四川省绵阳第一中学2015-2016学年七年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

四川省绵阳第一中学2015-2016学年七年级语文下学期期中试题说明: 1、第Ⅰ卷为单选题,请将答案填涂在机读卡上；2、第Ⅱ卷为主观题,请将答案工整地书写在规定的地方；3、本试卷共8页，满分为100分。

第Ⅰ卷（18分）一、选择题（12分，每小题2分）1、下列句子中，加点字的注音完全正确．．．．的一项是（）A．恫．吓（dîng）孤僻．（pì）慷慨．（kǎi）对峙．（shǐ）忍俊不禁．（jīnɡ)B．瘸．拐（qué）轻飔．（sī）栖．息（qī）教诲．(huǐ) 融融泄泄．．（xiè）C．嫉．妒（jí）潺．潺（chán）狼嗥．（háo）沮．丧（jǔ）花团锦簇．（cù）D．聆．听（lín）淙．淙（cïnɡ）叫嚣．（xiāo）温馨．(xīnɡ) 踽踽．．独行（jǔ）2、下列词语中，书写完全正确．．．．的一项是（）A．相提并论无地自容轻举忘动无剂于事冥顽翌日B．不解之原跃跃欲试涓涓细流寡不抵众枯瘠把柄C．爱不释手流连忘返井然有序络绎不绝饶舌涟漪D．养尊处优豁然开郎高瞻远瞩精疲力竭眷顾学藉3、下列加点词解释有误．．的一项是（）A．家喻．户晓（知晓）隽妙．．无比（美妙）凝眸．（泛指眼睛）B．无可言喻．（说明）束．手无策（捆，绑）绮丽．．（鲜艳美丽）C．春光煦煦．．（寂寞，孤独冷清）．．（温暖的样子）怡然．．自得（形容喜悦）岑寂D．引经据．典（依据）克．勤克．俭（克服）奇崛．．（奇特挺拔）4、下列句子中，加点的词语使用有误．．的一项是（）A．它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，体态实在是妙不可言．．．．。

B．由于语言发育很迟钝．．，表达能力很差，因此，老师提问时，他就像没有听见一样。

C．美妙的乐曲声弥漫．．着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。

D．那由字母和奇妙的阿拉伯数字组成的什么式子，竟是大名鼎鼎．．．．的定理。

5、下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）A. 通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。

B. 目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。

C. 每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。

D. 各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。

6、选出填入下列语句衔接最恰当．．．的一项。

( )读书的时候，人是专注的。

因为你在，不由自主地，即使是读闲书，看到妙处，也会……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会，而倾听，是让人。

①沿袭洗耳倾听的姿态②聆听一些高贵的灵魂自言自语③神采倍添的绝好方式④谦逊和聚精会神⑤忍不住拍案叫绝A．⑤①④②③B．②④⑤①③C．⑤①②④③D．②⑤④①③二、阅读《古文二则》，回答7—9小题（6分，每小题2分）甲庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。

匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。

郢人立不失容。

宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。

’匠石曰：‘臣则尝能斫之。

虽然，臣之质死久矣。

’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。

”乙伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在登高山。

钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。

”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操，更造崩山之音。

曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？”7、下列句子中，加点词的解释完全正确．．．．的一项是（）A.听．而斫之（听信）臣之质．死久矣( 对象)B.顾谓从．者曰( 跟随) 郢人立．不失容（立刻）C.志．在登高山（志气）乃援．琴而鼓之( 拿)D.游于泰山之阴．（山的南面）峨峨．．兮若泰山( 山高)8、下列句子中，加点词语的意义或用法完全相同．．．．的一项是（）A.自．夫子之死也臣不须箠，请得自．杀B.乃．援琴而鼓之乃．驻车扣马C.吾无以为．．质矣(满座宾客)以为．．妙绝D.伯牙乃舍．琴而叹师每休舍．9、下面对选文有关内容的分析和理解，不正确．．．的一项是（）A.甲文是战国哲学家庄子的名篇。

庄子借郢人和匠石的故事，表达了对好友惠子的缅怀和对知己难求的感慨。

B.“运斤成风”“听而斫之”“立不失容”这些词语可以看出匠石和郢人非常默契而且互相信任。

C.乙文选自战国列御寇的《列子·汤问》，反映了纯真友谊的基础是理解，说明了知己难求、知音可贵的道理。

D.“吾于何逃声哉?”说明了钟子期对伯牙看破他的想法，内心纠结而沮丧，但又无处可逃的无奈。

第Ⅱ卷（共82分）注意事项：1. 请用蓝黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。

2. 请答题前将答题卷上密封线内的项目填写清楚。

3. 考生不得在密封线以外的任何地方写真实的人名、校名、地名或作记号。

三、基础知识及运用（17分）10、请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）自夫子之死也，吾无以为质矣。

（2分）（2）子之听夫志，想象犹吾心也。

（2分）11、名著阅读。

阅读下面一段文字，回答问题。

（5分）“他远不只是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。

对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友，当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。

当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。

他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”（1）选文出自法国作家罗曼·罗兰的《___________》。

该书叙述了德国音乐家_______、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家____________________ 的人生故事。

（3分）（2）请结合原著，用简洁的语言概括书中三个伟人有哪些共同的特点。

（2分）12、综合性学习。

（4分）下面是某班同学进行文学采风时收集到的民间歇后语，阅读后回答问题。

（4分）①影里放电视——戏中有戏②外甥打灯笼——照旧（舅）③沸水锅里煮螃蟹——看你横行到几时④泥菩萨过河——自身难保⑤打枪不瞄准——无的放矢⑥黄鼠狼给鸡拜年——⑦绿茵场上的足球——被人踢来踢去⑧高射炮打蚊子——（1）请补全⑦⑧两句内容残缺的歇后语。

（2分）⑥⑧（2）请根据上面提供的材料，举例分析歇后语的语言特点。

（2分）13、阅读下面这首诗歌，回答问题。

（4分）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）词的上片写了夏夜哪些特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。

（2分）四、默写。

（8分，每小题1分）14、用课文原句填空。

（1），江春入旧年。

《次北固山下》（2）念天地之悠悠，！《登幽州台歌》（3）纤纤擢素手，。

《迢迢牵牛星》（4）无丝竹之乱耳，。

《陋室铭》（5）瀚海阑干百丈冰，。

《白雪歌送武判官归京》（6）是非木杮，？《河中石兽》（7）《春望》中，表现诗人感时恨别心情的句子是，。

（8）《渡荆门送别》中，以奇妙瑰丽的想象，写所见美景的诗句是，。

五、阅读理解。

阅读下面文段，回答15---21题（17分）（一）（7分）⑪第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。

小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。

晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。

从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。

⑫那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

⑬图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。

她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。

⑭她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。

时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。

⑮“我想，” 米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。

再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。

” 于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。

⑯不久，小矮人们回家来了。

房子里看起来跟平时没有什么两样，他们什么也没说。

米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。

直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：⑰“那位小姑娘，诚实而善良。

”⑱米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：⑲“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”⑳“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。

”⑴“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

⑵“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。

⑶“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。

可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！节选自《地毯下的尘土》15、从选文⑪—⑭段的叙述中，我们可以了解到米妮是一个怎样的孩子？请举例谈谈。

（2分）答：16、选文⑲—⑶段主要采用的是什么描写？反复出现“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”有何作用？（2分）答：17、请谈谈你对画线句子的理解。

（3分）“地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！”答：（二）（10分）温暖心窝的话语包利民①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。

来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。

而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。

我就经历了好几次。

可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。

而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。

当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。

我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。