2020年秋季学期大班班务工作计划1
2020年幼儿园大班班级学期工作计划三篇
幼儿园大班班级学期工作计划三篇新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。
在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。
我会努力的做好自己的本职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学习，进行进修，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。
本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培养和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟悉，升入大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培养起来还是比较容易的。
在教育工作中，我将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独立性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具。
让幼儿在游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习。
做到课题与环境相结合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。
1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中。
2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，和同事们成为朋友。
2020年秋季大班班级工作计划3篇
2020年秋季大班班级工作计划3篇Work plan of large class in autumn 2020汇报人：JinTai College2020年秋季大班班级工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年秋季大班班级工作计划2、篇章2：2020年秋季大班班级工作计划3、篇章3：2020年秋季大班班级工作计划篇章1:2020年秋季大班班级工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。
为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。
在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。
1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。
大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。
2020秋幼儿园大班班务工作计划范例 共六套 第一学期 上学期
2020秋幼儿园大班的班务计划范例(一)本学期是这批孩子在幼儿园的关键一学期,让宝贝们在幼儿园快乐生活、使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进学前班的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析本学期总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标语言领域：1、倾听理解（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2、表达交流（1）愿意与不熟悉的人交谈。
（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
（3）会用多种方式提出问题。
3、欣赏阅读（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
秋天2020年大班的幼儿园班务规划
秋天2020年大班的幼儿园班务规划目标我们的目标是为秋天2020年的大班提供良好的教育环境，帮助幼儿全面发展。
通过制定合理的班务规划，我们将确保每个孩子都能够获得适当的关注和教育资源。
1. 教育目标- 为幼儿提供全面的研究经验，发展他们的认知、语言、社交和情感技能。
- 培养幼儿的自主性和创造性思维，激发他们的好奇心和求知欲。
- 培养幼儿的良好惯和道德价值观，培养他们的社会责任感。
2. 教学内容- 提供多样化的研究活动，包括语言、数学、科学、艺术和体育等领域。
- 注重培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。
- 引导幼儿通过游戏和合作研究，培养他们的社交技能和团队合作意识。
3. 教学方法- 采用多样化的教学方法，包括讲授、实践、观察和互动等。
- 根据幼儿的兴趣和能力，灵活调整教学内容和方式。
- 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主研究能力。
4. 班级管理- 建立积极的班级文化，鼓励幼儿相互尊重和合作。
- 设立班级规则和奖惩制度，引导幼儿养成良好的行为惯。
- 定期与家长沟通，分享幼儿在学校的表现和进展。
5. 安全保障- 确保幼儿在校园内的安全，加强对幼儿的监护和管理。
- 组织紧急疏散演，提高幼儿应对突发情况的能力。
- 做好食品安全和卫生管理工作，保障幼儿的身体健康。
6. 家园合作- 鼓励家长参与学校活动，加强家园沟通和合作。
- 提供家长培训和教育资源，帮助家长更好地支持幼儿的研究和发展。
- 定期举办家长会议，分享幼儿在学校的表现和教育进展。
以上是我们秋天2020年大班的幼儿园班务规划，我们将全力以赴，为每个幼儿提供最好的教育环境和教学服务。
我们相信，通过我们的努力和合作，每个孩子都能够获得全面的发展和成长。
秋季大班班级工作计划5篇
秋季大班班级工作计划5篇秋季大班班级工作计划1本班情况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。
本学期我班两位教师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。
一、社会：1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识。
3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。
4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。
二、艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力。
2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
三、日常教学工作：1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
坚持每周认5个字词。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
5、注重日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。
注重绘画活动在一日生活中的运用。
通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。
每周都能有一副绘画作品。
6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
四、教科研工作：1、3—6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。
大班班务计划在2020年的秋季
大班班务计划在2020年的秋季目标我们的目标是在2020年的秋季，为大班提供一个良好的学习和成长环境。
通过精心策划的班务计划，我们希望能够促进学生的综合发展，提高他们的学习成绩，并培养他们的团队合作和领导能力。
班级管理1. 班级组织：建立班级委员会，由学生选举产生，负责协助老师管理班级事务。
2. 学习计划：制定每周学习计划，包括课程安排、作业和考试时间表，帮助学生合理规划学习时间，并及时跟进学习进展。
3. 班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，以维护良好的班级秩序和学习氛围。
学习支持1. 学习辅导：安排学习辅导班，提供学生在课后的学习支持和解答疑惑。
2. 学习资源：建立班级图书角，购置相关学习资料和参考书籍，供学生借阅和学习使用。
3. 个性化教育：了解每个学生的学习特点和需求，根据个体差异提供有针对性的教育和辅导。
社交活动1. 班级聚会：定期组织班级聚会，增进同学之间的交流和友谊。
2. 主题活动：举办各类主题活动，如运动会、文化节等，激发学生的兴趣和参与度。
3. 社会实践：组织社会实践活动，让学生走出校园，拓宽视野，培养社会责任感和担当精神。
家校合作1. 家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通学生的学习和行为情况，并听取家长的建议和意见。
2. 信息通知：建立良好的信息沟通渠道，及时向家长传达班级通知和学生表现反馈。
3. 家校合作项目：与家长共同制定家庭作业辅导计划，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
总结通过以上的大班班务计划，我们将努力为学生提供一个良好的学习和成长环境。
通过班级管理、学习支持、社交活动和家校合作，我们相信学生们将能够全面发展，取得更好的学习成绩，并培养良好的品德和价值观。
让我们共同努力，为2020年的秋季创造一个美好的班级氛围。
大班秋季班务工作计划5篇
大班秋季班务工作计划5篇大班秋季班务工作计划篇1一、班级情况分析我们班有78个孩子。
孩子们被提升到大班，成为兄弟姐妹。
总的来说，我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗，活泼，独立，富有个性。
良好的人际交往能力，具有一定的语言表达能力。
大多数孩子有强烈的探索和学习欲望，喜欢问为什么；但是听的习惯需要加强。
经过两个月的暑期生活，很多孩子没有正确的坐姿，没有多少孩子主动动脑举手发言，有的孩子还要和同龄人交头接耳，影响了别人的学习。
班级之间追逐打闹的现象比较严重，尤其是男生。
还有一些孩子卫生意识不强，乱丢垃圾。
希望通过一个学期的努力，孩子各方面的能力都有一定程度的提高。
尤其是培养每个孩子的学习习惯和生活习惯，培养孩子的实践能力，提高孩子的综合素质，是这学期的重点。
二、具体教学目标健康方面:一、身心保健1、能独立自理大便，正确使用手纸。
2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。
3.了解周围环境中可能引发事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，提醒同伴。
二、体育锻炼1、学会听信号速度，改变方向，不变步伐。
可以轻松绕过障碍弯道。
2.熟练掌握跳跃动作，从较高的地方跳下，起跳有力，落地轻盈平稳，姿态优美。
学习各种跳跃形式如侧向跳跃和不同方向的变化跳跃。
学跳短绳。
3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
科学方面:1、帮助幼儿了解不同环境中的动物(野生)植物(食物)及其与环境的关系。
介绍环境污染现象和人们保护生态环境的活动。
2.让孩子获得关于季节、人类、动植物与环境关系的感性经验，形成对四季的初步概念。
23.引导孩子学会使用常见的科技产品(飞机、桥梁等。
)，并用简单的工具和各种材料做活动，让他们发现物品和材料的各种特点和作用，并表现出一定的创造力。
幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇）
幼儿园大班秋季班务工作计划幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编精心整理的幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
结合园里的安排及对本班情况进行了这一学期的工作归划，并在实施中不断修正自己、完善自己，提高自己。
自我要求：首先做好自己的本职工作，认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力去做好。
没事不请假，不迟到，不早退。
“用心工作”是我的工作目标，生活中处处留心，工作中处处用心。
在生活中尊重、理解每一个幼儿，用一颗平常心与每一位幼儿交流，让他们感受到在幼儿园的快乐。
紧扣我们幼儿园“乐享成长，体验幸福”的主题，也是我做好幼儿教育工作的前提。
保教工作：1、和本班老师团结协作，同心协力做好班级保教工作。
首先，新学期开始，新的老师，新的班级，新的同学，经过一个暑假，个别孩子可能不太适应刚开学的幼儿园生活，特别是新转学来的孩子，我会利用新班级的环境优势和我对孩子们的爱心，和本班老师一起努力，尽快消除个别和新来孩子的离别焦虑，使他们在最短的时间适应新的环境。
其次，对本班的孩子多开展穿脱衣服、整理床铺等自理能力方面的锻炼。
2、继续教孩子们使用礼貌用语，教育他们懂礼貌，懂得关心别人，学会感恩；继续在一日常规活动中，培养他们良好的学习生活习惯。
3、针对本班教材，为孩子创设良好的教育环境，把教育活动渗透到区域活动、各种游戏和日常生活中，让孩子们学得开心。
引导他们在快乐中学习，在游戏中探索，有不断的追求创新意识。
利用我们班级的特色教育方式和活动，使我班孩子受到最良好的教育。
家长工作：1、多与家长沟通，个别孩子要进行家访，和家长一起关注《指南》内容，互相交流学习一些好的育儿经验。
2、利用晨午间接待时间和班级宣传栏、微信群等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
2020年幼儿园大班班务工作计划(精选3篇)
2020年幼儿园大班班务工作计划（精选3篇）幼儿园大班班务工作计划1一、幼儿情况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。
本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活：卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习：行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述：大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉：欠缺责任意识，收玩具：做值日生：料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的：受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施：良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。
本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”：“我的作业最整洁”：“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳：拍球比赛”：“词汇比赛”：“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
培养幼儿良好的学习习惯：注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
2020年秋天,大班的幼儿园班务规划
2020年秋天，大班的幼儿园班务规划目标本文档旨在制定2020年秋天大班的幼儿园班务规划，以确保幼儿园教育的顺利进行和提高幼儿的综合素质发展。
1. 教学目标- 通过培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力，提高幼儿的认知水平。
- 培养幼儿的社交能力和合作精神，促进幼儿之间的友谊和团队合作。
- 培养幼儿的艺术、音乐和体育兴趣，促进其全面发展。
2. 教学内容2.1 主题活动- 设计丰富多彩的主题活动，如自然科学、社会实践、艺术创作等，以激发幼儿的研究兴趣和动手能力。
- 组织户外探索活动，让幼儿亲身体验与自然环境的互动，培养他们的观察力和探索精神。
2.2 语言表达- 通过故事讲解和角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
- 组织小组活动，鼓励幼儿之间的互动交流，提高他们的口头表达能力。
2.3 社交能力和合作精神- 开展小组合作游戏，培养幼儿的团队意识和合作精神。
- 培养幼儿的分享和互助意识，鼓励他们在研究和生活中相互支持。
2.4 艺术、音乐和体育- 组织绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
- 开设音乐课程，让幼儿研究唱歌、舞蹈等，培养他们的音乐兴趣和节奏感。
- 定期组织体育活动，锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
3. 教学方法- 采用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发幼儿的研究兴趣和好奇心。
- 结合情景教学，让幼儿在实际生活中学以致用。
- 注重启发式教学，鼓励幼儿主动思考和探索，培养其独立思考的能力。
4. 评估方法- 设计形式多样的评估方式，包括观察记录、口头表达、作品展示等。
- 定期与家长沟通，了解幼儿在研究和生活方面的进展和问题。
5. 家校合作- 定期组织家长会，与家长分享幼儿的研究情况和成长经历，促进家校互动和合作。
- 邀请家长参与班级活动，增强家庭与幼儿园之间的联系和合作。
6. 时间安排- 按照每周计划制定教学内容和活动安排，确保教学进度的顺利进行。
- 确定每天的课程时间表，合理安排各项活动，充分利用时间。
秋季大班班务工作计划5篇
秋季大班班务工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年幼儿园大班的班务工作计划5篇
2020年幼儿园大班的班务工作计划5篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。
下面是小编整理的关于幼儿园大班的班务工作计划，欢迎阅读。
班务工作计划(一)在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力。
但我们有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
大班秋季班务工作计划(5篇)
大班秋季班务工作计划(5篇)计划的本身其实就是一个框架，我们只有把工作放在这个框架里面，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
下面是小编收集整理的大班秋季班务工作计划，欢迎大家阅读参考学习！大班秋季班务工作计划篇1时间过得真快！即将迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟八月说再见了。
九月份工作计划如下：一、教育教学工作本月我们开展“朋友见面真开心”这个主题的教学活动。
“朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。
在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人；在美术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜欢的颜色，表现出好朋友间的亲密关系。
我们开设与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友；生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏，锻炼手眼协作能力，体验到玩花绳的乐趣。
本月我园进行一次专家讲座。
邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。
二、卫生保育工作随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。
班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。
同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。
秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。
本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。
三、家长工作请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用方便。
在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次谢谢你们，希望你们能一如既往地配合我们、支持我们！我们的工作还有需要改进的方面，比如：六位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。
2020年秋天,大班的幼儿园班务规划
2020年秋天，大班的幼儿园班务规划2020年秋季大班幼儿园班务规划一、规划背景随着2020年秋季的来临，我们大班幼儿园的孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活节奏，进入了学习、游戏、成长的关键阶段。
为了更好地满足孩子们的成长需求，提高幼儿园的教育质量，我们制定了这份详细的班务规划。
二、规划目标1. 增强孩子们的自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 提高孩子们的社交技能，促进团队合作。
3. 丰富孩子们的知识体系，提高学习兴趣。
4. 加强孩子们的体能锻炼，提高身体素质。
三、具体措施3.1 生活自理能力培养- 设立“每日任务”，如整理床铺、收拾玩具等，让孩子们逐步养成独立完成任务的习惯。
- 开展“我是小厨师”活动，让孩子们参与简单的食物制作，提高生活技能。
3.2 社交技能提升- 设立团队游戏，让孩子们在游戏中学会合作、分享和沟通。
- 定期举办“小小演讲家”活动，让孩子们有机会在集体面前表达自己，提高自信心。
3.3 知识体系丰富- 开展主题教育活动，如“秋季知识知多少”、“认识蔬菜”等，让孩子们在趣味中学习。
- 引入亲子阅读活动，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同成长。
3.4 体能锻炼加强- 设立每日户外活动时间，确保孩子们有足够的运动量。
- 开展“小小运动员”比赛，激发孩子们参与体育活动的热情。
四、实施计划1. 九月：重点培养孩子们的生活自理能力，开展“我是小厨师”活动。
2. 十月：提升孩子们的社交技能，举办“小小演讲家”活动。
3. 十一月：丰富孩子们的知识体系，引入亲子阅读活动。
4. 十二月：加强孩子们的体能锻炼，举办“小小运动员”比赛。
五、效果评估我们将定期对孩子们的成长情况进行评估，根据评估结果调整规划内容和实施措施，确保每一位孩子都能在幼儿园这个大家庭中快乐成长。
让我们共同期待2020年秋季大班幼儿园的美好时光，为孩子们的成长助力！。
大班班务计划在2020年的秋季
大班班务计划在2020年的秋季为了确保大班学生在2020年秋季学期能够顺利进行，我们制定了一份详尽的班务计划。
本计划将围绕教学、德育、班级管理等多个方面展开，力求为学生创造一个良好的学习生活环境。
一、教学计划1.1 课程安排针对大班学生的学习需求，我们将在秋季学期开设以下课程：- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 美术- 音乐- 体育1.2 教学内容结合课程安排，我们将对教学内容进行以下规划：- 语文：重点提高学生的阅读和写作能力，引导学生进行文学作品的鉴赏。
- 数学：培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，为学生升入中学打下坚实基础。
- 英语：提高学生的听、说、读、写能力，加强学生的语言运用能力。
- 自然科学：培养学生对自然现象的认知和探索能力。
- 社会科学：引导学生关注社会现象，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 美术、音乐、体育：培养学生的审美情趣、团队协作精神和身体素质。
二、德育计划为了培养学生的品德素质，我们将在秋季学期开展以下德育活动：1. 开展“做一个有道德、有品质的学生”主题教育活动。
2. 举办“尊敬师长、关爱同学”文明礼仪比赛。
3. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、班级管理为了确保班级秩序良好，我们将加强以下管理工作：1. 加强日常考勤，确保学生按时到校、离校。
2. 加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3. 加强学生心理健康教育，关注学生的情感需求。
4. 加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解学生在校表现。
四、学生成长记录为了全面了解学生的成长过程，我们将建立学生成长记录制度，记录学生在学习、生活、品德等方面的表现，为学生提供个性化的成长指导。
五、班级活动在2020年秋季学期，我们将组织以下班级活动：1. 开展“秋季运动会”，增强学生的团队协作精神和身体素质。
2. 举办“秋季文艺晚会”，展示学生的才艺和风采。
3. 组织“秋季户外实践活动”，让学生亲近自然，提高实践能力。
秋天2020年大班的幼儿园班务规划
秋天2020年大班的幼儿园班务规划目标- 提供秋季班级的有序管理和良好的学习环境- 培养幼儿的综合能力和自主学习能力- 促进幼儿的健康成长和社交交往能力教育目标1. 关注幼儿个体差异，提供个性化的教育支持2. 培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力3. 培养幼儿的良好生活习惯和自理能力4. 培养幼儿的艺术、音乐和体育兴趣5. 培养幼儿的社交交往能力和合作精神6. 培养幼儿的语言表达和沟通能力学习内容1. 语言和表达能力- 阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力- 学习认字、造句，提高幼儿的语言表达能力- 通过角色扮演和游戏，促进幼儿的沟通能力和语言交流2. 数学和逻辑思维- 学习数数和简单的加减法- 进行数学游戏和益智活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力3. 科学和探索- 进行简单的实验和观察活动，培养幼儿的科学探索精神- 学习自然界的基本知识，如天气、季节、动植物等4. 艺术和音乐- 进行绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力和审美能力- 学习唱歌、舞蹈和乐器演奏，培养幼儿的音乐兴趣和表演能力5. 健康和体育- 进行户外活动和体育运动，促进幼儿的身体发展和健康成长- 学习正确的饮食和卫生习惯，培养幼儿的健康意识和自理能力班级管理1. 班级规章制度- 制定班级规章制度，明确幼儿的行为规范和纪律要求- 培养幼儿的自律和遵守规则的能力2. 安全管理- 确保幼儿的安全，定期检查教室和玩具的安全性- 加强幼儿的安全意识，教育幼儿如何应对紧急情况3. 家园合作- 与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿的学习和行为情况- 组织家长参与班级活动和家长会议，促进家园合作4. 假日活动- 安排丰富多彩的假日活动，增加幼儿的乐趣和参与度- 组织户外郊游和参观活动，拓宽幼儿的视野和知识面以上为秋天2020年大班的幼儿园班务规划，希望能为幼儿的学习和成长提供良好的指导和支持。
2020年秋天,大班的幼儿园班务规划
2020年秋天，大班的幼儿园班务规划目标本班务规划的目标是为大班幼儿提供一个有组织、富有挑战性和愉快的学习环境。
通过合理的安排和活动设计，促进幼儿的全面发展，提高他们的学习能力和动手能力。
教学计划学科教育1. 语言和沟通能力：通过阅读故事书、讲故事、角色扮演等活动，提升幼儿的语言表达和沟通能力。
2. 数学和逻辑思维：以游戏和实践为主，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
3. 科学和探索：通过观察实验、自然探索等活动，激发幼儿的科学兴趣，培养他们的观察和探索能力。
4. 美术和创意表达：提供绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
5. 身体运动和协调能力：开展室内外活动，锻炼幼儿的身体协调和运动技能。
主题活动1. 季节主题：根据秋季的特点，开展丰富多彩的季节主题活动，如收获、感恩等。
2. 健康与安全：组织健康教育活动，教授幼儿正确的洗手、饮食和安全知识。
3. 艺术节日：庆祝中秋节、国庆节等传统节日，组织相关的艺术活动，增加幼儿对传统文化的了解和体验。
4. 社区参观：组织幼儿参观社区公园、图书馆等地方，拓宽他们的视野，增加社会经验。
家园合作1. 家访活动：定期组织家访活动，与家长交流幼儿的学习和成长情况，共同制定学习目标和计划。
2. 家庭作业：布置简单的家庭作业，鼓励家长与幼儿共同完成，增加家庭教育的参与度。
3. 家长会议：定期召开家长会议，向家长介绍班级工作情况，征求家长的意见和建议。
班级管理1. 规范行为：制定班级行为规范，引导幼儿养成良好的行为习惯和礼仪。
2. 认可奖励：建立奖励机制，鼓励幼儿努力学习和积极参与班级活动。
3. 安全管理：加强安全教育，提醒幼儿注意安全，确保他们在学习和活动中的安全。
总结本班务规划旨在通过多样化的教学活动和主题活动，为大班幼儿创造一个富有学习和成长机会的环境。
通过与家长的紧密合作，促进幼儿的全面发展和自信心的培养。
同时，班级管理的规范和安全保障措施将确保幼儿在学习和生活中得到充分的关爱和呵护。
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2020-2021学年度第一学期班务工作计划班级：大二班教师：一、指导思想踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结.上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。
二、班级情况分析（一）幼儿情况: 上学期由于受疫情影响，只有一半的幼儿入园。
这学期的小朋友们已经全部归园了，本班总人数有61位小朋友，其中有6位是本学期新来的小朋友。
（二）教师情况:从上学期我就担任大二班班主任，上学期一个多月时间，我大概了解本班具体情况，这学期的配班老师还是张老师。
保育员是新聘的杨老师，所以我们老师要帮助保育老师熟悉孩子及幼儿园工作的流程。
三、本学期工作重点（一）教育教学常规1.在集体活动时守秩序，不拥挤。
2.要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成3.能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。
抽象逻辑思维和空间方位等4.能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。
5.能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。
6.能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。
7.学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包。
8.会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
9.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
10.逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
（二）疫情防控措施1.加强晨午检检查每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是有无发烧等症状。
做好晨检记录，发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。
在幼儿每天中午午睡前再次进行午检，各班老师并将每天两次的晨检进行记录，如若发现异常及时带到每层楼的观察室，报告校医及园领导。
2.加强缺勤追踪把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于从内地返疆的幼儿，必须有医院的相关证眀，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记，记录原因。
每天早上10:00各班老师负责上报考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。
发现问题及时向上级部门报告。
若在园内出现了新冠肺炎或疑似，应及时对患病幼儿进行隔离，并通知园领导。
告知家长到定点医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报。
对于因病缺勤的幼儿，告知家长到正规的医院就诊并开具病假证明，不能到诊所就医，在幼儿康复后开具复课证明才能返园上课。
3、落实卫生检查幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天消毒幼儿毛巾、口杯，年级组长按时检查。
每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。
措施得当是保障1. 保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等现象。
2.严格按照要求由为大型玩具消毒，每天定时开消毒灯消毒并保证达到消毒时间。
3.老师严格要求幼儿不能扎堆、聚集，保证幼儿上课、活动时幼儿之间的距离。
4.熟知新冠肺炎应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，立刻采取相应措施及时就医及时隔离，并及时消毒。
5.加强幼儿体质，根据园办要求带领幼儿到户外放松，但也要严格遵守要求，把控幼儿之间的安全距离，不聚集、不扎堆。
一、晨间与离园1.能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。
遇到熟悉的人会主动问好。
2.愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
3.不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。
4.安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。
5.离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。
二、户外体育活动及早操1.教幼儿整理好自己的服装参加活动。
2.自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。
乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。
玩后主动收拾并分类摆放玩具。
3.教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4.听到音乐迅速排好队，认真做操。
做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。
5.教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。
能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。
6.教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。
7.活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全。
8.要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。
三、集体活动1.做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择2.课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。
能形成良好的常规。
3.活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
4.正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
5.写、画时握笔和坐的姿势保持正确。
6.坐的常规：（1）会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。
放椅子时不能有声音。
知道爱护桌椅。
（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。
双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
（4）避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等。
7.能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。
8.关注幼儿在活动中的表现和反映。
敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。
9.值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1.有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。
2.值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3.专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。
4.吃饭时一手应扶碗，一手拿汤匙。
餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜上。
值日生自觉留下维持秩序并整理教室。
5.要求幼儿吃饱，鼓励幼儿添饭，打饭时应自觉排队，饭后轻放餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进行安静地活动，如散步、看书等。
6.能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
(二)生活习惯、学习习惯、行为习惯及卫生习惯的培养：生活习惯：1.养成“四净”的饮食习惯：干净的桌面、干净的地板、干净的身体和干净的碗。
2.能正确使用筷子，饭后擦拭和冲洗。
3.自觉排队添加食物，饭后轻轻摆放餐具，并进行安静的活动，如散步、看书等。
3.经常喝水，运动后休息。
4.多次少量喝水，不要喝太多，不要喝生水。
5.安静有序地洗手，用正确的方法迅速洗手，不要玩水。
洗完澡，关水龙头，节约用水。
6.正确使用肥皂或洗手液，洗完后回到座位上安静等待。
7.不要随地大小便，要注意自己的排便规律。
8.正确排尿姿势，能整理衣服和裤子。
学习习惯：1.培养幼儿养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。
2.培养孩子倾听的习惯。
3.培养孩子正确书写的方法。
行为习惯：1.行动不粗鲁，言语不粗俗。
2.不乱翻乱拿别人的东西。
3.用完东西放回原处。
4.先到先得原则。
5.不打断别人的话。
6.做错事情要道歉。
卫生习惯：1.注意保持仪表整洁(头发、服装、鞋袜)2.咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。
3.懂得保护眼睛和换牙的简单常识。
(三)各领域活动目标健康领域：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；5.发展幼儿体能，提高幼儿身体素质和适应环境的能力。
语言领域：1.认真听并能听懂常用语言；2.愿意讲话并能清楚地表达；3.具有文明的语言习惯；4.喜欢听故事，看图书；5.具有初步的阅读理解能力；6.具有书面表达的愿望和初步技能。
社会领域：1.能主动的参与各项活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域：1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
数学目标：1.教幼儿学习6-10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
2.教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3.教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4.引导幼儿学习按物体两个以.上特征或特性进行分类学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
艺术领域：1.继续培养幼儿对艺术的兴趣。
2.初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品的内容。
3.继续培养幼儿的审美能力。
4.学习通过各种途径表现艺术美，创造美。
5.继续通过艺术活动使幼儿的认知，情感，智能等得到积极的发展。
（三）班本课程及主题活动六、保育方面家园共育1.定期随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。
2.每周认拟写家长需要配合的事项发给家长，与家长及时沟通、交流。
3.随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力七、安全工作1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。
内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
八、保教工作1.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。