大班音乐《泡茶喽》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
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大班音乐《泡茶喽》ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛教案
（6）教师小结：茶壶：壶把→壶盖→壶嘴 茶杯：伸右手→伸左手→单腿跪下 （3）、幼儿随音乐两两相对当茶壶和茶杯做动作，提示幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。 1、找朋友：茶壶和茶杯是一对好朋友，两个人一见面就高兴地跳起舞来。 2、看，这些都是咱们采来的虞山绿茶，想不想泡一杯尝尝？泡茶的时分要用什么呀？ 一、情境导入 1、这是什么地方？虞山上茶园里的茶叶成熟了，咱们一同去采茶吧！ 三、完好体现音乐 1、请幼儿自在结伴，听音乐完好体现动作。 1、出示图谱，引导幼儿调查，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈。发问：现在小茶杯喝到茶了，但是他还想喝其他茶壶里各种滋味的茶，怎样办呢？ （1）教师：小茶壶要给小茶杯斟茶了，咱们来看一看下茶壶是怎样斟茶的。教师随音乐演示斟茶和接茶的动作。 3、幼儿在圆上随音乐完好体现动作。 活动预备：课件、图谱、泡好的茶。 五、完毕部分：方才咱们一同泡了很多虞山绿茶，现在咱们一同来品味一下吧 （1）方才你们谁是茶壶谁是茶杯啊？他们长的相同吗？小茶壶是什么样的，小茶杯是什么样的？ （2）方才你们看到小茶壶和茶杯是怎样跳舞的？师生共同回想并学习动作。 （3）提示幼儿留意小茶壶和茶杯的动作。 4交流人物做动作。 （7）幼儿测验仿照。 1、能跟着音乐节奏测验仿照茶壶和茶杯的动作。 活动难点2、交流人物扮演。 （3）发问：你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎样变呢？ （4）幼儿再次听音乐仿照 活动方针： 二、分段学习舞蹈动作 活动要点：能跟着节奏仿照茶壶和茶杯的动作。 2、了解小茶壶和茶杯外形特征 2、在圆上教师演示，幼儿测验交流舞伴的动作。小茶壶听到我说“走”的时分，你们就前走一步，换一个朋友。 （4）幼儿自在探究，彼此交流仿照动作。 （1）教师邀请客人教师演示舞蹈。 （5）看看教师是怎样变的。教师别离随音乐演示体现小茶壶和茶杯。 2、体会泡茶、喝茶的高兴，激起酷爱家园的情感。 四、加大难度，在圆上交流朋友做动作。 活动进程： （2）幼儿两两合作仿照