八年级语文下册 第7课《敬业与乐业》教学课件 苏教版

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导入:一次有关职业的调查
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世 界100名各领域中的杰出人士做了一项问卷调 查,结果让他十分惊讶——其中61%的成功人 士承认,他们所从事的职业并非他们内心最 喜欢做的。 一个人竟然能够在自己不太理想的领域 里取得那样辉煌的业绩,除了聪颖,还靠什 么呢?答案也许就在今天我们所学的课文中, 我们一起去探寻。
)
亵渎:
骈进: 断章取义:
轻慢,不尊重。
并进,一起前进。
不顾全篇内容,只是根据自己 需要孤立地取其中一段或一句话。 使人民安定生活,快乐劳作。 心中没有正业以外的任何追求。
安居乐业: 心无旁骛:
强聒不舍:
硬要啰唆个不停。聒,喧扰。
言不及义:说不上正经事上。
敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋 友相对很融洽。 不二法门:最好的或独一无二的方法。
作 者 简 介
中国近代维新派领袖、政治活动家、 启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、 史学家和文学家、学者。字卓如,号任 公,又号饮冰室主人。广东新会人。曾 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说 界革命”。戊戌变法(百日维新)领袖 之一。和其师康有为一起,倡导变法维 新,并称康梁。他兴趣广泛,学识渊博, 在政治、经济、文学、史学、哲学、宗 教及文化艺术等诸多领域,都有较深的 造诣。他一生著述宏富,为一代宗师。 梁启超是清末民初中国文坛上影响 最大的一个人物,他自1899年起提倡的 文学革命开辟了近代文学理论探索和文 学创作的新局面。
主眼:主要的着眼处。
理至易明:道理极容易明白。
言行相顾:言行一致。
征引:引用。
1.作者在本文中先后谈论了哪几个问题?
1.敬业;2.乐业。
2.你认为这两个问题的关系怎样?
敬业是基础;乐业才是最高境界。 “敬业乐业” 3.找出本文的中心论点。
《礼记》:敬业乐群 《老子》:安其居, 乐其业
四个字,是 人类生活 的不二法门。
人 各 有 志 , 那 你 的 志 向 是
最星 人 能。 生 体在 是 现你 短 你有 暂 人限 的 生的 , 价生 如 值命 同 的里 一 职, 颗 业你 闪 是最 烁 向即 往逝 的的 、流
2
……
……
为您整理
三十六行,行行出状元。 你会选择?


官员
演员
医生
教师
么 ?
律师 修鞋匠 清洁工 军人
(6)用志不分,乃凝于神。——《庄子》 运用心思专一而不分散,精神就会集中起来。 作用:说明专心工作是敬业的态度,应聚精会神,
素其位而行,不愿乎其外。——《中庸》 作用:说明专心工作是敬业的态度,应该 安分守己,不要分心。
心点我 灯燃们真 。的的正 是心的 里 我 光 证 俨 们,明 法 的该在 师
(议论文、演讲稿)
梁启超
题目中哪两个字是题眼?
析题
敬业——对自己的事业很尽职 (“发愤忘食”) 乐业——把学习工作当作一件乐事 (“乐以忘忧”)
为您整理
7
应该怎样理解“业”的含义?
• 业,并不局限于狭义的职业。 • 即不只限于正式的谋生职业, 也指生活中任何一件有价值 的事情; • 不只限于成人的工作,也可 以包括学生的学习。
怎样深入理解“敬业”精神? 敬业,就是要热爱自己的事业,要干一行, 爱一行,不能蔑视普通职业,尤其体力劳动。
我们可以结合中国传统文化的特定背景,来深入领 会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。 中国传统文化是一种有等级色彩的文化,中国人的 职业观向来是“万般皆下品,唯有读书高”,人们的读 书目的又是“学而优则仕”,“朝为田舍郎,暮登天子 堂”。这种官本位的文化,极度蔑视普通职业,尤其是 体力劳动,人们纷纷以出人头地,显亲扬名为人生价值 的实现。因此,梁氏的“敬业”说,虽有其局限性,但 在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。
• •
梁启超壮年逝世的原因 梁启超是中国近代史上著名的资产阶级维新运动领导人,同时也是中国近代思想 文化界的一位巨擘,他一生著述1400万字。20世纪20年代,他致力于中国文化的现代 化,写下了大量著作。他身体原本很强健,1926年初因便血在北京协和医院开刀后, 却时时被疾病缠绕,直至1929年1月19日以57岁的壮年逝世。 那么,梁启超壮年去世 的原因是什么呢?近读张清平著《林徽因》一书,才揭开了谜底。 原来,导致梁启超壮年逝世的直接原因是一次医疗事故。1926年3月,梁启超因 便血入协和医院诊治。诊断结果是一侧肾患结核已坏死,决定手术切除。手术由协和 医院院长刘瑞恒主刀,但刘瑞恒判断失误,竟将健康的肾切去,而留下了坏死的肾。 这样,虽然进行了手术,但梁启超却仍然时轻时重地尿血,稍一劳累就会长时间尿潴 留。此后,梁启超多次入协和医院治疗,但已无法根治,终致1929年1月溘然长逝。 对这一重大医疗事故,协和医院方面严格保密。事故责任人刘瑞恒后来调离了医院, 到卫生部做了政务次长。直到1949年,医学教学在讲授如何从X光片中辨别左右肾时, 才举出了这一病例。而梁启超之子、建筑大师梁思成直到1970年因病住进协和医院, 才从自己的主治医生那里得知了事情的真相。
“做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”你觉得哪 些人是“天地间第一等人”?
• ①居里夫人在实验室里勤奋工作,提炼出 了镭,获得了诺贝尔奖,她是天地间第一 等人。 ②邰丽华自小失聪,但这并没有阻挡她对 舞蹈的热爱。她始终不渝地舞蹈着,一场 《千手观音》向世界展示了灵动优美的舞 姿,使世界为之震撼。她是天下第一等人。
列举 佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人 作 事实 论据。 曾文正、庄子、孔子的名言 做 道理 论据。 引用______________________
佝偻丈人承蜩的故事
孔子前往楚国去,行走在一座树林中,看见一个驼背人在粘知了,就象 拣知了一样.I 孔子(上前)问道:“您真行啊!有什么诀窍吗?” (驼背人)答道:“我有诀窍啊.(夏季)五六月时用两个(有粘性 的)弹丸粘粘在棍子上,(用来)粘知了,粘不到的就不多了;用三个, 粘不到的就只有十分之一;用五个,那就象拣一样了.(粘知了时)我 的身子站定在那,就象断木桩子;我的手臂就象枯树支;虽然天地很 大,容有万物,(此时)而我就只知道有蝉翼.我心不旁骛,世上万物我 都不换蝉翼,这样还有什么得不到呢!” 孔子环顾弟子并对他们说:“用心专一,就是聚精会神于一处,这说的 就是驼背人啊!”说明了凡事只要专心致志,排除外界的一切干扰, 艰苦努力,集中精力,勤学苦练,并持之以恒,就一定能有所成就, 即使先天条件不足也不例外。
畅 谈
文中说,“劳作便是功德,不劳作便是罪 恶”,你赞同这种说法吗?联系现实生活 说说你的理解。
作者“劳作便是功德,不劳作便是罪 恶”的说法值得质疑。人类或个体的生活, 并不都是只有“劳作”,“休闲”也是人 生的重要内容。而且,随着社会的发展, 休闲在生活中所占的比例,还在不断提高。 正如“人不是为吃饭而生活”一样,人也 不是“为劳动而生活”。

演讲
以口语表达的方式面对听众,就某一问题 发表自己的观点,阐述某一事理的活动。
要求:
认清对象,确立主旨 思路清晰,节奏明快 感情充沛,说理充分
1.表达方式: 议 论
2.三要素: 论点、论据、论证。
(1)论点:作者的见解和主张。
①一个中心论点。 ②有的有几个分论点,用来补充证明中心论点。
(2)论据:提出论点的理由和根据。
提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)
提出论点——分析论点——得出结论
检查预习
给下列红字注音
旁骛( wù) 衔着( xián) 骈进( pián )
惟其( wéi ) 佝偻( ɡōu)( lóu ) 亵渎( xiè )( dú )
强聒不舍( qiǎnɡ ɡuō 承蜩 ( tiá o)
3.怎样才能做到 敬业?
引用《源自文库子》、曾文正、 孔子和法国学者的论述做 理论论据
作者在论述“敬业”的必要性时,运用了哪些论据? 采用怎样的论证方法? (1)什么叫敬业? 朱子的话 道理 引用 做 论据。 6 (2)为什么要敬业?(当大总统、当车夫) 列举 两个地位悬殊的职业
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事实 论据。
(3)怎样才能做到敬业?
思 作者提出了“敬业乐 考 业”的主旨,说它是“人 : 类生活的“不二法门”。
接下来,文中围绕主旨谈 了哪几个问题?它们之间 有着怎样的逻辑联系?
4.依据议论文的基本结构划分文章结构。
敬 业 与 乐 业
提出 (1) 提出全文论述的中 问题 心—敬业与乐业


论述敬业、乐业 分析 (2—6) 问题 的重要性
怎样做才算敬业?
1.唯一的就是忠实,忠实从心里上发出来就
是敬。 2.凡作一件事,便把这件事看作是我的生 命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我视做生 命的事和他交换。
作者是怎样论述“敬业”的必 要性的?
1.什么叫敬业? 2.为什么要敬业?
引用朱子的话做理论论据 列举大总统和拉面包 车两个地位悬殊的职 业作事例论据
梁启超的诗

梁启超十一岁时所作的《望凌云塔诗》: 朝望凌云塔, 引领望四极, 暮望凌云塔, 天地渐昏黑。 日月有晦明, 四时寒暑易,
为何多变幻, 此理无人识?
我欲问苍天, 苍天长默默, 我欲问孔子, 孔子难解释。 搔首独徘徊, 此理终难得!
梁启超故居
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲, 对学生进行职业道德 启蒙教育,有很强的 针对性。
上海中华职业学校是中国近 现代史上以试验、总结、推 广职业教育而著称的一所中 等专业学校。该校1918年5月 由黄炎培发起的中华职业教 育社创办,校址在上海陆家 浜。以黄炎培提出的“敬业 乐群”为校训,提倡“手脑 并用”“双手万能”,着重 理论联系实际,重视生产劳 动实习和职业道德。
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• 梁启超智斗张之洞 梁启超有一次去见两广总督张之洞,投刺的署款 是:“愈弟梁启超顿首拜”。张之洞一见名刺,大为 恼火,随即出示一联:“披一品衣,抱九仙骨,狂生 无礼称愚弟;”梁启超见了,不加思索,立刻答对下 联:“行千里路,读万卷书,侠士有志傲王侯。”张 之洞见了,不得不出衙门接见。 又有一次,梁启超游江夏(即武汉)时,访坐镇 江夏的张之洞,晤见时,张之洞故意出一上联来刁难 梁启超,联云:四水江第一,四时夏第一;先生居江 夏,谁是第一?谁是第二?(按:首句“江”字是长 江的简称)张之洞的口气,似有江南学者非我莫属之 意。 梁启超当时是朱九江的得意门生,头角初露,不甘 示弱,片刻想出了下联来:三教儒在前,三才人在后; 小子本儒人,何敢在前?何敢在后? 这个应对,恰到妙处。似自卑为“小子”,但又自 负不凡。直叫张之洞不得不为之叹服。
(4)坐这山,望那山,一事无成。——曾文正 做这事想着另一事,心分事外,终将一事无成。 作用:道理论证不“敬”则一事无成,反面说明敬业的 好处。
(5)虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。——《庄子》 虽然天地是如此光大,万物这样多,但是我只注意蝉的 翅膀。 作用:事例论证对工作忠实专一是敬业的态度,只要专 心致志,定能做好。
①事实论据: 具体事例、概括事实、统计数字、亲身 经历等。 ②道理论据:名人名言、谚语、古代文献、经典著作、 自然科学的原理、定律、公式等。
(3)论证: 用论据证明论点的过程和方法。
常见论证方法:举例论证、道理论证、比喻论 证、对比论证等。 ①举例论证:典型事例。 ②道理论证:经典著作的精辟见解、名人名言、 公认的科学原理、定理、公式等。 ③比喻论证: 打比方。 ④对比论证: 正反相互对立的事物比较。 3.结构:(三部分)
解决 总结全文,勉励人 ( 7 ) 问题 敬业乐业

一、什么是敬业? 主一无适便是敬。
--朱熹 一点也不旁骛就是敬
用志不分,乃凝于神。
--庄子
素其位而行,不愿乎其外。
--孔子
为什么要敬业?
1.人生一面为生活而劳动,一面也是为劳动 而生活。 2.人生在世,是要天天劳作的,劳作就是功德, 不劳作就是罪恶。
因自己的才能、境地, 做一种劳作做到圆满, 便是天地间第一等人。
划出课文所引用的古代名言警句,理解句意并 分析句子的作用。 • (1)敬业乐群。——《礼记》 • 专心致志于学业或事业,与人相处得很好。 • 作用:引出论题。
(2)安其居,乐其业。——《老子》
使人们安居乐业。
作用:引出论题。 (3)朱子:主一无适便是敬 专心于一件事,一点也不向别处分心,这就是敬。 作用:解释什么是“敬”。
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