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小插曲作文600字 (精选23篇)
小插曲作文600字 (精选23篇)《小插曲》
“哎呀！”一声尖叫打破了教室的宁静。
原来是小红在课间休息的时候，不小心把同桌小明的文具盒碰到了地上。
铅笔、橡皮、尺子撒了一地，小明的脸色瞬间变得很难看。
“对不起，小明，我不是故意的。
”小红急忙道歉，弯腰捡起地上的文具。
小明皱着眉头，生气地说：“你怎么这么不小心！”
小红的脸一下子红了，眼泪在眼眶里打转。
这时，旁边的同学们都围了过来。
“小明，别生气啦，小红已经道歉了。
”
“就是呀，大家都是同学，要互相包容。
”
在大家的劝说下，小明的脸色渐渐缓和了。
“好吧，这次就算了，下次你可要小心点。
”小明说道。
小红连连点头，一场小风波就这样平息了。
这件事虽然只是一个小插曲，但让我们明白了同学之间要互相理解，这样友谊才能长久。
《小插曲》
今天上课的时候，发生了一个小小的插曲。
老师正在黑板上认真地写字，突然，“啪”的一声，教室里的灯灭了。
大家都吓了一跳，教室里顿时一片漆黑。
“怎么回事？”同学们开始交头接耳。
老师安慰大家说：“别慌，可能是跳闸了，我去看看。
”
过了一会儿，灯又亮了起来。
原来真的是跳闸了，老师很快就解决了问题。
大家都松了一口气，继续认真上课。
这个小插曲虽然让我们虚惊一场，但也给课堂增添了一点不一样的乐趣。
课堂小插曲作文500字六年级
课堂小插曲作文500字六年级《课堂小插曲》
“叮铃铃”，上课铃声响了，这是一节语文课。
老师像往常一样走进教室，开始给我们讲解课文。
突然，一只小麻雀飞进了教室，在教室里横冲直撞。
同学们的目光一下子被吸引了过去，教室里顿时热闹起来。
有的同学兴奋地站起来，指着小麻雀大喊：“快看呀，有麻雀！”有的同学则吓得躲到了桌子底下。
老师看到这情景，并没有生气，而是笑着说：“大家先安静，别吓到小麻雀了。
”于是，大家都安静下来，看着小麻雀在教室里飞来飞去。
小麻雀从窗户飞了出去，教室里又恢复了平静，老师继续给我们上课。
这就是我们课堂上的一个小插曲，虽然短暂，但很有趣。
《课堂小插曲》
那天的数学课，老师正在黑板上写题目，同学们都认真地看着。
这时，我的同桌不小心把他的文具盒碰到了地上，“哗啦”一声，文具撒了一地。
这声音在安静的教室里格外响亮，大家都忍不住笑了起来。
同桌的脸一下子红了，他赶紧弯腰去捡文具。
老师转过身，看着我们，微笑着说：“别笑啦，赶紧好好听课。
”同桌捡完文具，坐直了身子，我们也不再笑了，继续认真听老师讲课。
这小小的插曲，让原本有些枯燥的数学课多了几分欢乐。
以小插曲为题的作文
以小插曲为题的作文篇一《课堂上的小插曲》在学校里，课堂总是充满了各种意想不到的小插曲。
就像那一次上语文课的时候，那场面，到现在我想起来还觉得特别有趣。
那天语文老师正站在讲台上，摇头晃脑地给我们讲解古诗词。
同学们都在认真地听讲，教室里一片安静，只有老师那抑扬顿挫的声音在回响。
突然，一声清脆的“咕咕”声打破了这份宁静。
大家先是一愣，然后哄堂大笑。
这声音一听就知道是肚子饿发出的抗议。
我转头看去，只见我同桌的脸“唰”地一下就红了，他有些尴尬地用胳膊肘顶了顶肚子，想要把声音捂住似的。
老师也被这声音逗笑了，不过很快就恢复了严肃。
“这是谁的肚子在发表演讲呢？”老师打趣地说。
同学们笑得更厉害了，有的都趴在桌子上直不起腰来。
我同桌则低着头，连看都不敢看大家一眼。
本来安静有序的课堂就这样被这个小插曲打乱了节奏。
不过呢，这小插曲倒也像是给我们紧张的学习生活松了松绑。
老师没有过多的责怪，而是顺着这个事情给我们讲了一个古人刻苦求学，饿了忍着读书却闻着隔壁饭香还能专心致志的故事。
我们听着故事，慢慢又重新把注意力回到学习上。
可没安静一会儿，我那调皮的前桌，可能是刚刚笑得太用力，不小心把笔筒弄掉地上了，文具撒了一地。
这又引发了一阵小骚动，大家都忍不住小声笑起来。
前桌忙不迭地弯腰去捡，一边捡一边也不好意思地直咧嘴。
老师无奈地摇摇头，还是耐心地等他捡完。
虽然这堂课因为这些小插曲没有那么完美，但是却让我印象深刻。
课堂这个严肃的地方也因为这些小插曲充满了生机与趣味。
而且还感觉让我们同学和老师之间的距离也拉近了许多，不再是那种纯粹的讲和听的关系，好像更亲近了，毕竟一起经历了这些有趣的小意外。
篇二《旅行中的小插曲》旅行总是充满了惊喜与意外，对我来说，每一次旅行就像打开一盒装满各种怪味糖的盒子，你不知道下一颗是什么味道，而那些小插曲就像是最独特的味道。
有一次我跟家人去海边旅行，那地方风景美是美，可那天的太阳就像跟我们作对似的，热得让人感觉自己像是锅里快被蒸熟的馒头。
课堂上的小插曲
课堂上的小插曲
在课堂上，小插曲往往能给紧张的学习氛围带来一丝轻松和乐趣。
下面是一个关于课堂上小插曲的作文示例：
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**课堂上的小插曲**
今天，我们的数学课上发生了一件令人意想不到的小插曲。
老师正滔滔不绝地讲解着复杂的几何问题，同学们也都聚精会神地听着。
突然，一只小麻雀不知怎的飞进了教室，打破了这份宁静。
它似乎也被这突如其来的关注吓到了，开始在教室里四处乱飞，偶尔还撞到窗户上。
同学们的目光从黑板转移到了这只小麻雀身上，教室里响起了一阵低低的笑声。
老师也停下了讲课，微笑着看着这只不速之客。
小麻雀似乎意识到了自己的处境，开始寻找出口。
它飞向了教室的门，但门是关着的。
接着它又尝试飞向窗户，但窗户也紧闭着。
老师见状，轻轻地走到窗边，打开了一扇窗户。
小麻雀终于找到了出路，它迅速地飞了出去，消失在蓝天中。
老师关上窗户，转过身来对我们说：“同学们，这就是生活中的小插曲。
有时候，我们也需要像这只小麻雀一样，勇敢地面对困境，寻找出路。
”教室里响起了热烈的掌声。
这次课堂上的小插曲，不仅让我们放松了心情，也给了我们一个深刻的启示。
生活中难免会有意外和困难，关键是我们如何面对它们，找到解决问题的方法。
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这篇作文通过描述一个课堂上发生的小插曲，展现了生活中的小意外如何给人们带来轻松和启示。
写作时，可以根据自己的实际经历，添加更多细节，使作文更加生动有趣。
课堂上的小插曲小学优秀作文
课堂上的小插曲小学优秀作文课堂上的小插曲小学优秀作文【1】课堂上的小插曲今天，我们班发生了一件特别有趣的事情。
现在想起来，仍然忍俊不禁。
语文课上，朱老师问我们:“海浪怎么样地拍打着海滩？”先后有两个同学回答了问题，可当朱老师说：“还有么？”教室里顿时鸦雀无声，大家不敢说一句话，生怕被叫到。
我的心砰砰直跳，拼命地在心里呐喊：“曹璐快举手呀！龚暄航举手！举手！陈梦奇你平时不是也挺能说的吗？今天怎么也不举手呀？”眼看朱老师的脸越拉越长，我更是吓得大气都不敢出。
忽然，朱老师莫名其妙地笑了起来，我惊诧地抬起了头，与同桌彼此对望了一眼，也跟着老师傻傻地笑了起来。
这时，我发现教室里差不多每个同学都在笑，可是大家都边笑，边互相张望，谁也不知道为什么而笑。
过了好一会儿，朱老师才止住笑声说：“刚才王楷凯太有意思了。
他用手掌拍打着自己的脸，那神情十分投入，打了自己两个耳光后，又似乎明白了什么，点点头并举起了手。
”顿时，全班同学哄堂大笑，刚才的严肃已变得无影无踪。
我也跟着同学在笑，但是心里却有什么在涌动。
哦，是一份敬佩之情，我被王楷凯对学习的这一份认真、专注深深折服，并充满敬意。
看着王凯恺略带害羞的脸，我真想对他说：“好样的，楷凯，我要向你学习，学习你的投入和用心。
”【2】美丽的小插曲“小航，到讲台上来一下。
”朱老师的这一句话打破了晚自习教室的宁静。
我愣了一下，再看了看朱老师，只见她表情凝重，似乎有什么大事要发生。
我低着头，慢慢地走上去。
这时，我恨不得让时间停止，好让我揣摩老师此刻的'心思，而做好应答的准备。
我第一次感觉到我的位置和讲台之间的距离竟然是那么的短，转眼间已经移到了讲台边。
“来，小航，吃颗巧克力。
”话音一落，“唰”的一声，四十多位同学们都惊讶地抬起头来，带着怀疑的眼神看着朱老师，连我自己也吓了一大跳，眼巴巴地看着朱老师，生怕他是因为生气过度而产生的“幻觉”。
但是，朱老师依旧和气地拿出一个盒子，让我打开。
课堂上的小插曲作文
课堂上的小插曲作文课堂上的小插曲。
今天，我们班上发生了一件有趣的小插曲。
那天下午，我们正在上语文课，老师正在认真地讲解课文内容。
突然，一个同学的手机响了起来，整个教室都安静了下来，所有人都看向了那位同学。
老师皱起了眉头，示意他快点把手机关掉。
那位同学赶紧拿起手机，可是却不小心把手机摔在了地上，手机发出了“啪嗒”一声脆响，整个教室都安静了下来，所有人都愣住了，包括老师。
那位同学尴尬地弯下腰，捡起了手机，可是手机屏幕已经碎裂了。
他的脸色瞬间变得非常难看，他知道自己犯了一个大错。
老师看着他，语气严厉地说，“你怎么这么不小心，手机摔坏了，你怎么跟你父母交代？”那位同学低下了头，没有说话。
整个教室里都弥漫着一种尴尬的气氛，大家都不知道该怎么办才好。
就在这时，班长走了过来，他拿出了一块干净的手帕，递给了那位同学，然后说，“别担心，我有一家手机维修店的朋友，我可以帮你联系一下，看看能不能修好。
”那位同学听了之后，脸上的表情缓和了一些，他感激地看了班长一眼，然后点了点头。
班长拿起手机，走出了教室，开始联系他的朋友。
经过一番周折，班长终于联系上了他的朋友，而且他的朋友表示可以帮忙修手机。
那位同学听了之后，露出了一丝欣慰的笑容。
接下来的几天，班长一直在帮助那位同学联系手机维修店，直到手机修好了，他才松了一口气。
这件小插曲让我深深地感受到了班级之间的团结和友爱。
在困难的时候，大家都会伸出援手，帮助需要帮助的人。
班长的帮助让那位同学感到很温暖，也让我们班的团结更加紧密。
这件事情让我明白了，团结友爱是班级的力量，只有大家齐心协力，班级才能更加和谐。
同时，这件小插曲也让我明白了，我们在上课的时候一定要把手机关掉，不要让手机的铃声打扰到老师和同学们。
更重要的是，我们要学会珍惜自己的财物，不要因为一时的疏忽而造成不必要的损失。
这样才能让我们的生活更加美好。
总之，这次小插曲虽然给我们带来了一些困扰，但也让我们更加团结，并且让我们学会了一些重要的道理。
课堂上的小插曲中小学生精选作文8篇
课堂上的小插曲中小学生精选作文8篇1课堂上的小插曲今天下午第二节课本应该上体育课的，因为体育教师临时有事调成了语文，可这节课上得比活动课还有趣。
王教师刚上讲台，就看见李延休和张振汉睁不开眼睛，想睡觉，就把手伸进他们的后背里，问道：“凉不？”“凉。
”李延休和张振汉一下子就清醒了，王教师说：“以后要睡午觉，不能疯玩！”“现在要抓睡觉的了！”教师像法官一样下了命令。
我们全班同学都提起精神来了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。
我们和教师一起抓捕“犯人”——一上课就没精神的瞌睡虫。
真是功夫不负有心人呀！收获还真不小，我们一抓就抓到俩“犯人”，一个是贾汝鑫，另一个是方天宇。
教师一看他们俩的眼睛，就说：“他们俩是眼睛小！”“哈哈哈……”我们全班都哈哈大笑，笑得前仰后合。
“好，我看谁的眼睛睁不开！”王教师又下达了新命令。
这一次，我们把目光都投向了曹家乐。
他为了显示自己的眼睛是全班最大的，就赶忙用两只手撑住自己的眼皮，我们都把最响的笑声送给了他。
这一节课就在笑声中开始了。
2课堂上的小插曲今天下午第一节是语文课，随着教师走进教室，大家都问过好之后刚想上课时听见同学们“啊！”的一声，我便在向同学们再看什么呢？我抬起头，网天花板上一看，呵！好家伙一只蝴蝶正在教室里飞着，有时它还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华美的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的天空中闪闪的小星星。
正当我正在欣赏蝴蝶美丽的外表时令人提心吊胆惊险的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，突然他被电风扇中的页片击中了，一下子被弹出了几厘米，同学们纷纷为那只蝴蝶担忧，担忧他会被页片击中而有生命危险，可那只蝴蝶却毫不领情还向电风扇撞了两下，这是同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是教师和同学们一起想规定，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
课堂小插曲作文范文10份
课堂小插曲作文范文10份课堂小插曲作文 1今天，是一个阳光明媚的一天！第一节课是数学课。
伴随着上课铃的响起，数学老师葛老师走进了教室。
“同学们好！”“老师好！”我们相互问好之后就开始上课了！“今天，我们要学*的是因数与倍数。
”真当我们专心致志的听课时，教室的后排突然传出了一声尖叫，我们闻声向后看去，原来是一只马蜂飞进了教室！只见它左飞飞右飞飞，顷刻之间原本安静的教室变成了小菜场，尖叫声，议论声，和书本拍打的声音，响成一片。
这时，我心里想：马蜂怎么会飞到教室里来？突然一个威严的声音响了起来“安静！”听到这声音后，大伙立刻安静了下来，连胆小的女生也不尖叫了！“不就一只马蜂吗！只要你不去理它，它又不会咬你，有什么好怕的'？”说着，葛老师拿起一本书，悄悄地走*马蜂观察着，葛老师就像一只公鸡，随时准备向马蜂进攻。
只见马蜂落在窗户上之后，葛老师将手上的书拍了过去“啪！”令人害怕的马蜂终于死在了葛老师的手里！就是这个小插曲，让我们的课堂变得更活跃了！课堂小插曲作文 2语文课像*常一样继续着，教室里安静极了，只听见语文老师滔滔不绝地讲述着：“本文的中心思想是。
”忽然，从窗外飞来一只小巧玲珑的“不速之客”——马蜂。
它的老窝在校园里的大松树上，不知怎的，今天却光临我们教室。
它身穿黑黄相间的“毛绒大衣”，尾部藏着一根世人皆知的暗器，透明的翅膀扑扇着，“嗡嗡”的响声被电扇的转动声遮隐得恰到好处。
它“悄无声息”地在同学们头上盘旋，寻找下手目标。
课堂时间已经过半，老师正讲着课后练*，突然，，从后排传来一位女生的尖叫声。
那声音如雷贯耳，别说我们了，老师也被吓住了。
60多双眼睛齐刷刷地转向那个女生，只见她微微抬起手臂，伸出食指，指着头上正盘旋着的小型“轰炸机”。
我们惊讶不已。
有人立刻戴上连衣帽，有人把语文书卷成筒状，有人则拿出课下玩的小水枪，准备让马蜂“同志”有来无回。
这时“白豆腐”孙安治唯恐天下不乱，故意在座位上调皮捣乱。
课堂上的小插曲作文
课堂上的小插曲作文【篇一：课堂上的小插曲】周一下午我们语文老师在一起说课, 一下午我没有进教室。
下午放学时, 我一走进教室, 学生脚底下满是大片大片的纸, 当时我很生气, 但是我没有发急。
因为我想到下午第一节是美术课, 学生剪纸或小制作, 有的学生没有制作完, 还没来的及收拾；有的学生制作完, 光想着出去玩, 没有捡纸。
放学时, 留下一组扫地, 在老师的帮助下, 结果扫了满满两袋子纸。
这时候, 我真的生气了, 就想着在班里一定好好强调捡纸的事情。
第二天一上课, 我就强调：以后下了课, 第一件事是捡纸, 然后再上厕所。
看着他们的小眼睛, 都听懂了, 也都记住了。
又该上语文课了, 大家都放声朗读课文, 我看到路畅皱着眉头, 不张嘴, 不读书。
我走到路畅跟前, 问他：“你肚子疼吗？哪不舒服。
”路畅说：“老师我憋得慌, 想去厕所。
”“快去！”只见他弯着腰快速地向厕所跑去。
转眼间, 他从厕所回来了, 连绷带跳地跑回教室, 跟刚才判若两人, 脸上流露出上完厕所的幸福感。
于是我停下讲课, 问路畅：“你是有特殊情况, 还是下课忘记上厕所。
”他很诚实地回答：“老师, 我忘上厕所了。
”我说：“你不知道下了课先上厕所再玩吗？”这时, 一个响亮的声音喊道：“老师, 不对！下课第一件事是捡纸。
”看着于航认真的样子, 全班同学都笑了。
我也笑了, 笑孩子们的天真, 笑孩子们的可爱, 笑孩子们的诚实, 笑孩子们的认真。
孩子们给我的生活带来了幸福的欢笑。
【篇二：课堂上的小插曲】课堂上总会发生许许多多的小插曲, 而我印象最深的还是那一次……“叮铃铃——”上课铃响了, 老师迈着轻盈的步伐走进了教室。
老师翻开了书, 绘声绘色地讲起了课, 同学们都听得津津有味, 还时不时有同学举手, 争先恐后地回答老师提出的问题。
“呀！”就在这时, 一个角落里传来了尖叫声。
大家循着声音望去, 只见一个同学不停地用手往头上扇着风, 而他的头上竟然盘旋着一只黄蜂！黄蜂又往别处飞了, 一会儿停在墙上, 一会儿落在同学的桌子上。
课堂小插曲作文【荐】
课堂小插曲作文【荐】课堂小插曲作文【荐】在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的课堂小插曲作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂小插曲作文1“请注意！我们班上有一个同学在吃零食！”老师站在讲台上，用严厉的声音说道，目光快速地在教室里扫视一遍，停在了黄灏的身上，课堂上的小插曲作文。
此时，教室里立刻鸦雀无声，我们也不约而同地把目光投向了黄灏。
只见他猫着腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像觉得这里不安全，会被老师发现，便从课桌里飞快地拿出塑料袋，闪电般地把零食放了进去，又熟练地打了一个结，快速地把它挂在课桌侧面的小钩上，叙事作文《课堂上的小插曲作文》。
最后，他慢慢地抬起头，等待老师怎样发落他。
“扣分，扣分！”有些男生兴奋地喊了起来，有的竟鼓起掌来，有的大声笑起来。
此时，我看见黄灏涨红了脸。
又把头埋得低低的，汗水从额角落下来，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被发现了，又要被扣分了，影响我们这一组的成绩，也不知道下课后，他们会不会揍我。
”他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得组员的谅解，又好像在说：“我以后再也不这样了！”看到这里，我不禁笔尖一动，写下了这段课堂中的小插曲。
课堂小插曲作文2在一个严厉的语文老师的课上，李东开始了偷吃行动。
尽管这个老师很严厉，但是李东与众不同，总是在老师转头时，偷偷地吃零食，而别的同学被老师吓得大气都不敢喘一下。
只见李东故意把笔弄掉，然后弯下腰以迅雷不及掩耳之势拿了一颗奶糖放进嘴里慢慢地嚼，接着捡起笔后坐得端端正正，好像什么事也没有发生似的。
过了一会儿，李东又坐不住了。
当读书时，他从桌子里拿出了一些嘎嘣脆的薯片，不过，他只在读书时偷吃，因为课本可以为他打掩护，读书时吵闹的声音又完美地掩盖了他吃薯片的声音。
可意外总来的让人措不及手，在李东第三次偷吃时，一个在发呆的同学无意间看到了他正在偷吃零食，并告诉了老师。
课前小插曲作文
课前小插曲作文“丁零零……”上课铃就像一个调皮的小鬼，总是在大家玩得正嗨的时候突然冒出来。
可今天，在这铃声响起之前，却发生了一段超级有趣的小插曲。
我刚走进教室，就看到同桌小李正手忙脚乱地在抽屉里翻找着什么。
他那模样就像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。
我凑过去好奇地问：“你找啥呢？火烧屁股啦？”他一边继续翻，一边嘟囔着：“我的语文书啊，明明昨天放这儿的，怎么就不见了呢？”我看着他那着急的样子，忍不住想笑，说：“你是不是昨晚梦游把书当汉堡吃了？”这时候，前排的“小喇叭”小王听到了，也转过头来。
这家伙可是个热心肠，不过就是有点咋咋呼呼的。
他大声说：“肯定是被外星人偷走了！我在书上看到过，外星人最喜欢偷地球上的东西做研究了，说不定他们觉得语文书里的汉字是神秘符号呢！”他这一喊，周围的同学都哄堂大笑起来。
小李被他说得更急了，脸涨得通红，就像个熟透的西红柿。
就在大家笑得正欢的时候，班长走了过来。
班长那可是相当沉稳，她皱了皱眉头说：“别闹了，大家一起帮他找找。
”于是，我们这一片的同学都开始行动起来。
有的趴在地上看桌底，有的在周围的桌子上翻找。
突然，“小机灵鬼”小赵从自己的书包里抽出一本语文书，举得高高的，说：“看，这是不是你的书？”小李眼睛一亮，扑过去拿过书，仔细一看，果然是自己的。
原来，昨天放学的时候，小赵不小心把小李的语文书和自己的混在一起装进书包了。
小李松了一口气，拍着胸口说：“可吓死我了。
我还以为真被外星人绑架了呢！”大家又一次笑了起来，不过这次的笑声还没完全散开，上课铃就响起来了。
这课前的小插曲，就像一颗快乐的小石子，在平静的学习生活中激起了一圈圈有趣的涟漪。
班级小插曲作文
班级小插曲作文《班级小插曲》“哎呀，我的笔呢？谁拿了我的笔呀！”这是我早上一进教室就听到的嚷嚷声，是同桌小明在那着急地找他的笔呢。
我看着他那副着急的模样，笑着说：“你别急呀，再好好找找，说不定就在你桌子里呢。
”小明一边翻着桌兜一边嘴里嘟囔着：“不可能呀，我都找遍了，就是没有。
”这时候前桌的小红回过头来说：“你别找了，说不定是被小精灵给藏起来了呢。
”“哎呀，你就别开玩笑了。
”小明无奈地说。
周围的同学们也都被逗笑了，教室里充满了快活的空气。
突然，我灵机一动，说：“小明，你昨天不是最后一个走的吗？会不会落在讲台上了呀？”小明一拍脑袋，“哎呀，有可能啊，我去看看。
”说着就往讲台跑去。
果然，他的笔就在讲台上静静地躺着呢。
小明拿着笔回来，笑着说：“嘿嘿，找到了，还是你聪明呀。
”我笑着说：“这有啥，小事一桩嘛。
”就在这时，上课铃响了，老师走了进来。
这节课是数学课，数学老师可是出了名的严格呀。
大家都赶紧坐好，认真听课。
老师在黑板上写了一道难题，问：“谁来回答一下？”教室里一下子安静了下来，大家都你看看我，我看看你，谁也不敢举手。
我心里也有点打鼓，这题确实有点难呢。
突然，我看到小明把手举了起来，我惊讶地看着他，小声说：“你会呀？”小明自信地说：“当然，我刚刚就想到答案了。
”老师看到小明举手，就让他起来回答。
小明不慌不忙地说出了答案，老师满意地点点头，说：“回答得很好，坐下吧。
”小明得意地坐下了，还冲我挤挤眼。
我心里想：这家伙，还挺厉害的嘛。
这一天下来，班级里发生了好多这样的小插曲，有欢笑，有惊喜，这不就像我们的生活吗？总是充满了各种意想不到的事情。
难道不是吗？班级就是一个小小的世界，我们在这个世界里一起学习，一起成长，一起经历着各种喜怒哀乐。
这些小插曲，不正是我们成长路上的宝贵财富吗？它们让我们的校园生活变得更加丰富多彩，更加有趣。
我喜欢我们这个充满活力和乐趣的班级，喜欢这些有趣的小插曲。
《课堂上的小插曲》
《课堂上的小插曲》
作文：
“叮铃铃......”上课铃响了，这节是语文课，我赶忙坐好，准备迎接老师的到来。
语文老师像往常一样，迈着轻盈的步伐走进了教室。
她刚要开口讲课，突然，教室后面传来了一阵“嘎吱嘎吱”的声音。
大家都好奇地转过头去，只见小胖同学正一脸尴尬地坐在椅子上，他的椅子好像在抗议似的，不停地发出声响。
“小胖，你在干啥呢？”老师皱了皱眉头问道。
小胖红着脸，结结巴巴地说：“老师，我......我也不知道这椅子咋啦，它自己响的。
”同学们听了，哄堂大笑。
“别笑啦，都安静！”老师拍了拍桌子，“小胖，你先站起来，看看是不是椅子坏了。
”
小胖费力地站了起来，这一站，那椅子更是“嘎吱”一声叫得厉害。
老师走过去，弯腰查看了一番，然后无奈地笑了笑：“这椅子的一条腿有点松动啦，小胖，你先和旁边的小明换一下座位。
”
小胖挠挠头，不好意思地对小明说：“小明，不好意思啊，咱俩换一下。
”
小明倒是大方，笑着说：“没事，来吧！”
就在小胖和小明换座位的时候，又出状况了。
小胖那胖胖的身子不小心碰到了桌子，桌上的文具盒“哗啦”一下掉到了地上。
铅笔、橡皮、尺子撒了一地。
“哎呀！”小胖叫了一声，赶忙蹲下去捡。
周围的同学也纷纷帮忙，有的捡铅笔，有的捡橡皮。
“好了好了，赶紧坐好，我们开始上课。
”老师笑着摇摇头。
这堂课就在这样一个小小的插曲中开始了，虽然有点小混乱，但却让大家的心情都变得轻松愉快起来。
直到下课铃响，大家还在谈论着课堂上的这个有趣的小插曲，笑声在教室里回荡着。
校园的课堂小插曲
校园的课堂小插曲
在校园生活中，课堂小插曲往往给紧张的学习氛围带来一丝轻松和乐趣。
以下是一篇关于校园课堂小插曲的作文：
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**校园课堂小插曲**
阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，我们正聚精会神地听着老师讲解数学题。
突然，一阵急促的敲门声打破了这宁静的氛围。
老师停下了讲课，转身走向门口，打开门，一只迷路的小猫“喵喵”地叫着，似乎在寻求帮助。
同学们的目光瞬间被这只可爱的小动物吸引，教室里响起了一阵低低的笑声。
老师微笑着，轻轻地抱起小猫，问：“这是谁的小猫？”教室里一片寂静，没有人回答。
老师决定让小猫在教室里待一会儿，继续讲课。
小猫似乎对教室里的一切都很感兴趣，它好奇地在课桌间穿梭，偶尔跳上讲台，用它那柔软的爪子轻轻触碰老师的教鞭。
同学们忍不住笑出声来，老师也忍不住笑了，课堂气氛变得轻松愉快。
就在这时，小猫跳上了窗台，似乎找到了回家的路。
它回头望了望我们，然后轻盈地跳出了窗户，消失在校园的绿荫中。
老师清了清嗓子，继续讲课，但同学们的脸上都挂着微笑。
这次课堂小插曲，不仅让我们放松了心情，也让我们感受到了校园生活的乐趣。
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这篇作文通过描述一个小猫意外闯入课堂的小插曲，展现了校园生活中的轻松和快乐，同时也体现了老师和同学们的友好与和谐。
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有关课堂上的小插曲作文范文
导读：那节课的精彩一幕，不会再重演;那节课的笑声，不会再重现;但那
节课带给我们的快乐，将让我们回味无穷。
下面是小编为大家搜索整理的有关
课堂的作文，欢迎阅读!希望能给大家带来帮助!
篇一：课堂上的小插曲
今天的一节课，我带领着孩子们漫步语文世界。
大家兴致盎然，课堂上充
满了生机和欢笑。
不过，课堂上一件突发的小事件耽误了几分钟的时间。
一上课，我问：“同学们，你们喜欢语文吗?”“喜欢!”异口同声的回答
很响亮。
“请喜欢语文的同学举手我看看!”话音刚落，教室里立即小手如林。
“生活处处有语文，今天我们将目光投向更多的地方，让我们用一双慧眼去发现生活中的语文!”于是，我们愉快的学习之旅开始了。
我们先是在广告中找语文，广告中诗词的引用、成语的活用现象可以说比
比皆是，大家发言很踊跃。
然后，我们在警示语中找语文，“为了您和他人的健康，请勿吸
烟。
”“小草叮咛，足下留情!”“你知道我在等你吗?”(垃圾桶)……班里的
气氛更热烈，可谓是其乐融融。
接着我们找一找新鲜的词语，比如：菜鸟、潜水等一些网络语言。
我的话
音刚落，一个男同学把手高高地举了起来。
这是个比较淘气的孩子，听讲的状
态一向不太令人满意。
可是今天他很兴奋地举着手，为了让我喊他回答问题，他屁股离开了椅子，身子侧着。
我自然叫他起来回答，他站起来笑着大声地说：“sb”。
顿时教室里哄堂大笑，有的同学的笑声很夸张。
大概看见我的脸上没有任何表情，大家的笑声很快消失了。
回答问题的那
个学生也讪讪地坐下了。
我说：“同学们，刚才的回答很好笑吗?我怎么没发觉它的好笑之处呢?我希望类似这样的词语不再出现!类似刚才的现象也不再上
演!”
顿了一下，我接着说：“鲁迅——我国伟大的文学家、思想家、革命家，
大家都不陌生。
可是你知道鲁迅年轻时的理想吗?他起初的理想是当一名救死扶伤的医生，因为他要拯救被称为东亚病夫的国人的身体。
后来，有一件事促使
他弃医从文了。
那是他在仙台学医的时候，一次看电影，电影中中国人被杀时
却有一群中国人在围观，他们脸上的麻木与冷漠让鲁迅震惊。
他意识到拯救灵
魂比医治躯体更重要。
电影院中的欢呼声更刺痛了鲁迅的心。
不知大家鲁迅弃医从文的事情中明白了多少。
今天，我想说的是我们永远不要做无聊的看客!”那一刻，教室里安静极了。
我想或许这几分钟不能叫耽误，因为教会孩子做人比教给他知识更重要。
小插曲过后，我们继续漫步于妙趣横生的语文世界。
是的!生活处处有语文，或许这小插曲也可以算吧!
篇二：课堂小插曲
刘老师病了，初三年级的两个普通班无人代课，我临危受命。
第一节课给我的明显感觉，五班不如六班，在六班学生不管会多少，至少
能做到积极踊跃，俨然学习的主人，再加上我的放权与鼓励，课堂效果令人舒
心满意。
五班则不然，启而不发，愤而不悱，一派秋天的萧瑟景象。
第二节课又是面对五班，我精心设计，信心十足，竭尽所能地调动学生的
积极性，但出拳击水，遇到的是软钉子，真有点“剃头挑子一头热”的感觉。
课至中场，因为一名同学的回答错误，引得周边数名同学哄笑，我一时情急，便提振嗓门，插入一小段“政治课”。
但见我的语锋所至，几名哄笑的同学立
刻如霜打的茄子——应声蔫了下去。
这可不是我想要的结果，于是继续百般
“忽悠”，把蔫下去的脑袋一一顶将起来，只有一名女生，任我如何旁敲侧击，以目示之，始终不曾抬头。
我继续引导学生做语文课堂的畅游，学生或读或写，渐入佳境，使我有了柳暗花明的怡悦，但那名匍匐于桌面的女生仍是我一块心病。
将近下课，那名女生忽然举手说肚子不舒服，我示意她可以出去。
很快，
下课了。
班主任郭老师走进来和我交流学生情况，她也是新接这个班，据初步
了解，这个班相比其他班基础较差，有相当一部分同学对学习采取放弃的态度，老师们对他们也是不抱任何希望的，因为这个原因，他们的程度才越来越差，
越差就越不想学了。
不用问，这是典型恶性循环状态，照此下去，全班的整体
风气定会大受影响。
正谈论到这里，我发现刚才出去的那位女生回来了，还是趴在桌上，头也不抬，旁边的几名女生和她说着什么。
这时我觉得很有必要过
去问问情况，于是我走过去，问周围的同学她怎么了，大家都说她不舒服，我忽然意识到自己刚才了解情况不够，对这位女生的神色一定很严厉，有可能伤
害到了她。
于是，我对她说，不舒服，好好歇一下，刚才老师不太了解情况，
对你说话可能有些严厉，在此，我向你道个歉，以后有什么情况及时给老师讲。
说完这话，我感到心里的一块石头终于落了地。
我知道自己这样做是对的，丁
是丁，卯是卯，对学生一定要公平，要宽严得当。
我离开了教室，但我还在想，这班孩子其实一点儿也不讨人厌，只要自己摆正心态，和孩子们心往一处想，
劲往一处使，他们一定会转变态度，认真学习的。