歌诀记忆法语文
语文学习口诀
语文学习口诀 一、汉语拼音 a o e, i u ? ， 如果 i u 紧相连， 拼写规则讲得细， zh ch sh rz c s ， iou uei uen, 别犹豫， 如果前面有声母， i 母打头搞独立， 其他所有复韵母， u 母单打莫迟疑， u 母为首独为户， 凡带 ?母要注意， n l相拼不去点， 再看逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠； 感情色彩别弄反， 事情次序别颠倒； 对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
古文今译口诀 古文翻译，有其顺序。
首览全篇，掌握大意。
标调多按此顺序标到后者头上去。
任何声母不独立； 自成音节后加 i 。
单用头变 w 或 y ； 去掉o e 合规矩。
i in ing 前加大 y ； 都把小 i 变大 y 。
前加大 w就可以； 要把小 u 变大的。
独立去点前加 y ；去点只指 j q x 。
二、词类辨别有些词类难区分， 动形加不名不行， 连词前后能调换， 叹词总是单独用，三、词组辨别基本词组四类型， 联合能嵌和而并， 嵌的地得是偏正， 的字介词和方位，四、划分单句主谓宾、定状补， 定语常在主宾前， 定的状地得后补， 遇到格式有变化，五、修改病句修改病句有诀窍， 基本成分先找找， 成分不缺看搭配， 搭配恰当看句子， 次序不当须重排， 典型特点要记清： 动能加甭形加很； 介词前后调不成； 语气助词词后跟。
嵌字不同可辨清： 主谓能嵌较很更， 嵌着了过是动宾。
三种结构自分明。
主干枝叶分清楚； 谓前是状谓后补。
形式标志要记住； 仔细分清莫含糊。
方法步骤要记牢： 主谓宾语是否少； 主谓动宾可搭好； 重复之处不能要；用词不妥应换掉；难解句子，则需心细。
照顾前文，联系后句。
仔细斟酌，揣摩语气。
要求做到，合情合理。
词句间段，紧密联系。
跳跃句子，补出隐意。
加上括号，表明增益。
人名地名，不必跳译。
人身称谓，掌握惯例。
吾余为我，尔汝是你。
常见虚词，没有定意。
对待之法，因句而异。
语文学习顺口溜及学习技巧
语文学习顺口溜及学习技巧小学阶段语文要学习的知识点非常多，很多孩子们在背诵学习时总是苦于没有简单的方法。
今天不妨试试小编给大家整理的语文顺口溜，掌握了它，语文学习从此简单又高效!拼音顺口溜一、声调歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
二、标调号口诀：标调号，找a母，a母不在找oe，iu并列标在后。
三、jqx与ü相拼的口诀：小ü小ü有礼貌，见了jqx，脱帽问声好。
四、易混淆韵母口诀：1.“小红和小明，手拿a和n，来到天安门，成了好朋友”2. 娃娃冬天围围巾，脖子像u露在前，围巾是i甩身后，脖子围巾uiuiui3. 娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子u水里藏，大家一起iuiuiu4. “小兔飞飞，爱喝咖啡。
e前i后，喝了一杯。
”5. “解放军，多威风uīuīuī”;“小朋友围成圈，uíuíuí”;“做了错事会承认，真伟大，uǐuǐuǐ”;“打电话uìuìuì”小学生查字典顺口溜学查字典并不难，偏旁部首看端详。
没有部首查起笔，形声字儿查形旁;头底两层是部首，要让字头当偏旁;左右两边是部首，取左去右有保障;内心外壳是部首，舍去里边查外框;整个字儿是部首，此字本身是偏旁;一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍;下底如果不成部，左上角当此字旁;有些生字较特殊，顶天立地当偏旁;多查多想抓规律，相同部首不能忘。
划分句子成分顺口溜主谓宾，定状补。
主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓;宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目(的)时(间)地(点)，意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
中学语文：基础知识学习记忆口诀
中学语文：基础知识学习记忆口诀一、汉语拼音a o e, i u Ü，标调多按此顺序；如果 i u 紧相连，标到后者头上去。
拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
iou uei uen,别犹豫，单用头变w或y；如果前面有声母，去掉o e合规矩。
i母打头搞独立， i in ing前加大y；其他所有复韵母，都把小i变大y 。
u母单打莫迟疑，前加大w就可以；u母为首独为户，要把小u变大的。
凡带Ü母要注意，独立去点前加y；n l相拼不去点，去点只指j q x 。
二、词类辨别有些词类难区分，典型特点要记清：动形加不名不行，动能加甭形加很；连词前后能调换，介词前后调不成；叹词总是单独用，语气助词词后跟。
三、词组辨别基本词组四类型，嵌字不同可辨清：联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更，嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。
的字介词和方位，三种结构自分明。
四、划分单句主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；定语常在主宾前，谓前是状谓后补。
定的状地得后补，形式标志要记住；遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。
五、修改病句修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：基本成分先找找，主谓宾语是否少；成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；搭配恰当看句子，重复之处不能要；次序不当须重排，用词不妥应换掉；再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
古文今译口诀古文翻译，有其顺序。
首览全篇，掌握大意。
难解句子，则需心细。
照顾前文，联系后句。
仔细斟酌，揣摩语气。
要求做到，合情合理。
词句间段，紧密联系。
跳跃句子，补出隐意。
加上括号，表明增益。
人名地名，不必跳译。
人身称谓，掌握惯例。
吾余为我，尔汝是你。
常见虚词，没有定意。
对待之法，因句而异。
全篇译完，还须仔细。
逐句流畅，错字无迹。
改无可改，方可搁笔。
得分口诀首先沉心读进去，把握作品的大意。
借助题眼和题干，参照注解和设题。
汉语知识口诀来袭，快接住了！
汉语知识口诀来袭，快接住了！这几天老师有些事情，就没有发文章，哎呀，还好大家都还在，感谢你们的支持哈。
下面言归正传，在学习的时候，使用口诀会达到速记的效果，但是前提是基础还过得去。
下面是汉语知识口诀，有用就好好背吧。
一、词汇1、词性辨别歌诀名动形、数代量，数量带名喜洋洋；名不副实是对头，各自去把主谓帮；动词经常作谓语，大多带宾响当当；形前可加很非常，记住性状勿相忘。
副叹助、介拟连，多向连接把话传；介宾结构经常见；孤独感叹令人怜；助词跟在别人后；摹拟声响很自然；副词修饰动与形；构词连句组成篇。
2、短语要诀短语又名叫词组，划分角度有两种：结构功能要清楚，认真训练理自通。
常见结构有七类，平起平坐是并列；前偏后正有限制；前正后偏重补谓；主谓动宾无修饰，回答方法定主宾；介加名词称介宾；的字短语好标识。
相互区别多体验，勤学苦练析疑点。
不动笔墨不练习，照此训练日胜年。
二、语法1、划分单句歌诀主谓宾，定状补，先把主干搞清楚。
步骤方法应记清，核心人物谓为首，回答方法定主宾。
再理枝叶没含糊，定后主宾相呼应，谓前为状谓后补；得后是补名前定，形式标志要掌握。
2、修改病句歌诀语法修改有诀窍，主干枝叶别忘掉。
层层压缩找主干，主谓宾语是否到。
前后搭配读句子，反复推敲改协调。
词序不当要调整；重复累赘不能要。
误用词语细思考，忠实愿意没乱搞。
逻辑修辞较深奥，自相矛盾不可靠；事情次序勿颠倒；感情色彩要配好；形象贴切做得牢，对症下药不白劳。
3、复句类型判别歌诀不是而是要记得，分句平等是平列；于是然后和接着，先后有序为承接；不是就是须熟知，任选限选属选择；虽然但是尽管还，然而可是称转折；既然配就叫因果；无论除非和越越，不管只要讲条件；即使配也称假设；不仅配还是递进，预递承递可后挈；解证总分属解说；判别类型抓要诀。
三、修辞修辞手法辨别歌诀修辞特征要牢记，辨别辞格容易对。
比喻重在相似点，起码三组才排比。
对比内容可正反，对偶形式最整齐。
反反复复同词句，反意正说明真义。
语文知识点口诀总结
语文知识点口诀总结
一、字音规则
叠词连读表中古，错别字读音不同，声母韵母字调号，知音脱逃变成同。
声母韵母字调号，声调是必须会的懂，轻声除外声是入，声调规则记牢提醒。
二、字形规律
笔顺结构记清楚，横竖撇折要规范，左右上下字序谨慎，字形书写创意宽。
三、词语搭配
词语搭配难不少，形容词前序排排看，名词接动词合理走，使句表达有意义。
四、语法结构
主谓宾表句子成，形式宾语常不足，强调句子更有力，倒装结构增加趣。
五、修辞手法
比喻增色不单调，拟人描写颇多情，排比反复映重音，修辞手法生动活。
六、阅读技巧
推测大意须联系文，揣摩作者用心深，细节抓住把握稳，理解文章自在心。
以上是语文知识点口诀的总结，希望对你有所帮助。
语文基础知识考点歌诀
语文基础知识考点歌诀考点一识记现代汉字字音识读字音无误差，人人都说普通话。
阅读若遇陌生字，时时动手把音查。
声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。
音随义转看语境，方言误读多纠查。
题目要求审清楚，筛选排除综合法。
考点二识记现代汉字字形汉字书写规范化，笔画结构要到家。
词中字音要读准，形旁作用不一般。
短语结构语法清，据意定字莫迟疑。
平时考练多细心，减少书写之误差。
巧于分类勤积累，厚积薄发任我行。
考点三正确使用标点符号书面语言表达清，标点功劳真不小。
句号用在一句末，逗号用在句子中。
并列分句分号表，并列词语顿号明。
冒号提示与总结，提示范围到句末。
疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。
省略号，六个点，表示意思还未完。
破折号，一条线，表示注解与突变。
文中插入注释话，句内句外要分明。
引人话语引号标，末尾点号位置找。
文化书籍书名号，特点作用要记牢。
（附几种重点标点用法记忆口诀）1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、冒号提示下文要用冒，总结上文要带冒，一句不能用两冒，冒号要与句号照。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不插进顿。
概数约数不确切，中间也别带顿。
4、逗号并列词语不用逗，多重复句多用逗。
内容层次要分明，切忌一逗用到底。
总结语前不用逗，独立引文前要用逗。
5、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
考点四正确使用词语（实、虚词）词语运用要过关，易混词语先分辨。
词义理解是根本，辩明用法是关键。
词义范围有大小，语意程度分轻重。
强调重点看异素，适用对象各不同。
语法功能看词性，搭配关系习俗成。
表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。
考点五正确使用词语（熟语）熟语结构约定成，意义形成有背景。
准确理解用法明，望文生义不可取。
褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。
适用对象要分清，语意轻重应适度。
语文知识记忆口诀
8、语文应试解题速记口诀 （“考场作文”对策）
考场作文不怕难，看清材料（话题、题目和有关的作文提示语 ）细分辨。
联想古今中外事，观点、感情贮笔端。 议论文，最占先：事例多，份量满； 家事国事天下事，和谐社会大自然。 散文小说也不错：精彩动人意深远。 叙、描、议、抒综合用，爱憎分明有观点。 成长过程感悟多，“我”字文中须体现。 要想人、事有看点，细节描写莫嫌烦。 艺术手法不嫌多，处处都是得分点。
3、词类辨别
有些词类难区分， 典型特点要记 清：
动形加不名不行， 动能加甭形加 很；
连词前后能调换， 介词前后调不 成；
叹词总是单独用， 语气助词词后 跟。
4、词组辨别记忆口诀
基本词组四类型， 嵌字不同可辨清： 联合能嵌和而并， 主谓能嵌较很更， 嵌的地得是偏正， 嵌着了过是动宾。 的字介词和方位， 三种结构自分明。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
段休问长与短，熟读精思是关键，章法 内容全理解，始可动手把句断。联系全
文前后看， 先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”、“云” 、“言”，对话最易被发现。常用虚词是 标志，更有规律供参看。习惯句式掌握
住， 固定结构莫拆散。词性词义要精研，语 法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞 提供好条件；相同词语紧相连，一般中
间要点语感读经典；操千
曲，观千剑，断句也要反复练。
2、汉语拼音记忆口诀 a o e, i u Ü， 标调多按此顺序； 如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。 拼写规则讲得细， 任何声母不独立；
zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。 iou uei uen,别犹豫， 单用头变w或y； 如果前面有声母， 去掉o e合规矩。 i母打头搞独立， i in ing前加大y； 其他所有复韵母， 都把小i变大y 。 u母单打莫迟疑， 前加大w就可以； u母为首独为户， 要把小u变大的。 凡带Ü母要注意， 独立去点前加y； n l相拼不去点， 去点只指j q x 。
高考语文知识点口诀总结
高考语文知识点口诀总结作为高中生最重要的一门科目，语文对于高考来说具有至关重要的地位。
在备考过程中，熟练掌握语文知识点是至关重要的，而掌握口诀则可以事半功倍。
本文将总结高考语文知识点的口诀，帮助同学们更好地备考。
一、古文鉴赏口诀古人言行、社会风貌、思想情感牢记好，结构体系、名篇词章要会了，字句标点、修辞手法也摸准。
二、现代文阅读口诀普通体现实话、文章逻辑好过关，修辞手法突出意境，意义深沉人易联想。
三、古代诗词鉴赏口诀格律韵律、声调朗朗上口，意境意象、修辞横飞抢眼。
四、叙事类阅读理解口诀人物情节、时间地点要分明，故事曲折、推理清晰才奇妙。
五、议论类阅读理解口诀观点论证、结构安排能分明，高度立场、论据佐证的转变要深入。
六、名篇阅读理解口诀名篇必背、整体构架掌握要细致，详读文本且重视扩展阅读。
七、古文填词口诀常用固定、理解逻辑是关键，字音语序、辨意质疑可解开。
八、现代文填词口诀上下文逻辑、修辞手法常是线索，语义搭配、上下句照应可寻求。
九、语法知识总结口诀句子主谓、修辞句式认真分析，虚词语态、病句理解掌握是必须要的。
十、阅读策略口诀通读整篇、细读再端详，捕捉关键、理清思路是重要的。
十一、写作技巧口诀提点逻辑、聚焦中心点有层次，材料运用、语言丰富可突显。
以上是高考语文知识点口诀的总结，希望同学们能够将其记牢，并在备考中灵活运用。
此外，养成多读书、多写作的习惯也是提高语文能力的有效途径。
通过不断练习和积累，相信同学们能够在高考中取得优异的成绩！。
语文知识口诀
设问醒目又意深，反问语强耐深省。
（15）引语歌
别人原话引进来，阐明观点为我用。
尊重原意莫歪曲，或褒或贬须慎重。
用多少，引多少，为引而引太糟糕。
驳多少，引多少，引多驳少批不倒。
标点符号顺口溜
夸张词句表事物，突出特征更加强．‘
“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象．
“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。
（5）象征歌
托义于物叫象征，事物形象表特征，
形象特征细品味，以物思义含意中。
托义于物是象征，以此喻彼叫借喻，
“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。
转折或解释，一横添后边。 [ —— 破折号 ]
起止与联系，短横插中间。 [ — 连接号 ]
前后有分界，中间加圆点。 [ "; 间隔号 ]
书报和篇名，曲角镶边沿。 [ 《 》 书名号 ]
特别强调处，圆点字下粘。 [ "; 着重号 ]
说完一句话，莫忘画小圈。 [ 。 句号 ]
文章若要好，意明很重要。
停顿分清楚，语气莫混淆。
标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。 [ “ ” 引号 ]
文中要注解，弯弯两半月。 [ （ ） 括号 ]
意思还没完，六点紧相连。 [ ------- 省略号 ]
借代富有形象性，事物特征更鲜明。
（3）比拟歌
拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物，
拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板，比拟生动形象化，
人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。
（4）夸张歌
“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常，
歌诀记忆法——语文
语文歌诀全集一、标点符号用法歌诀为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法，现据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》，将其编成歌诀如下：一、句号。
句号是个小圆圈，表示句字意思完，陈述句未要使用，祈使用它气舒缓。
二、问号。
问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，三、逗号。
分句之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。
四、顿号。
句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，两数相连表约数，中间顿号不能添。
五、分号。
各项内容分行列，分句之间表并列，其他复句用分号，好把第一层次显。
六、冒号。
冒号形式两圆点，提起下文与总结，一个句子用一个，套用来两个应避免。
七、引号。
强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。
八、括号。
句内句外分两种，括号位置不相同，注释词语紧相连，释句放在句后边。
九、破折号。
解释、拖音、换话题，事项分承来排列，解说若在句中间，可以前后都出现。
十、省略号。
省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。
十一、书名号。
书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠。
二、古诗鉴赏歌诀古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。
表达技巧和形象，思想内容加语言。
素质修养固根本，神游于古想联翩。
诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。
平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。
语言风格有特质，术语种类要记全。
质朴清新别绮丽，简练隽永意味先。
诗中意象无限广，主客相融滋味长。
离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。
竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。
燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。
蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。
凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。
分门别类条理化，意境初解识诗章。
抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。
更兼触景生情意，融情入景风雨惊。
托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。
侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。
烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。
初中语文记忆法口诀
初中语文记忆法口诀语文文体知识点繁多,在语文记忆过程中中,学生不是丢了这一点,就是忘了那一点，以下是店铺为你带来的初中语文记忆法口决，希望能帮到你。
初中语文记忆法(一)拼音1.韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
2.两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
3.标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和u ü，依次排列来查找。
i u 并立标在后;轻声音节空“戴帽”;单个韵母头上标;抓住规律效果好。
4.Y的拼写规则口诀小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y;i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。
5. W 的拼写规则口决独子 u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e ，小 u 淘汰换大W。
6.ü的拼写规则口诀小ü领头天要变，先张Y伞再去点。
ü后天晴字照写，读音不变记心间。
7. ü上两点省写规则小ü爱撒娇，两眼柱上瞄。
碰到 jqx ，傲帽便取消。
8.隔音口诀a o e 开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。
9.音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。
叙写句子要注意，第一字母有样行。
(二)汉字10.笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。
从上到下看清楚，从左到右没乱抓。
初中语文记忆口决(一)拼音1.韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
2.两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
3.标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和u ü，依次排列来查找。
i u 并立标在后;轻声音节空“戴帽”;单个韵母头上标;抓住规律效果好。
4.Y的拼写规则口诀小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y;i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。
5. W 的拼写规则口决独子 u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e ，小 u 淘汰换大W。
高考语文知识点口诀汇总
高考语文知识点口诀汇总语文是高考的一门重要科目，而在备考过程中，掌握语文知识点是至关重要的。
为了帮助同学们更好地记忆和理解语文知识，下面将给大家整理一些常见的语文知识点口诀。
一、修辞格口诀：1.平仄是声调，平韵得韵脚。
2.情感张扬靠夸张，意境展现形状。
3.描写景物用象征，对比使意思显。
4.排比状并列，充实表达不呆板。
5.夸张是修辞，比喻点明观照。
6.反问与语气，感叹状情感。
二、文言文口诀：1.颔联结并行，中心主谓配关。
2.耦首还须对仗，长短要契合章。
3.小改大主语，整齐为谓语。
4.称谓应对称，言之有展望。
三、阅读理解口诀：1.先读全文大意，找到问题出现处。
2.解答问题应扣题，寻找答案无辜。
3.推理题需推出，揣摩作者写句子。
4.态度题目要细读，作者观点相显露。
5.细节题目找细节，沿用文章中描绘。
6.主旨大意从全文，范围限定在一点。
四、古诗词鉴赏口诀：1.古代名篇，重境界；利用修辞，比喻来。
2.意境唯美，情感真，通过描写，才显现。
3.韵律押韵，千年换；读起来，有韵味。
五、作文策略口诀：1.审题明目标，乐观积极面；思路清楚准，结构安排好。
2.论证有理有据，语言得体见；丰富形象多，错别字看准。
3.段落有衔接，过渡自然好；结尾概括总，给读者思考。
六、古代文学史口诀：1.先秦两府寄情怀，屈原楚辞美辽阔。
古代五言展宏图，朝代文学亮点继续讲。
2.汉魏六朝开花朵，陶渊明田园雅清高。
隋唐五言吟诗词，白居易五言轻松搞。
3.宋代轰轰烈烈写，王安石新政论写。
辽南宋孟郊书谐议，唐诗宋词艳情写。
4.元明文学颠峰擎，吴晗、马致远论诗写。
清代史载连二首，红楼梦写贾宝玉。
以上是一些常见的语文知识点口诀，同学们可以根据自己的需求进行选择和记忆，希望对大家备考高考语文有所帮助！加油！。
语文知识及应试技巧歌诀
语句排序题解题方法
确定中心话题，明确首句，抓住关键词， 理清句间关系，最后通读，再确定合理的句序。
成语题解题方法
•• Biblioteka ••逐字解释成语，运用成语结构特点把握 成语大意，但要注意不能望文生义； 注意成语潜在的感情色彩和语体色彩； 要注意成语的使用范围，搭配的对象； 弄清所用成语的前后语境，尽可能找出 句中相关联的信息； 从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成 分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾 或前后语义重复的现象。
断句口诀
• • • • • • • “曰”后冒，“哉”后叹， “夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句间， “矣”“耳”后面画圆圈。 “耶”“乎”经常表疑问， “也”“者”作用要停顿， 或“句”或“逗”看情形。
文言文翻译歌诀
• • • • • • 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
语文知识及应试技巧 歌诀
语文句子成分歌诀
基本成分主谓宾，连带成分定状补。 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必在主宾前，谓前是状谓后补。 “的”定、“地”状、“得”补，形式标志 要记住。 遇到情况有变化，仔细分析莫含糊。
判断语病顺口溜
• • • • • • • 语病辨析要分清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，结构杂糅意不明。 并列短语看搭配，一一对应要分明。 “是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。 否定句中查否定，语序不当歧义在。 种属不能有并列，关联词语成对称。 主宾倒置设障碍，逻辑习惯要当心。
高考语文知识点口诀大全
高考语文知识点口诀大全在中国的教育体系中，高考是每个学生都将面临的一场重要考试。
而语文作为其中的一科，占据着相当重要的地位。
掌握好语文知识点是高考取得好成绩的关键之一。
为了帮助考生们更好地掌握语文知识，这里整理了一些有关语文的口诀，以供学习和记忆使用。
一、文字规范字一定认真写，写字要端正。
横平竖直向中间，非常漂亮又规范。
二、古诗词鉴赏古诗四句押韵好，五律七律气韵高。
春江水暖鸭先知，月出惊山鸟未起。
三、修辞手法比喻象征增色彩，夸张把握个别怀。
设问疑问增表达，排比对仗句平衡。
四、句子成分主谓宾，形容补，动宾分两种。
定状补加句子分，复合句使人亲。
五、常见修辞借代指，描绘写，拟人夸张让人想。
比喻隐喻排比引，写事象征增艺术。
六、文言文阅读文言文读得透，关键词语需了解。
古文鉴赏要留神，症结句句意思明。
七、现代文阅读新闻政论鉴别真，实事主题记一边。
议论说明有中心，观点片段仔细寻。
八、写作要领立意要明确，结构要合理。
中心要突出，条理要清晰。
丰富表达，思路要连贯。
适时发挥，注意语言规范。
九、文学常识红楼梦爱情纷纷扰，西游记取经路崎岖。
水浒传英雄出豪杰，三国演义写争斗。
十、名著导读《红楼梦》贾家庄，贾宝玉黛玉情绵绵。
《水浒传》英雄登场，宋江梁山多豪杰。
《三国演义》英雄起，曹刘孙三分天下。
通过这些口诀，我们可以更加深入地了解高考语文的各个重要知识点。
当然，光靠口诀是远远不够的，需要投入大量的时间来进行实际的学习和阅读。
只有通过不断的练习和积累，才能真正掌握好语文知识，从而在高考中取得好成绩。
同时，我们也要明白，高考语文不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高我们的综合素养和表达能力。
通过学习语文，我们能够更好地理解和欣赏文学作品，提高我们的思维能力和表达能力，在社会中更好地与人交流和沟通。
因此，我们应该把语文学习当做一种乐趣，加深对语文的热爱和兴趣，让语文成为我们人生中一笔宝贵的财富。
总之，高考语文知识点口诀大全是我们备战高考的有力工具之一。
高三语文系列知识精要歌诀
语文系列知识精要歌诀吴迪邢台一中一、汉语系列知识精点歌诀㈠拼音⒈韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
⒉两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
⒊标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和u ü，依次排列来查找。
i u 并立标在后；轻声音节空“戴帽”；单个韵母头上标；抓住规律效果好。
⒋Y的拼写规则口诀小i 当头他有气，i in ing 前站大Y；i后紧跟a o e ，小i 就被大Y 替。
⒌W 的拼写规则口决独子u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e ，小u 淘汰换大W。
6. ü的拼写规则口诀小ü领头天要变，先张Y伞再去点。
ü后天晴字照写，读音不变记心间。
⒎ü上两点省写规则小ü爱撒娇，两眼柱上瞄。
碰到jqx ，傲帽便取消。
8 .隔音口诀a o e 开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。
⒐音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。
叙写句子要注意，第一字母有样行。
㈡汉字10 笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。
从上到下看清楚，从左到右没乱抓。
由外到内同携手，由内到外建国家。
先里头来后封口，先中后边水平佳。
11“六书”歌诀六书最早见《周礼》，象形指示和会意；形声转注与假借，“四体二用”须熟记。
描摹事物为象形，造字最早的方式；辅助造字有指示，象形加符表新义；会意可分同异体，以上三种纯表意。
半音半意形声字，汉字最多应熟悉；基本类型有六种，分析结构抓本质。
12.形声字决形声字好识记，音形义有联系，取声旁读字音，看形旁辩字义。
上与下左和右，内跟外都熟悉。
析结构多比较，六类型勤练习。
13 汉字书写诀书写汉字有诀窍：整体布局把握好，单个结构米字格，勤学苦练熟生巧。
㈢词汇14.词性辨别歌诀名动形、数代量，数量带名喜洋洋；名不副实是对头，各自去把主谓帮；动词经常作谓语，大多带宾响当当；形前可加很非常，记住性状勿相忘。
如何运用口诀法记忆语文知识
如何运用口诀法记忆语文知识如何运用口诀法记忆语文知识(1)运用口诀记忆形近字、易错字例如,用“横戌Xu点戍ｓhu戊ｗu中空,十字交叉读作戎roｎg”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎"四个形近字;用“王姬去颐和园,人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特别的字;用“老虎是残暴的,虎爪是向外的”来记住“虐"字下半部分的特别写法。
(2)运用口诀记忆语法知识例如:能够用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词;能够用“副词放在动形前,介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别;能够用“叹词在句首,语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别;能够用“定语必在主宾前,谓前状语谓后补;＆lsquo;的＆rsquo;前定、&ｌsqｕｏ;地&rsquｏ;前状,＆lsｑuo;得＆rｓquo;字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。
(3)运用口诀记忆文言文知识例如,能够用“&lｓｑuo;是以&ｒsquo;是&lｓquo;以是&rsｑuo;,&ｌsｑｕo;以是&rｓqｕo;是&ｌsquo;因此＆r ｓquｏ;”、“＆lsqｕo;何以＆rsqｕｏ;是&lｓquo;以何&r ｓｑuo;,‘以何＆rsquo;凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法;能够用“主谓间断开,发语词断开"的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;能够用“直译对译和意译,增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。
(4)运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法例如:能够用“本义引申语境义,结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法用“句式特点与功用,结合中心与语境"的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。
用“总分并,时空逻,中心句,自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的基本、记忆高中语文的方法1、兴味助记法所谓“兴味助记法”,就是在学习或复习时,尽量利用或创造一些有趣的方法,把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。
语文考试答题方法速记歌谣
语文考试答题方法速记歌谣一、“阅读、赏析”概念２、“开头”属总起，千万别小瞧：开宗明义引话题，文章感情定基调；有无伏笔要留心，读到后面就知晓；环境描写是渲染，烘托气氛很重要。
３、“中间”是过渡，上下（承上启下）有关照；呼应开头或题目，层层深入有高招。
疏通文意找观点（关键词、中心句、中心段等），人物描写正（面）、侧（面）瞧。
论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，两种论据（事实、道理）要记牢。
写人、叙事讲细节，形象、过程都重要。
看清“题干”莫慌张，“指代”内容前后（文章中的“有效空间”）找。
倘若还有其它项，根据情况另支招。
４、分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：卒章会显志（主旨），篇末需点题（标题）；情感主题可深化（升华），首尾呼应有深意；统摄全篇（有时指用自己的语言归纳）字节俭，当心文末双关语。
５、“表达方式”属写作，阅读分析用得着：记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），五法记得牢。
６、“修辞手法（辞格）”最简单，答题也是得分点：比喻、拟人和排比，对偶、对比加三反（反问、反复、反语），设问、互文与夸张，另有呼告和双关。
７、“写作（表现）手法”不简单：借景抒情很常见；托物言志经常有；咏史抒怀找观点；动静结合想反衬；象征手法笼全篇；借古讽今需用典；虚实相生莫看偏；直抒胸臆有来由，出身、境遇想周全。
“赏析手法”与此同，以上概念记心间，对比鉴赏找“异、同”，另加词语很划算：语言风格也可赏，对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；花鸟虫鱼山水木，人、事寓意在里边；内容形式均考虑，意象、意境蕴主观。
８、文后“注释”要看清，可能就是得分点：时间、背景有交代，思想、情感寓其间；生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。
二、“文言知识”概念１、“词性（词类）”总共十二种，实词、虚词分两边：名动形、数量代；助叹拟、副介连。
文言虚词另有“兼（语）”：盍（何不）诸（之于、之乎）叵（不可），另加焉（于此、于之、于何）。
２、“词语活用”别发懵，词性区别在句中。
语文考试答题方法速记歌谣
语文考试答题方法速记歌谣（“阅读、赏析”概念）１、“标题”要看好，答题用得着。
别看几个字，文章全笼罩。
有无双关意，需要细推敲；可否作线索，联系全文找。
人、事、物、景、境，“解题”是法宝。
２、“开头”属总起，千万别小瞧：开宗明义引话题，文章感情定基调；有无伏笔要留心，读到后面就知晓；环境描写是渲染，烘托气氛很重要。
３、“中间”是过渡，上下（承上启下）有关照；呼应开头或题目，层层深入有高招。
疏通文意找观点（关键词、中心句、中心段等），人物描写正（面）、侧（面）瞧。
论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，两种论据（事实、道理）要记牢。
写人、叙事讲细节，形象、过程都重要。
看清“题干”莫慌张，“指代”内容前后（文章中的“有效空间”）找。
倘若还有其它项，根据情况另支招。
４、分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：卒章会显志（主旨），篇末需点题（标题）；情感主题可深化（升华），首尾呼应有深意；统摄全篇（有时指用自己的语言归纳）字节俭，当心文末双关语。
５、“表达方式”属写作，阅读分析用得着：记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），五法记得牢。
６、“修辞手法（辞格）”最简单，答题也是得分点：比喻、拟人和排比，对偶、对比加三反（反问、反复、反语），设问、互文与夸张，另有呼告和双关。
７、“写作（表现）手法”不简单：借景抒情很常见；托物言志经常有；咏史抒怀找观点；动静结合想反衬；象征手法笼全篇；借古讽今需用典；虚实相生莫看偏；直抒胸臆有来由，出身、境遇想周全。
“赏析手法”与此同，以上概念记心间，对比鉴赏找“异、同”，另加词语很划算：语言风格也可赏，对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；花鸟虫鱼山水木，人、事寓意在里边；内容形式均考虑，意象、意境蕴主观。
８、文后“注释”要看清，可能就是得分点：时间、背景有交代，思想、情感寓其间；生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。
解析：例1：巴金有一篇标题为《灯》的散文，根据第1条和第8条可以看出：“灯”字在文中贯串始终，毫无疑问是起线索作用的；而联系文后的写作时间（第８条），可以得知写作背景为抗战时期，由此看出“灯”这个标题具有双关意义，它暗示“光明与希望”；高晓声的小说《陈奂生上城》的开头有“一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘”的自然环境描写，联系全文可知语意双关，暗示中国极左政治已经成为过去，农民生活开始好转，同时它还渲染出一种令人感到温馨的喜剧氛围。
初中语文记忆法口诀
初中语文记忆法口诀(一)拼音1、韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
2、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
3、标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：aoei和u，依次排列来查找。
iu并立标在后;轻声音节空戴帽;单个韵母头上标;抓住规律效果好。
4、Y的拼写规则口诀小i当头他有气，iining前站大Y;i后紧跟aoe，小i就被大Y替。
5、W的拼写规则口决独子u前兄弟无，找个朋友叫大W，u后同学aoe，小u淘汰换大W。
6。
的拼写规则口诀小领头天要变，先张Y伞再去点。
后天晴字照写，读音不变记心间。
7。
上两点省写规则小爱撒娇，两眼柱上瞄。
碰到jq，傲帽便取消。
8。
隔音口诀aoe开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。
9。
音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。
叙写句子要注意，第一字母有样行。
(二)汉字10。
笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。
从上到下看清楚，从左到右没乱抓。
(一)拼音1、韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
2、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
3、标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：aoei和u，依次排列来查找。
iu并立标在后;轻声音节空戴帽;单个韵母头上标;抓住规律效果好。
4、Y的拼写规则口诀小i当头他有气，iining前站大Y; i后紧跟aoe，小i就被大Y替。
5、W的拼写规则口决独子u前兄弟无，找个朋友叫大W，u后同学aoe，小u淘汰换大W。
6。
的拼写规则口诀小领头天要变，先张Y伞再去点。
后天晴字照写，读音不变记心间。
7。
上两点省写规则小爱撒娇，两眼柱上瞄。
碰到jq，傲帽便取消。
8。
隔音口诀aoe开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。
9。
音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。
叙写句子要注意，第一字母有样行。
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个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持语文歌诀全集一、标点符号用法歌诀为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法，现据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》，将其编成歌诀如下：一、句号。
句号是个小圆圈，表示句字意思完，陈述句未要使用，祈使用它气舒缓。
二、问号。
问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，三、逗号。
分句之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。
四、顿号。
句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，两数相连表约数，中间顿号不能添。
五、分号。
各项内容分行列，分句之间表并列，其他复句用分号，好把第一层次显。
六、冒号。
冒号形式两圆点，提起下文与总结，一个句子用一个，套用来两个应避免。
七、引号。
强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。
八、括号。
句内句外分两种，括号位置不相同，注释词语紧相连，释句放在句后边。
九、破折号。
解释、拖音、换话题，事项分承来排列，解说若在句中间，可以前后都出现。
十、省略号。
省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。
十一、书名号。
书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠。
二、古诗鉴赏歌诀古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。
表达技巧和形象，思想内容加语言。
素质修养固根本，神游于古想联翩。
诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。
平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。
语言风格有特质，术语种类要记全。
质朴清新别绮丽，简练隽永意味先。
诗中意象无限广，主客相融滋味长。
离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。
竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。
燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。
蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。
凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。
分门别类条理化，意境初解识诗章。
抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。
更兼触景生情意，融情入景风雨惊。
托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。
侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。
烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。
跨过表达技巧隘，评价顺水有乘风。
思想内容怎评价？胸存类型不驳杂。
写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。
羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差。
故道长亭别情重，多言不忍少旷达。
怀才不遇思明主，舒啸山水访道家。
咏史写人堪自比，借古讽今漫叹嗟。
边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐。
对号入座须谨慎，莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海，读品思评四步法。
如今识尽个中味，居高临下六分抓。
三、句子语病修改歌诀是病因；常常见，属合理，余，调、换百病医。
四、句子成分歌诀基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
五、词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。
动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。
行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。
能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。
事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。
形容词语功能多，主要充当状谓定。
数词：数词即为表数目，确数概数和序数。
确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。
分数倍数表增加，减少只能用分数。
量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。
事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。
动量短语居动后，物量短语在名前。
代词：代词代替人事物，按照作用分三族。
人称代词我你他，咱们自己和大家。
疑问代词谁什么，进地性状数如何。
提示代词这和那，每名某另别其他。
副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。
肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。
时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
介词：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。
助词：结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
连词：和同与跟关中间，或者以及带关联。
介词连词难分辨，换位不变才是连。
六、作文歌诀文章开头很重要，变化多端挺奇妙；作文选材要认真，注意观察动脑筋；叙事抒情或描写，生动形象又简洁；文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；造句就怕老一套，活的语言动人心；做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；选好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；千变万化不离宗，完成主题笔就掉。
八、对联讲座：学对歌诀：平对仄，仄对平。
平仄两分明。
有无与虚实，死活并重轻。
上去入声皆仄个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持韵，东西南字是平声。
虚对实，实对虚，轻重莫偏枯。
留心勤事业，满腹富诗书。
古人已用三更足，年少今开万卷余。
寻义理，辩声音。
呼吸务调匀。
宫商角徵羽，牙齿舌喉唇。
难呼语气皆为浊，易纽言词尽属清。
须熟习，莫闲嬉。
讲解更思微。
磨穿桑氏砚，坚下董生帷。
一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
川。
祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。
北斗七星三四点，南山万户十千年。
洞壑对峰峦。
舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。
冬至对秋分。
三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰。
寺外对庭中。
几万黄蜂寻苑圃，一双紫燕入帘栊。
六朝有宋梁。
虞夏商周为四代，禹汤文武是三王。
贾山对潘岳，魏绛对陈平。
萧曹汉代称良相，李郭唐朝是伟人。
肝胆对腹心。
赤面丹心诚烈士，朱颜绿鬓是佳人。
纱帐对锦茵。
礼乐衣冠成上国，文章黼黻美吾身。
赞语对箴规。
萤窗励志穷经日，凤陛成名射策时。
玉笛对瑶琴。
玻璃可作床书枕，玳瑁常为食客簪。
藤床对竹几，晓角对寒砧。
光射斗牛知剑气，志存山水辨琴音。
煮笋对餐英。
雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。
都李对林檎。
交梨火枣仙家品，银杏朱樱御园珍。
秋至便思莼。
羊肚鸡跖蔬味美，猴头凤尾菜名新。
馎饦胜馒头。
凡糕必用糖调粉，诸饼多将面插油。
膏逾凤髓，紫笋过绿醲。
绍浙宜城醪尽美，武夷阳羡品俱馨。
石林对山茶。
翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。
枳壳对桃仁。
甘草茯苓为佐使，黄耆白术是君臣。
象白对鸾青。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
鲈脍客心悬。
鳆鲞鲳鲨皆海味，鲥鲂鲫鳜尽膳鲜。
对蟋蟀，蚱蜢对蜻蜓。
谁信蠹鱼成脉望，始知宵烛即流萤。
绀发对青瞳。
鹅黄鸭绿分深浅，月白天蓝别淡浓。
百世对千年。
春过园林花一梦，日长苑圃柳三眠。
挹秀对腾芳。
去国心如帆影没，思乡梦与角声长。
息怒对生嗔。
旅客愁怀堆万斛，佳人笑靥值千金。
北海，北斗对东风。
星光灿灿皆朝北，水势滔滔尽向东。
室内对堂偏。
户外松须凝晓露，门前柳眼锁朝烟。
新月竟如梭。
风摇樵叶如旌曳，日照荷花似锦铺。
喔喔对雍雍。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
乐只对刑于。
圣人所谓焉耳矣，君子如期而已乎。
称，甚愧对何妨。
横斜北斗夜将半，萧瑟西风天正凉。
九、修辞歌诀（1）比喻歌比喻打比方，生动又形象，明喻甲象乙，暗喻甲是乙，见乙不见甲，借喻略本体，说乙再说甲，人们叫引喻。
（2）借代歌借代象借喻，统统略本体，借代非借喻，借喻非借代。
以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。
借代富有形象性，事物特征更鲜明。
（3）比拟歌拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物，拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板，比拟生动形象化，人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。
（4）夸张歌夸张词句表事物，突出特征更加强．‘（5）象征歌托义于物叫象征，事物形象表特征，形象特征细品味，以物思义含意中。
托义于物是象征，以此喻彼叫借喻，（6）对偶、对仗歌对偶对仗，结构一样，词性相同，字数相当。
字句对称，节奏铿锵，朗朗上口，易记心上。
（7）反语歌反语是反话，讽刺味辛辣，讽自警钟响，刺敌如刀枪。
（8）双关语双重含义双关语，明说暗讲隐意指，含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。
（9）排比歌排比一大串，语气多连贯，结构相类似，意义相关联。
请听《排比歌》，排比好效果，条理更清晰，层层递进说。
排比可记叙，排比可抒情，强调又深入，道尽满腹情。
滔滔话语来，串串妙句挥，增强文气势，感人动心扉。
（10）反复歌说理记叙巧反复，加强话语印象深，文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。
反复反复意回还，加强节奏如心弦。
（11）递进歌由浅入深呈递进，由轻变重层层深，从小到大非排比，从低向高层层进。
（12）拈连歌张冠李戴叫拈连，生动活泼幽默感，深刻明快又犀利，仿造“反义”含义深。
（13）顶针回文歌连锁叫顶针，回应是回文。
顶针——结构严谨，语句通顺回文——循环往复，息息相关。
（14）设问反问歌自问自答是设问，问而不答是反问。
设问醒目又意深，反问语强耐深省。
（15）引语歌别人原话引进来，阐明观点为我用。
尊重原意莫歪曲，或褒或贬须慎重。
用多少，引多少，为引而引太糟糕。
驳多少，引多少，引多驳少批不倒。
十、作文歌诀（二）审定题目不要慌，围绕主题拟提纲，事实说话很重要，有根有据有份量。
选择材料要典型，切莫写成流水帐，开门见山和紧题，直接了当最理想。
层次分明段落清，详写略写须得当，首尾呼应要牢记，过渡句段莫牵强。
用词造句应确切，语句连贯便通畅．修饰词语有讲究，生动活泼感人强。
防止错字不涂改，书写工整又清爽，句、逗、分、冒、引、问、叹，标点正确不能忘。
用心琢磨细推敲，认真检查方为艰。
多读多写多修改，定能作出好文章。
十一、标点符号歌标点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用加引号，注释进层破折号，书文名称书名号，意思省略省略号，表示停顿用顿号。
十二、划分单句歌诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；定语常在主宾前，谓前是状谓后补。
定的状地得后补，个人精心收集整理.word可编辑.欢迎下载支持形式标志要记住；遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。
十三、古诗鉴赏口诀内容形象见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。
情感语言画境开阔，生动自生色。
表现手法抒情。
乐鸣。
风格幽婉，杜牧明丽加俊爽。
十五、标点符号顺口溜文章若要好，意明很重要。
停顿分清楚，语气莫混淆。
标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。
[引号 ]文中要注解，弯弯两半月。
[括号 ]意思还没完，六点紧相连。