传染病督导表

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医院传染病自用督导表

医院传染病自用督导表
xx县
医院传染病管理督导表(
督导 项 目
督导内容
发热门诊
是、否设立独立的发热门诊,是、否专人坐诊,是、否有登记簿,配备是、否齐全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ温度 计、个人防护用品、感应或脚踏式自来水、消毒药品等)。
1、门诊:门诊日志是、否使用,登记是、否规范,传染病 例,上报 例。结核病
人是、否转诊。
传染病报告 管理
2、住院部:出入院登记簿是、否使用,登记是、否规范,登记 例,上报 例。
4、是否做到对每名新生儿疫苗接种前询问诊与疾病筛查,是否使用预防接种知情同意书
并规范保存。
5、是否对每名新生儿接种乙肝疫苗都填写《乙肝疫苗接种二联单》,抽查数份查看单据
填写是否完整、规范。
异常信息
传染病聚集发病有、无,不明原因病例有、无,群体性中毒有、无,其它异常情况有、 无,如有,是、否组织会诊,是、否报告,有、无登记。
例,其中传染病
3、检验科:有、无登记簿,登记是、否规范,阳性结果有、无反馈记录。
4、放射科:有、无结核影像登记簿,登记是、否规范,阳性结果有、无反馈记录。
1、有、无工作制度,有、无消毒隔离制度,有、无领导小组,有、无抢救治疗小组,是
肠道传染病 、否上墙。有、无医生坐诊。
管理 2、“六有”:有、无纱门纱窗;有、无消毒药品;有、无采样器材;有、无洗手设施;
督导时间:



月)
存在问题
督导人:
被督导科室 签名
艾滋病检测 是否对手术、孕产妇、性病患者等重点人群开展艾滋病检测。
1、接种疫苗工作人员是、否具有执业资质,是否持《预防接种上岗证》上岗。
2、是否专门设置新生儿疫苗接种室,接种室相应配备是否齐全。

传染病村级督导表

传染病村级督导表
10分
现场进行法定传染病报告管理知晓率知识问答,现场评分。知道分几类得3分,知道乙丙类病种至少5种以上各3.5分。
3. 传染病报告质量
3.1 配备传染病登记簿【 】(3分),报告传染病有登记【 】(2分)
5分
现场查看。漏登1例传染病2分全扣。
3.2 报告率:查出传染病【 】例,报告率【 】%(15分);及时率【 】%(15分)
是否建立传染病登记与报告管理制度【 】(5分)
岗位职责或制度上墙公布【 】(4分)
14分
制度齐全得分;制度上墙得分;
2.传染病报告管理培训
2.1 定期参加传染病报告管理相关培训【 】(6分)
6分
参加培训情况参考卫生院培训签到,得分=参加次数/上级培训次数,一年至少2次,少一次扣3分,未参加不得分。
2.2 法定传染病报告管理知晓率【 】(10分)
村卫生室传染病防控工作督导检查表
检查单位:被检查查项目
满分
评分原则
得分
1. 传染病报告管理
1.1 使用统一的门诊日志【 】(5分)
门诊日志项目:就诊日期□、姓名□、性别□、年龄□、职业□、现住址□、病名(初步诊断)□、发病日期□、初诊或复诊□;(10分)
门诊日志登记完整率【 】%和准确率【 】%(各2分)
30分
报告率低于90%不得分,90%以上扣7.5分,及时率低于90%不得分,90%以上扣7.5分,100%得各15分。
3.3 配备统一的纸质报告卡【 】(2分);填写完整率【 】% (3分);填写准确率【 】% (3分)
8分
现场审核
检查人员:被检查单位负责人:
门诊日志登记数与挂号数符合率:【 】%(3分)
门诊登记无断档【 】(5分)

传染病督查自查表

传染病督查自查表
附件2
中小学校幼儿园传染病防控工作督导自查表
学校(幼儿园):检查人:
检查日期:责任督学签字:
序号
项目
检查内容
检查方式
检查记录
1




学校幼儿园要建立健全传染病防控安全工作责任制,学校校长、幼儿园园长是传染病防控工作第一责任人,并将责任分解落实到部门和具体责任人
领导座谈
查阅资料
岗位责任:有()无()
现场查看
是否配备:是()否()
符合要求:是()否()
15
设置隔离室
现场查看
隔离室:有()无()
16
配备专(兼)职学校卫生保健人员,积极参加教育、卫生计生行政部门组织的工作培训
现场座()
5
传染病防控隔离制度(包含常见传染病隔离期规定)
查阅资料
制度:有()无()
记录:有()无()
6
传染病复课制度,确诊病例诊断证明、传染病复课证明存档
查阅资料
制度:有()无()
记录:有()无()
7
定时通风制度
查阅资料
制度:有()无()
记录:有()无()
8
定期消毒制度
查阅资料
现场查看
制度:有()无()
记录:有()无()
常见消毒剂配置:有且在效期内()无()
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度(以招生简章为佐证)预防接种证达100%
查阅资料
制度:有()无()
记录:有()无()
10
小学幼儿园疫苗漏种、补种制度
查阅资料
制度:有()无()
补种回执:有()无()
11
小学幼儿园疫苗补种率是否达到95%以上的统计数据

传染病防控工作督导检查表

传染病防控工作督导检查表
传染病防控工作督导检查表
被督导单位:
项目
内容
执行(完成)情况
传染病报告管理
使用统一的门诊日志,门诊日志填写规范、完整。
使用统一的传染病登记本,登记、上报及时,无漏登漏报。
传染病报告管理 培训
按时参加传染病报告管理相关知识培训。
传染病报告质量
有传染病登记薄,上报传染病登记及时。有统一的纸质报告卡,填写完 整,准确。
居民死因监测
有统一的居民死因监测登记本, 能够及时准确上报、登记辖区内居民死 因监测情况。
消毒监测
各项消毒记录完整,使用中的消毒液无过期现象,紫外线灯管定期使用95%酉精擦洗,灯管表面无灰尘。一次性医疗器械无害化处理规范,记 录完整。
督导意见
被督导单位签字:
精品文档交流
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传染病督导表

传染病督导表

附表1:市(县、乡)医院(级)肠道门诊调查情况1.组织管理:领导小组(有、无),人数:人;24小时值班(有、无),方式:;治疗小组(有、无),人数:人;抢救小组(有、无),人数:人;(是、否)制定肠道门诊工作制度、消毒隔离制度;医院每月(是、否)进行自查,(有、无)检查记录;门诊管理(隶属于):独立门诊、预防保健科、传染病科、感染科、其它2. 业务培训:培训时间:20年月日,培训对象包括:参训人数:人;查看相关材料:(有/无)培训通知、培训教材或讲义、考试、签到表3.肠道门诊(1)门诊设置:(是、否)为独立区域;各类标识(是、否)明显;(是、否)为专室,如否,其它诊室名称:;(是、否)为专桌,(有、无)标识;输液抢救室(有、无)、(是、否)专用;观察室(有、无)、(是、否)专用;药房(是、否)专用窗口;(有、无)隔离病房;厕所(有、无)、(是、否)专用。

(2)室内设置:(有、无)纱门;(有、无)纱窗;(有、无)非手触式洗手设备;(有、无)消毒药品;(有、无)配备便器;(有、无)抢救药品;(有、无)医疗废物收集设备。

(3)人员配备:(是、否)指派(专、兼)职医(人)、护(人)、检(人)人员;晚间及节假日如何进行安排:(4)登记与检测:(是、否)有门诊日志,(是、否)有传染病登记薄,(是、否)有专册登记腹泻病人,填写项目(是、否)齐全,(有、无)采样送检单,(有、无)采集标本的棉签,(有、无)保菌液,保菌液名称为,保菌液数量为。

(是、否)开展霍乱弧菌检测,(有、无)霍乱弧菌检测专区,检测方法:;如不进行检测,送到进行检测,送检方式和送检周期为:。

* 村级(是、否)开展腹泻病人登记,报告方式;(是、否)进行病原检索,检测或送检方式:。

(5)消毒:(有、无)人员负责肠道门诊清洁消毒;室内(有、无)配备消毒液;通风条件不佳的诊室(有、无)空气消毒机或(有、无)紫外线灯。

4. 腹泻的定义?(请接诊医生填写):5.意见和建议:调查人:调查时间年月日附表2:医疗机构传染病管理与网络直报工作质量调查表单位名称:淮安市县/区机构分级:①三级②二级③一级单位级别:①市级②县区级③乡镇级被查单位领导签字:调查组成员签字:调查时间:年月日附表3:医疗机构法定传染病报告质量调查登记表(门诊、住院登记、医生处方)注:1、(1)病例来源:①门诊②住院③医生处方;(2)科室类型:①内科②儿科③感染科④急诊⑤腹泻病⑥肝炎门诊⑦其他,请具体注明;(9)发病日期缺失时填写病人就诊日期;(11)-(15)“是”则打“√”,“否”则打“×”;(16)网络直报系统中自动生成的唯一编号;(17)备注:可填写未进行网络报告原因等。

学校传染病防控工作督导记录表

学校传染病防控工作督导记录表
查看文字资料
是()否 ()
学校食堂是否有卫生许可证,从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格 证明
询冋、查看资料
是()否 ()
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水,是否定期清洗)
现场查看、查看资料
好()坏()
学校厕所布局是否合理?如果学校厕所是旱厕,是否定期清洁消毒
现场查看、询冋、查看资 料
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
查看资料
是()否 ()
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询冋学生
是()否 ()
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询冋学生
是()否 ()
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康 卡
好()坏()
是否有卫生清洁制度,并定期开展
现场查看、询冋、查看资 料
是()否 ()
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是()否 ()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是()否 ()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否 ()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否 ()
防 病 工 作
查看资料
是()?(托幼机构和小学)
询问学生
是()否 ()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣 传
查看文字资料、现场查看
是()否 ()
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表
询问学生
是()否()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是()否()
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是()否()
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是()否()
学校食堂是否有卫生许可证,从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是()否()
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是()否()
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是()否()
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
查看资料
是()否()
学校对新入学学生是否查验接种证?(托幼机构和小学)
查看相关资料
是()否()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是()否()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否()




是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有()无()
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有()无()
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是()否()
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是()否()
疫情

学校传染病防控工作督导记录表

学校传染病防控工作督导记录表
有()无()
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有()无()
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是()否 ()
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是()否 ()
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作 制度
查文字资料
是()否 ()
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是()否 ()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是()否 ()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否 ()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否 ()
防 病 工 作
询问学生
是()否 ()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣 传
是()否 ()
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是()否 ()
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水,是否定期清洗)
现场查看、查看资料
好()坏()
是否有卫生清洁制度,并定期开展
附件学校染病防控工作督 导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有()无()
是否有防病会议或培训记录

学校传染病防控督导记录表

学校传染病防控督导记录表
防控措施
④日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风,保持空气流通。
实地查看
⑤储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩,合理保管药械,学校发生传染病疫情时,在卫生部门的指导下做好消毒工作。
实地查看物资储备和储藏情况。
⑥托幼机构常规消毒工作开展情况,消毒效果评价开展情况。
是否开展,查资料
④开学后,班主任根据新生的预防接种证及时将学生预防接种的有关信息录入到《托幼机构(学校)入托入学儿童免疫状况登记表》,并于规定时间内报当地预防接种单位.
是否了解程序
⑤根据预防接种单位提供的书面通知,督促需补证、补种的学生(儿童)在规定时间内到指定的预防接种单位完成补证补种。
是否知道要填写
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工,应治愈后方能复课,期间不能返校参加正常教学活动.
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施,必要时落实停课措施。
整改意见
学校分管校长签字:
督导人员签字:
实地查看
③每天早自习或第一节课、下午第一节课前,由各班班主任对学生(儿童)进行晨、午检,并填写登记表,校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作,并每日通过学校晨检系统
④对于晨、午检中发现的可疑患者,教师要及时带其到医务室或隔离室,戴外科口罩,由校医作进一步初步检查,没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处理。

学校传染病防控工作督导记录表55861

学校传染病防控工作督导记录表55861
现场查看、询问、查看资料
好 ( ) 坏 ( )
是否有卫生清洁制度,并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是 ( ) 否 ( )
查看文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是 ( ) 否 ( )
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是 ( ) 否 ( )
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
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是 ( ) 否 ( )




是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
查看资料
是 ( ) 否 ( )
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是( ) 否 ( )
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是 ( ) 否 ( )
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
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有 ( ) 无 ( )
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有 ( ) 无 ( )
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查文字资料
是 ( ) 否 ( )

精选 学校传染病防控工作督导记录表

精选 学校传染病防控工作督导记录表
查看资料
是()否()
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是()否()
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是()否()
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
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是()否()
学校对新入学学生是否查验接种证?(托幼机构和小学)
询问学生
是()否()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是()否()
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是()否()
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是()否()
学校食堂是否有卫生许可证,从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看相关资料
是()否()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与ຫໍສະໝຸດ 记制度查文字资料、询问学生
是()否()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否()




是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
询问、查看资料
是()否()
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水,是否定期清洗)
现场查看、查看资料
好()坏()
学校厕所布局是否合理?如果学校厕所是旱厕,是否定期清洁消毒
现场查看、询问、查看资料
好()坏()
是否有卫生清洁制度,并定期开展

传染病防控全年督导检查考核表

传染病防控全年督导检查考核表
10
现场查阅资料
是否存在发现传染病不报告现象
10
现场查阅资料
是否存在传染病漏报
10
现场查阅资料
知识培训、例会
是否参加卫生院组织的有关传染病培训,参加次。例会记录次
5
现场查阅培训、例会记录
宣 传
是否开展有关传染病防治知识宣传
5
看现场
疫情处置
若发生疫情时,村医是否协助卫生院开展疫点处理,排查密切接触者、留观随访、指导病家预防消毒等
5
用于有疫情发生时
狂犬病防治
是否张贴有狂犬病暴露后预防处置流程图和防治宣传画
5
看现场
疟疾防治
是否有专项资料盒、计划、总结、宣传资料、4.26活动资料
10
现场查阅资料、缺1扣2分
艾滋病防治
是否有专项资料盒、计划、总结、宣传资料、12.1活动资料
10
现场查阅资料、缺1扣2分
消毒、医疗废物处理
是否对医疗场所每天进行消毒
村级传染病防控年终督导检查表督导项目督导容是否分值
督导结果
督导方法
得分
传染病报告和管理制度
是否有传染病报告和管理制度
5
现场查阅制度
传染病登记、报告
是否使用门诊日志及规范填写
5
现场查阅资料
是否使用国家统一传染病报告卡
5
现场查阅资料
传染病疫情报告是否符合规定要求
5
现场查阅资料
是否报告过法定传染病病例或疑似病例,报告例。
5
现场查阅资料
是否对医疗废物进行规范处理(转运、焚烧)
5
现场查阅资料
督 导 意 见
存在问题:
整改意见:
被督导单位:督导人员:督导时间:得分:

上级传染病检查督导记录表

上级传染病检查督导记录表
传染病及时/报告数
传染病/漏报数
日志/
登Hale Waihona Puke 数报告/完整数报告/
准确数
报告/标准数
甲类传染病
乙类传染病
丙类传染病
突出特点
存在问题及建议
改进措施意见
负责人签名:
被督导单位负责人(签字):督导人员(签字)
备注:此笔录一式两份、督导单位和被督导单位各一份
督导时间:年月日
基本公共卫生项目传染病督导检查记录表
扶余市乡镇督导年度
姓名
工作单位
备注
组长
组员
抽样
单位
1、督导医院:乡镇卫生院。
2、督导乡镇村:乡村
检查
内容
单位
类别
甲类传染病网监测
乙类传染病网监测
丙类传染病网监测
病例
传染病漏报与质量检查结果
科室/传染病疫情报告病种/方式/时限
科室/门诊日志项目登记填写/完整情况
科室/突发性卫生事件应急报告情况

最新学校传染病防控督导表最新

最新学校传染病防控督导表最新
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是()否()
防病工作
1、是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记坚持开展每日晨检检查,检查有记录,晨检发现问题处理得当
查看相关资料、询问学生
是()否()
3、学生因病缺勤是否进行病因追查与登记
查看相关资料、询问学生
是()否()
4、是否开展入托入学儿童查验预防接种证,有查验登记
2、是否储备有足够的疫情应急物品(消毒药品及器械、体温计、口罩等)
现场查看
是()否()
督导单位:督导人员:督导时间:年月日
疫情报告管理
1、是否建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度和工作流程,制度和流程是否规范合理
查看相关资料
有()无()
2、是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看相关资料、询问工作人员
是()否()
3、疫情报告人是否为卫生保健专业人员
查看相关资料、询问工作人员
是()否()
学校传染病防控督导表
XX区学校和幼托机构传染病防控工作督导记录表
学校/幼托机构:负责人:联系电话:
督导 项目
具体内容
督导方式
督导情况
备注
组织管理
1、是否成立学校传染病疫情及突发公卫事件防控领导小组,领导重视程度
查看相关文件
是()否()
2、是否有本单位的传染病疫情及突发公卫事件应急预案
查看文字资料
有()无()
4、疫情报告人是否为学校或者托幼机构的在编人员
查看相关资料、询问工作人员
是()否()
5、疫情报告人是否定期对全校(托幼机构)学生的出勤、健康情况进行巡查,对晨检工作进行指导
查看相关资料、询问相关人员
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

附表1:市(县、乡)医院(级)肠道门诊调查情况
1.组织管理:
领导小组(有、无),人数:人;24小时值班(有、无),方式:;
治疗小组(有、无),人数:人;抢救小组(有、无),人数:人;
(是、否)制定肠道门诊工作制度、消毒隔离制度;
医院每月(是、否)进行自查,(有、无)检查记录;
门诊管理(隶属于):独立门诊、预防保健科、传染病科、感染科、其它
2. 业务培训:培训时间:20 年月日,培训对象包括:
参训人数:人;查看相关材料:(有/无)培训通知、培训教材或讲义、考试、签到表
3.肠道门诊
(1)门诊设置:(是、否)为独立区域;各类标识(是、否)明显;(是、否)为专室,如否,其它诊室名称:;(是、否)为专桌,(有、无)标识;输液抢救室(有、无)、(是、否)专用;观察室(有、无)、(是、否)专用;药房(是、否)专用窗口;(有、无)隔离病房;厕所(有、无)、(是、否)专用。

(2)室内设置:(有、无)纱门;(有、无)纱窗;(有、无)非手触式洗手设备;(有、无)消毒药品;(有、无)配备便器;(有、无)抢救药品;(有、无)医疗废物收集设备。

(3)人员配备:(是、否)指派(专、兼)职医(人)、护(人)、检(人)人员;晚间及节假日如何进行安排:
页脚内容1
(4)登记与检测:(是、否)有门诊日志,(是、否)有传染病登记薄,(是、否)有专册登记腹泻病人,填写项目(是、否)齐全,(有、无)采样送检单,(有、无)采集标本的棉签,(有、无)保菌液,保菌液名称为,保菌液数量为。

(是、否)开展霍乱弧菌检测,(有、无)霍乱弧菌检测专区,检测方法:;
如不进行检测,送到进行检测,送检方式和送检周期为:。

* 村级(是、否)开展腹泻病人登记,报告方式;(是、否)进行病原检索,检测或送检方式:。

(5)消毒:(有、无)人员负责肠道门诊清洁消毒;室内(有、无)配备消毒液;通风条件不佳的诊室(有、无)空气消毒机或(有、无)紫外线灯。

4. 腹泻的定义?(请接诊医生填写):
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5.意见和建议:
调查人:调查时间年月日
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附表2:医疗机构传染病管理与网络直报工作质量调查表
单位名称:淮安市县/区机构分级:①三级②二级③一级单位级别:①市级②县区级③乡镇级
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被查单位领导签字:
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调查组成员签字:调查时间:年月日
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附表3:医疗机构法定传染病报告质量调查登记表(门诊、住院登记、医生处方)单位名称:江苏省市县/区
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注:1、(1)病例来源:①门诊②住院③医生处方;(2)科室类型:①内科②儿科③感染科④急诊⑤腹泻病⑥肝炎门诊⑦其他,请具体注明;(9)发病日期缺失时填写病人就诊日期;(11)-(15)“是”则打“√”,“否”则打“×”;(16)网络直报系统中自动生成的唯一编号;(17)备注:可填写未进行网络报告原因等。

2、门诊日志完全缺失查阅相关科室医生的诊断处方量等同门诊日志登记要求的病例数量。

只有感染科日志时,查阅感染科传染病病例数和医生处方数各占一半。

医生处方填写1-5、8-17项。

被查单位领导签字:调查组成员签字:调查时间年月日
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