考场风云
节目串词(4篇)
节目串词(4篇)彭院旁边：院里刚接到一个大项目，准备交给你们组来完成，我很看好你们哦，加油！播放《洗刷刷》（彭院加入）陆姐旁白：彭院刚给我们组安排了一个大项目，准备交给你们其中的哪位来完成呢，播放《nobady》（ｘｘ站在最中间，处于＂ｙｏｕ＂的角色）陆姐旁白：你们跳的虽然很难看，但是态度很好，尤其是ｘｘ态度最好，这个项目就交个你负责啦！我很看好你哦！加油！播放《泰坦尼克》：ｘｘ作激动状，走上前去（以感恩的表情拉出陆姐）此时，陆姐和ｘｘ独舞，位于舞台中心，其余人伴舞！（吴，陆独舞）王总旁白：你们干啥子哦！还跳！！！，都跳一周了！后天就要交标啦，你们的方案呢！咋还没有让我看呢？！搞撒子吗！瓜娃子！（用地道四川方言，大声的，很气愤的语气）众人齐上（作惊恐慌乱状，迅速摆成队形开跳）播放：《牵手观影》陆姐旁白：我们终于用一天的时间通宵将方案完成啦！（开心激动语气，众人鼓掌，欢呼，陆姐作安静手势）不过．．．．还是得想让王总，胡工审查一下，也不知道他们两个是否满意？！（带疑虑，担心的语气）播放：《小兔子乖乖》（大家期望中，希望他们两位像小兔子一样乖，）王总旁白：嗯！还是可以的，再接再厉！胡工：我也没有意见，大家辛苦啦众人欢呼，齐上（王总和胡工一起加入）播放《小苹果》（众人指向王总，胡工，大跳＂你是我的小苹果，小呀小苹果）彭院旁边：咳咳（轻咳几下），同志们的热情还是很高的，值得表扬，但是告诉大家一个坏消息哈，甲方要换地啦，需要重新作方案（众人作绝望表情，跌倒在地）东子拄着双拐上场播放《二泉映月》，作痛苦状表情，缓慢移动，蹒跚几部，摔倒在地，众人上前搀扶，彭院旁边：还有一个好消息哈：虽然方案需要重做，但是设计费还是拿到了的！所以大家放心过年把！东子翻身而起，扔掉双拐，和众人大跳《江南ｓｔｙｌｅ》播放：《江南ｓｔｙｌｅ》XX元旦文艺晚会开场辞和节目串词一、开场辞甲：火树银花，夜色阑珊，乙：流光溢彩，星河灿烂。
甲：璀璨的灯火，欢乐的海洋，乙：真诚的祝福，尽情的歌唱！合：------学校庆祝XX年元旦文艺晚会今晚隆重举行。
吴敬梓《儒林外史》的反讽解读
吴敬梓《儒林外史》的反讽解读吴敬梓是中国清代著名文学家，他的代表作《儒林外史》被誉为中国小说史上的经典之一。
这部小说以儒家文化为背景，讽刺中国封建社会的腐败和陋习，并通过讽刺和反讽的手法来揭示社会现实。
本文将对《儒林外史》这部小说的反讽手法进行解读，探究吴敬梓的写作意图以及传达的思想内涵。
一、品茶篇的反讽《儒林外史》的第一篇是品茶篇，讲述的是几位士人围坐在一起品茶的场景。
这篇篇章通过讽刺士人的茶道之争来揭示当时文人士大夫的虚伪和谄媚风气。
士人们在品尝新茶时，各自大肆表演，互相攀比，竭力凸显自己的茶道水平。
他们完全不顾茶的本质，只为了迎合流行趋势，迎合时尚潮流。
这种虚伪和谄媚的行为折射出封建社会中士大夫们的虚假面具，批判了当时的社会风气。
二、三省试的反讽《儒林外史》中的三省试篇章是该小说最为著名的篇章之一。
这篇篇章以清朝科举考试制度为背景，通过讽刺贪污舞弊和阴谋诡计来揭示考试体制的腐败和不公。
小说中的主人公曹瞒利用手段献上巨额贿赂，最终成功通过科举考试并成为进士。
这种丑恶的行径揭示了科举考试的丑陋侧面，并讽刺了当时的考试体制。
吴敬梓通过这种反讽的表现手法，对清朝晚期的科举考试制度进行了尖锐批评。
三、私学教师的反讽《儒林外史》的私学篇章描绘了一个私塾教师和他的弟子之间的故事。
这篇篇章通过讽刺私塾教师的灌输式教学和儒学的空洞教条，来揭示了当时士人们对待教育的漠视和浅薄。
教师举行的形式化的课堂教学并没有为学生提供实际的知识帮助，只是让学生背诵空泛的儒家经典，并追求千篇一律的高分数。
这种教学模式折射出当时的儒家教育思想愚昧和局限性，反讽了当时众多士人对待教育的方式。
四、考场风云的反讽《儒林外史》中的考场篇章是该小说的又一反讽之笔。
该篇章描写了一场政治考试，讽刺了当时官场风气的丑陋和愚昧。
考试过程中，各种暗箱操作和丑恶勾结层出不穷，赤裸裸地表现了官场人际关系的不正。
小说将庸俗和势利等问题抽象出来，以批判官场的弊端。
初中风景作文
初中风景作文初中风景作文1山间小溪，竹林幽境，一切都是那么和谐，泉水激石、泠泠作响，涤荡了心灵，只留一片澄澈。
驾车来到周洛，峡谷中水汽朦胧，如临仙境；仔细看，空气中都是飘浮的细小水珠，温度也比外面低了一些。
顺着小道漫步，路旁常有浅滩。
潭水澄澈，潭底细石，直视无碍。
捧起一瓢水，冰凉刺骨，经过山间岩石土壤的沉淀，这水格外的清凉透彻。
水边卵石色泽不一，形态各异，却都被那流水冲刷得光滑无比。
山中岩石和苔藓也渗透着水珠；有的，已成涓涓细流：真是清泉石上流啊！天心池中，流水回旋着清波。
传说，只要饮一口池中水，便可以永葆青春，幸福快乐。
桂花桥上，花虽含苞欲放。
但那缕缕清香却以荡漾在山谷中，桂花三里，沁人心脾，飘香整个峡谷，醉倒一路游人。
沿途赏景、心中甚是愉悦。
耳中听到瀑布流水之声，步伐加紧。
不过多久，便看见一线瀑布从上倾泻而下，却并不是汹涌澎湃，而是，细流而下，经山间岩石后，才形成此景。
瀑布而下，日月潭水回清倒影。
与之前潭水不同的是，日月潭水颜色深绿，幽深而一望不可见底。
再往上走，鸟儿也在山间鸣叫，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
山林也渐渐变为竹林，在林间小径中行走，心情是何等舒适和清新，山间雾气越来越浓，在观景台上，眼前只有白茫茫一片，下方的景物全被雾气遮挡住了，只能依稀辨认近处的竹林。
在白茫茫的处境中，给人以一种如临仙境，飘飘欲仙的感觉。
尘世间的'喧闹和浮华，世俗间的名利与勾心独角，在在这儿都烟消云散了。
在这儿，没有汽车的疾驰，没有工地的嘈杂，没有人来人往的喧闹，没有世俗音乐的扰人心神。
在这儿，有的是清新自然，有的是泉水鸟鸣，有的是丛林竹山，有的是心灵里流淌的纯净。
中华山清水秀，风景亦在多处。
然而：这边风景独好！初中风景作文2同样的道路和景物，在我眼前一次次流过，转眼已有六年。
我却百看不厌，常看常新。
恐怕会有人疑惑不解了——也许他们会认为我借此培养坚强的意志？哈哈，由他们乱猜好了！可是，当一幅幅细小的画面被我从视野边缘拽回来时，心中的自得与愉悦真是难以言表啊！很快，浓浓的春意就荡漾开了。
张家读书郎,今天仆考场打油诗
张家读书郎,今天仆考场打油诗
1、又张家读书郎,今天仆考场;考场风扇沙沙响，笔头落于考卷上;争分夺秒现思想，几家欢喜几家怅。
2、张家读书郎,今天仆考场。
小鸟无声窗外探，恐惊室内读书郎。
3、张家读书郎,今天仆考场，举头三尺有神卷，低头看桌得做卷。
一卷可困千万兵，两卷直夺帝头颅。
考卷屡出神题目，答卷惊现神笔录。
考场风云鬼莫测，牛人答卷雷全场。
4、张家读书郎,今天仆考场，平时比拼劲，考场赛输赢。
巾帼立壮志，男儿当自强。
宁心抛三闲，专注圣贤书。
今日若疯狂，明日便辉煌。
5、张家读书郎,今天仆考场，郝汉不怕难，勇于挑重担。
能行万里路，行事有板眼。
7年级历史部编版下册单元测第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 03
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试一、选择题（每小题2分，共40分）1.隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。
”这说明当时（）A.分封制度盛行B.全国户口众多C.土地兼并严重D.郡县数量过多2.为解决我国南北水资源地域分布不均匀的难题，国家实施了南水北调工程，其东线是依托著名的京杭大运河而建，请问这条沟通南北的古代最长的人工运河开凿于（）A.春秋时期B.秦朝C.隋朝D.元朝3.图中所示为某同学研究性学习的关键内容。
据此可知，其研究的主题是（）A.南方经济发展原因B.孝文帝的汉化政策C.隋统一全国的背景D.科举制的深远影响4.隋炀帝时，南方和北方的经济形势，使得加强它们之间的水路交通运输成为一件迫切的事情。
于是，隋炀帝（）A.南下灭陈B.营建东都C.开通大运河D.创立科举制5.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。
”唐太宗”觉其妩媚”，是因为魏征（）A.多谋善断，助皇帝处理朝政B.设三省六部，提高行政效率C.直言敢谏，有利于维护统治D.创立科举制，进行制度创新6.唐高宗时，宰相薛元超曾感叹自己虽然富贵，但非进士出身，这是人生最大遗憾；唐宣宗也羡慕进士，曾在官宫题“乡贡进士李道龙”。
这说明（）A.殿试制度成为定制B.科举制是唐朝唯一的选官制度C.进士身份受到尊崇D.下层民众成为进士的主要来源7.唐朝进入全盛时期是在（）A.唐太宗统治时期B.武则天统治时期C.唐玄宗统治前期D.唐玄宗统治后期8.读中国古代某制度的演变示意图，该制度是（）A.九品中正制B.科举制C.三省六部制D.内阁制9.唐太宗武则天和塘玄宗治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。
下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的（）①房玄龄②杜如晦③魏征④姚崇⑤宋璟A.①②B.③④⑤C.①②③D.④⑤10.唐代，我国境内生活着许多少数民族，其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉官。
考场风云作文450字
考场风云作文450字
我在拿到试卷之后就开始了写试卷，刚刚开始的时候也没有几个人抄袭，也是因为大家没有开始，不过随着时间的流逝，这个考场越来越混乱了！
我觉得这与今天的老师有关系，这个考场有两个老师，可是一个人已经离开了，只是过一会才会回来一次，剩余的一个人总是不怎么管理学生，不过大家对于这个老师比较有好感，学生就是这样，这一次的考试毕竟不是高考，所以宽松一些也可以，如果很严厉，那么对于老师就有一些不高兴了，毕竟这只是普普通通的考试！
在开始考试的半个多小时以后，有很多的人开始有了不安定的心思，所以就开始互相交流，当老师转身的一刹那，很多的学生就不淡定了，他们都开始迅速换试卷及答案，不过我觉得这只是老师不想管而已，他也觉得严格管理没有什么意思，就好象那个老师说的一样，互相帮助的只是为了及格而已，而现在都已经及格了，那就算了吧，马上交试卷就可以了，这样磨磨蹭蹭也没有什么意思！
后来越来越多的人开始交试卷，随着人数的越来越少，即使是传递答案也非常困难，坐在那里也没有意思，所以很多人陆续离开了！。
校园哑剧--考场风云
校园哑剧考场风云郭得志第一幕考前进场（五套桌椅排成一列，在抽屉中放好道具。
角色按下列顺序进场）1.小倩进场，坐3号位，看书。
（适当看下观众，扶眼镜）2.甲乙互相交谈进场，甲坐2号，乙坐1号位。
（乙拿可乐，交谈CF战况）3.小风八字步，大摇大摆进场，坐4号位。
（仿佛大官出巡，动作摆夸张）4.小全垂头丧气入场，坐5号位。
（像病倒，像没睡醒）5.（所有角色坐好后：A甲乙继续说笑，B小倩看书，C小风正坐，双手摆在桌上，自信之极，D小全趴着，先趴左边，再趴右边。
）(后台：播放开考铃声) 6.老师手捧试卷，走到1号桌前，伸手扬一下，再把食指竖在唇边，示意开考。
全场肃静，下发试卷，发剩一份自己拿着看。
第二幕小倩换位（所有角色按顺序表演）1.老师低头看试卷。
2.同时：2号扭头，4号伸颈偷看小倩。
3.接着：1号，5号同时站起来偷看小倩。
4.老师缓缓抬头。
（2和4号坐下，接1和5号坐下）5.老师发现，起身，把小倩和1号乙互换位置。
大家齐声叹息，（后台：播放叹息声）老师扫视，大家端坐。
再来时巡视一圈。
走回1号桌前，转过身。
（此时座号改变，小倩是1号位，乙坐3号位）6.2号位伸颈看1号→3号站起来看→4号站椅子上→5号垫几次脚，看不到，想爬上桌子，正在慢爬中。
7.老师抬头，大家坐好，5号仍爬，老师走来。
正盯着5号，5号吓得摔下来。
8.老师狠狠指着5号，5号一边傻笑，一边站起来，拍拍灰尘，坐好。
9.老师伸出一根指头，一边说话-----“给你一次机会”。
→ 5号点头连连。
第三幕考场众生（所有角色同时表演）老师：正认真看试卷，时不时沉思，比划做题。
1号：认真做试卷。
（要有少量摘眼镜，抚眼睛的动作）2号：穷极无聊（另有甲的专门剧本）。
3号：奇招百出（另有乙的专门剧本）4号：1.先挽起左右手袖，拉起裤子，扎马步，出拳吐气。
2.口袋掏出一头巾把头巾扎上，握拳，奋斗状，认真答题，3.把左手从衣袖中脱出，空手袖搭在桌上，左手放入抽屉中翻书，写字飞快。
儒林外史教案(含板书及反思)
儒林外史教案（含板书及反思）教学目标：1. 了解《儒林外史》的作者、背景及特点；2. 掌握人物形象、故事情节和寓意；3. 提高阅读名著的兴趣和能力。
教学内容：第一章：作者及背景介绍1. 作者吴敬梓简介2. 《儒林外史》创作背景3. 明清小说的发展概况第二章：小说特点概述1. 讽刺手法2. 现实主义精神3. 人物性格刻画第三章：主要人物介绍1. 杜少卿2. 庄绍光3. 马二第四章：经典故事解析1. 杜少卿参加乡试2. 庄绍光请教名士3. 马二先生游西湖第五章：寓意与启示1. 讽刺科举制度2. 揭示人性丑恶3. 提倡道德修养教学过程：一、课堂导入1. 激发学生对名著的兴趣，引导学生关注《儒林外史》；2. 介绍作者吴敬梓及小说创作背景。
二、教学内容讲解1. 讲解小说特点，分析讽刺手法、现实主义精神及人物性格刻画；2. 介绍主要人物，分析人物形象及性格特点；3. 通过经典故事解析，理解小说主题及寓意。
三、课堂互动1. 学生分享阅读心得，讨论对人物的看法；2. 教师引导学生思考小说对现实生活的启示。
四、课堂小结1. 总结本章内容，强调小说的重要性和阅读名著的方法；2. 布置课后作业，要求学生阅读下一章节。
板书设计：儒林外史作者：吴敬梓背景：明清时期特点：讽刺手法、现实主义、人物性格刻画主要人物：杜少卿庄绍光马二经典故事：杜少卿参加乡试庄绍光请教名士马二先生游西湖寓意与启示：讽刺科举制度揭示人性丑恶提倡道德修养教学反思：在教学过程中，是否充分激发了学生的兴趣和阅读欲望？是否全面讲解了小说的特点和人物形象？学生对经典故事的解析是否到位？课堂互动是否充分，学生参与度如何？课后作业布置是否具有针对性？儒林外史教案（含板书及反思）教学内容：第六章：严贡生与严监生1. 严贡生的形象特点2. 严监生的形象特点3. 兄弟俩的关系与故事发展第七章：虞博士与庄绍光1. 虞博士的形象特点2. 庄绍光的形象特点3. 两人之间的故事与影响第八章：王惠与汤知县1. 王惠的形象特点2. 汤知县的形象特点3. 两人之间的故事与寓意第九章：双塔镇与考场风云1. 双塔镇的社会风貌2. 考场上的故事与讽刺3. 反映出的科举制度问题第十章：小说结局与主题深化1. 主要人物的结局2. 小说主题的深化3. 对读者的启示教学过程：六、课堂导入1. 复习上节课的内容，引导学生进入新章节；2. 简要介绍本章主要人物和故事情节。
高考前老师说的经典话
高考前老师说的经典话
1. 时光匆匆，唯有今朝。
今天的辛苦，是让未来的你更加强大。
2. 考场上一切顺其自然，大题小作，细致分析，认真答题。
3. 成功靠的是勤奋和细节，不要怕吃苦，不要遗憾今日的付出成就了明日的自己。
4. 五年高考不是妄想，它需要不断的努力和坚持。
5. 高考就像爬山，需要耐力、毅力和坚持不懈的精神。
6. 成功的关键是刻苦，它是一种习惯，更是一种能力。
7. 不要轻言放弃，只有坚持才能看到曙光。
8. 高考，只是我们人生中的一个小的考试，不要沉溺其中，学会放松自己，应对未来的路。
9. 知识、信心与实力，这些不同的助推器，都可以帮助你飞得更高。
10. 成功的荣光是靠你自己拼搏出来的，无论结果如何，你已经是最优秀的自己。
11. 潜心复习战高考,信心满溢跃龙门。
12. 老师真心地祝福你高考取得好成绩！发挥出最好的水平。
你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功！加油，等你好消息！
13. 点燃希望的火焰，鼓起梦想的风帆，敲响拼搏的鼓点，迎接必经的挑战，收获喜悦的灿烂！祝你高考顺利，马到成功。
14. 挺直胸膛直面高考，前程似锦激流勇进，冲锋陷阵心如止水，笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻。
15. 蓝蓝的天空，有我无边的遐想；浓浓的月夜，有我无尽的思念；值此高考来临之际，我祝你：金榜提名，心想事成！。
课本剧《考场风云》节目串词
课本剧《考场风云》节目串词
篇1
有人的试卷千里冰封，因而万里雪崩。
有人斗智斗勇还是逃不脱监考老师的魔掌。
烧香拜佛，心机算尽，然而被没有什么用。
对此只能说：“有那么多精力，还不如多看看书呀！”是人算不如天算，还是自己找的锅，含着泪也要背上。
虽然但是，尽管考场险恶，还是相信各位伙伴们能顺利通过考试。
那么在考场之外就请大家一起欣赏课本剧《考场风云》。
篇2
人无信不立，诚信为人之本。
莘莘学子，以求学为己任，最基本之文明，当从诚信考试开始，内不欺己，外不欺人。
在学生熟悉的考场中，一场作弊与反作弊的巅峰对决已经拉开序幕，花式作弊VS慧眼如炬，看似平静的考场实则暗潮汹涌。
你以为自己天衣无缝？其实老师早已看穿一切。
下面请大家一起欣赏课本剧《考场风云》。
口号标语之培训行业考前加班辅导集锦
《培训行业考前加班辅导标语集锦》一、激励斗志篇1. 拼搏考前时，铸就辉煌路。
培训加班辅，梦想不迷路。
2. 考前加班冲，知识全贯通。
培训来助力，荣耀定属你。
3. 分秒必争考前战，培训辅导勇向前。
加班加点为梦想，辉煌未来在眼前。
4. 考前奋进不止步，培训辅导加速路。
加班加点燃斗志，成就人生展宏图。
5. 勇攀知识高峰，考前加班冲锋。
培训助力前行，辉煌成就人生。
二、目标导向篇1. 瞄准高分目标，考前加班辅导。
培训铸就辉煌，梦想即刻起航。
2. 以优异为方向，考前加班起航。
培训点亮希望，未来无限光芒。
3. 明确目标向前冲，考前加班不放松。
培训助力达巅峰，荣耀绽放展雄风。
4. 锁定高分梦，考前加班动。
培训展实力，辉煌定成功。
5. 朝着目标奋进，考前加班笃定。
培训成就非凡，未来璀璨如星。
三、拼搏奋斗篇1. 奋斗考前时光，绽放绚丽光芒。
培训加班辅导，铸就人生辉煌。
2. 拼搏无极限，考前加班练。
培训添动力，梦想定实现。
3. 汗水挥洒考前，加班辅导向前。
奋斗铸就荣耀，未来精彩无限。
4. 考前全力拼搏，加班辅导不辍。
奋斗点亮人生，成功近在咫尺。
5. 勇挑重担考前拼，加班辅导砥砺行。
奋斗成就梦想，辉煌一路同行。
四、坚持努力篇1. 坚持考前路，加班辅导助。
努力成就梦，辉煌永不误。
2. 持之以恒考前行，加班辅导伴你赢。
努力铸就辉煌，未来一路领航。
3. 考前坚持不放弃，加班辅导创奇迹。
努力拼搏向前，荣耀时刻可期。
4. 坚定信念考前走，加班辅导不停留。
努力奋斗不止，辉煌成就永久。
5. 坚持不懈考前战，加班辅导勇登攀。
努力成就未来，辉煌绽放光彩。
五、团队协作篇1. 团队齐心考前拼，加班辅导力无尽。
协作铸就辉煌，梦想一路飞扬。
2. 携手共进考前路，加班辅导展宏图。
团队力量无穷，辉煌成就出众。
3. 团结协作考前冲，加班辅导建奇功。
合力铸就荣耀，未来璀璨闪耀。
4. 众人一心考前战，加班辅导共向前。
团队铸就辉煌，梦想精彩绽放。
5. 凝聚力量考前行，加班辅导展豪情。
《考场风云》初三作文
《考场风云》初三作文今天下午，期中考试如约而至。
我怀揣着紧张与激动的心情步入考场，半个学期的努力与付出即将接受检验。
我暗下决心，一定要全力以赴，争取考出优异的成绩。
随着考试铃声响起，数学考试开始了。
卷纸下发后，同学们纷纷拿起笔开始答题。
考场上，教室里异常安静，只能听到同学们沙沙的写字声，犹如春蚕在咀嚼桑叶。
我环顾四周，只见同学们有的在埋头答卷，有的在托着下巴思考，有的在咬着笔头，似乎遇到了难题，一脸疑惑不解。
瞧，那位同学一手托着下巴，一手抓抓头发，一会儿又拿起笔在卷纸上写写画画，紧皱着眉头，面颊涨得通红。
过了一阵子，他忽然笑了，拿起笔在卷纸上刷刷地写着。
而我则在一旁咬着笔头，认真地检查着，丝毫不敢马虎。
随着一声清脆的哨声，紧张的数学考试结束了。
我也交上了一份满意的答卷。
数学考试结束后，紧接着是语文考试。
这可是让我最头痛的科目，所以我格外认真仔细地对待每一道题。
终于，到了作文部分，我一看题目，便开始思考选材。
我决定写 5.12 大地震中那些感人至深的故事。
我的思绪如泉涌般涌现，笔也在卷纸上飞速地舞动着，将我所想的一切都淋漓尽致地表达了出来。
当格子被填满时，我仍然意犹未尽，因为人世间还有千千万万的感人故事。
最终，我只好停笔，长长地舒了一口气，然后开始检查。
考试结束后，我如释重负，静静地等待着老师给我一个满意的分数。
这半个学期的努力，都将在这一刻得到验证。
无论结果如何，我都已经尽力了。
此刻，我期待着老师的评判，也期待着自己能够取得进步和成长。
在等待的过程中，我回顾了整个考试过程。
数学考试中，我遇到了一些难题，但我没有慌张，而是冷静思考，逐个突破。
语文考试中，虽然有一些题目让我感到困惑，但我也尽力发挥，将自己的理解和感受表达出来。
通过这次考试，我不仅检验了自己的知识水平，还锻炼了自己的应对能力和心理素质。
无论考试结果如何，我都将以积极的态度面对。
如果取得了好成绩，我会继续努力，不骄不躁；如果成绩不理想，我也不会气馁，而是认真总结经验教训，加倍努力，争取下次取得更好的成绩。
考场风云续写作文
考场风云续写作文今天下午，是期中考试，我非常紧张和激动，因为半个学期过去了，见证我们的实力到了。
我会全力以赴，考个好成绩。
开始考数学了。
卷纸发下来后，同学们开始答卷了。
考场上，教室里异常安静。
同学们正在紧张的考试。
教室中，同学们的写字声“沙沙”作响，像是春蚕在咀嚼桑叶。
我环顾四周，只见同学们有的埋头答卷；有的托着下巴思考着；有的咬着笔头，有像遇到了难题，一脸的疑惑不解。
瞧，那位同学一手托着下巴，一手抓抓头发。
一会儿又拿起笔画着，紧皱着眉头，面颊涨得通红通红的。
过了一阵子，他忽然笑了，拿起笔在卷纸上刷刷地写……而我却在一旁咬着笔头，认真地检查着。
不敢丝毫马虎，虽然一声清脆的哨声，紧张的数学考试结束了。
我也交上了一份满意的答卷。
数学结束后，紧接着是语文，这可是让我最头痛的。
所以，我认真仔细地面对每一题，到了最后，开始作文了，我一看题目，边开始选材，最后我还是决定写5。
12大地震中感人的故事。
我顿时文思如泉，笔走如飞。
把我所想的东西全部都写出来，终于将格子填满了，但是我还是有说不完的话，因为人世间有千千万万的感人事例。
最终只好停笔了。
写完后，我长长地舒了一口气，便又开始检查。
考试结束了，我只好静静地等待着老师给我一个满意的分数。
今天语文考试，考场上一片寂静，忽然，老师的一声大叫打破了此时紧张的空气，我正埋头苦写，并没注意。
但只听“嚓嚓”几声，我一看，地上飘满了白纸，我望望同桌，她蹬大了眼睛，嘴里大口的呼着气；我又望望白纸，定睛一看，那是卷子呀！我屏住呼吸，大气都不敢出。
我看到大家都是一脸的惊讶，同时，教室里的画面仿佛定格了一样，那么可怕，那么神秘。
当我看到王思晴的桌子上，空空如也时，心仿佛被针扎了一样痛；当我看到老师紧锁的眉头，发干的嘴唇，严肃的表情时，心里又不时涌起一阵莫名的惊慌。
此时，我看到老师一把抢过刘昕怡的卷子，然后又愤怒的撕掉第二张卷子时，简直吓呆了，我不敢相信眼前的那是平日里和蔼可亲的老师。
【六年级作文】我的考场风云
【六年级作文】我的考场风云徐老师踏着铃声，抱着一摞试卷走进教室。
威严的目光扫了一眼教室，说：“今天考试，成绩都不能低于85。
来，组长把试卷发下去。
”如果有很多问题呢？太紧张了！拿到卷子后，我长出了一口气。
哈！这些题目太简单了，我都会做。
可就在我过五关斩六将，一路顺畅无阻时，“请写出‘潜能’的意思”难住了我。
我绞尽脑汁，怎么也想不出来，急得如同热锅上的蚂蚁。
怎么办，难道就让小小的一题毁了我的一世英名？不行，我要采取措施。
我花了老师的时间看了看我的手机，然后迅速转过身，从书包里看了看中文书。
没想到，老师似乎满眼都是：“刘喜瑞，你在干什么？”老师像鹰一样盯着我。
“我……我……”我紧张得说不出话来。
“我在喝水。
老师，我渴了。
我能喝水吗？”听完后，老师将不再进行调查。
翻书不成，还惹得老师翻脸，不行，风险太大。
采取b措施。
我从空白处撕下一张纸。
上面写着：上次阅读的第一个主题。
然后揉成一团，扔给我最好的朋友袁炳杰。
唉，原力太强了，把它扔给了苏克玉。
结束了。
他会帮我吗？他打开纸球，微笑着写了一行字。
太棒了它非常忠诚。
苏克瑜把纸球扔给我，我迅速打开纸球，说了一句话：它傻吗？天啊，我一下子晕过去了。
当我恢复理智时，苏克玉站不起来，脸上直挂微笑。
我只好再次集中内力，嘿，我扔！太好了，不偏不倚，刚好扔到袁冰洁那，可她并没有察觉，她胳膊一拐，那纸团竟掉到了地上。
老师听到响声，快步走过来，我的心都要提到嗓子眼了！老师把纸团一捡说：“你们就是不爱护环境。
”说完就把纸团扔到垃圾桶里了。
我松了一口气。
下课铃响了，所以我不得不随意填写答案。
多刺激啊！考试是检验我们学习的成效，也是对诚实的考验，早知道这样，就好好复习了，下次，我再也不作弊了。
高中班主任的期末寄语
高中班主任的期末寄语1、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。
真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
2、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
3、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。
遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
4、挺直胸膛直面高考，前程似锦激流勇进，冲锋陷阵心如止水，笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻。
5、苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾。
6、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
7、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。
光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!8、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。
你们是未来，是希望。
9、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。
这些人才将在你们中产生。
你们肩负着未来，任重而道远。
10、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。
你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。
从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。
愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。
愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!11、老师对你最满意的是，你能虚心接受老师的教导，尽管你的学习成绩不是很理想，但我相信，凭着你的聪明，凭着你“想学”的信念，终有一天你会到达成功的彼岸。
12、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。
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山西省阳城县第二小学五（6）班 薛炀
考场云
今天下午，是期中考试，我非常紧张和激动，因为半个学期过去了，见证我们的实力到了。我会全力以赴，考个好成绩。开始考数学了。卷纸发下来后，同学们开始答卷了。考场上，教室里异常安静。同学们正在紧张的考试。教室中，同学们的写字声沙沙作响，像是春蚕在咀嚼桑叶。我环顾四周，只见同学们有的埋头答卷；有的托着下巴思考着；有的咬着笔头，有像遇到了难题，一脸的疑惑不解。瞧，那位同学一手托着下巴，一手抓抓头发。一会儿又拿起笔画着，紧皱着眉头，面颊涨得通红通红的。过了一阵子，他忽然笑了，拿起笔在卷纸上刷刷地写而我却在一旁咬着笔头，认真地检查着。不敢丝毫马虎，虽然一声清脆的哨声，紧张的数学考试结束了。我也交上了一份满意的答卷。 数学结束后，紧接着是语文，这可是让我最头痛的。所以，我认真仔细地面对每一题，到了最后，开始作文了，我一看题目，边开始选材，最后我还是决定写5。12大地震中感人的故事。我顿时文思如泉，笔走如飞。把我所想的东西全部都写出来，终于将格子填满了，但是我还是有说不完的话，因为人世间有千千万万的感人事例。最终只好停笔了。写完后，我长长地舒了一口气，便又开始检查。