儿童防拐骗安全教育(滨州喜子)
防拐骗第一课：强化幼儿安全意识安全教案
防拐骗第一课：强化幼儿安全意识安全教案随着社会的发展，拐骗事件时有发生，而幼儿正是最易受到拐骗威胁的群体之一。
培养幼儿的安全意识和防范能力就显得尤为重要。
本文将介绍一份针对幼儿的防拐骗安全教案，帮助幼儿更好地掌握安全知识和应对方法。
一、教学目的1. 了解拐骗的常见手段和诱惑，提高警惕性；2. 强化幼儿自我防范意识，提升自我保护能力；3. 增强幼儿应急反应能力，提高逃脱拐骗的成功率；4. 让幼儿明确寻求帮助的途径，学会正确向家长、警察等寻求帮助。
二、教学内容1. 拐骗的常见手段和诱惑方式通过图片、动画或视频等形式向幼儿介绍拐骗的常见手段和诱惑方式，比如说“有人找你的爸爸妈妈”，“带你去玩具店买玩具”等。
2. 提高警惕性的方法针对拐骗所使用的常见手段和诱惑方式，教孩子采取相应措施提高警惕，比如说“不要走到陌生人的面前”、“不要轻易相信陌生人的话”等。
3. 自我保护能力的提升教孩子学会“不离开家长”的原则，介绍逃脱拐骗的具体方法，比如说“大声呼救”、“逃跑”等，并通过游戏和模拟演练等方式来让幼儿具体了解如何应对。
4. 应急反应能力的提高教孩子在遇到不测时保持镇定，并学会如何使用紧急求救工具，如手机等，求助家长、警察等。
5. 求助途径的介绍教孩子掌握向家长、警察等求助的方法，让他们明白寻求帮助的重要性和必要性。
三、教学方法1. 图片、动画、视频等视觉辅助手段的运用通过图像、音频和视频等多方面的信息展现面向幼儿的安全知识，更能够引起幼儿的兴趣和注意力。
教学过程中，应尽可能采用多种视觉辅助手段，以此激发幼儿的学习积极性和主动性。
2. 游戏和情境模拟的引导及评价通过游戏和情境模拟等多样化的教学方法，帮助幼儿更好地理解安全知识和掌握实用方法。
老师应注意引导幼儿积极参与，同时要及时对幼儿的表现进行评价和调整。
3. 案例分析的引导与讨论通过真实案例的分析和讨论，引导幼儿深入了解拐骗的危害，形成自我保护意识和自我保护能力，并且能更好地应对突发情况，更好地保护自己。
幼儿防拐安全教育课件(3篇)
第1篇一、课件目标1. 了解拐骗的形式和常见手段。
2. 学会识别和拒绝陌生人的诱惑。
3. 提高自我保护意识，增强防范能力。
4. 培养良好的安全行为习惯。
二、课件内容第一部分：认识拐骗1. 什么是拐骗？- 通过图片、故事等形式，让幼儿了解拐骗的定义，即利用各种手段将幼儿骗走的行为。
2. 拐骗的形式：- 陌生人的诱惑：如给糖果、玩具、买好吃的等。
- 利用亲情：如冒充家长、亲戚等。
- 利用幼儿的好奇心：如带幼儿去神秘的地方等。
3. 拐骗的常见手段：- 撒谎：如说家里有紧急事情需要幼儿帮忙。
- 恐吓：如说如果不跟走会有危险。
- 利诱：如承诺给幼儿买玩具、好吃的等。
第二部分：防范拐骗1. 记住家庭信息：- 家长姓名、家庭住址、电话号码。
- 学会拨打紧急电话：如110、120等。
2. 识别陌生人：- 陌生人给的东西不能要。
- 陌生人问路不告诉。
- 陌生人要带去别的地方说不。
3. 拒绝诱惑：- 学会说“不”，不跟陌生人走。
- 学会求助：如向警察、保安、老师求助。
4. 安全行为习惯：- 离开家或学校时，一定要告诉家长或老师。
- 不要单独去偏僻的地方。
- 上下学路上要与同学结伴而行。
第三部分：实战演练1. 情景模拟：- 设计几个常见的拐骗情景，让幼儿分组进行模拟。
- 例如：陌生人给糖果、陌生人带去神秘地方等。
2. 角色扮演：- 让幼儿扮演被拐骗的角色，家长或老师扮演陌生人。
- 通过角色扮演，让幼儿体验被拐骗的感受，提高防范意识。
第四部分：总结与反思1. 回顾课程内容：- 让幼儿回顾今天学到的防拐骗知识，加深印象。
2. 反思与讨论：- 与幼儿一起讨论如何更好地防范拐骗，分享自己的观点和经验。
3. 家长配合：- 告知家长防拐骗的重要性，建议家长与孩子一起学习防拐骗知识，共同提高安全意识。
三、课件结语通过本次防拐骗安全教育，希望幼儿能够掌握基本的防范知识，提高自我保护能力，健康成长。
记住，安全第一，防患于未然。
四、课后作业1. 与家长一起制作防拐骗宣传画。
防拐骗安全教育ppt课件
04
教育孩子遇 到危险时要 大声呼救或 寻求帮助
防拐骗安全教育的实施
3
家庭安全教育
家长要提高警惕， 注意孩子的安全
教育孩子不要和陌 生人交谈，不要接
受陌生人的礼物
教育孩子不要独自 外出，要有家长陪
同
教育孩子遇到危险 时要及时向家长或
老师求助
学校安全教育
定期开展防拐 骗安全教育课 程
儿童建立正确的价值观和 道德观，使他们能够更好 地保护自己和他人。
03 防拐骗安全教育可以增强
儿童的自我保护能力，使 他们能够在遇到危险时采 取正确的应对措施。
04 防拐骗安全教育可以提高
儿童的应变能力和解决问 题的能力，使他们能够在 遇到危险时保持冷静和理 智。
拐骗事件发生率下降
01
防拐骗安全教育提高了公众的防范意识
预防拐骗事件的发生
提高警惕：对陌生人 保持警惕，不轻易相 信陌生人
家长监管：家长加强 对孩子的监管，避免 孩子单独外出
加强教育：加强对孩 子的安全教育，提高 孩子的自我保护意识
社区协作：社区加强 协作，共同防范拐骗 事件的发生
防拐骗安全教育的内容
2
识别拐骗手段
陌生人搭讪：警惕陌生人 主动搭讪，尤其是涉及金
增强家长和监护人的 防范意识，及时发现
和制孩子的第一道防线，提高家长 防范意识是防拐骗安全教育的关键。
02
家长要了解常见的拐骗手段，提高警 惕，避免孩子受到伤害。
03
家长要教育孩子如何应对陌生人，提 高孩子的自我保护意识。
04
家长要关注孩子的日常活动，及时发 现异常情况，并采取措施。
01
04
建立家长参与 机制，共同关 注学生安全
幼儿防拐防骗安全教育课堂课件.
幼儿防拐防骗安全教育课堂课件.一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《防拐防骗》，详细内容包括：认识拐骗，了解拐骗的危害；掌握防拐防骗的基本知识；提高幼儿在生活中的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，认识到拐骗的危害，提高防范意识。
2. 使幼儿掌握防拐防骗的基本方法，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿在生活中遇到拐骗时，能够冷静、机智地应对。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解拐骗的概念，培养他们在遇到拐骗时的应对能力。
教学重点：使幼儿掌握防拐防骗的基本方法，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、挂图等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个拐骗案例，引导幼儿关注并讨论如何避免拐骗。
2. 讲解防拐防骗知识（10分钟）（1）讲解拐骗的概念，让幼儿了解拐骗的危害。
（2）介绍防拐防骗的基本方法，如：不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 例题讲解（10分钟）通过两个案例分析，让幼儿学会识别拐骗行为，掌握防拐防骗的方法。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，如何在生活中防止拐骗，并进行分享。
强调防拐防骗的重要性，提醒幼儿在日常生活中要提高警惕。
六、板书设计1. 防拐防骗的重要性2. 拐骗的概念与危害3. 防拐防骗的基本方法不跟陌生人走不吃陌生人给的食物不随意透露个人信息学会求助七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出你心中的拐骗场景，并标注出如何防止拐骗。
（2）写一篇短文，分享你在生活中如何防范拐骗。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、案例分析、讨论等形式，让幼儿了解了拐骗的概念、危害以及防拐防骗的方法。
在今后的教学中，要不断加强幼儿的安全意识教育，提高他们的自我保护能力。
2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，共同探讨防拐防骗的重要性，加强家园共育。
（2）开展防拐防骗主题活动，让幼儿在实践活动中提高防范意识。
防止被拐骗安全教育方案
防止被拐骗安全教育方案一、家庭安全教育1. 家长应当给孩子进行安全教育，告诉他们不能随意和陌生人交谈或接受陌生人的好意；2. 家长应当教育孩子：如果有陌生人打断了你的玩耍，要保持冷静，尽量远离，求助于可信赖的大人；3. 家长要告诉孩子，如果遇到陌生人想要拉你上车，要大声呼喊“救命”，并试图逃跑；4. 家长要告诉孩子，如果迷路了，应该先到周围的商店或者大楼求助并提供家庭住址和电话号码，绝不要上车跟陌生人走。
二、学校教育1. 学校应当组织安全教育课程，让学生学习如何识别陌生人，并告诉他们不要随意相信别人给的好处；2. 学校应当加强课外活动的安全管理，确保每一位学生在离开学校时都能有安全的交通工具和陪同；3. 学校应当定期组织演练，让学生学会如何在危急情况下保护自己。
三、社区教育1. 社区应当开展安全宣传活动，让居民了解各种防骗的方法和技巧；2. 社区应当定期组织关于儿童安全的讲座，让家长和孩子都能了解如何自我保护。
四、警方协助1. 警方应当加大对拐骗案件的侦破力度，同时开展专项行动，打击各类拐卖、诱骗行为；2. 警方应当协助家长和学校进行安全教育，定期开展防拐骗的宣传活动，提高社会对拐骗危害的认识和警惕性。
五、媒体宣传1. 媒体应当积极开展宣传活动，宣传防拐骗的技巧和方法；2. 媒体应当加强对拐骗案件的报道，提高公众对拐骗危害的认识和警惕性。
六、自我防范1. 孩子应当学会自我保护，不要轻易相信陌生人的好意，如果遇到陌生人的骚扰或者诱骗，应该及时报警或者向可信赖的大人求助；2. 家长应当教育孩子，如果遇到陌生人的骚扰或者诱骗，要保持冷静，不要慌乱，及时向周围的大人求助。
七、应对方法1. 如果被拐骗，孩子应当告诉身边的大人，向警方、家长或者老师求助；2. 如果孩子遇到紧急情况，应该学会向周围的人求助，并保持冷静，不要慌乱。
八、总结以上是一些防止被拐骗的安全教育方案，如果家长、学校、社区、警方和媒体能够共同努力，相信可以有效预防和减少儿童被拐骗的案件发生。
幼儿园儿童防拐骗安全教育课件
幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.一、教学内容本节课内容选自《幼儿园安全教育手册》第五章“防拐骗安全教育”，具体内容包括：认识拐骗，了解拐骗的形式和手段；学习如何防范拐骗，提高自我保护意识；掌握遇到拐骗情况时的应对方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，认识到拐骗的危害。
2. 培养幼儿防范拐骗的自我保护意识，提高警惕性。
3. 使幼儿掌握遇到拐骗情况时的应对方法和技巧。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解拐骗的形式和手段，提高防范意识。
重点：教授幼儿遇到拐骗时的应对方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事书、情景剧道具、防拐骗教育视频。
2. 学具：防拐骗宣传手册、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观看情景剧《小兔乖乖》，让幼儿了解拐骗的形式和手段，引发幼儿对拐骗的关注。
2. 讲解与互动（10分钟）（1）教师通过挂图、故事书等形式，向幼儿讲解拐骗的概念、形式和手段。
（2）与幼儿互动，让幼儿分享在生活中遇到的可疑情况。
3. 举例讲解（10分钟）教师通过视频、情景剧等形式，讲解遇到拐骗时的应对方法和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）发放防拐骗宣传手册和练习册，让幼儿进行实践操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 拐骗的概念、形式和手段。
2. 防范拐骗的方法和技巧。
3. 遇到拐骗时的应对策略。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，画一幅防拐骗的宣传画。
答案：幼儿需在画中展示拐骗的形式和手段，以及防范拐骗的方法和技巧。
2. 作业题目：编写一个关于防拐骗的小故事。
答案：故事需包含拐骗情景、幼儿应对方法、防范措施等内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对防拐骗知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与防拐骗教育活动，提高家庭防拐骗意识；开展防拐骗主题活动，让幼儿在实践中提高防范能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选取和设计。
一二年级防拐骗安全教育
防拐防骗，保护自我
触目惊心！中国每年约20万儿童失踪
丢失的孩子能找回来的不到0.1%
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幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.(1)
幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，掌握常见的拐骗手段，提高防拐骗意识。
2. 培养幼儿在遇到拐骗情况时，能迅速、正确地做出判断，采取有效措施保护自己。
3. 增强幼儿与家长的安全防范意识，提高家庭、幼儿园共同防范拐骗的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和记住拐骗手段及预防方法。
教学重点：培养幼儿的防拐骗意识和应对能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、常见拐骗手段案例卡片。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段拐骗情景剧，让幼儿观看并思考：剧中发生了什么事？拐骗者是如何实施拐骗的？2. 讲解拐骗概念及常见手段（10分钟）结合PPT课件，讲解拐骗的定义、常见手段及预防方法。
举例说明，让幼儿了解拐骗者可能采取的各种诱骗手段。
3. 例题讲解（10分钟）出示案例卡片，让幼儿判断哪些是拐骗行为，并说明原因。
针对每个案例，引导幼儿讨论如何防范拐骗。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿设计防拐骗口号或标语。
每组派代表分享，评选最佳口号或标语。
5. 互动环节（10分钟）进行防拐骗角色扮演游戏，让幼儿在实际情景中运用所学知识。
教师点评，强调重点内容。
鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极宣传防拐骗知识。
六、板书设计1. 幼儿园儿童防拐骗安全教育2. 内容：主题1：认识拐骗主题2：提高警惕常见拐骗手段及预防方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于防拐骗的宣传画。
编写一个防拐骗小故事。
2. 答案：宣传画：以简洁明了的图案和文字，展示防拐骗的主题，如“小心陌生人”、“不跟陌生人走”等。
防拐骗小故事：编写一个关于幼儿成功防范拐骗的故事，突出防拐骗的重要性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次教学活动中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
家长反馈幼儿在家庭中宣传防拐骗知识的情况，加强家园合作。
2024年幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.
2024年幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.一、教学内容本课件基于幼儿园安全教育教材第四章《防拐骗安全》展开，详细内容包括：认识拐骗的手段与形式、学习拒绝陌生人、了解安全求助方式、培养自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的基本手段，增强防范意识。
2. 培养幼儿拒绝陌生人的能力，提高自我保护能力。
3. 学会向周围人求助，遇到危险时能够及时获得帮助。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和记住拐骗的手段与形式，学会拒绝陌生人。
教学重点：培养幼儿的自我保护意识，掌握安全求助方式。
四、教具与学具准备1. 教具：防拐骗安全教育课件、挂图、视频、角色扮演道具。
2. 学具：画纸、画笔、安全求助卡。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放防拐骗动画短片，让幼儿了解拐骗的手段，引发幼儿对防拐骗安全的关注。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解拐骗的手段与形式，让幼儿学会识别和拒绝陌生人。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，模拟遇到拐骗场景，让幼儿学会拒绝陌生人的求助。
4. 掌握安全求助方式（10分钟）教会幼儿向周围人求助，通过游戏互动，让幼儿记住安全求助方式。
强调防拐骗的重要性，让幼儿复述所学内容，加深记忆。
6. 课后实践（课后）家长参与，与幼儿一起完成课后实践任务，巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐骗安全教育认识拐骗的手段与形式学会拒绝陌生人掌握安全求助方式2. 重点内容：拒绝陌生人的技巧安全求助方式七、作业设计1. 作业题目：家长协助幼儿完成一份安全求助卡。
2. 答案：画中应包含拐骗手段、拒绝陌生人、安全求助方式等内容。
安全求助卡上应写明幼儿的姓名、家长联系方式、家庭住址等信息。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，分享防拐骗教育心得，提高家长的安全意识。
定期开展防拐骗演练，检验幼儿的防范能力，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入5. 作业设计的生活化与实用性6. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织拐骗手段的多样化：涵盖常见的拐骗手段，如糖果诱惑、假冒熟人等，使幼儿全面了解潜在危险。
幼儿园防拐骗安全教育知识
幼儿园防拐骗安全教育知识幼儿园防拐骗安全教育知识我是您的文章写手，将为您撰写一篇关于幼儿园防拐骗安全教育知识的深度文章。
在开始之前，让我们首先了解什么是幼儿园防拐骗安全教育，为什么它如此重要。
幼儿园防拐骗安全教育是一项旨在提供基本安全意识和应对策略的教育计划，以保护幼儿不受拐骗或欺骗。
拐骗是指一种危害儿童安全的罪行，其中陌生人或甚至熟人通过欺骗、哄骗、强迫或恐吓等手段将孩子带离安全环境，可能导致孩子失踪、遭受身体伤害甚至面临性虐待的风险。
幼儿园防拐骗安全教育是保护幼儿安全的重要一环。
接下来，让我们逐步深入探讨幼儿园防拐骗安全教育的几个关键方面，以便您对这个主题有更全面、深刻和灵活的理解。
一、什么是幼儿园防拐骗安全教育？幼儿园防拐骗安全教育旨在教育幼儿如何保护自己免受拐骗或欺骗。
该教育内容包括身体及心理安全，教导幼儿远离陌生人和提供应对拐骗或欺骗的策略。
幼儿园防拐骗安全教育的目标是增强幼儿自我保护能力，提高他们对潜在危险的警觉性。
二、幼儿如何识别陌生人？教导幼儿如何识别陌生人是幼儿园防拐骗安全教育的重要一环。
幼儿需要明白陌生人可能是不熟悉的人，并且不应主动与陌生人接触。
他们可以通过以下方式识别陌生人：1. 不熟悉的面孔：幼儿应当学会辨认陌生人的外貌特征，如不熟悉的面孔、衣着和相貌等。
2. 陌生人称呼：幼儿要警惕对自己使用陌生称呼的人，如不认识的人称呼幼儿的名字。
3. 陌生车辆与动物：幼儿应明白不应接受陌生人提供的车辆或动物，而是迅速回到熟悉的环境或与认可的人士一起行动。
三、如何应对拐骗或欺骗？幼儿园防拐骗安全教育还教导幼儿如何应对拐骗或欺骗的情况。
以下是几个重要的策略：1. 保持警觉：幼儿应当时刻保持警觉，特别是在陌生人或潜在危险的环境中。
2. 拒绝接触：幼儿需要知道他们有权利拒绝与陌生人或不感到安全的人接触。
3. 大声呼救：幼儿应该学会大声呼救，并在遇到危险时尽量引起他人的注意。
4. 寻找安全场所：幼儿园应教导幼儿在感到危险时寻找安全场所，如身边的店铺、学校、警察局或与信任的人待在一起。
2024年幼儿园安全教育 《防拐骗》精彩课件
2024年幼儿园安全教育《防拐骗》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园安全教育教材第三章《保护自己》，详细内容为第二节《防拐骗》。
通过本节课的学习，使幼儿了解拐骗的类型及手段，学会如何防止被拐骗，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的类型和手段，提高警觉性。
2. 培养幼儿遇到拐骗时，能够迅速、正确地采取应对措施。
3. 增强幼儿的防范意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握防止被拐骗的方法和技巧。
难点：如何让幼儿在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园附近的拐骗案例，引发幼儿对防拐骗的重视。
2. 讲解：讲解拐骗的类型、手段以及如何防止被拐骗。
（1）类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
3. 情景剧演示：组织幼儿参与情景剧，让幼儿在角色扮演中学会如何应对拐骗。
4. 例题讲解：讲解遇到拐骗时，如何迅速、正确地采取应对措施。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在生活中防范拐骗，并进行分享。
六、板书设计1. 防拐骗2. 内容：（1）拐骗类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）拐骗手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出你在生活中遇到过的拐骗事件。
（2）如果你遇到拐骗，你会怎么做？2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次防拐骗主题活动，让幼儿在实践活动中提高自我保护能力。
同时，加强家园合作，让家长共同参与幼儿的防拐骗教育。
重点和难点解析1. 教学目标的具体化。
2024年最新小班安全教案防拐骗(
2024年最新小班安全教案防拐骗(一、教学内容本节课选自《幼儿安全教育》教材第四章《保护自己》，具体内容为“防拐骗”。
通过本章学习，幼儿将了解拐骗的形式和手段，学会如何辨别和应对陌生人的不当行为。
二、教学目标1. 让幼儿认识到拐骗的危害性，增强自我保护意识。
2. 使幼儿掌握防拐骗的基本方法，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿在遇到拐骗时，能及时向家长和老师求助的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会辨别陌生人的不当行为，提高防拐骗意识。
教学重点：教授幼儿遇到拐骗时的应对方法和求助途径。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、动画片、情景剧道具。
2. 学具：画纸、画笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示拐骗案例，引导幼儿关注拐骗现象，讨论拐骗的危害。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解拐骗的形式和手段，教授幼儿如何辨别陌生人的不当行为。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行情景剧表演，让幼儿在实践中学以致用，提高防拐骗意识。
4. 小结与拓展（5分钟）5. 课堂互动（5分钟）组织幼儿进行“我来保护你”的游戏，巩固防拐骗知识。
六、板书设计1. 防拐骗的重要性2. 拐骗的形式和手段3. 防拐骗的方法4. 求助途径七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于防拐骗的宣传画。
答案：幼儿根据课堂所学，发挥创意，完成一幅防拐骗宣传画。
2. 作业题目：编写一个防拐骗小故事。
答案：幼儿结合自己的生活经验，编写一个防拐骗小故事，与家长分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对不足之处进行调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，加强家园合作，共同提高幼儿的防拐骗意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会辨别陌生人的不当行为，提高防拐骗意识。
2. 教学重点：教授幼儿遇到拐骗时的应对方法和求助途径。
3. 实践情景引入：如何有效地引导幼儿关注拐骗现象，讨论拐骗的危害。
防拐骗安全教育ppt课件
家长对防拐骗知识的了解更加全面
家长在遇到疑似拐骗情况时能够及时采取措施
拐骗事件的减少
提高家长和儿童的安全意识
增强家长和儿童的自我保护能力
减少拐骗事件的发生
降低拐骗事件的危害程度
01
冒充熟人：警惕陌生人冒充熟人，如父母、亲戚、朋友等
03
网络诈骗：警惕网络诈骗，如虚假信息、钓鱼网站等
05
诱骗手段：警惕陌生人使用糖果、玩具等物品进行诱骗
02
求助手段：警惕陌生人以寻求帮助为由进行拐骗
04
群体作案：警惕群体作案，如多人配合进行拐骗
06
应对拐骗的方法
01
教育孩子不要和陌生人交谈，不要接受陌生人的礼物或邀请
演讲人
01.
02.
03.
04.
目录
防拐骗安全教育的重要性
防拐骗安全教育的内容
防拐骗安全教育的实施
防拐骗安全教育的效果评估
1
保护儿童安全
防拐骗安全教育是保护儿童安全的重要手段
01
提高儿童自我保护意识，减少被拐骗的风险
02
家长和学校需要共同参与防拐骗安全教育
03
防拐骗安全教育有助于提高儿童的安全意识和应对能力
教育孩子记住家庭住址、父母姓名和电话号码等信息，以便在遇到危险时寻求帮助
教育孩子遇到可疑情况时，及时向家长或老师报告，不要独自处理
教育孩子不要独自外出，尽量在有家长或老师陪同的情况下外出
提高自我保护意识
教育孩子不要和陌生人交谈
教育孩子不要接受陌生人的礼物或邀请
教育孩子不要独自外出或去不熟悉的地方
教育孩子遇到危险时要及时向家长或老师求助
防拐骗安全教育可以帮助儿童建立正确的价值观和道德观，使他们能够抵制各种不良诱惑。
防拐骗安全知识
防拐骗安全知识随着社会的发展，拐骗事件时有发生，尤其是对于儿童和老人等弱势群体而言，更加需要我们关注和预防。
因此，掌握防拐骗安全知识显得尤为重要。
一、儿童防拐骗安全知识1.不与陌生人说话并离开陌生人当陌生人向孩子搭话时，孩子要保持警觉，不要轻易相信陌生人。
如果陌生人要求孩子离开原地，孩子要敬告陌生人并迅速离开。
2.学会报警和求救对于遇到危险的情况，孩子要学会报警或向周围人求救。
这样能够及时寻求外界帮助，避免陷入更加危险的境地。
3.不轻易离开家庭和学校孩子在家庭和学校中是相对安全的，所以不要轻易离开家庭和学校。
如果需要外出，要和家长商量并得到允许。
4.学会自我保护为了自我保护，孩子需要学会基本的身体防御技能，例如躲避攻击、打电话求救等。
二、老人防拐骗安全知识1.不要轻信陌生人老人应该保持谨慎，不要轻易相信陌生人。
如果遇到陌生人的搭话或邀请，要谨慎处理。
2.不要将个人信息随意透露老人要注意个人信息的保护，不要将个人信息随意透露给陌生人，以免被骗取财物或遭受其他损失。
3.不要轻信高额回报老人对于一些高额回报的投资或理财方式要保持警觉，不要轻易相信。
否则可能会被骗取财产或发生其他损失。
4.学会报警和求救老人遇到危险的情况需要及时报警或求助，以便及时获得外界帮助。
三、公共场所防拐骗安全知识1.保持警觉在公共场所，我们要保持警觉，注意观察周围环境和人群，及时发现异常情况。
2.避免单独行动在公共场所行走时，要尽量避免单独行动。
如果必须单独行动，要选择人多的地方行走。
3.不要接受陌生人的搭讪或邀请如果陌生人向我们搭话或邀请，要谨慎处理，不要轻易接受。
否则可能会被骗取财物或遭受其他损失。
4.掌握自我保护技能我们需要掌握一些自我保护技能，例如躲避攻击、打电话求救等。
防拐骗安全知识对于我们每个人都非常重要。
我们要时刻保持警觉，掌握自我保护技能，避免遭受拐骗等不良事件的侵害。
同时，家长、学校和社会也应该加强对儿童和老人等弱势群体的保护，切实维护他们的安全和利益。
2024年幼儿防拐防骗安全教育课堂课件.
2024年幼儿防拐防骗安全教育课堂课件.一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《防范陌生人》，详细内容涉及识别拐骗手段、如何拒绝陌生人、求助技巧和安全意识培养等。
二、教学目标1. 让学生掌握防范陌生人的基本方法，提高防拐防骗意识。
2. 培养学生在遇到危险时，能够冷静应对、求助和自救的能力。
3. 增强学生的家庭、学校、社会三方共同防范拐骗的安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际情境中运用所学知识，提高防拐防骗能力。
教学重点：识别拐骗手段、拒绝陌生人、求助技巧和培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、道具等。
2. 学具：角色扮演道具、安全手册、求助卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段拐骗案例视频，让学生了解拐骗的手段和危害。
邀请学生分享观看感受，引导他们关注防拐防骗的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解识别拐骗手段的方法，如：假冒熟人、给予诱惑等。
介绍拒绝陌生人的技巧，如：坚定拒绝、寻求帮助等。
演示求助技巧，如：大声呼救、拨打110等。
3. 随堂练习（15分钟）组织学生进行角色扮演，模拟遇到拐骗情境，让学生学会应对。
学生分享学习心得，互相提醒，共同提高防拐防骗意识。
六、板书设计1. 大2024年幼儿防拐防骗安全教育2. 副防范陌生人，保护自己3. 板书内容：识别拐骗手段拒绝陌生人求助技巧安全意识培养七、作业设计1. 作业题目：请你列举出三种拐骗手段，并说明如何应对。
当你遇到陌生人求助时，你会怎么做？请举例说明。
2. 答案：拐骗手段及应对方法见教材P56。
示例：当遇到陌生人求助时，要保持警惕，不随意跟随陌生人离开，尽量寻求熟悉的人帮助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂中的表现，了解他们对防拐防骗知识的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，加强家校合作，共同提高幼儿防拐防骗意识。
开展防拐防骗主题活动，如：邀请警察叔叔进行专题讲座、制作安全手册等，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园儿童防拐骗安全教育精品课件.
幼儿园儿童防拐骗安全教育精品课件.一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园安全教育》教材第四章第三节“防拐骗安全教育”。
具体内容包括：认识拐骗，如何辨别坏人；遇到拐骗时，如何自我保护；记住家庭信息，求助方法等。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型和手段，提高防范意识。
2. 培养学生在遇到拐骗时，能够保持冷静，运用所学知识进行自我保护的能力。
3. 教会学生记住家庭信息，求助方法，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：如何辨别坏人，遇到拐骗时保持冷静，运用所学知识进行自我保护。
重点：记住家庭信息，求助方法，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、情景剧道具。
2. 学具：画纸、彩笔、家庭信息卡。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友在公园被拐骗的情景，引导学生关注并思考如何防范拐骗。
2. 讲解防拐骗知识（15分钟）（1）什么是拐骗，拐骗的类型和手段。
（2）如何辨别坏人，遇到拐骗时如何保持冷静，运用所学知识进行自我保护。
（3）记住家庭信息，求助方法。
3. 例题讲解（10分钟）出示一个拐骗案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决方法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分成小组，讨论如何防范拐骗，然后进行角色扮演，模拟遇到拐骗时的应对方法。
六、板书设计1. 板书防拐骗安全教育2. 内容：（1）拐骗的类型和手段（2）如何辨别坏人，保持冷静，自我保护（3）记住家庭信息，求助方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出三种拐骗的类型和手段。
（2）如果你遇到拐骗，你会如何应对？（3）画一张家庭信息卡，包括家庭成员、联系电话、家庭地址等。
2. 答案：（1）略（2）保持冷静，尽量寻找求助的机会，记住坏人的特征，向警察叔叔求助。
（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生通过本节课的学习，是否掌握了防拐骗的基本知识，遇到拐骗时能否保持冷静，运用所学知识进行自我保护。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行防拐骗情景剧表演，提高学生的实践能力。
儿童防拐骗安全教育课PPT课件
小学安全意识培训主题班会
目录
遇到坏人怎么办
学习小榜样
附录
家长防拐防骗须知
请问：
你小时候有没有走丢过？ 或者你认识的小朋友有没走丢过？
到遇坏人 怎么办？
你爸爸让 我来接你
情景1
下着大雨，你独自一个人在外面 玩。一个陌生人打伞走过来，拉 着你的胳膊让你避雨并跟着他走。
我们该怎么应对呢？
正确对策：
我还小，我可帮不了这种忙，还 是等我长到像爸爸一样高了再做 这件事吧。
因为只有你一个人，没有家长在 身边，所以不理她，掉头就走。
情景4
爸爸妈妈不在家， 一个陌生人来敲门， 他看起来急的满头 大汗。
台词大意：“天啊， 我的车坏了，我得 打电话叫人来修， 可是我手机没电了， 能借你家电话使使 吗？”
第一
去同学、邻居家玩， 必须家长陪同，离开 家人视线，必须及时 把自己的去向及地址、 联系方式等告诉父母。
第二
若在公共场所发现 受骗或受到威胁， 应立即向人多的地 方靠近，并寻求帮 助；
第三
如已被控制人身自 由，应保持镇静；
第四
懂得要及时把 受到的威胁、 恐吓、诱骗等 不安全情况告 诉家长及老师 。
坏人骗局 大揭秘
一看你学习就不好，叔叔帮你补习好不好？叔叔可以帮你考满分哦！ 好乖的小朋友啊，叔叔送你个玩具好不好？在小商店里买东西的时候，叔叔多给你块糖，跟我进来拿？（千万别要！） 叔叔带你去游乐场玩儿旋转木马好不好？ 小朋友，请问××（地方）在哪里啊？带叔叔去好不好？ 咦，你的爸爸、妈妈呢？叔叔带你去追他们好不好？ 我是你爸爸的朋友，他今天有事，让我过来接你回家。 这不是石头嘛，我是你家保姆的老公啊，见过我吗？阿姨今天有事，我来接你，走吧！ 不要动，不然我就杀了你！……
2024年最新小班安全教案防拐骗(
2024年最新小班安全教案防拐骗(一、教学内容本节课选自《幼儿安全教育手册》第四章“自我保护”，详细内容为“防拐骗”一节。
教学内容主要包括认识拐骗行为、如何防范拐骗、遇到拐骗怎么办三个方面。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗行为的特点和常见手段，增强防范意识。
2. 培养学生遇到拐骗时冷静应对的能力，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握基本的防拐骗技巧，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握防拐骗的基本知识和技巧。
难点：培养学生遇到拐骗时冷静应对的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、视频、模拟拐骗道具等。
2. 学具：安全教育手册、防拐骗手册、练习册等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生了解拐骗行为。
播放一段拐骗案例视频，让学生观察并讨论拐骗者的行为特点。
邀请学生分享自己或身边人的类似经历，引导他们认识到拐骗行为的危害。
2. 新课内容讲解：a. 拐骗行为的特点和常见手段通过挂图、PPT等形式展示拐骗行为的特点和常见手段。
举例讲解，让学生深入了解拐骗者是如何利用各种手段诱骗幼儿的。
b. 如何防范拐骗教授学生如何辨别陌生人，拒绝陌生人的邀请。
培养学生外出时紧跟家长，不离开视线范围的习惯。
c. 遇到拐骗怎么办教授学生记住家庭住址、父母电话等重要信息。
指导学生遇到拐骗时保持冷静，寻求周围人帮助。
3. 例题讲解与随堂练习：通过例题讲解，让学生运用所学知识解决问题。
设计随堂练习，巩固防拐骗技巧。
让学生谈谈对本节课内容的收获和感悟。
六、板书设计1. 防拐骗2. 内容：拐骗行为特点及常见手段防范拐骗的方法遇到拐骗怎么办七、作业设计1. 作业题目：a. 列举三种拐骗行为的特点。
b. 说出自己外出时如何防范拐骗。
c. 遇到拐骗时，你会怎么做？2. 答案：a. 例：诱骗、欺骗、暴力等。
b. 例：紧跟家长，不离开视线范围，拒绝陌生人邀请等。
c. 例：保持冷静，记住重要信息，寻求周围人帮助等。
精选儿童防拐骗安全教育滨州喜子
2013年9月 滨州喜子爱心制作
触目惊心！中国每年约20万儿童失踪
生命可贵 平安无价
2013年9月 滨州喜子爱心制作
如பைடு நூலகம்他硬拽你走怎么办？ 小孩子又打不过大人。
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2013年9月 滨州喜子爱心制作
正确对策：附近如果有别的大人，立即大声呼救，猛踢猛踹坏人的裆部，手里有坚硬的东西的话，比如铅笔、树枝、钥匙，拿起来扎坏人的眼睛，划脸。但是周围没有救援的时候不能用这招，会激怒坏人。平时更不能乱用这招闹着玩，除非你生命安全受到威胁。要不然伤了自己的同学、小朋友，然后说，闪电阿姨教我的，那可坏了！阿姨也变坏人了。如果附近没有别的大人，怎么办？想办法留下线索，悄悄地扔掉小黄帽（里面有你的信息），过一会再扔掉一只鞋子或衣服，拉开书包的拉链，以方便一件件丢东西，生命永远比财产重要！找任何能够把握的机会逃跑。济南仲宫的小艾钰，后来在监控看到坏人用三轮车载着她走了，如果她有安全知识，赶快镇定下来，抓紧找机会跳车跑啊！受点伤也好过丢了命吧。
生命可贵 平安无价
2013年9月 滨州喜子爱心制作
触目惊心！中国每年约20万儿童失踪
有媒体称，按照不同的统计数字,中国每年失踪儿童不完全统计有20万人左右,找回的大概只占0.1%”。
警方数据： 每年“五一”、“十一”假期，济南市每天走失儿童数比平时多三四倍。 比如：千佛山景区，4月30日中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。5月1日，一名11岁女孩走失。大明湖景区，4月30日，一名儿童走失;5月1日上午仅半天时间，就有3名儿童走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方 。
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2013年9月 滨州喜子爱心制作
20如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者 爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我的监护人来接 我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不 熟的人来通知我，我可不理他。事后可以找老师 或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公 园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。
2013年9月 滨州喜子爱心制作
生命可贵 平安无价
• 游戏情景2 • 一个陌生人看上去很和善，很可 怜，她甚至快要哭了，说她最爱的小 狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻找心 爱的小狗。（朱）
2013年9月 滨州喜子爱心制作
生命可贵 平安无价
• 正确对策： 我还小，我可帮不了这种忙，还是等我 长到像爸爸一样高了再做这件事吧。 因为只有你一个人，没有家长在身边， 所以不理，掉头就走。 ——那么这样做会不会显得不礼貌呢？ 请听英国小朋友的十大宣言。
• 好了，咱们还是继续做游戏。
生命可贵 平安无价
• 游戏情景4
•
爸爸妈妈不在家，一个陌生人来敲门，他 看起来急的满头大汗（家长群演可以泼点水在 脸上，嘿嘿）。台词大意：“天啊，我的车坏 了，我得打电话叫人来修，可是我手机没电了， 能借你家电话使使吗？
2013年9月 滨州喜子爱心制作
• 正确对策：
生命可贵 平安无价
2013年9月 滨州喜子爱心制作
生命可贵 平安无价
• 正确对策：
• 那如果周围没有能够求助的大人，整个过程没有人看见你，你又打不 过坏人，怎么办？ • 被绑架走了，这时候渴了饿了要不要找坏人要点吃的喝点？要不要假 装服从他？记住：“坏人可以骗！”该吃的吃，该喝的喝，保住性命， 保证身体有力气，好找机会逃跑或者等待救援，如果有可能，还要跟 坏人聊聊天，套套近乎，最好是搞清楚他的一些信息，以方便将来破 案抓住他。 • 这时候千万要记住一条，不要看坏人的脸和眼睛！你说：叔叔，我不 看你的脸，你有什么事就找我爸爸妈妈，他们会想办法的，你别伤害 我，我养的小金鱼今天还没喂呢。 • 有一个北京大学的优秀学生干部，被一个黑出租的司机给劫持了、性 侵了，这个坏人一共劫持过16个人，但是前面15个人都没丢命，这个 学习优秀的女大学生却被杀掉了，你知道为什么吗？因为她不懂得安 全常识，她说了一句话：“我记住你长什么样了。你跑不掉的。”
2013年9月 滨州喜子爱心制作
生命可贵 平安无价
• 游戏情景5
• 一个陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告 诉孩子，大意：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈 妈。”家长群演甚至可以找个认识的小孩，叫出他的小 名，要装出非常着急的样子，和真的一样。（可以在讲 课中不提前打招呼闯进来，喊那个小孩走，作为测试。）
生命可贵 平安无价
• 我们现在来做一些游戏，阿姨会转 过身去背对着你们扔一个布老虎， 哪位小朋友拿到这个布老虎请迅速 跑上台来。
2013年9月 滨州喜子爱心制作
生命可贵 平安无价
• 游戏情景1 • 下着大雨，你独自一个人在外面玩。一个 陌生人打伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并 跟着他走。 陌生人台词大意：“下雨了，我是你爸爸 的好朋友，你爸爸让我来接你回家，快跟我走 吧。”
2013年9月 滨州喜子爱心制作
• 英国儿童宣言：
生命可贵 平安无价
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具； 【紧急避险的权力。为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁 令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚 至打破玻璃，破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】 8、遇到危险可以自己先跑； 【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生， 拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。】 9、不保守坏人的秘密； 【儿童有面对侵害不遵守诺言的权力。即使你曾发誓不告诉别人， 但遇到坏人欺负必须告诉家长，这些秘密千万不要埋在心里。】 10、坏人可以骗。 【儿童有权利对坏人不讲真话。遇到坏人，可以不讲真话。机智 应对，才是好孩子。】
生命可贵 平安无价
2013年9月 滨州喜子爱心制作
案例
生命可贵 平安无价
• 2013年也就是今年， 7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的 大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良， 但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边 摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她 家，夫妻俩用安眠药迷住小萱，这个孕妇的老公就“性侵”了小萱， 后来抛尸荒郊。“性侵”是怎么回事呢？下一次安全课阿姨会专门给 你们讲。 • 当然这种凶残的事情是非常非常非常少的，但是它就是发生了。可能 有的小同学听了会害怕，那么大的大姐姐都认不出坏人，那我一个小 学生还能比大姐姐聪明吗？那老师和爸爸妈妈都教我做好人做好事， 那我以后是不是就不能做好事了啊？不是的，孩子们，要先学会保会 自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”，以后还有专门的 安全课，就这个话题再给大家讲。
生命可贵 平安无价
我爸爸正在打电话，不好意思，现在不能借给你用，你待会再来 借吧。等陌生人走了，赶紧给爸爸妈妈打电话，或者给可信任的邻居、 警察110打电话，告诉他们陌生人的事情。 扩展：必须要记住家长的电话号码！自己家的住址。 电影《小鬼当家》里面，小主人公用充气假人当爸爸在卫生间打 开淋浴。 在外面一个人走丢的时候，去找商场前台或公园广场管理处的工 作人员或警察。如果有单身的人问你，是不是走丢了，你可以说我爸 爸去上厕所了，很快就来。
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• 游戏情景3 • 一个陌生人过来问路，你怎么给 他说他也听不明白，他请求孩子帮忙 带路把他送到地方，可能这个地方并 不远。
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• 正确对策： 我还小，没有家长跟在身边，所以你礼 貌性地笑一笑，不理他，赶快走开。道理 和上个故事一样。 感谢刚才的叔叔阿姨和小同学做的表演。 俗话说，“人不可貌相，海水不可斗量”， 俗话还说了，“人心隔肚皮”，我们不能 完全根据人的长相和外貌来判断谁是好人， 谁是坏人，有时候，不提高警惕，你的善 良可能会被坏人利用。
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• 英国儿童宣言：
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4、小秘密要告诉妈妈； 【向父母讲真话的权力。向孩子保证，无论发生什么事情，只要 孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当 儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童并 及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未 得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。】 5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果； 【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话，不喝陌生人 的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】 6、不与陌生人说话； 【与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生 人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不 回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮 助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】
1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有
大人的时候一定要几个人结伴而行；对于路边不正常的车辆要留个心 眼，别靠太近。
2、我到马路对面去！我走一条人多的路。如果那人还是跟着我， 强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人 多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。 前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容？同学们 试一试。“我不认识他！救命！”
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• 情景6（不需要家长配合表演了
•
直接问答）
孩子跟着妈妈去超市买东西，孩子正看着 某个东西入神呢，突然妈妈不见了。这样的场 景还可以发生在海滨浴场、公园、餐厅、大街 上等任何的公共场所。
怎么办？
•
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滨州市**小学 “家长进课堂”安全教育系列
儿童防拐骗安全教育课
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请问： 你小时候有没有走丢过？ 或者你认识的小朋友有没走丢过？ 请小同学们举手说一说， 并说说你当时走丢的原因是什么？ 走丢后怎么找回来的？当时哪件事做对了？
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2013年9月 滨州喜子爱心制作
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• 正确对策： 不管陌生人怎么说，我都不跟 他走。熟人我也不跟他走，除非爸 爸妈妈事先亲自告诉我让他接我。
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• 如果他硬拽你走怎么办？ 小孩子又打不过大人。
2013年9月 滨州喜子爱心制作
• 正确对策： • 附近如果有别的大人，立即大声呼救，猛踢猛踹坏人的裆 部，手里有坚硬的东西的话，比如铅笔、树枝、钥匙，拿 起来扎坏人的眼睛，划脸。但是周围没有救援的时候不能 用这招，会激怒坏人。平时更不能乱用这招闹着玩，除非 你生命安全受到威胁。要不然伤了自己的同学、小朋友， 然后说，闪电阿姨教我的，那可坏了！阿姨也变坏人了。 • 如果附近没有别的大人，怎么办？想办法留下线索，悄悄 地扔掉小黄帽（里面有你的信息），过一会再扔掉一只鞋 子或衣服，拉开书包的拉链，以方便一件件丢东西，生命 永远比财产重要！找任何能够把握的机会逃跑。济南仲宫 的小艾钰，后来在监控看到坏人用三轮车载着她走了，如 果她有安全知识，赶快镇定下来，抓紧找机会跳车跑啊！ 受点伤也好过丢了命吧。
2013年9月 滨州喜子爱心制作
• 英国儿童宣言：
1、平安成长比成功更重要；
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