(002)(任务书 -复数类的计算)(学号)(姓名)
浅析必胜客在中国的发展现状
常州信息职业技术学院学生毕业设计（论文）报告系别：经贸管理学院专业：营销与策划班号：营策112学生姓名：孙正闯学生学号：1107133203设计（论文）题目：浅析必胜客在中国的发展状况指导教师：夷香萍设计地点：常州信息职业技术学院起迄日期：2013/6/10—2013/11/10毕业设计（论文）任务书专业营销与策划班级 112 姓名孙正闯实践单位名称：上海必胜客餐饮集团常州武进店实践岗位名称：服务员岗位职责： 1、有强烈的工作责任心，能遵守考勤制度；2、严格执行穿工作服，保持个人仪容仪表干净整洁的规章制度；3、每天按时到岗，坚决听从厨师长的工作指挥；4、积极参加餐厅培训工作，认真学习餐厅知识；5、遵守每日自我卫生的处理工作，上班前必须洗手；6、认真打扫自我工作区域的卫生；7、微笑面对每一个顾客，真诚服务每一个顾客；8、遇到突发状况应及时向领导组汇报；9、每周按时向领导组留言，发表个人想法；岗位能力要求： 1、具有一般知识文化水平，会说标准的普通话；2、拥有自我学习能力，在规定时间内熟练掌握餐厅菜单，产品做法；3、拥有一般的产品制作能力，和懂得收银程序；4、懂得与人沟通，善于交流；一、课题名称：浅析必胜客在中国的发展状况二、主要技术指标（或基本要求）：通过在必胜客餐厅的兼职经历了解必胜客餐厅的经营状况和必胜客的公司规章制度，并通过必胜客员工手册了解必胜客目前在整个中国的发展状况。
向管理组请教有关必胜客的未公开信息，收集其可利用资料，并整理，撰写论文报告。
三、主要工作内容：查阅必胜客在中国的发展现象，和目前的经营状况，并逐条列出分析所查阅到的现象，进行总结与推测;将整合到的必胜客发展现象，进行归纳与找出其存在的不足之处;列出必胜客发展的不足之处，与存在的问题;对虽存在的不合理现象，与对问题提出自己的看法，并给与建议扩充查阅范围，并结合实际的工作环境，构思论文框架，编写论文提纲，向指导教师提交论文大纲.分析、筛选已有的信息资料，撰写论文初稿，反复修改，提交初、定稿及打印稿.四、主要参考文献：[1]张剑宇.分销渠道管理第二版.[M] 辽宁：大连理工大学出版社2011[2]郭国庆.市场营销学通论(第三版).[M]中国人民大学出版社.2007[3]李霞.《必胜客20年，必胜20年》.[J] 人民日报海外版. 2012[4]刘正民.《入华22年后，必胜客大扩张》.[J] 东方早报第A36版. 2012[5]陆蒙.《必胜客：力倡休闲餐饮消费新潮流》.[J] 经济日报第002版. 2012学生（签名）年月日指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日毕业设计（论文）开题报告目录0.引言 (6)1.必胜客企业的发展概述 (6)1.1 必胜客的简介 (6)1.2 必胜客在中国发展的基本情况................................. .62、必胜客在我国的发展状况 (7)2.1 发展势头强劲，店面数量增长较快 (7)2.2 依托百盛集团，坚持直营连锁模式 (7)2.3 不断创新定位，寻求合适细分市场 (7)2.4 底层员工众多，皆以学生兼职为主 (7)2.5 目标市场广阔，新老顾客交替较快 (7)3.必胜客所遇到的问题 (8)3.1 扩张速度过快，走入取舍“选择困境” (8)3.2 标准生产经营方式，本土化困难 (8)3.3 价格相对较高，很多顾客望而却步 (8)3.4 员工流动性大，时常出现用工荒 (9)3.5 顾客管理还不完善，回头顾客正在减少 (9)4.必胜客发展的建议 (9)4.1产品创新方面的建议 (9)4.2员工培训与管理方面的建议 (9)4.3产品促销方面的建议 (10)4.4客户关系管理方面的建议 (10)4.5 扩张方式方面的建议 (10)5.结束语 (11)答谢辞 (12)参考文献 (12)摘要:我国饮食文化博大精深，源远流长，但随着肯德基，麦当劳，必胜客等西式餐厅攻进中国的餐饮市场后，给中式餐饮业的发展带来了极大的冲击与压力。
三相全控桥式整流及有源逆变电路的设计_图文(精)
西安文理学院机械电子工程系课程设计报告专业班级自动化课程电力电子技术题目三相全控桥式整流及有源逆变电路的设计学号 000000000204 学生姓名 weitor 指导教师2010年 12月西安文理学院机械电子工程系课程设计任务书学生姓名专业班级学号指导教师职称讲师教研室自动化课程《电力电子技术》题目三相全控桥式整流及有源逆变电路的设计任务与要求任务:在已学的《电力电子技术》课程后, 为了进一步加强对整流和有源逆变电路的认识。
可设计一个三相全控桥式整流电路及有源逆变电路。
分析两种电路的工作原理及相应的波形。
通过电路接线的实验手段来进行调试,绘制相关波形图要求:a. 要有设计思想及理论依据b. 设计出电路图即整流和有源逆变电路的结构图c. 计算晶闸管的选择和电路参数d. 绘出整流和有源逆变电路的 u d (t、 i d (t、 u VT (t的波形图e. 对控制角α和逆变β的最小值的要求开始日期 2010.12.21 完成日期 2010.12.31 2010年 12月 21日设计题目三相全控桥式整流及有源逆变电路的设计一.设计目的1.更近一步了解三相全控桥式整流电路的工作原理,研究全控桥式整流电路分别工作在电阻负载、电阻—电感负载下 Ud, Id及 Uvt 的波形,初步认识整流电路在实际中的应用。
2.研究三相全控桥式整流逆变电路的工作原理,并且验证全控桥式电路在有源逆变时的工作条件,了解逆变电路的用途。
二.设计理念与思路晶闸管是一种三结四层的可控整流元件,要使晶闸管导通,除了要在阳极—阴极间加正向电压外, 还必须在控制级加正向电压, 它一旦导通后, 控制级就失去控制作用,当阴极电流下降到小于维持电流,晶闸管回复阻断。
因此,晶闸管的这一性能可以充分的应用到许多的可控变流技术中。
在实际生产中,直流电机的调速、同步电动机的励磁、电镀、电焊等往往需要电压可调的直流电源, 利用晶闸管的单向可控导电性能, 可以很方便的实现各种可控整流电路。
大学课程设计之高校班级管理系统(精华版)
课程设计IV设计说明书高校班级管理系统的数据库设计与数据操作学生姓名李成学号**********班级网络1102班成绩指导教师肖海蓉数学与计算机科学学院2014年 6 月 27 日课程设计任务书2013 —2014 学年第二学期设计内容：针对我校目前班级管理的现状，设计并实现高效班级管理系统，以提高班级管理的效率和质量。
具体要求如下：1．系统功能要求：（1）学生基本信息管理功能：该模块负责管理学生的个人档案信息，教师可通过它来查阅和更新学生的个人信息。
（2）班务管理功能：该模块包括奖惩管理、学校和班级相关通知和公告的发布功能以及班委日常管理功能，其中奖惩管理包括奖学金、助学金的评定，违纪学生的处理等。
（3）班费管理功能：此模块用来管理班费收入支出情况，以及重大开支的申请和审批管理。
（4）考勤管理功能：该模块负责学生的考勤登记，请假管理（申请与审批），自动生成假条编号，生成假条，假条打印，以及记录学生请假信息。
（5）成绩管理功能：该模块可以直接与教务管理系统中的成绩管理模块相连接，具有成绩查询，学生成绩单打印等功能。
（6）用户权限管理：该模块负责用户的权限管理。
根据高校的实际情况，系统设置五类用户，包括：管理员、班主任、辅导员（学办负责人）和学生。
2.具体要求如下：（1）在小组内进行分工，进行系统调查，搜集资料。
（2）系统的需求分析：根据自己的选题，确定系统的功能需求，性能需求，绘制的DFD，DD图表以及书写相关的文字说明。
（3）概念结构设计：绘制所选课题详细的E-R图。
（4）逻辑结构设计：将E-R图转换数据库的逻辑结构，并进行优化。
（5）物理结构设计：选定实施环境，确定系统数据库的存储结构和存取方法等。
（6）数据实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现各种查询，链接应用程序，设计库中触发器、存储过程等对象，并能对数据库做简单的维护操作。
教师评阅摘要采用Mysql作为软件开发环境开发数据库，设计了一个班级管理系统，该系统具有学生基本信息管理功能、班务管理功能、班费管理功能、考勤管理功能、成绩管理功能、用户权限管理功能等。
压力传感器实验-单片机课设
燕山大学课程设计说明书题目：压力传感器实验学院（系）：电气工程学院年级专业：08级检测技术及仪器学号：学生姓名：指导教师：教师职称：副教授燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：仪器科学与工程系学号080103020114 学生姓名专业（班级）检测2班设计题目压力传感器实验设计技术参数研究压力传感器电路的工作原理和弱信号传感器电路。
熟悉A/D变换电路的工作原理。
利用试验板上提供的压力传感器电路，完成压力的采样和显示。
设计要求设计测量和显示的硬件电路；编制相应的程序。
工作量设计的内容满足课程设计的教学目的与要求，设计题目的难度和工作量适合学生的知识和能力状况，工作量饱满。
工作计划查阅资料进行设计准备、设计硬件电路、编制程序，编制程序、验证设计、撰写任务书。
参考资料单片微型计算机接口技术及其应用张淑清国防工业出版社单片机原理及应用技术张淑清单片机应用技术汇编指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。
2011年07 月 01日目录第1章摘要 (4)第2章引言 (4)第3章总体设计 (5)3.1 理论分析 (5)3.2 过程分析 (5)第4章硬件电路设计 (6)4.1 传感器电路模块 (6)4.2 A/D变换电路模块 (8)4.3 八段数码管显示 (11)4.4 8051芯片介绍 (14)第5章压力传感器实验数据采集、显示及程序 (14)5.1 数据采集及显示 (15)5.2 程序设计 (16)心得体会 (20)参考文献 (20)附录 (21)评审意见表 (22)第1章摘要本文介绍一种以MCS-51单片机为核心，包括ADC0809类型AD转换器的压力传感器实验。
简要介绍了压力传感器电路的工作原理和弱信号传感器电路以及A/D变换电路的工作原理，并详细介绍了该传感器的参数设计和制作过程，论证了其可行性，完成了整个实验对于压力的采样和显示。
高校宿舍管理系统Manage_Dormitory
学生宿舍管理系统设计说明书课程设计II学生宿舍管理系统设计与实现学生姓名罗通学号1118014124班级计本1104班成绩指导教师陈博数学与计算机科学学院2014年 03月21日课程设计任务书2013 —2014 学年第2 学期课程设计名称：数据库课程设计课程设计题目：学生宿舍管理系统设计与实现完成期限：自2014 年03月10 日至2014 年03 月21 日共 2 周设计内容：1.任务说明：设计和实现一个学生宿舍管理系统2.要求：实现对宿舍信息、宿舍卫生评比信息、外来人员来访信息和学生违规信息的管理。
3.参考资料：数据库原理及应用教程、数据库系统概论、数据库系统原理与设计等。
指导教师：教研室负责人：课程设计评阅评语：指导教师签名：年月日摘要随着国家本科扩招的政策颁布，各大高校的招生人数也在不断增加，学生住宿宿舍的管理就显得更加重要，开发一个学生宿舍管理系统也就变得更加有意义。
通过对学校公寓管理处业务进行分析、调查，设计学生宿舍管理系统。
该系统具有对系统内四大模块（房间模块、来客登记模块、卫生评比模块、违纪处理模块）的基本的增删查改的功能。
该系统采用SQL SERVER 2005作为开发环境，根据模块之间的实体联系关系实现对各个模块的增删查改工作。
关键词：学生宿舍管理系统；SQL SERVER 2005 ；模块化；增删查改目录1 课题描述--------------------------------------------------------------------------- - 1 -2 需求分析--------------------------------------------------------------------------- - 2 -2.1需求描述-------------------------------------------------------------------- - 2 -2.2 数据流图------------------------------------------------------------------- - 2 -2.3数据字典-------------------------------------------------------------------- - 3 -3 设计与实现------------------------------------------------------------------------- - 6 -3.1系统概念结构设计------------------------------------------------------------ - 6 -3.1.1 分E-R图------------------------------------------------------------- - 6 -3.1.2 集成得到总的E-R图--------------------------------------------------- - 7 -3.2 逻辑结构设计--------------------------------------------------------------- - 8 -3.3 物理结构设计--------------------------------------------------------------- - 9 -3.3.1 数据库的查询事务----------------------------------------------------- - 9 -3.3.2 数据库的更新事务----------------------------------------------------- - 9 -3.3.3 数据库的删除事务----------------------------------------------------- - 9 -3.3.4 设计结果------------------------------------------------------------- - 9 -3.4 数据库实现与维护---------------------------------------------------------- - 11 -3.4.1 数据库的查询事物---------------------------------------------------- - 11 -3.4.2 数据库的更新事物---------------------------------------------------- - 15 -3.4.3 数据库的删除事物---------------------------------------------------- - 21 -3.4.4 各表之间的关系------------------------------------------------------ - 23 -4 总结------------------------------------------------------------------------------ - 24 - 参考文献---------------------------------------------------------------------------- - 25 -1 课题描述随着科学技术的发展,不断代替或延伸脑力劳动方面的计算机越来越成为工作中不可缺少的工具。
微机原理与接口技术课程设计(报告)
湖南科技大学潇湘学院信息与电气工程系《微机原理与接口技术》课程设计报告题目：基于D/A转换器DAC0832的波形发生器设计专业：通信工程班级：通信002班姓名：刘黎辉学号：0954040217指导老师：欧青立陈君宋芳课程设计任务书目录一、课程设计的目的及意义 (1)1.设计目的 (1)2.设计意义 (1)二、方案论证 (1)1.设计要求 (1)2.方案论证 (1)三、硬件电路设计 (2)1.波形产生电路 (2)2.按键控制电路 (4)3.地址译码电路 (6)四、程序设计 (7)1.波形发生原理 (7)2.程序流程图 (7)五、硬件连接及调试 (8)1.硬件连接 (8)2.电路调试 (8)六、体会与心得 (8)七、参考书目： (9)八、附录 (9)1.电路原理图............................................................................................ 错误!未定义书签。
2.程序源码................................................................................................ 错误!未定义书签。
一、课程设计的目的及意义1.设计目的（1）掌握计算机应用系统特别是微机接口系统的设计。
（2）掌握接口电路设计技术，初步掌握电子设计软件Protel99使用。
（3）掌握微机接口程序的编制与调试技术。
（4）掌握DAC0832芯片的使用方法。
（5）利用所学微机的理论知识进行软硬件整体设计，提高综合应用能力。
2.设计意义波形发生器作为一种常用的信号源,是现代测试领域内应用最为广泛的通用仪器之一。
在研制、生产、测试和维修各种电子元件、部件以及整机设备时，都需要有信号源，由它产生不同频率不同波形的电压、电流信号并加到被测器件或设备上，用其他仪器观察、测量被测仪器的输出响应，以分析确定它们的性能参数。
钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计任务书
土木工程本科课程设计任务书姓名：学号：指导教师：发任务书日期2014年3月6日交作业时间2014年4月6日一、设计题目某设计使用年限为50年的多层工业建筑的楼盖，拟采用整体式钢筋混凝土单向板肋梁楼盖，要求进行第二层楼面梁格布置，确定梁、板、柱截面尺寸，计算梁板配筋，并绘制施工图。
层高为4.5m，其建筑轴线及柱网平面如图所示。
建筑内无侵蚀性介质，其楼面活荷载标准值和柱网尺寸见附录1，每位学生按学号顺序根据附录1选取一组数据进行设计。
学生学号见附录2二、设计资料1、仓库四周外墙均为承重砖墙，内设钢筋混凝土柱，其截面尺寸为400mm×400mm。
2、荷载1) 楼面活荷载标准值见附录1；2) 楼面构造法：20mm厚水泥砂浆( 20 kN/m2 )找平后做10mm厚水磨石面层( 0.65 kN/m2)楼板层：钢筋混凝土( 25 kN/m2)天棚抹灰：20mm厚混合砂浆( 17 kN/m2 )3、材料：混凝土强度等级采用C25，主梁及次梁受力筋用HRB335级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB300级钢筋。
三、设计内容1、结构平面布置图：柱网、主梁、次梁及板的布置2、板的强度计算（按塑性内力重分布计算）3、次梁强度计算（按塑性内力重分布计算）4、主梁强度计算（按弹性理论计算）5、绘制结构施工图（1）、结构平面布置图（1：200）（2）、板的配筋图（1：50）（3）、次梁的配筋图（1：50；1：25）（4）、主梁的配筋图（1：40；1：20）及弯矩M、剪力V的包络图（5）、钢筋明细表及施工图图纸中说明和附注（尺寸单位，混凝土强度，钢筋级别，保护层的厚度以及其它施工图中应注意的事项等）。
四、格式要求1、计算书成果要用A4打印纸纵向、双面打印并装订成册，图纸折成A4以附件形式装订在计算书之后，按顺序装订。
2、正文部分奇数页设置页眉为“混凝土结构楼盖设计”，偶数页设置页眉为“宁夏大学新华学院”，页码统一设置在页脚的居中。
QTP测试飞机订票测试
华 东 交 通 大 学课 程 设 计 报 告 书所属课程名称 自动化测试技术题目 院 （系） 软 件 学 院 班 级学 号学生姓名 指导教师 严丽平 辅导教师 严丽平2013年 7月5 日课程设计(论文)任务书软件学院软件工程（软件测试）专业2010－班一、课程设计(论文)题目基于QTP的功能测试二、课程设计(论文)工作自 2013年 7月 1 日起至 2013 年 7月 5 日止。
三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼软件实训中心机房四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）使学生能掌握网站功能测试的基本思路和方法，学会使用自动化测试工具QTP进行功能测试；（2）培养学生分析、解决问题的能力；（3）提高学生的科技论文写作能力。
2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）对默认环境和条件（要求详细记录环境条件）下，构造正确的输入进行正常功能需求的测试，使用常见的检查点测试，并将输入进行参数化；（2）测试系统在异常环境下的功能需求变化，并对测试的结果进行分析和汇总；（3）相应驱动的编写。
2）创新要求：在基本要求达到后，可对被测系统进行探索性测试。
3）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印书写课程设计论文（2）论文包括目录、设计思路、具体实现、运行调试与分析讨论、设计体会与小结、参考文献、附录等（3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成4）答辩与评分标准：（1）完成原理分析：20分；（2）完成设计过程：50分；（3）完成测试：10分；（4）回答问题：20分。
5）参考文献：（1）柳胜. 《软件自动化测试框架设计与实践》.人民邮电出版社（2）陈能技.《QTP自动化测试实践》. 电子工业出版社（3）陈绍英等. 《LoadRunner性能测试实战》. 电子工业出版社6）课程设计进度安排内容天数地点构思及收集资料1图书馆设计与测试 2.5实验室撰写论文 1.5图书馆、实验室学生签名：2013年7月1 日课程设计(论文)评审意见（1）完成原理分析（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）设计分析（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）完成调试（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）翻译能力（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）回答问题（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；评阅人：职称：副教授2013年7月6日目录一、前言（课设目的及内容） (1)二、测试计划及测试需求 (5)三、测试用例的设计 (7)四、测试过程 (10)五、测试结果分析 (17)六、课设小结及心得体会 (19)七、参考文献 (20)一、前言（课设目的及内容）QTP是一个功能测试工具，主要帮助测试人员完成软件的功能测试，与其他测试工具一样，QTP不能完全取代测试人员的手工操作，但是在某个功能点上，使用QTP的确能够帮助测试人员做很多工作。
学生成绩管理系统实验报告
学生成绩管理系统实验报告《高级语言程序设计》课程设计实验报告题目:学生成绩管理系统专业：班级:姓名：成绩:指导教师:完成日期：2008年06月24日一、目的1（进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力； 2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法； 3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法; 4、学会调试一个较长程序的基本方法； 5、学会利用流程图或N-S图表示算法；6、掌握书写程设计开发文档的能力(书写课程设计报告）;二、内容与设计思想.(1）（系统功能与分析(填写你所设计的菜单及流程图）。
(2).数据结构（3)。
模块设计根据功能需要：源文件函数名功能（3）总体设计思想:(4）调试过程：测试数据及结果，出现了哪些问题,如何修改的（5）程序有待改进的地方及本次实习的收获和建议（7)源程序清单（主要代码）最佳答案C语言课程设计任务书一、题目: 学生成绩管理二、目的与要求1。
目的:（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法;(2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题 2. 要求基本要求:1。
要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计； 2。
突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能； 3。
画出功能模块图;4。
进行简单界面设计,能够实现友好的交互;5。
具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6。
熟练掌握C语言对文件的各种操作。
创新要求:在基本要求达到后，可进行创新设计,如系统用户功能控制，对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同三、信息描述输入一个班10个学生的学号和每个学生考试三门功课(数学、英语、计算机基础)的成绩。
编程计算出每个学生的总分和平均分，并按学生成绩优劣排序,最后打印一张按高分到低分名次排序的成绩单。
要求:1)排序用一个函数实现。
2)打印的成绩单表项包括:序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。
3）按实验报告电子模板格式填写实验内容。
简易海南岛导游线路图的生成
简易海南岛导游线路图的生成1文档规范化要求最终的“课程设计报告”要求以打印文档和电子文档两种形式上交。
1）打印文档要求：打印文档大小统一为A4纸幅。
并按照以下4项内容和次序装订。
各部分排版规范参见电子文档中的模板以及文件《课程设计报告样本与排版要求.pdf》。
课程设计报告上交文档包含如下内容：001 封面002 任务书003 课程设计报告正文附录004 量化评分2）电子文档要求（各部分排版规范参见电子文档中的模板）：电子文档中包含一目录名为“（学号）（姓名）（指导老师）”的文件夹，所有需要上交的电子文档均在此文件夹中，包括以下内容：a. 学生按照课程设计的具体要求开发的所有源程序，以及所采用的数据文件，存放至目录名为：“（000）（源程序）（学号）（姓名）”的文件夹中。
b. （001）（封面）（学号）（姓名）.doc，该文档只需在相应的位置填写自己的姓名和学号以及上交月份与日期。
c. （002）（任务书）（学号）（姓名）.doc，该文档只需在相应的位置填写自己的姓名和学号。
d. （003）（课程设计报告）（学号）（姓名），该文档需要在页脚相应的位置填写自己的姓名和学号以及根据下面文档正文要求书写相应的内容。
e. （004）（量化评分标准）（学号）（姓名）.doc，该文档只需在相应的位置填写自己的姓名，指导教师以及下面的年月日不用填。
注意：1 上述要求中的黑斜体部分根据实际情况填写；2 所有内容直接填写在下发的模版目录和文件上；3 注意下发模版中目录名和文件名的括号为中文括号“（）”，不要改为英文括号“()”；4 下发模版中的文件不需要进行任何格式排版，只用将该填的填上即可。
2 文档正文内容要求对于正文部分内容要求必须具备如下内容：1）目的此次课程设计的目的。
2）需求分析以无二义性的陈述说明程序设计的任务，程序要做什么？明确规定：①输入的形式和输入值的范围；②输出的形式；③程序所能达到的功能；3）概要设计说明本程序中用到的所有数据类型的定义及含义、各程序模块的功能要求以及各模块之间的层次（调用）关系。
年产2亿袋板蓝根颗粒剂车间工艺设计
年产2亿袋板蓝根颗粒剂车间工艺设计课程设计论文题目：年产2亿袋板蓝根颗粒剂车间工艺设计学院轻工化工学院专业班级 12制药工程（1）班组员姓名马展鹏3112001673 （组长）吴健辉3112001677陈少茹3212001684韩冬秀3212001687韦增晖摘要本次设计主要是针对板蓝根经过一系列工艺过程加工为板蓝根颗粒的生产车间及设备的设计。
以板蓝根中药材为原材料，蔗糖、糊精为原辅料，经过配料。
煎煮、醇沉、减压回收、浓缩、稠浸膏、筛分、总混包装等工艺操作过程生产处合格的袋装板蓝根颗粒。
为了实现工业化生产，根据任务书中的内容，以250天工作日为基准，采用三班制进行2亿吨年产量的板蓝根颗粒的生产车间和工艺设备的设计。
在设计中，首先对板蓝根原料药生产的设计依据进行了说明，然后对产品进行了介绍。
结合工艺流程，绘制了带控制点的工艺流程图；其次，以设备为单位进行了物料衡算，列出了各设备的进出物料平衡表。
以此为基础，进行了设备选型计算，确定各设备的型号及生产能力。
此外，根据工厂所在地区的风向特点、安全、消防的需要以及根据所选的设备绘制了工艺设备安装的平面布置图，并对主管线分布进行了初步设计。
在设计中，也建立消防等安全防范制度，最后对生产情况进行了详细的劳动组织和人员安排。
最后，综合工艺中产生的废弃物性质和排放量，制定了综合利用和“三废”的初步处理方法。
关键词：板蓝根颗粒、车间设计、管道分布。
一、设计任务与分工题目：年产2亿袋板蓝根颗粒剂车间工艺设计设计内容和要求：1）确定工艺流程及净化区域划分2）物料衡算、设备选型3）按GMP规范要求设计车间工艺平面图4）编写设计说明图5）另外八个车间设计图小组分工姓名学号任务马展鹏3112001673 车间平面布置图、洁净区压差布局图、设备布置和人流物流走向吴健辉3112001677 带控制点的工艺流程图韩冬秀3212001687 设计说明书的编辑、设备的计算和选型(药材前处理部分）陈少茹3212001684 工艺管道设计（管道材质、计算、铺设、管道布置图）韦增晖3212001696 设备平面布置图和设计说明书的编写叶芷欣3212001700 物料衡算（药物质量衡算的计算和画物料衡算图）、工艺流程设计图、设备选型（制粒包装部分）和设计说明书的编写二、产品概述1．产品名称：板蓝根颗粒汉语拼音：Banlangen Keli产品代码：CP0012. 产品剂型：颗粒剂规格：每袋装5g（相当于饮片7g）批量：4万袋批准文号：国药准字Z201530053. 产品根据《中国药典》2010年版一部形状：本品为浅棕色至褐黄色的颗粒；味甜、微苦。
(002)(任务书-N皇后问题)(学号)(姓名 )
中南民族大学计算机科学学院本科课程设计任务书设计名称： N皇后问题指导教师：尹帆下达时间： 2013-9-27学生姓名：学号：专业：一、课程设计的基本要求利用《数据结构》课程的相关知识完成一个具有一定难度的综合设计题目，利用C/C++语言进行程序设计，并规范地完成课程设计报告。
通过课程设计，巩固和加深对线性表、栈、队列、字符串、树、图、查找、排序等理论知识的理解；掌握现实复杂问题的分析建模和解决方法（包括问题描述、系统分析、设计建模、代码实现、结果分析等）；提高利用计算机分析解决综合性实际问题的基本能力。
具体要求如下：1、对现实复杂问题中的数据对象特性及组织方法进行分析和研究，设计适当的数据逻辑结构、存贮结构以及相应运算操作，把现实世界问题建模转化为计算机内部表示并进行处理。
2、采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。
学生也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块（视情况可另外加分）。
3、系统以菜单界面方式（至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好）工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行，利用文件进行数据的提取与存储。
4、程序算法说明清晰，理论分析与计算正确，运行情况良好，实验测试数据无误，容错性强（能对错误输入进行判断控制）。
5、编程风格良好（包括缩进、空行、适当注释、变量名和函数名见名知意，程序容易阅读等）；6、写出规范的课程设计报告，具体要求见相关说明文档。
二、课程设计的主要内容【问题描述】N皇后问题是一个古老而著名的问题，是回溯算法的典型例题。
该问题是十九世纪著名的数学家高斯1850年提出：在N×N格的国际象棋上摆放N个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。
【基本要求】1、直观的显示N皇后问题的每种摆放方式。
2、分别以两种方式显示程序的输出：①直接显示在运行窗口②保存在某文本文件中。
中国矿业大学软件课程设计实验报告
编号：（）字号《软件课程设计》报告班级： 12级信息安全二班*名：***学号： ********指导老师：**中国矿业大学计算机科学与技术学院2013年 6 月软件课程设计任务书专业年级：信息安全二班学生姓名：李江涛任务下达日期：2013 年 4 月日课程设计日期：2013 年 4 月5日至200年7月 3 日课程设计题目：面向过程目录一第一阶段-----------面向过程 (4)1 --------------------人民币凑数问题 (4)1.1 需求分析 (4)1.2 概要设计 (5)1.3 详细设计与编码 (5)1.5 用户使用说明 (6)1.6 设计体会 (6)2-------------------- 日期星期转换 (7)2.1.需求分析： (7)2.2 概要设计 (7)2.4.调试分析 (10)2.5.用户使用说明 (10)2.6.测试分析 (10)2.7.设计体会： (10)二第二阶段------------面向对象 (11)1--------------------学生管理系统 (11)1.1----需求分析 (11)1.2．概要设计 (11)1.3.详细设计与编码 (11)1.4 运行结果： (17)1.5调试分析 (18)1.6用户使用说明 (18)1.7测试分析： (18)1.8 实验体会 (18)2 面向对象函数模板反向输出 (19)1--------------------函数模板反向输出 (19)1.1 需求分析： (19)1.2函数模板反向输出源代码： (19)1.4 运行结果： (21)三第三部分----------可视化 (21)1--------------------计算器： (21)用你熟悉的一种可视化编程语言实现如下图所示的计算器。
该计算器需要实现基础的数学运算,如加,减,乘,除。
(21)1.1重要程序 (21)1.3运行结果图： (22)四第四部分----------数据结构 (23)1--------------------求矩阵的转置 (23)1.1 需求分析： (23)1.2 概要设计： (24)1.3 详细设计与编码： (24)1.4 运行结果： (27)1.5 用户使用： (27)1.6 设计体会： (27)2--------------------数据结构统计选票 (27)2.1 需求分析： (28)2.2 概要设计： (28)2.3 详细设计与编码： (28)2.4 运行结果： (30)2.6 用户使用： (31)2.7 设计体会： (31)五第五部分课程总结----学与做 (31)一第一阶段-----------面向过程1 --------------------人民币凑数问题1.1 需求分析程序要求：输入正整数m，它代表一个人民币钱数（元数）。
霍尔式速度传感器
《霍尔式速度传感器》课程设计说明书所在学院：电气工程学院指导教师：_学生姓名：_学号：—日期：______燕山大学《传感器原理与设计》课程设计任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：仪器科学与工程系摘要风速是最基本的气象要素之一，气象学的理论研究和实验应用离不开风速的测量，特别是微气象学的研究与应用，更对风速测量的精度提出了更高的要求。
在测风的各种仪器中，风杯风速计无疑是最常用、使用历史最长的一种。
它成本较低，使用方便。
Hal-12 霍尔转速传感器, 是一种采用霍尔原理的的转速传感器。
它的感应对象为磁钢。
当被测体上嵌入磁钢，随着被测物体转动时，传感器输出与旋转频率相关的脉冲信号，达到测速或位移检测的发讯目的。
由于安装使用方便，通用性好，已被广泛应用于各种领域。
因此设计中采用风杯与霍尔传感器结合的方法测量风速，以风杯作为敏感元件，感受风速，将风速转换成风杯的转速，并通过霍尔传感器产生脉冲计数，根据每分钟计数脉冲的个数来计算风杯的转速，进而得出风目录第一章风杯结构...............第二章脉冲信号的获得.............第一节霍尔效应...第二节霍尔传感器第三章风杯与霍尔传感器的组装.........第四章硬件电路的设计.............第一节霍尔元件的补偿电路...........第二节Hal-12 型霍尔测速传感器电路设计第三节信号的计数处理 ..........................第五章参数的计算...............第六章参考文献................第七章心得总结................第八章封底...................第一章风杯结构风杯风速计的感应部分一般由三个或四个半球形或抛物锥形的空心杯壳组成，杯壳固定在互成120。
的三叉型支架或互成90。
的十字形支架上，杯的凹面顺着一个方向排列，整个横臂架则固定在一根垂直的旋转轴上。
供水系统设计
《机电系统设计》课程设计设计任务书题目：供水系统设计姓名及学号：毕笙荃-0812105299韩传江-0812105256闫昭吉-0812104115指导老师：程卫东目录一．概述 (1)1.1设备概况介绍 (1)1.2 供水系统特点 (1)二．硬件设计 (2)2.1 供水系统主电路设计 (2)2.2 供水系统的I/O地址分配表、I/O接线图 (3)2.3 供水系统的元件选择 (3)三．软件设计 (5)3.1系统流程图 (5)3.2程序梯形图 (5)3.3 程序指令表 (8)3.4 程序分析 (13)参考文献 (14)一 . 概述1.1设备概况介绍系统由PLC、四台水泵、压力传感器等组成，系统工作时分手动操作和自动操作，自动操作时首先由传感器把信号传给PLC，再由PLC根据水压的高低信号分析控制四台水泵的工作状态；手动操作时，可以通过各个水泵的启动停止按钮独立的工作。
系统还设有过载等保护。
1.2供水系统特点1.供水系统有水泵4台，供水管道安装压力检测开关K1，K2和K3。
K1接通，表示水压偏低；K2接通，表示水压正常；K3接通，表示水压偏高。
2.系统分手动工作和自动工作两种状态，自动工作时，当用水量少，压力增高，K3接通，此时可延时30s后撤除1台水泵工作，要求先工作的水泵先切断；当用水量多时，压力降低，K1接通，此时可延时30s后增设1台水泵工作，要求未曾工作过的水泵增加投入运行；当K2接通，表示供水正常，可维持水泵运行数量。
工作时，要求水泵数量最少为1台，最多不得超出4台；手动工作时，要求4台水泵可分别独立操作（分设起动和停止开关），并分别具有过载保护，可随时对单台水泵进行断电控制（若输入点不够，可用I/O扩展模块）。
3.并设有“自动/手动”切换开关（ON——手动，OFF——自动），另设自动运行控制开关（ON——自动运行，OFF——自动运行停止）。
各水泵工作时，均应有工作状态显示。
二 . 硬件设计2.1 供水系统主电路设计由设计内容和要求可知，本设计需要用到四台水泵，水泵的型号都为：J02-41-4，4.0kw，1440转/分，380v，8.4A。
课程设计相关注意事项
课程设计相关注意事项以下为课程设计的相关注意事项，需要注意的事项包括下面的5条问题，但不仅限于这些方面，其他相关要求根据相关管理文件做出约束和规定。
1、如何找到自己的指导老师和题目？答：在“学生-指导教师-题目.xlsx”中，上面有指导老师和自己的课程设计题目，该表中用红色加粗的同学负责和指导老师联系相关事宜，指导老师联系方式见“指导教师联系方式.xls”,并负责通知该指导老师的所有学生（重修的除外）；所有同学需在“任务书汇总”中找到自己对应题目的任务书，在联系指导老师之前，先将任务书自己阅读一下，记下要点和不懂的地方。
2、课程设计做完了，如何给老师检查与通过？答：先给指导老师检查程序，程序检查通过后；再撰写报告材料；报告材料的格式见文件夹“（学号）（姓名）（指导教师）”；报告如何撰写，见“（学生）上交文档要求.doc”的说明，请在撰写报告的时候，一定按照其要求进行撰写。
在撰写“（003）（课程设计报告）（学号）（姓名）.doc”的时候，只需要将里面的提示信息去掉，添加自己报告的内容即可，不要更改里面的字体、行距等相关排版信息，因为已经按要求排好版。
3、报告写好了，要提交哪些材料给老师检查？答：按照“（学号）（姓名）（指导教师）”文件夹里面的内容，将000文件夹、001文档、003文档、004文档相关内容和信息填写完整；此外还要将你的题目的任务书（以002为开头的文档）一起拷贝到该文件夹下，将所有命名出现“学号”的地方改为你的学号；所有命名出现“姓名”的地方改为你的姓名；所有命名出现“指导老师”的地方改为指导老师的名字；4、最后的成绩是如何给定的？答：课程设计最后的成绩由三部分构成：（1）程序检查通过；（2）报告检查符合要求；（3）提交报告的纸质版和课程设计材料电子版；缺少任何一部分，均为不通过。
5、课程设计的程序和报告雷同，如何处理？答：在指导老师进行评阅最终的成绩时，如果发现有学生的程序或者报告有雷同情况，不管是“张三抄袭李四”还是“李四抄袭张三”，所有涉及者，均以雷同舞弊处理，该次课程设计均为不通过。
基于PLC公交报站系统
宁德师范学院电气控制及可编程控制器课程设计实习项目:基于欧姆龙系列PLC公交报站设计系别：物理与电气工程系专业: 电气工程及其自动化学号： B2011052107姓名: 王友清指导老师：宋仁银日期： 2014。
06.22电气控制及可编程控制器课程设计任务书主要内容：根据设计要求，运用所学的电气控制及可编程序控制器等知识，自行设计宁德市7路公交车的报站系统，需要用欧姆龙CMP2A系列PLC进行控制。
基本要求：1。
收集有关基于欧姆龙系列PLC的公交车报站系统设计方面的技术资料。
2.学习有关欧姆龙系列PLC方面的编程知识。
3。
设计基于欧姆龙系列PLC的公交车报站系统，实现如下功能(1）实现公交车到站及时报站;（2）利用组态软件监视并控制公交车报站系统的运行状态。
主要参考资料:［1] 齐占庆,王振臣.电气控制技术［M］。
北京：机械工业出版社，2006。
[2] 李仁。
电气控制[M］.北京：机械工业出版社,2002。
［3］林明星。
电气控制及可编程序控制器[M］.北京:机械工业出版社，2009。
［4] 杨长能。
可编程序控制器基础及应用［M]。
重庆：重庆大学出版社,2005. [5］俞国亮。
PLC原理及应用[M］.北京：清华大学出版社,2005。
[6] 王海,李洪奎。
基于PLC的多轴控制研究［J]。
机械工程学报,2008. ［7] 廖常初.PLC编程及应用［M］.北京：机械工业出版社，2002.［8] 王兆义.可编程控制器使用技术［M].北京：机械工业出版社，2004.目录1 任务与要求 (II)2 欧姆龙系列PLC简介 03 设计方案和选择 03。
1设计类容 03。
2设计方案 (1)4 设计过程 (1)4。
1公交车报站系统I/O口分配表 (1)4。
2公交报站系统部分梯形图分析 (2)4.2.1贝头村站报站梯形图分析 (2)4。
2。
2金涵小区站报站梯形图分析 (2)5 总结 (3)参考文献 (4)附录 (5)附录1梯形图 (5)附录2源程序 (10)1 任务与要求（1)任务:利用PLC可编程控制器设计宁德市7路公交车报站系统。
工业热工控制系统逻辑图分析
重庆电力高等专科学校控制系统逻辑图分析报告专业：工业热工控制技术班级：热控0812班学号：31号姓名：王海光指导教师：向贤兵、曾蓉重庆电力高等专科学校动力工程系二〇一一年五月重庆电力高等专科学校《课程设计》任务书课程名称：控制系统逻辑图分析教研室：控制工程指导教师：曾蓉向贤兵说明：1、此表一式三份，系、学生各一份，报送实践部一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
目录0.前言 (1)1.火电厂协调控制系统分析 (1)1.1协调控制系统的任务 (1)1.2对象的动态特性 (1)1.3控制原理逻辑图分析 (3)2.火电厂汽包炉给水控制系统分析 (7)2.1给水控制系统的任务 (7)2.2对象的动态特性 (7)2.3控制系统原理逻辑图分析 (10)3.火电厂汽温控制系统分析 (11)3.1 气温系统的任务 (11)3.2 对象的动态特性 (11)3.3 控制原理逻辑图分析 (13)4. FSSS控制逻辑图分析 (14)参考文献 (17)0.前言广安发电厂机组简介：广安发电厂设计规划总容量为240万千瓦，一期工程两台30千瓦燃煤机组分别于1999年10月28日和2000年2月7日建成投产。
两台机组均采用美国贝利公司北京分公司研发的计算机集散OV A TION控制系统，自动化程度居国内同类型机组领先水平。
公司坚持以效益为中心，以市场为导向，两个文明同步发展，取得显著成效。
先后荣获"四川省文明单位"、"四川省园林式单位"、"四川省社会治安综合治理模范单位"等光荣称号。
其环抱设施工程质量经国家环保总局、中国环境检测总站等检查验收，均为优良，各项环保指标均符合国家规定标准。
1.火电厂协调控制系统分析1.1协调控制系统的任务1.1.1接受电网中心调度所的负荷自动调度指令ADS、运行操作人员的负荷给定指令和电网频差信号△f，及时响应负荷请求，使机组具有一定的电网调峰、调频能力，适应电网负荷变化的需要。
公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范
竭诚为您提供优质文档/双击可除公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范篇一：《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》本规范系根据中华人民共和国交通部交公路发[1996]1085号文《关于下达1996年度公路工程建设标准、规范、定额等编制、修订工作计划的通知》的要求，对《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》(jtj023--85)进行修订而成。
在修订过程中，规范修订组会同哈尔滨工业大学、同济大学和湖南大学等高等院校进行了科研工作，并吸取了国内其他单位的研究成果和实际工程设计经验，借鉴了国际先进的标准规范．与国内相关规范作了比较和协调。
在规范条文初稿编写完成以后，通过多种方式广泛地征求了有关单位和个人的意见．对规范的主要内容进行了试设计，经反复修改。
最后由交通部会同有关部门审查定稿。
本规范共分9章和7个附录。
修订的主要内容包括：按《公路工程结构可靠度设计统一标准》(gb／t50283—1999)的规定，采用了以概率理论为基础的极限状态设计方法；按《工程结构设计基本术语和通用符号》(gbj132---90)的规定，修改了符号并列出了基本名词术语；在材料方面，改变了强度的取值原则，将混凝土的强度等级提高到c80，钢筋品种也随现行国家标准的规定作了调整；全面改进和补充了棍种受力构件的正截面和受弯构件斜截面的承载力计算内容；改善r预应力混凝土受弯构件的抗裂限值、裂缝宽度和构件刚度的计算方法，以及预应力钢筋的几项预应力损失如钢丝和钢绞线的松弛损失、混凝土收缩和徐变损失等。
此外，本规范还增加了有关构件耐久性的规定，组合式受弯构件、墩台盖梁、桩基承台和箱梁翼缘有效宽度等方面的计算和构造的规定。
对桥梁上、下部构造，如钢筋的最小保护层厚度、最小锚旧k度、钢筋接头及钢筋最小配筋率等方面也作了较全面的补充和完善。
为了提高规范质量，请有关单位在执行本规范的过程中，随时将问题和建议函告中交公路规划设计院(北京市东四前炒面胡同33号，邮编100010)，以便再次修订时参考。
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中南民族大学计算机科学学院本科课程设计
任务书
设计名称：复数类的计算
指导教师：高志荣下达时间： 2016-4-29
学生姓名：学号：
专业：
一、课程设计的基本要求
根据所学知识，编写指定题目的C++语言程序，并规范地完成课程设计报告。
通过课程设计，加深对《C++面向对象程序设计》课程所学知识的理解，熟练掌握和巩固C++语言的基本知识和语法规范，掌握C++语言的基础知识，理解面向对象系统的封装性、继承性和多态性；熟练使用C语言中的函数、数组、指针、链表和字符串等基本知识；掌握类的定义、标准String类和向量；理解掌握友元函数和重载操作符，动态数组；理解掌握继承和多态性；掌握模版的使用；能够进行程序调试过程中的异常处理；进一步掌握利用C++进行类的定义和操作方法；进一步掌握类的继承和派生方法；进一步理解虚函数和多态；综合利用上述知识，学习设计并编写面向对象的C++简单应用程序；培养解决复杂任务功能分解方法（自顶向下逐步求精、模块化设计、信息隐藏等）。
学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C++语言程序，从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。
具体要求如下：
1、采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。
学生也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块（视情况可另外加分）。
2、系统以菜单界面方式（至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好）工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行。
3、程序算法说明清晰，理论分析与计算正确，运行情况良好，实验测试数据无误，容错性强（能对错误输入进行判断控制）。
4、编程风格良好（包括缩进、空行、适当注释、变量名和函数名见名知意，程序容易阅读等）；
5、写出规范的课程设计报告，具体要求见相关说明文档。
二、课程设计的主要内容
【问题描述】
定义一个复数类，并完成其相关操作。
【功能要求】
（1）建立复数类。
（2）输入/输出：能对一个复数类的对象进行输入和输出。
（3）计算功能：可进行复数的加、减、乘和除法运算。
（4）求复数的共轭：共轭即两个复数的实部相同，虚部互为相反数。
（5）菜单功能：每种功能的操作都是在菜单中进行相应选择。
三、课程设计的进程安排
1．2016年4月29日（第9周）之前：布置并下达课程设计题目。
2．2016年5月6日（第10周）之前：联系指导教师，理解课程设计题目及相关要求，查阅相关资料，进行课程设计。
3．2016年5月6日至5月27日（第10～13周）：课程设计源程序的调试、修改与检查，书写设计报告。
地点：学院实验机房9-202、203、204、205、206。
4．2016年5月27日之前（第13周）：上交、检查设计报告。
地点：计算机科学学院实验机房。
指导教师：高志荣
2016年4月29日。