组合体标注和读图习题课

过渡线不应注尺寸
45 30 Ф25 Ф35
应标注直径
20
截交线不 应注尺寸
10
尺寸线不能 与别的任何 线重合
20
Ф40
55
20
25
125 2X 25 Ф
5
尺寸数字 朝向错误 对称尺寸 不能只标 注一半 尺寸数字、箭 头大小应一致
55
尺寸线倾斜
70 R20
105
尺寸标注的常见错误(之三）
例1、标注如图所示支架的尺寸 。
★ 形 体 分 析 并 选 择 尺 寸 基 准
16 12 5 Φ14
8
14
★ 标注底板尺寸 ★ 标注直立板尺寸
15 20
2-φ5
2
8
18 25
★ 标注全三类尺寸
R4 24 32
二、看图的方法和步骤
形体分析法
形体分析法是看组合体视图的基本方法。把比较复杂的视图， 按线框分成几个部分，运用三视图的投影规律．分别想各形体的形 状及相互连接方式，最后综合起来想出整体。 看图的一般步骤： (1)分析视图，划分线框 (2)对投影，想出形体 (3)确定位置，想出整体
70 Ф
Ф40
130 5 60
尺寸线之间 及尺寸线与 轮廓线之间 距离太小 尺寸界线太长
25 20
125 2X 25Βιβλιοθήκη BaiduФ
尺寸线应 避免交叉 不清晰 不清晰
110
70 20
尺寸数字应写 于尺寸线之上 尺寸界线应 超出尺寸线
R20
55 105
20
尺寸线太长
尺寸标注的常见错误（之二）
相贯线不 应注尺寸
85
例2：看懂组合体、补画出左视图 ：看懂组合体、
Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ
（a）已知条件 ）
Ⅱ Ⅰ
（c）想象出形体Ⅰ ）
（d）想象出形体Ⅱ ）
Ⅳ
Ⅲ
（e）想象出形体Ⅲ ）
（f）想象出形体Ⅳ ）
(g) 补画出形体Ⅰ的 左视图
(h) 补画出形体Ⅱ的 左视图
(i) 补画出形体Ⅲ的 左视图
(j) 补画出形体Ⅳ的 左视图
组合体标注和读图习题课
一、组织教学（约1分钟） 1.检查出勤人数 2.填写教务日志 二、复习提问（约3分钟） 1.组合体应标注哪几类尺寸 2.读组合体的方法步骤 三、课堂练习（约80分钟）
一、尺寸标注的常见错误
尺寸标注的常见错误（之一）
应标注圆柱总长
主要定位尺寸应从基准开始标注
40 45
虚线不标尺寸
例3：求作侧视图 ：
体2 体3
体1
分解形体， ★ 分解形体， 看懂形状。 看懂形状。
体2 体3
体1
组合起来，想象整体形状。 ★ 组合起来，想象整体形状。
作图方法： 作图方法： 逐个画出各 个形体，并分析 个形体， 体与体之间的表 面过渡关系。 面过渡关系。
此处无线
本次课小结
（3分钟）
1.能根据国家标准正确地标注组合体的尺寸。 能根据国家标准正确地标注组合体的尺寸。 组合体的画图和读图比基本体复杂一些， 2.组合体的画图和读图比基本体复杂一些 ， 特别是 读图，注意掌握利用形体分析和线面分析法读图， 读图 ， 注意掌握利用形体分析和线面分析法读图 ， 化难为易，化复杂为简单。 化难为易，化复杂为简单。