安全教案：防拐骗安全教育
防拐骗安全教育教案3篇
防拐骗安全教育教案3篇防拐骗安全教育教案篇一教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：（一）我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。
这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。
他们原本可以和我们一样快乐地研究和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。
如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢？我们来一起讨论讨论。
今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
（二）我当小警察——案例分析。
1、案例一：2013年7月24日发生了一件很不幸的事。
一个十七岁的大姐姐叫XXX，学照顾护士的，如果她毕业了就会成为护士。
她很善良，可是她的善良被坏人利用了。
有个怀孕的阿姨，姓XXX，她故意在路边摔倒，XXX过去把她扶起来，她就让XXX把本人送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住XXX，杀害了她，后来抛尸荒郊。
看了这个案例，你有些什么疑问呢？学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。
请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些？学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护本人，然后我们再去做功德，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一位9岁男孩走失，景区广播不竭播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在荒僻罕见地带找到。
下午一位11岁女孩走失。
一位儿童走失。
有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。
游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。
这些孩子的年岁大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况？遇到这种情况你是怎么做的？学生回答。
幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案(3篇)
幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案(3篇) 幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案篇一1、在感知故事内容的根底上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的缘由。
2、学习用推理的方法推想并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领悟故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节，培育想象力。
4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。
利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
（一）回忆a段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？（二）依据角色特点，推理故事情节。
1、依据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推想情节的进展。
（1）那假如你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反响会是什么样的呢？2、感知并理解公鸡再次受骗的缘由。
（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？3、从这儿，你们又发觉了公鸡的哪些弱点？4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡连续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。
按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应当不会再上当了，可事情究竟是如何的呢？请小朋友连续往下猜一猜。
1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担忧了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次照顾公鸡的语气中你们发觉了什么变化？为什么？2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
防拐骗安全教育主题班会教案四篇
防拐骗安全教育主题班会教案四篇活动目标：1、通过活动提高小伴侣的平安意识，2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例，引起孩子对防拐骗防丢失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我解救方法。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、培育幼儿对事物的推断力量。
活动预备：1、关于防拐骗丢失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演生疏人。
活动过程：一、情景导入：1、老师组织幼儿去超市，走到超市门口时，老师假装接电话说有事离开一会。
并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎！小伴侣，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向老师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮忙带路，把生疏人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，叙述丢失及被拐骗的事例师：被拐骗的小伴侣，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭受呢？他们的爸爸妈妈有多难受？假如遇到这样的状况，我们应当怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。
四、幼儿共享自己经受过的丢失经受及处理方法。
五、小结告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
防拐骗平安训练主题班会教案2活动目标1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。
2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。
活动预备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说："沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。
'沙沙赶忙问妈妈："还有什么事情应当留意的呢？'2、集体争论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）
防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。
教学过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。
防拐骗教育教案5篇
防拐骗教育教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!防拐骗教育教案5篇详细的教案可以帮助我们更好地激发学生的思维和创造力，使课堂更加富有启发性，详细的教案能够帮助我们合理安排教学时间和资源，提高教学的效率和质量，本店铺今天就为您带来了防拐骗教育教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班防拐骗安全教案20篇
大班防拐骗安全教案20篇这是大班防拐骗安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全活动教案：防拐骗教案活动目标:1、通过活动提高小朋友的安全意识,2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备:1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程:一、情景导入:1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。
第2篇、小班安全活动教案：陌生人教案活动目标：1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3．培养幼儿独立自主的性格特点。
4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5．加强幼儿的安全意识。
重难点分析：掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备：1．有关的图片四张。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动过程：一、导入部分1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
小班安全《防拐骗》教案【十四篇】
小班安全《防拐骗》教案【十四篇】教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据文档标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。
以下是为大家整理的关于小班安全《防拐骗》教案的文章14篇,欢迎品鉴！小班安全《防拐骗》教案篇1活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
3、加强幼儿的安全意识。
4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
小班安全《防拐骗》教案篇2目标：1、知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。
2、培养孩子的安全意识准备：幼儿用书过程：1、图画屋。
看图一、提问：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？看图二、提问：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？看图三、提问：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？考考你：如果我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危险？2、故事：商场里的自动门。
老师讲述故事，提问：这道商场大门应该怎样正确穿过？3、小卫士闯关，回答对与错。
把手指伸进门缝里玩。
用门缝夹核桃。
在幼儿园频繁地开关教室门。
在旋转门里玩耍。
活动结束后为了加深幼儿的印象我还给幼儿看了几段录像，转载到班级微博上希望同时能引起爸爸、妈妈的重视！！小班安全《防拐骗》教案篇3活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
防诈骗安全教育教案15篇
防诈骗安全教育教案15篇防诈骗安全教育教案【篇1】活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
4.约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5.打110电话求助。
不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。
逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
防诈骗安全教育教案【篇2】为认真贯彻落实区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》精神，根据全市防范犯罪教学推进会议部署要求，结合我校实际，进一步提高我校广大师生对的防范能力，本月在全校开展防范宣传教育教学。
具体安排如下：一、教学主题：增强安全意识，防范。
二、教学之间：10月12日—10月30日三、教学安排：1、校园网转发区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》。
2、学校在校园宣传栏内张贴有关的宣传资料。
小班防拐骗安全教案6篇
小班防拐骗安全教案6篇小班防拐骗安全教案一、教学目标1. 了解什么是拐骗以及拐骗的危害。
2. 掌握拐骗的常见手段。
3. 学会防范拐骗的方法。
4. 提高孩子自我保护意识。
二、教学内容1. 什么是拐骗以及拐骗的危害。
2. 拐骗的常见手段。
3. 防范拐骗的方法。
三、教学重点1. 拐骗的常见手段。
2. 防范拐骗的方法。
四、教学方法1. 讲述和示范相结合的教学方法。
2. 图片和故事的形式引导学生思考和讨论。
五、教学步骤1. 导入：教师给学生讲述一个小故事，故事描述一个小女孩差点被陌生人拐走的经历。
2. 拐骗的定义和危害：教师引导学生思考，询问他们对拐骗的理解，然后给出拐骗的定义和危害，同时结合具体案例与学生分享。
3. 拐骗的常见手段：通过图片和故事的形式，引导学生了解拐骗的常见手段，如陌生人送礼物、借口帮忙、说出孩子的家庭住址等，教师与学生进行交流和讨论，学生可以分享自己听说过或亲身经历过的案例。
4. 防范拐骗的方法：教师给学生提供几种防范拐骗的方法，如不单独与陌生人离开、不接受陌生人的礼物、不随便告诉陌生人家庭住址等，并与学生进行角色扮演，让学生在模拟场景中学会应对陌生人的技巧。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，并提醒学生要时刻保持警惕，保护好自己的安全。
六、课后作业要求学生回家与父母讨论所学内容，并以绘画或写作的形式表达自己的观点和想法。
七、教学反思通过这一节课的教学，学生对拐骗有了更深入的了解，掌握了防范拐骗的方法。
同时，通过引导学生进行讨论和角色扮演，增强了学生的自我保护意识和应对陌生人的能力。
教学效果良好。
防骗防拐安全教案6篇
防骗防拐安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全防拐骗教案7篇
小班安全防拐骗教案7篇结合实际的教学进度编写教案，可以帮助我们更好地准备教学的辅助工具和教学媒体，一份完整的教案是教师根据学生的学习情况，提供针对性的学习补充和延伸，以下是网作者精心为您推荐的小班安全防拐骗教案7篇，供大家参考。
小班安全防拐骗教案篇1一、活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
二、活动准备：排练情景表演：豆豆迷路了。
三、活动过程：（一）请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了，教师在主要部分给以提示。
（二）1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？（三）教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
小班安全防拐骗教案篇2引言：这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来越好，小朋友不要随便和陌生人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿随便与陌生人说话，遇到危险找警察叔叔。
大班防拐骗安全教案6篇
大班防拐骗安全教案6篇教案一：认识身体边界，拒绝陌生人接近目标：帮助学生认识拐骗危险，学会拒绝陌生人接近自己的身体边界。
教学材料：图片、玩具人偶、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是陌生人，为什么不随意接近陌生人。
2. 使用图片或玩具人偶演示拐骗的情境，让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册，向学生展示不同情境下的安全行为示范，如拒绝陌生人接近自己的身体边界。
4. 与学生一起模拟角色扮演，让他们练习识别陌生人和拒绝接近的技巧。
5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示安全行为，并给予反馈和奖励。
教案二：学习拨打紧急电话目标：帮助学生学会拨打紧急电话，以应对紧急情况。
教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是紧急情况，为什么要拨打紧急电话。
2. 使用图片展示紧急情况下需要拨打的紧急电话号码，如警察、医疗救援等。
3. 使用教具手册，向学生展示正确的拨打紧急电话的步骤，如拨号、说清楚自己的问题和位置等。
4. 现场教学：请每个学生模拟拨打紧急电话，以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动：安排学生角色扮演紧急情况，以强化他们学会拨打紧急电话的能力。
教案三：识别可疑人物和车辆目标：帮助学生学会识别可疑人物和车辆，以避免拐骗危险。
教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论可疑人物和车辆的特征，如陌生人、盗窃嫌疑人、没有标识的车辆等。
2. 使用图片展示不同情境下的可疑人物和车辆，让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册，向学生展示正确的应对可疑人物和车辆的方法，如保持距离、寻找安全地点等。
4. 现场教学：带领学生辨认身边的可疑人物和车辆，以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示识别可疑人物和车辆的技巧，并给予反馈和奖励。
教案四：安全走路和乘坐公共交通工具目标：帮助学生学会安全走路和乘坐公共交通工具，以避免拐骗危险。
教学材料：图片、教具手册、地图教学步骤：1. 引导学生讨论在路上和公共场所如何保持安全，如不独自走夜路、不乱扔垃圾等。
防拐骗安全教育教案（通用6篇）
•••••••••••••••••防拐骗安全教育教案（通用6篇）防拐骗安全教育教案（通用6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的防拐骗安全教育教案，欢迎大家分享。
防拐骗安全教育教案篇1活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识。
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
防拐骗安全教育教案篇2教学目的：对学生进行放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意识。
教学课时：1课时。
教学过程：一、拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
幼儿园防拐骗安全教育教案五篇
幼儿园防拐骗安全教育教案五篇【篇一】幼儿园防拐骗安全教育教案活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1．在观看视频中，你看到了什么？2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3．师小结。
二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时。
有陌生人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
【篇二】幼儿园防拐骗安全教育教案活动目标：1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意识和自我保护能力。
准备：防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。
过程：1.情境演练：区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。
（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？（4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
2.讨论：（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？（2）不认识的人，我们能跟她走吗？（3）绘本：《不跟陌生人走》【篇三】幼儿园防拐骗安全教育教案活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。
防拐防骗教育教案（通用5篇）
防拐防骗教育教案防拐防骗教育教案要注意拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。
”2、“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。
”3、“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”防拐防骗教育教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的防拐防骗教育教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐防骗教育教案1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
中班防拐骗安全教案6篇
中班防拐骗安全教案6篇中班防拐骗安全教案教案一：拐骗安全教育【教学目标】1. 通过安全教育，让孩子们了解拐骗的危害性；2. 培养孩子们正确应对拐骗的能力；3. 提高孩子们的防范能力和自我保护意识。
【教学内容】1. 拐骗的定义和危害性；2. 拐骗的常见手法和拐骗者的特征；3. 防范拐骗的方法和自我保护的基本技巧。
【教学步骤】1. 导入：播放《小动物防拐骗》动画片，引导孩子们思考拐骗的危害性。
2. 教学内容展示：使用图片展示拐骗的常见手法和拐骗者的特征，引导孩子们观察、分析，并进行讨论。
3. 防范教育：结合实际例子，教给孩子们防范拐骗的方法和自我保护的基本技巧，例如不随意与陌生人说话、不随意跟陌生人走、遇到陌生人要逃跑并大声喊救命等。
4. 落实检查：进行角色扮演，让孩子们模仿被陌生人拐骗的情景，进行正确应对和自我保护。
5. 总结：总结本节课所学内容，并鼓励孩子们在日常生活中要加强自我保护意识。
【拓展延伸】为了加强孩子们的拐骗防范能力和自我保护意识，可以通过与家长的合作，组织家长与孩子们一起进行拐骗安全教育活动，例如家长与孩子一起观看相关教育节目、演练防范拐骗的方法等。
教案二：遇陌生人要逃跑【教学目标】1. 通过示范和模仿，让孩子们了解遇陌生人要逃跑的重要性；2. 练习孩子们正确逃跑的方法和技巧；3. 提高孩子们对陌生人的警惕性和防范能力。
【教学内容】1. 陌生人是什么；2. 遇陌生人要逃跑的原因和方法；3. 练习逃跑的模拟场景。
【教学步骤】1. 导入：介绍陌生人是指孩子们平时不常见到的人，并讨论陌生人的特征和可能存在的危险。
2. 教学内容展示：使用图片展示遇陌生人要逃跑的原因和方法，引导孩子们观察、分析，并进行讨论。
3. 示范和模仿：教师示范正确逃跑的方法和技巧，并让孩子们模仿练习。
4. 模拟场景：进行角色扮演，让孩子们模拟遇到陌生人要逃跑的情景，并进行正确应对。
5. 总结：总结本节课所学内容，并鼓励孩子们在日常生活中要时刻保持警惕，遇到陌生人要及时逃跑。
幼儿园防拐骗安全教育教案五篇
【导语】防拐骗安全教育的⽬的是为了进⼀步增强家长和⽼师的安全教育能⼒和提⾼幼⼉的安全防范意识及⾃我保护能⼒，避免拐骗幼⼉和伤害幼⼉⼈⽣安全事故的发⽣，以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园防拐骗安全教育教案 活动时间：7⽉1⽇下午 活动地点：滑滑梯 活动准备：视频、隔壁班级陌⽣家长2名 活动过程： ⼀、播放视频 1．在观看视频中，你看到了什么？ 2．引导幼⼉谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？ 3．师⼩结。
⼆、情景演练 场景⼀：⼀个“陌⽣⼈”⼿拿遥控飞机，利⽤教师指导盲点，对部分幼⼉进⾏诱骗。
场景⼆：⼀名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借⼝，把⼀名幼⼉进⾏拐骗。
三、讲解应对⽅法 1．如果有陌⽣⼈给你糖吃，怎么办？ 2．在妈妈与别⼈说话时，你被其他的东西吸引，⾛丢了，怎么办？ 3．如果有陌⽣⼈问你的家在哪，⼀直跟着你⾛，怎么办？ 4．爸爸妈妈不在家时。
有陌⽣⼈要你开门，怎么办？ 播放关于拐骗的案例视频，提⾼⼩朋友们防拐防骗的防范意识，⼩朋友们看的⾮常认真并对案例上的被拐卖⼉童感到伤⼼。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩⼦们积极表达⾃⼰对拐骗的看法和如何防拐防骗。
【篇⼆】幼⼉园防拐骗安全教育教案 活动⽬标： 1.知道不跟陌⽣⼈⾛。
2.有初步的安全意识和⾃我保护能⼒。
准备： 防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌⽣⼈⾛》。
过程： 1.情境演练： 区域活动时间，幼⼉进⾏区域活动，陌⽣⼈（其他班级的家长）来班级⾛到任意⼩朋友⾯前进⾏拐骗。
（1）我是新⽼师，今天我要请你们到外⾯去抓⼩蝌蚪，你们去吗？ （2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
（3）你们卢⽼师今天请假，我带你们到外⾯去玩，你们去吗？ （4）⼩朋友，我请你吃糖，你和我⼀起到外⾯去找妈妈。
2.讨论： （1）这个阿姨是谁？你认识她吗？ （2）不认识的⼈，我们能跟她⾛吗？ （3）绘本：《不跟陌⽣⼈⾛》【篇三】幼⼉园防拐骗安全教育教案 活动⽬标： 1、树⽴幼⼉初步的防范意识。
中班防拐骗安全教案6篇大班
中班防拐骗安全教案6篇大班《中班防拐骗安全教案6篇大班》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全优秀教案《防拐骗》活动目标:1、通过活动提高小朋友的安全意识,2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。
活动准备:1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程:一、情景导入:1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。
（2）大班安全教育教案《安全乘车》含反思活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;(教案出自：)一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
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防拐骗安全教育主题设计
狮岭镇杨屋第一小学一（3）班罗美玉
活动目标：
1、引导孩子克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导孩子初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高孩子的安全意识。
活动准备：
1、课件《当你单独在家时……》；
2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》。