班会：并肩作战,飞得更高
“我要飞得更高”主题班会活动方案
“我要飞得更高”主题班会活动方案嘿，大家好！今天我要分享的是一场关于梦想与成长的班会活动方案，就是——“我要飞得更高”。
咱们就一起畅游这场充满激情与动力的班会吧！一、活动背景如今，社会发展迅速，竞争激烈，孩子们面临的压力越来越大。
为了激发同学们的斗志，让他们勇敢地追求梦想，我们决定举办这场“我要飞得更高”主题班会。
希望通过活动，让同学们认识到自己的潜力，树立远大的目标，为实现梦想而努力。
二、活动目标1.培养同学们的自信心，激发他们的斗志。
2.增进同学们之间的友谊，增强团队凝聚力。
3.帮助同学们明确自己的目标，制定实现梦想的计划。
三、活动时间与地点时间：本周五下午2点至4点地点：学校多功能厅四、活动流程1.开场舞：同学们表演一段充满活力的舞蹈，为活动营造热烈氛围。
2.主题演讲：邀请一位有梦想、有故事的同学进行演讲，分享他们的成长经历和梦想。
3.小组讨论：同学们分为若干小组，围绕“我的梦想”展开讨论，每组选出一个代表进行分享。
4.成长树绘制：每位同学在一张纸上绘制一棵成长树，树叶上写上自己的梦想，然后将成长树贴在墙上。
5.成功案例分享：邀请一位成功人士分享他们的成长故事，让同学们认识到梦想的力量。
6.互动游戏：开展“猜猜我的心”游戏，同学们互相写出对方的优点，增进友谊。
7.制定计划：同学们根据讨论结果，为自己制定一个实现梦想的计划。
五、活动细节1.开场舞：提前选拔有舞蹈特长的同学，进行排练。
2.主题演讲：提前邀请演讲者，准备演讲稿。
3.小组讨论：提前准备好讨论话题，引导同学们积极参与。
4.成长树绘制：提前准备好画纸、画笔等材料。
5.成功案例分享：提前联系成功人士，确定分享内容。
6.互动游戏：提前准备好游戏道具。
7.制定计划：提前准备好计划模板。
六、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在学校公告栏、班级群等地方。
2.通过校园广播、班级群等渠道，宣传活动信息。
3.邀请其他班级的同学参加，扩大活动影响力。
七、活动评估1.活动结束后，收集同学们的反馈意见，了解活动效果。
我想飞得更高主题班会教案
学好料迎下《我想飞得更高》—初三二班主题班会班会目：1、明确目是成功的保，只有站得高，才能望得；要心存高，发奋超越，从思想上自己。
2、人人勇，起直追，信心迎接期中目。
班会要点：从思想上极要求步，期中目做好准。
班会准：有关的名人名言，典型的人物案例。
活程：一、入，入情境。
航船破浪前，是因有辨方向的；列奔千里，是因有引它前行的；航行中，雨也会把帆撕碎，可是永撕不碎的是人的理想。
理想就是人生航船的，就是人生列的。
可能有比得低，可是却永不到那么高。
同学，我正是正茂，我正在人生的里程上奔，你想得更高？（板：我想得更高）二、思想教育，激励斗志。
1、出示有关的名人名言。
①有志者，事竟成，孤注一掷，百二秦关属楚；苦心人，天不，卧薪胆，三千越甲可吞吴。
②与其当一子，莫如当一次雄。
③壮心志四海，万里望。
④有志者自有千方百，无志者只有千万。
⑤山不会把巢穴修建在屋檐下。
2、典小故事。
（ 3 名同学演）①朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。
有一次，他出巡回来，到金陵郊野一个渡口等船渡江，正碰上一群来金陵参加士考的子也在候船。
里的景十分壮，万里江流，茫的山似虎踞，偌大的采石矗立于江岸。
一个年子凝着眼前的风景，脱口吟道：采石兮一秤砣子听了都一致称。
朱元璋听后却冷笑一声道：“ 个句子的气势是很大的，但唯恐后啊！”大家听了后一想，不，偌大一座采石是一个秤砣，那么，秤杆、秤又是什么呢？使有了么大的秤，又去秤什么呢？⋯⋯大家面面相，不知怎样是好。
朱元璋状大笑，道：“待我一下，好？” 完，大声朗起来：采石兮一秤砣，虹作杆又怎样？天弯月是挂，称我江山有若干。
果然害，竟把江山称己物，子一个个呆若木鸡，不知位先生是何人也。
朱元璋的豪、自信子汗。
做任何事，最不可以缺少的就是自信，掉了自信，也就到了前的情！人能做到的，什么我不可以做到？自己一个去履行信念的时机，你就能做到！②黎熙是我国有名的国学大。
民国十年他在湖南，当帮他写文稿的有三个人。
第一个抄录缄默寡言，不过老老实实地抄录文稿，错字、别字也照抄不误，以后这个人向来默默无闻。
2013.飞得更高班会
迅速适应开学
一、收心 由于寒假的休息，作息时间都被打乱了。但现在，我们要 收起玩心以及没有规律的作息时间，全身心的投入到我们 的学习中。 二、作业 现在我们马上跨入初三，做作业的习惯要比以前更严格。 不要当成任务，而要变成你的学习进步的需要，学会自觉 主动的学习。 三、习惯 课堂上要静下心来听课，不懂的知识要在恰当的时间即时 向同学或老师请教。要有课堂上记笔记的习惯，在上新课 之前要预习，课后要及时复习，巩固知识。不会的题目记 录下来，养成良好的学习习惯。
三句半 搞笑一刻
成长
今年是第六年了，我们从最初的互不相识 当现在的团结一心。 五年了，日历翻完了一册有一册，记忆却 永远珍藏在心里。 五年了，我们携手走了六分之物的小学生 活，成长了不少。 今天，让我们为我们的班衷心祝福！
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把 胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底 示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到 吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了 一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同 学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学 生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最 简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个 教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希 腊另一位大哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽 木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会 属于我们！
今天充分利用时间了吗？ 今天上课积极动脑了吗？ 今天独立完成作业了吗？ 今天班级任务完成了吗？ 今天主动帮助同学了吗？ 今天不懂问题解决了吗？ 今天做了无效劳动了吗？ 明天我怎样改变自己呢？
我想飞得更高主题班会教案
我想飞得更高主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，竞争也越来越激烈，青少年面临着各种压力和挑战。
为了帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发他们的潜能，提高自信心，本班会以“我想飞得更高”为主题，通过一系列活动，引导学生认识到自己的优势和潜力，激发他们积极面对生活的热情。
二、教学目标1. 让学生认识到自己的优势和潜力。
2. 培养学生积极面对生活的热情，树立正确的人生观、价值观。
3. 提高学生的自信心和自我认知能力。
4. 引导学生学会如何规划自己的人生，为实现梦想而努力。
三、教学内容1. 导入：通过播放一首关于梦想的歌曲，如《我相信》，激发学生的热情，引入主题。
2. 游戏活动：组织学生进行一场“梦想接力”游戏，让学生在游戏中感受到梦想的力量。
3. 分享环节：邀请几位学生分享自己的梦想和目标，让大家了解他们的内心世界。
4. 主题讲座：邀请一位有关专家或老师，为学生讲解如何挖掘自己的潜能，实现梦想。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何为实现梦想制定计划，并分享彼此的看法。
四、教学方法1. 互动式教学：通过游戏、分享、讨论等环节，让学生积极参与，提高课堂氛围。
2. 讲座式教学：邀请专家或老师进行讲解，让学生从不同角度了解梦想的重要性。
3. 小组讨论：培养学生的团队合作精神，激发他们的创新思维。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对梦想的认识和态度。
2. 收集学生的小组讨论成果，评估他们的规划能力和团队合作精神。
3. 课后采访部分学生，了解他们对本次班会的感受和收获。
六、教学准备1. 准备一首关于梦想的歌曲，如《我相信》。
2. 准备游戏“梦想接力”的道具和场地。
3. 邀请有关专家或老师进行主题讲座。
4. 准备小组讨论的问题和材料。
七、教学过程1. 导入：播放歌曲《我相信》，引导学生进入梦想的世界。
2. 游戏活动：“梦想接力”，让学生在游戏中感受到梦想的力量。
3. 分享环节：邀请几位学生分享自己的梦想和目标，让大家了解他们的内心世界。
我想飞得更高主题班会
《我想飞得更高》教案
班会目标：1. 通过班会活动，让学生树立理想，明确目标，有正确的人生观；
2. 通过班会活动，让学生联系生活实际确定期中考试目标，并树立“只要努力，我就能飞得更高”的信念；
3. 通过班会活动，让学生的主体意识，合作能力，口头表达能力和创新精神得到培养，从而提高素质。
班会过程：
一．开场白：
班长：尊敬的老师、亲爱的同学：
你们好！时光的脚步匆匆，期中考试即将到来，但是，学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待纠正。
我们不气馁，我们不放弃，因为我们每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。
我们深信一句话：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，百二秦关终归楚。
”我们青春的心在飞翔，我们理想的花在绽放。
让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时？，请听我们共同的心声：我想飞得更高！
二．名人引路：学习委员讲述故事一：凿壁偷光。
副班长讲述故事二：王亚丽：自强不息，刻苦成才。
三．身边榜样：请进步较大的、正在刻苦努力的濮悦、苏倩娈、苏佳瑶、冒智聪等同学讲话。
四．放飞理想：每个同学填写“我想飞得更高”行动单
我的姓名：我的目标：我的措施：1. 2.3.
五．结束语：
班主任总结：为了实现自己的理想，自己的价值，为了飞得更高，我们必须从现在开始，把我们对自己的期待，家长，老师，社会对自己的期待，统一起来转化为我们的行动，踏踏实实，持之以恒，坚持到底，让蓝天作证，让大地作证，让我们的青春骄傲地书写永恒的记忆——我想飞得更高，我能飞得更高，我必须飞得更高！。
我要飞得更高主题班会
选择理科以来，学习方面的困惑有哪些？
一、思想方面： 1、学习缺乏激情，感觉每天都在奔跑，但不知道哪里是目的地 2、缺乏自信，感觉自己不如别人聪明。 3、班级同学很勤奋，竞争激烈，但是总感觉沉闷，缺少点活力 4、不能很好的跟老师相处，胆小，不敢主动找老师问问题 5、羡慕勤奋和成绩好的同学，但自己又有一种克服不了的惰性。 二、学习时间的分配： 6、做理科题目花费时间多，但没有时间分配计划。 7、整天忙于应付作业，没有预习、复习的环节。 8、自习课或空余时间做完作业后不懂如何安排。 三、课后积累及理科素养： 9、课后如何整理笔记，归纳课堂知识。 10、平时训练自己的理科逻辑思维能力。 11、练习中提高自己的审题能力。 12、认识作业和考试的目的，提高纠错能力，避免重复错误。
6、心态。好的心态会让你得到最大的回报。这个主要是自我调 整，想得开看得开，不要给自己施加不必要的压力，记住一句话， 咱有实力，什么都不怕，状态不好都不怕，瘦死的骆驼还比马大 呢！追问我觉得我的意志力好薄弱，，老是没有毅力。以前在初 中的时候都不是这样，为什么一上高中就懒散了...现在真的很无 奈。。 回答少给自己找借口。。。一般来说，高中以后确实会 面临更多的诱惑，也会有更多的烦恼，但是高中了，也意味着属 于自己的价值观、人生理想的初步形成，有了一定的目标，会更 有动力。 如果在乎自己的面子、尊严，那么就该努力让自己变 成一个优秀的人。 总之，意志力有没有，强不强，就只能靠你 自己，别人帮不了你。 自己好好想想，想通很重要。 记住，青 春是稍纵即逝的。问问自己，会不会后悔，会不会甘心。 下定 决心，就没有做不到的事。 再提醒一句，不要找借口。 1011 林海霞
我们只有一个目标：前进！前进！！前进！！！
1110班的全体同学： 高中是一场没有硝烟的战争，参加这场战争的每一个斗士都应该勇往直前，决战到底。高考也 不是一个人的战争，我们应该团结奋进，举步向前。在立志理科的今天，我们1110班的全体班委在 此向所有的兄弟姐妹发出倡议：让我们飞得更高！ 一、我们要做早起的鸟儿：每天早上早起5分钟，早到教室5分钟；每天中午早起5分钟，早到教室5 分钟；每天晚上早到教室十分钟，扩展知识，安静学习。 二、我们要学鸟儿飞飞，鸟儿多飞： 1.认真听好每一堂课，跟着老师的思路走，做好笔记；课堂积极发言，勇于表达自己的观点。 2.合理利用好每一节自习课，及时处理当天作业；认真规划好每一节自修课，根据自己实际情况安 排好复习、预习及总结。 3.每天按时到教室，不迟到，少请假；每天中午放学到午休前，晚上第一节自修前抓紧时间处理当 天作业。 4.把平时作业当考试，把平时考试当高考，独立完成，认真纠错。 5.注重积累，每天从一个概念、一个单词、一句话、一道题目、一个知识点做起。 6.每次练习和测试不懂的问题及时找老师解决，谦虚谨慎，大胆自信。 7.养成主动、自觉的学习习惯，抓紧一切时间预习、练习、复习、归纳、总结。 三、我们要飞得更高，飞得更远： 1.以平和、乐观、积极的心态对待每一天，努力培养温柔敦厚、果敢大胆的性格。 2.以胜不骄、败不馁的态度对待高中阶段的每一次考试。 3.排除一切杂念，时刻把提高成绩放在第一位。 4.每天对自己说一句激励的话；每天坚持锻炼，炼就自己强健的体魄。 四、不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天： 成功孕育在过程之中，注重过程，珍惜每一天。学习笨鸟的智慧：平时默默无闻，关键时刻振翅 高飞。不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。 1110班的兄弟姐妹：我们要飞得更高，从今天开始，让我们行动起来吧！拿出我们的信心和勇气， 努力打造团结、竞争、安静、活泼的1110班。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。
通用版主题班会《我要飞得更高》课件
这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟 踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条
件都差不多的年轻人，调查结果发现：
❖ 有 比 较 10% 清晰的 短期目 标
❖ 有十分明 确的长期
3%目标 27% ❖没有目 标
60% ❖ 目标模糊
❖ 25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意 思……
❖ ❖
有
志
者
，
百 二 秦 关 终 归 楚
事 竟 成 破 釜 沉 舟 ，
心Hale Waihona Puke 信心 行动目标苦 心 人 ， 天 三不 千负 越卧 甲薪 可尝 吞胆 吴，
五、老师寄语
❖ 班主任寄语：为了实现自己的理想，自己的价值，为了飞得 更高，我们必须从现在开始，把我们对自己的期待，家长， 老师，社会对自己的期待，统一起来转化为我们的行动，踏 踏实实，持之以恒，坚持到底，让蓝天作证，让大地作证， 让我们的青春骄傲地书写永恒的记忆——我们想飞得更高， 我们能飞得更高，我们必须飞得更高！
❖ 5、分享部分同学目标
❖ 课后把以组为单位把每人的目标粘贴到文 化墙的班级愿望树上，形成班级目标。
三、自我分析、总结方法
❖ 1、以小组为单位，分析我们在学习中还存在的问题 （每组至少3条）；
❖ 2、针对问题，学习过程中我要注意哪些方法；（每组 至少提供3条）
❖ 3、分享部分优秀同学的学习方法； ❖ (取长补短，总结适合自己的方法）
我要飞得更高
班会背景
1、学生需要经常性的励志教育，尤其在初三中考 前，对学生进行持续性的激励，有利于增强学生 学习的积极性，保持良好的学习态度。
2、根据以往带班毕业班的经验，中考之前两周天 时间，三模考完以后，学生会有一种倦怠情绪， 认为已经学成这样了，再努力也没有什么作用了， 提高不了多少分。因此，不论是尖子生还是普通 生，都会有所松懈。如何增强学生的学习积极性， 使强弩之末仍然发挥有效作用，使我构思酝酿这 个班会的初衷。毕竟，让学生以优异的成绩升入 高中，不是什么坏事，是我们家长和老师的一致 目标。
班会《飞得更高!》
关于常规—重规范、重细节、重习惯
1、优化生活习惯： 垃圾不落地，垃圾袋也不落地。校服， 物品摆放、整理，三操质量 2、优化学习习惯： 课堂的投入：精神状态、温故知新、心 理期待 作业的高效：沉下来、钻进去、跳出来 自修的专注：自习课的宁静度决定了班 级的成绩，自习课的投入度决定了自己的 成绩！
3、优化心理习惯： 自信、乐观、坚守 外界太浮躁，多看看自己的心灵世界！
包婷婷
薛梓涛
段鸿睿
三、“吟诵青春”诗歌创作比赛： 一等奖 梁玉娇 二等奖 包婷婷 四、教师节版画二等奖： 章译匀 丁柯宇 邓可迪 五、青春歌会二等奖： 于欣悦 华汝翼 章译匀
三等奖 谢思荧、李想
沈雅楠
梁玉娇
曹琴 金晓莉
六、宿舍内务优胜宿舍： 4310 杨雪儿、包婷婷、戴佳梦、胡家叶、张景菲、马雨慧 6413 雷尚学、张家玮、林宇杰、万书浩、彭子秋、陈家晟
大概是别人的倦怠成就了她，毕业时她因为成绩优秀，又被保送博士 连读。这次她真的退却了，用她的话说“太难，越读越害怕”。她的 父亲非常生气，以断绝关系相要挟，“多光宗耀祖的事儿啊，一定要 去读”。就这样，她被迫回到学校。为了早日毕业，她心无旁骛，丝 毫不敢放松。 那年春节，我们在老家凑一起打扑克，她如释重负地说“本师太再 有半年就度出苦海了”，我们大笑。中午吃饭时她的手机响了，是导 师打来的，让她立刻返回学校，有件很重要的事…… 原来她被学校推荐公费赴美留学！名额定下了。所有认识她的人都 被震动了。她说申报的人很多，比自己优秀、成绩好的人也很多，为 何导师最后力荐自己呢？她自己也备感意外。 我特地在网上查过，她将留学的那个大学高分子材料学世界排名第 一。 三年间，她很本分地做学生，勤恳地做试验，毕业时已经在国际权 威杂志上发表过几篇很有分量的论文，成了业内年轻的专家。 去年，她刚回国，就被一家德国公司以年薪 12 万美元聘走了…… 听到这个消息后，我很高兴，特地翻出那些以前的毕业照，小学毕 业照上有她，初中毕业照上有她，高中毕业照上还有她，她似乎喜欢 站在最边上。我想在她的影集中肯定还有大学毕业照、硕士毕业照、 博士毕业照、留学时代毕业照，在那么多熙来攘往的同学中，最后只 有她始终站在那里微笑着！ 她的故事让我感慨，尽管你不是最优秀的，但只要你能始终如一地向 着目标前进，在激烈的竞争中没被淘汰出局，度过寒冬，坚持到最后， 你就是胜利者。一个人如此，一个企业，一个民族不也是这样吗？
主题班会教案主题班会《我想飞得更高》教案(一)
主题班会教案主题班会《我想飞得更高》教案(一)主题班会教案主题班会《我想飞得更高》教案班会教育是学校教育中的必不可少的一部分，主题班会更是如此。
主题班会可让学生在生活中体验并学习各种知识和技能，同时也能够激发他们对生活的热情和对未来的向往。
以下是一篇关于主题班会教案《我想飞得更高》的文章。
一、教学目标1. 帮助学生学习飞行器的基本构造和性能。
2. 帮助学生掌握飞行器设计中的原理和技术。
3. 帮助学生理解人的梦想和追求，鼓励他们去实现梦想。
二、教学内容1. 飞机、直升机、自行车飞行器和热气球的基本结构和性能。
2. 飞行器是怎样设计和制造的，以及设计和制造的原理和技术。
3. 现代航空技术的发展和应用。
4. 讲述一些著名的飞行员和他们的故事。
三、教学过程1. 开场：播放《飞得更高》音乐，介绍本次主题班会的主题。
2. 演讲：介绍各种飞行器的基本结构和性能，讲解每种飞行器的优缺点。
3. 互动交流：组织学生们进行小组分组，让他们合作完成设计和制作一个小飞行器。
4. 实践体验：学生们用简单的材料和工具，进行飞行器的设计和制作，互相协助和交流，不断改进和完善设计。
5. 学习经验分享：学生们展示自己的飞行器并分享设计制造过程。
6. 故事和探讨：讲述一些著名的飞行员和他们的故事，让学生们感受飞行员的职业和精神追求，鼓励他们努力实现自己的梦想。
7. 结尾：播放《我想飞得更高》音乐，让学生们回想本次主题班会的收获与感受。
四、教学评估在本次主题班会的过程中，通过学生每个人完成一个小飞行器的设计和制作，促进学生们的创新思维和动手能力的提高，并让学生们了解飞行器的基本构造和性能。
通过讲述著名的飞行员和他们的故事，让学生们领悟到了人类一直追求飞行的梦想，激励他们努力实现自己的梦想。
接下来可以组织学生进行反馈，收集学生的意见和建议，及时修正不足之处，以便不断完善和提高今后的主题班会教学。
五、教学反思本次主题班会主要是通过飞行器的设计和制作来展示创新思维和动手能力的提高，激励学生们实现远大的梦想。
我想飞得更高主题班会教案
我想飞得更高主题班会教案一、教案背景班会主题：我想飞得更高课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求更高目标的勇气和决心。
2. 培养学生制定目标的方法和能力，帮助学生明确自己的梦想和目标。
3. 引导学生学会坚持和努力，相信自己可以飞得更高。
教学内容：1. 梦想的重要性2. 如何制定目标3. 坚持和努力的意义4. 成功案例分享5. 行动计划制定二、教学过程1. 导入：播放歌曲《我想飞得更高》，引导学生思考歌词中的含义，引出班会主题。
2. 梦想的重要性：引导学生分享自己的梦想，讨论梦想对个人成长的意义。
3. 如何制定目标：讲解如何制定明确、具体、可衡量的目标，并结合实例进行说明。
4. 坚持和努力的意义：讲述坚持和努力对于实现目标的重要性，分享成功人士的努力故事。
5. 成功案例分享：邀请一位有成就的校友或家长分享自己的成功经历，激发学生的信心。
6. 行动计划制定：引导学生根据自己的梦想和目标，制定具体的行动计划，并分享给同学。
7. 总结与展望：强调相信自己、坚持努力的重要性，鼓励学生在实现梦想的道路上不断前行。
三、教学评价1. 学生对梦想的认识和重视程度。
2. 学生制定目标的能力和可行性。
3. 学生对于坚持和努力的信念和决心。
4. 学生行动计划的制定和执行情况。
四、教学资源1. 歌曲《我想飞得更高》音频。
2. 成功人士的努力故事素材。
3. 学生行动计划的模板。
五、教学建议1. 班主任或辅导员可在本节课结束后，对学生的行动计划进行跟进和指导。
2. 鼓励学生在课后寻找相关资料，深入了解成功人士的努力过程，以增强自己的信心。
3. 定期组织类似的班会，关注学生的成长和变化，为学生提供持续的鼓励和支持。
六、教学活动设计1. 导入活动：邀请学生分享他们对飞得更高的理解，可以是文字、图片、歌曲或者其他形式。
2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论他们认为的“飞得更高”意味着什么，以及如何实现这一目标。
九年级优秀主题班会《我想飞得更高》.doc
九年级优秀主题班会《我想飞得更高》.doc九年级优秀主题班会《我想飞得更高》一、班级现状及本次班会目标：我班是西双湖中学九年级的一个农村班，汇聚了东海县各个乡镇的八十一名农村学生，大多数学生都能认清形势，勤奋学习，并且成绩优良，具有很大的学习潜力。
但是目前还有部分学生由于受到了各种因素的影响，学习动机不强，自信心不足，学习目标不明确，也有部分学生安于现状，缺乏斗志。
因此，组织开展本次主题班会——我要飞得更高，想以此促使部分学生警醒，能够重塑信心，以更大的斗志积极投身到今后的紧张的学习之中。
二、班会准备：1、搜集班会有关材料：（1）歌曲《飞得更高》mp3及歌词；（2）名言警句：青春寄语；（3）诗歌《怒放的生命》；（4）四星级高中东海县高级中学简介材料和图片；（5）四星级高中白塔中学简介和图片。
（6）清华大学简介和图片；（7）北京大学简介和图片。
2、确定主持人：男：王志宇，女：王向阳。
3、根据所有材料做成的课件：《我要飞得更高》。
4、布置班会相关工作。
三、活动过程1、主持人致辞：男：葵花向往光明，挺拔向上，永朝太阳。
女：荷花向往纯洁，居污不染，四溢清香。
男：雪莲向往坚定，扎根冰岩，昂首吐芳。
女：秋菊向往勇敢，毅然开放，不畏寒霜。
男：腊梅向往刚强，搏击飞雪，凌冰怒放。
合：同学们，你那人生之树上盛开的青春之花，有着什么样的向往？九（10）班主题班会——我要非得更高，现在开始！2、听汪峰演唱的歌曲：《我要飞得更高》（幻灯片上同时播放歌词）生命就像，一条大河时而宁静，时而疯狂现实就像，一把枷锁把我捆住，无法挣脱这谜样的生活锋利如刀一次次将我重伤我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空我要飞得更高，飞得更高狂风一样舞蹈，挣脱怀抱我要飞得更高，飞得更高翅膀卷起风暴，心生呼啸飞得更高3、相信自己——各位同学谈自己的理想，自由发言男：让我们的青春怒放光彩，你若希望它绽放，首先积累，你若希望他腾飞，先要助跑,，生活总是既有取舍又有选择，你选择了成功,就必须放弃懒惰。
主题班会教案之初三班会教案：我想飞得更高
主题班会教案之初三班会教案：我想飞得更高班会目标：1、明确目标是成功的保证,只有站得高,才能望得远；要心存高远,立志超越,从思想上战胜自己.2、人人奋勇,奋起直追,满怀信心迎接期中目标检测.班会重点：从思想上积极要求进步,为期中目标检测做好准备.班会准备：有关的名人名言,典型的人物事例.活动过程：一、谈话导入,进入情境.航船破浪前进,是因为有辨识方向的罗盘；列车奔驰千里,是因为有引导它前行的铁轨；航行中,风雨也许会把帆撕碎,但是永远撕不碎的是人的理想.理想就是人生航船的罗盘,就是人生列车的铁轨.鹰可能有时比鸡飞得低,但是鸡却永远飞不到鹰那么高.同学们,我们正是风华正茂,我们正在人生的里程上飞奔,你想飞得更高吗？（板书：我想飞得更高）二、思想教育,鼓舞斗志.1、出示相关的名人名言.①有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.②与其当一辈子乌鸦,莫如当一次雄鹰.③雄心志四海,万里望风尘.④有志者自有千方百计,无志者只有千难万险.⑤山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下.2、经典小故事.（请3名同学演讲）①朱元璋当皇帝后,多次微服出巡.有一次,他出巡回来,到金陵郊外一个渡口等船渡江,正遇上一群来金陵参加进士考试的举子也在候船.这里的风景十分壮丽,万里长江滚滚东流,苍茫的钟山似虎踞龙盘,偌大的采石矶屹立于江岸.一个年轻举子凝视着眼前的景色,脱口吟道：采石矶兮一秤砣,举子们听了都一致称赞.朱元璋听后却冷笑一声道：“这个句子的气魄是很大的,但恐怕后难为继啊！”大家听了后一想,不错,偌大一座采石矶仅仅是一个秤砣,那么,秤杆、秤钩又是什么呢？纵使有了这么大的秤,又去秤什么呢？……大家面面相觑,不知如何是好.朱元璋见状大笑,说道：“待我试续一下,好吗？”说完,高声朗诵起来：采石矶兮一秤砣,长虹作杆又如何？天边弯月是钩挂,称我江山有几多. 果然厉害,竟把江山称为己物,举子们一个个目瞪口呆,不知这位先生是何许人也.朱元璋的豪迈、自信让举子们汗颜.做任何事,最不能缺乏的就是自信,丢掉了自信,也就丢到了继续前进的热情！别人能做到的,为什么我们不能做到？给自己一个去行使信念的机会,你就能做到！②黎锦熙是我国著名的国学大师.民国头十年他在湖南办报,当时帮他誊写文稿的有三个人.第一个抄写员沉默寡言,只是老老实实地抄写文稿,错字、别字也照抄不误,后来这个人一直默默无闻.第二个抄写员则非常认真,对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写,遇到错字、病句都要改正过来.后来,这个抄写员写了一首歌词,经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》,他就是田汉.第三个抄写员则与众不同,他也仔细看每份文稿,但他只抄与自己意见相符的文稿,对那些意见不同的文稿则随手扔掉,一句话也不抄.后来,这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国.他就是毛泽东.③著名化学家李比希读小学时,校长曾向他提问,问他长大后的打算,他大声说：“我想成为一名化学家.”他的话引起了班上同学的大笑.他立下志向后百折不挠,努力奋斗,后来终于成为一名化学家.3、议一议.从三位同学讲述的故事中,你明白了哪些道理？（学生各抒己见）4、教师及时小结.是的,无限风光在险峰,我们应该心存高远,勇于翻越困难之山,做生活中的勇者！三、明确任务,奋勇争先.1、光有理想目标而没有具体行动是不会取得成功的,想一想,最近的时间你打算如何度过？（举手发言）2、典型学生发言：王国华(简单介绍自己的成功经验)3、班主任提几点建议：①充分利用好一切可利用的时间,不浪费大好时光.（表扬：王国华、李敏等）②进入紧张的学习状态,从学习状态可以预知检测结果.（表扬：进步的同学）③作业是巩固课堂所学内容的最佳途径.要及时完成作业,课代表要填好作业上交记录.④数学题要勤做,进入深度学习状态,把学习当作一种乐趣.⑤学校的各项常规要严格遵守,杜绝一切可耻的言行,让优秀成为一种习惯,每做一件事,尽量做到极致.（重点提醒：不迟到,不无故旷课,课前做好准备工作,预备铃响后就要保持安静,背上书包上学,带作业回家,值日生打扫要及时,注意室内和楼梯处的卫生保洁,规范使停车,禁带零食和其它违禁物品进教室,保护好良好的学习环境等.）⑥学无止境,永远要有追求目标.四、总结情况,给以鼓励.好成绩的取得不在于你聪不聪明,而在于你有没有努力.希望每位同学能明确目标,努力战胜自我,超越自我,在自己的一片天空中飞得更高、更远.父母养育辛苦,报恩唯有苦读！。
清北班主题班会之飞得更高(期中考试动员)
清北班期中考试动员会
认识考试
1、考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的 关键阶段。 2、考试也是一门学问，一门技术含量高的学问，要 学会考试。
紧张不慌张，忙碌而有序。
在静静的非洲大草原上，夕阳西下。这时， 一头狮子在沉思，明天，当太阳升起时，我要 奔跑，以追上跑的最快的羚羊；此时，一只羚 羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新的比赛 就要开始，对手仍然是跑得最快的狮子，想要 活命，就必须在赛跑中获胜。那么无论你是狮 子，还是羚羊，当太阳升起时，你要做的，就 是奔跑。
调整心态
在将要来临的期中考试中，无论你强如 狮子之强，还是弱似羚羊之弱，两者面临 的压力却是平等的。 我们现在要做的是全力以赴，时刻对 自己多叫一声"加油"！”能以平静的心态 面生的许多伟大成就都是通过一些很平 凡的人经过自己的不断努力而取得的。 天才是1%的天分，99%的努力。 胜利是不会向我们走来的，我必须自己 走向胜利。
一次认真的复习 态度决定一切,积极备战十分重要,充分 利用考前这段时间,这是效率最高的时间. 善于利用自习课,有计划的复习,兼顾考 试科目,做到不遗漏知识点. 不懂的地方,做到不耻下问,问老师,弄清 楚自己不明白的地方.
万品信为先，只有做到诚实守信，才可能 实现理想和抱负，对得起父母，对得起学校和 老师。 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的 认识到自己所处的位置。用真实的成绩证明自 己的实力 。 公平竞争能督促大家认真学习，并且明白 付出才有收获，才能获得过硬的知识和本领。
(关于理想的主题班会教案)初三主题班会《我想飞得更高》教案
初三主题班会《我想飞得更高》教学设计对于理想的主题班会教学设计班会目标：1.经过班会活动，让学生建立理想，明确目标，有正确的人生观；2.通过班会活动，让学生联系生活实质确按期中考试目标，并建立“只需努力，我就能飞得更高”的信念； 3. 经过班会活动，让学生的主体意识，合作能力，口头表达能力和创新精神获取培育，进而提升素质。
班会过程：一．开场白：班长：敬爱的老师、亲爱的同学：你们好！光阴的脚步急忙，期中考试马上到来，可是，学海无涯，还有很多知识我们没有很好的掌握，还有好多规律等候探究，还有好多技巧等候总结，还有好多错误等候纠正。
我们不灰心，我们不放弃，因为我们每一个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。
我们坚信一句话：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，百二秦关，终属楚。
”我们青春的心在翱翔，我们理想的花在绽开。
让我们“掌握生命里的每一分钟，倾尽全力我们心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时？，请听我们共同的心声：我想飞得更高！二．名人带路：团支部书记叙述：故事一：汉朝时，少年时的匡衡，非常勤劳勤学。
因为家里很穷，因此他白日一定干很多活，挣钱生活。
只有夜晚，他才能坐下来放心念书。
可是，他又买不起蜡烛，天一黑，就没法看书了。
匡衡心疼这浪费的时间，内心特别难过。
他的街坊家里很富裕，一到夜晚好几间房屋都点起蜡烛，把房屋照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对街坊说：“我夜晚想读书，可买不起蜡烛，可否借用你们家的一寸之地呢？”街坊一直瞧不起比他们家穷的人，就狠毒地奚落说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢 ! ”匡衡听后特别生气，可是他更下定信心，必定要把书读好。
匡衡回到家中，静静地在墙上凿了个小洞，街坊家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这轻微的光芒，迫不及待地读起书来，逐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想持续看多一些书的梦想更为急迫了。
【优秀文档】优秀主题班会教案《我想飞得更高》
优秀主题班会教案《我想飞得更高》一、班会目的：1、使学生认识到从小要树立远大的理想，实现美好理想要付出辛勤的汗水，要以正确态度面对人生。
为将来飞得更高打下坚实的基础。
2、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
3、鼓舞全班同学的士气，全力以赴，争取在学校的各项活动评比中获得更大的进步。
二、教学重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，树立远大的理想向更高的目标前进。
三、主题阐释：我们刚进入初一年级，要开阔学生的眼界，树立远大的目标，同时现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
四、主持人班级主要班干（男生：尹煜煊女生：陆天）五、课前准备：根据歌曲《我要飞得更高》的歌词内容改编为话剧，布臵学生课前排练。
并提前将班会主题告知学生，要求学生对“我要飞得更高”先做一定思考。
了解班内同学的学习、生活情况，特别是目前存在的问题与困扰，寻找相应的适当的解决办法；六、班会过程：1、导入通过埃及的一个古老的传说引入：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
2、回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……3、游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
飞得更高主题班会
“凝心聚力，咱们携手走向明天”主题班会一、班会背景:下学期改换班主任后，由于实行了一系列班级管理制度，开学一个多月来,班级在学习、纪律、卫生等方面较上学期有了明显进步。
班级常规检查成绩突出，学生月考成绩提高幅度也很大。
召开这次主题班会，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的酷爱、对同窗的友爱之情。
力争通过这次班会，调动尽可能多的同窗参与到建设一个踊跃向上、团结协作的集体中来。
从而激发同窗们的集体荣誉感，同心合力，争创优秀班级。
二、班会准备：1．召开班委会，讲明目的。
调动班委的踊跃性，出谋献策，着手准备。
2．安排班长写《班级阶段总结》，宣传委员从本班同窗中搜集素材，写《凝心聚力，咱们携手走向明天》的演讲稿。
3．统计月考成绩、班级常规检查分数。
4．检查并指导班长、宣传委员的稿件。
5．购买奖品，制作课件。
三、班会内容：（一）、学生齐背《七年级五班班训》。
（点评：在班会前振奋学生精神，也为主题班会营造气氛。
）（二）、宣传委员上台演讲：《凝心聚力，咱们携手走向明天》（点评：由学生演讲引出这次班会的主题。
）曾经的她，在人们眼中是个顽皮的班；曾经的她，在人们眼中是个有很多差生的班；曾经的她，在人们眼中是个令人头疼的班……许多人，都在怀疑，七年级五班还有救吗？当常规检查中，七年级五班一次又一次的名列第一时，老师们开始吃惊，是的，七年级五班变了。
她再也不是那个乱哄哄的班，再也不是那个一周能扣十几分的班，再也不是各科成绩老是倒数第一……七年级五班就像咱们的第二个家，7.5班的所有人都深深的爱着她，日复一日咱们与他相伴。
在这个集体中充满欢声、充满笑语……我爱我班，虽然这里的学生不是最优秀的，可是咱们都是最酷爱这班的人。
每当7.5班进步了，咱们会为7.5所鼓掌，鼓励自己、鼓励他人，再接再厉。
我爱我班，爱她上课时那融洽的气氛，不论学习是好是坏，每一个人都会踊跃的举手发言，因为，没有人会因为你的成绩，而否定你的答案。
我爱我班，爱她所给予人的尊重，每当你发表了出色的答案，总会听到一片不约而同的掌声。
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读故事，悟真理
同学们对于这个故事有什 么看法？ 请同学们分成小组讨论下， 派代表发言总结。
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读故事，悟真理
帮助别人就是帮助自己。 团结就是力量。
一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。
如果一个人走，会走得更快但走不远， 如果想要走到很远的地方，一定要和一 群人同行。
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猜猜我是谁
பைடு நூலகம் 6
口头禅 优点 特长
小游戏
习惯
缺点
……
外貌
爱好 请从这些特征中选择3个来写，也可 以选择自己认为有特色的来写。（5分钟）
7
视 频
让我们来看一段视频
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荣 誉
因此，美军战士们配合默契相互信任 美军也在国际上获得了无数荣誉 其实，班级也是一样的
同学之间如果互帮互助，那这个班一定不会是差班
荣 誉
如果我们每个同学都在同学落难之时伸出援手 不仅为了自己，也为了集体去奋斗 为了集体荣誉而战
那我们班在将来必将有意想不到的收获。
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集体荣誉
但是
请同学们思考一下： 每一次喊口号你都尽力了么？ 每一次值日你都认真打扫了么？ 每一次听到我们班扣分了你是否无动 于衷甚至觉得事丌关己？ 每一次的每一次... 你是否觉得这个集体丌需要你？还是 你丌需要这个集体？
5
轻松一下
欣赏歌曲
《朋友》周华健
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小游戏
游戏规则： 1.每一位同学用一张纸写上自己的特征（丌得署姓名或外号）。 2.所有纸张打乱顺序放在一起，请一位同学上讲台抽取，念上面 的内容，并猜纸张人名。 3.如果正确，主人请主动承认。如果丌正确，下面知道的同学请 站起来帮忙。 4.如果有人猜正确，则由该同学指定下一位上讲台的同学；如果 无人猜正确，则由纸条主人上台抽取下一张纸条。
并肩作战 飞得更高
主持人：周洲 杨晨曦
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读故事，悟真理
有一群基督教徒，在他们中间，有的做 了许多善事，有的却做了许多恶事，百年之 后，做善事的教徒就可以进入天堂，而做恶 事的教徒就得被打入地狱。有一天，他们与 上帝谈论天堂和地狱的问题。为了惩恶扬善， 劝导自己的教徒多做善事，上帝决定带他们 到天堂与地狱这两个地方看看，让他们亲身 感受天堂的幸福和地狱的痛苦。
亲
你自己呢？
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集体是天空 我们是纸飞机 没有飞机的天空只是一片虚无 没有天空的飞机只是一张废纸
个人的强大需要的是
心智的修炼
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读 书 是 修 炼 的 一 种 方 式
集体的强大需要的是
个人的团结
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团 结 是 成 功 的 一 种 方 式
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这最后一件东 西（事情）， 便被人称为 “荣誉”
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它让你变得无所畏惧
它让你引以为荣
荣 誉
同样的，不仅仅是个人有“荣誉” 每一个由个体组成的集体 也有着集体的荣誉
但让我们思考一下，集体的“荣誉”从何而来？
荣 誉
众所周知，美军是以人性化著称的
美军虽看似军队散漫自由 但是他们也有一个铁的规定---在战场上必须协助附近受伤的战友离开战区
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读故事，悟真理
上帝看到自己的教徒有所感悟，就带着他们 来到了天堂。天堂上也有一个大房间，此情此 景好像与地狱完全一样。但是，有一点与地狱 完全不同。每个人都从容不迫地从锅内盛起肉 汤，喂着锅对面的同伴。他们吃的如此高兴， 还一边吃肉汤，一边在谈笑风生。他们个个精 神焕发，满面红光，体壮如牛。教徒们感悟很 深：“原来，天堂里的人会用自己的汤匙喂给 别人，而地狱里的人不会这样做。帮助别人就 是帮助自己，人多做善事一定会有好报。”他 们都希望自己百年以后能来到天堂。 雾一二练习作品 ，模板设计
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读故事，悟真理
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上帝应用自己的法力，带着他们先去看 地狱。地狱的深处有一个大房间，正好是午 餐时间，但见屋里有一大群人，每人手中都 拿着一只两米长的汤匙，围着一大锅肉汤， 争先恐后的抢肉汤。可是，因为汤匙太长， 他们都无法把肉汤喂到自己的嘴里，每个人 都显得非常绝望，脸色看上去非常苍白，骨 瘦如柴，营养不良。教徒们个个面面相觑， 希望自己百年之后千万不能到地狱来。
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让我们来玩一个小游戏
3. 4.
请仔细思考问题 “我出生到今天， 最引以为傲的， 最能表现我价值 的三件东西（事 情）是什么呢？”
请拿出纸和笔
写下你刚刚 思考的三件 事情
请认真考 虑，划去 三项中的 一项
请再思考一 下，从剩下 的两项中划 去一项
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让我们来看看你剩下了什么
它让你变得充满自信