儿童防拐骗安全教育课
防拐骗第一课：强化幼儿安全意识安全教案
防拐骗第一课：强化幼儿安全意识安全教案随着社会的发展，拐骗事件时有发生，而幼儿正是最易受到拐骗威胁的群体之一。
培养幼儿的安全意识和防范能力就显得尤为重要。
本文将介绍一份针对幼儿的防拐骗安全教案，帮助幼儿更好地掌握安全知识和应对方法。
一、教学目的1. 了解拐骗的常见手段和诱惑，提高警惕性；2. 强化幼儿自我防范意识，提升自我保护能力；3. 增强幼儿应急反应能力，提高逃脱拐骗的成功率；4. 让幼儿明确寻求帮助的途径，学会正确向家长、警察等寻求帮助。
二、教学内容1. 拐骗的常见手段和诱惑方式通过图片、动画或视频等形式向幼儿介绍拐骗的常见手段和诱惑方式，比如说“有人找你的爸爸妈妈”，“带你去玩具店买玩具”等。
2. 提高警惕性的方法针对拐骗所使用的常见手段和诱惑方式，教孩子采取相应措施提高警惕，比如说“不要走到陌生人的面前”、“不要轻易相信陌生人的话”等。
3. 自我保护能力的提升教孩子学会“不离开家长”的原则，介绍逃脱拐骗的具体方法，比如说“大声呼救”、“逃跑”等，并通过游戏和模拟演练等方式来让幼儿具体了解如何应对。
4. 应急反应能力的提高教孩子在遇到不测时保持镇定，并学会如何使用紧急求救工具，如手机等，求助家长、警察等。
5. 求助途径的介绍教孩子掌握向家长、警察等求助的方法，让他们明白寻求帮助的重要性和必要性。
三、教学方法1. 图片、动画、视频等视觉辅助手段的运用通过图像、音频和视频等多方面的信息展现面向幼儿的安全知识，更能够引起幼儿的兴趣和注意力。
教学过程中，应尽可能采用多种视觉辅助手段，以此激发幼儿的学习积极性和主动性。
2. 游戏和情境模拟的引导及评价通过游戏和情境模拟等多样化的教学方法，帮助幼儿更好地理解安全知识和掌握实用方法。
老师应注意引导幼儿积极参与，同时要及时对幼儿的表现进行评价和调整。
3. 案例分析的引导与讨论通过真实案例的分析和讨论，引导幼儿深入了解拐骗的危害，形成自我保护意识和自我保护能力，并且能更好地应对突发情况，更好地保护自己。
幼儿防拐骗安全教育教案6篇
幼儿防拐骗安全教育教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全教育教案：防拐骗,让孩子远离危险!
幼儿园安全教育教案：防拐骗，让孩子远离危险！近年来，儿童失踪事件频发，家长们对孩子的安全越来越担心。
孩子们的安全问题不仅需要家长的关注和呵护，还需要幼儿园的安全教育来帮助他们认识危险、预防危险，避免受到伤害。
本篇文章将为您介绍幼儿园安全教育教案：防拐骗，让孩子远离危险！一、教学目标1.了解什么是拐骗和遇到拐骗时的应对方法；2.了解身边的陌生人，认识熟悉的人，树立对危险的警惕和防范意识；3.掌握拥有自我保护的能力和方法，增强自我保护的意识和能力，提高自我保护的能力和防范意识。
二、教学内容和方法1.教育概述通过展示图片、故事、影视材料，引导孩子们讨论危险、安全等话题，引发孩子们对安全的关注和思考。
介绍什么是拐骗以及拐骗的手法、危害和发生的原因，让孩子们对危险有着全面而深刻的认识。
2.安全防范通过角色扮演、游戏等形式，让孩子们学会如何判断陌生人和熟悉的人，以及统一口袋、不随便接受食品、不随便答应陌生人要求等防止遭遇拐骗的方法，让孩子们明白自己的举动特别是自己的错误举动会给自己带来的后果。
3.自我保护通过教授一些自我保护知识和技能，如戒备心态的养成、遇险时的求救方式以及自护的技巧等，让孩子们掌握自卫的能力，从而提高孩子们的自我保护能力。
三、课堂教学1.游戏环节游戏中涉及到了孩子们在日常生活中所接触到的陌生人和熟悉的人，让孩子们在游戏中了解什么样的人算是陌生人，以及如何对待陌生人，在游戏中让孩子们体验到一种安全的环境感。
2.张贴内容海报通过张贴内容海报，让孩子们观看不同的海报内容，学习如何判断身边的陌生人和熟悉的人，引导孩子们对危险的认知。
并结合互动活动，让孩子们快速学会筛选陌生人。
3.情景模拟演练将孩子们分组进行情景演练，比如，模拟遇到陌生人的情况下，会发生什么样的事情，让孩子们懂得保护自己，判断如何保护自己不受到危害。
通过情境模拟，可大大提高孩子们处理危险情境的自我保护能力。
四、总结安全问题是每个家长最为关心的话题之一，同时也是每个孩子需要学习的重要知识。
小班防拐骗安全教育教案
小班防拐骗安全教育教案一、教学背景近年来，儿童被拐骗的事件时有发生，给家庭和社会带来了极大的痛苦和损失。
小班幼儿由于年龄小，缺乏自我保护能力和意识，更容易成为拐骗分子的目标。
因此，对小班幼儿进行防拐骗安全教育显得尤为重要。
二、教学目标1、让幼儿了解一些基本的防拐骗知识和自我保护方法。
2、培养幼儿的观察能力、思维能力和应变能力。
3、增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的警惕性。
三、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解常见的拐骗手段和方式。
（2）掌握基本的自我保护方法和技巧。
2、难点（1）如何让幼儿在实际情境中灵活运用自我保护方法。
（2）如何让幼儿深刻认识到拐骗的危险性，提高警惕性。
四、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观素材，让幼儿更直观地了解拐骗的危害和防范方法。
2、游戏教学法通过角色扮演、游戏等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防拐骗知识。
3、讨论教学法组织幼儿进行讨论，引导幼儿思考和分享自己的想法和经验，加深对防拐骗知识的理解。
五、教学准备1、收集有关拐骗的图片、视频等资料。
2、准备一些道具，如陌生人的帽子、墨镜等。
3、制作教学 PPT。
六、教学过程1、导入部分（1）通过播放一段儿童被拐骗的视频，引起幼儿的注意和兴趣，导入本节课的主题。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们看到视频里发生了什么？”引导幼儿回答，并让幼儿说说自己的感受。
2、了解拐骗手段（1）展示一些拐骗分子常用的手段的图片，如用糖果、玩具引诱，冒充家长的朋友接走孩子，强行抱走等。
（2）结合图片，向幼儿详细讲解每种拐骗手段的特点和危险性。
3、学习自我保护方法（1）告诉幼儿不要轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。
（2）如果有陌生人强行抱走自己，要大声呼救，引起周围人的注意。
（3）如果在公共场所与家长走散，要站在原地等待，或者向警察、保安等可靠的人求助。
4、情境模拟（1）教师扮演陌生人，用各种方法试图拐骗幼儿，观察幼儿的反应和应对方法。
防拐骗安全教育教案
防拐骗安全教育教案【篇一：防拐骗班会教案】防拐骗、防诱拐安全教育教案班级：六（1）班时间:2012年6月1日主持人：刘清霞教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
时间安排：一节课教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗防诱拐知识一、儿童防拐骗１．掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
４．约法三章。
父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
５．迎客有别。
对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。
因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
６．巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
７．及时报案。
一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。
当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
2024年幼儿园安全教育 《防拐骗》精彩课件
2024年幼儿园安全教育《防拐骗》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园安全教育教材第三章《保护自己》，详细内容为第二节《防拐骗》。
通过本节课的学习，使幼儿了解拐骗的类型及手段，学会如何防止被拐骗，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的类型和手段，提高警觉性。
2. 培养幼儿遇到拐骗时，能够迅速、正确地采取应对措施。
3. 增强幼儿的防范意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握防止被拐骗的方法和技巧。
难点：如何让幼儿在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园附近的拐骗案例，引发幼儿对防拐骗的重视。
2. 讲解：讲解拐骗的类型、手段以及如何防止被拐骗。
（1）类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
3. 情景剧演示：组织幼儿参与情景剧，让幼儿在角色扮演中学会如何应对拐骗。
4. 例题讲解：讲解遇到拐骗时，如何迅速、正确地采取应对措施。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在生活中防范拐骗，并进行分享。
六、板书设计1. 防拐骗2. 内容：（1）拐骗类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）拐骗手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出你在生活中遇到过的拐骗事件。
（2）如果你遇到拐骗，你会怎么做？2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次防拐骗主题活动，让幼儿在实践活动中提高自我保护能力。
同时，加强家园合作，让家长共同参与幼儿的防拐骗教育。
重点和难点解析1. 教学目标的具体化。
拐骗安全教育教案5篇
拐骗安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防拐骗安全教育教案
防拐骗安全教育教案一、教学目标：1.了解拐卖儿童的现象和手法，提高儿童防范意识。
2.学会正确运用紧急情况下的求救方法。
3.掌握认识自己身体信息，提升自我保护能力。
二、教学内容：1.拐卖儿童现象和手法的认识。
2.学习应对紧急情况的求助方法。
三、教学过程：第一课：拐卖现象和手法的认识（30分钟）1.根据学生的生活经验和观察，导入拐卖儿童的话题。
2.分享儿童被拐的实际案例，让学生更深入了解拐卖儿童的危害。
3.讲解拐卖儿童的手法和常见拐卖手段，如求亲戚借钱、拉扯、掐脖子等。
4.进行简单的小组讨论，要求学生总结自己生活中容易成为拐骗目标的特点和场景。
第二课：求助方法的学习（40分钟）1.介绍紧急情况下的求助途径：大喊救命、呼唤爸爸妈妈、寻找警察叔叔、找周围的大人寻求帮助等。
2.设计模拟场景，演练应对紧急情况的对策，提醒学生遇到陌生人不要随意上车和跟随。
第三课：认知自己的身体信息（30分钟）1.引导学生了解自己的姓名、年龄、父母的名字以及家庭住址等个人信息的重要性。
四、教学評估：1.分发问卷，了解学生对拐卖现象和手法的认知程度。
2.进行实际情景演练，观察学生在紧急情况下求助能力的掌握情况。
3.综合考核学生对个人信息的理解程度，如填写个人信息的准确性等。
五、教学延伸：1.建议学校和家庭共同进行反拐宣传，提高全体学生的防范意识。
2.组织学生参加安全知识竞赛，激发他们对安全知识的学习兴趣。
3.邀请警方或社会组织开展专题讲座，进一步加强学生的安全教育。
以上是一份关于儿童防拐骗安全教育教案，希望能对您有所帮助。
请根据具体情况进行适当的调整和修改。
预防人贩子安全教育幼儿(3篇)
第1篇一、引言随着社会的不断发展，各种安全问题日益凸显，尤其是针对儿童的人贩子犯罪现象。
为了提高幼儿的自我保护意识，增强其应对危险的能力，预防和减少人贩子犯罪对幼儿造成的伤害，我们有必要对幼儿进行预防人贩子安全教育。
本文将从人贩子犯罪的现状、人贩子常见的诱骗手段、幼儿如何预防人贩子等方面进行阐述，旨在提高幼儿的安全防范意识。
二、人贩子犯罪的现状近年来，我国人贩子犯罪案件时有发生，给幼儿家庭带来了巨大的痛苦和损失。
据统计，每年都有数千名儿童被拐卖，其中大部分为婴幼儿。
人贩子犯罪不仅侵犯了儿童的合法权益，还严重破坏了家庭和谐，影响了社会的稳定。
三、人贩子常见的诱骗手段1. 伪装成亲友：人贩子常常伪装成孩子的亲朋好友，以获取孩子的信任，然后趁机将孩子带走。
2. 利用孩子的同情心：人贩子会利用孩子的善良和同情心，声称自己遇到困难，请求孩子帮助，从而将孩子带走。
3. 利用孩子的好奇心：人贩子会向孩子展示新奇的事物，吸引孩子的注意力，趁孩子不备将其带走。
4. 利用家长对孩子的溺爱：人贩子会向家长承诺，保证孩子的安全，让家长放松警惕，趁机将孩子带走。
5. 利用孩子的好吃懒做：人贩子会以给孩子买零食、玩具等诱惑，让孩子跟随自己，从而达到拐卖的目的。
四、幼儿如何预防人贩子1. 提高安全意识：家长要教育孩子，让他们知道人贩子犯罪的危害性，提高他们的安全意识。
2. 教会孩子拒绝陌生人：家长要教会孩子，遇到陌生人时，要学会拒绝，不随意透露个人信息。
3. 教会孩子求助：家长要教会孩子，在遇到危险时，要学会向周围的人求助，或者拨打报警电话。
4. 强化家庭安全教育：家长要定期开展家庭安全教育，让孩子了解人贩子犯罪的常见手段，提高他们的防范能力。
5. 关注孩子的生活环境：家长要关注孩子的生活环境，确保孩子的安全。
五、具体措施1. 开展安全教育课程：幼儿园可以定期开展预防人贩子安全教育课程，通过故事、游戏等形式，让孩子了解人贩子犯罪的危害性，提高他们的安全意识。
小班安全《防拐骗》教案【十四篇】
小班安全《防拐骗》教案【十四篇】教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据文档标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。
以下是为大家整理的关于小班安全《防拐骗》教案的文章14篇,欢迎品鉴！小班安全《防拐骗》教案篇1活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
3、加强幼儿的安全意识。
4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
小班安全《防拐骗》教案篇2目标：1、知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。
2、培养孩子的安全意识准备：幼儿用书过程：1、图画屋。
看图一、提问：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？看图二、提问：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？看图三、提问：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？考考你：如果我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危险？2、故事：商场里的自动门。
老师讲述故事，提问：这道商场大门应该怎样正确穿过？3、小卫士闯关，回答对与错。
把手指伸进门缝里玩。
用门缝夹核桃。
在幼儿园频繁地开关教室门。
在旋转门里玩耍。
活动结束后为了加深幼儿的印象我还给幼儿看了几段录像，转载到班级微博上希望同时能引起爸爸、妈妈的重视！！小班安全《防拐骗》教案篇3活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
幼儿园防拐安全教育大班(3篇)
第1篇一、引言随着社会的不断发展，儿童拐卖案件时有发生，给家庭和社会带来了极大的伤害。
为了提高大班幼儿的自我保护意识和能力，预防和减少拐卖儿童事件的发生，我们特开展幼儿园防拐安全教育大班活动。
以下是本次活动的详细内容。
二、活动目标1. 让幼儿了解拐卖儿童的基本情况，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿学会识别和拒绝陌生人的诱惑，提高幼儿的自我保护能力。
3. 增强家长和教师的防拐意识，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
三、活动内容1. 拐卖儿童的基本情况介绍（1）拐卖儿童的定义及特点（2）拐卖儿童的原因及手段（3）我国拐卖儿童的法律政策2. 幼儿防拐技巧（1）如何识别陌生人（2）如何拒绝陌生人的诱惑（3）如何应对陌生人的纠缠3. 家长和教师的防拐意识（1）家长如何教育孩子防拐（2）教师如何开展防拐安全教育（3）家长、教师与社区共同防范拐卖儿童四、活动步骤1. 开场导入教师通过讲述一个真实的拐卖儿童案例，引起幼儿的注意力，让他们了解拐卖儿童事件的严重性。
2. 拐卖儿童基本情况介绍教师详细讲解拐卖儿童的定义、特点、原因、手段以及我国的相关法律政策，让幼儿对拐卖儿童有全面的认识。
3. 幼儿防拐技巧讲解（1）如何识别陌生人：通过图片、视频等形式，让幼儿学会识别陌生人的外貌、行为、语言等特点。
（2）如何拒绝陌生人的诱惑：教师通过情景模拟，让幼儿学会拒绝陌生人的糖果、玩具、礼物等诱惑。
（3）如何应对陌生人的纠缠：让幼儿学会大声呼救、逃跑、寻找家长或老师等应对方法。
4. 家长和教师的防拐意识提升（1）家长如何教育孩子防拐：家长要关注孩子的防拐教育，与孩子进行沟通交流，提高孩子的安全意识。
（2）教师如何开展防拐安全教育：教师要将防拐安全教育纳入日常教学，通过课堂讲解、情景模拟等形式，提高幼儿的防拐能力。
（3）家长、教师与社区共同防范拐卖儿童：加强家校合作，共同关注幼儿的安全，形成全社会共同防范拐卖儿童的氛围。
小班防拐骗安全教育教案
小班防拐骗安全教育教案
标题：小班防拐骗安全教育教案
一、教学目标：
1. 让孩子们了解什么是拐骗。
2. 教育孩子如何防止被拐骗。
3. 培养孩子的自我保护意识。
二、教学内容：
1. 概念介绍
首先，我们需要向孩子们解释“拐骗”这个概念。
可以使用简单易懂的语言，例如：“拐骗就是有一些坏人会用各种方式引诱小朋友离开爸爸妈妈，然后把他们带到一个陌生的地方。
”
2. 防拐骗技巧
(1) 不随便和陌生人说话：告诉孩子们不要轻易相信陌生人的话，更不能接受陌生人的礼物或食物。
(2) 不透露个人信息：提醒孩子们不要随意透露自己的姓名、住址、学校等信息给陌生人。
(3) 不单独行动：强调孩子们在没有家长的陪同下，不要独自外出或去陌生地方。
3. 自我保护意识培养
通过角色扮演等方式，让孩子们体验到如果遇到可疑情况应该如何应对，比如大声呼救，寻找警察叔叔等。
三、教学方法：
采用故事讲述、情景模拟、互动问答等多种教学方式，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习防拐骗知识。
四、教学评价：
通过观察孩子们在课堂上的表现以及课后的反馈，评估他们是否理解并掌握了防拐骗的知识和技巧。
五、家庭作业：
鼓励孩子们回家后与父母分享今天学到的防拐骗知识，并进行一次家庭防拐骗演练。
六、教学反思：
根据孩子们的学习效果，调整和完善教学方法，以达到更好的教学效果。
以上就是本次小班防拐骗安全教育教案的主要内容，希望能对大家有所帮助。
让我们一起为孩子们的安全成长保驾护航！。
儿童防拐骗安全教育课PPT课件
切记！
不要把孩子交给陌生人看 管或带走;无暇照顾孩子时, 把孩子交给可信赖的亲朋 好友
不要将孩子单独留在家 中或店铺里
不要让孩子离开家长视 线范围
不要让孩子独自在门外 玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
若在公共场所发现受骗或受 到威胁，应立即向人多的地 方靠近，并寻求帮助
若在公共场所发现受骗或受到威 胁，应立即向人多的地方靠近， 并寻求帮助
附录
家长防鬼防骗须知
家长应知：
1. 不要轻信陌生人，家长无暇照顾孩子时，应把孩子交给可信赖的亲朋好友。 2. 当孩子独处在外或离开父母的视线后，骗子就会趁虚而入，用一些小伎俩来诱骗孩子，要学会分
情景6
从学校回家的路上，发现后面有人一直跟着自己，我走
快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或
者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不
是独自一个。
我们该怎么办呢？
正确对策： 我就站在原地不动，妈妈会回来找我的。 那是警察，我都听妈妈说了一万遍了，我去找他帮忙。 旁边收银台的阿姨看起来挺和善的，我过去悄悄滴告诉她吧，但是我不能单独跟她去任何地 方。 我不会哭，因为我哭就等于告诉别人我和妈妈走散了，会引起坏人注意的，镇定，一切都会 好起来！
情景2 一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭 了，说她最爱的小狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻 找心爱的小狗
我们该不该帮忙呢？
正确对策： 1、我还小，我可帮不了这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再做这件事吧。 2、因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理她，掉头就走。
2024幼儿园《防拐骗》安全教育ppt完整版
01防拐骗教育重要性Chapter认知能力有限好奇心强缺乏自我保护能力030201幼儿易受拐骗原因拐骗事件危害程度人身安全受威胁家庭破碎社会影响恶劣加强防拐骗教育意义提高幼儿自我保护意识通过防拐骗教育，可以让幼儿了解危险情境，学会自我保护。
增强家长监护责任防拐骗教育可以提醒家长加强对幼儿的监护，减少幼儿被拐骗的风险。
维护社会稳定加强防拐骗教育有助于减少拐骗事件的发生，维护社会和谐稳定。
02识别与应对陌生人Chapter如何识别可疑人员观察外表和行为01注意言语和语气02观察周围环境和情况03与陌生人保持距离原则保持安全距离不轻易相信陌生人告诉孩子在公共场合要与陌生人保持一定距离，不要随意跟陌生人走或离开家长视线范围。
学会拒绝和求助寻求周围人帮助教育孩子遇到危险时要大声呼救，向周围人寻求帮助。
拨打紧急电话告诉孩子在遇到危险时可以拨打110报警电话，向警方求助。
保持冷静和机智告诉孩子在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌失措，尽量记住可疑人员的特征和相关线索，以便向警方提供准确信息。
遇到危险时如何求助和报警03家庭安全防范措施Chapter家长监护责任落实强化家长对孩子的监护意识合理安排孩子的生活与孩子建立信任关系家庭环境安全排查检查家庭安全设施留意家庭周边环境避免透露过多个人信息1 2 3教育孩子识别危险培养孩子应对能力加强孩子安全意识教育培养孩子自我保护意识04幼儿园安全管理制度及实践Chapter幼儿园出入管理制度严格实行门禁制度确保幼儿园大门在接送时段外保持关闭状态，禁止无关人员随意进出。
出入登记制度对每位进出幼儿园的人员进行登记，包括姓名、事由、进出时间等信息。
监控设备覆盖在幼儿园出入口、走廊、教室等关键区域安装监控设备，确保无死角监控。
师生接送安全规范固定接送人员接送卡制度严格交接程序定期组织防拐骗演练活动制定演练计划01模拟实战演练02总结与反馈0305案例分析：成功避免拐骗事件经验分享Chapter案例一：家长及时发现异常情况案例二：老师机智应对可疑人员幼儿园老师在课间发现一名陌生男子在幼儿园门口徘徊，试图与幼儿接触。
幼儿园小班防拐骗安全教育教案优秀6篇
幼儿园小班防拐骗安全教育教案优秀6篇幼儿园小班防拐骗安全教育教案（精选篇1）活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频隔壁班级陌生家长2名活动过程：一播放视频1．在观看视频中，你看到了什么？2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3．师小结。
二情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三讲解应对方法1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时。
有陌生人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿园小班防拐骗安全教育教案（精选篇2）活动目标1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1有关的图片四张。
2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3玩具果冻巧克力。
活动过程一故事《沙沙和陌生人》1讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
中班防拐骗安全教案6篇
中班防拐骗安全教案6篇中班防拐骗安全教案教案一：拐骗安全教育【教学目标】1. 通过安全教育，让孩子们了解拐骗的危害性；2. 培养孩子们正确应对拐骗的能力；3. 提高孩子们的防范能力和自我保护意识。
【教学内容】1. 拐骗的定义和危害性；2. 拐骗的常见手法和拐骗者的特征；3. 防范拐骗的方法和自我保护的基本技巧。
【教学步骤】1. 导入：播放《小动物防拐骗》动画片，引导孩子们思考拐骗的危害性。
2. 教学内容展示：使用图片展示拐骗的常见手法和拐骗者的特征，引导孩子们观察、分析，并进行讨论。
3. 防范教育：结合实际例子，教给孩子们防范拐骗的方法和自我保护的基本技巧，例如不随意与陌生人说话、不随意跟陌生人走、遇到陌生人要逃跑并大声喊救命等。
4. 落实检查：进行角色扮演，让孩子们模仿被陌生人拐骗的情景，进行正确应对和自我保护。
5. 总结：总结本节课所学内容，并鼓励孩子们在日常生活中要加强自我保护意识。
【拓展延伸】为了加强孩子们的拐骗防范能力和自我保护意识，可以通过与家长的合作，组织家长与孩子们一起进行拐骗安全教育活动，例如家长与孩子一起观看相关教育节目、演练防范拐骗的方法等。
教案二：遇陌生人要逃跑【教学目标】1. 通过示范和模仿，让孩子们了解遇陌生人要逃跑的重要性；2. 练习孩子们正确逃跑的方法和技巧；3. 提高孩子们对陌生人的警惕性和防范能力。
【教学内容】1. 陌生人是什么；2. 遇陌生人要逃跑的原因和方法；3. 练习逃跑的模拟场景。
【教学步骤】1. 导入：介绍陌生人是指孩子们平时不常见到的人，并讨论陌生人的特征和可能存在的危险。
2. 教学内容展示：使用图片展示遇陌生人要逃跑的原因和方法，引导孩子们观察、分析，并进行讨论。
3. 示范和模仿：教师示范正确逃跑的方法和技巧，并让孩子们模仿练习。
4. 模拟场景：进行角色扮演，让孩子们模拟遇到陌生人要逃跑的情景，并进行正确应对。
5. 总结：总结本节课所学内容，并鼓励孩子们在日常生活中要时刻保持警惕，遇到陌生人要及时逃跑。
防拐骗安全教育教案
防拐骗安全教育教案一、教学目标1、让学生了解拐骗者常用的手段和方法，增强自我保护意识。
2、帮助学生掌握应对拐骗的技巧和策略，提高自我防范能力。
3、培养学生在遇到危险时冷静思考、机智应对的能力。
二、教学重难点1、重点了解常见的拐骗手段和应对方法。
培养学生的自我保护意识和能力。
2、难点如何让学生在实际生活中灵活运用防拐骗知识，避免受到拐骗。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、角色扮演法四、教学准备1、收集有关拐骗的案例、图片、视频等资料。
2、制作教学 PPT。
五、教学过程（一）导入通过播放一段关于儿童被拐骗的新闻视频或讲述一个真实的拐骗案例，引起学生的关注和兴趣，引出本节课的主题——防拐骗安全教育。
（二）知识讲解1、什么是拐骗向学生解释拐骗的定义，即犯罪分子以欺骗、利诱等手段，将未成年人带走，使其脱离家庭和监护人的行为。
2、拐骗者的常用手段物质利诱：用糖果、玩具、金钱等吸引孩子。
假冒熟人：冒充孩子的亲人、朋友或老师等。
求助带路：假装迷路或需要帮助，让孩子带路。
强行拖拽：直接使用暴力手段强行将孩子带走。
3、容易发生拐骗的场所学校门口：放学时人员混杂，容易被拐骗者盯上。
公园、游乐场：孩子玩耍时容易放松警惕。
商场、超市：人流量大，孩子容易走失。
（三）案例分析展示一些真实的拐骗案例，让学生分析案例中孩子为什么会被拐骗，以及应该如何避免类似情况的发生。
通过案例分析，加深学生对拐骗手段的认识和理解。
（四）应对拐骗的方法1、保持警惕不轻易相信陌生人的话。
不跟陌生人走。
拒绝陌生人的礼物和食物。
2、学会求助如果遇到陌生人纠缠，要大声呼救，引起周围人的注意。
向警察、保安、售货员等可靠的人求助。
3、记住重要信息记住家庭住址、父母姓名、电话号码等重要信息。
知道拨打 110 报警电话。
（五）小组讨论组织学生分组讨论以下问题：1、如果在放学路上有陌生人说你的父母出了事故，让你跟他走，你会怎么办？2、当有陌生人敲门时，你一个人在家，应该怎么做？每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果，教师进行总结和点评。
小学生防拐骗课件
如果无法按时回家打电话告诉家人
外出活动期间，要掌握好回家的时间，如果无法按时回家，要及时打电话告诉家人。
妈妈，我去找小燕跳绳了，大约一小时后回家。
外出时家里没人
如果外出时家里没人，可以给家人留一张便条，告诉他们自己的去向。
不要独自去这些地方
2.无人的建筑物，废弃的大楼，空旷的楼顶等偏僻的地方玩耍。
假装求救
伪装身份
威逼利诱
假装求救
有些坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐活动。如果陌生人说找不到路，请你帮他带路，或者他丢了东西，请你帮他找东西，这个时候大家要小心，不要上当。
伪装身份
有些坏人会伪装成父母的熟人，邻居，警察，快递员，物业管理者等多种身份。然后编故事说带你去见父母，去陌生的地方，或者入室检查等。这个时候大家不要跟陌生人走或给陌生人开门。
1.树林，高速公路，河边，高压电附近，这些地方容易发生迷路，交通事故等意外
3.公共场所中，加油站，公园，电影院，饭店等。如果想去洗手间，最好有大人或朋友相伴，不要一人独自前往。
独自在家
这时有人敲门！
独自在家时要提前做好防护措施
1.将家里的门窗关好，锁好。2.将家里的电视机打开，如果是晚上，要拉好窗帘，将房间内的灯全部打开，营造家中有人的假象。
威逼利诱
有些坏人会用玩具，食物等诱骗儿童上当。有些坏人则会利用儿童的恐惧心理，通过威吓的方式来拐骗儿童，如果陌生人给你食物，玩具，或者吓唬你说你弄坏了他的东西，要带你走。
如何防范危险
外出
外出时和家人做好约定
无论去哪里，每次外出都要向家人打招呼，告诉家人自己要去哪里，和谁在一起去做什么，什么时候回家。
误区二、坏人都是男性
有调查显示名女性罪犯的比例组建呈上升趋势。大家千万不要对陌生的成年女性放松警惕。不要随便接受陌生女性的食物玩具等。
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亮点一：孤立无援时， 女童没有过度反抗
解析：女童面对明显有 暴力趋向的成年人，她 没有激烈抗拒，避免刺 激嫌疑人，而是静观其 变，等待机会逃脱。
亮点二：警察赶到，女 童迅速挣脱女嫌疑人，
跑向民警
解析：女童对警察的外观 标识特征、职业身份有清 醒认识，概括为三句话： 认识警察，知道警察是干 什么的，知道有危险要求
是独自一个。
我们该怎么办呢？
正确对策： 我就站在原地不动，妈妈会回来找我的。 那是警察，我都听妈妈说了一万遍了，我去找他帮忙。 旁边收银台的阿姨看起来挺和善的，我过去悄悄滴告诉她吧，但是我不能单独跟她去任何地 方。 我不会哭，因为我哭就等于告诉别人我和妈妈走散了，会引起坏人注意的，镇定，一切都会 好起来！
切记！
不要把孩子交给陌生人看 管或带走;无暇照顾孩子时, 把孩子交给可信赖的亲朋 好友
不要将孩子单独留在家 中或店铺里
不要让孩子离开家长视 线范围
不要让孩子独自在门外 玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
儿童防拐骗
安全教育课
不要允许陌生人来抱孩子
带孩子外出时，要提防形迹可疑的人，对于 前来攀谈、聊天的人，不要允许他们抱孩子。 如果有人试图抱着孩子离开时，要马上冲过 去抱过孩子并大声呼救，给拐骗者形成心理 攻势，使其害怕并逃跑。
不要带孩子去偏僻的地方
如果孩子年龄小，外出时最好使用婴儿背带， 将其背在胸前;如果是手推车的话，要给孩子 系上安全带。外出时最好能有两个或几个家 人陪同，不要单独带孩子去偏僻、人少的地 方，以防范遭遇坏人，发生事故。
一旦被拐，不要惊慌，要抓住每一个机会告诉好心人电话号码，寻 求解救，要始终相信家人和警方不会放弃寻找，任何时候不要被人 贩子的恐吓吓倒，不要放弃自救的信心
孩子，不要跟陌生人走
去同学、邻居家玩，必须家长陪同，离开家人视线，必须及时把自己的去向及地 址、联系方式等告诉父母。
若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并 寻求帮助
2. 当孩子独处在外或离开父母的视线后，骗子就会趁虚而入，用一些小伎俩来诱骗孩子，要学会分 辨这些拐骗的手法，一般有三种：
物质利诱法
寻求帮助法
利用权威法
最易发生拐骗的场所
购物场所
车站里面
游乐场所
住宅小区
餐厅里面
孩子你要学会拒绝 零食、礼物 、搂 抱
教孩子不和陌生人说话
教孩子防骗的小故事
教孩子不接受陌生人礼物2018来自不要让孩子离开自己视线
家人带孩子去人多的地方玩耍时，最好是抱 着或是拉着孩子的手，千万不要让孩子离开 自己的视线;家人也要注意，不管在做什么， 都要眼睛看着孩子。如果条件允许的话，可 以使用“防走失背包”，孩子好像背着小书 包，但安全带抓在家人的手里，且不易扯断。
不要放松防范坏人的意识
时刻做到心中存有防范意识，不管是在外面 还是在小区里、还是在家里，都应该提高警 惕，对不熟悉的人不要开门、不要搭话，将 安全意识谨记在心。
生人走了，赶紧给爸爸妈妈打电话，或者给可信任的邻居、警察110打电话，告 诉他们陌生人的事情。
扩展：必须要记住家长的电话号码！自己家的住址。
情景5
一个陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑 过来告诉孩子，大意：“你妈妈被车撞了， 我马上带你去看妈妈。”他们要带你走。
我们该怎么办呢？
正确对策： 如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由
我们该怎么应对呢？
正确对策： 不管陌生人怎么说，我都不跟他走。熟人我也不跟他走， 除非爸爸妈妈事先亲自告诉我让他接我。
情景1-2 如果他硬拽你走，小孩子又打不过大人。
我们该怎么应对呢？
正确对策： 1、附近如果有别的大人，立即大声呼救，猛踢猛踹坏人的裆部，手里有坚硬的东 西的话，比如铅笔、树枝、钥匙，拿起来扎坏人的眼睛，划脸。 2、如果附近没有别的大人，怎么办？想办法留下线索，悄悄地扔掉小黄帽（里面 有你的信息），过一会再扔掉一只鞋子或衣服，拉开书包的拉链，以方便一件件 丢东西，生命永远比财产重要！找任何能够把握的机会逃跑。
儿童防拐骗
安全教育课
遇到坏人怎么办 坏人骗局大揭秘 学习小榜样
附
家长防拐防骗须知
遇到坏人怎么办？
请问： 你小时候有没有走丢过？ 或者你认识的小朋友有没走丢过？ 请小同学们举手说一说， 并说说你当时走丢的原因是什么？ 走丢后怎么找回来的？当时哪件事做对了？
情景1-1 下着大雨，你独自一个人在外面玩。一个陌生人打 伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走。陌 生人说：“下雨了，我是你爸爸的好朋友，你爸爸 让我来接你回家，快跟我走吧。”
家里老人要记住
不要将孩子单独交给他人
现在，有许多的拐骗者乔装成医院人员，以 给孩子做检查为由，将孩子拐骗走。父母和 家人千万不要因为其是“医护人员”就轻易 相信，他们要求抱走孩子时，家人一定要跟 随前往，不可将孩子单独交给所谓的“医护 人员”。在病房里休息时，也最好将房门锁 上，以免拐骗者趁家人睡着时将孩子抱走。
我的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我， 我可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园 管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。
情景6
从学校回家的路上，发现后面有人一直跟着自己，我走
快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或
者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不
教孩子记住家人的电话
教孩子学会辨别好人坏人 教孩子进行反拐骗练习
家里老人要记住
现在许多年轻父母由于工作繁忙，都把孩子交给老人来带， 这也给拐骗者提供了可乘之机。老人带孩子如何防拐骗。如 果老人刚来带孩子，不熟悉环境，孩子父母可先带老人熟悉 周围环境，告诉他们哪些地方可能不安全，尽量少去。给老 人佩带手机等通讯工具，同时给他们的手机预存家庭电话和 报警电话，教会他们用电话报警，一旦出事能及时报警或及 时通知自己。让老人不要单独带孩子到偏僻的地方，防止坏 人强抢孩子。提醒老人在日常与他人的交往中提高警惕，不 要轻信他人的花言巧语，更不要轻易把孩子交给他人来抱。
如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、 市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；懂 得要及时把受到的威胁、恐吓、诱骗等不安全情况告诉家长及老师
孩子被拐骗是一个家庭一生的悲剧。 父母和已经懂事的孩子都应该普及如何预防拐骗的科学知识，家人提高警惕，孩子学会自 救，让这些悲剧不再发生。
情景7
你跟着妈妈去超市买东西，你正看着某个东西入神呢， 突然妈妈不见了。
我们该怎么办呢？
正确对策： 1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个
人结伴而行；对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。 2、我到马路对面去！我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就
大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我 就不往家里跑。
前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容？同学们试一试。“我不认识他！ 救命！”
坏人骗局大揭秘
1.一看你学习就不好，叔叔帮你补习好不好？叔叔可以帮你考满分哦！ 2.好乖的小朋友啊，叔叔送你个玩具好不好？在小商店里买东西的时候，叔 叔多给你块糖，跟我进来拿？（千万别要！） 3.叔叔带你去游乐场玩儿旋转木马好不好？ 4.小朋友，请问××（地方）在哪里啊？带叔叔去好不好？ 5.咦，你的爸爸、妈妈呢？叔叔带你去追他们好不好？ 6.我是你爸爸的朋友，他今天有事，让我过来接你回家。 7.这不是石头嘛，我是你家保姆的老公啊，见过我吗？阿姨今天有事，我来 接你，走吧！ 8.不要动，不然我就杀了你！……
我们该不该帮忙呢？
正确对策： 我还小，没有家长跟在身边，所以你礼貌性地笑一笑，不理他，赶快走开。道
理和上个故事一样。
情景4
爸爸妈妈不在家，一个陌生人来敲门，他看起来急 的满头大汗。 台词大意：“天啊，我的车坏了，我得打电话叫人 来修，可是我手机没电了，能借你家电话使使吗？”
我们该不该帮忙呢？
正确对策： 我爸爸正在打电话，不好意思，现在不能借给你用，你待会再来借吧。等陌
情景2 一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭 了，说她最爱的小狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻 找心爱的小狗
我们该不该帮忙呢？
正确对策： 1、我还小，我可帮不了这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再做这件事吧。 2、因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理她，掉头就走。
情景3 一个陌生人过来问路，你怎么给他说他也听不明 白，他请求孩子帮忙带路把他送到地方，可能这 个地方并不远。
学习小榜样
最后，让我们一起来看一位5岁的湖北小姑娘的故 事。她真的很棒！
2013年 4月11日上午，湖北仙桃市一名5岁的女童在上学 途中被一女子强行带走。接到协查通报后，仙桃大队高速 警察迅速出动。11时41分，湖北高速交警仙桃大队发布消 息，称已将被拐儿童成功解救，并在现场截获一名女嫌疑 人。对于此次警方解救行为。警方在网上披露了这段视频， 并盛赞女童机智勇敢，“是她在孤立无援时保全了自己， 也是她指引民警一步步判明了情况。”
迅速判明情况。
亮点五：能准确报出自己的姓 名、就读学校及家长联系方式
解析：“我叫**，我是‘新小’ （新生街小学）的……书包上有我爷 爷的电话……”准确提供的信息，使 民警能快速与女童家人、老师取得联
系，获取更全面的信息。
附录
家长防鬼防骗须知
家长应知：
1. 不要轻信陌生人，家长无暇照顾孩子时，应把孩子交给可信赖的亲朋好友；给孩子佩戴有家庭相 关信息的物品；教会孩子背诵家庭电话号码、家庭地址、家庭成员的名字；教会孩子遇事打110 电话求助；教育孩子一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走散，马上找穿制服的工作人员 求助。