河大版七年级上册第三单元练习语文试卷(AB卷)

河北大学版语文七年级上册A B卷第三单元A卷单元目标：体验生活中的亲情，了解各种描写方法的综合运用。

了解《童年》及其相关知识。

第一部分基础知识1、根据汉字写出拼音：（2分）苦思冥．（）想娓娓．．（）动听万籁．（）俱寂相形见绌．（）2、下列各组中有两个错别字的是（）（2分）A、劳碌耽搁高粱祖藉煞有介事B、不逊抑扬和蔼俭朴任劳任怨C、慰勉烂熳狭隘模糊东挪西借D、落第急燥纳粹殴打天翻地复3、解释下列词语：（3分）苦思冥想：辗转反侧：4、《麦琪的礼物》的作者是国短篇小说家。

（2分）5、《童年》的作者是的着名文学家。

他的人生“三部曲”分别是（5分）6、本单元主要生动描写了几个人物，你能写出几种人物描写的方法吗？。

（5分）7、造句：（2分）循循善诱：歉疚：第二部分阅读训练（一）阅读下文，回答下列问题白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。

接着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。

因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。

纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发、颜色恰恰合适。

她知道这套发梳是很贵重的，她心向神往了好久，但从来没有存过占有它的希望。

现在居然为她所有了，可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。

但是她还是把它紧紧地抱在怀中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的泪眼，含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊，杰姆!”8．德拉拿到杰姆的礼物后为什么“叫喊”?又为什么“号哭”?请你揣摩人物当时的心理活动，用德拉的口吻把它写出来。

(3分)答：___________________________________________9．作者用较多的笔墨描写发梳的美丽和贵重，这样写有什么用意?下面的理解哪一项不恰当?（）（2分）A．强调礼物的珍贵，说明这是德拉“心向神往了好久”的东西。

B．用丰富的细节描写巧妙设置悬念，给读者以阅读上的期待。

C．“以货色来宣示它的价值”，从一个侧面表现杰姆对德拉真挚的爱。

D．有了发梳却没有了与之般配的头发，增强了令人心酸的戏剧效果。

10．德拉含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊……”这句话有什么言外之意?表达了德拉怎样的感情?(3分)答：___________________________________11、“白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸”这一句是描写，表现出德拉的什么心情？。

（3分）（二）阅读下面的文字，分别回答问题地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。

他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。

在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。

有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。

”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。

救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。

”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。

”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。

”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。

他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。

在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。

”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。

”“不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。

不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。

”这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

12．父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）13．父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（2分）14．填空。

（4分）在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的，儿子对父亲的。

15．文中画线句子对描写父亲起什么作用？（3分）16．文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？（3分）（三）阅读下面的文字，回答问题储蓄人生人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。

每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。

这一储蓄会伴随我们走过一生。

我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越失控的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。

有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄锲而不舍。

一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。

接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实．．知识，活到老，学到老，“储蓄”到．．和更新老。

人生需要储蓄的东西很多。

储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善美。

一个人懂得储蓄什么，并指带怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。

17.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄”_________________________________。

文中表明作者观点的一句话是_________________________________ 。

（3分）18.揣摩第三节中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。

任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到_______________________________________，而且 __________________________________________?。

（4分）19.第四节加点的词中，“充实”是说知识需要_________________________________，“更新”知识则强调_________________________________ （?3分）20.文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。

（4分）还可以储蓄__________________________________________，因为_________________________________。

作文（40分）21、在1950年的抗美援朝、保家卫国的战争中，无数先烈为了祖国的利益献出了宝贵的生命，被誉为最可爱的人。

1979年在对越南的自卫反击战中，许多战士献出了自己宝贵的生命，被誉为新一代最可爱的人。

今年，SARS病毒侵袭人类，我国部分地区"非典"疫情肆虐，白衣卫士们勇敢的站了出来，为了人类的健康，不顾生命危险，义无反顾奔向防治非典第一线，被称为当代最可爱的人。

请你以"当祖国需要的时候"为话题，自拟题目，自选题材，结合自己熟悉的事例写一篇作文，字数在500字以上。

第三单元A卷1、略2、D3、略4、美国、欧·亨利5、前苏联、高尔基、《童年》《在人间》《我的大学》6、外貌、语言、动作、心理、神态7、略8．这是一道开放性试题，描写要符合人物如下的心理：“狂喜的叫喊”是惊奇，是得到了“心向神往了好久”又“从来没有存过占有它的希望”的东西之后的“狂喜”。

“眼泪和号哭”是突然醒悟那“用来装饰那一向向往的装饰品的头发”已经失去，暂时的“狂喜”之后所感受到的更为强烈的痛苦。

9．B 10．德拉的言外之意是：美丽的发梳很快就会有用的。

德拉这样讲是安慰她的杰姆，她不想让杰姆伤心，表现了她对杰姆的爱。

11、动作、见到礼物的欢喜心情12、因为“那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟”父亲认为自己的孩子已经死在废墟下。

13、都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了14、关爱、信任不必拘于此答案，言之有理即可15、此句运用了外貌表写的方法，刻画了父亲为了一句承诺，为了自己儿子的生命拼死救孩子的形象，表现出父亲对孩子深深的爱。

16、还表现了儿子对同学们的爱，第二问略。

17、亲情??友情??学识??储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。

?18、回报（真正的好处）? 连友情本身都会失去。

19、不断增加丰富（日积月累）?要用新知识替代旧知识（知识的学习要跟上知识变化发展的步伐??学习也要与时俱进）?20、例如.待人接物的态度?良好的态度是事业成功、别人接纳、认可的重要保证，米卢说“态度决定一切”。