高校节能活动总结
节能减排宣传活动工作总结(通用5篇)
节能减排宣传活动工作总结（通用5篇）节能减排宣传活动工作总结1为提高在校师生的环保意识，我们环协和后勤部门合作举办了从十月二十八号至三十一号的为期四天的节水节能图片展览及签名活动。
本次活动的主题是“生活节约点滴共建美好校园”，活动期间会员们号召大家在“节水节能环保低碳我加入！”的条幅上进行签字活动。
，并且在活动前期，我们制作了一个宣传短片，通过课前向同学们宣传这次活动，取得了良好的宣传效果。
活动一共展出了十四块展板和两条条幅，签名在主干道旁进行了一天，主要是让同学们自发的加入我们的活动，让大家对环保有做出承诺，让大家自觉加入环保的行列。
活动吸引了不少同学驻足签名，结束时，近500名同学参与了本次签名活动，签名活动圆满结束。
图片展一共进行了四天，前两天在校主干道旁进行，后两天在明德广场。
图片包括节水和节能两个方面，内容取材于生活中的方方面面，具有很强的启发和警醒意义。
同时，图片从侧面还向同学们介绍了一些生活中的环保小常识，让同学们不仅有了环保意识，而且督促他们付诸行动。
活动图片的设计是协会会员们取材于网络并加上自己的创意得来的。
由于水资源浪费而引起“家”的一点移位变为“冢”等宣传图片给不少同学以心灵的震撼。
与相比以前的活动，这次活动的规模大，在同学们中引起强烈的反响当然，在这次活动中也存在着不少问题。
在前期准备中，由于展板临时被其他社团借去导致校内的宣传没能即时开展。
由于缺乏经验，活动刚开始时有一些小东西没有备齐，在活动期间的人员分配上也并不合理。
当然，这些问题都可以避免，在下一次的活动中会考虑得更加全面。
总体来说，活动成功进行。
在以后的活动中，我会在活动前做更加详细的计划，尽可能的考虑到各方面的细节，同时多向别人征求意见，让以后的活动能更加完美的开展。
节能减排宣传活动工作总结2按照《河南省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《关于全市节能宣传月活动安排意见的通知》要求，卫东区决定今年六月份举办全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。
2020节能低碳活动总结_节能减排工作总结5篇
2020节能低碳活动总结_节能减排工作总结5篇富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
今天小编所帮助，欢迎阅读!节能低碳活动总结一全体师生的节能减排教育活动。
我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。
现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。
6月中旬，为积极响应x年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。
通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。
明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
学校节能宣传周活动总结范文精选5篇
学校节能宣传周活动总结范文精选5篇今年6月29日至7月5日为全国节能宣传周，这一次主题是“绿水青山，节能增效”，大家对此怎么看呢?下面是小编给大家带来的学校节能宣传周活动总结，以供大家参考，我们一起来看看吧!学校节能宣传周活动总结(一)2020年6月29日到7月5日是全国节能宣传周，为了更好的倡导孩子认识低碳出行的重要性，从小树立节能环保的意识，结合疫情和学校实际，九江市长虹小学开展了相应的一系列活动。
学校营造了浓厚的氛围。
大门口悬挂横幅，学校张贴宣传画，电子屏上滚动播出活动主题，活动内容，活动宣传画等，让周边群众都能学习到节能低碳的重要性。
学校门口悬挂横幅张贴宣传画电子屏上宣传在6月29日晨会上，该校组织了五年级部分学生举行了启动仪式。
仪式上教师代表发言，介绍今年活动的内容和主题，倡议学生小手拉大手，大家积极参与到活动中来。
随后，学生代表向同学们发出倡议，倡议大家做低碳环保社会风尚的传播者、践行者、示范者，从我做起，从现在做起，从点滴做起。
教师代表发言学生代表发出倡议在节能宣传周中积极组织参与各项相关活动。
6月30日上午9点，在学校三楼报告厅组织了部分师生代表参加了全国公共机构节能宣传周的云课堂活动，集体收看清华大学政策宣讲会。
7月1日上午9点30分，在学校三楼报告厅又组织学生观看了全省节能宣传周启动仪式的现场直播。
直播结束后，学生纷纷表态说，要保护好自己居住的环境，要积极学会垃圾分类，要回家告诉自己的家人一起参与节能低碳的活动中来。
为传播生态文明理念，推动九江市公共机构生活垃圾分类回收工作的开展，学校积极组织全体教师和学生积极参加微信线上活垃圾分类投放有奖答题活动中。
时间是6月29日—7月5日。
先在学校教师群中组织教师积极参与答题，然后让各班班主任将二维码发到班级群里组织家长积极参与活动，并统计参与人数。
师生纷纷表示答题的形式非常有趣，从中学到了很多垃圾分类的相关知识。
最后统计该校共有师生1500人参与了此次答题活动。
2024年学校节能宣传周活动总结(4篇)
2024年学校节能宣传周活动总结一、活动概况为进一步提高全校师生的节能意识，加强节能知识的普及，我校于2024年10月16日至20日举办了学校节能宣传周活动。
本次活动得到了全校师生的积极参与和广泛关注，取得了良好的宣传效果。
二、活动内容1. 知识讲座在宣传周期间，我们邀请了学校的专业教师来为同学们进行节能知识的讲座。
通过图文并茂的展示以及生动有趣的讲解，教师向同学们介绍了节能的重要性、目前能源消耗的现状以及节能的具体实施方法。
同学们对此反响热烈，积极提问并与老师进行了深入的交流。
2. 节能宣传展览为加深同学们对节能的了解，我们在学校图书馆举办了节能宣传展览。
展览包括节能科技成果展示、节能产品体验以及学生创意作品展示等内容。
同学们通过观看展品，了解了各个领域在节能方面所取得的进展，并受到了启发和鼓舞。
3. 节能实践活动在宣传周期间，我们组织了一系列的节能实践活动。
其中包括校园能源消耗测量比赛、关灯行动、电器耗能实验等。
通过这些活动的开展，我们让同学们亲身体验到了节能的实际操作和效果，并提高了他们的节能意识和行动能力。
4. 节能主题班会每个班级都开展了以节能为主题的班会。
班主任通过讲解节能知识和播放相关视频，向同学们普及了节能的重要性和具体实践方法。
同学们积极参与并表达了对节能活动的支持和认同。
三、活动成效通过学校节能宣传周活动的开展，我们取得了以下成效：1. 提高了师生的节能意识。
通过讲座、展览和实践活动的开展，同学们对节能的重要性有了更深入的了解，增强了节能的意识和行动能力。
2. 加强了校园的节能管理。
通过比赛和实践活动，我们发现了校园中存在的能源浪费问题，并提出了相应的改进方案，加强了校园的节能管理工作。
3. 增强了同学们的创新意识。
在展览和实践活动中，同学们展示了许多创意作品和节能科技成果，这不仅展示了同学们的创新能力，也为全校师生提供了良好的学习和交流平台。
四、存在问题和改进措施在本次学校节能宣传周活动中，我们也存在一些问题，需要进一步改进和完善：1. 活动宣传不够充分。
2024年学校节能减排行动活动总结
2024年学校节能减排行动活动总结2024年学校节能减排行动活动取得了非常显著的成果。
通过学校师生的共同努力，我们成功地减少了学校的能源消耗和环境污染。
以下是该活动的总结：
1. 灯光管理：学校安装了自动感应灯，并鼓励师生及时关闭灯光。
同时，所有教室都安装了节能灯泡，这大大减少了能源消耗。
学校还推动了绿色阅览室的建设，鼓励学生使用自然光线，并呼吁师生减少在有空的教室内打开灯的行为。
2. 电源管理：学校鼓励师生在离开教室时关闭电源，并定期组织电源管理培训。
此外，学校还设置了充电宝寄存柜和电子设备充电站，为学生提供便利的充电服务，避免了大量的电力浪费。
3. 节水措施：学校鼓励学生摄取适量的水，并提倡用水勤快、少用水。
学校同时安装了节水龙头和厕所冲洗器，提醒师生合理使用水资源。
学校还组织了浇灌花园和清洗校园的志愿者活动，进一步加强了节水意识。
4. 垃圾分类：学校设立了垃圾分类场所，并在校园内张贴了垃圾分类宣传标语和指南。
师生都非常积极地参与垃圾分类行动，学校也定期组织垃圾分类教育活动，提高了垃圾减量和资源回收的意识。
5. 绿色交通：学校鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学，并提供了骑行和步行的设施。
学校还鼓励师生减少使用汽车，多参与到校园绿色交通活动中来。
通过上述措施的实施，学校成功地减少了能源消耗和环境污染，同时也培养了学生的节能意识和环保意识。
师生们从中切实体验到了节能减排的重要性，并将这种理念融入到日常生活中。
相信这样的行动将持续下去，为保护环境和可持续发展做出更大的贡献。
节能降耗工作总结_节能降耗工作总结范文大全3篇
节能降耗工作总结_节能降耗工作总结范文大全3篇节能降耗工作总结_节能降耗工作总结范文大全1学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭、进社区”德育训练活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的训练活动。
以下是出国留学网整理的学校节能宣布传达周活动总结，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为训练重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排训练活动。
我校将6月13日至17日是定为节能宣布传达周，并开展了一系列的节能宣布传达活动，主动引导宽阔老师和同学正确熟识国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。
现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣布传达工作供应了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣布传达训练活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣布传达周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、具体实施，在13日-17日期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣布传达。
二、突出了低碳节能宣布传达主题，领先提议了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭、进社区”德育训练活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的训练活动。
6月中旬，为主动响应__年“节能低碳新生活训练系统做表率”节能宣布传达周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格把握各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，主动引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。
一时间，校内内“今日，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣布传达活动。
1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校向全体老师和同学发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
学校节能宣传活动总结(8篇)
学校节能宣传活动总结(8篇)学校节能宣传活动总结遵照市教育体育局要求，我校于____年____月____月____日至____日开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣传周活动。
本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。
现将活动总结如下：一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。
大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。
3、积极组织开展了节能减排实践活动：一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。
为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的主题教育活动。
活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。
二是开展了一次环保科普知识讲座。
本校通过广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。
全校学生听取了讲座。
通过听讲座，增强了学生的节能意识和责任意识。
三是开展了一次面向全体师生的建议活动。
学校在学校升国旗仪式上向全体师生收回建议：呼吁全社会配合来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
四是进行了一次节能知识竞赛。
进一步加强《中华人民共和国节约能源法》的研究和宣传，学校结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的知识竞赛。
2024年学校节能减排工作总结
2024年学校节能减排工作总结
在2024年，学校积极开展了一系列节能减排工作，取得了显著的成效。
下面是这一年学校节能减排工作的总结。
能源管理方面，学校采取了多项措施，通过加强现场巡查、定期维护设备、优化能源使用计划等方式，实现了能源的有效利用。
学校还利用智能化设备，对教室、办公室等场所进行监控，及时发现并处理能源浪费的情况。
此外，学校还加强了对师生的能源使用意识培养，组织开展了一系列宣传教育活动，提高了师生节约能源的意识和行动。
在建筑节能方面，学校加大了对老旧建筑的改造力度，更新了设备、更换了能效较高的照明灯具、改善了保温隔热等工作。
同时，在新建建筑中，学校也注重了节能环保要求，遵循绿色建筑的原则进行设计和施工。
在交通出行方面，学校鼓励师生采取低碳出行方式，推广公共交通工具的使用，组织了“绿色出行月”的活动，在师生中树立了绿色出行的理念。
学校还积极推行自行车租赁服务，为师生提供了便捷的出行方式。
餐饮管理方面，学校加强了餐厅的管理，推行了“光盘行动”，减少了餐食的浪费。
学校还增加了有机蔬菜的供应比例，进一步提高了餐饮的健康和环保程度。
在废物处理方面，学校加强了废物分类管理，设置了垃圾分类容器，并开展了相关培训和宣传活动。
学校还与废品回收公司
合作，将可回收垃圾进行有效回收利用，并对不可回收垃圾进行妥善处理。
2024年，学校的节能减排工作成效显著，能源利用效率提高，碳排放和能源消耗得到有效减少。
学校将继续坚持节能减排的理念和行动，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
学校节能环保教育活动总结报告范文(10篇)
学校节能环保教育活动总结报告范文（10篇）学校节能环保教育活动总结报告范文篇1为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，在今年6月1日——6月5日，我校开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣传系列教育活动。
现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。
重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。
重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展环境保护活动，注重教育效果。
1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
同时向学生们发出《环境与生命共存环保与健康同在》的倡议。
2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。
班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。
通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。
向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。
并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。
3、在四至六年级开展“护绿小分队”活动，教育学生从我做起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。
4、利用校园广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。
高校节能减排工作总结7篇
高校节能减排工作总结7篇第1篇示例：高校节能减排工作总结随着社会的发展，环境保护和节能减排成为了重要的议题。
作为培养未来人才的摇篮，高校在节能减排工作中发挥着重要的作用。
下面就对高校节能减排工作进行总结，希望可以进一步推动高校节能减排工作的开展。
一、工作概况在过去的一年中，我校在节能减排工作上开展了一系列的工作。
首先是针对校园的照明系统进行了能效改造，将传统的荧光灯更换为LED灯，节约了大量的电能。
在教学楼和宿舍楼安装了智能温控系统，进行了集中控制，有效降低了能耗。
学校积极开展了低碳出行宣传，倡导学生和教职工使用公共交通和非机动车出行，减少驾车污染。
二、成效展示在上述工作的推动下，我校取得了显著的成效。
首先是在电能方面，通过能效改造和智能控制系统的应用，实现了电能消耗的节约，节能率较去年同期提高了20%。
其次是在校园碳排放方面，因为学校师生出行方式的改变，校园内的碳排放量减少了30%。
学校还在餐饮服务中推行了“舂米成粒”项目，有效减少了厨余垃圾的产生，提高了资源利用效率。
三、存在问题在工作总结中，也要客观地指出存在的问题。
首先是在节能减排意识方面，学生和教职工的意识尚需进一步提高，仍存在一些浪费资源和能源的现象。
其次是在节能减排机制方面，学校的相关政策和措施还有待进一步完善，需要制定更具体的目标和措施。
四、总结与展望在今后的工作中，高校需要继续深入开展节能减排工作。
首先是要加强宣传教育，提高师生的节能意识，从源头上减少能源浪费。
其次是要加强设施改造和技术创新，推广更加节能环保的技术和设施，为学校的节能减排工作提供更好的技术支持。
最后是要加强机制建设，健全完善相关政策，建立相应的考核评估体系，推动学校的节能减排工作持续深入开展。
高校的节能减排工作是一项长期而复杂的任务，需要全校上下的共同努力。
希望通过对过去工作的总结，能够更好地指导未来的工作，为学校的节能减排工作再创佳绩。
第2篇示例：高校节能减排工作总结随着全球变暖问题日益严重，节能减排已经成为人们关注的焦点之一。
2023年学校绿色低碳教育活动总结(通用5篇)
2023年学校绿色低碳教育活动总结（通用5篇）学校绿色低碳教育活动总结1“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节俭有德”的良好氛围，我校特开展了主题为“低碳生活,情系你我”系列教育活动。
现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣传工作。
二、开展各类活动，注重教育效果。
一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六一五”全国低碳日主题，宣读节能倡议书；二是各班开展了主题班会课；三是利用红领巾广播宣传低碳节能知识；四是少先队大队部组织开展主题队会，让学生深刻地认识到节能的重要性，并充分发挥学校的辐射作用，并向全体学生发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的宣传策略，使家校携手倡导节能低碳行为；五是组织学生开展节能体验活动。
然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。
因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能意识共同提高。
学校绿色低碳教育活动总结26月8日，黔西县发展和改革局下发了《关于黔西县全国节能宣传周和全国低碳日活动安排意见的通知》，要求作好全国节能宣传周的宣传工作和全国低碳日活动。
根据《黔西县全国节能宣传周和全国低碳日活动实施方案》，我校积极响应《通知》精神和开展《实施方案》工作，全校师生踊跃参与，宣传活动如火如荼。
通过宣传活动，广大师生正确认识国情，增强节能意识、传播节能理念、学习节能知识。
现将活动总结如下：一、思想重视、分工明确，全力做好宣传工作。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作内容并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管教学的主管领导负全责，德育处工作人员周密安排、具体实施，在12日-18日期间安排了系列活动，切实做好了学校的节能宣传工作。
2023年节能宣传周活动总结范文(二篇)
2023年节能宣传周活动总结范文一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。
大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学校厕采用感应器开水冲厕，避免不必要的浪费。
学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。
将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了“节约能源，从我做起”主题活动。
4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传;5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
三、积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。
学校组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。
今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
2023年节能宣传周活动总结范文（二）为深入推进公共机构节能活动，根据县公共机构节能领导小组办公室《关于开展县公共机构节能宣传周活动的通知》公节办字____文件的要求，我办围绕今年“节能降耗保卫蓝天”的宣传主题，认真组织落实，扎实开展了节能宣传周活动，活动取得了明显成效。
学校低碳环保活动总结(3篇)
学校低碳环保活动总结在____年节能宣传周来临之际，为进一步提高学生的环保意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，日前，____小学开展了一系列“节能降耗保卫蓝天”主题教育活动。
旨在打造绿色环保校园，教育学生从小养成爱护环境、保护环境的习惯。
活动中，学校利用周一升旗仪式的时间，举行“节能降耗保卫蓝天——从我做起，从小事做起”活动启动仪式，政教处主任雷____向全体师生发出活动倡议，通报活动安排和要求。
活动要求各班级要上好主题班会，上好一堂节能低碳主题课，学习节能减排、低碳绿色、循环发展的知识，让学生了解节能低碳的重要意义，教育引导学生正确树立低碳生活理念。
____月____日下午的班会课，各班还举行了以“节能环保”为主题的班队会活动。
让学生明白节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳;爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行、少乘机动车也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
另外，活动还安排各班级在保证正常教学秩序和安全的前提下，组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起。
通过一系列环保节能教育活动的开展，学校全体师生增强了环境保护意识，树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想意识。
学校低碳环保活动总结（二）环保活动结束时按惯例每人都要总结一下，用简短的几句话来表达自己参加志愿者的感想，这次活动我们之间产生了一点小小的不愉快，就是一个迟到不守时的问题，其实大家最后都是理解的，但我这这里呢还是想补充一点的是，不管任何人，如果你承诺的事没有做到，那就等于没有承诺过，就等于不讲信用，说再多的借口都是没有用的。
我们都还年轻，未来的发展前途无可限量，每一个细节都关系到我们能走多远。
在没有参加环保志愿者之前，大家有没有发现，我们没有乱仍垃圾的习惯，但身边的有些朋友却是随手都在乱扔垃圾，相比之下，有些大人还不如小孩子，小孩子知道不能乱仍垃圾所以他们就真不会乱仍垃圾，有些大人呢明明知道不能乱扔垃圾可是乱扔垃圾却成了他们的习惯，这种现象说明了一个什么样的问题这只能说明我们一个意识淡薄，完全一种不负责任对未来对我们下一代的犯罪!有人会肯定会说，不就是随手丢了一点垃圾嘛，有你说的这么严重吗小题大作了一点吧。
节能宣传周暨“低碳日”活动总结五篇
节能宣传周暨“低碳日”活动总结五篇节能宣传周暨“低碳日”活动总结1在__年6月份的全国节能宣传周活动当中，我校师生齐发动，同动手，提高了节能宣传的意识和熟悉，在学习、生活中仔细的做好节能工作。
全体师生更加深刻的熟悉到了做好节能工作的重要性，有效的培育起了学生从小就养成勤俭节省的意识。
在本次节能宣传周活动期间，我们对此次工作进展了统一的安排和要求。
把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素养训练中，深入开展了当前我国国情和资源节省的宣传训练活动，进一步增加了广阔师生的资源忧患意识。
总结如下：1.我校结合上级活动周工作安排，把本次节能活动宣传周的活动时间定为__年6月10日——16日为期一个周，在节能周一开头便带着全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了熟悉，明确了本次节能宣传周的活动主题是“节能减排、科学进展”，而后围绕此主题进展开展了大量的工作。
2.我们快速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，所搞的各项活动安排在领导小组的统一筹划之下，加强了组织领导，突出了创新意识和精神。
3.活动周初始，我们首先加强了全体师生的思想熟悉，通过学习相关的文件精神、相关的学习材料使得全体师生充分熟悉到了在广阔青少年学生中开展节能宣传训练的重要意义，而后紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传训练活动。
4.各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传训练活动班会，进一步增加了广阔师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节省气氛。
各班、中队在会后绽开充分的争论，集思广义，并收集到了很多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的训练作用。
5.我校连续深化创立“节省型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题训练活动。
在宣传栏内张贴了节能建议书，各个班级带着学习了建议书的内容，并且下发了节能减排《致家长一封信》，乐观开展了“我为节省做奉献”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步发动社区、家庭广泛参加到此项活动中来，起到了很好的社会效应。
学校节能工作总结范文(5篇)
学校节能工作总结范文为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，学校开展了系列教育活动。
一、领导重视，狠抓制度规范建设学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。
同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。
努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。
二、主题活动，重塑学生绿色行为1．加强节能减排理念解读和宣教。
学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”；结合学校采用空调取暖的现状，我们开展了“温暖的____度”活动，要求教室内空调温度开到____度，即温暖又节能，还避免了室内个温度大导致学生感冒的发生。
2．积极开展节能减排主题实践活动。
我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。
（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。
校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。
节能实践主题活动总结范文6篇
节能实践主题活动总结范文6篇第1篇示例：节能实践主题活动总结近年来，随着全球气候变化问题日益突出，节能环保已经成为社会各界关注的焦点。
为了提高人们对节能的意识，促进绿色生活方式的普及，我校于近期开展了一场以“节能实践”为主题的活动，取得了圆满成功。
以下是本次活动的总结。
一、活动简要本次活动以“节约资源、保护环境、建设美好家园”为主题，旨在引导学生培养节能意识，倡导环保理念，推动学校节能工作的落实。
活动内容包括主题宣传、知识普及、实践体验等环节，持续时间为一个月。
二、活动亮点1. 多种形式的宣传推广：学校在校园内张贴宣传画，播放节能宣传视频，举办主题班会等多种形式的宣传活动，引导师生了解并支持活动主题。
2. 知识讲座和培训：学校邀请专业的节能环保人士进行讲座，向师生介绍节能知识、环保技巧，激发他们参与节能实践的热情。
3. 实践体验活动：学校组织学生参与节能实践，如关闭门窗节约暖气、节约用水用电等，让他们在实践中感受到节能的重要性。
4. 举办主题征文比赛：学校开展了以“我的节能实践”为主题的征文比赛，吸引了众多学生积极参与，展现了他们对节能环保的热情。
三、活动成果1. 提高学生节能意识：本次活动使学生们对节能环保有了更深刻的认识，养成了节约资源、保护环境的良好习惯。
2. 推广绿色生活方式：通过实践体验和知识普及，学生们逐渐形成了绿色生活方式，减少了浪费，促进了资源的合理利用。
3. 落实学校节能政策：本次活动进一步推动了学校节能工作的深入开展，为学校节能政策的落实起到了积极的推动作用。
四、活动不足与展望1. 活动影响仍需扩大：尽管本次活动取得了一定成果，但对于节能环保意识的普及，仍需要更多的时间和精力投入。
2. 活动持续性有待加强：节能环保工作需要长期坚持，学校希望未来能够制定更具体的计划，持续开展相关活动，确保节能工作的落实。
在未来的日子里，我们将继续致力于节能环保工作，不断推动绿色生活方式的普及，让节能理念深入人心，为建设美丽家园贡献力量。
学校2023年能源节约宣传周活动总结
学校2023年能源节约宣传周活动总结
该学校于2023年举办了能源节约宣传周活动，旨在提高师生
对于能源节约的意识，促进学校的可持续发展。
本次活动取得了以
下成果：
1. 宣传活动广泛开展：我们通过校园广播、宣传栏、社交媒体
等多种途径宣传活动，吸引了广大师生的关注和参与。
2. 启发学生创意：在活动中，我们鼓励学生提出并分享节约能
源的创意和实践经验。
通过这些创意，学生们切实体验到了能源节
约的重要性，并形成了养成良好能源使用惯的意识。
3. 举办专题讲座和讲班：我们邀请了专业人士举办能源节约方
面的讲座和讲班，帮助师生们增加对能源节约知识的了解，进一步
促进学校节能减排工作的开展。
4. 设立节能标识和奖励机制：学校在宣传周期间设立了节能标识，以激励师生节约能源。
同时，我们还设立了能源节约奖励机制，鼓励学生在日常生活中采取节能措施。
5. 能源监测系统的建立：学校在宣传周活动期间引入了能源监测系统，用于监测学校各个区域的能源消耗情况。
通过及时了解能源消耗状况，学校能够采取相应的措施来减少能源浪费。
通过以上的宣传和活动，学校2023年能源节约宣传周活动取得了良好的效果，师生们的能源节约意识得到了进一步提高。
我们将继续努力，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
Let me know if you need anything else!。
2024年学校开展节能宣传周活动总结(2篇)
2024年学校开展节能宣传周活动总结一、活动背景为了提高广大师生对节能的认识，推动学校节能工作的深入开展，我们于____年在学校开展了为期一周的节能宣传周活动。
活动旨在通过各种形式的宣传和互动，增强学生对节能知识的了解，提高节能意识和行动，并加强学校师生对节能工作的支持和参与。
二、活动准备为了确保活动顺利进行，我们事先进行了详细的筹备工作。
首先，成立了活动筹备组，确定了活动的主题和时间。
其次，我们制定了详细的活动计划，确定了每天的具体内容和安排。
同时，筹备组对宣传材料进行了制作，包括海报、宣传册和标语等。
此外，我们与学校相关部门进行了沟通，协调了场地和设备的使用。
三、活动内容和组织1. 开幕式宣传周活动于周一上午在学校操场举行了隆重的开幕式。
我们邀请了学校领导和专家学者出席，由学生代表主持。
开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了节能的重要性和必要性。
专家学者则详细介绍了节能的相关知识和技术。
活动现场气氛热烈，学生们表示将积极参与节能宣传活动，共同建设低碳环保的校园。
2. 宣传展览为了让师生全面了解节能知识，我们在学校大厅设立了宣传展览。
展览内容丰富多样，包括节电、节水、节气和垃圾分类等方面。
我们还通过图片、文字、视频等多种形式展示了学校和师生在节能方面的典型案例和实践成果。
学生和教师可以自由参观，并在专门设置的问答环节互动交流。
3. 知识讲座在宣传周的过程中，我们还组织了一系列的节能知识讲座。
邀请了校内外的专家学者，他们向师生们讲解了节能知识和技巧，并与师生进行互动交流。
通过讲座，学生们深入了解了节能的重要性和实施节能的方法，增强了他们的节能意识。
4. 创意比赛为了增加学生的参与程度，我们还开展了节能创意比赛。
学生们可以以画画、写作、拍摄短视频等多种形式表达自己对节能的理解和建议。
比赛分为不同年级和类别，设立了奖项和奖金，以激发学生的创作热情。
比赛结果出来后，我们会将优秀作品展示在学校宣传栏，并向全校师生推广。
节能寝室活动总结
节能寝室活动总结1. 引言节能环保早已成为当前社会发展的重要话题，而寝室作为学生们的重要居住空间，也应该积极参与节能活动。
为了提高大家的环保意识，我们在寝室内开展了一系列的节能活动。
本文将对这些节能寝室活动进行总结，并分享我们的心得和体会。
2. 背景介绍在过去的一段时间里，我们发现寝室内的能源消耗比较大，特别是电能和水资源的浪费。
为了改变这种状况，提高节能意识，我们决定开展节能寝室活动。
这些活动主要包括以下几个方面：节约用电、节约用水、推广环保垃圾分类等。
3. 节约用电活动3.1 调整用电习惯我们意识到有些同学习惯性地将电器长时间开启，而忘记及时关闭。
因此，我们集体商讨，制定了一系列的用电规范。
例如，在不使用电器的情况下，应及时将其关闭；尽量使用节能灯泡；在天气较好的时候，避免使用空调等。
通过这些措施，我们的用电量显著下降，环保效果明显。
3.2 安装智能电表为了更好地监控用电情况，我们向学校申请了智能电表的安装。
通过这个智能电表，我们可以随时随地查看寝室的用电情况，并通过数据分析找到用电过多或浪费的问题。
同时，智能电表还能提醒我们及时关闭不必要的电器，保障寝室用电的安全和节能环保。
4. 节约用水活动4.1 公共区域水龙头定期维护我们发现公共区域的水龙头常常出现漏水现象。
为了避免浪费水资源，我们联系学校的工人，定期对水龙头进行维修和检查。
通过这个活动，我们不仅减少了浪费，还提高了大家的节水意识。
4.2 引导大家养成节约用水习惯在日常生活中，我们通过组织节约用水的操作培训来增强大家的节约用水意识。
我们在寝室内贴出了用水小贴士，如洗澡时用浴帘挡住水流、洗菜时利用水龙头喷嘴等，以鼓励大家养成良好的节约用水习惯。
5. 环保垃圾分类推广5.1 增设垃圾分类桶我们在寝室内增设了多个垃圾分类桶，包括可回收垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过分类投放垃圾，我们可以更好地进行垃圾资源化利用，减少对环境的污染。
5.2 活动宣传推广为了提高垃圾分类的认知度和积极性，我们组织了一系列的宣传活动。
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高校节能活动总结
2 高校节能活动总结
/肖XX
在今年的绿行换届前，1届培训中心就承接了AN气候绿领计划—高校节能项目。
今年月，新一届的绿行培训中心从1届培训中心孙XX学长的手中接过了高校节能项目的接力棒，正式成立项目组，在XX大学内开展高校节能活动。
时光流逝，转眼已是6个多月过去，高校节能活动已接近尾声了。
我作为培训中心的副主任，全程参与了整个活动。
在活动结束之际，记录在这个活动中个人的一些心得、经验和反思，是很有必要的。
组建项目组后，我们开展高校节能活动的第一阶段，是根据主办方提供的教材《校园碳核算攻略20》对本校的碳排放量进行科学的核算。
整个过程并不复杂，我们先确定核算的组织边界、运营边界，然后从节能办的老师那里获取了各建筑物2012年和2013年用电的数据、食堂使用天然气的数据、冬季燃煤的数据，再依据教材进行数据的处理。
但是在此过程中有一事不能不提，那就是发现教材中存在错误的事。
我在计算燃煤排放的甲烷和氧化亚氮量时，发现教材中给出的默认排放因子非常大，以常理推断是不合理的。
于是我登陆原始数据的IP官网下载了原版的英资料，与教
材对比后发现原是单位的问题。
正确的单位是“克”，而教材中却写成了“吨”。
虽然只是一字之差，但是计算结果会相差一百万倍！我立即把这个情况通知了我们主任，由他告知了AN相关的负责人。
很快，AN就发布了更正和致歉的通知。
幸运的是，错误纠正得还算早，没有对其他参与高校节能项目的高校造成更大的影响。
从这事中，我第一次真切地感受到在实际工作中，一点小小的疏忽会给整个项目带多大的影响。
试想如果计算结果比实际相差了一百万倍，那么不辞劳苦地获取数据、数据处理不是全都没有意义了吗？所以，今后我们做环保工作，都应该以一丝不苟的细心为基本的工作态度。
数据处理完毕后不久，我们提交了碳核算报告，第一阶段的工作便告一段落，接下进入更为困难的第二阶段——我们要以实际行动推动学校能的节约。
由于是第一年办这种项目，而又没有专业的指导人员，一开始我们都很迷茫，不知道该做些什么。
然而在大家集思广益并与节能办的老师交流过后，我们开始有了初步的想法，决定先去碳排放量最大的几个建筑物实地走访一下，看能发现什么问题和存在节能空间的地方。
当时已经是小学期期间了。
经过考察，我们认为第二主教学楼节能空间最大，便确定以它为目标开展节能行动。
二主楼的耗能主要是空调、照明用电这两项。
我们先从空调入手，深入二主楼地下的空调机房去采访那里的工程师。
然而，机房工程师竟
不肯告知我们这些学生二主楼空调运行的情况，说什么他只归物业管，而物业又归房产处管，所以我们必须先去找房产处，再去找物业，再经物业批准后才找他。
最后我们没办法，照他说的绕了这么个大圈子再跟着物业处的工作人员找他，他才告诉我们空调的情况。
我们得知由于二主楼是中央空调统一控制，且主要是水泵耗电，但水泵又不能随便停，所以空调这方面节能空间不大。
事实总算搞清楚了，只是这种中国特色的办事方式实在令我印象深刻。
仅仅为了了解空调的情况，我们居然要辗转三个部门，像踢皮球一样被各个部门踢踢去。
可想而知，社会上的环保组织要跟政府打交道时又是多么困难，“踢皮球”现象势必更严重。
但是，只要有一种势在必得、坚持不懈的心态，最后还是能达成目的的！
空调的事情解决后我们便把目光集中在照明用电上了。
二主楼的照明是否存在浪费？存在多大浪费？仅凭平日估计是不可取的，要用数据说话。
于是我们分时段去二主楼里实地走访，统计各个教室的开灯数和人数，以此评估浪费现象。
由于是小学期期间，业压力不大，教室自习人数很少，我们走访期间记录下的教室开灯数和教室人数相当不成比例，由此说明浪费现象是非常严重的。
了解足够多的情况后，我们一开始那种初步的想法已逐渐成形为明晰的解决方案，但是小学期已经快结束了，所以在小
学期结束前，我们主要做的事情是把统计结果提交房产处和其他学校有关部门，并给校长办公室写信，描述了浪费现象并提出一些建议。
暑假期间，我和培训中心主任陶思宇于7月17-20日在XX大学参加了国际青年能与气候变化峰会，接触到各路环保大牛、主办方AN的人员和其他参与了高校节能项目的高校学生，在交流中拓宽了做这个项目的思路，也分享了彼此的经验。
9月，新的学期开始后，我们开始全面推进实际的节能活动。
在学校方面，我们与房产处、教务处、物业等多部门沟通，协商在二主楼播放关灯提示广播、在教学楼入口大厅显示屏公示用电情况、二主楼夜班打扫前关闭电灯等事情；在学生方面，我们在食堂门口开展宣传活动宣传前期调研的成果，传播节能理念；还在新一届大一绿行组员中举办“节能小堂”活动，向大一的绿行组员介绍高校节能项目迄今为止的一些经验，并招募志愿者，推进“关灯行动”。
这些都是最近的事情。
那么迄今的结果如何呢？经过物业的努力，二主楼现在采用夜班打扫前统一关闭电灯，打扫一间教室再开一间的方式，一个月就可以比原节省6000多度电。
节能办开始运营XX大学数字化节能管理系统，并拨付两千元作为绿行的活动经费。
显示屏公示用电情况和提示广播的事情，也在节能办的协助推进下正式提上日程……能有这样的成果，固然有运气的因素，但更与我们从、6月开始至今持续不断
的争取有密切的关系。
所以，最重要的，还是坚持。
当然，我们的活动还是有很多不足之处，比如碳核算过程中很多建筑物仍缺乏数据；对碳排放很大的游泳馆没有更深入的调研；宣传的形式单一，覆盖面不广；节能小堂前期通知不到位，导致参加人数较少……这些都是教训，总结起的话，将会对今后类似活动的组织者有很大的参考价值。
以上就是我在参与高校节能项目的整个过程中的经历和一些心得。
在这个项目结束之际，回首这六个多月的起伏和坎坷，我心存感激，因为正是这些经历和磨练，让我收获了无数宝贵的经验，能更好地应对将的挑战。
更重要的是，在经历了这一切之后，我们最终促成了一些改变，这让我们今后会对自己的力量更有信心。
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