让书香浸润校园
书香浸润校园黑板报内容
书香浸润校园黑板报内容标题：书香浸润校园——品味阅读之美正文:在校园里，读书是一种永恒的追求。
书香浸润校园，让我们的校园更加充满生机和活力。
今天，我们将举办一次书香校园黑板报活动，让我们一起品味阅读之美。
阅读是一种永恒的追求。
无论是经典名著还是现代小说，无论是自然科学还是社会科学，阅读都能让我们开拓眼界，提高素养。
阅读是一种品味，是一种修养。
通过阅读，我们可以了解历史，感悟人生，拓展思维，提升自我。
阅读是一种快乐，是一种享受。
当我们打开一本书，阅读里面的文字时，我们仿佛置身于其中，感受其中的情感和意境。
在校园里，读书不仅是为了获取知识，更是为了提高我们的素养。
校园是培养我们素质的重要场所。
通过阅读，我们可以提高我们的思维能力和语言表达能力，增强我们的文化自信和民族自豪感。
在阅读中，我们可以感受到不同的文化和生活方式，拓宽我们的视野和思路。
书香浸润校园，让我们的校园更加充满生机和活力。
让我们一起品味阅读之美，让我们的素质得到不断提高。
让我们一起为书香校园贡献自己的力量!拓展:1. 阅读的重要性。
阅读是一种永恒的追求。
无论是经典名著还是现代小说，无论是自然科学还是社会科学，阅读都能让我们开拓眼界，提高素养。
阅读是一种品味，是一种修养。
通过阅读，我们可以了解历史，感悟人生，拓展思维，提升自我。
阅读是一种快乐，是一种享受。
2. 校园阅读的意义。
校园是培养我们素质的重要场所。
通过阅读，我们可以提高我们的思维能力和语言表达能力，增强我们的文化自信和民族自豪感。
在阅读中，我们可以感受到不同的文化和生活方式，拓宽我们的视野和思路。
3. 书香校园的创建。
书香校园是提高学生素养的重要方式。
学校应该鼓励学生多读书，提高阅读水平，并开展各种书香校园活动，如阅读比赛、书香班级等，以激发学生的学习热情和兴趣。
同时，学校也可以组织教师进行阅读，提高教师的专业素养和教学水平，从而更好地为学生服务。
书籍点亮人生,书香浸润校园(读书笔记)
书籍点亮人生，书香浸润校园（读书笔记）万般皆下品，唯有读书高。
朱永新教授曾说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
”为切实推进全镇各小学“书香校园”建设和师生读书工程向纵深阶段发展，进一步创设良好的读书氛围，建设书香校园，增强阅读兴趣，提高阅读能力，以活动促阅读，以阅读构特色，全面提升全学区师生综合素养。
我学区于12月16日成功举办了主题为“书籍点亮人生，书香浸润校园，让读书成为习惯”的第三届师生读书成果展及读书分享会。
《逆风飞翔的蝴蝶》读书笔记“每一个逆境，都意味着另一种新生。
”意林《逆风飞翔的蝴蝶》中的这句话意味深长，上面林林总总的小故事，让我受益匪浅。
这本书上的故事很多，每一个故事的背后都蕴含着耐人寻味的哲理，其中给我印象最深的是“不能跳舞就弹琴吧”这篇文章。
故事讲述的是19世纪英国的一个名叫露丝的女孩，在她二十八岁的生日舞会上，幸福无比的露丝在舞一个高难度的旋转动作时，一下子摔倒在地上，就再也爬不起来了。
当送到医院检查后，医生向她的亲友宣告了一个很不幸的消息：她患上了一种极罕见的神经系统疾病，她全身的神经将会慢慢地丧失功能，而药物只能延缓病情发展的速度。
露丝是一个舞蹈学校最出色的教师，她非常热爱跳舞，喜欢舞会上那种激情四射的感觉。
每年她过生日时都要举办家庭舞会。
亲友们都认为这次是她生命中最后的表演而感到深深地痛惜。
面对绝症面对逆境，露丝没有丧失生活的勇气。
她不仅没有因为病痛的折磨而消沉得一蹶不振，反而坚强而又乐观生活了下来。
“不能跳舞就弹琴吧，不能弹琴就歌唱吧，不能歌唱就倾听吧，让心在热爱中欢快地跳跃，心跳停止了，就让灵魂在天地间继续舞蹈吧!”她给周围的人们带来的不仅是快乐，更宝贵的是那份对生活的美好追求和深深地热爱……看了这篇文章，我不由地想到了我自己：每当我遇到困难和挫折时，我常想放弃和逃避。
我会因为每天念书的辛苦而厌倦;我会因为暂时成绩的不如意而烦恼整天;我还会因为生活中有时的纷争而伤心……看到了露丝，我才发现自己是如此的幸福!每个人都会遇到很多不开心、伤心的事情，强者会勇敢面对，毫不示弱。
书香校园读书活动启动仪式美篇
书香校园读书活动启动仪式春风轻拂，万物复苏。
在这个充满生机与希望的季节里，我们迎来了书香校园读书活动的启动仪式。
本次活动以“让书香浸润校园，让阅读点亮人生”为主题，旨在激发同学们的阅读热情，培养良好的阅读习惯，营造浓郁的书香氛围，让书香浸润校园的每一个角落。
仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。
全体师生齐聚一堂，共同见证这一意义非凡的时刻。
首先，校长发表了热情洋溢的致辞。
他指出，阅读是获取知识、启迪心灵的重要途径，也是个人成长和国家发展的基石。
在致辞中，他强调了阅读对于校园文化建设的重要性，鼓励同学们多读书、读好书，拓宽视野、增长见识。
同时，他还对学校近年来在阅读推广方面所做的努力和取得的成果进行了总结，并对未来的发展提出了期望。
他希望通过本次活动，能够进一步推动校园阅读文化的建设，让书香成为学校的一张名片。
接下来，教师和学生代表分别上台发言。
教师代表分享了自己多年的教学经验和阅读心得，她表示，阅读能够启迪智慧、滋养心灵，教师应该成为学生阅读的引路人。
学生代表则向全体同学发出了积极参与阅读活动的倡议，号召大家养成良好的阅读习惯，让阅读成为生活的一部分。
同时，她还分享了自己在阅读中的感悟和收获，表达了对本次活动的支持与期待。
启动仪式上还进行了精彩的文艺表演。
同学们通过朗诵、歌舞、小品等形式，展示了他们在阅读中汲取的营养和才华。
朗诵《沁园春·雪》的同学们用激昂的语调诠释了毛主席诗词的壮美意境；歌舞表演《书香年华》则用优美的旋律和舞姿展现了阅读的魅力；小品《开学第一天》则以幽默风趣的方式表达了阅读对于个人成长的重要性。
这些精彩的表演不仅活跃了现场气氛，也进一步激发了同学们的阅读兴趣。
此外，为了更好地推动校园阅读活动的开展，学校还邀请了知名作家和专家学者来校进行讲座和交流。
他们与同学们分享了自己的写作经验和心得体会，并就当前文学热点和社会问题进行了深入探讨。
这些讲座不仅丰富了同学们的文学素养和文化底蕴，也为他们提供了一个与专家学者面对面交流的机会。
关于书香满校园的宣传标语
关于书香满校园的宣传标语
1、与经典同行，伴书香成长。
2、我读书，我感悟，我快乐。
3、倡导全民读书，享受阅读快乐。
4、与博览同行，开拓广阔视野。
5、共建书香校园，同享读书之乐。
6、读经典的书，做有根的人。
7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
8、书乃物中精华，善求者必博。
9、书香飘满校园，文化浸润童心。
10、漫步书林，遨游学海。
11、营造书香校园，倡导读书人生。
12、与经典同行，和圣贤为友。
13、感知文字优美，畅游书的海洋。
14、感受文字之美，尽享读书之乐。
15、开卷有益，为生命加钙补锌。
16、好读书，放眼世界，博览天下。
17、读书成就梦想知识照亮人生。
18、书籍是横渡时间大海的航船。
19、读经典书，做书香人。
20、倡导读书风尚，促进文明和谐。
21、诵读文化经典，传承中华文明。
22、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。
23、同名著为伴，塑造美好心灵。
24、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。
25、书香伴我成长，知识伴我同行。
26、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
27、读书，让生活更和谐。
28、读好书，做一个品德高尚的人。
29、读书，识万物，明一理。
30、畅游书海，塑完美人生。
书香浸润校园_经典滋润童年
书香浸润校园经典滋润童年书香浸润校园经典滋润童年——泽国小学经典诵读特色建设报告温岭市泽国镇中心小学座落于泽国复兴路260号，创办于民国十年（1921）。
学校现有33个教学班，在校学生1900余人，教职工总数为107人。
学校为全国经典诗文诵读重点实验学校、浙江省活动课程研究会实验学校（基地）、浙江省书法教育研究实验基地、台州市经验基本现代化学校。
多年来，学校以“全面发展打基础，培养个性育人才”为办学宗旨，积极创建以经典诵读为特色的书香校园，为每一个人的成长提供更大的自主空间与个性空间、促进学生的创新能力的形成和发展，为师生的个性化发展，提供了崭新的平台；为学校的办学，丰富了内涵，提升了品位。
【规划运作】好雨知时节，当春乃发生自2000年开始，泽国小学把经典诵读建设列为学校的特色，2004年由教代会审议通过，纳入学校的三年发展规划之中。
为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，学校让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随师生成长，建设师生精神家园，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。
学校从优化环境入手，让师生生活中充满书香。
优化图书室的软硬件装备，加大投入建设图书室，购买图书，创建电子阅览室，优化图书室管理，让图书室成为学生阅读建设的"重镇"；建设富有浓郁书香气息的校园文化，让校园处处洋溢着浓浓书香：建设班级星级书架、学生绘画壁、师生书法墙，在操场周围的围墙上创设寓言、古诗图文墙，建设阅读广场、阅读廊亭等。
学校从强化师资入手，以教师发展引领阅读。
强师资即强学校，建设一支热爱读书、酷爱学习的教师队伍是学校工作的重中之重。
学校号召全体教师做与书为伴的教师。
要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情。
对其中的教育类书，并根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。
学校从引领学生入手，让阅读与学生终身为伴。
书香浸润校园,阅读点亮人生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：今天，我很荣幸能够站在这里，共享我的观点和理解，与大家一起探讨“书香浸润校园，阅读点亮人生”的主题。
书香浸润校园，阅读点亮人生。
这句话不仅仅是一个口号，更是一种教育理念的体现。
在当下这个信息爆炸的时代，阅读似乎有些被边缘化，很多人更愿意选择直接获取知识，比如通过视频、社交媒体等途径。
而我认为阅读是一种对大脑的锻炼，更是一种对灵魂的熏陶。
它不仅能够开拓我们的视野，还能够增长我们的见识，培养我们的情感，提升我们的审美，甚至改变我们的人生。
在我看来，书香浸润校园，阅读点亮人生，首先意味着在校园中，阅读应该成为一种常态，一种文化。
学校图书馆应该成为学生们的“第二课堂”，老师们应该成为学生们的“启蒙导师”，家长们应该成为孩子们的“阅读引导者”。
阅读不仅仅是获取知识，更是一种享受，一种乐趣，一种内心的陶冶。
只有让阅读融入到校园生活的方方面面，我们才能够真正体会到书香浸润校园的意义和价值。
阅读不仅仅是读书，更是一种思考。
在教育中，我们应该引导学生们去深入思考所读之书的内涵和价值。
而这需要教师有着深厚的知识素养和人文修养，能够引导学生们去对所读之书进行分析、评价和批判。
只有这样，阅读才能真正点亮人生，成为我们一生中的财富。
我想强调的是，书香浸润校园，阅读点亮人生，也需要我们建立良好的阅读习惯。
这需要我们从小开始，培养良好的阅读习惯，不断提升自己的阅读能力和素养。
只有通过不断的阅读和思考，我们才能够不断地丰富自己的内涵，提升自己的综合素质。
书香浸润校园，阅读点亮人生，不仅仅是一个口号，更是一种教育理念的体现。
只有让阅读真正融入到校园教育的方方面面，我们才能够培养出一代代有文化底蕴、有情感熏陶、有内涵素养的人才。
让我们共同努力，让书香永远浸润校园，让阅读永远点亮人生。
谢谢大家！书香浸润校园，阅读点亮人生，是一种教育理念的体现，也是一种文化传承的重要方式。
无论是在教育体系中，还是在家庭教育中，阅读都扮演着至关重要的角色。
让书香浸润校园演讲稿
让书香浸润校园演讲稿让书香浸润校园演讲稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好！我演讲的题目是《传承中华文化，书香浸润校园》。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
可见，书籍对于我们来说，何其重要。
一个人的成长，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。
中华民族有着古老而悠久的历史，灿烂而辉煌的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
12岁的周恩来高呼：为中华之崛起而读书。
今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。
伟大的领袖毛泽东青年时期就曾整天呆在图书馆，坐在喧嚣的马路旁看书，书籍使他不断接受新思想的洗礼，从而让他带领中国人民走上谋求解放的道路。
有人说：“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们。
我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚强，更使她获得了宝贵的知识财富，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。
这些名人的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基。
阅读开启智慧之门。
从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀，我们的'思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关雎鸠”的《诗经》，最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
”慢慢合上这一章，我意识到：正是凭着阅读经典，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长。
让书香浸润校园,让经典陪伴童年---校长发言稿--
让书香浸润校园，让经典陪伴童年尊敬的各位领导、各位同仁，大家好：宋代教育家朱熹说过，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”而教体局组织的校长论坛正是我们互相学习的源头活水，感谢教体局搭建这样一个平台，让我们有了一个探讨展示的机会。
今天，我怀着学习、交流的心愿，带着真诚的态度，和大家一起谈谈晋庄中心校“书香校园”建设方面的点点滴滴，我发言的题目是《让书香浸润校园，让经典陪伴童年》。
书籍是人类宝贵的精神财富，是一座掘不尽的矿，是走向未来的基石。
读书是人类重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯。
回望中华上下五千年，多少文人墨客对读书情有独钟：从西汉刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到苏轼的“腹有诗书气自华”，无不让人精神振奋。
而那一声“为中华崛起而读书”又让多少国人为之震撼，因此，开展“书香校园”建设活动十分有必要。
近年来，晋庄中心校校认真贯彻教体局“开展经典诵读，营造书香校园”的工作思路，将“书香校园”作为新课程改革的重要手段，全力打造“书香校园”特色学校。
丰富多彩的读书活动一经开展，立刻受到全镇师生的热烈欢迎。
广大师生读书的热情空前高涨，校园内充满了朗朗书声。
一、营造氛围，让校园有书香环境氛围是无声的课堂，一所散发着浓厚文化气息的校园校园能激励人，感染人，培养人。
建设书香校园以来，我校不断完善硬件设施，重视“书香校园”环境建设，浓郁校园文化氛围，努力让师生沐浴在书香里，浸润在文化里，丰富心灵生活，提升文化素养。
一方面，美化校园环境。
为了给全体师生营造一个优雅的读书环境，中心校整体上统一要求，各村小要创出自己的特色。
经过近两年的努力，现在的校园内，宣传栏内，文化墙，板报上，张贴着读书名言，写满了“唐诗宋词”，充满了“诗情词意”，洋溢着甘甜的书香气息。
这一切如春雨滋润着学生们的心田，启迪他们在书的王国里飞得更远。
另一方面我们也注重充实物质资源。
为了让校园处处飘逸书香，各学校都尽全力充实自己的藏书。
让书香进校园主题国旗下演讲稿5篇
让书香进校园主题国旗下演讲稿5篇读书的孩子是幸福的,我们沐浴在书香中,让书籍的智慧之光照亮我们每一个人的心灵,让书香在校园中飘荡,让生命在阅读中精彩.下面给大家分享一些关于让书香进校园主题国旗下演讲稿,希望对大家有帮助.让书香进校园主题国旗下演讲稿1尊敬的老师们.亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《好书伴我成长》.书是人类生命中一件不可缺少的物品,我们的良师益友.书是无边无际的大海,我就像一块小小的海绵,尽可能多地吸取书中的〝营养〞.我的成长离不开书,书使我成长的更快.课堂的书让我学习,让我思考,课堂上的本本厚书写满了难题,记满了知识,我喜欢读,坐在课堂里,聆听老师的讲解书,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实,在这里,我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合,被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶;课外的书让我思索,那是人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,在那里,我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,课外的书更能让我成熟,让我成长.认真去读一本书,读出主人公的心情,仿佛自己就是故事中的主角,书中的一切,就是那漫天的烟花,五彩斑斓,绽放的是热情,是美好!留下的是精彩,是难忘!看不尽的烟花是永恒!再美的花,也有凋零的时候,可一本好书,却能让你爱不释手,它能令你看了一遍又一遍,越看越有味道,每看一遍都会有新的收获.今年为了确保钢琴考级能够顺利过关,所以,每天都要练习2-3小时的钢琴.钢琴这东西既枯燥又单调.在练习的过程中,只要弹错一个音,就要从头到尾重新来几遍,真是相当的恐怖.我往往为了要练习这个让我〝垂死挣扎〞的〝恐怖〞东西而磨磨蹭蹭.拖延时间.有时,我甚至不想练习,而且,我时刻感觉自己像一只笼中小鸟一样,不能玩耍,只能像一个机器人一样弹钢琴,为此,我对钢琴失去了昔日的兴趣,我和它的关系越来越疏远,就好像是陌生人一样,每次来到琴凳前,我就唉声叹气,真不知道,什么时候才是个头哇.但是,当我想到保尔.柯察金为了练习拳击,不知摔了多少跤,但他依旧劲头十足,坚持练习.一想到这儿,我就感到特别惭愧,对于一个四肢健全的人来说,居然连这点困难都不能克服,不能坚持下来,我还真得向保尔好好学习呢!学习他那以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻,即使双目失明.四肢瘫痪,保尔.柯察金依然没有放弃自己的理想与追求.于是,我开始发奋图强.坚持不懈的努力练琴.今后,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情.读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!让书香进校园主题国旗下演讲稿2尊敬的老师.亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是《营造书香校园,共享美好人生》,当这三月大地苏醒时春风带来了花的芬香,当你正享受这沁人心脾的芬香时,你是否嗅到一丝〝书香〞.一本书,里面蕴藏的无穷多,有作者的思绪,有做人的道理,里面总有那么几句话会触动你心灵的深处,我们跟着书中的文字一起忧伤,一起开心,一本好的书,就如一位良师,一位益友,在你一生中总少不了几本好书.但我们也不可无选择地读书,我们应当〝好读书,读好书〞.不要说自己没时间,读书无用,我国伟大的毛主席就特别爱读书,且十分爱作批注,仅仅一本十万字的书,就作了一万多字的批注,这告诉我们读书不仅要〝眼到〞,还要〝心到,口到,手到〞,世界文豪高尔基一次家中失火,他只顾将书抱走,其它的东西他什么也没拿,为此,他差点丧身在火海中.因为他明白〝书籍是人类进步的阶梯.〞所以,他才会这样的爱书如命.再说,难道〝举杯邀明月,对影成三人〞,这样优美的唐诗打动不了你吗?难道你会不喜欢〝乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.〞这样豪迈的宋词吗?好书带来的好处无尽,《爱的教育》让爱的美德永存于我们心中,《鲁滨逊漂流记》让我们知道在困难面前要勇于挑战,《中华上下五千年》让我们了解远源流长的中国历史……每每读一本书都能受益匪浅.可能会有人说:〝我读了许多书,为什么我感觉一点作用都没有呢?〞那必然是你没用心看或你的读书方法错误.在此,我给大家提出一个读书方法,广泛读书的同时精细读.读书并不是只用眼睛打扫就可以,这样的话,在你脑海中印象不深,作用就自然很小,所以我们应该在读书的同时,将自己认为好的句子或词语作个标记,在读到某一段心中有所感悟时,将其写在旁边,遇见不会读的字在查阅字典后标注在上面,这样,都可以有效的加深印象.总而言之,读书的`方法有很多,但我们要找到最适合自己的,这样,读书对你才会是一件有趣快乐的事,你才会感到你所得到的好处,你才会觉得心灵得到净化,情操得到陶治,这样,你才会真正地爱上读书.现在,让我们一起拿起身边的好书,走进书的世界,探索书的奥秘,领略书的神奇,让〝书香〞飘满校园,享受美好人生吧!谢谢大家,我的演讲结束.让书香进校园主题国旗下演讲稿3敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!明天是世界读书日,今天我国旗下讲话的题目是《让书香溢满校园》.人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种〝营养〞.〝精神营养〞来自哪儿?如何补充〝精神营养〞?它来源于浩如烟海的书世界,吸取〝精神营养〞的管道就是孜孜不倦地阅读.我国自古有凿壁偷光.囊萤映雪.悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往.我国著名文学大师鲁迅.郭沫若.茅盾和老舍先生,都是学贯中西.博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的.同学们,我们正处在读书.求知的黄金阶段.我们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情.其次,要泛读课外书.从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章??只要有书的地方,就应该有我们的身影.英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.我们有好多同学感觉空虚,无所事事,其根本原因是精神上无所寄托.也有的同学说,我们天天上课,哪有时间读书啊?是的,读书,需要时间.时间在哪里?就在我们每一个人的双手里.你一松手,它就从指间溜走了.因此,读书需要只争朝夕.一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书.只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书??选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;〝人生应该读几本垫底的书.〞这是人民教育家陶行知说的一句名言.我们即将迎来又一个〝世界读书日〞,同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的校园.让书香进校园主题国旗下演讲稿4尊敬的各位老师.亲爱的同学们:今天我国旗下讲话的题目是《营造书香校园》.营造书香校园,是我们排埠小学全体师生一个美好的理想追求,是我们创建学习型校园的重要抓手,一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气.著名学者朱永新这样谈读书:〝一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园.〞因此我们努力创建,通过〝营造书香校园〞活动,夯实学校文化底蕴,使同学们在书香的浸润中,受到文明的洗礼,受到文化的熏陶,养成良好的学习.生活习惯,为以后的成长与发展打下坚实的基础,同时也为了每一位同学发展个性.实现自我,搭建一个展示的平台.高尔基说过,书是人类进步的阶梯.莎士比亚曾说过,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀.可见,书籍对于我们来说,何其重要.一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;民族的振兴,国家的强盛,同样离不开书籍.中华民族有着古老而悠久的历史,光辉而灿烂的文化,我们看到长城的雄伟,故宫的博大,兵马俑的浩荡.同时,我们不能忘记虎门的硝烟,圆明园的火光以及被日本帝国主义践踏过的国土._岁的周恩来高呼:为中华之崛起而读书.今天,中华民族已经屹立在世界民族之林了,可是我们任重而道远,我们要为国家的富强而读书,要为民族的腾飞而读书.鲁迅小时候在江南水师学堂读书,由于成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章,他立刻把奖章拿到街头卖了,然后买了几本书和一串红辣椒.每当夜里读书,寒气难当时,他便摘下一个红辣椒,放进嘴里咀嚼,辣得满头大汗,用这种方法驱寒坚持读书.鲁迅先生的勤苦读书,使他成为我国伟大的文学家.思想家.革命家.毛主席青年时期就曾整天呆在图书馆,坐在喧嚣的马路旁看书,书籍使他不断的接受新思想的洗礼,从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路.这些名人的事例告诉我们:成功之路无不是以书籍为奠基.为了让同学们能更好地多读课外书,学校也合理地定期开放校园图书室,希望你们养成良好的读书习惯,同样你们也要把学校浓厚的读书气氛蔓延到每个家庭,学校的读书资源可以履行手续带回家看,使得我们不仅在学校能够沁润在书香中,回到家中也能和爸爸妈妈一起看书,读书,分享书中的乐趣.让书香沁润我们的家,让我们的家庭弥漫在书声和书香中,我们将会有更加和谐的家庭,更加和谐的亲子关系.同学们,爱护书吧,珍惜你们所看到的每一本书,让书中的快乐传递给更多的同学!让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的精神财富.让我们沿着前人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书.让我们共同努力,多读书,让这〝书香〞更浓郁,飘荡得更远吧!我的讲话完毕,谢谢大家!让书香进校园主题国旗下演讲稿5尊敬的老师,亲爱的同学:上午好!一个人的阅读史,就是他的心灵成长史.读书虽然不能增加我们生命的长度,但却能增加我们生命的厚度!莎士比亚有一句名言:〝书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀〞.古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长.的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯.一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋.为此,我们学校领导和老师非常重视书香校园的建设.〝饱读经典,品味书香〞,学校里不仅制订了菜单式的阅读书目,还将开展读书节系列活动,让我们沐浴在书香里,让我们陶醉在读书的乐趣里.老师也将与同学们一起阅读,一起交流读书心得,为同学推荐适合班级的经典书籍,把读书节的活动做细,做出特色.我相信我们同学一定会积极地参与到读书节系列活动中来.书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者.那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿.〝一个学校可以什么都没有,但不能没有书.一个家庭可能缺少这又缺少那,唯独就是不能缺少书.〞书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生.尊敬的领导.亲爱的老师.尊敬的家长.同学们:今日,我们芳华路小学全体成员欢聚一堂,在六一国际儿童节之际,在这里隆重举行〝我与阳光共灿烂,书香沁润满校园〞书香校园.书香家庭启动仪式.在未来的日子里,我们要与书香为伴,要经历系统的读书历程,要让我们的生活充满书香和诗意.人的一生中,最伟大的相伴者是什么?是什么能在我们迷途这时为我们点拨迷津?是什么让我们知情达理?是什么让我们奋发向上?我们一定会毫不犹豫地说:是书!我们爱读书,因为书丰富我们的知识.温暖的春天已悄然来到我们的身边.在这暖春时节,希望每位同学能在家长.老师的帮助下珍惜每一天的读书光阴,从读书中获得新知,在读书中快乐成长.老师们.同学们,读书吧!让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活伴随着我们成长的每个脚步,让我们捧起书本,与书为友,与经典为友,点燃读书的激-情,在书香中成长.在书香中成人.在书香中成才!谢谢大家!让书香进校园主题国旗下演讲稿。
书香润校园讲话稿5篇
书香润校园讲话稿5篇讲话稿是我们成功讲话的前提，所以千万不能马虎应付，所谓讲话稿是我们呈现出自己思想的独有形式，以下是我细心为您举荐的书香润校内讲话稿5篇，供大家参考。
书香润校内讲话稿篇1敬重老师、尊敬的同学们：大家早上好!转瞬间开学已经快一个月了。
在这一个月的时间里，老师信任大家又学到了许多新的学问，但老师不知道同学们是否还在坚持每天看书的好习惯。
提起书，我们确定都倍感亲切，因为我们学校始终以书香校内为荣。
书就像我们的挚友，当我们沉醉在书的世界里，不知不觉中我们在书中相识了和善的白雪公主;在海底两万里中遨游奇异无比的海底世界;在上下五千年的悠久历史中我们相识了大公无私的大禹。
书本为我们呈现了一个又一个全新的世界;我们也就在这样的不经意中与书成了形影不离的好挚友。
书，教给了我们学问;书，增长了我们的才智;书，给了我们力气;书，开阔了我们的视野;书，让我们收获了快乐!培根说：“学问就是力气”。
同学们假如从小不会读书，没有学问，长大以后就很难有出息。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
宏大的戏剧家莎士比亚说：“书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”是呀，古今中外，许多伟人名家，没有一个不宠爱读书的，他们正是从好书中得到教益，获得学问，受到启发才取得成功的。
中国汉代宏大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著《史记》。
著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎每天在图书馆里看书，写过的草纸装满十几个麻袋。
同学们，为了营造书香校内，今后我们学校还会接连开展丰富多彩的读书活动，让大家爱好读书，情愿读书。
同学们，书是我们恒久的挚友，书是你的、我的，大家的，书是全人类永恒的挚友!所以，让我们酷爱读书吧，让我们多读书，读好书，会读书，勤读书，让我们期盼，文化路小学的校内里书声恒久琅琅!让我们全体同学捧起书本，走进学问的海洋，让读书成为一种习惯，让书香飘满校内!书香润校内讲话稿篇2老师们、同学们：早上好!我是来自六(3)班的熊钰灵。
书香浸润校园,经典引领成长
东莞市塘厦第一小学
一、营造书香校园环境； 二、书香渗透到教育教学全过程； 三、用活动激发师生读书兴趣； 四、把书香活动延伸到了社会、家庭； 五、建立了科学的书香评价机制；
蒙以养正 书香以健
培养适应时代发展的现代公民
书香校园 童化乐园 幸福家园
书香校园建设总目标
为书香之家颁奖
把读书延伸到社区、家庭，进一步促进书香校园建设
家长聆听阅读讲座
亲子阅读活动
把读书延伸到社区、家庭，进一步促进书香校园建设
家长和孩子一起上阅读课
把读书延伸到社区、家庭，进一步促进书 香校园建设 开展家长培训，为家长洗脑 利用《小海豚寻宝记》， 让家长参与引 导孩子诵读、阅读的过程，让他们成为学 校、老师的同盟者、合作伙伴
06
07 08 09 10
艺术
英语 语文 语文 数学
吴坤松
林玉婵 刘启陶 陈文秀 江广宁
市
市 市 市 市
2009
2009 2011 2011 2011
《藏书票创作与培养小学生良好读书习惯的研究》
《“分层结对法”在小学英语作业评价中的应用研 究》 提高小学儿童文学阅读活动实效的实践与探索 亲子书信活动促进亲子阅读的实践研究 基于小学生数学学习思维的教学策略研究
编 号
11 12 13 14
学科
思品 美术 电脑 体育
主持人
陈纯生 冯燕钿 王锋 黄文献
立项级别 立项时间
市 市 市 市 2011 2011 2011 2011
课
题
名
称
“读书明理”德育观的实践与探索 小学生绘本创作的研究 应用传统文化素材提高小学生信息素养的研 究 开展跳绳运动对增强小学生体质的实践研究
浅谈如何打造书香校园
浅谈如何打造书香校园朱永新教授说过：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
”为倡导读书风气，营造浓厚氛围，引导师生在阅读中习得知识，陶冶情操，养成阅读习惯，学校积极建设书香校园，有利于促进学校内涵发展和高质量发展。
一、营造读书氛围，让校园溢满书香为了营造浓厚的书香氛围，学校将读书活动与学校的文化建设紧密结合起来，在显要位置悬挂宣传标语，让书香浸润师生的心灵，让浓郁的读书氛围充盈于校园的每个角落。
在校园走廊内建立开放图书超市，在教室里建立高标准图书角。
学校精选适合各年级阅读的图书搭配图书超市和各班图书角，师生可以在课间等自主支配的时间里，到这里随兴阅读，自由查找，任意遨游，各班只需挑选一名认真负责的学生每天对图书进行整理即可。
书香班级建设是书香校园建设的基础。
各班结合本班实际，确定班级文化主题，在教室门口张贴；教室内，开辟丰富多彩的读书园地，做到班班有主题，班班有特色；墙壁上是适合学生阅读的名著简介，教室外墙报成为展示“书香儿童”风采、交流读书心得的好舞台；黑板报成介绍读书方法、推荐好书、推进读书活动的好阵地。
学校广播站开辟书香校园栏目，积极配合学校读书活动的开展，定期向师生推荐介绍新书好书，交流师生阅读心得。
让师生在聆听过程中获得滋养，唤起读书兴趣。
精心搭建新的读书平台。
利用班班通、校园网等构建读书交流平台，建设数字图书馆，向师生推荐经典阅读书目。
开通“家校直通车”，向家长推荐阅读书目，引导家长、学生进行网上绿色阅读，并在校园网上开设读书论坛。
组建高品位的教师书吧。
让教师能在工作之余，能随手翻阅自己喜欢的书籍，领略一份在书海中遨游的恬静，获得一份静静阅读的乐趣……使读书吧真正成为老师们喜欢的一方天地。
校园内建设富有特色的文化长廊。
为师生构建一个学习、观赏、娱乐的空间，提升学校文化品位，丰富学校文化内容，美化学校育人环境，营造浓厚的文化氛围。
让书香飘进校园活动总结范文九篇
在紫薇吐绿的三月，我们启动第五届读书节活动。
在春和景明的四月，我们的读书节如火如荼开展。
在飞火流星的五月，我们的读书节活动深入推进。
在热情似火的六月，我们的读书节活动硕果累累。
历时三个多月的读书节活动，让我们全体师生爱上阅读，吮吸智慧。
让我们的校园浸润书香，雅言雅行。
在三个多月时间里，我们开展了教师阅读比赛、教师读书征文活动。
我们开展了图书飘流、美文分享、手抄报比赛、书签制作比赛、班级诵读比赛等活动。
在活动中师生一起成长，在活动中家校共享阅读之乐。
在读书活动中，我们全校 21 各班级共捐书 854 本。
教师上交读书心得 51 篇。
学生上交读书征文 59 篇。
书签制作作品 62 件、手抄报 83 份。
一篇篇__，是老师和同学们智慧和感悟的结晶。
一件件作品，是老师和同学们合作和付出的写照。
最是书香能醉人。
沐浴在书香中，沉浸在书海里，我们与古代先贤对话，我们与中外大师交流。
阅读提升了我们的气质，阅读改变了校园的氛围，阅读丰盈了“六·一”，阅读更让这个“六·一”别样。
书香满园，且读且行。
一路收获，一路成长。
追求夸姣的未来，向着成功的方向。
读书让我们一辈子快乐！这个理念随着学校组织的营造书香校园读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我班的一种氛围。
自从创建班级图书角以来，有组织的读书活动向来在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，现在做简要如下总结：一、制定制度、有序发展。
班级读书角的建立，给学生提供了大量的图书，怎样才干利用好班级图书角，怎样才干保证读书活动的有序发展，俗话说，无规矩不成方圆，我简单制定了制度：1.图书管理员两名，负责整理图书、监督学生。
2.图书借阅员两名，每人一个本子，借书、还书必须到借阅员处登记，确保图书不流失。
3.借书时必须按秩序排队挑选，违反纪律者，一周内不许借书。
4.每人每次限借一本，还书后才可以借下一本，手中不能同时存在两本图书。
心灵徜徉书海-书香浸润校园
心灵徜徉书海书香浸润校园薛店镇大吴庄小学2009.12.31心灵徜徉书海书香浸润校园“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书籍是人类进步的阶梯，学校是读书的乐园。
打造书香校园，创建学习型学校，让学生在浓浓书香中健康成长，让教师在浓浓的书香中增才，这是我们多年来孜孜以求的目标。
正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。
”吕叔湘先生也曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，他们会异口同声说是得益于课外。
”营造“书香校园”将促使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。
书声、书香，影响了一代代人。
开展读书活动，营造书香校园是我们学校改革发展的必然要求，也是一个非常重要的举措，而且这应该是学习的一种模式。
营造“书香校园”，构建“学习型学校”，打造具有我校特色的教育品牌。
现将情况总结如下：一、整体规划，巧妙安排，确定读书育人序列。
众所周知，优秀读物思想内涵丰富，具有震撼人心的力量，它形象生动，具有很强的感染力，但如果没有整体构思与通盘考虑，必然是零打碎敲，事倍功半。
为使“书香校园”建设扎扎实实、步步深入，我们进行了整体规划：一是遵循循序渐进的原则，依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点，分年级制订课外阅读的目标序列；依托课堂教学，在指导学生阅读过程中，重点在授之以法、养成习惯上下功夫，采取了兴趣培养、情境创设、学法引路、榜样激励、师表熏陶、典型示范、规范约束、评比督促等多种方法，尽快让学生养成良好的读书习惯。
二是根据学生实际和教育需要，为低中高三个年段分别推荐了必读书与选读书，形成了由浅入深、逐层推进的读书育人纵系列，我们分层次、有计划、有步骤地安排了1到6年级的读书内容，低年级段学生阅读的书内容浅显，趣味性强，有的是拼音图册，以讲故事、唱儿歌、猜谜语、说成语等形式指导他们读书；中年级段学生阅读的图书故事性、教育性强；高年级段学生阅读的图书文学性强。
塘厦一小：用书香浸润校园
见、善创新的行政领导班子 ，以学
习塑Байду номын сангаас造 精 神 和气 质 ，以学 习促 进 民
主和 团结。在教师发展方面 ：学校 致力于打造一支热爱阅读 、品德高
尚 、目光 远 大 的教 师 队伍 ，引 导 教
效益月 、 读书沙龙等平 台， 通过奖励
教师 购 书 卡 ，引导 教 师 购买 并 阅 读 教 育 教 学 理 论 书籍 。３ 培植 教 师 的 ．
展 ，从 而把 学校 变成
教 师 们 专 业发 展 的成 长 家 园。
首 先 ，确 立 了多 领 域 的 培训 方 式 与 内
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镬 薯 鏊 薯 ｜ｍ 辘 薹 ｉ 藏ｇ Ｉ 毪 ｌ 蕞一 蛰 毒。 § Ｉ 曩 § 置毒 蠹 秘ｔ 篓
气。
审美 能力 、判 断能 力 ，认 识 真善
美 ，拒 绝 假 丑 恶 。 专业 发 展 的成 长 家 园
塘厦 一小 合 理规 划 了 书香 浓
郁 、艺术 彰 显的校 园环 境 ：童 真
推进教 育事业的改革 与发 展 ， 关键在教 师。提升教育教学的质量
与 水 平 ， 键在 教 师 。 国以人 立 ， 关 教 以人 兴 。教 育发 展 所取 得 的每 一 项 新 成 就 ，都基 于全 体教 师 的倾 情 投 入 和 孜 孜 以 求 。 鉴 于此 ， 厦一 小 有 塘
六 园相 间 ，五路纵横 ，七楼耸立 ， 处处艺术辉映、书香蒸腾。
术指导委员会 、一个论坛 （ 塘厦第
学校还 按区域规 划了 阅报 区 、
经典引领区 、古诗词诵读区 、书香
留痕 展 示 区 、阅读 区 、环保 廊 等校
让阅读成为习惯,让书香传遍校园发言稿
让阅读成为习惯,让书香传遍校园发言稿Good morning, everyone. Today, I stand here with a simple yet profound message: Let reading become a habit, and let the fragrance of books fill our campus.Reading is a powerful tool that can transform lives and shape futures. It opens our minds to new ideas, expands our horizons, and ignites our imaginations. Through reading, we can travel to far-off places, experience different cultures, and understand the complexities of human nature.在我们身边，书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。
每一本书都像一扇窗，让我们窥见世界的广阔与多彩。
通过阅读，我们能够与古人对话，聆听智者的教诲，汲取前人的智慧。
阅读不仅丰富了我们的内心世界，更提升了我们的综合素质。
Our campus should be a haven for reading and learning. It should be a place where students eagerly seek knowledge, where the air is filled with the scent of fresh ink and the rustle of turning pages. Let us make reading a part of our daily routine, a habit that we cherish and pass down from generation to generation.让书香成为校园最美的风景。
阅读经典让书香浸润校园作文
阅读经典让书香浸润校园作文《阅读经典让书香浸润校园》嘿，同学们！你们知道吗？在咱们的校园里呀，有一样超级棒的东西，就像魔法一样，能让我们变得聪明、有趣，还能让我们看到好多好多不一样的世界呢！那就是阅读经典呀！经典书籍就像是一个个藏满宝藏的大箱子！每次打开一本经典，就好像进入了一个全新的奇妙世界。
比如说《西游记》吧，那里面的孙悟空可厉害了，会七十二变，还能一个筋斗云就翻十万八千里！哇，我要是也能那样该多好呀！还有《三国演义》，里面那么多英雄好汉，他们的故事可太精彩啦！记得有一次，我和小伙伴们在课间讨论起了《水浒传》。
我说：“武松好厉害呀，能打死大老虎！”小伙伴马上接话：“那鲁智深也不差呀，倒拔垂杨柳，多牛啊！”我们争得面红耳赤的，谁也不服谁，可有意思啦！这不就是经典的魅力吗？它让我们有说不完的话，讨论不完的话题。
阅读经典还能让我们变得更有智慧呢！就像孔子说的：“学而时习之，不亦说乎？”通过读那些经典之作，我们能学到好多好多道理。
比如《弟子规》告诉我们要尊敬长辈、友爱兄弟姐妹；《论语》让我们知道要做一个有道德、有学问的人。
这些道理就像小种子一样，种在我们心里，慢慢发芽长大。
而且呀，当我们沉浸在经典书籍的世界里时，就好像和那些伟大的作者们在聊天呢！他们把自己的智慧、经验都通过文字传递给了我们。
这难道不是一件超级神奇的事情吗？咱们的校园要是充满了书香，那该是多么美好的景象呀！大家都捧着经典书籍，认真地读着，时不时还交流一下感受，那场面，想想都让人兴奋！我们可以在教室里读，可以在图书馆里读，还可以在校园的角落里找个安静的地方读。
同学们，让我们都行动起来吧！多去读那些经典书籍，让书香真正浸润我们的校园！让我们在经典的海洋里畅游，变得越来越优秀，越来越有见识！你们说好不好呀？反正我是觉得超级好！。
阅读赋能成长书香浸润校园作文
阅读赋能成长书香浸润校园作文在我们的校园里，有一股神秘而强大的力量在悄悄发挥作用，这股力量就像魔法一样，能让我们变得更聪明、更有趣，这股力量就是——阅读。
一走进校园，你就能闻到那股淡淡的书香。
图书馆像是一座装满宝藏的城堡，里面的每一本书都是一颗闪闪发光的宝石。
每次我走进图书馆，都感觉自己像个寻宝的小探险家，眼睛亮晶晶的，心跳都加快了几分。
那些书架就像一个个忠诚的卫士，整齐地排列着，守护着里面的知识财富。
阅读就像给我们的大脑吃了超级营养剂。
我有个同学，以前说话总是干巴巴的，像个没有味道的馒头。
可是自从他迷上了阅读，那变化就像孙悟空的七十二变一样神奇。
他现在说起话来，妙语连珠，各种成语、故事信手拈来，就像个知识小富翁。
有一次我们讨论历史故事，他把三国里的人物关系和情节说得头头是道，就像他亲自参与过那场乱世纷争一样，我们都听得目瞪口呆，对他佩服得五体投地。
这就是阅读的魔力，它能让我们的脑袋瓜里装满各种有趣又有用的东西。
在课堂上，阅读也像是老师的小助手。
老师讲课文的时候，那些读过很多书的同学就像拥有了透视眼一样，一下子就能理解文章的深意。
他们能和老师对答如流，提出的问题也特别有深度。
而那些不怎么读书的同学，就像在迷雾里摸索，一脸迷茫。
我就想啊，书就像一把把小钥匙，能打开知识的大门。
读的书越多，手里的钥匙就越多，打开的门也就越多，能看到的风景自然就更广阔啦。
我们学校还经常举办各种读书活动呢，就像一场场欢乐的阅读派对。
读书分享会是我最喜欢的活动之一。
同学们会把自己读到的好书像献宝一样拿出来分享。
有的同学分享科幻小说，把我们带入一个充满奇思妙想的未来世界，那里有会飞的汽车、能说话的机器人，听得我们热血沸腾，恨不得马上就钻进书里去体验一番；还有的同学分享感人的故事书，讲着讲着自己就先红了眼眶，我们也被感动得稀里哗啦的，感觉自己的心灵都被洗礼了一番。
这些活动就像一把把小火苗，把大家对阅读的热情点燃得旺旺的。
校园里的书香还像一阵温柔的春风，吹走了我们心里的浮躁和烦恼。
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让书香浸润校园、让经典伴我成长”
--------青山中学“书香校园”建设活动告家长书尊敬的家长：
“书是人类进步的阶梯，好书可以丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。
”
为进一步落实新课标的精神,有效推进校园文化建设，全面提高学生的综合素养、倡导全员读书、共创书香校园，以“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”为活动思路，以“内容充实、形式多样、时间到位、持之以恒”为活动要求开展读书活动，丰富师生的精神食粮和精神生活，让读书成为师生的一种生活习惯，营造浸润书香、涵养人生、享受教育的学校文化氛围。
在这一天，愿望家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享亲子阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书”；从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
我校第一届“读书节”开幕式的隆重举行掀开了“书香校园”建设的新篇章，我们将全力营造校园书香环境，充分利用学校阅览室、图书室资源，让书充盈学生校园生活；我们将开展读书知识竞赛、经典篇章诵读等丰富多彩的活动，树立读书活动先进班级和书香学生典型；我们将邀请本校有经验的老师与
孩子面对面地交流读书的体会与写作的技巧为了让所有学生更好地参与到学校本次“书香校园”建设暨“读书节”活动中，为了共同享受读书的快乐，我们真诚地邀请各位家长的支持与合作：
1、制定家庭读书计划。
能指导孩子制定读书计划，明确读书进程。
能按计划每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。
2.希望家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。
按要求做好读书笔记（形式不限，篇幅不限，篇数要求不宜过多），并在《阅读手册》上签字。
3、建立家庭书屋。
动员85%以上的家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书。
4、利用双休日带孩子到图书馆、新华书店等场所开展读书活动；适当为孩子购买一些文学书籍；教孩子爱书、护书。
5、与孩子同读一本书，并共同写出读书体会，从而经历孩子心理活动的历程，了解孩子的发展状况，作好家长与孩子的沟通，有助于孩子的健康成长。
6、有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。
让我们共同携手，带领孩子阅读经典，阅读思想，阅读文化，让贫乏和平庸远离我们的孩子，让博学和睿智丰富我们的孩子。
让孩子们通过阅读拥有一个充实的人生！
真诚地感谢您的参与和支持！
青山中学
2016.2。