苏教版一年级数学上册期末复习资料汇编(2014.1)
一年级数学上册期末知识点综合复习专项汇集苏教版
一年级数学上册期末知识点综合复习专项汇集苏教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 我会算。
9＋0＝ 10－8＝ 9＋6＝ 2＋3＋4＝8－4＝ 2＋10＝ 7＋8＝ 8－2＋7＝4＋6＝ 9－5＝ 6＋5＝ 15－5－10＝7－4＝ 6－2＝ 9＋9＝ 5＋8－3＝2. 直接写出得数。
10－7＝ 8－4＝ 8－0＝ 9－2＝ 1＋3＋3＝5－5＝ 6＋2＝ 1＋8＝ 10－1＝ 6＋2－2＝3＋5＝ 4－4＝ 9－5＝ 7＋2＝ 3＋2＋5＝3. 口算。
2＋1＝3－3＝4－1＝4＋1＝2＋3＝ 2－0＝5－0＝5－4＝3＋2＝3－1＝5－1＝ 1＋2＝4. 直接写出得数。
+=458-= -715370=+=175-=-=437+=5520824-=8580+=-=559 4060+=786+=3057+=139-= -=604135-=233633-= 7040-= 477-= 845+=5. 直接写出得数。
15－10＝ 6＋6＝ 4＋8＝ 9＋7＝ 13－2＝ 3＋2＝ 7＋3＝ 19－5＝ 7＋8＝ 18－5＝ 6＋5＝ 17－7＝ 9＋6－10＝ 8＋3＋5＝ 8＋8－6＝ 9－6＋4＝二、根据题意填空。
1. 小聪买这三本书共花了________元？(用小数计算)2. 用6、0、7可以组成（_____）个不同的两位数，其中最小的是（_____）．3. 我会填序号。
第______号是长方形，第______号是正方形。
4. 50后面的第6个数是______，60后面的第7个数是______。
5. 比12少2的数是______，比12多5的数是______。
6. 叶子下面藏着多少个鸡蛋？（__________）三、选择题。
1. 算一算，选一选。
（1）8＋（）＝15。
A .6B .7C .8（2）17－9（）12－5。
A .＝B .＞C .＜2. 十几减7的减法，得数就是被减数的个位数加上（）。
苏教版小学一年级数学上册期末知识点复习
第一单元数一数一、主要内容二、1.数出10以内的数三、学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。
四、数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
五、2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少六、回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。
七、例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等八、3.将物体与点之间建立正确的对应关系九、根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
十、如：照样子画圈第二单元比一比一、主要内容1.初步认识长短、高矮、轻重的含义2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。
如：（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。
如：3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。
如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多二、基础题1.哪位同学高，在高的下面画“√”，2. 重的画“√”哪位同学矮，在矮的下面画“○”。
3.在最重的小动物后面画“√”，在最轻的小动物后面画“○”三、易错题1.按从轻到重的顺序排一排说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。
3.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√”第三单元分一分一、主要内容1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。
分类的好处是整洁、有条理。
2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
如：按照颜色分类，黄色的有……分成一类，红色的有……分成一类。
苏教版一年级上册数学期末复习全册单元知识点总结
苏教版一年级上册数学期末复习全册单元知识点总结连接;一种物体比另一种物体少,用“<”连接。
在认识10以内的数时，可以通过数物体的个数来进行练，从1开始按顺序数物体，最后一个数就是10.在认识左右、前后、上下位置时，需要注意高处的是上，低处的是下，面对的是前，背对的是后。
与右手对应的一边是右面，与左手对应的一边是左面。
可以通过实际生活中的场景来进行练，如老虎的右面是小兔下。
在分类时，可以按照给定的标准进行分类，也可以根据自己选择的标准进行分类。
分类的标准不同，分类的结果也就不同。
可以通过分类水果、玩具等物品来进行练。
在比较物体的长短、高矮、轻重时，需要先把几个物体的一端对齐，再比较另一端。
比较物体的轻重时，可以用手掂一掂，也可以用天平称一称。
可以通过实际生活中的场景来进行练，如比较梨和桃的重量。
在数物体的数量时，可以用相应数量的圆点或其他图形来表示一定数量的物体。
可以从左往右数，也可以从上往下数，防止重复或遗漏。
可以通过数动物、数水果等来进行练。
第六单元总结：我们可以通过比较不同图形的特点来认识它们。
长方体有六个平面，其中两个完全相同；正方体有六个完全相同的平面；圆柱上下粗细相同，两端是完全一样的圆面；球由光滑的曲面围成，可以任意滚动。
第七单元总结：我们可以将一个数分成两部分，分解和合成是对立统一的。
一个数分成的两个数也能合成这个数。
第八单元总结：我们可以通过10加几和相应的减法来进行简便的计算。
例如，10加4等于14，14减4等于10.十几是由1个十和几个一组成的，个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
第九单元总结：我们可以通过数数来认识数字。
例如，先数出10个圈起来，再数几，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，十几是由1个十和几个一组成的。
第十单元总结：我们可以通过简便的计算方法来进行加减法运算。
例如，9加几可以先将几分出几个一和一个九相加，8、7加几可以先将几与2或3凑成10，然后再进行相应的计算。
苏教版小学一年级数学上册期末知识点复习
小学一年级上册数学期末复习第一单元数一数一、主要内容二、1.数出10以内的数三、学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。
四、数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
五、2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少六、回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。
七、例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等八、3.将物体与点之间建立正确的对应关系九、根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
十、如：照样子画圈第二单元比一比一、主要内容1.初步认识长短、高矮、轻重的含义2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。
如：（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。
如：3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。
如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多二、基础题1.哪位同学高，在高的下面画“√”，2. 重的画“√”哪位同学矮，在矮的下面画“○”。
3.在最重的小动物后面画“√”，在最轻的小动物后面画“○”三、易错题1.按从轻到重的顺序排一排说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。
3.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√”第三单元分一分一、主要内容1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。
分类的好处是整洁、有条理。
2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
苏教版数学一年级上册期末知识点整理全
第一单元数一数一、主要内容二、1.数出10以内的数三、学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。
四、数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
五、2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少六、回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。
七、例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等八、3.将物体与点之间建立正确的对应关系九、根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
十、如：照样子画圈第二单元比一比一、主要内容1.初步认识长短、高矮、轻重的含义2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。
如：（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。
如：3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。
如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多二、基础题1.哪位同学高，在高的下面画“√”，2. 重的画“√”哪位同学矮，在矮的下面画“○”。
3.在最重的小动物后面画“√”，在最轻的小动物后面画“○”三、易错题1.按从轻到重的顺序排一排说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。
3.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√”第三单元分一分一、主要内容1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。
分类的好处是整洁、有条理。
2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
如：按照颜色分类，黄色的有……分成一类，红色的有……分成一类。
[精品试卷]苏教版数学一年级上册期末知识点整理全
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第一单元数一数一、主要内容二、1.数出10以内的数三、学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。
四、数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
五、2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少六、回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。
七、例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等八、3.将物体与点之间建立正确的对应关系九、根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
十、如：照样子画圈第二单元比一比一、主要内容1.初步认识长短、高矮、轻重的含义2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。
如：（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。
如：3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。
如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多二、基础题1.哪位同学高，在高的下面画“√”，2. 重的画“√”哪位同学矮，在矮的下面画“○”。
3.在最重的小动物后面画“√”，在最轻的小动物后面画“○”三、易错题1.按从轻到重的顺序排一排说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。
3.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√”第三单元分一分一、主要内容1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。
分类的好处是整洁、有条理。
2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
如：按照颜色分类，黄色的有……分成一类，红色的有……分成一类。
新苏教一年级上册期末复习提纲
新苏教一年级上册期末复习提纲一、数一数。
郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。
（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、看图写数。
2、小朋友，请你先数一数，再连线。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。
如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
★在多的后面画√。
1、在少的后面画√。
2、多的画√，少的画○。
3、长的画√，短的画○。
4、高的画√，矮的画○。
5、在高的下面画√。
6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。
7、哪根绳子最长？最长的画√。
8、最高的画△，最矮的画○。
9、宽的画√，窄的画○。
10、厚的画√，薄的画○。
三、认识物体和图形。
郑老师小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。
而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。
1、数一数，填一填。
2、把不同类的圈起来。
3、数一数。
（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。
郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。
新苏教一年级上册期末复习提纲
新苏教一年级上册期末复习提纲一、数一数。
郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。
（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、看图写数。
2、小朋友，请你先数一数，再连线。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。
如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
★在多的后面画√。
1、在少的后面画√。
2、多的画√，少的画○。
3、长的画√，短的画○。
4、高的画√，矮的画○。
5、在高的下面画√。
6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。
7、哪根绳子最长？最长的画√。
8、最高的画△，最矮的画○。
9、宽的画√，窄的画○。
10、厚的画√，薄的画○。
三、认识物体和图形。
郑老师小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。
而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。
1、数一数，填一填。
2、把不同类的圈起来。
3、数一数。
（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。
郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。
2014新苏教版一年级数学上册期末复习教案
2014新苏教版一年级数学上册期末复习教案2014年新苏教版一年级数学上册期末复教案第一课时：《数一数、比一比》复目标：知识与技能：通过观察、操作，能按照指定的标准对物品进行比较。
并且能熟练掌握数数的方法，会比较物体的大小。
过程与方法（复策略）：在数一数、分一分、比一比的游戏活动中，发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。
情感态度与价值观：经历分类、比较的过程中，感受数学与生活的密切联系，初步养成分类整理物品的惯。
培养学生互助合作精神和用数学的意识。
复重点：能按照指定的标准对物品进行比较，并且能熟练掌握数数的方法。
复难点：发现并提出比较的简单数学问题。
复过程：一、动手游戏《数一数、比一比》谈话：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？下面我们一起玩一个《老师说你们做》的游戏。
老师说学生边说边做（大小）。
二、说一说1、小朋友，你们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务？我们的好朋友XXX他帮助妈妈把家务收拾好后，把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好，说“妈妈的衣服真多啊”，你能告诉老师，XXX是怎么知道妈妈的衣服多？数一数有多少？（出示课件图片）2、学生自由发言。
（例如：我看到妈妈的衣服叠得最厚了。
）3、看到老师的图片，你还能比较什么？（例如：妈妈的衣服比爸爸的衣服短，比XXX的衣服长，所以XXX的衣服最短；还能比较花瓶、观赏的装饰品、古董马、妈妈XXX的身高）4、同学们观察得真细致。
闭上眼睛，跟老师轻松地旅游一下！看！出示课件，我们到哪儿了啊？（花果山）你能在这儿比较什么？（例如：猴子，比较多少）接着去旅游出示课件，我们又来到哪儿了啊？（海边）我们能比较什么啊？（学生自由发言）5、我们旅游到了这么多的地方，能不能从我们生活中进行比较呢？把你们课前收集的资料拿出来和大家分享一下，告诉大家你比较的是什么。
（例如：矿泉水瓶、汽车、球、铅笔、纸）看看我们教室里能比较什么？生活中我们还能比较什么？（学生自由回答，老师随机鼓励肯定其想象力和观察能力）6、游戏《小组找家》出示课件让学生比较完书的厚和书的多少之后，分组，听老师口令找家。
期末复习 苏教版小学数学一年级上册 一上
期末复习教材第102~106页的内容。
1.通过复习,提高学生计算的准确性及熟练程度。
2.能够运用所学的知识解决实际问题,提高学生的应用能力。
3.培养学生与他人合作,从数学角度提出问题、解决问题的能力。
灵活地综合应用知识解决问题。
口算卡片,钟表和投影。
1. 20以内数的认识。
(1)教材第102页的第1题。
投影出示图片,让学生独立数数、写数,集体订正答案。
(2)教材第102页的第2题。
教师:12和17两个数,17接近10,12接近20,这样说对吗?学生小组内讨论,请小组代表发言。
2.认识物体。
教师:大家还记得我们学过的长方体、正方体、圆柱和球分别有什么特征吗?学生回忆,小组内讨论交流,请学生代表发言,然后独立完成教材第103页的第6题。
3. 20以内数的加减法。
投影出示教材第103页的第8题的口算卡片。
提问:大家还记得我们学过的算法吗?学生回忆算法,然后完成卡片上的题目。
1.教材第102页的第3题。
2.教材第103页的第7题。
3.教材第103~105页的第9~17题。
学生独立完成,对有困难的学生,教师要给予指导。
4.教材第105页的第18题。
5.教材第106页的第19、第20题。
教师引导完成第19题,学生独立完成第20、思考题,然后集体订正答案。
课堂作业新设计1. 1618 22.略3.第9题:106 2第10题:4107 2第11题:636+3=9第12题:略第13题:>=><第14题:467第15题:1437111215第16题:14111214131216121715151613111118 第17题:7+4=114.略5.第19题:1+8=9或8+1=98-1=7第20题:第1盒和第3盒思考题: 5+8-1=12教材习题教材102~106页“期末复习”1. 916202.23478910121011141516192012174. 20737101719205. 131********6. 423 28. 1098959385668。
苏教版一年级数学上学期期末知识点综合复习专项精编
苏教版一年级数学上学期期末知识点综合复习专项精编班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 比一比，看谁算的又快又准。
26＋60＝ 31－10＝ 55＋6＝ 18＋9＝ 90－7＝ 60＋18＝ 55－20＝ 37＋4＝ 27＋5＝ 81－3＝ 63＋30＝ 70－40＝ 66＋7＝ 45＋6＝ 56－9＝2. 口算。
5＋4＝ 10－3＝ 8＋6＝ 9－5＋7＝ 6－3＝ 4＋7＝ 15－5＝ 5＋2－6＝ 9－2＝ 2＋9＝ 9＋9＝ 8＋4－2＝3. 口算。
94-= 23+= 68+= 76+= 15104-+=38+= 65+= 102+= 155-= 869-+= 72-= 81-= 59+= 96-= 666++= 78+= 28+= 1610-= 45+= 583+-=4. 我会算。
2＋5＝ 19－8＝ 14－10＝ 10＋4＝ 6＋9＝ 8＋8＝ 10－5＝ 9＋7＝ 0＋7＝ 7＋8＝ 11＋6＝ 9－9＝ 18－6＝ 12＋4＝ 4＋9＝ 10－8＝ 2＋4－1＝ 3＋7－10＝ 9－2＋6＝ 10－4＋4＝5. 直接写得数。
3＋1＝ 5＋2＝ 4＋3＝ 1＋9＝ 4＋2＝6－3＝ 9－2＝ 4－2＝ 2＋8＝ 9－7＝0＋4＝ 8－8＝ 5＋0＝ 6－0＝ 10－8＝10－7＝ 8－4＝ 6＋3＝ 4＋5＝ 9－3＝二、根据题意填空。
1. 一个两位数，十位上的数字比8大，个位上的数字比1小，这个数是________。
2. 读数和写数时,都要从（____）位起．3. 在横线里填上“＋”“－”或“＝”。
20＋50______70 20______70＝90 10______30＝4080－30______50 20______20＝0 60______20＝404. 公共汽车上原来有2个人，到第一站上来4人，到第二站又下去2人，求现在车上总共的人数，应列式为______。
苏教版一年级数学上学期期末知识点综合复习专项知识点
苏教版一年级数学上学期期末知识点综合复习专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写出得数。
4＋7＝ 6－1＝ 5＋8＝ 3＋4＋7＝6＋8＝ 5＋3＝ 9＋4＝ 9－5＋8＝10－6＝ 8＋5＝ 19－9＝ 4＋5＋7＝9－2＝ 5＋9＝ 10＋7＝ 8－5＋9＝8＋8＝ 14－10＝ 9－9＝ 9－2＋6＝2. 我是小小神算手。
15－8＝ 6＋9＝ 16－3＝ 14＋3－1＝9＋8＝ 17－5＝ 4＋7＝ 2＋6＋8＝18－5＝ 5＋8＝ 6＋10＝ 9＋7－6＝10＋9＝ 12－10＝ 18－5＝ 16－8－3＝3. 直接写得数。
3+7＝ 4+1＝ 4+2＝ 4+3＝ 4+4＝4+5＝ 4+6＝ 7-1＝ 7-2＝ 7-3＝7-4＝ 7-5＝ 7-6＝ 7-7＝ 6-2＝6-3＝ 6-4＝ 6-5＝ 6-6＝ 5-1＝4. 口算。
11－8＝ 61－20＝ 4＋19＝ 8＋54＝5＋47＝ 42＋8＝ 13－5＝ 72－9＝48＋2＝ 78－30＝ 55＋7＝ 84－60＝63－6＝ 93－8＝ 44＋5＝ 20＋45＝5. 直接写得数。
6＋9＝ 13－2＝ 13－5＝ 11－2＝6＋7＝ 10－8＝ 11－3＝ 12＋6＝9＋8＝ 6＋12＝ 14－7＝ 9＋3＝15－7＝ 8＋4＝ 12－3＝ 9＋4＝9＋9＝ 13－4＝ 15－6＝ 18－9＝二、根据题意填空。
1. 14里面有（_______）个十和（_______）个一．2. 下表是一（1）班学生喜欢看的动画片。
节目西游记喜羊羊与灰太狼加菲猫葫芦娃蓝猫9人数 6 10 3 7（1）在下面的格子里涂色表示看各种动画片的人数。
（2）一共调查了______人，喜欢看______的人数最多，喜欢______的人数最少。
（3）喜欢看《西游记》和《喜洋洋与灰太狼》的一共______人。
（4）喜欢看得最多的和喜欢看的最少的相差______人。
一年级数学上册期末知识点综合复习专项完整版苏教版
一年级数学上册期末知识点综合复习专项完整版苏教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写出得数。
79+= 57+= 87+= 93+= 645++= 109-= 84-= 55-= 73-= 1023--= 66+= 74+= 103+= 78+= 257++= 92-= 1010-= 199-= 1510-= 444++=2. 我会算。
34+= 22+= 52-= 50-= 64-= 32+= 76-= 25+= 15+= 77-= 42+= 51-=3. 直接写得数。
57+= 67+= 210+= 107-= 544++= 199-= 93+= 60+= 1310-= 1226-+= 85+= 34+= 87+= 82-= 493+-= 96+= 56+= 1010-= 68+= 625-+=4. 想一想，算一算。
☆+口=26 △+口=46 △+50=90 口=______ ☆=______ △=______5. 直接写出得数。
4＋7＝ 8－6＝ 9－0＝ 3＋4＋5＝8－8＝ 9＋8＝ 4－1＝ 5＋0＋10＝5－4＝ 9＋4＝ 14－3＝ 6＋7－2＝10－2＝ 6＋7＝ 18－10＝ 4＋0＋9＝二、根据题意填空。
1. 看数画珠子。
2. 小猴有11个桃，小鹿有5个桃，再给小鹿（_____）个桃就和小猴同样多。
3. 单位换算（1）10.70元=________元________角（2）47角=________元________角4. 最大的两位数是（______），最小的三位数是（______），它们相差（______）．5. 下面是中心小学一年级一班同学喜欢的交通工具统计表。
交通工具自行车小汽车火车飞机其他人数9 20 14 18 11（1）请你先用画“正”的方法整理。
（2）喜欢______的人最多，喜欢______的人最少。
（3）喜欢小汽车的人数比喜欢火车的人数多______人。
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1、找规律，画一画。
2、红花、黄花一共有5朵，猜一猜，红花最多有（ ）朵。
3、
数出右边各由 （ ）个 （ ）个 （ ）个
多少个物体堆成。 长方体 正方体 正方体
4、把5本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（ ）本，
16个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（ ）个小朋友。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9＋3 9＋2 9＋7 7＋9 9＋1 20－10
19－9 9＋1 9＋6 9＋9 9＋0 9－0
8＋3 9＋2 7＋7 8＋5 9－1 18－8
7＋9 9＋8 8＋6 7＋6 13＋3 7＋4
最少分（ ）本。
5、想一想，做一做。
○+○＝4 △+△+△＝9
○＝( ) △＝( )
6、想一想，
□里应该填几？
7、看图列算式
8、一张全家福的照片中有3个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。照片中一共有（）个人。
看图写算式，并计算。
1、从第二行拿（ ）支笔到
第一行，两行笔的支数就相等。
2、老师走进教室，看见教室里只有6个小朋友，那么现在教室里一共有（ ）人。
2、
按规律填数字
(1)19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
(2)( )、10、8、6、( )
(3)1、8、1、10、1、12、( )( )
看图填空，再列式计算。
在右面○里填上合适的数，
使每条线上的三个数相加
都得16。
将9个苹果放入 号盘子里，要求 号要比 号多2个， 号要比 多2个，该怎
样放，用线连一连。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4＋4－2 10 6－3＋0 3 5 9－6＋1
8 2＋2＋3 10－4－6 1 9＋0－2 7
按图形变化的规律，接着画。
数一数，把你认为最先
吃萝卜的兔子圈起来。
想一想，找出规律填一填。
5＋3＋1= 6－4－2= 3＋3＋4= 9－2－5=
3＋0＋6= 8－2－3= 2＋3＋4= 7－0－3=
10－1－9= 2＋3＋2= 7－4－2= 3＋6＋1=
3＋6－2= 0＋8－3= 8－5＋2= 10－7＋4=
9－4－5= 6＋0－3= 1＋2＋3= 2＋3＋5=
8＋2－6= 4＋4＋2= 9－8＋5= 7－7＋9=
1、长的画“√”。 2、高的画“√”。
3、重的画“√”。 4、哪条路近？近的画“√”。
5、在最重的旁边画“√”，最轻的旁边画“○”。
1、把方糖放入杯子后，
哪杯水最甜画“√”，
最淡的画“○”。
2、在一列队伍中，小明的左边有3个小朋友，右边有2个小朋友， 这列队伍有（ ）人。
3、一根绳子剪1次有2段，剪2次有（ ）段。
两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有（ ）只小鸟。
看图列算式计算。
现在一共有多少辆车？
1、
2、
3、汽车上原来有8个人。
1、小华的姐姐今年10岁,小华6岁。5年后,姐姐比小华大（）岁。
2、有8个人，每人坐一把椅子，少了3把，有（ ）把椅子。
2、
3、直接写出的数。