2017-2018学年高中地理(人教版)必修一双基 知能 素养课件:第二章 第四节 全球气候变化
人教版高中地理选择性必修一第2章 第2节 第1课时 内力作用与地表形态 课件
层 作
·
养 深
没有破坏的火__山__口__是一个中央低凹的封闭洼地,有时候会积水成湖。
业
拓
展
返
首 页
自
主
预
当
习
堂
·
探 新
(1)内力作用的表现形式主要有地壳运动、岩浆活动、地震,而变
达 标
·
知
合 质作用属于外力作用的表现形式。
作
提
( )素 养
探 究
(2)地表表面形态主要是内力作用的结果。
攻
() 课
·
主
·
预 习
组合
探 新
形式
岩层运动方向
地表形态
例证
当
图解
堂 达
标
·
知
提
合 作
两条断层之间的岩 常形成块状 华山、庐山、泰
素 养
·
探 究
攻 重
地垒 块相对上升,两边岩 山地
块相对下降
山等
课 时
难
分
核
两条断层之间的岩
东非大裂谷、渭
心
常形成狭长
素 养
深
地堑 块相对下降,两边岩 的凹陷地带
河谷地、汾河谷
层 作 业
岩层新老关系
地表形态 当
堂
达
中心部分岩层
·
标
未被侵蚀的背斜顶部成为山岭,但不少 提
较老,两翼岩层
素 养
背斜顶部因受张力,常被侵蚀成谷地
较新
课
时
中 心 部 分 岩 层 未被侵蚀的向斜槽部成为谷地,但不少 分
层
较新,两翼岩层 向斜槽部因受挤压,物质坚实,不易侵 作 业
较老
蚀,反而成为山岭
人教版高中地理必修一第二章第一节复习课件共49张
A.①地气压低于②地 B.③地气压高于④地
压;
C.近地面同一等压面的分布高度①地 3.调动知识:完成等压面高
比②地低
空为高压。
D.高空同一等压面的分布高度④地比
③地更高
图a示意某沿海地区海陆风形成 的热力环流剖面图,图b示意近 地面与600米高空垂直气压差的 分布状况,读图回答1~2题。
1.提取信息: “a的风向为东南风”;
平
流 层
臭氧大量吸收紫外线
对 流
二氧化碳、水汽吸收
层
红外线
地
面
大气对太阳辐射的反射作用:(无选择性) 参与 的大气成分:云层、尘埃
大气对太阳辐射的散射作用:(有选择性) 参与的大气成分:空气分子和微小尘埃
玻璃温室
大气作用 ----保温作用
大
地
气
面
逆
辐
辐
射
射
7、影响大气和地面反射太阳辐 射的因素
第二章第一节 冷热不均引起的大气运动
考点梳理:
1、地球大气根本能量来源是什么?主要直接能量来源是什么? 2、大气的增温过程?(2-3个) 3、大气的两个作用? 4、热力环流的概念、原因? 5、热力环流的形成过程及规律? 6、常见热力环流的形式? 7、大气水平运动的动力? 8、近地面风受力分析、风向特点? 9、高空风的受力分析、风向特点? 10、风力的大小判断、风向画法?
例题2:图a示意某沿海地区海
陆风形成的热力环流剖面图,图 b示意近地面与600米高空垂直气 压差的分布状况
1.提取信息:“图b示意近地 面与600米高空垂直气压差的 分布状况”; 提取信息:图b中甲、乙地
气压差;
2.地理判断:图b中甲地气
压差大于乙地,则甲地近地
人教版高中必修一地理全册配套课件
01
02
地图上方向的表示方法
03
包括一般定向法、指向标定向法 和经纬网定向法三种。
04
比例尺的表示方式
包括数字式、文字式和线段式三 种。
图例和注记的定义
图例是地图上表示各种地理事物 的符号,注记是地图上用来说明 地理事物的文字和数字。
02
自然环境中的物质运动和能量 交换
Chapter
大气圈层结构及特点
02
水资源
河流、湖泊、地下水 等,分布不均,影响 人口分布和工农业生 产。
03
土地资源
耕地、林地、草地等 ,类型多样,影响农 业生产和土地利用方 式。
04
矿产资源
煤、铁、石油等,分 布集中,影响工业布 局和区域经济发展。
自然灾害类型及防御措施
气象灾害
洪涝、干旱、台风等,加 强气象监测和预警系统建 设,提高应急响应能力。
03
水循环的地理意义
维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新、促使自然界物质的运动
、对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用,缓解不同纬度间热
量收支不平衡的矛盾
生物圈及其作用
生物圈的概念及范围
01
地球上所有生物及其生存环境的总称,包括大气圈底部、水圈
全部和岩石圈上部
生物在地理环境中的作用
02
改造自然、影响环境、指示环境
地图投影及类型
01
02
03
地图投影的定义
将地球表面的点、线、面 按照一定的数学法则转绘 到平面上的方法称为地图 投影。
地图投影的类型
包括等角投影、等面积投 影和任意投影等。
地图投影的选择
根据制图区域的特点和需 要选择合适的地图投影。
新教材人教版高中地理必修第一册全册精品教学课件(共856页)
[归纳总结] 1.天体的判断方法 一看其是否位于地球大气层之外。例如:宇宙飞船在太空中运 行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看其能否克服地球的引力,在太空中按自己的轨道运行。 三看其是不是某一天体的一部分,天体的一部分不能称为天体。 月球表面的岩石块是月球的一部分,不是天体。
(3)× 八颗行星绕日公转轨道面接近在一个平面上,但并不完 全在同一平面上。
(4)× 地球是太阳系中唯一有生命物质存在的天体。太阳系之 外虽然目前人类还没有发现生命,但科学家推测可能存在生命。
(5)C [小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。]
地球在宇宙中的位置
2018 年 11 月 19 日 2 时 7 分,我国在西昌卫星发 射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级), 以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北 斗导航卫星,自此“北斗三号”基本系统星座部署圆 满完成。
B.哈雷彗星处在 b 系统
C.狮子座流星雨现象不会在 b 系统出现
D.b 系统中除 c 星球外还有存在生命的行星
(3)下列同时包含太阳和地球的天体系统中,级别最高的和级别
最低的分别是( )
A.a 和 b
B.d 和 b
C.b 和 c
D.(d-a)和 b
(1)C (2)B (3)B [读图可知,图中 d 表示目前人类已经探测 到的宇宙范围,半径为 200 亿光年。图中 a 为银河系,b 为太阳系, c 为地月系。水星属于太阳系,北极星为恒星。b 为太阳系,其中心 天体为太阳,该系统中只有地球上存在生命。同时包含太阳和地球 的天体系统中级别最高的为可观测宇宙,级别最低的为太阳系。]
例如:判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 精品课件 第二章 第一节 塑造地表形态的力量
一大峡谷,江面最窄处仅30余米,谷坡陡峭,
蔚为壮观。据此回答7~8题。
7. 虎跳峡形成的主要内力作用是( A )
A.地壳抬升
B.岩浆活动
C.地壳下沉
D.变质作用
[解析] 虎跳峡是在地面抬升过程中,金沙江强烈下切形成的。
8. 虎跳峡形成的主要外力作用是( D )
A.流水堆积
B.冰川侵蚀
C.风力侵蚀
D.流水侵蚀
第二章
第一节 塑造地表形态的力量
1 A级 必备知识基础练 2 B级 关键能力提升练
01 A级 必备知识基础练
[2023·启东中学期中]为解释某地理景观的成因,教师在教学时让学生进行了下图 的演示。据此回答1~2题。
1. 学生演示了( A )
A.岩层水平挤压
B.板块挤压碰撞
C.岩块断裂上升
D.外力侵蚀、搬运
D.岩浆侵入、风化剥蚀、地壳运动
[解析] 由上题分析可知,山西黑为侵入岩,应是岩浆上升后侵入岩石圈,冷却凝固形
成岩浆岩,后来由于地壳运动,岩石上升出露地表,受到风化剥蚀等外力作用形成的。
02 B级 关键能力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ升练
[2023·南通一中期中]下图为虎跳峡景观图,
峡长约17千米,落差约213米,是万里长江第
5. 山西黑属于图中的( B )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
[解析] 由材料可知,山西黑是花岗岩,属于侵入岩;读图可知,甲由沉积物堆积形成,
为沉积岩,乙为侵入岩,丁为喷出岩,丙为变质岩。
6. 山西黑的形成过程是( A )
A.岩浆侵入、地壳运动、风化剥蚀
B.地壳运动、岩浆侵入、风化剥蚀
C.固结成岩、岩浆侵入、侵蚀搬运
人教版高中地理必修一全册课件
包括经济、政治、社会文化等多方面因素。
3
城市化进程的阶段、特点及问题
包括城市化水平、城市人口数量、城市用地规模 等方面的变化。
2024/1/26
14
农业区位因素与农业生产活动
01
农业区位因素的分析
包括自然因素(气候、地形、土壤、水源等)和社会经济因素(市场、
交通、政策等)。
02
农业生产活动的类型及特点
包括种植业、畜牧业、渔业等不同类型的农业活动。
2024/1/26
03
农业地域类型的形成条件与发展
包括水稻种植业、大牧场放牧业、乳畜业等不同类型的农业地域类型。
15
工业区位因素与工业生产活动
工业区位因素的分析
包括原料、动力、劳动力、市场、交通等因素。
工业生产活动的类型及特点
地球是一个两极稍扁、赤 道略鼓的不规则球体。
地球的大小
平均半径约6371千米, 赤道周长约4万千米,表 面积约5.1亿平方千米。
地球的运动规律
地球绕地轴自西向东自转 ,同时绕太阳自西向东公 转。自转一周为一天,公 转一周为一年。
2024/1/26
4
经纬网与地理坐标系统
经纬网
由经线和纬线交织而成的网,用 于确定地球表面任意一点的位置
。
经线
连接南北两极并垂直于纬线的半 圆,指示南北方向。所有经线长 度相等,并相交于南北两极点。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周的 圆圈,指示东西方向。赤道是最 大的纬线圈,从赤道向两极纬线 圈逐渐缩小,到南、北两极缩小
为点。
2024/1/26
5
地图投影及变形处理
地图投影
将地球表面的点、线、面按照一定的数学法则投影到平面上的方法。常见的地图投影有 墨卡托投影、高斯-克吕格投影等。
新教材高中地理:必修一 第二章 第一节大气的组成和垂直分层 课件(新人教版)(41张PPT)
解析:氮气和氧气是大气的主要成分,在25千米以下干洁空气中,氮气和氧气 两者占总体积的99%,故又称地球大气为“氮氧大气”。
2.目前,导致大气中二氧化碳浓度变动的主要因素是( ) ①植树造林 ②大量燃烧化石燃料 ③新能源公交车的逐渐普及 ④森林、草原被开垦成农田 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
二、大气的垂直分层
1.依据:大气在垂直方向上的温度、运动状况及密度。 2.各层特征比较
垂直分层
气温特点
大气运动状况
与人类关系
A__对__流__层
随高度的升高而 ___递__减___,顶部气温 降至__-__6_0_℃__
上部冷、下部热,大 气对流运动
最为密切,天气 现象复杂多变
B平流层
上部热、下部冷,不 随高度升高而升高 易形成对流,以
①充足的水汽
(2)降水的条件
②有凝结核 ③空气抬升
遇冷凝结
(3)二氧化碳与温室效应 温室效应指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保 温效应,就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增温后放 出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变 暖的效应。大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃,使地球变成了一 个大暖房。
(2)风、云、雨、雪等天气现象集中于____A____层(填字母),原因是
_该_层__集__中_了__大__气__层_中__几__乎_全__部__的__水_汽__和__杂_质__,__近__地_面__的__水_汽__和__杂__质_通__过__对_流__运__动_ _向_上__输__送_,__在__上_升__过__程__中_随__着__气_温__降__低__,_容__易__成_云__致__雨_。
答案:D 解析:高层大气(Ⅲ层)中存在若干电离层,对无线电短波通信有重要作用。
2017-2018学年高中地理(人教版)必修一双基 知能 素养章末45分钟测(二) 地球上的大气
章末45分钟测(二)地球上的大气一、选择题(每小题4分,共44分)深秋或初冬晴朗的夜晚,常见农民在田间地头燃烧柴草,以避免所种的庄稼遭受霜冻危害。
结合大气受热过程示意图,完成1~2题。
1.关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是()A.a代表大气的直接热源B.a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a<b<cC.b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收D.c代表的辐射与天气状况无关2.燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于()A.增强a辐射B.增强b辐射C.增强c辐射D.改变b的辐射方向解析:1.B 2.C从图中箭头方向可判断出,a表示太阳辐射,b表示地面辐射,c表示大气逆辐射。
其中b是近地面大气热量的直接来源,其辐射的热量主要被大气中的水汽、二氧化碳等吸收。
阴天时,c辐射增强,燃烧柴草放出大量温室气体及大量烟尘,可增强大气逆辐射,使大气对地面的保温效应增强,从而保护作物免受冻害。
下图中①②③④表示气压带,⑤⑥⑦表示风带。
读图回答3~4题。
3.有关图中气压带和风带的判断,正确的是()A.①—低气压带—冷暖空气相遇形成B.⑤—低纬信风带—东南风C.②—高气压带—空气冷却下沉形成D.⑥—中纬西风带—西南风4.当图中④地周围出现极夜时,下列地理现象最有可能出现的是()A.武汉梅雨B.南京伏旱C.北京寒潮D.哈尔滨洪涝解析:3.D 4.C第3题,①处位于赤道附近,气温高,气流上升;根据风向的偏转情况判断,该图示意北半球的气压带、风带情况,故⑤处信风带为东北风;②处是由于动力原因形成的高气压带;⑥处位于北半球的中纬西风带,风向是西南风。
第4题,结合图示风向特点可知,图示气压带、风带位于北半球,当④地周围出现极夜时,为北半球冬半年,北京可能出现寒潮天气。
下图为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图,该时段该区域风向主要为偏东风,云量分布差异不明显。
读图完成5~6题。
5.造成该区域东西部积雪深度差异的主要因素是()A.降雪量B.温度C.光照D.地形6.图中M地积雪深度低于周围地区,该地可能是()A.农田B.林地C.城区D.乡村解析:5.B 6.C第5题,该区域位于长江三角洲,其东西部均为平原地形;冬季降雪量东西部地区相差不大;纬度相同,光照条件也相差不大;图示西部地区距海较远,受海洋影响较小,气温低于东部地区,故积雪量大、积雪深度大。
【高中地理】人教版地理必修一第二章全章课件
●气候变化的时空不均(以我国为例)
区域性气候的变化要比全球性变化 复杂得多。 气候的年际和季节差异
西北、华北、东北变暖明显 (高纬地区变暖明显) 空间 长江以南地区变暖不明显 (纬度低地区变暖不明显)
时间:冬季增暖明显
●气温上升的原因:
人为原因:
为什么?
燃烧矿物燃料产生
毁林
二氧化碳含量增多
氟氯烃化合物等其他温室气体
课本p47思考: 1.自1860年以来,大气中二氧化碳浓度的增加与全球平均气温的升高比较吻合,说 明两者有比较好的相关关系,证明温室气体浓度的增加是导致全球气温升高的一个 重要方面. 2.燃烧化石燃料,砍伐森林等活动,皆可造成大气中二氧化碳浓度升高.
●人们关心的近百年来的气候变化显 著特点是气温升高,1860年以来,全 球平均气温升高了0.6℃;
•历史时期的气候变化:距今1万年以来的 气候变化;
•近代气候变化:最近一二百年有气象观测 记录时期的气候变化。
地质时期的气候变化
历史时期的气候变化
历史时期(一万年以来):波动上升,有时为温暖期,有时为寒冷期
近百年来气候变化
近百年来:波动上升
课本p46思 考 : 1.1860-1880年,1910-1940年,从1950年至今,这三个时段气温有明显上升. 2.近百年来,全球气温总的变化趋势是在升高,(全球变暖)
3、2005年5月22日,中国珠峰登山测量队成功登顶, 并测得世界陆地最高点(珠穆朗玛峰)海拔为8844.43 米,比原珠峰8848.13低了3.7米。珠峰海拔“变”低 的主要原因最有可能是
B
A、全球气候变暖,峰顶冰雪融化 B、测量技术先进,误差变小 C、地壳运动呈下降趋势 D、海平面下降
第2章地球上的大气复习课讲学课件高中地理新人教版
低压在左前方;南半球,高压在左后方,低压在右前方。
必(修3二)《判遗断传各与种进气化压》场的天气状况:
三、微专题
【典例示范】读某月19日18时澳大利亚海平面等压线(单位:hPa)分布图,回答1~2题。
【解析】(5)热电厂会污染大气,依据热力环流的原理,威海市的热电厂应布局在城市热力环流 圈之外,适宜布局在②处;城市绿地对大气有净化作用,应布局在城市热力环流圈之内,布局在 ①必处修。二 《遗传与进化》
五、课堂达标
下图为我国某地冬、夏季不同地形的气温日变化图,读图回答1~2题。
第三1章.下细列胞叙的述基正本确结的构是(
三、微专题
微专题一、大气的受热过程及其应用
1第.三大章气细的胞受的热基过本程结构及其地理意义
大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收,实现了受热过程,而大气对地面的保温作 用是大气受热过程的延续。具体图解如下:
第六章 细胞的基本结构
必修二 《遗传与进化》
三、微专题
2.大气保温作用的应用
第(三1)章解细释胞温的室基气本体结大构量排放对全球气候变暖的影响 温室气体排放增多→大气吸收的地面辐射增多→大气逆辐射增强,保温作用增强→
高中地理新人教版必修1 同步讲学课件
第2章 地球上的大气 复习课
一、导学目标
第三章 细胞的基本结构
1 构建章节知识体系,提高综合应用能力。 第六章 细2 胞的基掌本握结本构章节重点微专题及其方法技能。
必修二 《遗传与进化》
二、课堂导入
第三章 细胞的基本结构
第六章 细胞的基本结构 必修二 《遗传与进化》
新教材人教版地理选择性必修一课件第二章第一节塑造地表形态的力量
二、外力作用 1.能量来源:能量来自地球外部,主要是_太__阳__辐__射__能__。 2.表现形式及作用:
侵蚀 堆积
温度
大气
波浪
冰川
3.不同地区外力作用的差异:降水充沛的热带、温带地区,以_流__水__作用为主; 干旱地区,以_风__力__作用为主。 4.对地表形态的影响:总的趋势是使地表起伏状况趋于_平__缓__。
(1)图中“被火山灰覆盖部分”说明那不勒斯湾海岸所受到的内力作用是
()
A.地壳运动 B.变质作用
C.岩浆活动 D.风力作用
(2)从公元79年到1955年,那不勒斯湾海岸
()
①以水平运动为主
②经历了上升—下降—上升的地壳运动过程
③以垂直运动为主
④经历了下降—上升—下降的地壳运动过程
A.①②
B.③④
C.②③
第二章 地表形态的塑造 第一节 塑造地表形态的力量
必备知识·自主学习
一、内力作用 1.能量来源:主要是来自_地__球__内__部__的热能。 2.分类:很快的内力作用和极其缓慢的内力作用。
3.表现形式: (1)地壳运动。 ①定义:指岩石圈因受内力作用而发生的_变__位__或变形。也称构造运动。 ②表现:大陆漂移、地面_抬__升__和沉降、_地__震__等。 (2)岩浆活动:当岩石圈破裂时,深处岩浆沿_破__裂__带__上升侵入_岩__石__圈__或喷出地 面,这一过程叫岩浆活动。 (3)变质作用:岩石受_温__度__、压力等因素的影响,其成分、_结__构__发生改变,这 一过程称为变质作用。
关键能力·合作学习
能力1 地壳运动对地表形态的影响 1.地壳运动对地表形态的影响:
2.其他内力作用对地表形态的影响:
【典例示范】 塞拉比斯古庙遗址位于意大利的那不勒斯湾海岸,这座古庙早已倒塌,只剩下 三根大理石柱子,每根石柱中间都有“百孔千疮”的一段,而它的上截和下截 却保存得比较完整。读图回答(1)、(2)题。
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共15张PPT)
据报道,2010年4月14号,冰岛发生火 山爆发,在接下来的一段时间里,火山爆发 所产生的火山灰横扫了欧洲大陆,并呈继续 扩散的趋势,甚至在北非和北美洲东岸发现 了火山灰的踪影,这场火山爆发导致30个国 家关闭或者限制领空,313个机场陷于瘫痪。
思考:火山带 盛行西风带 东北信风带
假设地球自转 ----三圈环流
①地表组成均一②太阳始终直射赤道。
东北 东南
特点:全球分为七个气压带,六个风带。 气压带风带相间分布,并且关于赤道对称。
3、气压带、风带的南北移动 (①地表均一②太阳直射点移动③地球自转)
结论: 北半球气压 带和风带夏 季北移,冬 季南移。
大气存在全球性有规律的运动。
气压带与风带
一、大气环流
全球性的有规律的大气运动,通称为大气 环流,反映了大气运动长时期的平均状态。
形成大气环流的根本原因是: 由于不同纬度地区所获得的太阳辐射是不 同的,高低纬度之间因太阳辐射而产生的 热量差异。
大气环流的作用是: 不断地运动、输送和交换热量和水汽。
①海陆热力性质的差异 ②地球地转偏向力 ③高低纬度的太阳辐射不均 ④气压带和风带的季节移动
A.①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2.正确描述气压带和风带气流运动状况的是 B
A. 凡高压带均盛行上升气流 B. 各风带中,只有中纬西风是由较低纬度吹向较高纬度 C. 副热带高气压带的形成属于热力因素 D. 从较高纬度吹向较低纬度的风一般温暖湿润
副极地 低气压 带
南北纬 600 附近
由副热带高压向极地运行的暖而轻的气流与由极 地高压向低纬运行的冷而重的气流在600纬度相 遇,使暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上, 使近地面形成低压。(动力因素)
人教版高中地理必修1 第二章 第一节 第二课时 热力环流 课件(共19张ppt)
郊区
问题研究
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C 地 ; 2、要改善城市空气质量,最好在 B 地进行植树造林。
你热还力能环想流火到的锅实哪际些案生例活烧纸烧纸吗中?的 空调
二、热力环流
1、气压与等压面 2、热力环流的原理 海陆风 3、常见热力环流系统
城市热岛效应
练一练
下列冷热不均引起的大气运动模式图中,正确的是( AC )
海海比 使陆陆1热比k热g热的容力某容性种不物质同质差,,陆在异温地度比升热高容(较或降小低,)较1℃之时海所洋吸,收升(或温放快出,)降的温热量也快!
活动: 1、比较一天中,海洋和陆地气温的日较差的大小,并说说理由? 2、比较一天中,海洋和陆地同一时刻(白天/夜间)的冷热差异。
【应用探究1】海风和陆风
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做
人教版高中地理必修一第二节山地的形成精品ppt课件
人教版高中中地地理理 必必修修一一第二第节四山章地第的二形节成精山品地的 p p形t 课成件教学课件( 共7 3 张P P T )
一. 褶皱山、断块山与火山
地
褶皱山——由背斜和向斜发育而成的山岭 和谷地的统称
2.了解断层的概念,掌握断层对地表形态的 影响,理解断块山的概念;
3.了解火山的形成过程,掌握火山的组成; 4.理解山地对交通运输的影响。
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人教版高中地理 必修一 第四章 第二节 山地的形成 教学课件( 共7 3 张P P T )
对地貌的影响
型
形态
地形
典型例子
地
垒
岩体相对上升
山岭或高地
我国的东岳泰山、西 岳华山、江西庐山
地
堑
岩体相对下降
谷地或低地
我国的汾河谷地、渭 河平原
判断断层的依据:一是岩层是否受力破裂;二是岩层是否沿断裂 面有明显的相对位移
断块山
断块山又称断层山,是地壳 断裂上升所形成的块状山体。
常见形态:独立山体,有陡崖
阿尔卑斯山脉 安第斯山脉
褶皱山
喜马拉雅山脉
人教版高中地理 必修一 第四章 第二节 山地的形成 教学课件( 共7 3 张P P T )
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阿尔卑斯山脉
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核心要点掌握好 一、全球气候变化阶段分析
从时间尺度划分看,通常把地球气候变化史划分为地质 时期、历史时期和近现代三个阶段,如下表所示:
时期
图示
变化特点 波动变化;
地质时期(距今1万 年以前)
冷暖干湿相
互交替;变 化周期长短 不一
时期
图示
变化特点 两次较大波动:公 元前5000年到公元 前1500年为温暖期; 15世纪以来为寒冷 期 气温呈波动上升趋 势;降水变化显著 (温带、热带增加, 亚热带减少)
延缓 _____ 气候 变化 2.意义 减轻气候变化的危害
知识点一 全球气候在不断变化之中
情景导入先思考
(1)该漫画反映了什么问题? 提示: 该漫画反映全球气候变暖, 南极冰川大量融化,
企鹅将会失去生存的家园。 (2)造成这一问题的主要原因是什么? 提示: 主要原因是人类大量的向大气中排放二氧化碳 等温室气体。
不 利
使某些地区 _____ 干旱 加重,造成供 _________ 中低纬度 地区、国家 水不足,农作物减产
3.影响水循环
三、应对气候变化的措施 清洁能源 多使用 __________ 植树种草 森林火灾 1.具体措施防止 __________ 避免浪费,减少废弃物排放,尽可能使用 公共交通工具 _____________
历史时 期(近1万 年以来)
近现代 (近一两 百年来)
二、近现代全球气温升高的原因 1.自然原因:太阳辐射的变化,火山活动等对全球变 暖有着影响。 2.人为原因:近现代以来,随着社会经济的发展,人 类活动越来越多,已经成为影响气候变化的不可忽视的因 素。如下图:
应用体验不可少
树木年轮是气候变化的历史证据。读 某地树木年轮示意图,回答下题。 1.图中反映了该地近百年的气候变化,该 地经历了 A.温暖 —寒冷 —温暖交替变化 B.寒冷—温暖 —寒冷交替变化 C.暖干 —暖湿 —暖干交替变化 D.干冷 —湿冷 —干冷交替变化 ( )
解析:温暖期,树木生长速度快,年轮稀疏;寒冷期,树 木生长速度慢, 年轮稠密。 图中年轮呈现出稀疏—稠密— 稀疏的特征,则对应的气候为温暖—寒冷—温暖。 答案:A
下图是 CO2 浓度曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域 温度曲线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼泊尔 温度曲线(⑤)比较图。 读图回答 2~3 题。
1. 1962 年~ 2007 年, 安徽省平均气温变化的总体趋势是( A.降幅超过升幅 C.升高约 2.1 ℃ B.逐年上升 D.波动上升 (
)
2.气候变化对安徽省地理环境的影响有 A.各地的生长期缩短
)
B.低温冻害损失减小
C.极端天气事件增多 D.天然湿地面积扩大 解析:第 1 题,读图可知,从 1962 年到 2007 年,安徽省
二、全球气候变化的可能影响 1.使海平面上升
热膨胀。 (1)原因:冰川融化和海水 _______
沿海 地区面临被淹 (2)影响:改变海岸线 _______,海拔较低的 _____
没的危险。 2.影响农业生产
具体影响
有 利 积温增加,作物 ___________ 生长期延长 , 作物产量提高
分布
_______ 高纬度 地区、国家
目前人们最为关心的气
候变化
2.近现代气候变化
(1)时间尺度:19 世纪末至今。 变暖 。 (2)变化特征:虽有波动,但总的趋势是在_____ 温室气体的数量增加,主要是 (3)主要原因:人为排放的_________ 二氧化碳 。 _________
[温馨提示] 近现代气候变暖是自然原因和人为原因共同作用的结果, 但人为原因是主要原因。
第四节
全球气候变化
一、全球气候在不断变化之中 1.气候变化 (1)含义:长期 _____ 大气 状态变化的一种反映。
冷暖 和 _____ 干湿 变化。 (2)主要表现:不同时间尺度的 _____
(3)时间上的差异:
时间尺度 地质历史时期气 千 年 、 万 年 甚 候变化 近现代气候变化 至上亿年 十年至百年 特点 时间跨度___ 大 及对策
情景导入先思考 2015 年 11 月 30 日,第 21 次联合国气候变化缔约方大会
(COP21)在法国巴黎开幕,此次会议的主旨是制定首个全球性气 候公约,适用于所有缔约方 2020 年后的国际气候变化。在全球 变暖加速的情况下, 巴黎气候大会可能是人类可以遏制地球变 暖的“最后一次机会”。 (1)全球气候变暖对地理环境会产生哪些影响? 提示:会使海平面上升,淹没沿海的低地;对农业生产和
年平均气温总体呈上升趋势,且呈现出波动上升的状态。 第 2 题,气候变暖使各地的生长期延长,蒸发加剧,极端 天气事件增多。 答案:1.D 2.C
2.四个地区气温变化与 CO2 浓度变化呈 A.正比关系 C.反比关系 B.正相关关系 D.负相关关系
(
)
3.各地年平均气温的年际波动不一致说明
(
)
A. CO2 浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D.海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素
水循环也会产生影响。 (2)为遏制地球变暖,我们可采取哪些措施?
提示:主要是节能减排、植树造林。
核心要点掌握好
一、全球气候变化的可能影响 1.对海平面和海岸带的影响
2.对农业生产的主要影响
3.对水循环过程的影响
二、应对全球气候变暖的对策
应用体验不可少
《安徽省应对气候变化方案》提出,安徽省应对气候变 化面临巨大挑战,必须加快推进产业结构优化升级,转变经 济发展方式。下图表示 1962 年~2007 年安徽省年平均气温 变化。读图完成 1~2 题。
解析:第 2 题,由图中可以直接看出,CO2 浓度呈上升趋 势,四个地区的温度也呈波动上升趋势,故它们之间呈正 相关关系。第 3 题,由图可知,四个地区气温变化状况与 CO2 浓度的变化虽呈正相关关系,但并非完全同步,这说 明 CO2 浓度是影响气温变化的重要因素,但不是唯一因 素,还有其他因素影响气温的变化。 答案: 2.B 3.A