2019-2020学年度高三第一学期班主任工作总结
高三第一学期班主任工作总结6篇
高三第一学期班主任工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，我肩负着培养学生全面发展、助力学生备战高考的重要任务。
在全体科任教师的共同努力下，我们围绕教育教学工作，有序开展各项活动，旨在提高学生的学习能力、心理承受能力及团队协作精神。
下面，我将从多个方面详细回顾和反思本学期的工作内容以及取得的成效。
二、教育教学工作的组织与开展1. 课程管理与计划本学期，结合学校整体教学计划和高三年级特点，我制定了切实可行的课程管理与计划。
在把握好教学进度的同时，注重知识的系统性和连贯性。
通过定期召开科任教师会议，协调各科作业量，确保学生课业负担合理。
2. 教学质量监控制定详细的教学质量监控方案，通过月考、期中考、期末考等考试，分析学生成绩波动原因，及时调整教学策略。
加强对学习困难学生的辅导工作，落实个性化教学计划。
三、班级管理与学生心理辅导1. 班级纪律与氛围营造严格执行学校规章制度，强化课堂纪律和日常行为规范。
通过班会、集体活动等形式，加强班级凝聚力和向心力，营造良好的学习氛围。
2. 学生心理辅导与关怀关注学生的心理状态变化，特别是面对高考压力时的心态调整。
组织心理健康教育活动，邀请心理老师进行心理辅导讲座，帮助学生减压、增强信心。
建立学生个人心理档案，对有特殊心理问题的学生进行跟踪关注和辅导。
四、特色活动与学生发展1. 主题活动开展围绕学校年度主题教育，组织开展了系列活动。
如：“理想信仰教育月”、“学习方法交流会”等，引导学生树立正确的人生观和学习观。
2. 社团活动与文化展示鼓励学生参与社团活动，发挥个人特长。
通过文艺汇演、演讲比赛等形式展示学生成果，增强学生自信心和团队协作能力。
五、家校合作与沟通1. 家长会议本学期召开了多次家长会，汇报学校教育教学工作及学生在校表现情况。
与家长共同探讨学生备考策略及心理疏导方法，加强家校共同育人功能。
2. 家校互动平台搭建利用微信群、电话等渠道，及时与家长沟通学生在校情况。
高三第一学期期末班主任的工作总结（通用5篇）
高三第一学期期末班主任的工作总结高三第一学期期末班主任的工作总结（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候认真地做好工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的高三第一学期期末班主任的工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高三第一学期期末班主任的工作总结1在刚刚结束的高考中，高三（13）班考出了应有的水平。
过去的一学期里，高三（13）班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的班主任工作做如下小结：一、接手新班，快速布局因为高三（13）班是由普理和体育生合到一起的。
所以，当班任的第一天起，我就通过书面材料，通过向其它科任咨询，初步了解本班的学生情况。
然后又建立了新的学生个人档案，基本在三天内，就对班内的学生情况进行了一次全面了解。
然后，我又通心里对话活动，让学生畅所欲言，说说对自己，对未来，对老师或是自己心中的烦恼与困惑，通过同学们的书面表述，我对每个学生的心里也有了进一步的了解，这都为快速进入工作状态打下坚实基础。
然后我又在班会上说出了自已对管理班级的一些看法，从纪律入手，从卫生入手，细节决定成败，只有把这些小问题做好了，才能在其它方面做得更好。
二、严格纪律，适时激励班风不正，学风难振。
要抓好学习，首先要抓好纪律。
平时的班级工作应该防微杜渐，严格管理，不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。
从高三开学，我就严格管理班的纪律。
从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休，到教室内的行为规范、体育课体活课的要求、晚自习的安排和纪律等，班里都有明确要求和记录，我也会经常抽检。
明确纪律很重要，执行纪律更重要。
纪律面前人人平等。
每次大型活动或任务来时，如校会、月考，都可以成为整顿纪律、激励学生斗志的好机会。
每次学生在纪律、学业上出现问题，也可以成为教育、激励学生的契机。
高三班主任第一学期工作总结(3篇)
高三班主任第一学期工作总结首先是这个学期的复习工作安排，为了解决大部分身上存在的偏科现象，我有效地利用了每天早晚自习以及课间操的时间给学生们布置试卷，务必要做到当天的卷子当天讲解，这样的话当学生心里有着什么困惑的便可以得到及时、有效的解决。
另外我还根据往届高考的题型和科任老师一起打印试卷，这样的话便能够第一时间了解到学生的学习状况。
在我没有课程安排的时候一般会选择在教室外进行巡视，查看班上是否有睡觉或者不配合科任老师上课的现象，这学期已经是高中三年的最后学期了，因此学习氛围不能够容忍出现丝毫的问题。
其次则是重点关注学生平时的学习状况，每次考试之后学生的成绩排名需要进行一个统计，当有学生的身上出现成绩下浮的情况的时候，就需要从学生的身上找一些原因了，因此我平时便注重观察学生在上课的时候精神状况如何，是否是因为前一晚熬夜所导致上课的时候精神不振，还是说出现了早恋现象或者家中出现了一些变故，有些时候还需要家长的有效配合才能够从学生的身上找到成绩下滑的原因，不过一旦调查结果到了这个地步还是令人感到满意的，这意味着学生成绩的提升有了转机。
最后则是对这个学期教学过程中出现的问题做一个总结，一个是教室里课件播放设备的损坏，也因为如此这学期大多数时间只能够在黑板上进行授课，其实关于这种授课方式我都已经习惯很多年了，但是部分比较年轻的科任老师似乎更加习惯于使用课件进行教学。
还有一个则是班上有名同学因为家庭的原因不得不在高考之后选择辍学打工，这一点是令我感到极其遗憾但又没有办法解决的，现在想到这个事情仍旧令我感到无奈与不甘。
在今年的下半年或许我不会再担任班主任工作了，一来是因为班主任的工作的确比较辛苦，而且责任也是比较重大且容不得半点马虎的，另外一点则是因为我的年纪的确已经比较大了，似乎不再适合这种高强度的教学工作了，其实我最为放心不下的还是那些从我班上毕业的学生。
高三班主任第一学期工作总结（二）面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保47个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。
高三第一学期班主任工作总结（精选5篇）
高三第一学期班主任工作总结（精选5篇）高三第一学期班主任工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
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高三第一学期班主任工作总结1本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。
在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。
在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。
一、统一思想，决战高三1、高三开学后，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。
进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。
全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。
一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。
2、加强对学生的心理辅导：a）学会做人。
b）正视自己。
c）学会解压。
d）诚实守信。
发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。
3、本学期班级格言为：机遇偏爱有准备的头脑，幸运垂青执著追求的人。
班主任寄语：书山路漫漫，须刻苦当先，去充实多梦季节；学海乐陶陶，以勤奋为首，来编织七彩人生。
学习魏书生的管理理念。
把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。
管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。
学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。
2019高三学期班主任工作总结【5篇】
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您的努力学习是为了更美好的未来！高三上学期班主任工作总结一在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺利,学生的整体素质不断的提高,在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩,这是对我一学期工作的充分肯定。
下学期我还将一如既往,带领学生们走向光辉的明天。
本学期是高三年级的上学期,也是进入高冲刺前的关键时期,针对本班的学生情况,本学期主要做了以下几方面的工作:一、加强班级管理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作我班学生的基础并不是都很好,而且面对升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。
其次,为了培养学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。
再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。
二、协调链接,加强融通亲其师才能信其道,作为班主任,应该主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁,使学生喜欢、信任他的每一位任课教师。
学生对任课教师的态度很大程度受班主任的影响,所以我们自己首先要欣赏每一位任课教师,抓住任课教师的闪光点,给任课教师搭建向学生展示的平台。
使学生带着一种信任、一种渴望去听课,他会越来越喜欢他的老师。
为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。
为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
高三第一学期班主任工作总结6篇
高三第一学期班主任工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，我肩负着重要的责任与使命。
面对学生们备战高考的紧张节奏，我深知工作的重要性。
本学期的班主任工作涉及到对学生学业发展的全面规划、心理压力的疏导、家校协同等多方面内容，对此我时刻保持警惕和热情。
通过一学期的努力，取得了一定成果，现做出总结如下。
二、工作内容概述1. 学生学业规划与指导- 对学生进行全面学业评估，确立高三学习目标和计划。
- 组织学习方法和策略讲座，提升学生的自主学习能力。
- 定期跟踪学习进度，进行个别辅导和答疑。
2. 班级管理与学生行为规范- 制定并执行班级日常管理制度，确保课堂秩序和学习环境。
- 开展班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
- 对违纪行为及时纠正和处理，强化纪律意识。
3. 心理健康与压力疏导- 开展心理健康教育课程，提高学生心理抗压能力。
- 建立心理辅导机制，提供心理疏导和咨询服务。
- 组织班级团建活动，增强学生间的交流与互助。
4. 家校合作与沟通- 定期召开家长会，汇报班级情况，共同商讨学生发展大计。
- 建立家长联络机制，及时反馈学生学习动态和心理状态。
- 促进家校协同育人，共同营造良好教育环境。
三、重点成果及实效分析1. 成绩提升明显：经过一学期的指导，学生们的学习成绩普遍有所提升，特别是在数学和英语等关键科目上表现突出。
2. 班级凝聚力增强：通过班会活动和团队建设，班级凝聚力显著提升，学生们更加团结互助。
3. 学生心理状况稳定：心理健康教育活动和压力疏导工作的有效推进，学生们在面临高考压力时心态更为平稳。
4. 家校沟通更为紧密：家长会的效果显著，家长对学生学习的关注度提高，家校共同支持学生发展的氛围更加浓厚。
四、遇到的问题及解决方案1. 学习动力不足：部分学生学习动力不足，缺乏明确目标。
对此我进行个别谈话，帮助明确方向并激发其学习热情。
2. 压力过大问题：部分学生对于高考产生过度压力。
我组织心理辅导活动并进行个体心理疏导，帮助他们正确对待压力和挑战。
高三第一学期的班主任工作总结6篇
高三第一学期的班主任工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，肩负着重大责任，不仅需要管理学生的日常学习与生活，更要关注学生的心理动态和未来发展。
在此，我将对本学期的工作进行一个全面而细致的总结，以梳理工作中的成绩与不足，为接下来的工作提供指导。
二、工作内容概述1. 学生日常管理（1）考勤管理：严格监督学生出勤情况，确保学生按时到校，对于缺勤的学生及时联系家长了解情况。
（2）课堂秩序维护：定期巡视课堂，维护课堂秩序，鼓励学生专心听课。
（3）组织班级活动：组织了多种班级活动，如班会、运动会等，增强班级凝聚力。
2. 教学管理与辅导（1）沟通协调：与任课老师保持密切联系，及时了解学生的学习动态，共同解决教学中出现的问题。
（2）学习辅导：针对学习困难的学生进行个性化辅导，帮助他们提高学习成绩。
（3）考试组织：组织多次模拟考试和月考，分析考试数据，为学生提供针对性的学习建议。
3. 心理辅导与思想教育（1）心理健康教育：定期开设心理健康教育课程，帮助学生解决心理困惑。
（2）价值观引导：通过班会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（3）激励与鼓励：对于表现优秀的学生及时给予表扬和奖励，激励学生积极向上。
三、重点成果1. 班级整体学习氛围明显改善，学生出勤率和课堂纪律明显提高。
2. 在各项考试中，班级平均成绩有所提升，部分学习困难学生的成绩有了明显的提高。
3. 班级凝聚力增强，学生之间的互助合作氛围更加浓厚。
4. 学生的心理素质得到提升，面对压力和挑战更加从容。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生学业压力大，部分学生学习方法不当。
解决方案：组织学习方法指导讲座，鼓励学生找到适合自己的学习方法。
2. 问题：部分学生存在逆反心理，课堂纪律管理困难。
解决方案：开展个别心理辅导，与学生进行深入沟通，了解其内心需求。
3. 问题：家长参与度不高，家校沟通存在障碍。
解决方案：定期与家长沟通学生的表现和学习情况，引导家长积极参与孩子的学习和生活。
第一学期高三班主任工作总结（精选7篇）
第一学期高三班主任工作总结（精选7篇）第一学期高三班主任工作总结（精选7篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，需要认真地为此写一份工作总结。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的第一学期高三班主任工作总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一学期高三班主任工作总结1为了扎实高效做好xx届高三复习备考工作，高三制定“团结协作、科学精准、务实高效”的备考工作思路，实施精细化管理，充分挖掘师生潜能；狠抓各项常规的落实，打造高效课堂，向落实要成绩。
为此，级部制订了围绕班级管理、学科教学、课堂优化、安全值班等开展工作，贯彻“全面、系统、扎实、提高”的一轮复习原则，加强教研组长和班主任队伍建设，强化团队合作意识。
发挥教师的主导作用，坚持德育为首，对学生进行理想、信念、励志教育，并进行心理疏导，强化教育引导功能。
一学期来，教学部各项工作有序开展，老师们爱岗敬业，奉献意识强，学生状态良好，学习氛围浓厚，养成了良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯，取得较好的成绩，总结如下：1、级部组织评教，对学情、教情进行调查定期召开不同层次的学生座谈会，了解学生学习、生活需求和学习中的困惑，及时与班主任和课任老师沟通；级部设计评教表进行评教，把评教结果反馈给每一位老师，及时改进教学，效果很好。
2、营造浓厚的备考氛围（1）教学区悬挂条幅，摆放高考倒计时牌，（2）教室内外班级文化建设，（3）教学区楼梯口牌子：高三同学正紧张备战高考，其他同学请勿进入教学区。
3、班主任工作（1）开好班主任例会，下发材料，细化工作，开好主题班会。
（2）强化班主任责任意识，值班、查寝细化到宿舍，检查结果及时反馈到微信群，以便班主任老师第一时间掌握班级情况。
（3）切磋交流、携手共进。
年级“搭台”召开班主任经验交流会，让班主任们互相“切磋”，取长补短，共同提高，关注学生学习、生活，走进学生的心里，做好学生的心里疏导。
高三班主任教师工作总结(4篇)
高三班主任教师工作总结高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的.地方。
1、学生的基础基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。
好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。
所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。
3、课任教师的协调配合。
在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。
4、学生学习时间的安排。
有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学生合理规划安排学习时间是很必要的。
5、“盯”学生。
这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。
时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自我，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任工作中必须要重视这个问题并真正落实。
班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自我的绵薄之力。
高三班主任教师工作总结（二）在过去的____年上学期里，在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我们高三291班这个文科普通班各项工作顺利开展，取得了较突出的成绩。
现将一起来的主要工作具体总结如下：一、及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态。
进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心。
所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面关注每个学生的学习动态。
通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流。
高三班主任上学期工作总结4篇
高三班主任上学期工作总结4篇！高三班主任上学期工作总结【一】一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
这个班我高三才接任,首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。
进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。
加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。
而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。
我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。
二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。
班主任更应该成为学生的心理保健医生。
因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。
一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。
一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心.班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑。
2020高三上学期班主任工作总结3篇
2020高三上学期班主任工作总结3篇德育在学校教导工作中占领首位，经由过程抓好门生的思维政治和道德质量教导来推进门生的周全进展，是班主任事情的首要使命和班主任事情的基点。
40班是高三理科第二条理的班级，门生的进修问题与别的班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好如许一个班的德育事情，是一个严格的课题。
一、政教处和年级组的领导下，做好各项德育事情惯例1、制定学期班主任事情规划2、召开班委会，住校生会，特长生集会3、和家长联络，召开家长会，配合做好门生思维事情4、明确班干部职责，赏罚轨制，起劲创建好的班风。
5、实时传播学校精神，安置实现学校部署班级的无关事情。
二、抓好潜能生，后进生的转化为德育事情的重点进修问题和思维人格两方面均暂落伍的落伍生在本班占领骗局的比例，能不能做好后进生的德育事情，不只关系到一个门生以至关系到一个家庭，一个班级，甚至全部学校和社会。
以是本学期德育事情的重心是环抱潜能生，后进生的思维转化，进修问题的进步来抓，为做好此项事情1、教导好学生，必须先懂得门生，要懂得门生，就要恭敬门生。
针对我班的实践情形，教员和班主任更需分外恭敬门生，懂得门生，相信门生，和门生创建对等的瓜葛，这是相当首要的，也是最不好掌控的，在一学期的工作中，自己懂得和控制了门生的必定情形，但还不敷细，掌控上也出过题目。
2、调动班干积极性，构造规律教导，进步进修自信心的主题活动。
本学期，为了进步进修的自信心，激起进修乐趣，本班班干组织了与师专教员的交流会，取得了必定的踊跃结果。
高三是高中的关头时代，高考关系到门生的出路运气，完成大学妄想，必需有纪律保障，需求支出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“焚烧心中完成妄想的火花”的主题班会。
三、存在的首要题目1、班级活动的开展不太现实经由过程班级活动来教导门生，构成精良的班集体，拥有极大的意思，但一学期来，结果不敷现实，阐发缘故原由，从班主任方面来讲，主如果构造力度缺乏，步伐枯燥，从门生的方面来讲，主如果不足经心设想，门生中的“领头羊”过少。
高三上期班主任工作总结5篇
高三上期班主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三第一学期的班主任工作总结(5篇)
高三第一学期的班主任工作总结（5篇）高三第一学期的班主任工作总结1爆竹声声，年关将近，高三的第一个学期即将过去了，回首高三以来的班主任工作，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，反思本学期阅历教训，有利于今后工作，特总结如下：一、加强班级常规管理，营造良好的迎高考的学习气氛。
1、加大了对同学高三阶段奋斗目标的树立。
充分利用每天每一次查堂查到的时间，适时视状况地引导鼓舞同学树立人生奋斗目标，明确高三学习任务，培育同学打艰苦战、长久战、体力战、意志战的思想。
快速有效在全班形成了抱负明确、目标清楚、精神饱满、斗志昂扬的学习气氛。
2、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校打算支配开展一些专题性的活动。
例如，学习有关的平安学问；也依据本班的实际状况组织相应的主题班会，比方，学习阅历沟通会，学习习惯或养成教育等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
3、连续加强班干部的培育和熬炼，使他们学会主动主动处理和应对班务。
在高二班干部的基础上，对人员进行了小范围的调整，奖优育劣，进一步完善班级管理体制，明显提升了班干部的工作力量、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强高三同学的情感教育。
开学后，每次月考前后都有针对性地与全班同学分别谈心，优者表扬与鼓舞、劣者帮他们找出问题所在，如何解决，鼓舞努力向上，奋勇争先。
5、加强同学的爱校爱国平安等教育。
为了加强班级分散力，利用班级组织的拔河竞赛，不断鼓舞了同学的士气，形成团结向上、永不言弃的良好班风。
如某天拔河竞赛中，每次我班都快要输了，但靠着不服输的精神，在最终一刻反败为胜。
以此为契机，利用晚自习前的查到对同学们说：“今日的拔河竞赛能说明什么道理？”同学们齐声大呼：“永不言弃！”“学习亦然”。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。
良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。
引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。
2020高三班主任工作总结五篇
2020高三班主任工作总结五篇班主任需要掌握学生集体的发展情况、干部情况倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。
下面是小编为大家整理的2019高三班主任工作总结五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!2019高三班主任工作总结五篇(一)这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着，也快乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快乐着。
连续带这一届学生进入第三个年头，首先感谢校园领导一向对我的信任，其次感谢高三(2)班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。
一、贯彻指导思想和落实基本工作要求1.用官方的思想指导，坚持科学发展观，坚持学生成长原则，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，结合班级实际，配合校园、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。
2.践行班主任工作应尽的职责：紧靠上级，贯彻指导思想;抓得严，管得细，落实星级礼貌班、星级礼貌学生措施;勤下去，多观察，及时发现问题，及时解决问题。
二、具体工作(一)整体把握，心中有数基本状况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。
经过2012年8月份在明城小学上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重;学生普遍存在学科发展不平衡，学习用心性、高考意识不强;还有一些生活自理潜力较差、乱丢垃圾等不良行为。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
(二)强意识，抓典型，以点带面1.灌输“一切为了高考”的意识。
早在高二阶段已经向学生打预防针了，进入高三后，为了将来能考上理想的大学，会获得“异常残酷”的待遇。
2012年8月，用短短的3天时间狂轰滥炸，将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。
2.强化纪律意识。
年度第一学期高三班主任总结5篇
年度第一学期高三班主任总结5篇篇1一、班级管理：严格管理，注重引导在班级管理方面，我始终坚持严格管理，注重引导的原则。
通过制定明确的班级规章制度，规范学生的行为，确保班级秩序的稳定。
同时，我积极引导学生树立正确的价值观和人生观，通过班会、座谈会等形式，与学生进行深入交流，了解他们的思想动态，及时发现问题并加以解决。
二、教学管理：精心备课，注重实效在教学管理方面，我始终注重精心备课，注重实效。
通过深入研究教材和教法，我精心设计每一节课的教学内容，确保学生能够充分掌握知识。
同时，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，鼓励学生多思考、多提问，激发他们的学习热情。
此外，我还积极与其他教师进行交流和研讨，共同提高教学质量。
三、学生成长：关注全面，突出个性在学生成长方面，我始终关注学生的全面发展，同时突出个性发展。
通过定期开展各类活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队合作意识和创新精神。
同时，我注重发现学生的特长和潜力，鼓励他们在感兴趣的领域深入发展。
例如，对于擅长体育的学生，我会推荐他们参加学校的体育队伍；对于喜欢音乐的学生，我会提供更多的音乐学习和表演机会。
四、家校合作：加强沟通，共同育人在家校合作方面，我始终加强与家长的沟通与协作。
通过定期举办家长会、电话访问等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，共同商讨教育孩子的方法和策略。
通过家校合作，我们共同为学生的成长提供了更好的支持和保障。
五、自我提升：不断学习，追求卓越在自我提升方面，我始终保持积极的学习态度和追求卓越的决心。
通过参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断优化班级管理和教学策略。
总之，在过去的一学期中，我作为高三班主任付出了很多努力和心血。
通过严格管理、精心备课、关注学生成长、加强家校合作和不断自我提升等方面的努力，我取得了一定的成绩和经验。
2019年高三第一学期班主任工作总结
2019年高三第一学期班主任工作总结【四篇】工作总结一：本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好各种月考等大型考试的成绩，做好考前的动员和考后的总结等有关工作。
本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。
网名大全制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过“诚信专题”、多次“月考专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很大依赖性，经常出现有同学值日不彻底和需要提醒的现象，教育效果也不是十分明显。
本学期我进行了很大的改革。
首先班委成员自己通过讨论，不再设劳动委员一职，劳动完全有同学的自觉自动完成，去掉以前的硬性规定的值日，有同学自主自己决定，每周值日一次，自己组合自己选择时间。
这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
事实证明，由于是学生自主自觉劳动，完成效果相当好，同学们值日的积极性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。
四、抓好考前动员工作和考后总结的有关工作本学年，高三有很多考试，我班总是认真对待，象高考一样完成。
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2019-2020学年度高三第一学期班主任工作总结
本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。
在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。
在这个新的学期里，我继
续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则坚持紧跟班，勤下班，其
内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓
了以下几个方面的工作。
一、统一思想，决战高三
1、高三开学后，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具
体要求，让同学们做到心里有数。
进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，
及时与同学们交流。
全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分
的思想准备。
一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较
正常。
2.加强对学生的心理辅导a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚实守信。
发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题
处理好。
3.本学期班级格言为机遇偏爱有准备的头脑，幸运垂青执著追求的人。
班主任寄
语书山路漫漫，须刻苦当先，去充实多梦季节；学海乐陶陶，以勤奋为首，来编
织七彩人生。
学习魏书生的管理理念。
把学生当作有思想、有意志、有情感的主
动发展的个体。
管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实
实在在的“人”，而不是驯服物。
学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信
任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我
教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。
二、狠抓常规，落实规范
长期以来，似乎有一条不成文的“行规”高三主要以教学为主，其他工作应付一下
就可以了。
对此我不敢苟同。
一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。
因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。
进入
高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓
班级常规管理。
因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在年级名列前列。
1.推行值日班长轮流制，人人当班级的领头人。
2.指导学生学习方法，提高学习效率。
根据学生的各自不同情况，对他们分别给
予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。
3.坚持开展学生的思想教育工作，针对的问题比较多，对瞻前顾后的学生，引导
其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对有思想包袱重的学生，鼓励
他看到自己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。
始终相信学生有能力迎接挑战，激起斗志，培养自信心，不随便否定人。
看到学生的长处，及时鼓励其继续努力。
4.督促学生锻炼身体，支持学生挤时间到操场上活动，以放松心情，调节状态，
同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。
三、及时跟踪，注意疏导
高三阶段直接面对高考。
让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。
针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注
意做好细致的思想工作。
每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特
点做深入的思想分析和考试质量分析工作。
对一些重点学生，我会进行及时的心
理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。
与此同时，我还注意从学法上进行具体
指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。
一学期来，我班同学
在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。
行百里半九十。
高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。
我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。
以上工作的落实还有许多不足之处，今后仍须继续努力，多向有丰富经验的班主任学习，努力把工作做到更好。