教版】果实和种子PPT精品课件 2
小学科学【苏教版】果实和种子PPT精品课件 2
小学科学【苏教版】果实和种子PPT精品课件 2
1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。 2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。 3 、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
• 小组合作 • 自主学习
义
务
教
花
育课
、果
程标准
实
实验
和教
种
科书
子《
科
学
》
四
年
级
下
册
教学目标
1.能借助工具观察花的雄蕊和雌蕊的各部分，发现他们的特点，体会到对事物进行精确观察的必要性； 2.能根据雄蕊和雌蕊的特点，推测它们的作用，意识到推测也是一种科学探究的方法； 3.能初步设计实验，研究花的雄蕊和雌蕊与果实形成之间的关系； 4.了解昆虫传粉的知识，意识到动物与植物之间相互依存的关系。
义
务
教
花
育课
、果
程标准
实
实验
和教
种
科书
子《
科
学
》
四
年

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果实与种子
观察种子的内部构造解剖蚕豆
探究种子在萌发时需要的条子若干、水
步骤： 1．把3只杯子，编上号， 2．在3只杯子中各放入10粒玉米，
3．l号杯中不加水；2号杯加人大半杯水；3号
杯加入一薄层水，不要使玉米全都淹没。
实验结果： 3号杯中的玉米会顺利发芽。这说明玉米萌发需要水分，还需要空气，当然适宜的温度也是很重要的。
种子的旅行
适合种子萌发的条件
• 水分：只有吸收了足够的水分，代谢活动才可快速进行
，保证种子的萌发、植物的生长。
• 温度：温度低萌发时易烂，温度高时萌发，会由于呼吸
作用加强而使营养物质大量消耗，使苗生长瘦弱。
• 空气：缺氧时会进行无氧呼吸，植物会被无氧呼吸产物乙醇毒害死亡。 • 光照：大多数种子的萌发不受光的影响。但有些种子萌发时需要光照，如烟草、莴苣等