园林树木学
园林树木学
4、桑 (桑科）：聚花果
5、毛茛科
根据牡丹生态习性，分析其在园林中主要应用方式及栽培要点：
牡丹喜温暖而不耐酷热气候，喜光但忌夏季曝晒； 以在弱荫下生长最好；尤其在花期适当庶荫可延长花期并可保持纯正的色泽；肉质直根，喜深厚肥沃而排水良好、略带湿润的沙质壤土，最忌粘土及积水之地；据此牡丹在园林中的主要应用方式为花台、花池或盆栽做室内观赏；栽培以在地势较高，深厚肥沃、排水良好的砂质壤土中栽植为宜；植株上方应配置疏荫大树。
花的色彩美
花色美
红色系（红色、粉色、水粉）：
黄色系（黄、浅黄、金黄）：
白色系
蓝紫色系
（二）芳香美
（三）、花相理论
1、独生花相：如苏铁、凤尾兰
2、线条花相：如连翘，金钟花、迎春。
3、星散花相：如珍珠梅，鹅掌楸，白兰等
4、团簇花相：如玉兰，木兰，大绣球
5、覆被花相：泡桐，广玉兰，栾树
桃与山桃区别：
? 桃：干皮红褐色、无光泽；叶片中部或上部以上最宽，叶柄具腺体；萼筒短柔毛；果肉多汁。
? 山桃：干皮古铜色、光亮；叶片近基部最宽，叶柄常无腺体；萼筒无毛；果肉干燥。
梅与杏形态区别要点：
? 杏：小枝红褐色；叶基常圆形，叶柄多带红色，果肉离核，核平滑。
? 梅：小枝绿色；叶基常宽楔形，叶柄不带红色。果肉粘核，核具蜂窝状点穴。
园林树种的调查：组织培训、制定调查项目和进行园林树木调查的总结
园林绿化树种规划的原则
1.符合自然规律，并充分发挥人的主观能动性；
2.符合城市的性质特征；
3.重视“适地适树”的原则
4.注意特色的表现；
5.应注意园林建设实践上的要求。
园林树木学
1. 简述园林树木学的定义及研究内容。
园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培繁殖、及应用进行系统研究的一门综合性的学科。
主要内容有园林树木的种类识别、生物学特性、生态学特性、观赏价值、产地分布和园林用途等。
2. 试述中国园林树木种质资源的特点。
我国园林树木资源具有种类繁多、分布集中、特色突出、独放异彩的四大特点。
3. 如何理解“谁掌握了种质资源，谁就掌握了未来”，如何合理保护、开发利用我国的园林树木种质资源。
⑴园林树木种质资源是携带各种不同种质的园林树木的总称，包括了众多的野生类型及栽培品种。
没有好的种质资源，就不可能育出好的品种。
园林树木种质资源可以通过引种驯化可直接用于园林建设，又是新品种培育的重要材料，缺少这些优良资源，园林树木的育种将无法进行，可见园林树木种质资源保护的迫切性和重要性。
⑵植物资源的保护及保存方法一般分为就地保护与迁地保护两种方式。
保护和保存种质资源的途径除建立自然保护区和制订严格的法规外，对栽培的种和品种一般是搜集活材料，集中栽培于适合其习性要求地区的品种圃,在植株衰老前,通过营养繁殖及时更新。
对于一、二年生草花，为防止天然异花授粉，一般实行定点、分区保护栽培，组成隔离保存优良品种原种的网点；或采用网罩等人工隔离措施，以保证原种纯正。
对野生种质资源的保存多采用建立种子贮藏库贮藏种子的方式。
、建立种质库（基因库），对种子、花粉、营养器官、组织和活植株等实行长期保存。
其中茎尖组织的超低温贮藏新技术尤有发展前途。
凡搜集保存的种质资源均需经过严格的检疫，编号登记，作出初步评价，并将有关形态、习性、生物学特性、生理、生化和遗传学等方面的情况和研究结果详细记入科技档案。
⑶①园林树木种质资源的调查与搜集：资源开发利用前，必须进行资源的调查与搜集工作。
目的是查清资源的种类、数量和分布规律，并收集种子及活体材料，为开发利用种质资源奠定基础。
②园林树木种质资源评价及性状鉴定：要合理有效的利用资源，必须对种质资源进行全面的评价与性状鉴定。
园林树木学_03园林树木的生态习性答题
饱和点：光强达到某一值时，净光合速率 达到最大。 2 形态指标：
树木的耐荫性受下列因素影响： ¨ 年龄：幼苗阶段耐荫性强； ¨ 气候：温暖湿润的环境下，树木的耐荫
性强，寒冷干旱的环境下，趋于向光；
¨ 土壤：肥沃湿润土壤下，树木耐阴性强。
本节思考题：
¨ 1、名词解释：植物的环境；生态因子； 生存条件；综合作用；主导因子；寒害； 霜害；冻害；冻拔；冻裂。
¨ 2、突变温度对植物的生长有何影响？及 常见的树木防冻措施。
¨ 3、昼夜变温对植物生长发育有何影响？ 在控制温度的温室栽培中有何指导意义？
第物
¨ 四、空气的流动与抗风树种
¨ 1、空气流动的利弊 ¨ 利：有助风媒花树种的传粉 ¨ 弊：造成树木的生理和机械损伤 ¨ 2、抗风树种等级划分 ¨ 强：如马尾松，黑松 ¨ 中等：如侧柏，龙柏 ¨ 弱：大叶桉，榕树，雪松
¨
¨ 本节思考题：
¨ 1、空气中对植物起主要作用的成分有那些？ ¨ 2、空气中污染物有那些种类？
¨ 一、基本概念
¨ 1、旱生植物——在干旱的环境中能长期 忍受干旱而正常生长发育的植物类型。 P63
¨ 2、中生植物——不能忍受过干或过湿的 环境条件的植物类型。P64
¨ 3、湿生植物——在潮湿环境中才能正常 生长的植物类型。P65
¨ 4、水生植物——在水中才能正常生长发 育的植物类型。P65
¨ 5、耐旱植物——在干旱环境中能正常生 长的植物类型。P65
的标准 • 6、形态指标法包括那些内容？
第4节：空气因子
¨ 1、空气中对植物起主要作用的成分 ¨ 2、空气中污染物质的种类 ¨ 3、城市环境中习见污染物质及各级抗性
园林树木学名词解释
园林树木学名词解释
园林树木学名词解释：园林树木学是园林专业主要的专业课程之一。
在进行园林（包括风景区）规划设计、绿化工程、园林建筑、城市园林的管理和养护等诸方面的工作中，都要具备园林树木学的知识。
园林树木学是园林专业的重要学科之一，主要研究园林树木的分类、形态、生态、繁殖、栽培和景观应用等方面的知识。
以下是园林树木学的一些重要名词解释：
1、园林树木：指那些在园林中应用的树木，包括各种乔木、灌木、藤本植物等。
2、乔木：高大直立，有明显的主干，树高一般在5米以上，分枝点较高，能形成树冠的树木。
3、灌木：矮小丛生，没有明显的主干，或主干低矮，一般在5米以下的树木。
4、藤本植物：不能直立生长，需要攀附在其他物体上生长的植物，包括各种瓜果、花卉等。
5、常绿树：四季常绿，终年保持绿叶的树木，如松树、柏树等。
6、落叶树：在秋季会落叶的树木，如杨树、柳树等。
7、生态习性：指树木对环境条件的适应性和对环境条件的反应。
8、观赏特性：指园林树木的形态、色彩、芳香等方面的特点，以及它们在不同季节和不同生长阶段的表现。
9、土壤质地：指土壤中沙、粘土、粉砂的比例以及土壤的结构状况等。
10、病虫害防治：指对园林树木病虫害的预防和控制，包括生物防治和化学防治等方法。
11、整形修剪：指根据园林美学的要求，对树木进行修剪和整形，以达到特定的景观效果。
12、古树名木：指那些树龄较长、具有重要历史、文化或生态价值的树木，是园林中的重要景观资源。
13、耐阴性：指树木在阴暗环境下生长的能力。
14、适应性：指树木在不同的气候、土壤和环境条件下生长的能力。
园林树木学
园林树木学第一章园林树木的生长发育规律第一节树木的生长发育第二节园林树木个体生长发育第一节树木的生长发育一、根系的生长发育二、枝条的生长与树体骨架的形成三、叶和叶幕的形成四、花的形成和开花五、果实的生长发育六、园林树木各器官的相关性一、根系的生长发育（一）根系的年生长动态1、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分，秋季晚于地上部分。
2、年生长有高低峰（1）高低峰出现往往与地上部分交错进行（2）根系出现高低峰的次数和强度与树种、年龄等有关（3）夜间快于白天（二）根的生命周期1、幼年期根系生长速度一般要超过地上部分，逐渐减慢，直至与地上部分的生长保持一定的比例关系。
2、局部自疏与更新始终发生。
自疏（根系）是指须根随着前端的生长由基部向根端枯死。
3、根系生长的有限性和向心更新4、根的寿命长于地上部分二、枝条的生长与树体骨架的形成（一）芽的特性1、芽的异质性（1）概念由于芽随枝条生长时，内部的营养状况和外界环境条件的不同，处在同一生长枝上不同部位的芽在大小，饱满程度乃至性别上的差异，这种现象称为芽的异质性。
（2）芽的异质性的变化①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树。
②顶芽自枯，上部芽饱满，基部为扁芽和隐芽如丁香，果树。
③上、中部芽饱满，基部为隐芽，多数灌木和多数阔叶树（3）应用利于剪口芽的强弱增强或缓解树势，弱芽生长势弱，易潜伏或发弱枝。
所以要抑制树势或促进壮枝分化花芽，只要剪口留瘪芽就能达到目的，枝条中部的芽常抽生粗壮的营养枝，适于做骨干枝或延长枝，壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增加花果产量。
3、芽的早熟性与晚熟性（1）晚熟性芽需过冬才萌发的芽，如丁香、山杏等早春开花的树木。
（2）早熟性芽当年能萌发的芽，如珍珠梅，国槐，月季。
4、萌芽力与成枝力（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量的百分比，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%的，则称萌芽力弱。
成枝力：母枝上的萌发芽能抽发长枝（15cm以上的枝）的能力，凡能长出长枝4条以上者，算是成枝力强；一般只能长1-2条长枝的成枝力弱。
园林树木学的定义
园林树木学的定义园林树木学是研究园林中树木的学科，它关注树木的种类、特性、栽培和管理等方面。
园林树木学的研究对于园林设计和园林建设具有重要意义。
本文将从树木的分类、特性、栽培和管理等方面来介绍园林树木学的定义和内容。
一、树木的分类树木是指高大的木本植物，它们通常有坚硬的茎和分枝，可以长时间地生长和存在。
树木可以按照形态特征、生长习性、地理分布等方面进行分类。
常见的分类方法包括：按照叶子的形状分为针叶树和阔叶树；按照树干的特征分为乔木和灌木；按照树木的用途分为经济树和观赏树等。
二、树木的特性树木具有多种特性，包括生长习性、形态特征、木材性质等。
树木的生长习性包括喜阳性、喜阴性、耐寒性、耐旱性等，这些特性决定了树木在不同环境下的适应能力。
树木的形态特征包括树干的高度、树冠的形状、叶子的大小和形状等，这些特征对于园林设计和景观效果有着重要的影响。
此外，树木的木材性质也是园林树木学关注的内容之一，木材的硬度、耐久性和纹理等特性对于木质建筑和家具制作具有重要意义。
三、树木的栽培树木的栽培是指将树木从种子或幼苗开始，通过适当的土壤、水分、光照和温度等条件来促进其生长和发育。
园林树木学研究的一个重要内容就是树木的栽培技术。
树木的栽培技术包括播种、移植、修剪、施肥等方面。
合理的栽培技术可以提高树木的生长速度和品质，使其更好地适应园林环境。
四、树木的管理树木的管理是指对树木进行养护、保养和修剪等活动，以保持其健康和美观。
园林树木学研究的另一个重要内容就是树木的管理方法。
树木的管理包括病虫害的预防和治理、修剪和整形、水分和养分的供应等方面。
合理的管理措施可以延长树木的寿命，保持园林的景观效果。
园林树木学作为一个学科，对于园林设计和园林建设都具有重要的意义。
通过研究树木的分类、特性、栽培和管理等方面的知识，可以选择合适的树木种类，合理布局树木的位置，提高园林的美观性和舒适性。
同时，园林树木学的研究也可以为树木的繁殖和保护提供科学依据，促进园林的可持续发展。
《园林树木学》课程笔记
《园林树木学》课程笔记第一章园林树木学概述一、园林树木学的定义园林树木学是一门综合性学科，它涉及植物学、生态学、园艺学、景观学等多个领域，专注于研究园林中树木的分类、生物学特性、生态习性、繁殖技术、栽培管理以及园林应用等方面。
园林树木学旨在通过对树木的科学研究和实践应用，提高园林景观的美学价值、生态效益和经济效益。
二、园林树木学的研究内容1. 园林树木的分类与系统演化- 探讨园林树木的分类体系，研究科、属、种之间的亲缘关系。
- 分析园林树木的地理分布和演化历史。
2. 园林树木的形态结构与生理功能- 研究园林树木的外部形态、解剖结构和生理过程。
- 了解树木的光合作用、呼吸作用、水分运输等生理机制。
3. 园林树木的生长发育与生命周期- 研究树木从种子发芽到成熟衰老的整个生命周期。
- 分析影响树木生长发育的环境因素和内部激素调控。
4. 园林树木的繁殖技术- 探讨有性繁殖（种子繁殖）和无性繁殖（扦插、嫁接、组织培养等）的方法。
- 研究提高园林树木繁殖成活率和遗传稳定性的技术。
5. 园林树木的栽培与管理- 研究园林树木的栽培基质、栽植技术、水肥管理、修剪整形等。
- 探讨树木病虫害的防治策略和健康管理。
6. 园林树木的景观应用- 研究园林树木在景观设计中的美学原则和应用技巧。
- 分析树木在提升生态环境质量、丰富生物多样性中的作用。
三、园林树木学的研究方法1. 观察法- 直接观察树木的形态特征、生长习性和生态环境。
- 使用工具如放大镜、显微镜等辅助观察。
2. 实验法- 设计实验来测试树木的生长反应、繁殖效果等。
- 控制变量法、对比实验法等在研究中的应用。
3. 调查法- 对特定地区的园林树木资源进行实地调查和记录。
- 使用问卷调查、访谈等方法收集相关信息。
4. 比较法- 对不同种类或同一种类不同品种的树木进行比较分析。
- 研究其形态、生理、生态等方面的差异和相似性。
5. 数量分析法- 利用统计学方法对树木生长数据、繁殖数据等进行处理和分析。
园林树木学
园林树木学第一章：绪论1.中国被西方人士称为“园林之母”，园林树木资源极为丰富。
2.中国园林树木资源有以下几方面特点：（1）种类繁多（2）分布集中（3）丰富多彩（4）特点突出第二章：园林树木的分类（重点）1. 园林树木：凡适合各种风景名胜区，体闲疗养胜地和城乡各类型园林绿的应用的木本植物。
2.p7物种（种）（1）“种”是在自然界客观存在的一种类群，这个类群中的所有个体都有着极其近似的形态特征和生理生态特性，个体间可以自由交配产生正常的后代而使种族延续，它们在自然界又占有一定的分布区域。
（2）“种”与“种”之间是有明显的界限的，除了形态特征的差别外，还存在着“生殖隔离”现象，即异种之间不能交配产生后代，即使产生后代亦不能具有正常的生殖能力。
3.p7-8亚种：是种内的变异类型，这个类型除了在形态构造上有显著的变化特点外，在地理分布上也有一定较大范围的地带性分布区域。
变种：也是种内的变异类型，虽然在形态构造上有显著变化，但是没有明显的地带性分布区域。
变型：是指在形态特征上变异比较小的类型，例如花色不同，花的重瓣或单瓣，毛的有无，叶面上有无色斑等。
4.p8品种：（1）由人工培育大量而成的特殊物种称之为品种。
（2）指物种内具有共同来源和特性状有一致，经过长期演变，且具有同一共性的物质。
5.p9林奈“双名法”：双名法是由瑞典植物学家林奈发明的，其完整内容和书写格式如下：属名＋种加词＋种命名人名字6.p11恩格勒（谁做了什么）恩格勒系统（谁做的，是什么）这个系统是以假花学说为依据，由德国的恩格勒的两部巨著，即《植物自然分科志》和《植物分科志要》而建立的。
它是分类学史上第一个比较完整的系统，较为稳定实用，世界上许多国家和我国北方多采用。
7.p11哈钦松（谁做了什么）哈钦松系统（谁做的，是什么）该系统是以真花学说为依据，由美国的哈钦松在其著作《有花植物志》中建立的。
以多心皮植物为被子植物的原始类群，较为合理，我国南方，如广东，云南多采用该系统。
园林树木学 pdf
园林树木学pdf一、园林树木概述园林树木学是研究园林树木的分类、形态、生理、生态、地理分布、观赏特性及应用的学科。
它是园林专业的必修课程，也是植物学相关专业的选修课程。
通过本课程的学习，学生可以掌握园林树木的基本知识和应用技能，为从事园林植物生产和城市园林绿化的工作打下基础。
二、树木分类与识别分类与识别是园林树木学的重要基础，通过对不同种类的树木进行分类和识别，可以更好地了解它们的特性和应用。
常见的分类方法有形态分类和系统分类。
形态分类是根据树木的形态特征进行分类，如叶形、花色、果实等。
系统分类是根据树木的遗传关系和进化历程进行分类。
在分类的同时，识别也是非常重要的，只有正确地识别出树木的种类，才能更好地应用它们。
三、树木生态习性不同种类的树木有着不同的生态习性，了解它们的生态习性可以帮助我们更好地应用它们。
例如，有的树木耐寒，可以在北方地区种植；有的树木喜阴，适合在林下种植；有的树木根系发达，可以用于防止水土流失等。
因此，在选择园林树木时，需要根据当地的气候、土壤等条件来选择适合的种类。
四、树木观赏特性观赏特性是园林树木的重要特点之一，不同的树木有着不同的观赏特点。
例如，有的树木叶子鲜艳，有的树木花朵芳香，有的树木果实奇特等。
了解不同树木的观赏特性可以帮助我们更好地利用它们的美丽之处，为城市园林绿化和景观设计提供更多的选择。
五、园林应用分类园林应用分类是根据园林树木的特点和应用方式进行的分类。
常见的分类方式有行道树、庭荫树、花灌木、绿篱植物、攀援植物等。
这些不同的植物种类有着不同的应用方式，可以根据实际需求选择适合的种类。
例如，行道树需要选择树形高大、枝叶茂盛的树种；庭荫树需要选择能够遮荫、观赏性强的树种；花灌木需要选择花色艳丽、花期长的树种等。
六、常用园林树木常用园林树木是园林中广泛应用的一些常见树种，如松、柏、槐、柳、银杏等。
这些树种不仅易于种植和管理，而且具有良好的观赏和应用价值。
在园林设计中，可以根据实际情况选择适合的树种来达到预期的效果。
树木学重点
树木学重点第一章1.什么是园林树木，什么是园林树木学？凡适合城乡各类型园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园等应用，以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物（乔木、灌木、木质藤本）统称为园林树木。
园林树木学的概念：是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培繁殖及应用进行系统研究的一门学科。
2.中国树木资源的特点是什么？①种类繁多②分布集中③丰富多彩④特点突出3.园林树木在园林建设中的作用是什么？①防护作用：吸滞粉尘、涵养水源、防风固沙、吸滞有毒气体②美化作用：利用色、香、姿、韵进行造景③生产作用：具有经济价值的树木。
4.特产于中国的树种有哪些？银杏科的银杏属，松科的金钱松属，杉科的台湾杉、水杉属、水松属，柏科的建柏属，红豆杉科的白豆杉属、穗花杉属，榆科的青檀属，蔷薇科的牛筋条属、棣棠属，木兰科的宿轴木属，瑞香科的结香属，槭树科的金钱槭属，腊梅科的腊梅属，蓝果树科（珙桐科）的珙桐属、旱莲木属，杜仲科的杜仲属，大风子科的山桐子属，忍冬科的猬实属、双盾木属，棕榈科的琼棕属，以及梅花、桂花、牡丹、黄牡丹、月季花、香水月季、大花香水月季、木香、栀子花、南天竹、鹅掌楸等等。
第二章1.植物分类系统分为哪几类？其用途是什么？一类是人为的分类系统，另一类是自然的分类系统。
人为的分类系统是着眼于应用上的方便，而自然的分类系统则着眼于反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系，所以又称为植物系统学。
2.种的概念及其特点。
“种”是在自然界中客观存在的一种类群，在这个类群中的有个体都有着及其近似的形态特征和生理、生态特征，个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，它们在自然界又占有一定的分布区域。
特点：①“种”和“种”之间是有明显界限的，除了形态特征的差别外，还存在“生殖隔离”现象，即异种之间不能交配产生后代，即使产生后代，此后代亦不能具有正常的生殖能力。
②“种”是具有相对稳定性的特征，但它又不是绝对固定永远一成不变的，它在长期的种族延续中是不断地产生变化的。
园林树木学知识点总结
园林树木学知识点总结一、园林树木学概述园林树木学是以研究和应用树木在园林和风景区的栽植、管理和保护为主要内容的学科。
它主要研究园林树木的分类、生长习性、栽培、病害防治和园林规划设计等内容。
园林树木学的发展对于美化城市环境、改善人居环境、提高生态质量以及人们的身心健康都有着重要的意义。
二、园林树木分类园林树木根据生长习性和生态环境可以分为多种类型，常见的分类包括乔木、灌木、攀援植物、草本植物等。
乔木是指高大的木本植物，包括苹果树、梧桐树、白蜡树等；灌木是指较矮、多分枝的木本植物，包括杜鹃花、玫瑰花、紫薇等；攀援植物是指依靠攀援结构攀附在其他物体上生长的植物，包括爬山虎、忍冬、紫藤等；草本植物是指生长期限、植株较矮、多为草状的植物，包括草地花、多年生草本花卉等。
三、园林树木生长特性1.喜光性园林树木的生长受到光照的影响，一般分为喜阳树种和耐阴树种。
喜阳树种对阳光的需求较大，生长较好，适合在充足的阳光照射下生长，如梧桐树、银杏树等；耐阴树种对阳光的需求较小，喜欢在半阴半阳或者阴凉的环境下生长，如榕树、榉树等。
2.耐寒性园林树木的生长还受到寒暑的影响，一般分为耐寒树种和喜暖树种。
耐寒树种对寒冷环境的适应能力较强，能够在低温环境下正常生长，如松树、柏树等；喜暖树种对温暖环境的适应能力较强，能够在温暖的环境下正常生长，如榕树、榉树等。
3.生长速度园林树木的生长速度主要取决于树种的生长习性和生态环境，一般分为快速生长树种和慢速生长树种。
快速生长树种生长速度快，适合用于绿化工程和园林绿化，如水杉、柳树等；慢速生长树种生长速度慢，但树木形态美丽，适合用于庭院和景观规划，如松树、枫树等。
四、园林树木栽植和管理1.园林树木的选址园林树木的选址应考虑到树种的生长习性和生态要求，选择适宜的土壤和光照条件。
一般而言，喜阳树种应选择在充足的阳光照射下生长，耐阴树种可以选址在半阴半阳或者阴凉的环境下生长。
2.园林树木的栽植园林树木的栽植应注意到树木的种植季节、根系的整理和土壤的改良等，以确保树木能够顺利生长。
园林树木学
园林树木学园林树木（观赏树木）：凡适合于城乡各类型园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园等应用，以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物（乔木、灌木、木质藤本）统称为园林树木（观赏树木）园林树木学（观赏树木学）：以园林绿化建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布（适栽区）、习性、繁殖、栽培管理（适应性和抗逆性）及应用进行系统研究的一门学科。
行道树：栽植在道路如公路、园路、街道等两侧，以遮荫、美化为目的。
树形：是指在正常的生长环境下，成年树木整体形态的外部轮廓。
花相：是指花或花序着生在树冠上表现出的整体状貌。
纯式花相：先叶开放的花（全树只见花不见叶）。
衬式花相：后叶开放的花（展叶后开花，全树花叶相衬）。
对植：在公园和广场的入口、建筑物前等处，左右各植一株或多株树木，使之对称呼应的配植。
列植：在工厂和居住区的建筑物前、规则式道路和广场边缘或围墙边缘，树木以固定的株行距呈单行或多行的行列式栽植，称列植。
庭荫树（遮荫树、绿荫树）：是指栽植于庭院、绿地或公园以遮荫和观赏为目的的树木。
孤赏树：指为表现树木的形体美，可独立成为景观供人观赏的树种。
观花树（花木）：凡具有美丽的花朵或花序，花形、花色或芳香有观赏价值的树木。
绿篱的要求：该树种应有较强的萌芽更新能力，以生长较缓慢、叶片较小、花小而密、果小而多、能大量繁殖的树种为好。
地被植物：指株丛紧密低矮，用以覆盖园林地面、防止杂草滋生的植物。
古树名木：必须具备“古”或“名”，是历朝、历代栽植遗留下来的树木，或者为了纪念特殊的历史事件而栽植的作为见证的树木。
球果：松、杉、柏科树木的成熟雌球花，由多数着生种子的鳞片（种鳞）组成。
鳞盾：在松属的种鳞上，种鳞上部露出的部分。
鳞脐：在松属的种鳞上，鳞盾中央凸起或凹陷的部分。
鳞：裸子植物的球果上着生种子的鳞片。
鳞脊：在松属的种鳞上，鳞盾中央的一条横线世界五大行道树：银杏、鹅掌楸、椴树、悬铃木（行道树之王）、七叶树。
园林树木学内容
园林树木学一、园林树木学定义1、园林树木：园林树木是指可以用来绿化美化、改善和保护环境的所有的木本植物，可以在园林绿化、风景区、疗养地以及整个城市规划设计中应用。
2、园林树木学：园林树木学是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、生长习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。
二、中国园林树木资源的特点及其贡献我国的园林树木资源具有明显的特色，主要有以下四个方面：1.种类繁多2.分布集中3.丰富多彩4.特色突出我国有很多的孑遗植物，如银杏、鸽子树（珙桐）、水杉、银杉等等。
桂花品种繁多，有四季桂类和秋桂类，秋桂类又分为金桂、银桂和丹桂3个品种。
松树有2针：油松，樟子松，黑松，赤松，马尾松，黄山松，3针：白皮松，云南松，火炬松5针：华山松，乔松，红松，日本五针松先叶开花的植物:梅花贴梗海棠海棠花李桃苹果(蔷薇科)、迎春(木犀科)、蜡梅(蜡梅科)、玉兰天目木兰白玉兰紫玉兰(木兰科)等花卉都是先开花后长叶的，形成这种现象的原因是它们的花芽分化是在前一年夏季进行的，形成后花芽进入休眠，第二年春季就能开花了；同时由于这些花木花芽生长需要的气温比叶芽生长需要的气温要低，因此在早春温度较低的情况下-花芽先进行生长而开放，等气温升高后，叶芽才开始萌发而展开，就形成了先花后叶的现象。
针叶树和阔叶树树形的不同：阔叶林长得比较高大,针叶林相对要瘦小,纬度越低,树木可以长得越高. 阔叶树一般指双子叶植物类的树木，具有扁平、较宽阔叶片，叶脉成网状，叶常绿或落叶，一般叶面宽阔，叶形随树种不同而有多种形状的多年生木本植物。
落叶类：银杏、柏杨、垂柳、榆树,常绿类：小叶榕、山玉兰、广玉兰、白兰花.针叶树是树叶细长如针，叶子大多为针形、鳞形或刺状，多为常绿树，材质一般较软，有的含树脂，故又称软材，如：红松、樟子松、落叶松、云杉、冷杉、铁杉、杉木、柏本、云南松、华山松、马尾松及其它针叶树种。
杉科植物中适宜于水中的植物:秃杉水杉耐水湿植物:如水杉、池杉、水松、旱柳、垂柳、白腊、丝棉木、花叶芦竹垂直绿化类植物的攀援基质:中国被誉为“世界园林之母”。
园林树木学——精选推荐
园林树木学绪论：一、园林树木学的研究内容与学习方法1、园林树木的含义：应用于园林绿地及风景区的木本植物。
包括观赏树木和生态树木。
2、园林树木学的研究内容：园林树木的分类、生态习性、观赏特性、繁殖、栽培管理及其在园林中的应用。
园林树木学-绪论3、学习园林树木学的必要性观赏植物是园林的基本素材，有了它，园林才有了特色和主心骨。
美国要求园林设计专业的学生必须掌握800种园林树木。
4、园林树木学的学习方法：注意观察和比较，多看、多闻、多问，勤思考，善于对比和归纳，在同中求异，在异中求同，做到眼到、手到、脚到，掌握要点，善于应用。
园林树木学-绪论4、学习园林树木学的目的：根据园林绿化的综合功能要求，能对各类园林绿地的树种进行选择和配置。
要达此目的，就要有正确识别种类的坚实基础，充分了解园林树木的生态学和生物学特性是合理栽培和配置园林树木的依据。
园林树木学-绪论二、园林树木的作用1、改善生态环境维持碳氧平衡、降温、增湿、遮光、滞尘、固土、吸毒、杀菌。
2、美化生活空间色、形、声、动态。
3、提供休息场所4、科普教育园林树木学-绪论三、我国的园林树木资源1、我国树木资源概况我国有高等植物30000多种，仅次于巴西（﹥50000种）、马来西亚（﹥40000种）居世界第三位。
在我国植物分布中，云南约17000种，广西约10000种，广东、贵州约8000种。
我国是古老的植物起源中心之一，如木兰科、毛茛科、樟科、山茶科等的原始分布中心。
园林树木学-绪论2、我国的园林树木资源特点A、种类多：目前在各国主要栽培的园林树木中约有40%起源于我国。
B、特有物种多：如玫瑰、月季、茶花、杜鹃、菊花、桂花等。
C、种质类型多：原生种质与栽培种质均十分丰富。
如菊花有近3000个品种；茶花有500多个品种等。
园林树木学-绪论四、园林树木的引种驯化1、引种驯化的概念不同学者有不同的观点，但多数学者认为植物的引种和驯化是植物在人工迁移过程中不同但又相继相连的两个阶段。
园林树木学
园林树木学一、园林树木、园林树木学的定义1.树木是乔木、灌木和木质藤本的总称。
2.乔木的主干明显而直立，分枝繁茂，植株高大，分枝在距离地面较高处形成树冠，如松、杉、栎、杨、槐、榆、榉等；3.灌木则一般比较矮小，没有明显之主干，近地面处枝干丛生，如迎春、蜡梅、绣球花、卫矛、十大功劳等；4.木质藤本则茎干细长，不能直立，匍匐地面或利用不同附物而生长，如地锦、紫藤、凌霄、木香等；5.竹类是园林植物中的特殊分支，种类多，观赏期长，如孝顺竹、佛肚竹、紫竹等。
6.园林树木——凡适合于风景名胜区，休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物统称园林树木。
7.园林树木学——以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培和应用等方面系统研究的学科统称为园林树木学。
第三节、园林树木的实用分类按园林树种的性状分类（一）针叶树类常绿针叶树：如雪松、桧柏、柳杉、罗汉松等。
落叶针叶树：如金钱松、水杉、落羽杉、池杉、落叶松等（二）阔叶树类1)乔木类：乔木类树形高大，主干明显2)灌木类：无明显主干，或主干极矮者，树体具许多长势相仿的侧枝3)藤本类：茎细长，不能直立，须依附其他物体向前延伸4)匍匐类：性状似藤本，但不能攀援，只能伏地而生，或者先卧地后斜升1)乔木类(1)常绿阔叶乔木：如香樟、广玉兰、楠木等。
(2)落叶阔叶乔木：如白玉兰、马褂木、七叶树、柿树、槐树、银杏、构树、毛白杨等。
在乔木类中，按其树体最大高度又可分为大乔木(高达20 m)、中乔木(高5～20 m)、小乔木(高度在5m以下)。
枸树(Broussonetia papyrifera)2)灌木类按叶片的生长习性，又可分为：(1)常绿阔叶灌木：如构骨、栀子花、海桐、黄杨、十大功劳等。
(2)落叶阔叶灌木：如紫荆、木绣球、紫叶小檗、月季、蜡梅、绣线菊、溲疏、贴梗海棠等。
3)藤本类(1)常绿藤本：如常春藤、络石、扶芳藤等。
(2)落叶藤本：如爬山虎、三叶木通、葡萄、凌霄、紫藤、猕猴桃等。
园林树木学
绪论教学题目：绪论教学重点：园林树木，园林树木学的概念教学难点：园林树木学与相近学科的关系教学用具：多媒体教学方法：精讲，指导阅读参考书目：1、树木学：北京林业大学主编2、湖北省主要树木图谱：华中农业大学主编第1节：园林树木学的定义，任务和学习方法本节主要论及4个关键知识点一、园林树木，园林树木学的定义1、园林树木——凡适合于风景名胜区，休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物统称园林树木。
2、园林树木学——以园林建设为宗旨，对园林树木的分类，习性，繁殖，栽培和应用等方面系统研究的学科统称为园林树木学。
二、学习园林树木学的目的和任务总的来说：学会应用园林树木来建设园林的能力，并能使其较长时期和充分地发挥其园林功能。
三、园林树木学的学习方法园林树木种类多，地域差异大，形态各异，学习难度较大，可采取下列方法：1、注意理论联系实际，多观察记录，勤思考，多分析，比较，归纳2、善于抓住科，属，种的识别要点，编制和使用检索表，提高熟练识别树种的能力。
四、园林树木学与相关课程的关系1、辨别树种，了解植物资源，必须以植物学，植物分类学为基础。
2、掌握树木个体与群体生长发育规律，生态习性和树木改善环境的作用，必须以植物生理学，土壤学，肥料学，气象学，植物生态学，植物地理学，地植物学和森林学为基础。
3、掌握园林树木的观赏特性，园林用途，必须以园林美学，园林艺术，园林规划理论为基础。
第2节：园林树木在园林建设中的作用一．美化作用1、构成美景，引人入胜2、季相变化，情趣各异3、树姿万千，魅力无比4、纯洁心灵，陶冶性格二．改善环境1、调节气候2、防风固沙3、涵养水源4、净化空气三．生产功能1、生产木材2、经济林木3、名优果木第3节：中国丰富多彩的园林树木资源和宝贵的科学遗产一、中国丰富多彩的园林树木资源中国被西方人士称为“园林之母”，园林树木资源极为丰富，表现如下4个特点。
1、种类繁多2、分布集中3、丰富多彩4、特点突出二、中国在园林树木方面的科学遗产1、流芳于世的古籍，如：欧阳修的《洛阳牡丹记》，范成大的《梅谱》2、不见经传的优秀技术3、绝无仅有的优良品种第4节：园林树木学讲述的主要内容及学时分配总学时60，其中理论40，实验20，教学实习7天；理论讲授中：总论部分20学时，各论20学时，其中裸子植物6学时，被子植物14学时。
园林树木学
3、应用是目的：根据园林绿化的综合功能要求，对各类园林绿地的树种进行选择、搭配和布置，而且应用的效果具体上预见的是十几年或几十年以后各种不同树木的表现。并要解决实际问题。
4、栽培是核心：正确分析树种的栽培分布区，栽培到园林绿地中后，生长发育良好，栽培养护措施得当。
（三）学习方法：多思考、勤实践、细观察、善类比、会归纳。
树种 中国原产种数 世界总种数 比例%
山茶 195 220 89
丁香 25 30 83
杜鹃 600 800 75
含笑 35 50 70
海棠 22 35 63
绣线菊 65 105 62
2、特有科、属、种众多，且多具有观赏价值：我国特有的植物科有银杏科、杜仲科、珙桐科等，特有的木本植物属有金钱松属、银杉属、水松属、水杉属、腊梅属、结香属等。特有的树种更多，原产中国而外国没有，确定举世无双的如银杏、金钱松、水杉、水松、银杉、穗花杉、珙桐等，被称为活化石，还有鹅掌楸、福建柏、杜仲、结香、猬实、栀子、南天竹、棣棠等。数不胜数。
树木本身就是大自然的艺术品，叶、花、果实、树姿均有不同的魅力，并有一年四季的变化，古往今来，千万诗人、画家无不为它们讴歌、作画，对人类产生着巨大影响。园林树木是优良环境的创造者又是园林美的构成者。
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园林树木学：研究园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理
植物完整的拉丁名：属名、种加名、命名人
园林树木的作用：改善生态环境、美化生活空间、提供休息场所、科普教育
我国特点：种类繁多分布集中，特点突出
亚种：在形态构成和地理分布上有明显差异
变种：仅在形态构成上有明显差异
乔木：具有明显的主干，上部分有分枝
灌木：常由基部分枝为主干不明显的较矮植物
藤本：生长而不能直立，靠依附它物向上攀升的植物
园林树木特点：1.树木资源最丰富2.特有科属种众多3.种质资源丰富4.观赏植物的资源破坏严重
按生长习性：乔木、灌木、藤蔓
观赏性：观叶观型观花观果观枝干树木
用途：风景树木类防护林类行道树类孤植类垂直绿化类绿篱类
五大公园树：金钱松南洋杉雪松日本金松巨杉
十种海南原产树木：大叶榄仁海南红豆海南黄花梨油楠重阳木非洲楝沉香
棕榈科：肉穗花序
配置原则：功能原则适生原则艺术原则经济原则以人为本原则
单性而又无花被（柔荑花序）较为原始单子叶植物较原始——恩格簕
艺术配置：对比与调和平衡与动势韵律主调与基调
红花：海棠凤凰木刺桐扶桑石榴山茶月季
黄花：迎春腊梅黄槐连翘黄花夹竹桃黄刺梅金丝桃
蓝花：紫薇杜鹃楝树木蓝木槿假连翘泡桐
白花：茉莉海芒果甜橙女贞广玉兰白兰栀子花梨鸡蛋黄
引种：将野生植物移植到人工培养的环境中或者将一种植物从一个地区移植到另一个地区驯化：通过人工措施使引入的植物适应新的生活条件
榨油：香樟乌柏核桃油橄榄油棕
风景林木多指：丛植林植群植孤植散点植
裸子植物：1.全为木本植物2.叶多为针形、鳞形3.球花单性4.胚珠裸露，种子裸露
被子植物：1.具有真正的花2.具有雌蕊，形成果实3.具有双受精现象
*花相：花或花序着生在树冠上的整体表现形貌
独生花相：苏铁类线条花相：连翘花、金钟花星散花相：珍珠梅、鹅掌楸、白兰团簇花相：玉兰木兰覆被花相：凤凰木密满花相：榆叶梅干声花相：鱼尾葵
外生花相：夹竹桃、木棉内生花相：桂花、白兰、含笑均匀花相：金银花、腊梅观叶类：雪松
观果类：果色果形（佛手）
观干类：白桦
观根类：榕树
种子植物：以种子来繁殖后代的植物
裸子植物：胚珠裸露，种子裸露
被子植物：胚珠外有心皮包被
马尾松：2针1束，稀3针落羽杉：条形叶，无钻形叶树冠大
湿地松：2针、3针一束共存地杉：条形或钻形叶树冠小
1.Allamanda schottii 黄婵
2.Araucaria heterophylla 南洋杉
3.Camellia japonica 山茶花
4.Cocos nucifera.L 椰子
5.Ficus altissima高山榕
6.Hibiscus mutabilis 木芙蓉
7.Magnolia denudate 白玉兰（玉兰，玉堂春）
8.Michelia figo 含笑
9.Nageia nagi 竹柏
10.Rhapis excelsa 棕竹
11.Acalypha wikesiana 红桑
12.Aglaia odorata 米仔兰
13.Areca catechu 槟榔
14.Calliandra haematocephala 朱缨花（红绒球）
15.Delonix regia 凤凰木
gerstroemia speciosa 大叶紫薇
17.Monstera deliciosa 龟背竹
18.Pachira macrocarpa 马拉巴栗（发财树，瓜栗）
19.Samanea saman 雨树
20.Terminalia catappa 榄仁树
大戟科：单性花乳汁有腺体无托叶痕
桑科：单性花乳汁有腺体有托叶痕
龙眼：树皮开裂小叶4~6对有花瓣
荔枝：树皮不开裂小叶2~4对，侧脉不明显无花瓣
合欢花的观赏价值在于其花丝长而成淡红色
扶桑是著名花卉，有名朱瑾，属锦葵科朱瑾属，而不是属桑科的。
胡萝卜属于伞形花科，为一种蔬菜
十字花科的菘蓝（大青）的根可做“板蓝根”入药
玉兰花的花药明显长于花丝
中国传统十大名花属于木本的有梅花、月季、牡丹、山茶、桂花、杜鹃
我校校园植物中开红色花的观赏树木有：火焰木，凤凰木，龙船花，大红花，三角梅，木棉，羊蹄甲。
红花夹竹桃。
希茉莉。
松、杉、柏这3科的异同点：
相同点：1.都是裸子、木本植物；2.木质部无导管，韧皮部无伴胞；3.雌球花由苞鳞、珠鳞、胚珠组成；4.雌球花发育成球果，由苞鳞、种鳞和种子组成。
区别：1.叶形：a.松科：条形、针形为主b．杉科：条形、钻形为主c．柏科：鳞形、刺形。
2.叶的着生方式：a.松科：螺旋互生b．杉科：绝大多数螺旋着生，除水杉c．柏科：交互对生或轮生。
3.球果的苞鳞、珠鳞：a。
松科：离生b．杉科：大多合生c．柏科：完全合生。
4.球果大小：a.松科：大，10cmb．杉科：中，3—4cmc．柏科：小，1.0cm。