【免费下载】四年级上册科学作业本答案
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四年级上册科学作业本参考答案
《天气》单元
《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：1.√×√√。2.穿雨鞋、带雨伞、
不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB ；2.√×√；3.略。
《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：√×√√×
《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√√√2.选择题。BAAC
《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√××√2.选择题。
CBCC
《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√×√√×2.选择题。CCA
《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：√×√×√
《单元练习》1.√√√×√×√×√×2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4.雨
天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。5.(1)9、4、3、2、0、0(2)
24、15、78、10、127
《溶解》单元
《水能溶解一些物质》活动记录：课堂练习：1.CADA2.玻璃棒、
铁架台、漏斗、
烧杯。3.阅读：BB
《物质在水中是怎样溶解的》活动记
录：
不搅拌
搅拌后
放置一会儿过滤后
食盐颗粒变少
颗粒消失
没有沉降
滤纸上没颗粒
沙
沉降杯底转动后沉降
沉降杯底滤纸上有沙面粉慢慢下沉
牛奶状
沉降杯底滤纸上有面粉
面粉
沙食盐
高…
能否看见颗粒
能
能
否
否
分布是否均匀
否否
是
是
课堂练习：CBCCA
《液体之间
的溶解现象》
活动记录：课堂练习：1.CACC2.阅
读：√√
《不同物质在水中的溶解能力》活动记录：
2.(1)我发现注射器里内壁有小气泡；(2)我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；(3)
我发现注射器的空气消失一部分
《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快；不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、
热水课堂练习：×√×
《100毫升水能溶解多少克食盐》活动记录：
是否有沉淀出现
有
有
否
否
能否用过滤的方法分离
能能
否否
是否溶解
否否是是
胶水醋酒精食用油进入水中后的状态
沉入水底分散开去分散开去浮在水面
在水中怎样扩散
慢慢扩散很快扩散很快扩散
不扩散充分搅拌或振荡后的状态
均匀分布均匀分布均匀分布浮在水面
是否溶解
是是是
否
物质
…份数溶解能力的比较
食盐
7份
小苏打2份
食盐的溶解能
力比小苏打强研究的问题
100毫升水能溶解多少克食盐
需要准备的物品量筒、天平、搅拌棒、水、烧杯、食盐、小匙
课堂练
习：BA
《分离食盐与水的方法》活动记录：1.再加一些水；因为水能溶解食盐。2.食盐
会分离出来；因为食盐溶解需要水，水
少了，食盐就多出来了。3.
课堂练习：CACC 。
《单元练习》1.BCCCBBB2.√√×√√××3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、
肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、
面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4.从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒
精。
《声音》单元
《听听声音》活动记录：
1.略
2.
研究步骤
1.取100毫升水倒入烧杯里；
2.用天平把食盐分成2克一份；
3.往烧杯里加入2克食盐，搅拌到完全溶解为止；
4.重复第二步，直到水不能溶解食盐为止；
5.通过记录单，把添加的食盐量计算出来。
研究结果
一杯100毫升水能溶解约36克食盐。
食盐颗粒浓盐水的结晶颗粒
颜色白
白形状颗粒
粉状
大小大
小其他咸的
咸的实验器材
轻轻击打时对声音的描述
重一点击打时对声音的描述
大音叉
声音轻、弱
声音重、强
小音叉
比大音叉音高
比大音叉音高
大铁钉
声音清脆
音高不变，声音更强
课堂练习：判断题。
√×√×√
《声音是
怎样产生
的》活动记录：课堂练习：
1.BCC
2.√×√
《声音的变化》活动记录：1.
实验操作
振动幅度
声音强弱
轻轻拨动钢尺
小
弱
用力拨动钢尺
大
强
2.
中铁钉
声音比大铁钉高一点同上
小铁钉
声音比中铁钉还高
同上
物体名称
使物体发生的方法
观察到的现象
我的发现
锣
敲击
锣面轻微振动，摸上去麻麻的鼓
敲打鼓面上下振动钢尺
拨动、敲击
上下振动
橡皮筋拨动、弹
来回振动桌子
敲击桌面上水杯里的水晃动
水
流动、滴落水面出现波纹声音是由
物体振动
产生的。杯子序号
1号2号
3号
4号
预测
第一次实验
低
较低较高
高
第二次实验
低
较低较高
高