四年级数学上册第四单元一课一练统计表和条形统计图含答案苏教版

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苏教版小学数学四年级上册【全册】一课一练含答案

苏教版⼩学数学四年级上册【全册】⼀课⼀练含答案第⼀单元第1课时认识容量和升⼀、和相⽐，图（）盛⽔少些，图（）的容量⼤。

⼆、下⾯哪些容器的容量⽐1升⼤？在括号⾥写“A”。

哪些容器的容量⽐1升⼩？在括号⾥写“B”。

三、下⾯的容器⾥⼤约各能盛多少升⽔？在合适的答案下⾯画“√”。

3升9升120升20L 2L 200L（）（）（）（）（）（）答案：⼀、①②⼆、B A B A B B A B三、9升2L第⼀单元第2课时认识毫升⼆、在括号⾥填上合适的容积单位。

⼀个浴缸⼤约能盛⽔400（）⼀盒⽜奶⼤约有220（）⼀瓶酱油⼤约有2（）⼀瓶修正液⼤约有20（）三、在括号⾥填上合适的数。

2升=（）毫升3000毫升=（）升5升=（）毫升9000毫升=（）升三、在⾥填上“>”“<”或“=”。

30003升10021升80008升6升5800毫升4000毫升4升3500毫升4升答案：⼀、升毫升升毫升⼆、2000 3 5000 9三、= > = > = <第⼀单元第3课时练习⼀三、⼀碗⾖浆⼤约有500（）。

⼀瓶果汁有1（）。

⼀个⼤⽔缸⼤约能盛⽔200（）。

⼀个⽔桶⼤约能盛⽔12（）。

四、在⾥填上“>”“<”或“=”。

192升升2800毫升升16000毫升毫升3升答案：⼀、毫升升升升⼆、< > = <三、2000毫升2升第⼆单元第1课时除数是整⼗数的⼝算和笔算（商是⼀位数）五、观察算式写得数。

2×20=40 30×3=90 12÷3=4 42÷6=740÷20=( ) 90÷30=( ) 120÷30=( ) 420÷60=( )四、计算下⾯各题，并验算。

420÷70 49÷20 65÷30三、学校图书馆新到86本故事书，每班借20本，可以借给⼏个班？还剩⼏本？答案：⼀、2 3 4 7⼆、6 2……9 2……5 验算略三、86÷20=4（个）……6（本）三、把3个量杯⾥的⽔全部倒⼊⽔壶后还差1000毫升才能倒满，⽔壶的容量是多少毫升？合多少升？第⼆单元第2课时除数是整⼗数的笔算（商是两位数）六、下⾯各式的商是⼏位数？连⼀连。

四年级上册数学试题-4.统计表和条形统计图(一) 苏教版(含答案)

四年级上册数学单元测试-4。

统计表和条形统计图（一）一、单选题1.全班喜欢吃（）的人数最多A. 茄子B. 西红柿C. 青菜2.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。

A. 6B. 7C. 83.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。

A. 折线统计图B. 条形统计图C. 统计表4.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（）人。

A. 48B. 49C. 50二、判断题5.统计表只有复式统计表。

6.统计表关于上面三届奥运会，判断对错。

（1）中国获得的金牌一届比一届多。

（）（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。

（）（3）每届都是美国获得的金牌最多。

（）三、填空题7.有________的几个表可以合成一个表，合起来的表能更________地表示信息。

8.用统计表表示的数量，还可以用________来表示。

9.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。

二到六月份一共做好事________件。

10.一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。

优的人数比良的人数多________人。

11.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。

（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。

（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。

（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。

（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。

（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。

四、解答题12.调查本班男生和女生最喜欢吃的蔬菜情况，制成复式统计表。

(仿练教材第40页第6题)13.下面分别是两名同学调查本班级男、女生最喜欢吃的水果情况。

苏教版四年级上册数学第四单元《统计表和统计图(一)》同步练习(含答案)

第四单元《统计表和统计图（一）》知识互联知识导航知识点一：根据相关数据完成统计表及补画条形统计图统计表和条形统计图：1.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果,统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。

2.条形统计图中,每格可以表示1个单位,也可以表示多个单位。

知识点二：分段整理数据分段整理数据的步骤：1.收集数据；2.分段整理（可用画“正”字的方法）；3.制作统计表；4.分析数据,解决问题。

知识点三：平均数的意义和计算方法1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数,所得的数就是平均数。

2.平均数的求法：（1）移多补少法：在总量不变的前提下,在几个（或若干个）不相同的数中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这组数据的平均数。

（2）公式法：平均数=总数量÷总个数。

夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分,共10分）1．（2020·江苏溧阳·四年级期中）笑笑要了解本班同学最喜欢的电视节目,应选用调查表（）。

A．你喜欢看什么类节目？动画类科普类体育类综艺类B．你喜欢看动画片吗？喜欢不喜欢C．你每天看多长时间电视节目？10分钟 20－40分钟 40分钟以上2．（2020·江苏溧阳·四年级期中）小华在3个笔筒里放了一些铅笔,平均每个笔筒25支,前面两个笔筒里的铅笔都比25支多,那么第三个笔筒里有的铅笔（）。

A．比25支多B．比25支少C．正好25支3．（2020·江苏邳州·四年级期中）三年级女生做仰卧起坐。

1分钟做40个以上（含40个）为优秀,21～39个为及格,21个以下为不及格。

三（1）班女生1分钟仰卧起坐成绩统计如下：等第优秀及格不及格人数9 14 3芳芳的成绩在三（1）班女生中排名第7。

她可能做了多少个？（）A．38个B．27个C．43个（2021·山西临汾·四年级期中）小明是某公司员工,公司员工月平均工资是4200元,小明的月工资（）4．4200元。

四年级上册数学第四单元统计表和条形统计图(一)试卷苏教版【含答案】

苏教版四年级上册数学第四单元试卷统计表和条形统计图（一）一、选择题（18分）1．学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）．A．条形统计图B．统计表C．折线统计图2．相邻的三个自然数的平均数是( )．A．三个中最大的自然数B．三个中中间的自然数C．三个中最小的自然数3．小丽调查一周内全班同学收看电视节目情况，将收集的数据制成下面的统计图。

她想要解决的问题是（）。

A．全班同学最喜欢看哪类电视节目B．一周内哪天看电视节目的人数最多C．班上哪个学生一周内看电视时间最长4．喜欢吃青菜的男生比女生多（）人．A．1B．3C．25．一组数据的最大数是27，最小数是16，这组数据的平均数可能是（）。

A．28B．18C．146．下面是四（2）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表．最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数/人61224如果制成条形统计图，每一格表示这里的数据比较合适的是（）A．1B．2C．5D．107．三（1）第一小组6个同学的身高数据如下表：编号123456身高（cm）137140142134147151这组同学的平均身高应该（）．A．比134cm少B．比151cm多C．在134cm～151cm之间8．四（1）班同学平均体重38千克，四（2）班同学平均体重37千克，四（1）班王华和四（2）班李欣的体重相比，（）。

A．王华比李欣重B．两人一样重C．无法判断谁重9．下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是（）厘米。

A．150B．125C．100二、口算（18分）10．直接写出得数。

60×9＝ 14×70＝ 35×2＝ 125×4＝1－＝2790÷30＝ 333÷3＝ 420÷7＝ 76÷38＝＋＝16561＋3＋5＋7＋9＝ 62＋65＋68＝ 134－34－57＝ 287－63－37＝三、填空题（23分）11．学校举行合唱比赛，7位评委给一个班的打分如下：7分，8分，7.5分，8.5分，9分，9分，7分，这个班的平均得分是（________）分。

苏教版四年级数学上册第4单元《统计表和条形统计图说课稿

苏教版四年级数学上册第4单元《统计表和条形统计图说课稿一. 教材分析苏教版四年级数学上册第4单元《统计表和条形统计图》的内容主要包括两个部分：统计表和条形统计图。

本节课的内容是让学生掌握如何利用统计表和条形统计图来展示和分析数据，培养学生收集、整理、分析数据的能力，为后续学习更高级的统计知识打下基础。

二. 学情分析四年级的学生已经初步掌握了加减乘除等基本运算，具备了一定的逻辑思维能力和空间想象能力。

但是，对于如何利用统计表和条形统计图来展示和分析数据，学生可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的实际操作能力和数据分析能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：使学生掌握如何利用统计表和条形统计图来展示和分析数据，培养学生收集、整理、分析数据的能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，让学生动手制作统计表和条形统计图，提高学生的问题解决能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，使学生明白数学与生活息息相关，培养学生的数据敏感度。

四. 说教学重难点1.教学重点：使学生掌握如何制作统计表和条形统计图，以及如何利用它们来展示和分析数据。

2.教学难点：如何让学生理解并掌握统计表和条形统计图的制作方法，以及如何根据实际问题选择合适的统计方法。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、动手操作的教学方法，让学生在实践中掌握知识。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、统计表和条形统计图等教学辅助工具，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活中的实例，引出统计表和条形统计图的概念，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生自主探究如何制作统计表和条形统计图，培养学生独立解决问题的能力。

3.合作交流：学生分组讨论，分享各自制作统计表和条形统计图的方法，互相学习，共同进步。

4.动手操作：让学生动手制作统计表和条形统计图，巩固所学知识。

5.课堂练习：设计一些实际问题，让学生运用所学的统计方法进行解决，提高学生的应用能力。

苏教版数学四年级上册第四单元《统计表和条形统计图(一)》分层单元卷(培优卷)(解析版)

四年级上册数学单元测试－第四单元统计表和条形统计图（培优卷）一、选择题（满分16分）1. 2只燕子3天吃害虫300只，2只燕子平均每天吃害虫（）只。

A. 50B. 100C. 150【答案】B【解析】【分析】用害虫总只数÷天数＝2只燕子平均每天吃害虫数，进行列式计算即可。

÷=（只），则2只燕子平均每天吃害虫100只。

【详解】3003100故答案为：B【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的实际问题，熟练掌握平均数的计算方法是解决本题的关键。

2. 下面各组数据中，（）的平均数是15。

A. 13，14，15B. 13，14，15，16C. 13，14，15，16，17【答案】C【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此计算出每个选项的平均数即可。

【详解】A．13＋14＋15＝42，42÷3＝14；B．13＋14＋15＋16＝58，58÷4＝14……2；C．13＋14＋15＋16＋17＝75，75÷5＝15；故答案为：C【点睛】熟练掌握平均数的意义与求法是解答此题的关键。

3. 下面四幅图中，图（）表示我市某商场短袖衬衫四个季度销售情况统计图。

A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，再结合生活经验进行解答。

【详解】根据一年四个季度，一、四季度气温较低，短袖衬衫销量比较少，二、三季度气温升高，短袖衬衫销量增加，选择D符合某商场短袖衬衫四个季度销售情况统计图。

故答案选：D【点睛】本题考查条形统计图的特点以及根据实际经验解答问题。

4. 在一次航模比赛中，小华的遥控飞机前几次平均飞行时间是61秒，当最后一次飞行之后，平均飞行时间为62秒。

最后一次的飞行成绩可能是（）秒。

A. 61B. 62C. 63D. 66【答案】D【解析】【分析】根据题意经过最后一次飞行的平均时间是62秒，前几次平均时间是61秒，根据平均数的意义，最后一次的飞行时间一定大于62秒，又因为经过最后一次的飞行后平均时间增加了1秒，1除以几次都小于1，所以最后一次飞行时间不可能是63秒，据此进行解答。

四年级数学上册试题一课一练《统计表和条形统计图(一)》习题4-苏教版【含答案】

《统计表和条形统计图（一）》习题4一．填空题1.六年级的小华同学统计了我市今年9月22日24-日的气温情况，并制成了如图所示的复式条形统计图．（1）从22日至24日，最高气温下降了C︒．（2）温差（日最高气温和最低气温的差）最大的是9月日，温差最小的是9月日．2.在一次体检中，三年级一班男、女生体重情况如表：（1）这次体检体重在范围的人数最多，在范围的人数最少．（2）全班有人参加体检．3.人正常的眨眼可以消除眼睛的疲劳．如果眨眼次数过少，对眼睛的健康不利．下表是人在正常状态下每分钟眨眼的次数．从上表可以看出，在状态下，眼睛最容易疲劳，看书状态下眨眼的次数比写字时眨眼次数少．4.下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图．根据统计表回答问题：（1）统计图中1小格表示棵树．（2）三年级班的同学植树最多，达到棵；班的同学植树最少，只植了棵．（3）三年级同学植树总数共棵．（4）4班的植树总数是2班的倍．（5）4个班平均植树棵．二．判断题1．下面是某街口1分钟车流量的统计表．根据统计表，判断下面的说法是否正确．①下一辆一定是小轿车．（）②下一辆可能是公共汽车．（）③下一辆是小轿车的可能性最大．（）④下一辆不可能是卡车．（）2．在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总．（）3．在一幅条形统计图中，用2厘米表示90万吨，那么用4厘米表示180万吨．（）4．制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期．（）三．选择题1．爷爷在菜园里种了三种菜（如图），用条形表示各种菜占地面积的关系应该是图()A．B．C．D．2．李明调查了五个同学的身高，数据如下表．下列说法不正确的是()A．刘玉的身高最高B．刘玉一定比其他同学吃的多C．赵兰最矮3．下面三幅图是4名学生一分钟内投篮投进个数情况统计图，图()中虚线所指的位置表示平均每人投进的个数．A．B． C．四．应用题1.A公司科技部、工程部、销售部三个部门的男、女员工人数如图，完成下列填空．（1）该公司男工总人数比女工总人数多人．（2）三个部门的男工平均有人．（3）公司准备招一些女工，使三个部门的女工平均数高到80人，公司准备招个女工．2.期间，王老师要带领小红、小明、小军、小丽4名同学坐火车从青岛到济南参加文艺演出．成人火车票每张120元，请你算一算所有成员买单程票共需多少钱？3.下面是几种文具的价格．王老师带600元钱去买笔记本，最多可以买多少包？还剩多少元？4.一辆载质量1吨的货车能一次将下面这些蔬菜全部运走吗？请列式说明．5.（1）2007年该地区城镇与乡村人口相差万人．（2）2017年该地区城镇与乡村人口相差万人，城乡总人口是万人．（3）该地区人口总数呈现什么变化趋势？城镇和乡村人口数分别呈现什么变化趋势？五．操作题1.根据下表中的数据，完成下面的复式条形统计图．汽车厂2017年生产汽车数量统计表2018年1月第一季度2.动物园里几种动物的统计表．把表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来．（每小格表示2只．)3．统计题．希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中．（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图．4.．把统计图补充完整，并回答问题．下面是利华中学最喜欢参加各项球类运动的人数统计图．（1）你得到了哪些信息？（2）一共调查了多少人？六．解答题1.根据统计图回答问题．（1）图中，每格表示人．（2）四（1）班班长评选投票中得票最多，得票最少．（3）张亮至少再得票，就可以超过李刚得票数．（4）四（1）班，如果每人只能投一票，四（1）班一共有多少人？2.如图是四（1）班某小组同学收集邮票数统计表．（1）根据统计表完成统计图．（2）一格代表枚邮票．（3）收集的邮票最多，收集的邮票最少．3.张老师买了9盒水彩笔、30张绘画纸和4块画板，水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块23元．（只填表，不解答）4.根据信息，解决问题．（1）星期卖出的饮料最多，是箱；星期卖出的饮料最少，是箱．（2）平均每天卖出饮料多少箱？5.如图反映的是某小学六（1）班学生外出乘车、步行、骑车的人数情况条形统计图（部分）和扇形统计图，请根据统计图回答下列问题．（1）六（1）班共有多少学生外出？（2）六（1）班外出骑车的学生有多少人？（3）六（1）班外出步行的有多少人？（4）请把条形统计图补充完整．6.下面是六（一)班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：（1）有多少人参赛？（2）哪个分数段的人数最多，是多少？（3）算出及格率和优秀率(60分以上为及格，80分以上为优秀）7.下面是某地区20032006年度废水排量统计图．（1）2006年度该地区工业废水排放量为194吨，生活废水排放量为230吨．请把统计图补充完整．（2）你得到了什么信息？（3）看完这张统计图你有什么感想或建议？答案一．填空题1.12，22，23．2.30.1~39.9千克、30千克及以下；50．3.玩手机游戏，3．4.1，1，9，2，4，28，2，7．二．判断题1.⨯，√，√，⨯．2.√．3.√．4.⨯．三．选择题1．D．2．B．3. C．四．应用题++-++1.解：（1）(80110134)(406587)324192=-=（人）132答：该公司男工总人数比女工总人数多132人．++÷（2）(80110134)3=÷3243=（人）108答：三个部门的男工平均有108人．⨯-++（3）803(406587)=-240192=（人）48答：公司准备招48个女工．故132；108；48．2.解：1⨯+⨯12031202=+36060=（元)，420答：所有成员买单程票共需420元．3.解：600(612)÷⨯60072=÷=（包）…24（元），8答：王老师带600元钱去买笔记本，最多可以买8包，还剩24元．4.解：300400280980++=（千克）1吨1000=千克<9801000答：一辆载质量1吨的货车能一次将下面这些蔬菜全部运走．5.解：（1）322210-=（万人）答：2007年该地区城镇与乡村人口相差10万人；（2）441628-=（万人）+=（万人）441660答：2017年该地区城镇与乡村人口相差28万人，城乡总人口是60万人；（3）由统计图可知，该地区人口总数呈上升趋势，城镇人口呈上升趋势，乡村人口呈下降趋势．故10；28，60．五．操作题1.解：作图如下：2.解：根据统计表作图如下：3.解：（1）昆虫共有：152540+=（件）；植物共有：304272+=（件）；矿石共有：243660+=（件）；五年级共收集：15302469++=（件）；六年级共收集：254236103++=（件）；全部共有：69103172+=（件）．统计表如下：希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类（2）统计图如下：4.解：如图所示：（1）我得到以下信息：喜欢羽毛球的有150人，篮球的有125人，乒乓球的有180人，排球的有100人，足球的有140人；喜欢乒乓球的人数最多，喜欢排球的人数最少．（2）150125180100140695++++=（人）答：一共调查了695人．六．解答题1.解：（1）图中，每格表示5人．（2）25201510>>>，答：四（1）班班长评选投票中李刚得票最多，王涛得票最少．（3）252016-+=（票）答：张亮至少再得6票，就可以超过李刚得票数．（4）25201510+++=+4525=（人）70答：四（1）班，如果每人只能投一票，四（1）班一共有70人．故5，李刚，王涛，6．2.解：（1）画图如下：根据统计图可知：（2）一格代表 5枚邮票．（3）张亮收集的邮票最多，李兰收集的邮票最少．故5，张亮，李兰．3.解：张老师买了9盒水彩笔、30张绘画纸和4块画板，水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块23元．（只填表，不解答）故9、13；30、4；4、23．4.解：（1）答：星期六卖出的饮料最多，是110箱；星期一卖出的饮料最少，是49箱．（2）(4958908070110100)7++++++÷=÷5477≈（箱）78答：平均每天卖出饮料约78箱．故六，110，一，49．5.解：（1）2050%40÷=（人）答：六（1）班共有40学生外出．（2）4030%12⨯=（人）六（1）班外出骑车的学生有12人．（3）4020%8⨯=（人）答：六（1）班外出步行的有8人．（4）条形统计图补充完整（下图）:6.解：（1）1575220++++=（人）答：有20人参赛．（2）根据图可知：7079-分数点的人数最多，是7人．（3）及格率：(201)20100%-÷⨯=÷⨯1920100%=95%优秀率：(52)20100%+÷⨯=÷⨯720100%=35%答：及格率是95%，优秀率是35%．7.解：（1）2006年度该地区工业废水排放量为194吨，生活废水排放量为230吨．把统计图补充完整（下图）:（2）答：我得到的信息是：该地区工业废水排量逐年下降、生活废水的排量逐年增加．（3）答：我的感想是工业废水排量虽逐年下降，但速度过慢，生活废水却逐年增加．我的建议是提高环保意识，从我做起，减少生活废水排量．。

苏教版数学四年级上册第四单元《统计表和条形统计图(一)》教案

苏教版数学四年级上册第四单元《统计表和条形统计图（一）》教案一. 教材分析苏教版数学四年级上册第四单元《统计表和条形统计图（一）》主要让学生通过收集、整理、描述和展示数据，掌握制作条形统计图和统计表的基本方法，体会统计在生活中的作用。

教材内容丰富，有具体的例子和实践操作，便于学生理解和掌握。

二. 学情分析学生在三年级时已经接触过简单的统计知识，如用表格表示数据，但四年级的学生对统计的理解更深入，能理解统计的目的和方法，并开始尝试自己制作统计表和统计图。

在信息技术方面，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，能够使用相关的软件工具进行数据处理和展示。

三. 教学目标1.知识与技能：学生会制作条形统计图和统计表，能够读懂简单的统计图和表。

2.过程与方法：学生会通过调查、收集、整理数据，培养数据分析的能力。

3.情感态度价值观：学生会感受到统计在生活中的应用，培养对统计的兴趣和意识。

四. 教学重难点1.重点：学生会制作条形统计图和统计表，能够读懂简单的统计图和表。

2.难点：学生能够通过调查、收集、整理数据，自主制作统计图和表，并对数据进行分析。

五. 教学方法采用问题驱动法、情境教学法、合作学习法等，引导学生主动探究，提高学生的动手操作能力和数据分析能力。

六. 教学准备1.教具准备：计算机、投影仪、统计图和统计表的示例。

2.学具准备：学生调查表、统计图和统计表的制作工具。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过向学生展示一些生活中的统计图和表，如班级同学的身高、体重统计表和图，引导学生思考统计的目的和作用。

教师提问：“你们觉得统计图和表有什么作用？它们是怎么制作的？”呈现（10分钟）教师通过多媒体展示一些统计图和表的例子，如条形统计图、折线统计图、饼图等，同时呈现制作统计图和表的步骤。

教师讲解并演示制作过程，让学生初步了解并掌握制作方法。

操练（10分钟）教师学生进行小组合作，每组选择一个主题，如家庭成员的年龄、班级同学的兴趣爱好等，进行调查、收集数据，然后根据数据制作统计表和统计图。

苏教版四年级数学上册第四单元统计表和条形统计图专项试卷附答案

苏教版四年级数学上册核心考点专项评价7. 统计表和条形统计图一、填空。

(每空 5 分，共 30 分)1．条形统计图用 2 格表示 20 人，照这样计算，要表示 120 人需要画( )格。

2．下面是四年级同学参加兴趣小组情况统计图，根据统计图回答下面的问题。

(每人只参加一个兴趣小组)(1) 统计图中 1 格表示( )人，一共调查了( )人。

(2) 参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少，相差( )人。

二、选择。

( 每小题 5 分，共 30 分)1． 5 名同学参加射飞镖比赛，成绩各不相同。

其中，最高的是 10环，最低的是 6 环，他们的平均成绩可能是( )环。

A．10 B．8 C．62．【成都市锦江区】下图中虚线表示甲、乙、丙的平均数。

看图猜猜丙的“高度”，正确的选项是( )。

3．【郑州市惠济区】学校举行“童心向党·党的故事我来讲”比赛， 5 位评委给第一个节目打的分数分别为 97，99，100，84，95。

如果采用去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均分的记分方法，这个节目的最后得分是多少？下面列式正确的是( )。

A． 97＋99＋100＋84＋95 ÷5B． 97＋99＋95 ÷3C． 97＋99＋95 ÷54．一篮鸡蛋共 50 个，从中任意取出 5 个鸡蛋称量记录，结果分别为 58 克、63 克、59 克、64 克、56 克。

这篮鸡蛋大约重( )千克。

A．60 B．3 C．6 D．585．中国气象局按照夏季炎热程度评出一些“火炉”城市，2022 年重庆居于榜首。

重庆的李梅家暑假期间平均每月用电量是260 千瓦时。

下面理解正确的是( )。

A．每个月的用电量都是 260 千瓦时B．七月份的用电量不可能超过260 千瓦时C．七、八两个月的总用电量大于 520 千瓦时D．八月份可能用电 270 千瓦时6．六(1)班 650 名学生参加了体育测试，为了了解这些学生的体育成绩，现从中抽取了 50 名学生的成绩进行分析，以下说法正确的是( )。

【小学】苏教版数学四年级上册第四单元《统计表与条形统计图一》测模拟卷含答案

新苏教版数学四年级上册第四单元《统计表与条形统计图（一）》测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表“/”表示这个赛季没有参加比赛，选运动员比较合适。

．甲B．乙C．丙2．下面的说法不合理的是。

A．小华走8步，共走了52021，他平均每步走65厘米B．如果一班的平均成绩高于二班，那么一班每个人的成绩都优于二班C．8个人的体重共440千克，平均每个人的体重是55千克3．小明所在班级同学的平均体重是38千克，小明的体重。

A．一定是38千克B．不可能是38千克C．可能是38千克4．修路队4天修了两段公路，第一段长430米，第二段长26米，平均每天修米。

A．114 B．101 C．无法计算5．要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。

A．折线统计图B．条形统计图C．统计表二、填空题（43分）6．7个数的平均数为8，如果把其中一个数改为1，这时7个数的平均数是7，这个被改动的数原来是（____）。

7．用4个同样大小的正方体摆一个物体，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是。

有（____）种不同的摆法。

只考虑面与面紧靠的情况8．小华将5个大小相同的正方体分别摆成下面的形状，请在括号里填上相应的序号。

①②③④⑤⑥1从前面看，（_____）和（_____）形状相同，（______）和（______）形状相同。

2从上面看，（______）和（______）形状相同。

3从右面看，（______）和（______）形状相同，（______）和（______）形状相同，（______）和（______）形状也相同。

4（______）从前面看到的是，（______）和（______）从上面看到的是，（______）和（______）从前面和右面看到的都是，（______）从前面看到的是。

9．王红期末考试成绩是语文97分，数学94分，英语88分。

苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》教案

苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》教案一. 教材分析苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》主要让学生通过现实情境，感受统计在生活中的作用，学会利用统计表和条形统计图来表示数据，从而培养学生的统计观念，提高解决问题的能力。

本节课的内容是在学生已经掌握了统计的基本知识，会画简单的统计图的基础上进行学习的。

教材通过简单的实例，让学生初步认识条形统计图，学会有条理地整理数据，填制统计表，并能根据统计表和条形统计图获取信息，解决问题。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的统计知识，他们能够理解统计的基本概念，会画简单的统计图。

但是对于如何有条理地整理数据，填制统计表，以及如何根据统计表和条形统计图获取信息，解决问题的能力还比较弱。

因此，在教学过程中，我需要通过具体的实例，让学生体验数据的整理过程，学会填制统计表和条形统计图，并能够利用这些统计工具来获取信息，解决问题。

三. 教学目标1.让学生通过现实情境，感受统计在生活中的作用，培养学生的统计观念。

2.让学生学会有条理地整理数据，填制统计表，并能根据统计表和条形统计图获取信息，解决问题。

3.让学生在活动中发展数学思维，提高解决问题的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生学会有条理地整理数据，填制统计表，并能根据统计表和条形统计图获取信息，解决问题。

2.教学难点：让学生理解条形统计图的特点，学会画条形统计图。

五. 教学方法1.情境教学法：通过现实情境的创设，让学生感受统计在生活中的作用，激发学生的学习兴趣。

2.操作教学法：让学生在动手操作的过程中，学会整理数据，填制统计表，画条形统计图。

3.问题解决法：通过问题的提出，让学生学会利用统计表和条形统计图来解决问题。

六. 教学准备1.教具准备：课件、统计表、条形统计图、练习题。

2.学具准备：学生分组，每组准备一些小卡片，用来表示数据。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个现实情境，如学校运动会，让学生感受统计在生活中的作用，引出本节课的内容。

苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》

苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》一. 教材分析苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》是本学期的重要内容。

本节课主要让学生通过实际操作，了解统计表和条形统计图的概念，掌握制作方法，并能够通过统计表和条形统计图来展示和分析数据。

教材通过丰富的情景和实例，引导学生认识和理解统计表和条形统计图的特点和作用，培养学生的数据分析能力和解决问题的能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于数据的认识和处理有一定的经验。

但是，对于统计表和条形统计图的概念和制作方法还不够了解。

因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的情景和实例，激发学生的学习兴趣，让学生在实际操作中掌握统计表和条形统计图的制作方法。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解统计表和条形统计图的概念，掌握制作方法，并能够通过统计表和条形统计图来展示和分析数据。

2.过程与方法：学生通过实际操作，培养观察、思考、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生培养对数据的兴趣，提高数据分析能力和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.重点：学生能够理解统计表和条形统计图的概念，掌握制作方法，并能够通过统计表和条形统计图来展示和分析数据。

2.难点：学生能够独立制作统计表和条形统计图，并能够正确解读和分析数据。

五. 教学方法本节课采用情境教学法、合作学习法和引导发现法。

通过生动有趣的情景和实例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，合作交流，发现和解决问题。

六. 教学准备1.教具：电脑、投影仪、统计表和条形统计图的样例、剪刀、胶水等。

2.学具：学生分组准备，每组一份统计表和条形统计图的样例，剪刀、胶水等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的故事，引出统计表和条形统计图的概念，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示一些实际的统计表和条形统计图，让学生观察和思考，引导学生发现统计表和条形统计图的特点和作用。

3.操练（10分钟）学生分组进行实际操作，制作统计表和条形统计图。

苏教版四年级数学上册第四单元统计表和条形统计图(一)单元检测

苏教版四年级数学上册第四单元统计表和条形统计图（一）单元检测一、单选题（10分）。

1 期末测试，小红所在班级的数学平均成绩是94分。

小红的成绩（）。

A 一定是94分B 高于94分C 低于94分D 以上三种情况均有可能2 下面各图中，（）中虚线的位置能表示甲、乙、丙三个数的平均数。

A3 五个人踢毽子，丽丽踢了39个，明明踢了28个，华华踢了10个，另外两个人踢的个数比明明少、比华华多。

这五个人踢毽子的平均数应是（）。

A 大于10小于28B 28C 大于28小于394 四（1）班同学平均体重38千克，四（2）班同学平均体重37千克，四（1）班王华和四（2）班李欣的体重相比，（）。

A 王华比李欣重B 两人一样重C 无法判断谁重5 第一小组的身高数据如下表．编号 1 2 3 4 5 6身高（cm）142 140 137 152 146 135估计下这组同学的平均身高（）A 比135cm少B 比152cm多C 在135～152cm之间二、判断题（10分）。

6 条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少。

（）7 四年级同学平均每人捐款元，说明王强一定捐了元。

（）8 小华身高146厘米，他到一个平均水深150厘米的池塘里游泳，一定有危险。

（）9 抗击期间，淘气学校全体师生给武汉捐款，平均每人捐9元。

淘气一定捐了9元。

（）10 10，15，20215，25这组数据的平均数是19。

（）三、填空题（22分）。

11 学校举行“红歌颂”合唱比赛，8位评委给五（1）班的评分（满分10分）如下：去掉一个最高分和一个最低分，五（1）班的平均分是（）分。

12 小东期试语文、数学、英语三科平均分是92 分，语文、数学平均分是93 分，他的英语成绩是（）分。

13 三个连续偶数的和是54，这三个连续偶数是（）。

14 甲、乙两个数的平均数是18，乙、丙两个数的平均数是16，甲、丙两个数的平均数是14，甲、乙、丙三个数的平均数是（）。

【苏教版】四年级上册数学4.统计表和条形统计图单元试卷_含答案

四年级上册数学一课一练-4.统计表和条形统计图一、单选题1.喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。

A. 1B. 3C. 22.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）。

A. 条形统计图B. 统计表C. 折线统计图3.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（）人。

A. 48B. 49C. 504.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。

A. 6B. 7C. 85.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。

A. 折线统计图B. 条形统计图C. 统计表二、判断题6.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。

7.统计图比统计表更直观、清楚。

8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。

某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。

（2）卖出的服装M号的比L号的少。

（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。

（4）每种号码的服装都是白色卖得多。

（5）卖出的服装中白色的最多。

（6）卖出的M号服装中红色最少。

9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。

某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。

（）（2）卖出的服装M号的比L号的少。

（）（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。

（）（4）每种号码的服装都是白色卖得多。

（）（5）卖出的服装中白色的最多。

（）（6）卖出的M号服装中红色最少。

（）三、填空题10.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。

平均每月做好事________件。

11.先填表，再回答问题。

某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况奥尔良鸡翅的销售情况你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。

四年级上册数学一课一练第四单元统计表和条形统计图(一) 苏教版

第四单元统计表和条形统计图(一)统计表和条形统计图1.李芳调查了自己家下半年用水情况,并制成了统计图㊂李芳家下半年用水情况统计图(1)条形统计图中,每格的高度代表的是多少吨?(2)这半年的用水量,哪个月最多?哪个月最少?2.下面是学校三年级植树情况统计表,根据下面的统计表制成统计图㊂班别1班2班3班4班植树量7963根据统计表回答问题:三年级植树情况统计图(1)统计图中1小格表示()棵树㊂(2)三年级()班的同学植树最多,达到()棵;()班的同学植树最少,只植了()棵㊂(3)三年级同学植树总数共()棵㊂(4)2班的植树总数是4班的()倍㊂3.观察下列算式:12ː4=31122ː34=33111222ː334=333根据以上规律可知1111122222ː33334=,1111111122222222ː=第四单元统计表和条形统计图(一)分段数据统计1.下面是一年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录㊂(单位:个) 46583444454828 36364150493732 40424055264332你能根据上面的内容填写下面的统计表吗?一年级一班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表年月成绩/个合计20~2930~3940~4950~59人数通过统计,你有什么收获?2.下面是四年级一班同学阅读课外书情况记录㊂(单位:个) 48345828127 634597313410 9820116421158你能根据上面的内容填写下面的统计表吗?四年级一班同学阅读课外书情况统计表年月成绩/个合计5本以下5~10本10本以上人数(1)阅读课外书的人数在哪一段最多,在哪一段最少?(2)你阅读的课外书数量在哪一段?你有什么想法?3.调查你家所在地12户居民一周使用一次性塑料袋的情况㊂使用情况合计3个以下3~12个12个以上数量看了上面的调查结果,你想到了什么?第四单元统计表和条形统计图(一)平均数1.判断题㊂(对的打 ɿ ,错的打 ˑ )(1)一条小河平均水深1米,小明身高1.3米,他不会游泳,但他下河玩耍时肯定安全㊂() (2)城南小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款5元㊂那么,全校每个同学一定都捐了5元㊂()(3)学校排球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校排球队队员,那么:①李强的身高不可能是155厘米㊂()②学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员㊂()(4)四(1)班同学做好事,第一天做好事40件,第二天上午做好事15件,下午做好事17件,四(1)班同学平均每天做好事的件数是(40+15+17)ː3=24(件)㊂() 2.选择题㊂(1)植树节少先队员种树,第一天种了180棵㊁第二天㊁第三天共种了315棵,平均每天种多少棵?()A.(180+315)ː2B.(180+315)ː3(2)气象站在一天的2点㊁8点㊁13点㊁20点,测得的温度分别是8ħ㊁15ħ㊁24ħ㊁17ħ㊂请算出这天的平均气温㊂()A.(8+15+24+17)ː(2+8+13+20)B.(8+15+24+17)ː4(3)三年级(1)班抽10名同学测试体重,他们的平均体重是45千克,他们的总体重量是()千克㊂A.350B.400C.4503.解决问题㊂(1)用3个同样的杯子,水面的高度分别是8厘米㊁4厘米和3厘米㊂这三个杯子水面的平均高度是多少厘米?(2)小明期末测试语文㊁数学㊁英语和科学分别是90分㊁96分㊁92分和98分㊂小明这四门功课的平均成绩是多少分?4.小红㊁小青的平均身高是103厘米,小军的身高是115厘米,三个人的平均身高是多少厘米?第四单元统计表和条形统计图(一)运动与身体变化1.小明参加唱歌比赛,9位评委打出的分数是:94㊁95㊁91㊁94㊁93㊁96㊁92㊁94㊁97㊂去掉一个最高分,去掉一个最低分,小明同学最后的平均分是多少?2.实践活动㊂实验方法:四人一组,先各自测出运动前1分钟脉搏跳动多少次,报告给组长,组长记录在表格里,再同时跳绳一分钟,停下来各自立即测出1分钟里脉搏跳动的次数,组长再做记录㊂休息3~4分钟后,再测脉搏,组长再做记录㊂各小组完成实验后一起计算本组四人运动前的脉搏跳动次数的平均数㊁跳绳后的平均数以及休息后的平均数,再分析每个人的三个数据及全组的三个平均数,看看跳绳给脉搏带来什么变化㊂各小组按自己的速度开始做实验,组长做记录㊂姓名运动前/次运动后/次休息后/次平均数运动后脉搏发生了怎样的变化?为什么?3.测量你在不同的运动前后每分钟呼吸次数的变化情况,并制成统计表㊂。

四年级数学上册第四单元一课一练数据的分段统计含答案苏教版

四年级数学上册一课一练第四单元统计表和条形统计图第2课时数据的分段统计夯实基础1.下面是四年级(1)班男生身高记录单(单位:厘米)140 128 126 135 134 142 136130 127 126 133 125 138 132138 127 131 142 145 140(1)用画“正”字的方法整理数据。

(2)把整理的数据填人统计表中。

(3)请根据统计表完成下面的统计图。

2.根据下面四年级(2)班男生1分钟踢毽子的成绩记录(单位:个),把统计表填写完整,再回答问题。

31 40 39 11 33 15 28 11 32 1618 13 25 10 42 38 50 12 45 21(1)这个班男同学1分钟踢毽子成绩在哪段的人数最多?(2)小刚的成绩在这个班男生中排在中间的位置,你能估计他的成绩可能是多少吗？3.下面是四年级(1班女生1分钟跳绳成绩记录。

145 133 128 135 138 140123 133 139 150 131 148116 118 147 132 158 135根据以上数据完成统计表,并回答问题。

(1)四年级(1)班女生1分钟跳绳平均成绩大约是（）下。

(2)四年级(1)班女生1分钟跳绳最好的( )下。

(3)小丽的成绩排在第五名,她的成绩是( )下。

(4)规定:145及以上为优秀,130~144为良好,110~129为及格你能完成下面的统计图吗?拓展提优4.学校举行合唱比赛,选手得分如下:85 96 73 94 89 67 79 84 9765 93 98 88 86 79 81 74 80(1)完成下面的统计表.校合唱比赛得分情况统表(1)如果准备设定一等奖3名,二等奖6名，其余为三等奖,怎样将分数重新分段?一等奖( )~( )分二等奖( )~( )分三等奖( )~( )分5.如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人,那么4厘米应表示( )人;在这个统计图上有一个直条上标有160人,那么这个直条的高度应是( )厘米。

四年级上册数学单元测试4.统计表和条形统计图苏教版含答案

四年级上册数学一课一练 -4.统计表和条形统计图一、单项选择题1.喜欢吃青菜的男生比女生多〔〕人。

A.1B.3C.22.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制〔〕。

A.条形统计图B统.计表C折.线统计图3.某校三〔2〕班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：〔每人限选一种〕全班有〔〕人。

A.48B.49C.504.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少〔〕人。

B.7C.8A.65.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制〔〕。

A.折线统计图B条.形统计C统.计表图二、判断题6.为了便于分析和比拟，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。

7.统计图比统计表更直观、清楚。

8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断以下说法是否正确。

某服装店某一天的销售数量统计表1〕卖出的服装黑色比红色多。

2〕卖出的服装M号的比L号的少。

3〕每种颜色的服装都是L号卖得多。

4〕每种号码的服装都是白色卖得多。

5〕卖出的服装中白色的最多。

6〕卖出的M号服装中红色最少。

9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断以下说法是否正确。

某服装店某一天的销售数量统计表〔1〕卖出的服装黑色比红色多。

〔〕〔2〕卖出的服装M号的比L号的少。

〔〕〔3〕每种颜色的服装都是L号卖得多。

〔〕〔4〕每种号码的服装都是白色卖得多。

〔〕〔5〕卖出的服装中白色的最多。

〔〕〔6〕卖出的M号服装中红色最少。

〔〕三、填空题10.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。

平均每月做好事________件。

11.先填表，再答复以下问题。

某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619奥尔良鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！1〕________2〕________的香辣鸡翅卖得最多。